A MONTESSORI MÁRIA KÉTNYELVŰ ÓVODA és BÖLCSŐDE MUNKATERVE a 2014/2015-ös nevelési évre

Átírás

1 A MONTESSORI MÁRIA KÉTNYELVŰ ÓVODA és BÖLCSŐDE MUNKATERVE a 2014/2015-ös nevelési évre

2 Tartalom 1.A nevelési év rendje a 2014/2015-ös nevelési évre 2. Speciális nevelési feladataink 3. A 2014/2015-ös év kiemelt céljai és feladatai 4. A személyi feltételek biztosítása 5. A tárgyi feltételek fejlesztése 6. Ellenőrzési terv 7. Partneri igény, elégedettségmérés 8. Mellékletek Munkarend Gyermekvédelmi terv

3 1. A nevelési év rendje az 2014/2015-ös nevelési évre 1.1 Működési adatok: Beírt gyermeklétszám: Ovi 1. csoport: 25 fő vegyes életkor Ovi 2. csoport: 24 fő vegyes életkor Bölcsődei csoport: 14 fő 2-3 évesek Összesen: 63 fő 1.2 A nevelési év rendje: Nevelési év szeptember 1-től augusztus 31-ig Szorgalmi időszak szeptember 01-tól június 19-ig Nyári életrend június 22-től 2014.július 24-ig Nyári zárás július 27-től augusztus 31-ig Szünet december 22-től január 2.-ig Nevelés nélküli 4 alkalom (október, március, április, június 19.) Ezeken a munkanapok napokon nevelőtestületi értekezleteket, illetve belső továbbképzéseket tartunk. Előtte minimum 7 nappal írásban és szóban értesítjük a szülőket az időpontról. Nyílt nap az óvodával április ismerkedő szülőknek a beiratkozás előtt Új gyermekek beíratása május 4-8. Új gyermekek fogadása szeptember 1.-tól folyamatosan 1.3 Felelősök: Gyermekvédelem: dr. Éliás Judit Munka- és balesetvédelem: Szobota Erzsébet Tűzvédelem: Kozári Marianne Csilla

4 1.4 Az intézmény nyitva tartása A szülői igényeket felmérve intézményünkben a gyermekek fogadása 7.30-tól óráig történik. 17 órától ig összevont csoportban végezzük nevelőmunkánkat között, a teljes nyitva tartási időben a gyermekekkel óvodapedagógus foglalkozik. A működés biztosítása érdekében (takarítás, felkészülés) intézményünk 7-től 19 óráig tart nyitva. A szülők által igényelt és támogatott egyéb foglalkozásokat délután között szervezzük, megfelelő végzettségű szakemberekkel. 1.5 Nevelői értekezletek augusztus 25. A nevelési év megnyitása, a munkaterv ismertetése, elfogadtatása, munkarend kialakítása, feladatok elosztása A belső, értékelés új rendszere Szakmai előadás: Barnáné Likovszky Márta Felelős: Szabóné Haulik Judit óvodavezető nov. 3. A mozgásfejlesztés elmélete és gyakorlata differenciált éves terv, játékgyűjtemények összeállítása ( kooperatív és versenyjátékok) Az egészséges életmódra nevelés önértékelése Swot analízissel Sándor Ildikó: A népi játékok szerepe a mozgás fejlődésében Felelős: Szabóné Haulik Judit óvodavezető Határidő: október április 3. A játék helye, szerepe a Montessori pedagógiában A szabad játék és a fejlesztő játékok alkalmazásának módszertani kérdései Felelős: Szabóné Haulik Judit óvodavezető Határidő: április június 19. A nevelési év zárása, értékelése, eredmények, fejlesztendő területek, a nehézségek okainak feltárása, a projektek és a táncszínház tapasztalatainak értékelése Következő évi tervek, javaslatok Felelős: Szabóné Haulik Judit óvodavezető Határidő: június 15. A nevelői értekezletek időpontját 2 héttel előbb pontosítjuk. 1.6 ek (háromhetente hétfői napokon tól ig) Vezeti: Hierholczné Faragó Tünde október 20. A csoport dokumentáció vezetése: A gyermeki fejlődés nyomon követése és a csoportnapló

