ÚJGÖRÖG NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás

1 Újgörög nyelv középszint 1011 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. ÚJGÖRÖG NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

2 I. OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Ha többféle válasz is elfogadható, a javítási kulcs tartalmazza a szövegből adódó lehetséges válaszokat, illetve azokat a tartalmi elemeket, amelyeket a jó válasznak tartalmaznia kell. (A szöveg szerinti megoldások mellett dőlt betűvel szerepelnek a tartalmilag még elfogadható egyéb megoldások is. A zárójelben szereplő szavak, kifejezések nem feltételei a válasz elfogadhatóságának.) A feladatokat kizárólag tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza a helyes megoldást. Az összetevőben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási kulcs előtt található pontszámítási táblázat alapján történik. Javítás közben minden feladat végén (a lap alján) a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe, kérjük, írja be a következő kódokat: 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz Amennyiben nincs válasz, a négyzetet hagyja üresen! Például: A példában az első és a harmadik kérdésre helyes a válasz, a másodikra nem elfogadható, a negyedik kérdésre pedig nem válaszolt a vizsgázó. Minden feladat végén (szintén a lap alján, a kérdéseket jelölő szürke négyzetsor végén) két külön rubrika található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a vizsgázó által elért összpontszámot. Például: Max. Elért 5 3 A feladatlap végén található összesítő táblázatba, kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit), az elért összpontszámot és a pontszámítási táblázat segítségével megállapított vizsgapontokat. írásbeli vizsga / május 24.

3 Általános útmutató 1. Az elérhető maximális vizsgapontszám: 33 pont. 2. Az elérhető maximális feladatpontszám: 30 pont. Átszámítási táblázat Feladatpont Vizsgapont Feladatpont Vizsgapont írásbeli vizsga / május 24.

4 Részletes útmutató 1 ο θέμα Γ Ε Θ Κ Α Η Ι Β Λ Δ Ζ 2 ο θέμα ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ 0. Η λαϊκή αγορά είναι εβδομαδιαία διοργάνωση πώλησης Χ φρέσκων τροφίμων 11. Εδώ ο παραγωγός πουλάει τα προϊόντα του. Χ 12. Στην λαϊκή εκτός από γεωργικά τρόφιμα πωλούνται και Χ άλλα προϊόντα. 13. Διοργανώνεται μια φορά την εβδομάδα τα απογεύματα, Χ πάντα σε διαφορετικά μέρη. 14. Οι πάγκοι είναι σταθεροί, καλά βιδωμένοι στην Χ άσφαλτο του δρόμου να μην κλαπούν. 15. Στην Καμπανία η λαϊκή αγορά έχει ρίζες στην Χ αρχαιότητα και την επισκέπτονται πολλοί τουρίστες. 16. Η λαϊκή αγορά θεωρείται πολιτιστική κληρονομιά σε Χ όλη την Ιταλία. 17. Στην Ελλάδα η αγορά αποτελεί παράδοση για κάθε Χ πόλη. 18. Στην ελληνική πρωτεύουσα λειτουργούν 44 λαϊκές Χ αγορές επισήμως. 19. Στην Κύπρο η λαϊκή αγορά δεν είναι παράδοση. Χ 20. Οι τιμές της λαϊκής αγοράς πρέπει να είναι πιο φτηνές Χ από εκείνες των υπεραγορών. 3 ο θέμα Ζ Κ Δ Θ Α H Γ Β Λ Ε Ι írásbeli vizsga / május 24.

5 II. NYELVHELYESSÉG A javítási útmutató tartalmazza az összes elfogadható választ. Amennyiben a válasz helyesírási hibát tartalmaz, az nem elfogadható. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza a helyes megoldást. (A helyes megoldások mellett dőlt betűvel szerepelnek a nyelvhelyességi szempontból még elfogadható egyéb megoldások is.) Az összetevőben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási kulcs előtt található pontszámítási táblázat alapján történik. Javítás közben minden feladat végén (a lap alján) a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe, kérjük, írja be a következő kódokat: 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz Amennyiben nincs válasz, a négyzetet hagyja üresen! Például: A példában az első és a harmadik kérdésre helyes a válasz, a másodikra nem elfogadható, a negyedik kérdésre pedig nem válaszolt a vizsgázó. Minden feladat végén (szintén a lap alján, a kérdéseket jelölő szürke négyzetsor végén) két külön rubrika található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a vizsgázó által elért összpontszámot. Például: Max. Elért 5 3 A feladatlap végén található összesítő táblázatba, kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit), az elért összpontszámot és a pontszámítási táblázat segítségével megállapított vizsgapontokat. írásbeli vizsga / május 24.

