Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2131 Göd, Petőfi S. u

Átírás

1 Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2131 Göd, Petőfi S. u. 48. Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Házirend 2013.

2 HÁZIREND 2 AZ INTÉZMÉNY ADATAI Neve: Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Székhelye: Göd, Petőfi u. 48. OM azonosítója: alapító szerve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Bevezető ÁLTALÁNOS ALAPELVEK Az Iskola egységes házirendje állapítja meg az intézményben a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. Jelen házirendet az Iskola diákönkormányzatának, szülői szervezetének és nevelőtestületének javaslatai alapján az intézmény igazgatójának megbízásából Kovács Margit készítette el. Elfogadásra az igazgató terjesztette a nevelőtestület és a partnerek elé. Általános elvárások Az iskola nevelőtestülete fontosnak tartja, hogy az intézmény valamennyi tanulója ismerje iskolája múltját, s ápolja annak hagyományait, az iskola használói ismerjék meg, s tartsák be az intézmény szabályzataiban, alapdokumentumaiban megfogalmazott célokat, normákat, tanulóink fegyelmezett, eredményes munkával, tanulással erősítsék iskolánk jó hírnevét, s tartsák be a kulturált viselkedés szabályait; az iskolai élet minden területén mindenki vigyázzon maga és mások testi épségére, tulajdonára, az iskola épületére és vagyonára. A házirend célja Iskolánk házirendje helyi jogforrás, amelynek célja olyan szabályok kialakítása, érvényesítése, amelyek az intézmény törvényes működését, a zökkenőmentes nevelőoktató munka végzését és a kiegyensúlyozott közösségi életet biztosítják. A házirend feladata A házirend legfontosabb feladata azoknak a szabályoknak a meghatározása, amelyek biztosítják az intézmény törvényes működését a közösen elfogadott szabályok, normák megtartásával; közösségi életének szervezését; pedagógia programjában megfogalmazott célok megvalósítását; oktató-nevelő munkájának maradéktalan ellátását; szabályozzák az iskolahasználók, de főként a gyermekek, tanulók egymással való kapcsolatát, intézményben elvárt viselkedését; előírják azokat a belső rendszabályokat, amelyek biztosítják az egyéni és kollektív jogok érvényesülését.

3 HÁZIREND 3 A házirend hatálya Házirendünket kötelező betartania minden iskolahasználónak (iskolába járó tanulóknak, szüleiknek, pedagógusoknak, iskolai alkalmazottaknak, és minden iskola területére lépő személynek). A házirend előírásai, szabályai az iskola területére, illetve az ahhoz kapcsolódó területekre, valamint az iskola által szervezett tanítási időn kívüli programokra, a tanulók iskolai tevékenységére, iskolai szervezés esetén az iskolán kívüli helyszíneken rendezett programokra vonatkoznak térben és időben egyaránt. A házirend elfogadásának szabályai A házirend tervezetét a nevelők, a diákok és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. A házirend tervezetét megvitatja, a nevelőtestület, az iskolai diákönkormányzat, a szülői szervezet. A házirendet a nevelőtestület fogadja el. A házirend felülvizsgálata, módosítása Az érvényben lévő házirendet kötelező felülvizsgálni, módosítani, ha jogszabályi változások következnek be; az igazgató, a nevelőtestület, a diákönkormányzat, szülői közösség (bármelyik fél kezdeményezésére) együttesen igényt tart erre. Az érvényben lévő házirend felülvizsgálatát, módosítását minden tanév december 31. napjáig javasolhatja: az iskola igazgatója, a nevelőtestület, szülői közösség képviselője, a diákönkormányzat vezetősége. A felülvizsgálat elindítása írásban történik, melyet a kezdeményező fél képviselője nyújt be az intézmény igazgatójának, ha ő a kezdeményező, a többi érintett félnek. A felülvizsgálati kérelmet a javaslat beérkezését követő 30 napon belül érdemben vizsgálni kell. Elutasítás esetén a benyújtót írásban, jogszerű indoklással értesíteni kell. Egyetértés esetén a partnerekkel folytatott megelőző egyeztetést követően a házirendet a megfelelő eljárásrend szerint módosítjuk. A házirend nyilvánosságra hozatala A házirendet az elfogadástól számított 30 napon belül az intézmény igazgatója nyilvánosságra hozza. A házirend az alábbi helyeken hozzáférhető: igazgatói titkárság tanári szobák igazgatóhelyettesi irodák tantermek könyvtár porta az iskola honlapja.

4 HÁZIREND 4 A házirendből 1-1 példányt kapnak: diákönkormányzat vezetője, a diákönkormányzatot vezető tanuló és segítő felnőtt személy, a szülői közösség vezetője és két helyettese, osztályfőnökök, beiratkozáskor az első osztályos tanulók szülei. A házirend megismerését a szülők aláírásukkal igazolják. A házirendet minden tanév elején ismertetni kell osztályfőnöki óra keretében a tanulókkal, illetve szülői értekezleten a szülőkkel. A házirend megismerését a szülők aláírásukkal igazolják. Más iskolából átiratkozást megelőzően a tanuló és szülei megismerik a házirendet. A szabályok ismeretét és elfogadását aláírásukkal igazolják. TANULÓI JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK GYAKORLÁSA Az iskola tanulói teljes körű cselekvőképességgel rendelkező személyek, akik jognyilatkozatot tehetnek, és ezeket az iskolán belül cselekedeteik, kérelmeik, nyilatkozataik tekintetében érvényesíthetik. A következő esetekben szükséges törvényes képviselőjük hozzájárulása, kezdeményezése, illetve jóváhagyása: ha a szülőre fizetési kötelezettség hárul; ha a tanulói jogviszony megszűnik, vagy szünetel; a tanítási időn kívüli programok alóli mentesítés esetén; ha a tanulmányi idő megrövidül; a hit- és erkölcstan vagy az erkölcstanóra megválasztásakor; a szabadon választható foglalkozások megválasztáskor; az öt testnevelés órából kettő alóli mentesítés kérése esetén a megfelelő igazolások bemutatásával; a délután négyig való iskolában tartózkodás alóli alkalomszerű vagy állandó felmentés kérelmezésekor; a tanuló tantárgy(ak), tantárgyrészek teljesítése vagy értékelése alóli felmentésének kérelmezésekor; tantárgy tanulása alóli mentesítés kérelmezésekor; magántanulói státusz kérelmezésekor, tanulói jogviszony szüneteltetése esetén; tanév szülői kérelemre történő megismétlésekor; osztály- csoport- vagy iskolaváltás esetén; három napnál hosszabb távollét kérelmezésekor; jogszabályban meghatározott kedvezmények, ingyenesség igénybevételekor (A kedvezményre jogosító iratok bemutatásával.); Az intézménybe való beíratáskor; iskolai alapítványhoz benyújtott támogatási kérelem esetén; Javító-, osztályozó-, pótló-, szintvizsgán való részvételkor; Egészségügyi beavatkozás: oltás, fogászati kezelés esetén.