5 2014. november 10. A karácsonyi táncszínházi előadás előkészítése A Mikulás, az Advent előkészítése, szervezése december 1. Karácsonyi előadás szervezési feladatainak megbeszélése január 12. Iskolaérettséggel kapcsolatos kérdések megvitatása A második táncszínházi előadás előkészítése február 2. A farsang és március 15. megünneplésének szervezése február 23. A tehetséggondozás megvalósításának tapasztalatai, fogadóórák szervezése március 16. A nevelési évzáró ünnepély szervezése, előkészítése április 13. A gyermeki fejlődés nyomon követésének tapasztalatai, a nyári óvodai élet megszervezése 1.7 Szakmai munkaközösség Az egészséges életmód alakítás és a mozgásfejlesztés belső ének előkészítése A Montessori pedagógia gyakorlati alkalmazásának folyamatos fejlesztése, különös tekintettel az új kollégák felkészítésére Munkaközösség vezető: Hierholczné Faragó Tünde A munkaközösség tagjai: minden pedagógus Dátum Program szeptember 30. A mozgásfejlesztő játékok gyűjteményének összeállítása a csoportok által feldolgozott szakirodalom alapján A Montessori pedagógia elméletének alapjai programunk alapján a nevelőmunka hangsúlyai A mindennapi élet gyakorlatai az eszközök használatának bemutatása, kipróbálása november 25. Bemutató foglalkozás megtekintése, elemzése, értékelése a megadott szempontok alapján ((5-7-évesek csoportja) Az érzékelés fejlesztés elmélete és gyakorlata a Montessori pedagógiában január 13. Bemutató foglalkozás megtekintése, elemzése, értékelése a megadott szempontok alapján (3-4-évesek csoportja)

6 2015. február 17. A reggeli játékidő- bemutató- a tevékenység elemzése értékelése a megadott szempontok alapján 2015.március 10. Szabad mozgás és irányított mozgás az udvaron bemutató a tevékenység elemzése, értékelése a megadott szempontok alapján 1.8 Munkatársi értekezletek: Közös értekezlet évente 2 alkalommal (a nevelési évnyitó és a nevelési évzáró előtt) Tájékoztatás a nevelési év rendjéről, illetve a nevelési év értékelésének minden dolgozóra vonatkozó részei Dajka megbeszélések kéthavonta: az aktuális feladatok előkészítése, illetve továbbképzés dajkai munka minőségének fejlesztése, az óvodapedagógus dajka együttműködés javítása érdekében. Felelős: Hierholczné Faragó Tünde 1.9 Szülői értekezletek A 2014 / 2015-os nevelési év Szülői értekezletek időpontjai és témái augusztus 28. A nevelési évnyitással összefüggő aktualitások megbeszélése Házirend ismertetése, elfogadtatása A Montessori kétnyelvű óvodai nevelési programunkban rejlő lehetőségek ismertetése Az óvoda család együttműködés alapelvei és gyakorlata Mi várható el egy óvodáskorú gyermektől? Tájékoztatás a tehetséggondozásról március A beiskolázással kapcsolatos kérdések megbeszélése - réteg szülői értekezlet május Új szülők fogadása, az intézmény bemutatása - réteg szülői értekezlet