6 Általános útmutató 1. Az elérhető maximális vizsgapontszám: 18 pont. 2. Az elérhető maximális feladatpontszám: 25 pont. Átszámítási táblázat Feladatpont Vizsgapont Feladatpont Vizsgapont írásbeli vizsga / május 24.

7 Részletes útmutató 1 ο θέμα 0. ένα εκατομμύριο επτακόσιες χιλιάδες 1. δεκαεφτά Νοεμβρίου του χίλια οχτακόσια εβδομήντα τρία 2. είκοσι τρία 3. έβδομη 4. ογδόντα εννιά 5. εκατόν έξι 6. τετάρτου 7. εννιακόσια 8. δέκατο έκτο 9. χίλια πεντακόσια σαράντα ένα 10. χίλια οκτακόσια ογδόντα έξι 2 ο θέμα 0. Κάντε 11. Μείνετε / Μένετε 12. Αποφύγετε / Αποφεύγετε 13. Πλένετε 14. Σφουγγίζετε 15. Καλύπτετε 16. βεβαιωθείτε 17. Παραμένετε 18. πίνετε 19. χρησιμοποιείτε 3 ο θέμα β α γ γ δ α δ írásbeli vizsga / május 24.

8 III. HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Ha többféle válasz is elfogadható, a javítási útmutató tartalmazza a szövegből adódó lehetséges válaszokat, illetve azokat a tartalmi elemeket, amelyeket a jó válasznak tartalmaznia kell. (A szöveg szerinti megoldások mellett dőlt betűvel szerepelnek a tartalmilag még elfogadható egyéb megoldások is. A zárójelben szereplő szavak, kifejezések nem feltételei a válasz elfogadhatóságának.) A feladatokat kizárólag tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza a helyes megoldást. Az összetevőben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási kulcs előtt található pontszámítási táblázat alapján történik. Javítás közben minden feladat végén (a lap alján) a feladatban szereplő összes kérdéshez egyegy szürke négyzetbe, kérjük, írja be a következő kódokat: Például: 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz Amennyiben nincs válasz, a négyzetet hagyja üresen! A példában az első és a harmadik kérdésre helyes a válasz, a másodikra nem elfogadható, a negyedik kérdésre pedig nem válaszolt a vizsgázó. Minden feladat végén (szintén a lap alján a kérdéseket jelölő szürke négyzetsor végén) két külön rubrika található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a vizsgázó által elért összpontszámot. Például: Max. Elért 5 3 A feladatlap végén található összesítő táblázatba, kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit), az elért összpontszámot és a pontszámítási táblázat segítségével megállapított vizsgapontokat. írásbeli vizsga / május 24.

9 Általános útmutató: 1. Az elérhető maximális vizsgapontszám: 33 pont. 2. Az elérhető maximális feladatpontszám: 25 pont. Átszámítási táblázat Feladatpont Vizsgapont Feladatpont Vizsgapont írásbeli vizsga / május 24.

