MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Hasonló dokumentumok
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TUDÁSFELMÉRÉS MODERIRANA RAZLIČICA

6. évfolyam ANGOL nyelv. Javítási-értékelési útmutató

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

MELLÉKLET (emelt szint)

MODERIRANA RAZLIČICA

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Angol nyelv

Angol nyelv. A feladatlapon az alábbi figyelmeztetés és tájékoztatás jelenik meg: A szószámra vonatkozó szabályok részletezése

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

POPRAVLJENA MODERIRANA RAZLIČICA

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 8., csütörtök ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2014

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. szakasz RENDES MÉRÉS május 9., csütörtök. Državni izpitni center

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ANGOL nyelv CÉLNYELVI MÉRÉS. 6. évfolyam június 4. Angol A2 feladatlap, megoldókulcsok és az íráskészség feladatok értékelési skálája

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

EMELT SZINT ÍRÁSKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Értékelési szempontok

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., csütörtök. Državni izpitni center. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről (2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól) Román nyelv

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Szlovén nyelv

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 6., péntek ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2016

Magyar nyelv és irodalom

1 pont Az eredmény bármilyen formában elfogadható. Pl.: 100 perc b) 640 cl 1 pont

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KIADVÁNYSZERKESZTÉSI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

10. évfolyam FRANCIA nyelv. Javítási-értékelési útmutató

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Orosz nyelv

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ RENDES MÉRÉS 3. szakasz május 9., csütörtök. Državni izpitni center. 3.

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., péntek. Državni izpitni center. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., péntek. Državni izpitni center. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

A felmérési egység kódja:

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Spanyol nyelv

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 7., csütörtök ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2015

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., hétfő / 60 perc

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

A tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Radiográfus szakképesítés A képalkotás folyamata és eszközei modul 1. vizsgafeladat október 06.

TÁJÉKOZTATÓ A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA VÁLTOZÁSAIRÓL

A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontok szerint adható maximális pontszámot mutatja.

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

a tulajdonnevek nagy kezdőbetűjét alkalmazásában ritkán téveszt

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Radiográfus szakképesítés A képalkotás folyamata és eszközei modul. 1. vizsgafeladat április 18.

Értékelés a BUS programhoz elkészült termékek magyar változatáról Készítette: Animatus Kft. Jókay Tamás január 07.

TÉMAKÖR: A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE 5. A NYELVMŰVELÉS ÉS NYELVTERVEZÉS JELENTŐSÉGE; SZEREPE NAPJAINKBAN

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013. tanév Olasz nyelv I. és II. kategória 1. forduló Javítási-értékelési útmutató

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

Átírás:

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok részekre bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. A helyesírási és/vagy másolási hibákat javítjuk, de csak akkor vonunk le miattuk pontot, ha arra a javítási-értékelési útmutatóban erre külön utalás van.

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató / 2 1. a) pl.: szel, lesz, szed, szid, leszid, szeli, szedi, eszi b) pl.: szóda, óda, ló, szó, dal, ól A csak nagybetűvel vagy nagy kezdőbetűvel írt helyes megoldásokat is el kell fogadni. Minden más válasz akkor fogadható el, ha a szó megléte egynyelvű szótárral igazolható. Ha a jó válasz mellett helytelen is szerepel, a rossz megoldás számát le kell vonni a helyeséből, de 0-nál kevesebb pont nem adható. 2. Beillesztve (és más nem): a) gondtalanul vagy gondtalan b) gondatlan c) gondosan A szavak csak a megfelelő toldalékkal ellátva fogadhatók el. 3. a) A, C, F, G, H 5 jó válasz: 3 4 jó válasz: 0 2 jó válasz: 0 pont Ha a jó válaszok mellett helytelen is szerepel, a rossz megoldások számát le kell vonni a helyesekéből, de 0-nál kevesebb pont nem adható. A betűk sorrendje nem számít. 4. a) erősen, igyekeztem, mégsem, mondtam, új, szemüveg 6 pont Az erősen és az új szó esetében a válasz csak akkor helyes, ha mindkét hibát kijavította a tanuló. Ha a jó válaszok mellett helytelen is szerepel, a rossz megoldások számát le kell vonni a helyesekéből, de 0-nál kevesebb pont nem adható. 5. a) ige és főnév múlt 4 pont beálló melléknévi igenév és főnév halandó indulatszó és melléknév ó igekötő és névutó keresztül A válaszok csak akkor fogadhatók el, ha a jó megoldás mellett nem szerepel helytelen. Minden más válasz csak akkor fogadható el, ha érvényben lévő tankönyvvel igazolható a megoldás. b) Aláhúzva: lehettem volna oktató A választ akkor is el kell fogadni, ha nem a tanult módon (két vonallal), hanem máshogy, de egyértelműen (pl. karikázással, egy vonallal) jelöli a választ a tanuló. A helyes válasz ot ér. c) feltételes (módú), múlt (idejű) A helyes válasz ot ér. A pont csak akkor adható meg, ha mindkét válaszeleme helyes, és nem szerepel helytelen. Minden más válasz csak akkor fogadható el, ha érvényben lévő tankönyvvel igazolható a megoldás.

