Környezeti nevelés programja a fenntartható fejlődés szempontjait figyelembe véve

Átírás

1 Környezeti nevelés prgramja a fenntartható fejlődés szempntjait figyelembe véve Az Óvdai Nevelés Országs Alapprgramja megadja az óvdai nevelés általáns alapelveit. Ha ezeket környezeti nevelés szempntjából végiggndljuk, észrevehetjük, hgy megvalósításának természetes alapjául kínálkzik a környezeti nevelés, hiszen az óvdás gyermek bilógiai és társadalmi lényként környezetének szerves része, személyiségfejlődésének feltétele és helyszíne az őt körülvevő környezet és annak hatásai. Az óvdai nevelés pedagógiai alapelvei a gyermeki személyiség tiszteletben tartásából indulnak ki, az óvdapedagógusknak a gyermek érdekeit szem előtt tartó pedagógiai és főleg módszertani szabadságt biztsítva. Az óvdai nevelés általáns feladatainak a megvalósítása szintén elválaszthatatlan a gyermekek környezeti nevelésének tartalmától. - egészséges életmód alakításának alapvető feltétele az egészséges és biztnságs környezet. Az egészséges életmód szkásainak frmálása egész életre kihatóan beflyáslhatja a gyermek viselkedését. - Az érzelmi nevelés és a szcializáció biztsítása az óvdáskrú gyermekek szempntjából rendkívül fnts. Személyiségének érzelmi meghatárzttsága lehetővé teszi a környezet jelenségeihez, dlgaihz, tárgyaihz fűződő pzitív és negatív érzelmek kialakulását, kialakítását. A szcializáció szempntjából fnts a közös élményekre épülő közös tevékenységek végzése. A gyermek nyitttságára alapzva elérhető, hgy rácsdálkzzn a természetben és az emberi környezetben lévő jóra, szépre, ismerje fel a környezeti értékeket, tisztelje és becsülje azkat. - Az értelmi fejlesztés, nevelés flyamatában a gyermeki kíváncsiságnak, érdeklődésnek igen nagy szerepe van. A spntán tapasztalatk, ismeretek rendszerezése és bővítése közben fejlődik az óvdásk értelmi képessége és kreativitása. Az óvdai élet tevékenység frmái azkat a knkrét tapasztalatszerzési lehetőségeket jelentik, amelyek srán a mindennapkban a gyermek zavartalanul ismerkedhet a körülötte lévő világgal. - a játék az óvdáskrú gyermek legjellemzőbb tevékenysége, a gyermeki személyiség a játékn keresztül fejleszthető a legjbban, ezért az az óvdai nevelés leghatéknyabb eszköze - a munkajellegű tevékenységek fnts eszközei a személyiségfejlesztésnek is, ezek biztsítják a környezet megismeréséhez, a munkavégzéshez szükséges tulajdnságk frmálását, a közösségi kapcslatk alakítását. Így elemi fkn megtapasztalhatják a gyerekek az emberi munka, környezet átalakító hatását. - A tanulás az óvdáskrú gyermek azn utánzásn alapuló spntán tevékenysége, amely egész napját minden tevékenységét áthatja. Flyamatsan élményeket és tapasztalatkat gyűjt környezetéből, ismerkedik annak skszínűségével.

2 Feladatterv havi lebntásban - színterek, feladatk Szeptember természetsark kialakítása a csprtszbákban sk növény, természet által elengedett kincsek, lehetőleg minden csprtszbában halakkal teli akvárium, könyvek a természetről, állatkról, földgömb, nagyítók természetsarkba Természet búvár vagy Natinal Gegraphic Kids flyóiratk megrendelése csprtszbákba 2 kisebb vagy a flyósóra 2 nagybb szelektív hulladékgyűjtő beszerzése (papír, vegyes hulladék) az óvda kerítése elé szelektív hulladékgyűjtő knténerek beszerzése (papír, üveg, P.E palack) szülői értekezlet tartása ahl kiemelt téma a környezeti nevelés, környezetvédelem séták a faluban, termések, magvak gyűjtése, kertekben flyó munkák és a természet váltzásainak (fák, bkrk, virágk, háziállatk) megfigyelése hsszabb kirándulás szervezése őszi udvari munkánk az udvarn, levelek gereblyézése esetleg kmpsztáló kialakítása udvarn későn nyíló virágk gndzása madáretetők kirakása madarak dacsalgatása, madáritatók készítése Madártani Egyesülettel kapcslat felvétel madárgyűrűzés Szélkakas készítése az udvarra Jeles és zöld napk: Szeptember - szeptember 23.: Takarítási világnap - szelektív szemétgyűjtés az udvarn - szeptember 29.: Mihály nap Mihály napi vásár Október állat és növénygndzás csprtszbában és az udvarn diavetítés, képek, könyvek nézegetése a költőző, vnuló madarakról esetleg madarász szakember meghívása séták a faluban, fákn történt váltzás észlelése, levelek, termések gyűjtése és felhasználása az évszak váltzásainak megfigyelése: köd, eső, napsütés kirándulás előtte kirándulással kapcslats szkásk felelevenítése, kialakítása, elcsendesedett madár és állatvilág megfigyelése kirándulás, az őszi táj szépségeinek megfigyelése - któber 4. : Állatk világnapja játékk, diavetítés, képek nézegetése Nvember állat és növénygndzás csprtszbában, udvarn madárkalács készítése diavetítés arról, hgy hgyan készülődnek az állatk télre

