MEGOLDÁS ROMÁN KÖZÉPFOK

Hasonló dokumentumok
Vânătoarea de fantome în Grădina Zoologică din Tîrgu-Mureș între aprilie 2016

Személyes Levél. Levél - Cím. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Domeniul EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

ROMÁN ALAPFOK. Olvasott szöveg értése 1 Maximális pontszám: 15

MŰVELŐDÉSI SZAKTESTÜLET PÁLYÁZATI ŰRLAP

Olimpiada Naţională de Matematică Etapa Naţională, Braşov, 2 aprilie CLASA a VIII-a

A zsűri tagjai: Ádám Gyula, Balázs Attila, Bálint Zsigmond, Erdély Bálint Előd, Henning János

,,TERRA ORSZÁGOS FÖLDRAJZ-VERSENY MEGYEI/ BUKARESTI SZAKASZ Ediția a IV-a, 26 martie 2016 V. OSZTÁLY

Írásbeli vizsga Matematika Informatika szak

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ

Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

INFORMAŢII ŞI MANUAL DE UTILIZARE - ÎNREGISTRARE ŞI PLATĂ CU CARD BANCAR în Sistemul Naţional Electronic de Plată (SNEP) -

A törpevízerőművek helyzete Hargita Megyében

Prefectura Cluj. Bulevardul 21 Decembrie 1989 Nr. 58, Cluj-Napoca Tel.: Fax:

Prefectura Cluj. Bulevardul 21 Decembrie 1989 Nr. 58, Cluj-Napoca Tel.: Fax:

FIŞA DISCIPLINEI Date despre program

CONCURSUL ȘCOLAR NAȚIONAL DE GEOGRAFIE TERRA ETAPA JUDEŢEANĂ/MUNICIPALĂ BUCUREŞTI Ediția a IV-a, 26 martie CLASA a VII-a

COMUNICAREA EFICIENTĂ - CHEIA SUCCESULUI - HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓ - A SIKER KULCS -

Bevándorlás Dokumentumok

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Model - Limba română - Limba maghiară - Limbă şi comunicare

Hifa-Ro. Áhítva vártak engem / M-au aşteptat cu dor INFO

mmcité

Fonduri europene oportunități de finanțare, investiții, evenimente Úniós források beruházások finanszírozásának, események szervezésének lehetősége

TÖMB, UTCAKÉP - ÉRTÉKELŐ ADATLAP FIŞĂ DE CARTARE - ZONĂ, TRAMĂ STRADALĂ Település / Localitate Almás / Merești

EXAMENUL DE BACALAUREAT Probă scrisă la Geografie Europa România Uniunea Europeană Proba D/E/F

Obiectivele care au condus la fondarea Fundaţiei:

RAPORT ANALIZĂ. Anul școlar

PÁLYÁZATI ŰRLAP IFJÚSÁGI SZAKTESTÜLET 2009 ŐSZ. Pécskai Magyar Ifjúsági Szervezet M-KIDSZ. Pályázó szervezet neve (magyarul):

ZIUA MONDIALĂ A PĂMÂNTULUI

A SZORZÓTÁBLA TANÍTÁSA

ÉPÍTETT ÖRÖKSÉG FENNTARTHATÓSÁGA HARGITA MEGYÉBEN-konferencia SUSTENABILITATEA PATRIMONIULUI CONSTRUIT ÎN JUDEŢUL HARGHITA-conferinţă

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ

Apariții presă Observatorul de Covasna

Raport de activitate pe anul as tevékenységi beszámoló

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ

PENSIUNI VENDÉGHÁZAK. Tordaszentlászló. Săvădisla. Magyarfenes. Vlaha. Sztolna (Isztolna) Stolna. Magyarlóna. Luna de Sus

MAGYAR KÖZLÖNY 101. szám

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2014 Test 2 Limba română Limba maghiară - Limba germană Limbă şi comunicare

Adolescenţa Tini. Nr Szám 2010 JÚNIUS IUNIE 2010 REVISTA ELEVILOR COLEGIULUI A NAGYSZALONTAI ARANY JÁNOS FŐGIMNÁZIUM DIÁKLAPJA