5 HÁZIREND 5 A TANULÓ JOGAI A beíratást megelőzően Előzetes információt kapjon az iskola működésével és a vele foglalkozó pedagógusok munkájával kapcsolatban. Eszközei: nyílt nap, óvodai tájékoztató, összevont szülői értekezlet, iskolai kiadványok, honlap, szabadon választható ovi-suli program; Megismerje az iskola pedagógiai programját, a helyi tanterv követelményeit, házirendjét, ezekkel kapcsolatos kérdésekre választ kapjon; Részt vegyen az iskola által szervezett programokon, rendezvényeken (Iskolanyitogató, gyermeknap ); Előzetes egyeztetés után, az iskola igazgatójának engedélyével használja az iskola létesítményeit, helyiségeit, felszerelését (sportlétesítmények, könyvtár); Szülőjével együtt felvételi kérelmével az iskola igazgatójához forduljon sajátos helyzete, egyedi elbírálást igénylő körülményei miatt. Az első tanév megkezdésétől joga hogy adottságainak és képességeinek megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön; igénybe vegye az iskola létesítményeit, az intézmény nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (korrepetálás, tanfolyam, fakultáció, sportkör, könyvtár, tanulószoba, kedvezményes étkezés ); napköziotthoni (tanulószobai) ellátásban és rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön; személyiségét, önazonosságát, emberi méltóságát, családi és magánélethez való jogát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára; tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse, hozzájuk kérdéssel forduljon probléma, jogsérelem esetén; kulturált formában tájékozódjon tanulmányai előmenetelével, tanulmányi munkája értékelésével, iskolai élettel összefüggő kérdésekről; érdemjegyeiről, tanári bejegyzésekről folyamatosan értesüljön, az értékelés módjáról (ponthatárok, százalékok ) tájékoztatást kérjen és kapjon; vallási és világnézeti meggyőződésének megfelelő hit- és erkölcstan, hit- és vallásoktatásban részesüljön; részt vegyen tanulmányi versenyeken; kérdéseire legkésőbb 30 napon belül érdemi választ kapjon; dolgozatát 10 munkanapon belül értékelve visszakapja; a dolgozatokat, felmérőket kivéve az előre nyomtatott feladatlapokat, melyek a következő felmérőket is tartalmazzák hazavihesse, hogy szülője pontosan tájékozódhasson teljesítményéről; betegséget, iskolából való engedélyezett távolmaradást, az iskola által elrendelt vagy engedélyezett délutáni programot követően, egy tanévben három alkalommal kérje felmentését a számonkérés alól valamennyi tantárgyból a következő tanóráig;

6 HÁZIREND 6 Délutánonként tanulási vagy szabadidős foglalkozásokon vegyen részt szülei által támogatott választásának megfelelően; szervezze közösségi életét, aktív részese legyen a tanulói önkormányzat munkájának. Ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérje; véleményt mondjon, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon; képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések előkészítésében, véleményezésében; választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén; kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, klubok, diákkörök, önképzőkörök, baráti társaságok, érdeklődési körök ) létrehozását, ezek munkájában részt vegyen, támogatásért az iskola vezetőségéhez forduljon; részt vegyen az iskolai tanulóközösségek foglalkozásain, az iskola által szervezett programokon, rendezvényeken, versenyeken; kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon; egyéni, közösségi problémái megoldásához kérje tanárai, osztályfőnöke, az iskolaorvos, védőnő, iskolapszichológus, más szakember illetve az iskolavezetés segítségét; átvételét kérje más iskolába, osztályba, évente megváltoztathassa döntését a választható tantárgyakkal, a tanórán kívüli foglalkozásokkal kapcsolatosan; rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Diákkörök Diákönkormányzatot és diákkört a tanulók maguk hoznak létre. Új diákönkormányzat vagy diákkör létrehozásáról az iskola igazgatóját haladéktalanul értesíteni kell. Diákkört szabadon alakíthatnak, amennyiben támogatónak megnyerik az iskola egy pedagógusát vagy olyan felnőttet, aki kötelező felügyeletüket a diákköri tevékenység közben ellátja. Ha a felügyeletet ellátó személy nem az iskola dolgozója, megismerni és elfogadja azokat a dokumentumokat, amelyek az iskola életét és munkáját szabályozzák. A diákkörök működéséhez ingyenesen biztosítjuk a helyiségeket és az eszközöket. A közben felmerülő eseti költségek a diákköri tagokat terhelik. Diákközgyűlés Az iskola tanulóinak legmagasabb tájékozódó-tájékoztató fóruma, amely a tanulóközösségek által megválasztott küldöttekből áll. A diákközgyűlés nyilvános, azon bármelyik tanuló megteheti közérdekű észrevételeit, javaslatait. Az iskolai diákönkormányzat megválasztása tanévenként a diákközgyűlésen történik. A diákközgyűlés az igazgató által, illetve a diákönkormányzat működési rendjében meghatározottak szerint hívható össze. Évente legalább egy alkalommal diákközgyűlést tartunk, amelyen az iskola tanulói vagy a diákönkormányzat döntése alapján a diákok küldöttei vesznek részt. (Ekkor küldöttgyűlés a neve). A közgyűlés időpontját a tanév helyi rendjében határozzuk meg. A közgyűlésen a diákönkormányzat és az iskola igazgatója beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, a tanulói jogok helyzetéről, érvényesüléséről, a házirendben meghatározottak végrehajtásáról.

7 HÁZIREND 7 A közgyűlésen a tanulók kérdéseket intézhetnek a diákönkormányzat és az iskola vezetéséhez, kérhetik gondjaik, problémáik megoldását. A diákok kérdéseire, kéréseire az igazgató 30 napon belül érdemi választ ad. A diákközgyűlés napirendjét a közgyűlés rendezése előtt 15 nappal nyilvánosságra kell hozni. Rendkívüli diákközgyűlés is összehívható, ha ezt a diákönkormányzat vezetője, a diákok kisebb önszerveződő csoportja vagy az iskola igazgatója kezdeményezi. Az iskola vezetése és a diákönkormányzat a tanulókat a diákküldötteken keresztül tájékoztatja. A diákönkormányzat működését diákönkormányzatot segítő pedagógus megbízásával, eszközei, helyiségei ingyenes rendelkezésre bocsátásával támogatja az iskola. A felnőtt segítő tagja az iskolavezetőségnek, a döntések meghozatalakor a diákok érdekeit képviseli. A DÖ patronálót a diákönkormányzat javaslatára az intézményvezető bízza meg ötéves időtartamra. Az iskola tanulóközösségei az életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton keresztül is érvényesíthetik jogaikat. TANULÓI JOGOK ÉRVÉNYESÍTÉSE Egyéni érdeksérelem A tanuló vagy képviselője írásban panaszt nyújthat be felülvizsgálat kérése céljából az igazgatóhoz. A felülvizsgálati kérelemben le kell írnia panaszát tényekkel alátámasztva. A panasz érdemi elbírálásáról, orvoslásáról a szülői közösséggel konzultálva, a benyújtástól számított 30 napon belül az igazgató köteles intézkedni, s arról írásban értesíteni a tanulót. Jogszabálysértés A tanuló vagy törvényes képviselője törvényességi kérelmet adhat be az igazgatóhoz, melynek elbírálása az iskolafenntartó hatásköre. Érdeksérelem A tanuló minden egyéb, az iskolai élettel kapcsolatos ügyben az iskolai diákönkormányzathoz fordulhat. Bűncselekmény Az igazgató gyanú estén is köteles feljelentést tenni. A teljes bizonyossághoz való jog Elve alapján a tanuló javára kell dönteni az iskola és a diák közötti jogvita esetén, ha a tényállás nem tisztázható megnyugtatóan.