7 1.10 A szülők tájékoztatása gyermekük fejlődéséről, fogadóórák november A szülők tájékoztatása gyermekük testi-lelki-szellemi fejlődésével kapcsolatban a gyermeki fejlődés nyomon követésére kialakított megfigyelési, mérési eszközrendszerünk alapján. Konzultáció, tanácsadás Tájékoztatás az iskolaérettség kritériumairól április A szülők tájékoztatása gyermekük testi-lelki-szellemi fejlődésével kapcsolatban a gyermeki fejlődés nyomon követésére kialakított megfigyelési, mérési eszközrendszerünk alapján. Konzultáció, tanácsadás június Írásbeli tájékoztató a gyermek fejlődéséről szülők és a gyermekek számára a nevelési év végén 1.11 Nemzeti ünnepek, kulturális programok, óvodai ünnepek, hagyományok Nemzeti ünnepek október 23. az 1956-os forradalom 58. évfordulója március 15. az 1848-as szabadságharc 166. évfordulója Az ünnep szervezeti keretei, módszerei Csoportok megemlékezései, dekorációkészítés Csoportok megemlékezései, tabló készítése június 4. Nemzeti összetartozás napja Csoportok megemlékezései, tabló készítése Kulturális programok A program típusa Kirándulások (óvodai szintű) A program helyszíne Duna part, Állatkert, Vadaspark Színházlátogatás (óvodai szintű) Nemzeti Táncszínház, Fabula Bábszínház (szept 25.), MÜPA, Planetárium Múzeumlátogatás (óvodai szintű) Természettudományi Múzeum, Közlekedési Múzeum, Mesemúzeum Óvodai ünnepek, hagyományok A program neve, időpontja A program szervezeti keretei, módszerei

8 Mikulás december 4. Karácsony - december 19. Farsang - február 19. Anyák napja ápr Családi nap (apák napja)- május Évzáró ünnepély, ballagás június 19. Csoportonként, beöltözött Mikulással Óvodai szintű ünnep a családokkal együtt a Radnóti Művelődési Házban, táncszínházzal Intézményi szinten, jelmezekkel Csoportonként Intézményi szintű hagyomány a családokkal Intézményi szintű ünnep családokkal a Radnóti Művelődési Házban 2. Speciális nevelési feladataink: 2.1 Prevenció logopédiai fejlesztések ellátása csoportban és egyénileg Felelős: 2.2 Kora nyelvi nevelés, az angol, mint idegen nyelv beépítése az egész napi nevelőmunkába angolul nevelő pedagógusokkal Felelős: Szobota Erzsébet, Horváth Hajnalka, Magyar László, Kokas Gábor 2.3 Gyakorlati képzés az ELTE óvodapedagógus (angol specializációs) hallgatóknak Felelős: Hierholczné Faragó Tünde, Szobota Erzsébet 2.4 Gyakorlati képzés a Magyarországi Montessori Egyesület Montessori pedagógus képzéséhez Felelős: Hierholczné Faragó Tünde, Lovasiné Miklós Mónika 3. A 2013/2014-as év kiemelt céljai és feladatai 3.1 Kiemelt célok Az egészséges életmód alakítás és a mozgás programunk beválásának e értékelése A játék helye, szerepe a Montessori pedagógiában A Montessori pedagógia alkalmazásának folyamatos fejlesztése A tehetséggondozó műhely munkájának módszertani megújítása 3.2 A kiemelt célok eléréséhez kapcsolódó feladataink:

9 Az egészséges életmód alakítás és a mozgás programunk beválásának e értékelése - Munkaközösség működtetése felelős: Hierholczné Faragó Tünde - Belső e működtetése felelős: Szabóné Haulik Judit - Nevelési értekezlet felelős: Szabóné Haulik Judit A játék helye, szerepe a Montessori pedagógiában - Hospitálás, elemzés, értékelés mindkét óvodai csoportban felelős: Szabóné Haulik Judit A Montessori pedagógia alkalmazásának folyamatos fejlesztése - A munkaközösség működtetése felelős: Hierholczné Faragó Tünde - Montessori eszközbemutató szülőknek felelős: Szabóné Haulik Judit A tehetséggondozó műhely munkájának módszertani megújítása Az epochális rendszer bevezetése Felelős: Magyar László Határidő: május 31. A tehetségek kialakulásához és felismeréséhez szükséges gazdagító programok, tevékenységek szervezése A tehetséges gyermekek felkarolása, kiscsoportos és egyéni továbbfejlesztése Felelős: Kokas Gábor, Magyar László, Hierholczné Faragó Tünde Határidő: május Egyéb szakmai fejlesztési feladatok: A szerepjátékok támogatása (élményszerzési alkalmak biztosítása, eszközkészítés, stb.) Montessori eszközök készítésének szorgalmazása Felelősök: óvodapedagógusok, angolul nevelő pedagógiai asszisztensek Határidő: folyamatos A szülők számára Montessori eszköz-bemutató szervezése Felelős: Szabóné Haulik Judit Határidő: április 30. A projekt-pedagógia elemeinek további alkalmazása, a szülők bevonása Felelősök óvodapedagógusok, angolul nevelő pedagógiai asszisztensek

