NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK
|
|
- Andrea Szilágyi
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 9. fejezet NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK Az -e használata: ismétlés és kiegészítés 116 Birtokos szerkezetek (3.): kellemes formája van, kellemes a formája 119 A vonatkozói mellékmondatok (2.): ami, amely, amelyik 121 Igenevek és ellentétük (5.): használható, használhatatlan 123 A -vá/-vé használata: láthatóvá tesz, ismertté válik, gőzzé alakul 124 Vonzatos igék 126 Igekötők: össze- 128
2 9 Az -e használata: ismétlés és kiegészítés AZ -e HASZNÁLATA: ismétlés és kiegészítés Forma és funkció Eldöntendő kérdést idézünk (hogy) + ige + -e Eldöntendő kérdésre kérdezünk vissza hogy + ige + -e Írott szövegben a szerző az olvasónak tesz fel egy kérdést ige + -e Azt kérdezte, (hogy) tetszik-e az új park. Nem tudtam, (hogy) válaszoljak-e a kérdésre. Arra is kíváncsi volt, (hogy) itt születtem-e. Tudni akarta, (hogy) el tudok-e menni a koncertre. Tetszett az előadás? Mit kérdeztél? Hogy tetszett-e az előadás? Ízlik a tea? Mit kérdeztél? Hogy ízlik-e a tea? Felhívtad Olgát? Mit kérdeztél? Hogy felhívtam-e Olgát? Tudtál beszélni a főnököddel? Mit kérdeztél? Hogy tudtam-e beszélni a főnökömmel? Olvas-e modern magyar irodalmat? Tudta-e, hogy Madagaszkárnak volt magyar királya? Mondd, akarsz-e játszani? (Kosztolányi Dezső) Lesznek-e atomreaktorok 2050-ben? Az idézett kérdés igeideje nem változik. Közvetlen kérdés: jelen idő idézett kérdés: jelen idő Közvetlen kérdés: múlt idő idézett kérdés: múlt idő Szórend: az -e helye Az -e a ragozott ige után áll. Segédigés mondatokban az -e mindig a segédige (volna, tud, szokott, lehet, fog stb.) után áll. Ha nincs ige a mondatban, az -e szócska a névszói állítmány után áll. Azt kérdezte, (hogy) tetszik-e az új park. Nem tudtam, (hogy) válaszoljak-e a kérdésre. Arra is kíváncsi volt, (hogy) itt születtem-e. Azt szerette volna tudni, (hogy) a családom is ebben a városban él-e. Tudni akarta, (hogy) el tudok-e menni a koncertre. Azt szeretném tudni, fogsz-e énekelni a koncerten. Azt kérdeztem, ki lehet-e nyitni ezt az ajtót. Megkérdeztem Andrástól, szokott-e sakkozni. Szeretném megnézni, elég nagy-e a választék. Nem tudod, kapható-e még valahol ez a termék? Nem tudom, jó döntés-e most elutazni. Kíváncsi vagyok, Péter tényleg diplomata-e. 116
3 Az -e használata: ismétlés és kiegészítés 9 1. Kérdések magyar ar termékekről. Írjon párbeszédet a minta alapján! Ellenőrizze megoldásait a hang felvétellel! 1. Meg van elégedve a Kotányi fűszerek minőségével? Elnézést, nem hallottam, mit mondott... Azt kérdeztem, hogy meg van-e elégedve a Kotányi fűszerek minőségével. Igen, nagyon meg vagyok velük elégedve. 2. Mit gondol, elég édes a Pilóta keksz krémje? Megismételné a kérdést? Azt szeretném tudni, hogy Ön szerint Szerintem lehetne egy kicsit édesebb. 3. Ismeri az Unicum reklámját? Nem értettem, amit mondott. Arra vagyok kíváncsi, hogy... Sajnos nem ismerem. Miért kérdezi? 4. Tetszik Önnek a Boci csoki csomagolása? Bocsánat, mi volt a kérdés? Az, hogy... Igen, tetszik, bár lehetne egy kicsit színesebb. 5. Ízlik Önnek a Szentkirályi ásványvíz? Tessék? Azt kérdeztem, hogy... Á, értem. Igen, mi mindig ezt isszuk. 6. Szereti a Pick szalámit? Hogy? Azt kérdeztem, hogy... Az az igazság, hogy még soha nem kóstoltam. 7. Jók a tapasztalatai az Ilcsi krémekkel? Bocsánat, megismételné a kérdését? Azt szeretném tudni, hogy... Sajnos nem tudok véleményt mondani. Már hallottam róluk, de még soha nem próbáltam őket. 8. Gyakran eszik Túró Rudit? Elnézést, mit kérdezett? Azt, hogy... Az a helyzet, hogy éppen fogyókúrázom, ezért semmilyen édességet nem eszem. 117