8 HÁZIREND 8 A TANULÓ KÖTELESSÉGE hogy tiszteletben tartsa az intézmény minden polgárát; jogaival úgy éljen, hogy azzal mások és az iskola közösségeinek érdekeit ne sértse, valamint mást ne akadályozzon jogainak gyakorlásában; szorgalmasan tanuljon, és képességeinek megfelelő tanulmányi eredményt érjen el; figyelmesen, fegyelmezetten és tevékenyen vegyen részt a tanítási órákon, a tanórán kívüli foglalkozásokon; ismerje meg és tartsa be az iskolában vagy az iskola által más helyszínen szervezett programok előírásait; vigyázzon az iskola felszerelésére, berendezéseire, eszközeire, az épített környezetre, azokat előírásszerűen kezelje, az általa okozott kárt térítse meg; óvja társai és a saját egészségét, testi épségét, tartsa meg a közlekedési, a balesetvédelmi és a tűzrendészeti szabályokat; azonnal jelentse az ügyeletes nevelőnek vagy a legelőbb elérhető felnőttnek a másokat veszélyeztető állapotot és a baleseteket; HIÁNYZÁSOK IGAZOLÁSA, AZ IGAZOLATLAN MULASZTÁS MIATTI INTÉZKEDÉSEK RENDJE, KÖVETKEZMÉNYEI A szülő a betegség, vagy más rendkívüli ok miatt történő hiányzás első napján, akadályoztatása esetén három napon belül értesíti gyermeke osztályfőnökét. A tanuló tanítási óráról, foglalkozásról való igazolatlan késését és hiányzását a pedagógus az osztálynaplóba jegyzi be. A mulasztott órák heti összesítését, igazolását az osztályfőnök végzi. Az igazolását az osztályfőnöknek kell bemutatni, leadni a tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb a mulasztást követő első osztályfőnöki órán, alsó tagozaton öt munkanapon belül. A tanuló mulasztása igazolatlan, ha határidő belül nem adja át osztályfőnökének igazolását. A tanuló köteles a tanórán kívüli foglalkozásokról és a tanítás nélküli munkanapok programjairól való távolmaradását, amennyiben ezek kötelezőek, szülői vagy orvosi igazolással igazolni. A tanuló tanítási óráról való igazolatlan késését és hiányzását a pedagógus az osztálynaplóba jegyzi be. A mulasztott órák heti összesítését, igazolását az osztályfőnök végzi. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidőn belül nem igazolja távolmaradását. A tanóráról, foglalkozásokról való kését a pedagógus a napló hiányzás rovatába vezeti be a késés perceinek beírásával. A késés igazolnak tekinthető, időtartamát a naplóba nem kell bevezetni, ha a tanuló hitelt érdemlően igazolni tudja, hogy késése halaszthatatlan ügye vagy pedagógus megbízása miatt történt. Az óráról való késéseket az osztályfőnök összesíti. Ha ezek együttesen elérik a 45 percet, egy igazolatlan óraként veszi figyelembe, a hozzáadja a tanuló addigi igazolatlan mulasztásaihoz. A késéseket, igazolatlan mulasztásokat az osztályfőnök nyomon követi, felhívja a tanuló és írásban a szülő figyelmét a várható következményekre. Az igazolatlan mulasztások hátterének felderítésében az osztályfőnök a gyermekvédelmi felelőssel együtt jár el. Az igazgatónál kezdeményezik a tankötelezettség megszegésére vonat-

9 HÁZIREND 9 kozó szabálysértési eljárás megindítását, a jelzési, jelentési kötelezettségek megtételét. Az első igazolatlan óra után értesíti a szülőket, a második igazolatlanul mulasztott alkalom után írásbeli felhívással fordul a szülőhöz. A tankötelezettség megszegésére vonatkozó szabálysértési eljárást a tizedi igazolatlan óra után kezdeményezi a gyermekvédelmi szolgálat, gyámhatóság egyidejű értesítésével. Az igazolatlan mulasztás alkalmanként osztályfőnöki intést von maga után. Ha az alkalmak kettőnél többször ismétlődnek vagy a hiányzás egy alkalommal meghaladja a 10 órát, a hivatalit eljárás az igazgató megindítja. A szülő egy tanévben legfeljebb három napról való távolmaradást igazolhat. Ennél hosszabb időre történő távolmaradásra a szülő írásbeli kérelmére, az osztályfőnök javaslata alapján az iskola igazgatója vagy helyettesei adhatnak engedélyt. Döntésekor figyelembe veszi a tanuló tanulmányi előmenetelét, addigi mulasztásainak mennyiségét és azok okait. A hiányzásról szülői igazolást a tanuló tájékoztató füzetébe kell beírni. A többi hiányzást csak orvos igazolhatja, de a szülőnek aláírásával ezt is el kell látnia. Az iskola által szervezett egy vagy több napos verseny, fellépés, kulturális program, külföldi út az igazgató engedélyével igazolt, a szülőnek jelentési, igazolási kötelezettsége nincs. Az iskola érdekében a tanórákról kikért, próbákon, felkészítéseken részt vevő tanulók óráról, kötelező foglalkozásról való távolléte, ha ez az igazgató jóváhagyásával történi, igazolt. Az engedélyezett hiányzás miatti tanulmányi elmaradást a tanulónak pótolniuk kell a pedagógus(ok) által megszabott határidőn belül. Az igazolt és igazolatlan hiányzások mértéke együttesen nem haladhatja meg a Köznevelési törvényben foglaltakat. A gyógytestnevelésről, a választható tanórán kívüli foglalkozásokról, a kötelező iskolai rendezvényekről (pl.: ünnepélyek, előzetesen vállalt fellépések) történő távolmaradást is igazolni kell a foglalkozások vezetőinél. Igazolás hiányában a távol maradás igazolatlan. Ha a tanuló igazolatlanul mulaszt: Az osztályfőnök a mulasztást a tájékoztató füzeten keresztül, formanyomtatványon illetve személyesen a szülő tudomására hozza, s felhívja a figyelmét a következményekre. Az iskola igénybe veszi a gyermekvédelmi felelősön keresztül a gyermekjóléti szolgálat közreműködését. Ha a tanuló tíz óránál többet mulaszt igazolatlanul a tanévben, az osztályfőnök és az igazgató értesíti az illetékes hivatalt.