10 Határidő: május 31. Az udvari élet fejlesztése betervezett játékokkal és játékeszközök készítésével Felelősök óvodapedagógusok, angolul nevelő pedagógiai asszisztensek Határidő: május A 2014/2015-es nevelési év aktuális feladatai havi bontásban Időpont Aktuális feladatok a csoportokban Óvodai szintű aktuális feladatok Szeptember Felvételi és mulasztási naplók kitöltése, Dokumentáció, csoportnaplók megnyitása, anamnézislap kitöltetése dokumentáció fejlesztés az új gyerekek szüleivel Új gyermekek befogadása A szülők tájékoztatása a fakultatív hit Egyéni megfigyelések végzése és dokumentálása és vallásoktatás igénylésének Éves tanulási tervek készítése lehetőségéről Befogadás időszakára nevelési terv készítése Úszás megszervezése Logopédiai szűrés Egészségügyi szűrővizsgálatok megszervezése Október November Új gyermekek befogadása Egyéni megfigyelések végzése és dokumentálása Fogadóórák megszervezése csoportdokumentáció e Munkaközösség beindítása Október 23. megünneplése Hallowen ünnep Színházlátogatás szervezése Éves nevelési tervek elkészítése Munkaközösségi foglalkozás Fogadóórák megtartása minden szülő minden tájékoztatása csoportban Múzeumlátogatás szervezése Karácsonyi ünnep szervezése, előkészítése Nevelési értekezlet December Mikulás Advent Iskolaérettségi vizsgálatok kérése indokolt Közös Karácsonyi ünnep a szülőkkel Közös karácsonyi vacsora

11 Január esetekben Újévköszöntés Korcsolyázás megszervezése Színházlátogatás Dajkai megbeszélés Munkaközösségi foglalkozás Dajkai megbeszélés Február Március Farsang szervezése Színházlátogatás szervezése Egyéni megfigyelések végzése, dokumentálása 5 évesek Sindelar vizsgálata, dyslexia szűrés Március 15. megünneplése Szülői értekezlet tartása Óvodai szakvélemények kiállítása Munkaközösségi foglalkozás Dajkai megbeszélés Április Május Fogadóórák tartása Állatkerti látogatás megszervezése Nyílt nap megszervezése Anyák napja Évzáró, ballagás előkészítése Színházlátogatás Június Nemzeti összetartozás napjának megünneplése (június 4.) A szülők írásbeli tájékoztatása gyermekeik fejlődéséről Levél a gyermekeknek Nyári óvodai élet megszervezése Július Nyári óvodai élet megtervezése, megvalósítása Nevelői értekezlet Új gyermekek felvétele Tavaszi kerti parti Teljesítményértékelés Évzáró, ballagás - szülőkkel közös ünnep Nevelőtestületi értekezlet Augusztus utolsó hete A csoportok berendezésének felülvizsgálata Az éves tanulási tervek előkészítése, napló kitöltése Az éves munkaterv elkészítése Javítási munkák Nagytakarítás Nevelőtestületi értekezlet 3.5 A szervezeti kultúra fejlesztése A 2 gyakornok kolléga mentorálása Az intézményi kommunikáció kiterjesztése, a kollégák értesítése a programokról e- mail-ben is.

