Szak- és záródolgozati témakörök A felsorolt témák természetesen csak átfogó javaslatok, területek, ezeken belül, ezekhez kapcsolódva lehet a tényleges dolgozat témájában egyeztetni az adott tanárral. Bókay Antal 1) A modern költészet elmélete és alakulástörténete a) Az angol-amerikai költészet a XX. században b) A magyar költészet alakulása a XX. században, József Attila költészete 2) Irodalmi tudat, irodalomelméleti iskolák, gondolkodásmódok a modern és posztmodern időszakban a) Az amerikai irodalomtudomány irányai, fejlődése (új kritika, strukturalizmus, posztkulturális irányzatok) b) Az amerikai dekonstrukció, Paul de Man irodalomelmélete c) Irodalomelméleti szempontok alkalmazása az irodalom vizsgálatában, műértelmezés d) Interpretációelmélet, interpretációs példák összehasonlítása, elemzése 3) Pszichoanalízis és a jelenkori irodalomvizsgálat a) Freud és az irodalom b) A jelenkori pszichoanalitikus szubjektum és irodalom-felfogása c) Pszichoanalitikus hátterű értelmezési módok 4) Irodalomtudomány és irodalomtanítás a) Az irodalomtanítás mint az irodalomolvasás intézményesült rendszere, az irodalomtanítás rejtett, implicit elméletei b) Kompetenciaalapú irodalomtanítás fogalmak, irányok, hátterek c) Tankönyvelemzés Böhm Gábor Irodalomelmélet: hermeneutika és dekonstrukció, befogadáselméletek Az irodalomelmélet története Önéletírás-kutatás, emlékezetkutatás Önéletrajzi és emlékezeti beszédmódok a 20. századi magyar prózában 1. oldal (összes: 5)
A prózafordulat írásművészete A posztmodern magyar próza Kortárs magyar próza Kitüntetett szerzők: Esterházy Péter, Darvasi László, Garaczi László, Háy János, Kertész Imre, Krasznahorkai László, Lengyel Péter, Nádas Péter, Tar Sándor, Temesi Ferenc Kisantal Tamás Irodalomelmélet, ezen belül főként a műfajelmélet, a regénypoétika valamint a narratológia problémái Narrativitás és társadalomtudományok kapcsolata Irodalom és politika összefüggései A 20. század második felének világirodalma (főként nyugat-európai és amerikai próza) A történelmi reprezentáció és a történelmi regény problémái A fantasztikum jelensége, al- és határműfajai Holokausztirodalom Kucserka Zsófia Az irodalomtanulás/tanítás problémái, kihívások, kérdések és válaszlehetőségek Kooperatív tanulás irodalomórán A portfólió/projekt lehetőségei az irodalomtanulásban Folyamatértékelés irodalomórán A szövegértési/szövegalkotási kompetencia fejlesztése Taneszközelemzés Drámapedagógia és irodalomtanítás Olvasóvá nevelődés Mekis János 1. Magyar széppróza 1890-től 1948-ig: Móricz, Babits, Kaffka M., Karinthy, Krúdy, Kosztolányi, Nagy Lajos, Márai, Illyés, Németh László és mások művészete. 2. Magyar széppróza 1948-tól napjainkig: Ottlik, Mészöly, Mándy, Esterházy, Nádas, Bodor Á., Garaczi és mások művészete. 3. Elbeszélés-elméletek: narratív alakzatok, kontextuális elemzések. Teória és interpretáció. 2. oldal (összes: 5)
4. Líraértelmezés: Babits, Kosztolányi, Kassák és más modernkori szerzők költészete. 5. Kritikatörténet, tudománytörténet: magyar irodalomértés a 20. században. Ignotus, Lukács György, Horváth János, Babits Mihály, Kosztolányi Dezső, Thienemann Tivadar, Halász Gábor, Szerb Antal, Németh László és mások munkássága. Müller Péter Drámai és színházi tárgyú szakdolgozatok, ezen belül: - Angol nyelvű reneszánsz dráma: Shakespeare, Marlowe, Ben Jonson stb. - Angol nyelvű XX. századi dráma: 1. amerikai szerzők: O'Neill, Wilder, Miller, Williams, Albee, Shepard, Mamet stb.; 2. brit szerzők: Osborne, Wesker, Orton, Pinter, Stoppard, Churchill, McDonagh stb. 3. ír szerzők: Yeats, Synge, O'Casey, Friel, McGuiness stb. - Magyar dráma a XX. század első felében: Molnár Ferenc, Füst Milán, Szép Ernő, Szomory Dezső, Csáth Géza stb. - Magyar dráma a szocializmus évtizedeiben: Örkény István, Nádas Péter, Spiró György, Bereményi Géza, Kornis Mihály stb. - Magyar dráma az ezredfordulón: Garaczi László, Darvasi László, Hamvai Kornél, Kárpáti Péter, Parti Nagy Lajos, Háy János, Egressy Zoltán stb. - 20. századi kelet-közép-európai dráma: Mrozek, Havel, Bresan, Sorescu, Rozewicz stb. A fenti témákból műelemző, irodalomtörténeti, komparatisztikai, recepciótörténeti stb. szempontú dolgozatok készítése. - A fenti korszakok valamely színháztörténeti összefüggésének vizsgálata 1. a színházi intézményrendszer sajátosságai, társadalmi beágyazottsága, működési rendje, esztétikai elvei, a színjátszás praxisa; 2. valamely színpadi mű illetve szerző színházi fogadtatástörténete; 3. jelentős színházi alkotó illetve társulat munkásságának elemzése. 3. oldal (összes: 5)
Orbán Jolán 1. Irodalomelmélet A jelenkori irodalomelméleti iskolák dekonstrukció, feminizmus, kritikai kultúrakutatás által feltett elméleti kérdések kritikai vizsgálata. II. Irodalomtörténet A modern és kortárs magyar és világirodalom szövegeinek a jelenkori irodalomelméleti iskolák szempontjai alapján történő elemzése. Rosner Krisztina - magyar dráma és színház a századfordulón és a 20. század első felében: Molnár Ferenc, SzépErnő, Szomory Dezső, Bródy Sándor, illetve az operett és a népszínmű műfaja - angol nyelvű XX. századi dráma: amerikai szerzők: O'Neill, Wilder, Miller, Williams, Albee, Shepard, Mamet stb. és brit szerzők: Osborne, Wesker, Pinter, Stoppard, Churchill, McDonagh, Marber stb. - drámaírónők: Caryl Churchill, Sarah Kane, Erdős Virág, Filó Vera, és műveik színházi vonatkozásai - Robert Wilson, Anne Bogart és a kortárs amerikai színház - kortárs magyar színház - a színész művészete, a színészképzés, a színház gyakorlati aspektusainak vizsgálata, története - az alternatív, egyetemi és diákszínjátszás kérdései - drámapedagógia, alkalmazott színház és dráma, színház a nevelésben (TIE) Thomka Beáta 20. századi magyar irodalom 20. századi délszláv és európai irodalmak Prózapoétika Narratológia Varga Zoltán Az önéletrajzi műfajok elmélete Francia irodalomelméleti irányzatok Modern magyar és francia irodalomtörténet 4. oldal (összes: 5)
Forrás webcím: http://modernirodalom.btk.pte.hu/hu/tartalom/szak_es_zarodolgozati_temakorok 5. oldal (összes: 5)