10 HÁZIREND 10 FELMENTÉSEK Az egy-egy tantárgy vagy tantárgyrész értékelése alól mentesített tanulók, valamenynyi tanórán, foglalkozáson jelen vannak, tanulnak, csak számonkérésük formája, módja, időigénye, formatív vagy szummatív értékelésük különbözik a többségétől. Diagnosztikus mérésük nem, hisz ennek célja a fejlődés vizsgálata. Egy tanévben testnevelésből felmentés három alkalommal adható szülői kérésre, egyébként csak orvosi igazolással. Amennyiben ez utóbbi meghaladja az 1 hónapot, az igazgató orvosi javaslatra felmentő határozatot hoz. A testnevelésből egészségügyi okokból felmentett tanulók nem vesznek részt az osztály munkájában, de minden tanórán megjelennek. Felmentő, mentesítő határozatot az igazgató hozhat a vonatkozó jogszabályok figyelembe vételével. Ha a mentesítést szakértői bizottság vagy erre jogosult szakorvos kezdeményezi, az igazgató automatikusan mentesítő határozatot hoz a szülő egyetértésével. A tanulónak kötelező a szakvéleményben előírt számú és típusú fejlesztő foglalkozásokon részt vennie. Amennyiben igazolatlanul távol marad ezekről, az iskola igazgatója értesíti a jegyzőt, az esetleges tantárgyi felmentés, mentesítés pedig automatikusan érvényét veszti. A fejlesztő foglalkozáson részt vevő tanulók a fejlesztő pedagógus és a tanulók órarendje alapján készülő egyéni órarend szerint meghatározott időpontokban kötelesek megjelenni a fejlesztő foglalkozáson, melyek ideje 45 perc. Az igazgató más iskolából átvett vagy a hosszabb ideig beteg tanulót a megkezdett tanév első félévére a felzárkózás időszakára szülői kérésre felmentheti a tantárgy(ak) érdemjeggyel való értékelése, a félév osztályzattal való minősítése alól. A tanuló a felzárkózás első féléves időszakáról szöveges értékelést kap. A TÉRÍTÉSI DÍJ BEFIZETÉSÉRE, VISSZAFIZETÉSÉRE VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK A térítési díjak fizetéséről a Köznevelési törvény rendelkezik. Ennek alapján intézményünkben a tanulóknak térítési díjat kell fizetni az intézményben igénybe vett étkezésért, az ingyenes körbe nem esőknek a tankönyvekért a jogszabályban meghatározottak szerint. A helyi önkormányzat vagy a konyha üzemeltetője által megállapított étkezési térítési díj befizetéséről a szülő gondoskodik a konyhavezető által meghatározott időpontokban és módon. A hiányzó tanuló étkezési díját a konyha csak akkor tudja a következő havi étkezés befizetésekor jóváírni, ha a szülő vagy a tanuló az étkezést legalább egy nappal előre lemondja. A normatív alapon ingyenes vagy kedvezményes étkezést a szülő a megfelelő igazolások benyújtásával igényeli a konyhán. Az étkezés megtagadható attól, akinek legalább egy havi tartozása van, és ennek kiegyenlítését, valamint a következő havi befizetést is elmulasztja írásbeli felszólítás ellenére.

11 HÁZIREND 11 A térítési díj mérséklését vagy elengedését, segély iránti kérelmet - a városi önkormányzat által kiadott formanyomtatványon a szülőnek - írásban kérvényezni kell az Önkormányzat Szociális és Egészségügyi Bizottságánál. A kérvényben fel kell tüntetni a családban a keresők és eltartottak, nyugdíjasok számát és az egy főre jutó kereset átlagát. A szülők, tanulók tájékoztatásában az iskola az osztályfőnökök és a gyermekvédelmi felelős segítségével közreműködik. Az ingyenes tankönyvet igénylők kötelesek kifizetni a tankönyvcsomag árát, ha benyújtott kérelmük valótlan adatokat tartalmazott, és ez csak később derül ki, vagy a benyújtás és a könyvek ingyenes átvétele közti időszakban a jogosultság már nem áll fenn, és ezt a szülő nem jelzi 15 napon belül; vagy az igazoló dokumentumok érvényüket veszítik. Amennyiben a tanuló és szülője kifejezte szándékát bármilyen iskolai programon való részvételre, előleget vagy a program teljes költségét befizette, de később szándékuk megváltozik, az iskola vagy a szervező visszaadja a teljes befizetett összeget, amennyiben a befizetésekből még az előkészületekre, foglalásra nem használt föl pénzt. Amennyiben a befizetett összeg egy részét a program szervezésére felhasználta, kizárólag a fel nem használt összeget köteles visszaadni a szülőnek. Abban az estben, amikor a programban való részvétel lemondása a teljes összeg befizetését követően történik, vagy a gyermek előzetes jelzés nélkül nem vesz részt a programon, a pénz visszafizetésre nincs mód. Ha a pedagógus a program egyes tételeinek költségeit a jelentkezők és befizetők száma alapján állapította meg egy főre, a lemondásokat követően a program költségének ezen elemei tanulónként többe kerülnének. (Nem mindegy, hogy ugyanazt a buszköltséget 25 vagy 30 tanuló között kell elosztani.) Mivel a költségek utólagos emelése a pedagógus részéről szerződésszegésnek minősül, a visszaadott összeget azokkal a költségelemekkel csökkenti, amelyek a program egy főre jutó költséget megnövelnék. A TANULÓ ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT TERMÉKEK, ALKOTÁSOK Tanulónk alkotását kizárólag akkor nevezzük versenyre, állítjuk ki az iskolában vagy más helyszínen, használjuk az iskolát otthonossá tévő dekorációként, ha a gyermek és a szülő együttes írásos nyilatkozatban lemond az iskola javára az alkotásból származó jogokról és hasznokról azzal a megkötéssel, hogy utólag sem ők, sem nevükben eljáró más személy döntésük ellen kifogást nem emelhet. A gyermek munkáinak iskolában vagy más helyszínen való kiállításakor az iskola biztosítást kötni nem tud, ezért akár szállításkor, akár a kiállítási idő alatt történő sérülésekért, tudatos károkozásért, az alkotás eltűnéséért, bármilyen sokszorosításáért, másolásáért felelősséget nem vállal. Ezért az iskola csak a gyermek és a szülő ilyen értelmű elfogadó nyilatkozata alapján vállalja a kiállításban való közreműködést. Tanulóink fellépéseinek rögzítését, a rögzített anyag bármilyen célú felhasználását megakadályozni nem tudjuk. Ezért akár a fellépés egészének, akár részleteinek bármilyen kommunikációs csatornán keresztül való nyilvánosságra hozataláért, estleges csonkításáért, manipulálásáért semmiféle felelősséget nem vállalunk.