Dr. (ifj.) Kós Károly tudományos munkássága

Raport de activitate 2015 Tevékenységi beszámoló Administrator public Szabó Barna Szabó Barna megyemendzser

Nándor BÁRDI RELAÞIILE ROMÂNO-MAGHIARE, TRECUT ªI VIITOR A ROMÁN MAGYAR KAPCSOLATOK, MÚLT ÉS JELEN

Hifa-Ro. Szeresd felebarátodat, mint önmagadat Mt 22, 39b. Iubeşte-ţi aproapele, ca pe tine însuţi Matei 22, 39b INFO

Személyes Jókívánságok

A XVII. ÁSVÁNYVÍZ SZÉKELY MARATON

Helyzetjelentés a romániai szélerőművek működéséről -Avagy az érem másik oldala

FIŞA DISCIPLINEI Date despre program

Az Ön kézikönyve HOTPOINT 9YOKT 998ED X /HA

Descrierea postului scos la concurs

TERRA ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY MEGYEI SZAKASZ V. ALKALOM, március 25. VII. OSZTÁLY

Helyi Közigazgatási Vezérigazgatóság/ Direcţia generală de administraţie publică locală. Tevékenységi beszámoló 2011 Raport de activitate 2011

Jelentkezés Ajánlólevél / Referencialevél

SZÓ SZÓFAJ TOLDALÉKOK ROMÁN F a/az. -l, -le, -a, -i, -lui, -lor

Răsplată pentru copiii merituoși - tabără la munte și la mare

Jelentkezés Motivációs levél

A munkahely kialakítása

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. ROMÁN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT Tantárgyi háló. ANUL DE STUDIU I I. évfolyam

Formule de prezentare (bemutatkozás)

DISPOZIŢIA NR. 895 din privind convocarea Consiliului Judeţean Bihor

A tartalomból Conţinut december A Déli Szó ingyenes különkiadványa decembrie Publicaţie periodică gratuită a revistei Déli Szó

Gabriel ANDREESCU NECESITATEA RECONCILIERII INTERNE A BELSÕ MEGBÉKÉLÉS SZÜKSÉGESSÉGE THE NEED FOR DOMESTIC RECONCILIATION

INFO. A tartalomból. Din sumar... Tabăra de formare Fraternitas din Selters. Fraternitas továbbképző tábor Szelterszen

PROIECT DE LECŢIE. Data: 1.februarie Clasa: I. B Obiectul: Limba şi literatura română Subiectul: Să aranjăm masa!

Írás Scris Angol /Engleză Magyar/ Maghiară

Examenul de bacalaureat naional 2016 Proba E. d) Informatică. Limbajul C/C++

25. H í r l e v é l október Magyar Kaktusz és Pozsgás Társaság Közhasznú Egyesület Internetes Újságja

AKI MER AZ NYER! GLOBÁLIS PROBLÉMÁK KEZELÉSE LOKÁLIS ERŐFORRÁSOKKAL BY DR. ZOLTÁN T. ANTAL

Proba D de evaluare a competenţelor digitale

3/20/2013. Fundamentul: Persoana şi mesajul lui Isus Cristos. Învăţătura Social-Catolică. Mesajul şi viaţa Fericitului Adolph Kolping

Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája Tanterv es tanévre

CALitAte europeană în FormAreA ProFesionALă A viitorilor informaticieni

Piata Universitatii Underground Parking University-Bucharest Project June-August 2011 Daniel BUZILA, MATEIDESZ Gábor

Lista de lucrări în domeniul de studii universitare de licenţă

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Szia! / Jó napot! (attól függően, hogy magázod vagy tegezed az adott személyt)

Az emberek és a természet jövője Dél-Erdélyben. Viitorul oamenilor și al naturii în sudul Transilvaniei

Hifa-Ro INFO. Din sumar... A tartalomból

I N F O. Segítség Mindenkinek-Ajutor pentru ToŃi. El kell(ene) kezdeni / Ar trebui să începem

PORTOFOLIU. Curs: Informatica si TIC pentru gimnaziu clasa a V-a. Formator: prof. Budai István

ROMÂNIA CONSILIUL JUDEŢEAN BIHOR BIHAR MEGYEI TANÁCS BIHOR COUNTY COUNCIL

Mi újság. Ce-i dă nou? Ziar periodic al Primăriei din Micherechi. Méhkerék Község Önkormányzata Időszakos lapja

HIFA-RO INFO /XIII./II./50. Ajutor pentru Toţi Revista trimestrială gratuită a Asociaţiei HIFA-România Ajutor pentru Toţi

HIFA-Ro INFO. A tartalomból. Din sumar... CRĂCIUN FERICIT ŞI LA MULŢI ANI! BOLDOG KARÁCSONYT ÉS BOLDOG ÚJ ÉVET!

