Bugát Pál Kárpát-medencei Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő Földrajz - Elődöntő

Hasonló dokumentumok
Bugát Pál XXXIII. Országos Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő Döntő, Földrajz

ÖkoPosta: a jövőnek címezve. Klímavédelmi kihívások, globális jelenségek és hatásaik

10 rémisztő tény a globális felmelegedésről

Általános klimatológia Bevezetés a klimatológiába előadás

WMO sajtóközlemény. A WMO éves állásfoglalása megerősíti, hogy a 2011-es év a 11. legmelegebb év a feljegyzések

Változó éghajlat, szélsőségek

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

BARTHOLY JUDIT. Eötvös Loránd Tudományegyetem Meteorológiai Tanszék Budapest

A LÉGKÖR SZERKEZETE ÉS ÖSSZETÉTELE. Környezetmérnök BSc

METEOROLÓGIA. alapkurzus Környezettudományi BsC alapszakos hallgatóknak. Bartholy Judit, tanszékvezető egyetemi tanár

A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13

Hőmérséklet változás- felmelegedés

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Globális környezeti problémák.

MÉRNÖKI METEOROLÓGIA (BME GEÁT 5128) Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Áramlástan Tanszék, 2008 Dr. Goricsán István

Klíma téma. Gyermek (pályázó) neve:... Gyermek életkora:... Gyermek iskolája, osztálya:... Szülő vagy pedagógus címe:...

Gelencsér András egyetemi tanár Pannon Egyetem MTA Levegıkémiai Kutatócsoport

Éghajlatváltozás Budapest és Pest megye

Bugát Pál Kárpát-medencei Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő Biológia - Elődöntő

A légköri nyomgázok szerepe az üvegházhatás erősödésében Antropogén hatások és a sikertelen nemzetközi együttműködések

A GLOBÁLIS MELEGEDÉS ÉS HATÁSAI MAGYARORSZÁGON

Kovács Mária, Krüzselyi Ilona, Szabó Péter, Szépszó Gabriella. Országos Meteorológiai Szolgálat Éghajlati osztály, Klímamodellező Csoport

A globális felmelegedés a kellemetlen IGAZSÁG. KEOP-6.1.0/A/ szemléletformáló nap: november 8.

GLOBÁLIS KÖRNYEZETI PROBLÉMÁK KLÍMAVÁLTOZÁS FENNTARTAHATÓ KÖRNYEZE

A monszun szél és éghajlat

G L O B A L W A R M I N

A feladatlap elküldésének határideje: március 21. (csütörtök) 15:00 A feladatlapot a következő címre küldjétek:

Meleg víz a Nap energiájával Az Apricus elhozza Önnek.

GLOBÁLIS ÉS REGIONÁLIS SKÁLÁN IS VÁLTOZIK AZ ÉGHAJLAT. Bartholy Judit

SZKA_207_22. A lázas Föld. Sikolyok az üvegházból

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Üvegházhatás. Készítők: Bánfi András, Keresztesi Martin, Molos Janka, Kopányi Vanda

BUGÁT PÁL XXVII. Országos Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő Döntő Földrajz

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Általános földi vízkörzés. Dr. Lakotár Katalin

Melyik földrészen található hazánk?

KÖRNYEZET ÉS EGÉSZSÉGVÉDELMI VETÉLKEDŐ SZAKISKOLÁK ÉVFOLYAM 2007

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ. FELADATLAP 7. osztály

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Általános klimatológia Bevezetés a klimatológiába előadás

fia) A trópusi monszunok területén: légáramlás irányára hegyvonulatok Madagaszkár ( mm) Hawaii ( mm) Mont Waialeale 12.

Háttér jegyzetek a ppt1-hez

A Föld éghajlata folyamatosan változik. Ugyanakkor a manapság zajló éghajlatváltozás, amelyet elsôsorban (bár nem kizárólag) az emberi tevékenységek

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Pannon löszgyep ökológiai viselkedése jövőbeli klimatikus viszonyok mellett

Globális változások lokális veszélyek

Környezetmérnöki alapok (AJNB_KMTM013) 3. Népesedésünk és következményei. 1. A népesedési problémák és következményeik

Osztá lyozóvizsga te ma ti ka. 7. osztály

Hogyan ismerhetők fel az éghajlat változások a földtörténet során? Klímajelző üledékek (pl. evaporit, kőszén, bauxit, sekélytengeri karbonátok,

A légköri sugárzás. Sugárzási törvények, légköri veszteségek, energiaháztartás

Feladatlap. Feladatlap száma Elért pontszám

Energiatakarékossági szemlélet kialakítása

Globális klímaváltozás

Én és Ukrajna tantárgy. Óravázlat. Az óceánok természetvilága. Bakos Ilona Derceni Középiskola november 13..