10 Részletes útmutató 1 ο θέμα A feladatok megoldása és a hanghordozón elhangzó szövegek Ό,τι προσπαθούσε η Ελλάδα τα τελευταία 30 χρόνια στο διαγωνισμό της Eurovision, το κατάφερε φέτος.. Είναι γεγονός, η ελληνική συμμετοχή κατάφερε να φτάσει στην κορυφή της Ευρώπης στο διαγωνισμό της Eurovision. H Έλενα Παπαρίζου, τη μέρα της ονομαστικής γιορτής της, κατάφερε να κάνει στην Ελλάδα και στον εαυτό της το μεγαλύτερο δώρο. Το My Number One, έφτασε στην κορυφή με, μεγάλη μάλιστα, διαφορά από το δεύτερο τραγούδι, της Μάλτας. Η Ελλάδα τιμήθηκε από πολλές γειτονικές χώρες με το 12άρι της βαθμολογίας, αλλά κατάφερε να κλέψει την συμπάθεια και άλλων χωρών, όπως πχ. του Ηνωμένου Βασιλείου. Αρχικά η Ελλάδα δεν έδειξε ότι θα μπορούσε να φτάσει στην κορυφή, αφού μετά την ψηφοφορία των έξι, επτά πρώτων χωρών κινούταν μεταξύ της 6ης και 10ης θέσης. Στη συνέχεια όμως άρχισε να ανεβαίνει, μέχρι που κάποια στιγμή κατέκτησε την κορυφή και από τότε δεν την άφησε. Την απείλησαν αρχικά η Λετονία, μετά η Ρουμανία και μετά η Μάλτα, αλλά η Ελλάδα όλο και απομακρυνόταν. Έτσι αρκετά πριν το τέλος φάνηκε ότι η πρώτη θέση μας άνηκε. Το team της Ελλάδας πανηγύριζε έξαλλο. Ο διαγωνισμός της Eurovision φέτος είχε από όλα. Η δικιά μας συμμετοχή ήταν από τις πιο θεαματικές, από τις πιο δροσερές και κατάφερνε να συνδυάσει το ποπ με τα έθνικ στοιχεία μας. Η Κύπρος του Κωνσταντίνου Χριστοφόρου, δυστυχώς δεν τα πήγε πολύ καλά και έμεινε πιο πίσω. Αλλά φάνηκαν και οι Κύπριοι να συμμερίζονται τη μεγάλη χαρά των Ελλήνων. Την υποστήριξη της Ομογένειας αποδεικνύουν τα αποτελέσματα του χθεσινού televoting. Σε έξι από τις δέκα χώρες που μας χάρισαν το χρήσιμο 12αρι (Βέλγιο, Γερμανία, Σερβία- Μαυροβούνιο, Σουηδία, Ην. Βασίλειο) και στις δύο που μας χάρισαν 10 βαθμούς (Ολλανδία και Ρουμανία) υπάρχει πολύ έντονο το ελληνικό στοιχείο. Διασκευή αυθεντικού κειμένου Eredeti szöveg átdolgozása Ζ Δ Θ Γ Α Β Ι Η Ε 2 ο θέμα Το Hotel Business βρίσκεται στο κέντρο της Βουδαπέστης και σας προσφέρει εξαίρετες εγκαταστάσεις συνεδρίων, γυμναστήριο και σπα. Το ιστορικό κέντρο της Βουδαπέστης είναι προσβάσιμο μέσα σε 15 λεπτά από το ξεονοδοχείο μας. Τα όμορφα διακοσμημένα δωμάτιά του έχουν θέα στο Δούναβη, το νησί της Μαργαρίτας και τους λόφους της Βούδας. Παροχές ξενοδοχείου Εστιατόριο, 24ωρη ρεσεψιόν, Κήπος, Αίθριο, Δωμάτια για μη καπνίζοντες, Ανελκυστήρας, Χρηματοκιβώτιο, Χώρος αποθήκευσης αποσκευών, Κλιματισμός. írásbeli vizsga / május 24.

11 Δραστηριότητες Σάουνα, Γυμναστήριο, Σολάριουμ, Κέντρο ευεξίας και σπα, Μασάζ, Τζακούζι, Ατμόλουτρο, Εσωτερική πισίνα. Υπηρεσίες Υπηρεσία δωματίου, Εγκαταστάσεις συνεδριάσεων, Επιχειρηματικό κέντρο, Επιτήρηση βρεφών - παιδιών, Πλυντήριο ρούχων, Στεγνοκαθαριστήριο, Κομμωτήριο, Υπηρεσία σιδερώματος, Υπηρεσίες συναλλάγματος, Κατάστημα αναμνηστικών, Φαξ και Φωτοτυπικό. Internet Ασύρματο Hotspot Internet διατίθεται σε ολόκληρο το ξενοδοχείο με επιπρόσθετη χρέωση. Χώρος στάθμευσης Δημόσιος χώρος στάθμευσης στο χώρο του ξενοδοχείου, απαιτείται κράτηση και κοστίζει EUR 11,00 ανά ημέρα. Check in 14:00-18:00 ώρες Check out Έως 10:00 ώρες Ακύρωση Για ακυρώσεις τουλάχιστον 3 ημέρες πριν την άφιξη, δε θα χρεωθείτε με ακυρωτικά. Για ακυρώσεις αργότερα ή για "μη εμφάνιση", θα χρεωθείτε με την πρώτη νύχτα. Παιδιά Όλα τα παιδιά κάτω των 12 ετών διαμένουν χωρίς χρέωση όταν χρησιμοποιούν το υπάρχον κρεβάτι. Όλα τα παιδιά κάτω των 2 ετών διαμένουν χωρίς χρέωση σε βρεφικές κούνιες. Κατοικίδια Τα κατοικίδια επιτρέπονται. Ενδέχεται να υπάρχει επιπρόσθετη χρέωση. τρόφιμα & ποτά Το εστιατόριο προσφέρει πρωινό, μεσημεριανό και δείπνο. Σερβίρονται ουγγρικά και διεθνή πιάτα όπως επίσης και πιάτα για χορτοφάγους. Διασκευή αυθεντικού κειμένου Eredeti szöveg átdolgozása ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ 0. Το ξενοδοχείο βρίσκεται στο κέντρο της πόλης με θέα στο Χ Δούναβη. 9. Το ιστορικό κέντρο της πόλης είναι σε 15 λεπτά από το Χ ξενοδοχείο. 10. Το ξενοδοχείο δεν έχει ούτε ασανσέρ ούτε air-condition. Χ 11. Μετά από το γυμναστήριο μπορείς να ξεκουραστείς στη Χ σάουνα, στην πισίνα ή στο τζακούζι. 12. Έχεις δυνατότητα να πλύνεις, να στεγνώσεις και να Χ σιδερώσεις τα ρούχα σου. 13. Το πάρκινγκ όπως και το ίντερνετ είναι δωρεάν. Χ 14. Το check in και το check out είναι 24ωρο. Χ 15. Για την ακύρωση δωματίου πρέπει να πληρώσετε σε Χ κάθε περίπτωση. 16. Τα παιδιά πάνω από 12 χρονών χρεώνονται. Χ 17. Δεν επιτρέπονται σκυλιά και γάτες. Χ 18. Στο εστιατόριο σερβίρονται μόνο ουγγρικά φαγητά. Χ írásbeli vizsga / május 24.