Anuarul presei sălăjene. Publicaţie a Asociaţiei Jurnaliştilor din Sălaj

METODICA PREDĂRII LIMBII ŞI LITERATURII MAGHIARE

Babeș-Bolyai Tudományegyetem / Római Katolikus Teológia Kar / Didaktikai Teológia Intézet Akadémiai tanév: , 1.

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 21. ROMÁN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése

Impresszum : Mi is az internetfüggőség? Nem más, mint túlzott internethasználat, mely megakadályozza a napi életvitelt. Ben-

I. Beszédértés 1 Maximális pontszám: 20

DISPOZIŢIA Nr. 219 Din privind convocarea Consiliului Judeţean Bihor

Adolescenþa Tini. Nr Szám 2009 JANUÁR IANUARIE 2009 REVISTA ELEVILOR COLEGIULUI A NAGYSZALONTAI ARANY JÁNOS FÕGIMNÁZIUM DIÁKLAPJA

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 25. ROMÁN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése

Hifa-Ro INFO. Szeptember 15-én d.u. 5 órakor a Deus Providebit Tanulmányi Házban (Marosvásárhely, Rózsák tere 61)

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 InstituŃia de învăńământ Universitatea Babes-Bolyai

INFO. Kegyelmekben Gazdag Karácsonyt és Boldog Új Évet! Crăciun Fericit și La Mulți Ani! A tartalomból. Din sumar...

2016. április 8. szám VIII. évfolyam. Liceul Tehnologic Joannes Kájoni Szakközépiskola

Hifa-Ro INFO. Din sumar... A tartalomból

ROMÁN KÖZÉPFOK Olvasott szöveg értése 1 Maximális pontszám: 20

Ecological assessment of the Szamos/Somes River to determine its influence on the ecological state of the Tisza River

Átírás:

MEGOLDÁS ROMÁN KÖZÉPFOK Olvasott szöveg értése 1 Maximális pontszám: 20 1. Hány fiatal sorolható a Z generációhoz ( Z nemzedékhez )? 1 pont 1. Több mint két milliárd fiatal. 2. Mi jellemző rájuk, és hogyan élnek? 2 pont 2. Sietősek, pragmatikusak, függetlenek és csökönyösek, 3. tökéletes életközösségben élnek a digitális világgal. 3. Mikor születtek ezek a fiatalok, mihez szoktak, mi természetes számukra? 4 pont 4. 1995 után 5. ahhoz szoktak, hogy minden, rögtön, mindenhol 6. az természetes számukra, hogy nagyon drágán megvásárolják a legújabb okostelefont 7. vagy egy egyszerű kattintással, ingyen hozzájutnak egy filmhez vagy dalhoz. 4. Hány évesek, és miként vélekednek magukról, beismerve a negatívabb tulajdonságokat? 5 pont 8. 13 és 20 év közöttiek 9. előítéletmentesnek és 10. találékonynak tartják magukat, 11. de ugyanakkor elismerik, hogy türelmetlenek és 12. csökönyösek 5. Hogyan jellemezhető szókincsük, és kikért rajonganak? 2 pont 13. A szókincsük tele van angol szavakkal. 14. Az interneten megjelenő sztárokért rajonganak, pl. a svéd videojáték kommentátorért, PewDiePie-ért, aki YouTube legnagyobb sztárja e téren. 6. A Z fiatalok több mint fele milyennek ítéli meg a társadalmi életet? 3 pont 15. Olyannak, amely az online hálókon zajlik, 16. ahol 84% regisztrált közülük. 17. Számukra a chatezés könnyebb, mint a valóságban létrejött párbeszéd. 7. Hol töltik ezek a fiatalok a napnak több mint három óráját és mivel? 3 pont 18. A képernyő előtt. 19. Nem elégednek meg a sorozatok és filmek online nézésével, 20. hanem létre akarnak hozni önálló csatornát a YouTube-on és video blogot.