4 9 Az -e használata: ismétlés és kiegészítés 2. Segédigés mondatok. Alkosson mondatokat a minta alapján! 1. El tudok menni a kiállításmegnyitóra. Még nem tudom, hogy... el tudok-e menni a kiállításmegnyitóra. 2. Jobb lett volna a fehér festék? Mit kérdeztél? Hogy...? 3. Lehet kapni a drogériában fejfájás-csillapítót? Nem tudod, hogy...? 4. Géza nem akart eljönni? Mit kérdeztél? Hogy...? 5. Szerettél volna Mallorcán nyaralni? Azt kérdezték tőlem, Kell Japánba vízum? Fogalmam sincs, A vendégek holnap akarnak elmenni. Nem tudod véletlenül, hogy...? 8. Márknak is hétkor kell elindulnia? A barátom arra volt kíváncsi, hogy Mindenkivel tudsz kapcsolatot tartani, akivel szeretnél? Azt is szerette volna tudni, hogy Nincs ige a mondatban. Hova kerül az -e szócska? Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel! 1. Kapható már az új Nők Lapja? Meg tudná mondani,...? hogy kapható-e már az új Nők Lapja 2. Letölthető a netről ez az alkalmazás? Azt szeretném kérdezni, Olcsó a banán? Nem tudod véletlenül, hogy...? 4. Szépek az új plakátok? Tudtok arról valamit, hogy...? 5. Szerintetek elég ennyi üdítő? Azt akartam kérdezni, hogy Az a szőke lány Miklós új barátnője? Nagyon szeretném tudni, hogy Claudia tényleg német? Arra lennék kíváncsi, hogy..., mert akcentus nélkül beszél magyarul. 8. Ez a Jókai tér? Meg tudnád mondani, hogy...? 9. Elégedett az új munkahelyével? Csak azt szerettem volna tudni, hogy
5 Birtokos szerkezetek (3.): kellemes formája van, kellemes a formája 9 BIRTOKOS SZERKEZETEK (3.): kellemes formája van, kellemes a formája Milyen a/az -ja/je? Milyenek a/az -i/-ai/-ei? A terméknek kellemes a formája. szép a színe. eredeti a csomagolása. A terméknek nagyon jók a tulajdonságai. Szinonim mondatok Milyen -ja/-je van? Milyen -i/-ai/-ei vannak? A terméknek kellemes formája van. szép színe van. eredeti csomagolása van. A terméknek nagyon jó tulajdonságai vannak. A főnév előtt névelő áll. A főnév előtt nincs névelő. A melléknév közvetlenül a főnév előtt áll. Szórend A van/vannak hangsúlykerülő ige. Általában a mondat végén áll. A terméknek kellemes formája van. A terméknek nagyon jó tulajdonságai vannak. Hangsúlykerülő igék és igenevek 108. oldal 4. Alkosson mondatokat a minták alapján, kétféleképpen! 1. háromszobás, erkélyes lakásom:... A lakásom háromszobás, erkélyes. / Háromszobás, erkélyes a.. lakásom. = Háromszobás, erkélyes lakásom van. 2. kicsi, tengerparti nyaralónk: = kiegyensúlyozott gyerekei: = nagyon gyors új autótok: = egy kicsit kaotikus munkahelyük: = érdekes könyveitek: = nagyobb teraszunk mint a régi házban: = több pénzem mint egyetem alatt: =