12 3 ο θέμα Οι Ολυμπιακοί αγώνες στην αρχαιότητα Η καταγωγή των Ολυμπιακών αγώνων συνδέεται με πολλούς μύθους, όπου αναφέρεται ως ιδρυτής ο Όξυλος και ανακαινιστής τους ο απόγονός του Ίφιτος. Σύμφωνα με την παράδοση, οι Ολυμπιακοί αγώνες άρχισαν το 776 π.χ. όταν ο Ίφιτος σύναψε συμφωνία με το βασιλιά της Σπάρτης Λυκούργο και το βασιλιά της Πίσας Κλεισθένη. Τα αγωνίσματα ήταν τα ακόλουθα: 0. Το πρώτο αγώνισμα αποτελεί την παλαιότερη αγωνιστική αναμέτρηση που λάμβανε χώρα στην Ολυμπία. Ήταν το μοναδικό αγώνισμα στο Ιερό έως τη 13 η Ολυμπιάδα (728. π.χ.), οπότε οι αγώνες διαρκούσαν μία μόνο ημέρα. Οι αθλητές έτρεχαν με γυμνά πόδια σε μία έκταση, το μήκος της οποίας ορίστηκε στα 600 πόδια (192,28 μ), ένα στάδιο. 19. Το επόμενο αγώνισμα ήταν συνδυασμός βαρέων και ελαφρών αθλημάτων. Περιλάμβανε το άλμα, τον δρόμο, τον ακοντισμό, το δίσκο και την πάλη. Θεωρούνταν σπουδαίο αγώνισμα γιατί ο αθλητής έπρεπε να συνδυάζει πολλά προτερήματα και σωματικά προσόντα. Μυθικός εφευρέτης του ήταν ο Ιάσων. 20. Σ αυτό το άθλημα ο αθλητής πηδούσε στο σκάμμα κρατώντας στα χέρια αλτήρες. Το άθλημα συνόδευε η μουσική αυλού. 21. Αγαπημένο αγώνισμα πολλών μυθικών ηρώων. Διακρίνεται στον εκηβόλο ακοντισμό, με ζητούμενο την όσο το δυνατό μακρύτερη ρήψη του ακοντίου, και στο στοχαστικό, όπου το ακόντιο έπρεπε να πετύχει ένα συγκεκριμένο στόχο. 22. Η πρώτη περιγραφή αυτού του αθλήματος γίνεται στα άθλα επί Πατρόκλω στον Όμηρο. Αποτελούσε αγώνισμα του πεντάθλου αλλά και αγώνισμα ανεξάρτητο στους Ολυμπιακούς αγώνες, στο οποίο παλεύουν δύο άντρες γυμνοί. 23. Το επόμενο είναι από τα αρχαιότερα αθλήματα, όπως δείχνει η τοιχογραφία των δυο παιδιών που πυγμαχούν από το Ακροτήρι της Θήρας και η αναφορά του αγωνίσματος από τον Όμηρο. 24. Αυτό το άθλημα ήταν συνδυασμός της πάλης και της πυγμής, εξυμνείται δε από το Φιλόστρατο ως το καλύτερο και πιο άξιο για άνδρες αγώνισμα της Ολυμπίας. 25. Αυτό το άθλημα, ως χώρος διεξαγωγής των ιππικών αγώνων, διέφερε σε διαστάσεις από τόπο σε τόπο. Άθλημα αριστοκρατικό, οι ιππικοί αγώνες περιλάμβαναν διάφορα αγωνίσματα και γίνονταν με άλογα, άρματα και τέθριππα. Διασκευή αυθεντικού κειμένου Eredeti szöveg átdolgozása ΚΕΔΕΚ Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης : Ενημερωτικό φυλλάδιο Αρχαιολογικών χώρων Πανεπιστήμιο Πατρών σ írásbeli vizsga / május 24.