Olvasott szöveg értése 2 Maximális pontszám: 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A G L D C F B I K M E 0. tehnologice 1. sedentarism 2. activităţile 3. oferă 4. armonios 5. le 6. prevenirea 7. folositoare 8. îngrijorat 9. copilăriei 10. asupra

Irányított fogalmzás I. Maximális pontszám: 20 Dragă Mioriţa, Iartă-mă că nu m-am ţinut de cuvânt şi îţi scriu abia acum, dar am avut şase examene şi în primele zile de după sesiune am fost foarte obosită. În schimb, îţi povestesc cum a fost călătoria în România. Am avut o vacanţă minunată. Am fost cu toţii trataţi regeşte la un hotel de patru stele. Nimeni nu s-a simţit neglijat. Îmi pare rău că am avut doar două săptămâni de vacanţă. Dacă aş fi avut măcar o lună la dispoziţie, aş fi vizitat şi Bucureştiul. Oricum, anul viitor promit să revin. Azi mi s-a trimis pe adresa mea electronică un anunţ al agenţiei de turism Avanti prin care suntem invitaţi să petrecem o vacanţă de vis în Insulele Canare. Sunt organizate tururi în diferite zone turistice, pentru doar 700 de Euro. Sunt incluse în preţ cazarea într-un spaţiu exotic, masa şi intrarea la muzee. Le promit tuturor turiştilor că vor putea participa la viaţa reală a localnicilor. De asemenea, în anunţ se specifică faptul că li se vor restitui banii celor care renunţă la excursie dacă depun o cerere înaintea plecării. Dar dacă, din păcate, noi ne-am răzgândi în ultimul moment, am pierde jumătate din bani. În program vor fi incluse câteva informaţii legate de istoria locului, relatări despre activităţile tradiţionale desfăşurate în zonă sau despre sărbători locale, referiri la preparate culinare specifice regiunii şi elemente care fac acest loc interesant pentru vizitatori. Celor care ar avea nevoie de o dietă specială, le-au cerut să anunţe firma cu două săptămâni înainte pentru a le asigura toate condiţiile necesare. După cum ştiu, tu nu eşti vegetariană. Ne putem înscrie pe Internet, la telefon sau chiar la sediul lor din Budapesta. Cred că ar fi interesant să mergem, mai ales că ni se promite o vacanţă de neuitat. Preţurile sunt acceptabile. Poţi merge la cumpărături şi poţi să-ţi petreci noaptea dansând. Una dintre prietenele mele care a participat la excursiile organizate de ei a declarat că s-a simţit foarte bine şi că li se cuvin felicitări pentru organizarea acestora. Aştept cu nerăbdare un semn de la tine. Îţi promit că împreună vom petrece o vacanţă pe care nu o vei uita niciodată. Cu mult drag, prietena ta, Kati Budapesta, 9 iulie 1916