6 9 Birtokos szerkezetek (3.): kellemes formája van, kellemes a formája 5. Ismétlő kérdés és válasz. Válaszoljon kétféleképpen, a minta szerint! 1. Milyennek találja az Ilcsi krémeket? Hogy milyennek találom az Ilcsi krémeket? (egyszerű, de elegáns csomagolás) a) Szerintem... egyszerű, de elegáns a csomagolásuk. b) Szerintem... egyszerű, de elegáns csomagolásuk van. 2. Milyennek találja az Unicumot? Hogy milyennek találom az Unicumot? (erősen gyógynövényes illat) a) Szerintem... b) Szerintem Milyennek találja a pannonhalmi apátság gyógyteáit? Hogy milyennek találom a pannonhalmi apátság gyógyteáit? (kellemes és megnyugtató íz) a) Szeretem őket.... b) Szeretem őket Miért találja érdekesnek a Túró Rudit? Hogy miért találom érdekesnek a Túró Rudit? (vicces név) a) A neve miatt.... b) A neve miatt Szokott Kotányi fűszerekkel főzni? Hogy szoktam-e Kotányi fűszerekkel főzni? (intenzív aroma) a) Igen. Azért szeretem őket, mert... b) Igen. Azért szeretem őket, mert Mi az új iphone legnagyobb előnye? Hogy mi az új iphone legnagyobb előnye? (könnyen kezelhető képernyő) a) Szerintem az, hogy... b) Szerintem az, hogy Ízlik önnek a dobostorta? (elég kemény tető (!)) Hogy ízlik-e a dobostorta? a) Igen. Csak az a baj, hogy... b) Igen. Csak az a baj, hogy Jól működik az új mosógéped? (elég bonyolult használati utasítás) Hogy jól működik-e az új mosógépem? a) Igen, de... b) Igen, de
7 A vonatkozói mellékmondatok (2.): ami, amely, amelyik 9 A VONATKOZÓI MELLÉKMONDATOK (2.): ami, amely, amelyik Forma és funkció Milyen? Mi? olyan, ami/amely Melyik? az a, ami/amely/ amelyik A Rubik-kocka olyan találmány, ami az egész világon ismertté vált. A Rubik-kocka olyan találmány, amely az egész világon ismertté vált. A Harry Potter az a könyv, aminek a szerzője a világ egyik leggazdagabb írója. A Harry Potter az a könyv, amelynek a szerzője a világ egyik leggazdagabb írója. A Harry Potter az a könyv, amelyiknek a szerzője a világ egyik leggazdagabb írója. Az amely szót az igényes köznyelvben használjuk (ismeretterjesztő szövegekben, tankönyvekben, prospektusokban, tudományos cikkekben stb.). A beszélt nyelvben inkább az ami, amelyik névmást használjuk. (Gyakran az anyanyelvi beszélők is nehezen tudják eldönteni, melyik névmás helyes.) Az amelyik és az amely többes száma is amelyek: Ez az a termék, amelyik több díjat nyert. / Ezek azok a termékek, amelyek több díjat nyertek. Itt van a katalógus, amelyről beszéltünk. / Itt vannak a katalógusok, amelyekről beszéltünk. Ragozás amelyiket + határozott ragozás: amit / amelyet + határozatlan ragozás: Azt a vázát hozd be, amelyiket a nappaliba akarod tenni. A Túró Rudi olyan édesség, amit / amelyet Magyarországon mindenki ismer. 6. Válaszoljon a kérdésekre a beszélt nyelv és az írott nyelv stílusában! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel! 1. a) Mi az a kávéfilter? (papír átengedi a vizet)... Olyan papír, ami átengedi a vizet. b) Hogyan definiálná a kávéfilter fogalmát?... Olyan papír, amely átengedi a vizet. 2. a) Mi az a szódavíz? (víz szén-dioxidot adnak hozzá). Olyan víz, b) Hogyan definiálná a szódavíz fogalmát?. Olyan víz, 3. a) Mi az a golyóstoll? (íróeszköz a hegyében egy kis golyó van). Azért, mert ez egy olyan b) Miért golyóstoll a golyóstoll?. 121
8 9 A vonatkozói mellékmondatok (2.): ami, amely, amelyik 4. a) Mi az a transzformátor? (eszköz a feszültséget és az áramerősséget alakítja át). b) Hogyan jellemezné a transzformátort?. 5. a) Mi az a hologram? (kép három dimenzióban mutatja az alakokat). b) Hogyan definiálná a hologram fogalmát?. 6. a) Mi az az üvegbeton? (beton egy különleges technológiának köszönhetően átereszti a fényt). b) Hogyan jellemezné az üvegbetont?. 7. Melyik? Alkosson párbeszédeket a minta alapján! Az aláhúzott szóból lesz a vonatkozó névmás. Ellenőrizze válaszait a hangfelvétellel! 