12 HÁZIREND 12 ÖSZTÖNDÍJ, SZOCIÁLIS TÁMOGATÁS, NEM ALANYI JOGON JÁRÓ TANKÖNYVTÁMOGATÁS Ösztöndíjat állami iskola lévén adni nem tudunk. A Fenntartó Központ feltételekhez kötve megítélhet ösztöndíjat akár általános tanulmányi teljesítmény, akár kiemelkedő művészeti- vagy sportteljesítmény elismeréseként. Az intézmény nem rendelkezik költségvetéssel, ezért a szociális támogatás megosztásának és felosztásának elveivel kapcsolatosan sem tud állást foglalni. Amennyiben akár a Fenntartó Központ, akár a helyi önkormányzat saját költségvetéséből megítél szociális támogatást, és ennek elbírálásához az intézménytől véleményt vagy adatszolgáltatást kér, szívesen állunk rendelkezésére. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatást is csak az előző bekezdés két költségvetéssel rendelkező szervezete biztosíthatja. Ha erre fogadó készek, és forrásaik sem merültek ki, az iskola örömmel segít az adatszolgáltatásban, adminisztrációban azzal a megkötéssel, hogy a támogatás megítélésének a tankönyvrendelést megelőzően kell történnie, hiszen az iskolai tankönyvrendelés folyamatában az elektronikus rendszerbe bevitt számlakérő adatok nem módosíthatóak. Az iskolával tanulói jogviszonyban lévő tanuló ingyenes tankönyvellátását a fenntartó biztosítja azoknak, akik a külön jogszabályban foglalt feltételeknek megfelelnek a 20/2012 EMMI rendelet alapján. A könyvtárból kölcsönzött tankönyv elvesztéséért, megrongálódásáért a kölcsönző anyagi felelősséggel tartozik. Rongálódásnak számít a tankönyv firkálása, nem használatból eredő gyűröttsége, szakadása. Nem számít rongálásnak a ceruzával történő kiemelés, jelölés, a lapszéli jegyzet. A TANULÓK VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSA, RENDSZERES TÁJÉKOZTATÁSA A tanulók általános tájékoztatása Tanulmányi kérdésekről minden tanuló az iskolai dokumentumok meghatározta formában, módon és időben tájékoztatást kap. Ha a pedagógus nem a dokumentumukban leírtak szerint jár el, a tanuló kifogással élhet. Az iskola egészét vagy meghatározott csoportjait érintő kérdésekben a tanuló a diákönkormányzatot segítő pedagógus vagy más felnőtt segítségét kérheti az iskola életét szabályozó dokumentumok értelmezésében. Ha a szerzett információkban továbbra is bizonytalan, a diákönkormányzathoz fordul, és kéri, hogy bizonyos dokumentumok szövegrészeit másolatban megkaphassa otthoni vagy szakértői véleményezés céljából. A másolatok készítéséről a diákönkormányzat gondoskodik élve az iskola infrastruktúrájának ingyenes használatával. A tanuló vagy tanulócsoport kiválasztott pedagógust vagy szülőt, esetenként idegent is felkérhet érdekei(k) védelmére, sérelmei(k) orvoslásának képviseletére. Az igazgató vagy helyettesei kötelesek fogadni a megbízottat, és harminc napon belül érdemi válasszal szolgálni. H az érdemi döntéshez szükséges a testület, diákközösség, a szülői közösség összehívása, 15 nappal meghosszabbíthatja a határidőt.

13 HÁZIREND 13 Tanulók csoportjai vagy a diákönkormányzat, diákközgyűlés összejövetelein jegyzőkönyvezett problémákkal közvetlenül az igazgatóhoz vagy helyetteseihez fordulhat. Ha a vezetők meghívottak, a tanulók azonnali választ kérhetnek. Minden tanulónak joga van információért, döntések indoklását kérve közvetlenül az igazgatóhoz, helyetteseihez fordulni előzetes időpont egyeztetéssel. A tanulókat az osztályfőnökök tájékoztatják minden változásról, döntésről, mely iskolai életüket befolyásolja. Az osztályfőnök kötelessége türelmesen, részletesen, a tanulócsoport életkorának megfelelően elmagyarázni az iskolában történt változások, döntések okait, következményeit. A tanulók aktuális kérdésekben tájékozódhatnak az iskola honlapjáról vagy faliújságairól is. Az osztályt vagy tanulók csoportját érintő kérdésekben a pontos tájékoztatás a felnőtt vezető feladata. A szülő kötelezettsége is gyermekét tájékoztatni azokról az eseményekről, ügyekről, melyről tanára, osztályfőnöke vagy az iskola valamelyik vezetője beszámolt személyesen neki vagy a szülők közösségének, különösen akkor, ha ez gyermekét is érinti. A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, pszichológus elérhetősége, tájékoztatásának módjai A faliújságon és a honlapon félévente meghirdetett időpontban és helyszínen állnak a hozzá forduló gyerekek vagy felnőttek rendelkezésére. Telefonos vagy személyes időpont egyeztetést követően más időpontokban is megkereshetőek. Az iskola egészét vagy tanulók csoportjait érintő ügyekben fogadóidőpontjától eltérő határidőket is megszabhat (Például: kedvezményekhez igazolások bemutatása). Döntésekről, megindított eljárásokról hivatalos levélben értesíti a családokat, közérdekű hirdetményeit az iskola portájánál és a C-épület előterében elhelyezett hirdetőtáblán teszi közzé, a tájékoztató füzetbe bejegyzi általános jellegű üzeneteit, a rendszergazdával felteteti az iskola honlapjára. Tájékoztatás a tankönyvekről, taneszközökről A munkaközösségek és a munkaközösségbe nem tartozó pedagógusok a tankönyvjegyzék megjelenését követő két héten belül kiválasztják a következő tanévben használatos tankönyveket, munkafüzeteket, tanulási segédleteket. Döntést hoznak a következő tanévben szükséges taneszközökről, tanulói ruházatról. Az iskola mindezeket eljuttatja a szülői közösség vezetőségéhez, a diákönkormányzat vezetőjéhez, kifüggeszti az épületek hirdetőtábláira, felteszi honlapjára. Az iskola a normatív támogatási igényt felmérő levélben a szülő tudomására hozza a tankönyvtámogatás módját, a jogosultak körét, a jogosultság igazolásának módját. Azoknak a családoknak, akik a határidőig, későbbi jogosulttá válás esetén legkésőbb a tankönyvcsomag átvételéig igazolják a jogosultságot, az iskola könyvtári kölcsönzéssel biztosítja az ingyenességet. A tankönyvek könyvtári kölcsönzéséhez, az ingyenesség érvényesítéséhez a kérelmet és a legfrissebb igazolást újra be kell mutatnia mindenkinek, hogy az intézmény meggyőződhessen róla, jogosultságuk azóta nem veszítette érvényét.

14 HÁZIREND 14 A szülői közösségi, diákönkormányzati véleményezést követően a felelős elkészíti a tankönyvrendelést, a honlapon megjelenteti az osztályonként kiválasztott tankönyveket és azok árát. A könyvtáros épületek hirdetőtábláira június 10-éig a következő tanévre vonatkozóan kifüggeszti a könyvtár állományában meglévő ajánlott és kötelező olvasmányok listáját és példányszámát, a könyvtárból kölcsönözhető tankönyveket. A szülő írásban nyilatkozik arról, hogy a tankönyveket vagy a tankönyvcsomag bizonyos köteteit nem az iskolán keresztül kívánja gyermekének beszerezni. Egyedi rendelése leadását követően a későbbiekben döntésén nem módosíthat. Az ingyenes tankönyv nem lesz tanuló tulajdona, azt a könyvtárba bevételezzük, kikölcsönzi, majd a tanév utolsó tanóráján leadja. A következő tanév első évfolyamára beiratkozóknak a normatív kedvezmény megítéléséhez szükséges igazolást legkésőbb beiratkozást követő két héten belül kell leadniuk. A normatív kedvezményt csak a tankönyvterjesztéssel megbízott pedagógusokon, az általuk a hivatalos beszerzési úton és rendben megrendelt tankönyvek esetében tudjuk érvényesíteni. Semmilyen rendelés végét követő egyéni vagy közösségi igényt nem tudunk érvényesíteni. Minden olyan könyv, taneszköz, mely nem lett megrendelve, de a szülői közösség a pedagógussal egyetértve igényli meglétét, csak magánúton szerezhető be, az iskolra ilyen esetekben a tankönyvek ingyenességére vonatkozó rendelkezések nem vonatkoznak. A tanulók véleménynyilvánítása A tanulók vagy csoportjaik az iskola életével kapcsolatos minden döntésben véleményt nyilváníthatnak. A véleményüket közvetíthetik közvetlenül pedagógus, diákönkormányzat vagy megbízott felnőtt segítségével. Véleményt nyilváníthatnak saját közösségükről, pedagógusaikról, az igazgatóról, az intézményről, felkérésre vagy belső indíttatásból. Véleményüket minden esetben figyelembe kell venni, a véleményezett üggyel, döntéssel kapcsolatos megbeszélésre képviselőiket meg kell hívni. Kizárólag olyan kompromisszumos döntés hozható, mely tekintettel van a tanulók véleményére, kivéve, ha a kifogásolt változás, döntés nem jogszabály, a fenntartó kötelező rendelkezéséből vagy az intézmény erőforrásainak szűkösségéből ered. A TANULÓK JUTALMAZÁSÁNAK ELVEI Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat, vagy példamutató közösségi magatartást tanúsít, illetve hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez, vagy: eredményes kulturális tevékenységet folytat, kimagasló sportteljesítményt ér el, a közösségi életben tartósan jó szervező és irányító tevékenységet, vagy kiváló eredménnyel záruló együttes munkát végez, járási szintű tanulmányi versenyen I-X. helyezést ér el, országos tanulmányi versenyig eljut és ott helyt áll. az iskola dicséretben részesíti, illetve jutalmazza.