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

A jövőben várható klímaváltozás és néhány lehetséges hatása a régióban

MÉRNÖKI METEOROLÓGIA

Légszennyezés. Molnár Kata Környezettan BSc

Globális felmelegedés. Levegőtisztaság-védelem. Pozitív és negatív visszacsatolás. Természeti okok: pozitív visszacsatolású folyamatok.

A kérdőív statisztikai értékelése

Melegszik-e a Földünk?

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Földrajz

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

AZ ENSO JELENSÉGKÖR EL NINO SOUTHERN OSCILLATION (DÉLI-OSZCILLÁCIÓ) Bartholy Judit TAPASZTALATI TÉNYEK, T

A KLÍMAVÁLTOZÁS PROBLÉMAKÖRÉNEK BEMUTATÁSA, AZ ALKALMAZKODÁSI ÉS CSELEKVÉSI LEHETŐSÉGEK ISMERTETÉSE BÉKÉSCSABA

Szöveg címe: Az ázsiai elefánt Forrás: és Kép forrása: szabadon használható fotók.

Klímariadó Tolna megyében

Versenyző iskola neve: Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/ osztály. I. forduló

A XXI. LESS NÁNDOR ORSZÁGOS FÖLDRAJZVERSENY

17. Fő váro s i I nfo r mat ika A lka lma zó T a nu lmá n yi V er s e ny. Ko mp le x 2. kat egó r ia

A klímamodellezés nemzetközi és hazai eredményei - a gazdasági-társadalmi előrejelzések pillérei

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A domborzat mikroklimatikus hatásai Mérési eredmények és mezőgazdasági vonatkozások

A klímaváltozás várható gazdasági hatásai Magyarországon Kutatási eredmények áttekintése

Környezeti kémia II. Troposzféra

A METEOROLÓGIAI VILÁGSZERVEZET ÁLLÁSFOGLALÁ SA AZ ÉGHAJLAT ÉVI ÁLLAPOTÁRÓL

Klímaváltozások: Adatok, nagyságrendek, modellek Horváth Zalán és Rácz Zoltán

A napsugárzás Szerkesztette: Vizkievicz András

REGIONÁLIS KLÍMAMODELLEZÉS. Alkalmazkodás a klímaváltozáshoz november 28. 1

Klímaváltozás, fosszilis erőforrások kimerülése

Hagyományos és modern energiaforrások

EXIMBANK ZRT OKTÓBER 21-TŐL HATÁLYOS ORSZÁGKOCKÁZATI BESOROLÁS ÉS KOCKÁZATVÁLLALÁSI ELVEK

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola és Kollégium 1093 Budapest Török Pál u. 1.

A környezeti nevelés hatékonyságának vizsgálata középiskolákban. Vancsik Anna Viktória (L30NS0) 2015

KONTINENSEK ÉGHAJLATA. Dr. Lakotár Katalin

Klímaváltozás. Mi a különbség az időjárás és az éghajlat között? Miért fontos az éghajlatváltozással foglalkoznunk?

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Beküldési határidő: Postázási cím:

FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Agroökológiai rendszerek biogeokémiai ciklusai és üvegházgáz-kibocsátása

A jövő éghajlatának kutatása

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 15. FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Időtartam: 20 perc EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

EURÓPA TERMÉSZETFÖLDRAJZA

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló FÖLDRAJZ. Javítási-értékelési útmutató. I. Dél-Ázsia tájain (21 pont)

Az energia áramlása a közösségekben

VIII. Jakucs László Nemzetközi Középiskolai Földrajzverseny. Elődöntő megoldások január :00 16:00

Éghajlatváltozás tudhatjuk-e, mi lesz holnapután?