Irányított fogalmazás II. Maximális pontszám: 20 Dragă Raluca, Am venit acum cinci zile în România cu scopul de a învăţa limba română direct de la cei care o folosesc zi de zi, într-una dintre cele mai pitoreşti comunităţi tradiţionale din nordul României-Maramureş. Totul merge bine. Cursurile de vară de la Baia Mare sunt interesante şi utile. Am aflat multe lucruri despre viaţa, limba şi cultura poporului român, despre arta sa populară. Am cunoscut tineri simpatici. Cursurile de limba română sunt predate după o programă flexibilă, adaptată cerinţelor şi necesităţilor cursanţilor, alternând lecţii de gramatică şi vocabular, activităţi şi aplicaţii practice, individuale şi de grup pentru dezvoltarea fluenţei în comunicare şi pentru consolidarea structurilor gramaticale învăţate. Suportul de curs include pe lângă manuale şi texte de literatură, istorie, folclor, articole din presa cotidiană, mijloace de comunicare audiovideo. Pentru ridicarea nivelului de eficienţă a Cursurilor de limba română, participanţii sunt încadraţi în grupe de studiu pe baza unui test iniţial de competenţă lingvistică. Fiecare grupă de studiu este compusă din aproximativ 10-12 cursanţi. Pentru predarea orelor de limba română, Institutul Cultural Român invită profesori români, cu studii de specialitate. Aceştia sunt selecţionaţi pe baza competenţei şi a experienţei profesionale, dar şi ţinând cont de atitudinea prietenească, de entuziasmul şi de răbdarea de care dau dovadă. La terminarea Cursurilor, participanţii vor susţine un test de competenţă lingvistică, în urma căruia pot obţine un certificat de evaluare a nivelului de cunoaştere a limbii române. De două ori pe săpămână au loc vizionări de filme româneşti, producţii ale celor mai buni cineaşti, premiaţi la marile festivaluri europene de film. Pentru a petrece un weekend cu totul special, sâmbătă şi duminică se organizează excursii de documentare în diferite localităţi. Îţi propun să vii şi tu la Cluj! Putem vizita Grădina Botanică, Muzeul Naţional de Artă, Muzeul Etnografic, ne putem plimba prin parcul central sau putem juca tenis în parcul sportiv. Scrie-mi cu ce tren poţi veni, ca să te aştept la gară. Dacă nu ai timp, poţi să-mi telefonezi seara. Sunt muţumită aici! După cursuri vin şi eu pentru trei, patru zile la Timişoara. Multe salutări şi pe curând, Petra Baia Mare, 8 august 2016

Közvetítés román nyelvről magyarra Maximális pontszám: 30/2=15 Pontérték 1. Az alvás rendkívül fontos a szervezet számára. (1 pont) 1 pont 2. Alvás közben szervezetünk megújítja energiatartalékait. (2 pont) 1 pont 3. A Chicagói Egyetemen egy, 11 egészséges személyen végzett kísérlet 2 pont egyértelműen kimutatta, (3 pont) hogy melyek az alváshiány következményei. (4 pont) 4. A 11 fiatal csupán négy órát aludt éjszaka, hat napon keresztül. (5 pont) 1 pont 5. A kísérlet végén, testük sejtjei egy 60 éves ember sejtjeivel azonos módon 1 pont működtek. (6 pont) 6. Hasonlóképpen megállapították, (7 pont) hogy az alvás elmaradása növeli a 2 pont fertőzések megjelenésének és a keringési betegségeknek a kockázatát. (8 pont) 7. Az alváshiány következményei kétfélék: (9 pont) azonnali és hosszú távon 2 pont jelentkező hatások. (10 pont) 8. Az azonnaliak közé sorolhatók: (11 pont) az aluszékonyság, az 3 pont emlékezőképesség (memória) átmeneti zavara, (12 pont), állandó fáradékonyság, hangulatváltozás, figyelési (koncentrálási) nehézség. (13pont) 9. A második csoportba tartozó hatásokhoz tartoznak: (14 pont) a normálisnál 4 pont gyorsabb öregedés, állandó fáradtság, (15 pont), krónikus memóriavesztés, (16 pont) a fertőzések, a szív- és érrendszeri és egyéb betegségek megjelenése. (17 pont) 10. Egy brazíliai alváskutató központ professzora a következőket mondja: (18 6 pont pont) Ha tudni lehetne azt, hogy mi történik valakivel, (19 pont) aki nem alszik eleget, (20 pont) az emberek, mielőtt azt mondanák, (21 pont) hogy az alvás időfecsérlés vagy csupán a lustáknak való, (22 pont) elgondolkoznának ezen. (23 pont) 11. De mi történik akkor, (24 pont) ha úgy érezzük, (25 pont), hogy délután 3 pont aludni akarunk? (26 pont) 12. Ez nem jelenti azt, hogy éjjel nem aludtunk eleget. (27 pont) 1 pont 13. A délutáni álmosság teljesen elfogadható, (28 pont) mert a test 3 pont hőmérsékletének csökkenése okozza (29 pont), valamint az a tény, hogy evés után agyunk nem részesül elegendő oxigénben. (30 pont) Nyerspontok száma: 30