15 HÁZIREND 15 A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, a példamutatóan egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos és egyéni dicséretben és jutalomban is lehet részesíteni. A tanulók tanulmányi munkájának jutalmazását a fenntartó finanszírozza belátása szerint. A tanulók egyéni elismerést érdemelnek tanulmányi téren elért eredményeikért; példamutató magatartásukért, emberségükért; közösségért végzett tevékenységükért; iskolai programok létrehozásában való aktív részvételükért; diákmozgalomban végzett munkájukért; a különböző versenyeken elért eredményeikért. AZ EGYÉNI JUTALMAZÁS FORMÁI Közösségi munkáért Igazgatói dicséretet valamely területen szerzett kiemelkedő teljesítményért. Diákönkormányzati dicséretet elsősorban a közösségért végzett kiemelkedő teljesítményért. Osztályfőnöki dicséretet az osztályban vagy a diákönkormányzati életben mutatott példamutató viselkedésért. Magatartásért Igazgatói dicséretet, ha magatartása a teljes tanuló közösség elé példaként állítható. Osztályfőnöki dicséretet, ha tartósan példás a magatartása és a szorgalma. Mindhárom esetben lehetőség van más módon történő jutalmazásra is, pl. könyv, ill. tárgyjutalom, emléklap, oklevél JUTALMAZÁS, ELISMERÉS Iskolánkban elismerésként a szóbeli dicséretek mellett a következő írásos dicséretek adhatók, melyeket a tájékoztató füzetbe és az osztálynaplóba kell bejegyezni: Az osztályközösségben egész évben kiemelkedő szorgalmú, magatartású, kiváló tantárgyi munkát végzett tanulók nevelőtestületi dicséretét a naplóba, a bizonyítványba és a törzslapba kell bevezetni. Ezek a tanulók osztályonként hárman a tanév végén könyvvel, oklevéllel, tárgyjutalommal jutalmazhatók. A jutalmak odaítéléséről az osztályfőnökök döntenek. Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye (tanulmányi és kulturális versenyek győztesei, az év tanulója, az év sportolója, iskolai szintű kiemelkedő közösségi munka ), jutalmát a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt nyilvánosan veszi át az intézmény vezetőjétől. A jutalmazásokat az intézmény faliújságán, honlapján is kihirdetjük.

16 HÁZIREND 16 A nyolc éven át kitűnő eredményt elért tanulók nevelőtestületi dicséretben, a ballagáson értékes könyvajándékban részesülnek, melyet az iskola közössége előtt vehetnek át. Teljesítményüket réztábla örökíti meg a C épület Huzella-emlékfáján. Az iskola minden év végén jutalomkirándulásban részesítheti a legtöbb igazgatói dicséretet elért tanulókat, illetve ha az osztályból egyetlen tanuló sem kerülne ez alapján a kirándulók közé az osztályfőnök javaslatára egy tanulót, aki a tanévben kiemelkedő teljesítményt nyújtott (20-20 fő az 1-4. és 5-8. évfolyamról). Az iskolai jutalmazás Nevelői, szaktanári dicséret adható szertárosi munkáért, szakköri teljesítményért, szertár fejlesztéséért, gyűjtőmunkáért, környezet szépítéséért, iskolai versenyen való részvételért. Az elismerést a tanuló tájékoztató füzetébe kell beírni. Osztályfőnöki dicséret adható hetesi munkáért, ügyeleti munkáért, iskolai szaktárgyi verseny 1-3. helyezéséért, ünnepélyen való szereplésért, 3 nevelői/szaktanári dicséret után, valamint egyéb kiemelkedő munkáért. Az osztályfőnök az értékelő naplóba és a tanuló tájékoztató füzetébe is beírja a dicséretet. Dicséretben részesítheti a tanulókat közösségi aktivitásukért a diákönkormányzat segítő tanára a diákcsoport vezetőjének felterjesztésére vagy egyetértésével. Ez a dicséret egyenértékű az osztályfőnökivel. A dicséretet a tájékoztató füzetbe a diákönkormányzat vezetője, az értékelő naplóba az osztályfőnök jegyzi be. Igazgatóhelyettesi dicséret adható három osztályfőnöki dicséret után iskolai és körzeti versenyen elért 2-3. helyezésért, valamint egyéb, a tagozatnak példát mutató teljesítményekért, viselkedésért. A dicséretet a tájékoztató füzetbe az igazgatóhelyettes, az értékelő naplóba az osztályfőnök jegyzi be. Igazgatói dicséret adható iskolai, körzeti szaktárgyi versenyek első helyezettjének, megyei (1-3. hely), országos (1-10. hely) szintű versenyen nyújtott különösen jó teljesítményért, félévkor kitűnő, ill. jeles tanulmányi munkáért, az iskola jó hírét erősítő iskolán kívüli szereplésért, három igazgatóhelyettesi dicséret után, valamint minden olyan esetben, amikor az iskola dolgozója, a diákönkormányzat, a szülői közösség vagy hiteles külső személy ezt javasolja. A dicséretet a tájékoztató füzetbe az igazgató, az értékelő naplóba az osztályfőnök jegyzi be. Nevelőtestületi dicséretben részesíthető az egész évben kiemelkedő munkát végző tanuló kimagasló tanulmányi munkáért (minden tantárgyból jeles, vagy legfeljebb 2 jó osztályzata, vagy egy közepes osztályzata van), és/vagy közösségi munkáért, és/vagy példamutató magatartásáért és/vagy szorgalmáért. A nevelőtestület szavazással dönt a dicséretekről az osztályfőnök előterjesztése alapján. Az osztályfőnök a dicséretet a törzslapba, a naplóba és a bizonyítványba is bevezeti. A nevelőtestületi dicséretben részesült tanulók oklevéllel és könyvvel is jutalmazhatóak. Azokon az évfolyamokon, amelyeken a tanulók értékelése szövegesen történik, nevelőtestületi dicséretben az részesíthető, aki minden értékelt tantárgyból kiválóan megfelelt minősítést, illetve legfeljebb két jól megfelelt minősítést ért el. Év végén osztályonként három jutalomkönyvet osztunk a csoport legkiválóbb tanulóinak. Az elosztásnak nincsenek központi elvei, az osztályfőnök ismeri el velük legkiválóbb diákjai munkáját.