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás:

Bugát Pál Kárpát-medencei Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő 018. Földrajz - Elődöntő iskola neve: csapattagok nevei: F.1. Természeti katasztrófák 17 pont Jász-Nagykun-Szolnok megye egyetlen napilapja, az Új Néplap 017. december 9-i számában az év természeti katasztrófáit foglalta össze. 1. Írd a táblázatban szereplő helyszínek betűjelét a térkép megfelelő körébe! 11 pont Súlyos természeti katasztrófák a világon 017-ben Hol? Mikor? Mi? Áldozatok több száz, a. Kelet-Afrika február-április aszály, éhínség humanitárius válság b. Zimbabwe március esőzések, árvizek csaknem 50 c. Kolumbia április 1-7. heves esőzések, sárlavina csaknem 300 d. Srí Lanka május 6-31. monszuneső, árvíz, sárlavina több mint 00 e. Kína június 4. heves esőzések, sárlavina mintegy 140 f. India június-július esőzés, árvíz, földcsuszamlás több mint 650 g. Dél-Ázsia augusztus monszuneső, árvíz, legkevesebb 00 földcsuszamlás h. Sierra Leone augusztus 14. heves esőzések, sárlavina 400, 600 eltűnt i. USA augusztus-szeptember hurrikán több mint 170 1

j. Mexikó szeptember 7. földrengés 100 Mexikó szeptember 19. földrengés 360 k. Irak, Irán november 1. aszály, éhínség több mint 600, 8000 sérült. Melyik kontinensen haltak meg a legtöbben a viharos esőzések miatt?.. 3. A heves esőzéseket miért kíséri több helyen földcsuszamlás, sárlavina? 4. Az aszály sújtotta területeken demográfiai és politikai okok is nehezítik a helyzetet. Írj egy-egy példát ezekre! Egy tanulmány, melyet részben a Bécsi Műszaki Egyetem készített, a talajnedvesség mennyiségének anomáliáit (eltéréseit) vizsgálta az utóbbi két évtizedben, szembeállítva egy 5 éves átlagértékkel. Wouter Dorigo, az egyetem klíma- és környezeti jelenségek távérzékelésével foglalkozó professzora szerint az adatok egyeznek a globális felmelegedés előrejelzéseivel.

Az ábrák jelentős különbséget mutatnak Európa északi és déli területei között. 5. 007-től milyen változás figyelhető meg az északabban fekvő országok időjárásában? 6. Hogyan változik Dél Európa időjárása? F.. Üvegházhatás 15 pont Egyre több bizonyítékunk van arra, hogy az erdőirtás és az emberi tevékenységek által a levegőbe kerülő bizonyos szennyező anyagok globális klímaváltozást okoznak. Az alábbi táblázatban a légkör üvegházgázait láthatod a relatív hatékonyságuk sorrendjében. Gáz Tartózkodási idő (év) Relatív hatékonyság CFC-k 75-111 15 000 dinitrogén-oxid 150 30 metán 11 5 szén-dioxid (fosszilis tüzelőanyagokból + biológiai -4 1 forrásból) 1. Mi az egyes gázok forrása? Írd a táblázatba a megfelelő nagybetűt! 4 pont A. fosszilis tüzelőanyagok, műtrágyák, erdőirtás B. szén, olaj, gáz égetése, erdőirtás, élőlények légzése, lebontó folyamatok C. vizes élőhelyek, rizstermesztés, fosszilis tüzelőanyagok bomlása D. habok, aeroszolok, hűtőszekrények, oldószerek Legfontosabb források 3