12 Hagyományaink ápolása: névnapi, születésnapi köszöntések, karácsonyi, évzáró utáni közös vacsora 4. Az intézmény feladatainak megvalósítását segítő személyi feltételek Óvodapedagógus Angolul nevelő óvodapedagógus Angolul nevelő pedagógiai asszisztens Gondozónő Gyógypedagógus, logopédus Óvodapszichológus Óvodatitkár Dajka-takarító Kertész Összesen: 3 státusz 2 státusz 2 státusz 2 státusz óraadó óraadó 1 státusz 4 státusz 0,5 státusz 14,5 státusz 4.1 Továbbképzési terv Továbbképzés neve név fő Menedzser Praxis Hierholczné Faragó Tünde 2 Évnyitó konferencia Szabóné Haulik Judit Montessori pedagógus képzés Magyar László 1 Magyarországi Montessori Egyesület A bábjáték, mint a nevelés hatékony eszköze Személyiségfejlesztés szociálterápiás szerepjátékokkal Lovasiné Miklós Mónika 1

13 5. Az intézmény feladatainak megvalósítását segítő tárgyi feltételek fejlesztése Az eszköznormában előírtak 100%-ával rendelkezik intézményünk. A nyár folyamán új babakonyhákat kaptunk a csoportszobákba, valamint az udvarra csúszdákat, célba dobó játékokat. KRESZ-parkot létesítettünk az udvaron. Az épületen belül az állagmegóvás érdekében festési- javítási munkálatokat elvégeztettük. Az udvari balesetveszélyes játékok ágyak, székek javítása, megtörtént. A kert karban tartása fejlesztése növényekkel, virágokkal, részleges földcserével. A Montessori eszköztárat új eszközökkel bővítettük. A karácsonyi, húsvéti csoport ajándékokkal bővítjük a társas és egyéb fejlesztő játékok, magyar és angol nyelvű gyermekkönyvek állományát. 6. Ellenőrzési terv: Időpont Ellenőrzött tevékenység és/vagy dokumentum szept. Felvételi és mulasztási naplók kitöltése október november január február március Fejlődésmérő lapok vezetése Gyermekvédelmi terv Tűzvédelmi, balesetvédelmi dokumentumok A mozgás foglalkozás 5-7 éves gyermekekkel A mozgás fejlesztése 1-es 2-es csoportban (időpont egyeztetés) Fogadóórák + jelenléti ív Ebédlerendelési dokumentumok, szabadság nyilvántartás A mozgás foglalkozás 3-4 éves gyermekekkel A játék megvalósítása mindkét óvodai és a bölcsődei csoportban Szülői értekezlet feljegyzés + jelenléti ív Óvodai szakvélemények kitöltése Bölcsődéből óvodába való átmenet Fogadóórák kiírása Az udvari mozgás e április Fogadóóra + jelenléti ív Fejlődésmérő lapok vezetése Montessori eszközök készítése május Felvételi és előjegyzési napló vezetése Teljesítményértékelés elvégzése Az típusa Törvényességi Törvényességi, értékelés Gazdasági Törvényességi Törvényességi Törvényességi Felelős.

14 2015. június aug ös nevelési év A szülők írásbeli tájékoztatójának kitöltése Éves értékelések Szabadság nyilvántartás vezetése Felvételi és mulasztási naplók lezárása Munkafegyelem, helyiségek tisztasága, eszközök tisztasága, épsége Gazdasági Törvényességi folyamatos A fenntartói t az alapítvány külső szakértő bevonásával végezteti szakmai és törvényességi területeken. Határidő: augusztus 31. A szervezésért felelős: Hierholczné Faragó Tünde 7. Partneri igény, elégedettségmérés a szülők körében Határidő: június 25. Felelős: Hierholczné Faragó Tünde Budapest, augusztus 24.. Szabóné Haulik Judit