ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKMÉRNÖK (Mesterszint) ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKMÉRNÖK (Alapszint) ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKVEZETŐ szakirányú továbbképzés indul

Átírás

1 ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKMÉRNÖK (Mesterszint) ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKMÉRNÖK (Alapszint) ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKVEZETŐ szakirányú továbbképzés indul A Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kara a 2010/2011. tanévben elindítja az alábbi három szakirányú továbbképzési szakot, a 10/2006. (IX. 25.) OKM rendelet a szakirányú továbbképzés szervezésének általános feltételeiről 2. (1) bekezdés a) és b) pontjai alapján. ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKMÉRNÖK (Mesterszint) Felvétel feltétele: mesterképzésben szerzett erdőmérnöki végzettség vagy a 2006 előtti felsőoktatási rendszer alapján szerzett egyetemi szintű erdőmérnöki végzettség. Szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése: erdőpedagógiai szakmérnök (mesterszint). ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKMÉRNÖK (Alapszint) Felvétel feltétele: alapképzésben szerzett vadgazda mérnöki vagy természetvédelmi mérnöki végzettség vagy a 2006 előtti felsőoktatási rendszer alapján szerzett főiskolai szintű vadgazda- vagy természetvédelmi mérnöki végzettség. Szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése: erdőpedagógiai szakmérnök (alapszint). ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKEMBER Felvétel feltétele: alapképzésben szerzett bármely pedagógiai végzettség vagy a 2006 előtti felsőoktatási rendszer alapján szerzett bármely pedagógiai végzettség. Szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése: erdőpedagógiai szakember. A képzés célja, hogy új, komplex szemlélettel mutassa be az erdő és az erdőgazdálkodás természeti, társadalmi, gazdasági és kulturális értékeit, az erdő és az ember viszonyát, továbbá módszertani segítséget adjon a diákok környezeti neveléséhez. Az erdő szerepének, jelentőségének és mindennapi életünkben betöltött helyének bemutatásával megkönnyíti a pedagógusok munkáját, hogy olyan képet tárhassanak diákjaik elé az erdőről, az erdőgazdálkodásról, amely hozzásegíti őket a realitásokon alapuló, ésszerű és környezettudatos szemlélet kialakításához. Képzési idő: 3 félév, szemeszterenként kétszer egy hét konzultáció, amely összesen 180 óra előadást és gyakorlati foglalkozást jelent. Összegyűjtendő kreditek száma: 90 kredit. Jelentkezési határidő: december 15. (írásban a mellékelt jelentkezési lap eljuttatásával). Finanszírozás módja: költségtérítéses. Szakfelelős intézet: Erdővagyon-gazdálkodási és Vidékfejlesztési Intézet Szakfelelős: Schiberna Endre egyetemi docens, intézetigazgató További információ kérhető: Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar elérhetőségein: 9400 Sopron, Bajcsy-Zsilinszky utca 4.; Tel: ; uzemtan@emk.nyme.hu 1