1. Melyik kávéból kérsz? (kevesebb benne a koffein) Abból, amelyikben kevesebb a koffein. 2. Melyik rajzfilmet nézitek meg? (az a sok kiskutya van benne) Azt, 3. Melyik lakást fogod megvenni? (van neki tetőterasza) Azt, 4. Melyik múzeumba szeretnél elmenni? (modern festmények láthatók benne) 5. Melyik várat fotóztad le? (a középkorban épült) 6. Melyik fotó tetszik? (egy kislány van rajta kutyával) 7. Melyik almából adhatok? (tegnap is vettem belőle) 8. Melyik iskolába íratod a lányodat? (a fiam is abba járt) 9. Melyik könyvet vetted meg a fiadnak ajándékba? (jó kritikákat olvastam róla) 10. Melyik szállodában fogtok megszállni? (tavaly ebben foglaltunk szobát) 122
9 Igenevek és ellentétük (5.): használható, használhatatlan 9 IGENEVEK ÉS ELLENTÉTÜK (5.): használható, használhatatlan Funkció Milyen? -ható/-hető hető -hatatlan/-hetetlen Ez a kutya látható. Ez a kutya láthatatlan. A kutyát lehet látni. A kutyát nem lehet látni. Forma Szabályos igék, -s, -sz, -z végű igék, hangzóvesztő igék Ikes igék Rendhagyó igék (Nem mindegyikből képezhető igenév.) elképzel: elképzelhető elképzelhetetlen használ: használható használhatatlan ért: érthető érthetetlen olvas: olvasható olvashatatlan elénekel: elénekelhető elénekelhetetlen érez: érezhető érezhetetlen megbízik valakiben: megbízható megbízhatatlan lakik: lakható lakhatatlan eszik: ehető ehetetlen iszik: iható ihatatlan hisz: hihető hihetetlen 8. -ható/-hető. Írja le a megfelelő igenevet! 1. A vezetői képesség... tanulható. (tanul) 2. Adócsökkentés maximum tíz évre.... (ad) 3. A piros pulóver S-es méretben sajnos már nem.... (kap) 4. Ez a gomba nem.... (eszik) 5. Holnap változékony időjárás.... (vár) 6. Ez a javaslat mindannyiunk számára.... (elfogad) 7....nek tartom, hogy megint késni fog a vonat. (elképzel) 8. A munkahelyi légkör...en megváltozott. (észrevesz) 9. A tanulók többsége az... könyveket szereti. (áttekint) 123
10 9 A -vá/-vé használata: láthatóvá tesz, ismertté válik, gőzzé alakul 9. -ható/-hető és -hatatlan/-hetetlen a) Képezzen szavakat a minta alapján! 1. jár:... járható... járhatatlan 2. élvez: hajózik: lakik: olvas: megbízik (vkiben): hisz: iszik: b) Írja be a mondatokba okba a megfelelő szavakat az a) feladatból, a minta alapján! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel! Járható már a hegyi út? Nem. Még mindig... járhatatlan volt a tegnapi film? Ne is kérdezd! Szerintem teljesen... volt. Nem is néztük végig. 3. Pfuj,... ez a víz! Szerintem is. Nem értem, miért írták a táblára, hogy Az írásod egyszerűen...! Szerintem teljesen jól.... Én legalábbis mindig el tudom olvasni. 5. A ház jelenleg nem.... Tudom. A tulajdonosa is azt mondta, hogy Nem tudod, hogy... volt-e a Duna a 18. században? Hát, szerintem egyes szakaszai biztosan... voltak. 7. A történet, amit Natália mesélt, teljesen.... Szerintem.... Én el tudom képzelni, hogy tényleg így történt az új munkatársad? Nem. Sajnos elég.... Soha semmit nem csinál meg határidőre. A -vá/-vé HASZNÁLATA: láthatóvá tesz, ismertté válik, gőzzé alakul Funkció Egy cselekvés, folyamat eredményét nevezi meg. Az üvegbeton láthatóvá teszi a kontúrokat. A géntechnológia a kétezres években vált ismertté. Boldoggá tettél ezzel a vallomással. A víz gőzzé alakul. A vér nem válik vízzé. Melléknévhez, melléknévi igenévhez és főnévhez is kapcsolhatjuk. 124