13 0. Δρόμος 19. Πένταθλο 20. Άλμα 21. Ακοντισμός 22. Πάλη 23. Πυγμή 24. Παγκράτιο 25. Ιππόδρομος IV. ÍRÁSKÉSZSÉG A javításhoz használandó értékelési szempontok a következő oldalakon találhatók. A feladatlap végén a táblázatban két különböző oszlop található: Például: az elsőbe előre beírtuk az egyes értékelési szempontok alapján elérhető maximális pontszámokat; a másikba, kérjük, írja be a vizsgázó által elért pontszámokat, majd a feladatra adott összpontszámot. Max. Elért 5 3 A feladatlap végén található összesítő táblázatba, kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit) és az elért összpontszámot. Értékelési szempontok az 1. feladathoz Értékelési szempontok Maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 Összesen 11 Amennyiben a dolgozat A feladat teljesítése, a szöveg hosszúsága szempont alapján 0 pont, akkor az összpontszám is 0 pont. írásbeli vizsga / május 24.

14 Az értékelési szempontok részletes kifejtése A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó megvalósította-e a kommunikációs szándékot, azaz megfelelően dolgozta-e ki a témát; megfelelő hosszúságú szöveget hozott-e létre. Nem kell pontot levonni, ha a szöveg hosszabb 80 szónál. Érthetőség, nyelvi megformálás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg érthető-e az olvasó számára, az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák a megértést nem akadályozzák-e. Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy milyen a szöveg írásképe, mennyire olvasható; a törlések és javítások mennyiben zavarják a szöveg áttekinthetőségét. Értékelési skála az 1. feladathoz A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 pont 4 3 pont 2 1 pont 0 pont A vizsgázó tökéletesen megvalósította a kommunikációs célt; megfelelően dolgozta ki a feladat minden részletét, és elérte a minimális szöveghosszúságot (50 szó). A vizsgázó nagyrészt megvalósította a kommunikációs célt; 1 2 részlettől eltekintve általában megfelelően dolgozta ki a feladatot, és legalább 50 szó hosszúságú szöveget hozott létre. A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célt; félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladat bizonyos részeit, a létrehozott szöveg 50 szónál rövidebb. A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célt; félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladatot, a szöveg 25 szónál rövidebb. Érthetőség, nyelvi megformálás 5 pont 4 3 pont 2 1 pont 0 pont A szöveg egy-két kisebb pontatlanság ellenére az olvasó számára tökéletesen érthető és követhető. A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák ellenére az olvasó számára nagyjából érthető és követhető. A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák következtében nehezen érthető és követhető, illetve félreérthető. A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt nem érthető és nem követhető. Íráskép 1 pont 0 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések Olvashatatlan kézírás és/vagy áttekinthetetlen és javítások. törlések és javítások. írásbeli vizsga / május 24.