2 A képzés során elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető, személyes adottságok, készségek, a szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, tevékenységrendszerben: Kompetenciák, tudáselemek és megszerezhető : o Erdészeti szemléletű pedagógiai bővítése, alkalmazása o Erdőpedagógia és környezeti nevelés módszereinek harmonikus alkalmazása o Egész életen át tartó tanulást megalapozó kompetencia-fejlesztés, erdészeti szemlélettel o Tudás-szegmensek összekapcsolása (erdőpedagógiai tudás-szegmensek) o Erdő - vad - természet és pedagógia szegmensek szintetizált ismerete o Erdészeti alap elmélyítése a gyerekekben, felnőttekben o Erdei iskolák szerepének erősítése az óvodákkal és iskolákkal együttműködve o Konkrét erdészeti és pedagógiai szakmai kapcsolatok építése a közös gondolkodás és közös kommunikáció érdekében o Pedagógiai szakmai alap (kiemelten az erdészeti vonatkozások) o Erdészeti szakmai alap o Erdőpedagógiai alap o Erdőpedagógiai szak o Környezeti nevelési szak (erdő-környezet vonatkozások) o Erdei iskola projekttervezés és vezetés o Erdészeti szakkommunikáció o Fenntarthatóság, tartamosság és klímaváltozás ismeretköre (erdő és klímavédelem) Személyes adottságok és készségek: o Erdőpedagógiai szakmai készségek és készségfejlesztésre való alkalmasság o Teammunka-, kooperációs projektmunka tervezése és vezetése (erdőpedagógiai oldalról) o Erdő-Természet-Környezet racionális védelmének laikusok és szakemberek közötti kommunikációja o Kapcsolatépítés, tanácsadás és menedzsment az erdőpedagógia és környezeti nevelés területén o Vitakészség és kompromisszum-keresés az erdő vad természet témakörében pedagógiai alapokon Szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben és tevékenységrendszerben: o Erdészeti erdei iskola, mint konkrét környezet Csoportos és egyéni (néhány fős) foglalkozások tervezése és vezetése, projektoktatás o Erdei iskola, mint oktatási program és túravezetés, mint konkrét környezet Erdőpedagógiai módszerek és a környezeti nevelés harmonikus alkalmazása Ismeretterjesztő túravezetés különböző életkorú csoportok számára o Környezeti nevelés, mint oktatási-nevelési program, mint konkrét környezet Környezeti nevelés színterein pedagógiai és erdészeti szintézise révén komplett oktatási-nevelési programok kidolgozása és lebonyolítása 2

3 o Óvoda és bármilyen szintű iskola, mint konkrét környezet Kapcsolatépítés, együttműködés a helyi erdészekkel o Erdőpedagógiában érintett civil szervezetek, önkormányzatok, közintézmények, egyházak, mint konkrét környezet Erdőpedagógia és az erdőgazdálkodás szerepe a társadalomban, a jövő nemzedékek nevelésében Fenntarthatóság, tartamosság bevezetése az erdő témakörén keresztül o Kommunikációs terek, média, mint konkrét környezet Szakkommunikációs alkalmazása a médiában ÉRTÉKELÉSI ÉS ELLENŐRZÉSI MÓDSZEREK, ELJÁRÁSOK Évközi jegy (É): A hallgató évközi teljesítményének kifejezésére szolgáló érdemjegy, amely a szorgalmi időszakban a Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar Tanulmányi- és Vizsgaszabályzatban meghatározott értékelési eljárás keretében szerezhető meg. Elméleti vizsga (V): Az, kézségek és képességek elsajátításának, megszerzésének értékeléssel egybekötött ellenőrzési formája, a Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar Tanulmányi- és Vizsgaszabályzatban részletezettek alapján. Aláírás (A): A személyiségfejlesztő tréningen való részvétel-, valamint a szakdolgozat-konzultáció értékelésére szolgál, a Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar Tanulmányi- és Vizsgaszabályzatban részletezettek alapján. Terjedelme: aláírás, vagy aláírás hiánya. Aláírás hiánya esetén a tárgy nem teljesítettnek minősül. Szakdolgozat érdemjegye és az oklevél minősítése, valamint minden további értékelési szabály a Nyugat-magyarországi Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata III. Hallgatói Követelményrendszer és a Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat előírásai alapján kerül meghatározásra. KORÁBBAN SZERZETT ISMERETEK, GYAKORLATOK BESZÁMÍTÁSI RENDJE A Nyugat-magyarországi Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata III. Hallgatói Követelményrendszer, valamint a Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar Tanulmányi- és Vizsgaszabályzatban részletezettek alapján kerülhet sor beszámításra. 3