11 A -vá/-vé használata: láthatóvá tesz, ismertté válik, gőzzé alakul 9 Forma Magánhangzó után: -vá/-vé Mássalhangzó után: az utolsó mássalhangzót megkettőzzük láthatóvá tesz érthetővé válik keserűvé válik boldoggá tesz valakit jéggé alakul (a víz) sikeressé válik ismertté válik Gyakori igék -vá/-vé vonzattal: (vízzé) válik, (porrá) változik/alakul, (boldoggá) tesz, (gömbölyűvé) formál/ alakít, (békává) változtat, (képviselővé) választ, (miniszterré) nevez ki, (királlyá) koronáz, (családtaggá) fogad. Az igék hangsúlykerülők. Hangsúlykerülő igék és igenevek 108. oldal Szórend: tipikus szórendek Narratív (semleges) mondatok -vá/-vé ragos vonzat + ige Fókuszos mondatok fókusz + ige + -vá/-vé ragos vonzat A víz 0 C alatt jéggé alakul. A tavaly alapított cég hamar sikeressé vált. Képviselővé választották az egyik ismerősömet. Az üvegbeton láthatóvá teszi a kontúrokat. A vér nem válik vízzé. Hunyadi Mátyást a Duna jegén választották királlyá. Ezzel a döntéssel csak a gyerekeit tette boldoggá (a feleségét nem). A géntechnológia a kétezres években vált ismertté. 10. Narratív mondatok. Alkosson narratív mondatokat a minta alapján! Néha több szórend is lehetséges. 1. sétálóutca alakítják a Fő utcát Sétálóutcává alakítják a Fő utcát. / A Fő utcát sétálóutcává alakítják. 2. az egykori polgármestert képviselő választották 3. tiszteletbeli családtag a lányom barátnőjét fogadtuk 4. szépen lassan a lakást otthonos tesszük 5. az író új könyve gyorsan népszerű vált 6. királyfi változott a béka 125
12 9 Vonzatos igék 11. Fókuszos mondatok. Alkosson kérdéseket és válaszokat a minta alapján! Ügyeljen a toldalékolásra és az igekötő helyére! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel! 1. Hunyadi Mátyás koronázták király (Hol? a Duna jege)... Hol koronázták királlyá Hunyadi Mátyást? A Duna jegén. / A Duna jegén koronázták királlyá (Hunyadi Mátyást). 2. tette a Zsolnay gyárat híres (Ki? Zsolnay Vilmos) kineveztek igazgató (Kit? a volt munkatársam) nem víz válik (Mi? a vér) a politikust EU-képviselő választották (Mikor? 2016) Rubik Ernő nevét tette ismert (Mi? Rubik-kocka) vált sikeres a legó (Mikor? az ötvenes évek végén) alakul párt ez a civilszervezet (Mikor? a kétezertízes években)... VONZATOS IGÉK 12. Tárgyas igék. Melyik ige illik a mondatba? Az igéket helyes alakban adtuk meg. próbál ki teszi ki nem állhatta tervezte megvalósította találta fel bosszantotta értékesíti alkották magyarázzák készít adtak el 1. Akit érdekelnek az újdonságok, szívesen... próbál ki új márkákat. 2. A Harry Potterből több mint 450 millió példányt A Toyota sikerét többek között megbízhatóságával és alacsony fogyasztásával Az üvegbeton átereszti a fényt, és láthatóvá... a kontúrokat. 5. Melitta Bentz... a kávézaccot. 6. A coandco.cc két pécsi apuka elképzeléseit is Josephine Cochrane-t..., hogy a személyzet sok tányért és poharat tör össze. 8. Az eldobható pelenkát Marion Donovan Az üvegbetont a LitraCon Kft. gyártja és A cég egyik partnere ékszereket... az üvegbetonból. 11. A termék nevét két szóból...: Swiss és Watch. 12. Rubik Ernő a Rubik-kockát a háromdimenziós geometria szemléltetésére