17 HÁZIREND 17 FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK Az a tanuló, aki kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti; a házirendben foglaltakat megszegi; igazolatlanul mulaszt; árt az iskola jó hírének akár intézményen kívüli viselkedésével is; veszélyezteti társai vagy önmaga épségét; az iskola vagyonában tudatosan kárt okoz, fegyelmi intézkedésre, büntetésre számíthat. A fegyelmezés nem megtorol, inkább a súlyosabb fegyelemsértések megelőzésére szolgál. A fegyelmező intézkedések alkalmazásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyára, körülményeire való tekintettel el lehet térni. Az írásos intések előtt szóbeli fegyelmeztetésben részesül a tanuló; kivéve, ha a cselekmény súlya azonnali írásos intést nem tesz szükségessé. Az igazgatói írásbeli fegyelmező intézkedését az osztályfőnök kezdeményezi. A fegyelmi intézkedéseket a tanuló tájékoztató füzetébe az igazgató, az naplóba az osztályfőnök írja be. A szülőt levélben, telefonon megkeresi az osztályfőnök, hogy személyesen is megbeszélje vele a történteket, együtt gondolkodjanak megelőző technikákon. Nevelői/szaktanári figyelmeztetésben részesül a tanuló, ha zavarja az órát, elvonja társai figyelmét, szemtelen, agresszív, csúnyán beszél, firkálja, rongálja a bútorzatot, verekszik, nincs felszerelése, ellenőrzője, nincs kész a házi feladata, nem hozza viszsza és/vagy nem íratja alá a kiadott dolgozatot, vagy nem a kiadott állapotban hozza vissza, nem dolgozik az órán, veszélyezteti maga és társai épségét. A nevelői/szaktanári figyelmeztetést csak a tanuló üzenő füzetébe kell bejegyezni. Az osztályfőnök figyelmezteti azt a tanulót, akinek magatartásból, szorgalomból 3 nevelői/szaktanári figyelmeztetése van. Az osztályfőnök az értékelő naplóba és a tanuló tájékoztató füzetébe is beírja a figyelmeztetést. Igazgatóhelyettesi figyelmeztetés jár azoknak a tanulóknak, akiknek összegyűlt 3 osztályfőnöki figyelmeztetője, ekkor havi magatartás, illetve szorgalom jegyük: közepes. Három igazgatóhelyettesi fegyelmező intézkedés a fokozatosság megtartásával - igazgatói figyelmeztetést, intést, megrovást von maga után. A tanuló havi illetve félévi magatartás és/vagy szorgalom osztályzata: rossz illetve hanyag. Súlyos vagy ismétlődő igazgatói megrovás után nevelőtestületi megrovás következik, mely után a magatartás megítélése rossz. Ha a tanuló kötelességét súlyosan megszegi, vele szemben fegyelmi eljárás indítható. A fegyelmező intézkedések Szóban és írásban a fokozatok egymásra épülésével - a következők: nevelői, szaktanári figyelmeztetés szóban, nevelői, szaktanári figyelmeztetés, intés, megrovás, írásban, osztályfőnöki figyelmeztetés, intés, megrovás, igazgatóhelyettesi figyelmeztetés, intés, megrovás, igazgatói figyelmeztetés, intés, megrovás, nevelőtestületi figyelmeztetés, intés, megrovás, kedvezmények, juttatások csökkentése, illetve megvonása,

18 HÁZIREND 18 áthelyezés más osztályba, tanulócsoportba, vagy iskolába. További szabályok 3 alacsonyabb szintű elmarasztalást egy magasabb szintű követ; mindegyik egész tanévre szól; azonos szintű dicséret illetve elmarasztalás kiolthatja egymást, ebben az esetben tanuló mentesül a hátrányos következmények alól. A magatartással kapcsolatos elmarasztalást a tájékoztató füzetbe az eset leírásával együtt írjuk be! A szorgalommal kapcsolatos feljegyzéseket a tájékoztató füzet mellékletébe kell bejegyezni! A figyelmeztetést, intést, megrovást az osztályfőnök az értékelő napló feljegyzés rovatába dátummal és magatartás vagy szorgalom jelzésével rögzíti. OSZTÁLYOZÓ ÉS TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK A tanulmányok alatti vizsgák célja azon tanulók osztályzatainak megállapítása, akiknek félévi vagy év végi osztályzatait évközi teljesítményük és érdemjegyeik alapján a jogszabályok és az intézmény pedagógiai programja szerint nem lehetett meghatározni, illetve speciális helyzetüknél fogva (magántanuló, külföldről érkező, vagy szintvizsgán részt vevő ) osztályba, csoportba sorolásukhoz vizsgát kell tenniük A vizsgákra tervezett ideje: Osztályozó, különbözeti és pótló vizsga a szorgalmi időszakban bármikor szervezhető. A szintvizsga ideje május, osztályváltás kérelme vagy tanév közben iskolát váltó, külföldről érkező tanuló esetén a szülővel egyeztetett időpont. Javítóvizsga: augusztus között. Igazolt vagy igazolatlan távolmaradás esetén kötelezően újból vizsgázik a tanuló. A vizsgaidőpont kijelölését az iskola igazgatója végzi. A különbözeti vizsgára jelentkezés minden esetben a szülő írásbeli kérelmére történik. A kérelem elbírálási ideje 7 nap. A tanulmányok alatti vizsga kiterjed az intézmény valamennyi tanulójára: aki osztályozó vizsgára jelentkezik, akit a nevelőtestület határozatával osztályozó vizsgára utasít, akit a nevelőtestület határozatával javítóvizsgára utasít, valamint kiterjed továbbá más hazai vagy külföldi intézmények tanulóira, akik átvételüket kérik az intézménybe és ennek feltételeként az intézmény igazgatója különbözeti vizsga letételét írja elő. A független vizsgabizottság előtt letehető tanulmányok alatti vizsga a jogszabályban meghatározott módon történik. A tanulmányok alatti vizsga napjáról a szülő 15 nappal a vizsga előtt értesítést kap. A vizsgatantárgy követelményei azonosak az adott évfolyam adott tantárgyának az intézmény pedagógiai programjában található követelményekkel.