4 TANTERV Tárgynév Tárgyfelelős Tárgynév Tárgyfelelős Erdőpedagógiai szakember Erdőpedagógiai szakmérnök (alapszintű és mesterszintű) 1. szemeszter Személyiségfejlesztés és Hartl Éva Személyiségfejlesztés és Hartl Éva csoportépítés csoportépítés Természet szeretetre nevelés Hartl Éva Természet szeretetre nevelés Hartl Éva története természetpedagógia története természetpedagógia Erdő és erdőgazdálkodási Schiberna Endre Pedagógiai alap Varga László Gazdálkodás a természeti erőforrásokkal Héjj Botond Bevezetés a pszichológiába Bodnár Gabriella habil Vadászati és vadgazdálkodási Fargó Sándor Projektpedagógia Terepgyakorlat I. (Erdő-vadtermészet kapcsolata) Puskás Lajos Hospitálás Hartl Éva Természetvédelem Bartha Dénes Játék- és tanulássegítés Magyarországon Növényvilág védelme Bartha Dénes Szabadidő-pedagógia Állatvilág védelme Winkler Dániel Természetvédelem Bartha Dénes Magyarországon Erdészettörténet Veperdi Gábor Terepgyakorlat I. (Erdő-vadtermészet kapcsolata) Erdőtervezés és erdőfelügyelet Gál János 2. szemeszter Erdőpedagógia alapjai Erdőpedagógia alapjai Erdőpedagógia az erdei iskolában Környezeti nevelés Kövecsesné Gősi Viktória Erdőpedagógia az erdei iskolában Környezeti nevelés Puskás Lajos Kövecsesné Gősi Viktória Kompetencia-alapú természetbeni tanulás Kompetencia-alapú természetbeni tanulás Kreativitás-fejlesztés Hartl Éva Kreativitás-fejlesztés Hartl Éva Szakmai kommunikáció Stark Magdolna Szakmai kommunikáció Stark Magdolna Terepgyakorlat II. Puskás Lajos Terepgyakorlat II. Puskás Lajos Tájökológia Berki imre Tájökológia Berki imre Életkorok pedagógiája Hartl Éva Életkorok pedagógiája Hartl Éva Szakdolgozat I. Témavezető tanár Szakdolgozat I. Témavezető tanár 3. szemeszter Erdei iskola gyakorlata különböző színtereken Puskás Lajos Erdei iskola gyakorlata különböző Puskás Lajos színtereken Erdei vezetések tervezése és Puskás Lajos Erdei vezetések tervezése és Puskás Lajos szervezése szervezése Erdei iskolai projekttervezés és minőségbiztosítás Erdei iskolai projekttervezés és minőségbiztosítá Erdei iskola szervezése és menedzsmentje Schiberna Endre Erdei iskola szervezése és menedzsmentje Schiberna Endre Erdő termékei és hasznosításuk Stark Magdolna Erdő termékei és hasznosításuk Stark Magdolna Ágazati politika Veperdi Gábor Ágazati politika Veperdi Gábor Terepgyakorlat III. Puskás Lajos Terepgyakorlat III. Puskás Lajos Idegenforgalmi és túravezetési Varga Gábor Idegenforgalmi és túravezetési Varga Gábor Általános környezetvédelem Pájer József Általános környezetvédelem Pájer József Szakdolgozat II. Témavezető tanár Szakdolgozat II. Témavezető tanár A tárgylista és a vezető tanárok személye oktatásszervezési okokból változhat. 4

5 JELENTKEZÉSI LAP Az O Erdőpedagógiai szakmérnök (Mesterszint) O Erdőpedagógiai szakmérnök (Alapszint) O Erdőpedagógiai szakvezető szakirányú továbbképzési szakra jelentkezésemet kívánom benyújtani. (Kérjük jelentkezését a megfelelő körbe helyezett X-el jelölje.) Jelentkező személyi adatai: Név:... Születéskori név:... Anyja neve:... Szülési hely és idő:... Jelentkező előképzettsége (több is felsorolható): Diplomát kiállító egyetem / főiskola neve:... Elvégzett szak megnevezése:... Végzettség megszerzésének éve:... Jelentkező elérhetőségei: Levélcím:... Telefonszám és faxszám:... cím:... A jelentkezési lap kitöltve visszaküldendő december 15-ig a Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar Dékáni Hivatal részére (cím: 9400 Sopron, Bajcsy-Zsilinszky utca 4.). A jelentkezési lap fénymásolható. A kitöltött jelentkezési laphoz mellékelni kell az előképzettséget igazoló oklevél (oklevelek) fénymásolatát. Dátum: Aláírás: 5