A kördiagramon a táblázatban szereplő gázok üvegházhatáshoz való %-os hozzájárulását láthatod a XX. sz. végén.. Melyik a két legjelentősebb? (Nevezd meg és jelöld a diagramon!) pont 3. Egészítsd ki a hiányos mondatot a megadott szavakkal! Nem tudsz minden szót felhasználni. 9 pont fosszilis tüzelőanyagok, szárazság, nedves időszak, -18 o C, -10 o C, 15 o C, 10 o C, nagy energiájú, kis energiájú, napenergia, Csendes-óceán, atomenergia, alatt, bozóttüzek, felett, tájfunok, hurrikánok, Atlanti-óceán, Indiai-óceán A Földet körülvevő légkör a napfény rövid hullámhosszú (..) sugárzását átereszti, ezzel a földfelszínt melegíti. Az innen kilépő hosszú hullámhossztartományú ( ) hősugárzást az atmoszférában található ún. üvegházhatású gázok abszorbeálják. (Atmoszféra nélkül az átlaghőmérséklet.. lenne, ma az átlaghőmérséklet.. ) Az új adatok azt jelzik, hogy a Föld hőmérséklete 1,1 Celsius-fokkal magasabb az ipari forradalom előtti szinthez képest, amikor megkezdődött a. széleskörű használata. A legmelegebb év 016 volt az időjárási feljegyzések 1880-as kezdete óta, a globális átlaghőmérséklet 0,94 Celsius-fokkal magasabb a 0. századi átlagnál, ezzel három egymást követő évben mértek globális átlaghőmérsékleti rekordot. Az Északisarkvidéken a tengeri jég kiterjedése az átlag volt, Dél-Európát hosszú sújtotta késő tavasztól az őszi hónapokig, az Ibériai-félszigeten kiterjedt pusztítottak. A rekordmeleget az El Nino légköri jelenség okozta, ami néhány évente jelentkezik, és a.. egyenlítői térségének erős felmelegedésével jár. F.3. A klímaváltozás következményei 8 pont A klímaváltozás egyik legnagyobb hatása lehet a tengerszint megemelkedése. Ennek változása világszerte kritikus helyzetbe hozza a tengerparti városokat, mélyen fekvő tengerpartú országokat. Ma a világ népességének több mint fele lakik tengerparti városokban. 1. Az alábbiak közül mely város van a legnagyobb veszélyben? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! 1 pont 4

a) Újdelhi b) New Orleans c) Nairobi d)kairó. Az alábbiak közül mely országok vannak a legnagyobb veszélyben? Karikázd be a két helyes válasz betűjelét! pont a) Dél-Afrikai Köztársaság b) Hawaii c) Maldív-szigetek d)banglades A klímaváltozás okozta óceánvíz-melegedés következtében kihalás fenyegeti az ausztrál Nagy-korallzátony északi térségében élő közönséges levesteknősök (Chelonia mydas) populációját (9 o C felett jelentősen megnő a nőstények aránya). 3. Hol él több nőstény levesteknős? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! 1 pont a) a Nagy-korallzátony északi térségében b) a Nagy-korallzátony déli térségében A Világóceán mélytengeri és felszíni áramlásainak rendszere, az ún. óceáni szállítószalag egyedüli jelentős leáramlási zónája az Atlanti-óceán északi részén található, a hőmérsékleti és sótartalombeli különbségek kiegyenlítődésére irányul. A globális melegedés következtében jelentős mértékben olvadó sarki jég csökkentheti a leáramlás mennyiségét és intenzitását az olvadó jég alacsony sótartalma miatt. 4. Melyik tengeráramlás leállásához vezethet ez végső soron? Karikázd be a helyes választ! a) Golf-áramlat b) Kuro-shio-áramlat 1 pont 5. Melyik kontinens átlaghőmérsékletét érintené ez és hogyan? Karikázd be a helyes választ! a) Ázsiáét emelné b) Ázsiáét csökkentené c) Európáét emelné d) Európáét csökkentené 1 pont A globális felmelegedés számlájára írható a gleccserek visszahúzódása is. 6. Az alábbi országok közül egy kakukktojás a felsorolásban, ott ugyanis nincsenek gleccserek. Karikázd be a helyes válasz betűjelét! 1 pont a) Izland b) Argentína c) Új-Zéland d) Svájc e)türkmenisztán, f) Pakisztán g) USA h) Kína 5

018. január 7-én elkezdték ledózerolni Németországban a jáki templomhoz hasonló, székesegyház méretű neoromán immerathi Sankt Lambertus-templomot. 7. Igaz-e a gazdasági döntéshozókra a közmondás: Vizet prédikál és bort iszik? Indokold állításod! (Milyen célra hasznosítják a területet? Lassítja vagy gyorsítja a klímaváltozást ez a gazdasági döntés?) 1 pont Összes pontszám: 40 6