19 HÁZIREND 19 A tanulmányok alatti vizsgák szabályozását az iskola Nevelési programja is tartalmazza. Követelmények teljesítése Az osztályozó vizsga követelményei egy évfolyamon belül is eltérhetnek, mert vannak tárgyak, melyet különböző óraszámban eltérő követelményekkel tanulnak növendékeink. A pedagógiai program tantárgyi programjai évfolyamonként tartalmazzák a továbbhaladás feltételeit az előző bekezdés különbözőségeire tekintettel, ezért az osztályozó vizsga a minimális követelményeit a tantárgyi programok határozzák meg. Ha erre a gyermek státuszából számítani lehet: magántanuló, külföldről visszatérő, huzamosabb ideig beteg, az osztályozó vizsgát megelőző tanév első hónapjában a munkaközösség vezetők írásban megküldik a tantárgyi követelményeket, javaslatot tesz a témakörök feldolgozásának ütemezésére. Amennyiben a gyermek helyzete, állapota lehetővé teszi, alkalomszerűen látogathatja a tanórákat vagy azok egy részét. Felkészülésében való megtámogatásához minden igazgató által kijelölt pedagógus rendelkezésére áll, hogy a tanulás folyamatában ellenőrizze sikeres felkészülést, javítsa a tananyag hibás értelmezését, kövesse az időtervet, az újabb tanulási szakasz otthoni feldolgozásához az összefüggéseket elmagyarázza, a lényeget kiemelje. Ha a gyermek igazolatlan mulasztási vagy késői jelentkezése (Külföldről való hazatérés ) kizárja a felkészülés rendszeres megsegítését, az igazgató a gyermek és szülei kérésére a felkészülést augusztus utolsó hetéig engedélyezi. Minden ehhez szükséges anyagot: követelmény, konkrét tananyagrészek kijelölése, ütemterv, átadja számukra. Tanulmányok alatti vizsgák Külföldről tanév közben hazaérkező magyar anyanyelvű gyermek Azokból a tárgyakból, melyekről bizonyítványa hiteles fordítása alapján nem állapítható meg, hogy a korosztályának megfelelő évfolyam honi követelményeinek eleget tett-e; azokból, amelyeket külföldön nem tanult, vagy bizonyosan nem voltak a tananyag és a számonkérés részei tantárgyakból (Magyar nyelv és irodalom, Magyarország földrajza, magyar történelem ) azokból a tárgyakból, melyek neve alapján a tananyagtartalomra biztonsággal következtetni nem lehet, a tanuló osztályozó vizsgát tesz. Osztályba, évfolyamba sorolása átmeneti jellegű. A szülő kérésének megfelelően vagy korosztálya évfolyamába vagy eggyel alacsonyabb évfolyamba soroljuk. A szülővel egyeztetve meghatározzuk az osztályozó vizsgák tantárgyanként eltérő időpontjait. Érkezésétől függően félévet vagy a tanév végét megelőzően kell számot adnia tudásáról a vizsgákon. Az elért eredményektől függően marad osztályában, ahová besoroltuk, vagy léptetjük egy évfolyammal lejjebb vagy feljebb tanév közben vagy a következő tanévre vonatkozóan. Vizsgára való felkészítését pedagógusok segítik. Azokból a tantárgyakból, melyekből önhibáján kívül nem tudott megfelelően teljesíteni (tananyag mennyisége ), az osztályozó vizsgát a következő tanév ideje alatt megismételheti. Értékelése utólag kerül a bizonyítványba, törzslapba a halasztott vizsgára kapott igaztói engedély iktatószámának bejegyzésével együtt.

20 HÁZIREND 20 Külföldről tanév közben érkező nem magyar anyanyelvű gyermek A feltételezhető nyelvi korlátok miatt a gyermeket hitelesített bizonyítványa szerinti utolsó sikeresen elvégzett évfolyamába soroljuk be, nem léptetjük egy évfolyammal előre Tanév közben felzárkóznia, osztályozó vizsgát tennie csak azokból a tárgyakból szükséges, melyeket a magyar anyanyelvű év közben érkező gyerekeknél felsoroltunk. Erre tanév közben a vele foglalkozó pedagógus javaslatát meghallgatva bármikor sort kerítünk. Ahol elmaradása mértéke egy tanév alatt nem hozható be, a következő tanév végéig kap lehetőséget a szorgalmi időszakban történő osztályozó vizsgára. Ha eredményes, továbbhaladása töretlen, ha sikertelen, az évet ismételnie kell. Nyelvi és tantárgyi fejlesztését pedagógusunk végzi. Szintvizsga nyelvből átvett vagy csoportot váltani kívánó gyerekeknek A két tanítási nyelvű csoportokba vagy az emelt óraszámú nyelvi csoportba kerülés feltétele a szintvizsgán való megfelelés. Csak az a gyermek kerülhet ezekbe a csoportokba, aki a megfelelő nyelvi igazgatóhelyettes szervezte szintvizsgán a követelményeknek megfelel. Alkalmi, egy-egy tanuló osztályba sorolását eldöntő szintvizsga a tanév során bármikor szervezhető. Szintvizsga két tanítási nyelvű csoportba járó gyerekek számára A két tanítási iskolák működének feltétele külső méréseken megállapított szinteknek való megfelelésük. A képzési forma fenntartása fenntartásának szándékából következik, hogy a külső vizsgát megelőzően helyi szintvizsgát tartsunk. A szintvizsgákon az országos szinttől jelentősen elmaradó tanulóknak iskolánk általános tantervű osztályait ajánljuk föl tanulmányaik folytatására. Akik vállalják, hogy a szintvizsgát követően a következő tanév elejéig pótolják lemaradásukat, augusztus utolsó hetében újra vizsgázhatnak. Siker esetében maradhatnak eredeti csoportjukban, ellenkező esetben osztály kell váltaniuk. A csoportba való visszakerülés sem kizárt, ha a hiányok pótlására hosszabb időre van szükség. A tanuló jelentkezik az újabb szintvizsgára, melyre akár egy tanéven át készülhet. Az eredményes vizsga eredeti csoportjába való visszakerüléssel jár. A nyelvi szintvizsgákat a nyelvi igazgatóhelyettes szervezi. Szintvizsga Magyar nyelv és irodalomból Célja az ismeretközpontú tananyag és a kompetenciákra, kreativitásra épülő központi írásbelikre, felvételikre való felkészítés; a tételkidolgozás, az írásbeli munka időbeosztása, a megfelelő viselkedés kipróbálása, gyakorlása. Írásbeli és szóbeli részből áll. A tételek ismertek. Kidolgozásukért a magyar munkaközösség-vezető és társai felelősek. A vizsgákon akár megfigyelőkét, akár a bizottság tagjaként részt vehetnek az érintett gyermekek szülői is. A vizsgán nyújtott teljesítmény csupán egy jegyként számít nyelvtanból és irodalomból. Az osztályozó vizsgára való jelentkezés módja és határideje Az osztályozó vizsgára való jelentkezés a tanuló magántanulói státuszának engedélyezésekor, a tanév közben jelentkező vizsgaköteles tanulók érkezésekor történik. A szülő nem csupán a gyermekére vonatkozó speciális foglalkozásokat, elbírálást és bánásmódot kérvényezi és fogadja el ekkor, de a tényt is, hogy gyermeke osztályozó vizsgát tesz. Az osztályozó vizsgára való felkészülés és felkészítés záró aktusa a vizsga, melynek hónapját kijelöljük, de a pontos időmeghatározás: nap, óra, ekkor még bizonytalan. Ezekről levélben külön értesítjük a családot. Külön jelentkezésre tehát nincs szükség. Ha a szülő és a gyermek elfogadta feltételeinket, a gyermek folyamatosan részt vesz a felkészítésen, a szülő konzultál a pedagó-