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató / 3 6. a) Egy (Bellini-)opera (cím)szereplője b) A) 3. 4 pont B) 2. C) 1. D) 3. c) I. Hamis II. Igaz A válaszokat akkor is el kell fogadni, ha a tanuló nem karikázással, hanem más, de egyértelmű módon (például aláhúzással) jelölte választását. d) A helyes sorrend: Nyáry Pál ajándékot nyújt át Schodelnének. 1. A fa végleg elpusztul. 3. Írásban olvasható a Normafa név. 2. A pont csak akkor adható meg, ha mindhárom válaszeleme helyes. e) Két példa az alábbiak közül: az első szövegben: a második szövegben: a Normafa írók, költők, művészek kirándulóhelye volt a facsonkot konzerválta az artézi víz ma is látható a facsonk (1927-ben) a fa kidőlt az új bükkfát a főváros ültette az ária eléneklésétől kezdve Normafának nevezték a bükköt az ária a kirándulótársak szórakoztatására hangzott el a Normafa a Nemzeti Színház tagjainak a kirándulóhelye volt nem konzerválta nem látható a facsonk (1927-ben) a fát véglegesen villámcsapás pusztította el az új bükkfát a Budapesti Művész és Opera Sportkör ültette 1865-ben említi először írott forrás Normafának az ária köszönetképpen hangzott el a kapott ajándék miatt A pontok akkor adhatók meg, ha a tanuló pontosan megnevezi az eseményt vagy adatot, és megadja a két szöveg közötti eltérést is. Minden, megfogalmazásában eltérő, de a szöveggel alátámasztható megoldás elfogadható. Minden helyes különbség megfogalmazása. 7. a) elküldi vagy kidobja vagy kirakja vagy kitessékeli vagy elzavarja vagy kirúgja b) elmegy vagy elköltözik vagy továbbáll vagy odébbáll vagy felszedelőzködik c) rágalmazza vagy megszólja vagy elítéli vagy szidja A válaszok akkor is elfogadhatók, ha a tanuló az igéket nem a fent megadott alakban írta. Elfogadható tehát pl. vagy az elment vagy elítél szóalak. Csak az egyszavas válaszok fogadhatók el. A megadottaktól eltérő válasz akkor fogadható el, ha egynyelvű szótárral igazolható, hogy a tanuló által írt szó a megadott kifejezés szinonimája.