3 séta srán magvak, termések gyűjtése, valamint a levegő tisztaságának vizsgálata, ködös őszi és tiszta hideg napkn séta közben szaglás útján érzékeljék a kipufgó gázk és a fűtés kzta füst illatát, vegyék észre a frgalmas út és az óvda udvara közötti különbséget (út mentén szennyezettek a levelek) egészséges életmódra nevelés, légzőszervi megbetegedések és azk megelőzése papírgyűjtés Jeles és zöld napk: - nvember 20.: Füstmentes világnap - fgászati hónap December Itt a tél.. termésekből adventi kszrúk és egyéb díszek készítése diavetítés az állatk erdei életéről madáretetők megtöltése, ha megérkezik a hó madáritatók flyamats feltöltése madárnymk megfigyelése az udvarn gyönyörködés a havas tájban kísérletek hóval, jéggel aktív mzgás az udvarn séta, melynek srán levegő szennyezettségének a megfigyelése úttest mellett és az udvarn milyen a hó színe, szaglás útján milyen a levegő csípős hidegben és ködös napkn Jeles napk: - Luca napja búza csíráztatása és fejlődésének figyelemmel kísérése Zöldnap: December 29. : Bidiverzitás világnapja képeskönyvek nézegetése Január Csíráztatás, rügyeztetés aranyvessző, köles, saláta, krumpli, hagyma, répa Téllel kapcslats ismeretek bővítése, öltözködés, fűtés, betegségek, időjárás természeti jelenségek: köd, zúzmara, ónseső, ónós szitálás stb. Téli szellőztetés szabályai takarékskdás Tavak élete télen diavetítés, képeskönyvek nézegetése Madáretető vendégeinek felismerése képről Kísérletek hó jég - víz, szennyezett és tiszta levegő, utak sózása télen (cserépbe ültetett növény földjére sós és hmks havat teszünk) Február Tavasz a csprtszbában rügyező ágak, kibújt növények megfigyelése induló élet amihez szükséges a víz, fény hőmérséklet, plusz az emberi gndskdás Természeti jelenségek megfigyelése szél, hólvadás, sár Farsang kiszebáb égetése, télbúcsúztatás Március Éledő természet kerti eszközök előkészítése, ágyásk megtisztítása

4 Kertészek munkájának megfigyelése séta közben Évelő növények megfigyelése krókusz, hóvirág, iblya, gyöngyvirág Jeles és zöld napk: - Március 15. : nemzeti ünnep udvar, csprtszba, falu tisztasága, a szép észrevétele, - Március 22.: víz világnapja víz hatása az emberre, növényre, állatra, kísérletek a víz tisztaságáról, takarékskdás a vízzel (tisztálkdás, WC használat), testáplási ismeretek, betegségek srán keletkezett flyadék veszteség (láz, hányás, hasmenés) Április Diavetítés fészekrakás művészete, figyelemmel kísérése annak, mikr jönnek vissza költöző madaraink Kerti munka, tavaszi virágk, rügyező fák, cserjék gndzása, megfigyelése, gyönyörködés a tavaszi természetben Készülődés húsvétra festő növényekkel tjásfestés, nagytakarítás a csprtszbában, udvarn, faluban (fűnyírás, virágk ültetése, stb.) Séták srán háziállatk és azk kicsinyeinek megfigyelése - április 22.: Föld napja faültetés, játékk, földgömb készítése Május Virágzó növények gndzása Közlekedés hatása növényekre, állatkra Séták a faluban Hsszabb kirándulás megszervezése - május 10.: Madarak és fák napja játéks vetélkedők, Én és a természet rajz kiállítás Június-július-augusztus kerti munkák gndskdás az óvdában maradt állatkról hőség esetén képeskönyvek, dvd-k nézegetése nyári napközi közeli sprtpályán sk mzgás erdei óvda 2-3, max. 3-4 nap ismerkedés a természeti jelenségekkel, szivárvány, víz, eső kísérletek - június 5.: Környezetvédelmi világnap védett állatk, növények, játéks vetélkedők, stb augusztus 31.

5 Készítette: Brbásné Barna Erika (Környezetvédelmi munkaközösség vezető - Kerecsend)