15 Értékelési szempontok a 2. feladathoz (az A és a B variáció közül választott feladat) Értékelési szempontok Maximális pontszám A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 Összesen 22 Amennyiben a dolgozat A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése szempont alapján 0 pont, akkor az összpontszám is 0 pont. Az értékelési szempontok részletes kifejtése A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó hogyan valósította meg a kommunikációs célt; hány irányító szempontra tért ki, és milyen mélységben tárgyalta őket. Nem kell levonni pontot, ha a szöveg hosszabb 120 szónál. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg hangneme és stílusa megfelel-e a közlési szándéknak, valamint az írásmű szerzője és olvasója közötti viszonynak; hogy az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelti-e. Szövegalkotás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy logikus-e az irányító szempontok elrendezése és a szöveg gondolatmenete, megfelelő-e a gondolati tagolás, azaz van-e bevezetés és befejezés; hogy a vizsgázó hogyan alkalmazza a szövegösszefüggés tartalmi és nyelvi elemeit (előre- és visszautalás eszközei, névmások, kötőszók stb.). Szókincs, kifejezésmód Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által használt szókincs megfelel-e a témának, a szituációnak és a közlési szándéknak; hogy a szóhasználat a középszintnek megfelelő változatosságot mutat-e. Nyelvhelyesség, helyesírás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg megfelel-e a mondattan, az alaktan és a helyesírás normáinak; hogy az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák mennyiben akadályozzák az olvasót abban, hogy a szöveget első olvasásra teljes egészében megértse. Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy milyen a szöveg írásképe, mennyire olvasható; a törlések és javítások mennyiben zavarják a szöveg áttekinthetőségét. írásbeli vizsga / május 24.

16 Értékelési skála a 2. feladathoz A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 pont 4 3 pont 2 1 pont 0 pont A vizsgázó tökéletesen megvalósította a kommunikációs célokat. Valamennyi irányító szempontot megfelelően kidolgozta. A szöveg a megadott hosszúságú (15% eltérés lehetséges). A vizsgázó többnyire megvalósította a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet vagy kettőt megfelelően dolgozott ki, a többit csak részben, illetve egy irányító szempontot megfelelően, az összes többit csak részben. A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet megfelelően dolgozott ki, ezen kívül még egyet részben, a többit egyáltalán nem, illetve valamennyi irányító szempontot csak részben. A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet sem dolgozott ki megfelelően, csak néhányat részben, és van olyan is, amelyet egyáltalán nem. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 pont 1 pont 0 pont A szöveg a szövegfajtának, valamint a szerző és az olvasó közötti kapcsolatnak megfelelő hangnemben íródott, az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. A szöveg hangneme következetlenséget mutat, az olvasóban nem mindig a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. A szöveg hangneme nem megfelelő, az olvasóban nem a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. Szövegalkotás 4 pont 3 2 pont 1 pont 0 pont A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése logikus. A gondolati tagolás megfelelő, elkülönül a bevezetés és a befejezés. A szöveg a gondolati tagolást követő bekezdésekből áll. A mondatok szervesen kapcsolódnak egymáshoz. A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése többnyire logikus. A vizsgázó törekszik a gondolati tagolásra, elkülöníti legalább a bevezetést vagy a befejezést (2 pont), bekezdéseket alkalmaz (3 pont). A mondatok általában szervesen kapcsolódnak egymáshoz. A mondanivaló nem mindenütt logikus elrendezésű. A vizsgázó nem törekszik a gondolati tagolásra, hiányzik a bevezetés és a befejezés. A mondatok több helyen nem kapcsolódnak egymáshoz. A szöveg tagolatlan és áttekinthetetlen, összefüggéstelen mondatokból áll. A szöveg annyira rövid, hogy szövegként nem értékelhető. írásbeli vizsga / május 24.

17 Szókincs, kifejezésmód 5 pont 4 3 pont 2 1 pont 0 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő, változatos, viszonylag bő szókincs jellemzi. A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő szókincs jellemzi. A szókincs korlátai miatt előfordul ismétlés. Néhol nem megfelelő a szóhasználat, ez azonban nem, vagy csak kis mértékben nehezíti a megértést. A szöveg kevésbé változatos, helyenként egyszerű, de a téma és a közlési szándék szempontjából még elfogadható. Sok a szóismétlés. Többször nem megfelelő a szóhasználat, ami néhány helyen jelentősen megnehezíti a mondanivaló megértését. Nyelvhelyesség, helyesírás 5 pont 4 3 pont 2 1 pont 0 pont A szöveg kevés nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nem befolyásolják a megértést. A szöveg több nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban a megértést nem befolyásolják, VAGY csak néhány nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nehezítik a megértést. A szövegben sok olyan nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba van, amelyek a megértést jelentősen megnehezítik, valamint sok, a megértést nem befolyásoló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba is előfordul benne. A szövegben felhasznált szókincs nagyon egyszerű, nem a témának és a közlési szándéknak megfelelő. A nem megfelelő szóhasználat több helyen jelentősen megnehezíti a szöveg megértését. A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt több helyen nem érthető. Íráskép 1 pont 0 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések Olvashatatlan kézírás és/vagy áttekinthetetlen és javítások. törlések és javítások. írásbeli vizsga / május 24.