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató / 4 8. a) A) ezért B) mégis C) hogy D) hiszen E) bár A válaszok csak akkor fogadhatók el, ha a jó megoldás mellett nem szerepel helytelen. 5 jó válasz: 4 jó válasz: 2 3 jó válasz: 0 1 jó válasz: 0 pont 9. a) Bekarikázva (és más nem): dél méh A pont csak akkor adható meg, ha mindkét válaszeleme helyes, és nem szerepel mellettük helytelen. A választ akkor is el kell fogadni, ha nem karikázással, hanem máshogy, de egyértelműen (pl. aláhúzással) jelöli a választ a tanuló, illetve akkor is, ha a pontsorra (a vers szövegébe) írja be a megoldását. b) ige A válasz csak akkor fogadható el, ha a jó megoldás mellett nem szerepel helytelen. c) Aláhúzva (és más nem): A, C A választ akkor is el kell fogadni, ha nem aláhúzással, hanem máshogy, de egyértelműen (pl. karikázással) jelöli a választ a tanuló. Ha a jó válaszok mellett helytelen is szerepel, a rossz megoldások számát le kell vonni a helyesekéből, de 0-nál kevesebb pont nem adható. d) Minden, logikusan megindokolt válasz elfogadható, tehát pl.: Igen, lehet, a vers meghittséget, idillt, harmóniát árasztó hangulata miatt. vagy Igen, lehet, hiszen az összetartozást fogalmazza meg az utolsó sor. Nem, hiszen a vers nem utal szerelemre. vagy Nem, nincsenek a versben olyan szavak vagy költői eszközök, amelyek a szerelemhez kapcsolhatók. A válasz csak akkor fogadható el, ha indoklást is tartalmaz. 10. a) Tartalom, ha a fogalmazás megfelel a megadott témának, a tanuló álláspontja egyértelműen azonosítható, és a bemutatott 2 2 különböző állítás helytálló, és a terjedelme eléri a 4 mondatot., ha a fogalmazás megfelel a témának, a tanuló álláspontja egyértelműen azonosítható, de csak két-három állítása van, illetve fogadható el, és a terjedelme eléri a 4 mondatot., ha a megadott témának megfelel ugyan, de nem hoz állításokat vagy csak egyet a megadott szempontokkal kapcsolatban, és a terjedelme eléri a 4 mondatot. 0 pont, ha nem felel meg a megadatott témának, tartalmatlan, semmitmondó a fogalmazás, vagy nem éri el a terjedelme a 4 mondatot. A pontszám nem függhet a tanuló véleményétől.

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató / 5 b) A szöveg szerkezete, ha a szöveg kerek, egész, lezárt; formailag is tagolt; logikusan szerkesztett, és eléri a megadott terjedelmet (10 mondat)., ha a fenti szempontok közül valamelyik nem érvényesül maradéktalanul, például hiányzik vagy szervetlen a befejezés, aránytalan a bevezetés vagy a befejezés, de eléri a megadott terjedelmet (10 mondat)., ha az első pontban megadottak közül kettő nem teljesül, de eléri a terjedelme a 4 mondatot. 0 pont, ha a fogalmazás nem éri el a 4 mondatot, vagy ha szövegnek nem minősíthető, összefüggéstelen mondathalmaz. c) Stílusa, szóhasználata megfelel a témának, a köznyelvi normának, nyelvhelyességi szempontból kifogástalan, és eléri a megadott terjedelmet (10 mondat). d) Helyesírás, legfeljebb 2 központozási hiba (javítjuk, de nem vesszük figyelembe az összetett mondatok központozási hibáit); és eléri a megadott terjedelmet (10 mondat)., egy-két ékezet hiánya és legfeljebb 3 5 központozási hiba. Legfeljebb egy hiba az egybeírás-különírás terén, de súlyos hibának számít az igekötős igék, a névutós névszók és a tagadószó helytelen írása, tehát ilyen hiba esetén nem adható pont; és eléri a megadott terjedelmet (10 mondat). 0 pont: a felsoroltaknál több és/vagy súlyosabb hiba esetén, vagy a szöveg terjedelme nem éri el a 10 mondatot. e) adható, ha a dolgozat külalakja rendezett, áttekinthető, a javítások egyértelműek és esztétikusak, az írás könnyen, jól olvasható, a betűképek egyértelműen azonosíthatóak, az ékezethasználat egyértelmű, nem használja a kereten túli ( margón kívüli ) területet és a szöveg terjedelme eléri a 4 mondatot. Nem jár pont, ha az írás jellemzően olvashatatlan, vagy félreérthető az ékezethasználat, a dolgozat képe rendezetlen, a javítások félreérthetőek, zavarosak, nem esztétikusak, elválasztás helyett indokolatlanul ír a pontsoron túli ( margón kívüli ) területre, vagy a szöveg terjedelme nem éri el a 4 mondatot. a) e) A 4-nél kevesebb mondatból álló fogalmazás esetében a feladat összes itemére 0 pontot kell adni.