13 Vonzatos igék Alkosson mondatokat a minta alapján! Ügyeljen a toldalékolásra! A szavak helyes sorrendben vannak. 1. Ne higgyük, hogy vásárlás racionális döntések hozunk Ne higgyük, hogy vásárláskor racionális döntéseket hozunk. 2. A kedvenc ká vé - vagy csokolá dé má rka kivá lasztá sá ná l az é rtelem alá rendelt szerep já tszik 3. Legtö bbszö r az alapjá n dö ntü nk, hogy tetszik-e a termé k külseje. ez a tudá s alapulnak a termé kreklá mok 4. A reklá mszakemberek tudjá k, milyen fontosak az é rzelmek a dö nté sek 5. Ezé rt lé nyegesnek tartjá k, hogy a termé k pozití v é leté rzé s kapcsoló djon 6. az é rzé s megteremté se a csomagolá s fontos szerepet já tszik. 14. Főnév-ige kapcsolatok a) Írja a mondatba a megfelelő igét! aratott alapított játszik kapott nyert hozunk hívja fel látott akad dobta 1. Josephine Cochrane találmánya óriási sikert... aratott az 1893-as világkiállításon. 2. Az üvegbeton feltalálója, Losonczi Áron számos díjat..., és számos elimerést Marion Donovan, akinek eldobható pelenkáját senki nem akarta gyártani, saját vállalkozást..., és milliomos lett. 4. A Sony 1995-ben... piacra a világ legsikeresebb játékkonzolját. 5. Amikor kiválasztunk egy-egy terméket, gyakran érzelmi alapon... döntést. 6. A termékek csomagolása fontos szerepet... a sikerükben. 7. Van olyan vásárló, aki az első dolgot megveszi, ami a kezébe A citromsárga szín a kirakatokban az újdonságokra... a figyelmet. 9. A Northwest Union 1876-ban nem... fantáziát a telefonban. b) Írja a táblázatba a főnév-ige kapcsolatokat az a) feladatból! 1. sikert a figyelmet valamire 2. díjat piacra... egy terméket 3. elismerést kezébe... valami 4. fontos szerepet... valamiben 9. vállalkozást döntést fantáziát... valamiben 127
14 9 Igekötők: össze- IGEKÖTŐK: össze- Egésszé formál, több részből egészet alkot A cselekvés egy pont felé halad, konvergál összerakom a telefont összeszerelem a biciklit összeöntöm a vizet és a bort összefutok egy ismerőssel összenézek a barátommal összegyűjtöm a szemetet összekapcsolok két dolgot összeáll a terv összetolok két ágyat 15. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő igével! Ügyeljen a ragozásra! összepakol összeszed összekever összeönt összeken összebarátkozik összeköt összegyűjt 1. a)... Összepakoltál mindent hétvégére? (te, múlt idő) b) Ezeket a legókat nem lehet rendesen...! Az egész lakásban találok belőle darabokat. c)..., indulunk túrázni! (ti) 2. a) Ezen az oldalon... minden lényeges információt. (ők, múlt idő) b) A barátaim már... a nyaralásra egy kis pénzt. (múlt idő) c) Végre... a képregény összes részét! (én, múlt idő) 3. a) Három tojást... egy deci tejföllel. (mi) b) Nem szeretek Fridával dolgozni, mert mindig mindent.... c) Sok ember... a neveket. 4. a) Vigyázz az új ruhádra! Ne...! Ma nem akarok mosni. b) Peti... a könyvet csokikrémmel. (múlt idő) c) Sminkelés közben teljesen... az arcomat. (én, múlt idő) 5. a) Szívesen... a kellemeset a hasznossal. (én) b) A párommal... az életünket. (mi, múlt idő) c) Ha jól látom, a villanyszerelő most... a két vezetéket. 6. a) Nagyon fáradt vagyok, de próbálom... magam. b) Anna csak egy pillanatig nem figyelt, aztán gyorsan... magát. (múlt idő) c)... az almát a fa alól? (te, múlt idő) 7. a) A két gyerek gyorsan.... Fél óra múlva már együtt játszottak. (múlt idő) b) Első látásra szimpatikusnak találtuk egymást. Hamar.... (mi, múlt idő) c) A macskám és a kutyám szerencsére.... Nem bosszantják egymást. (múlt idő) 8. a) Először... a balzsamecetet és a szójaszószt. (mi) b) Ha... a szódát és a bort, fröccs lesz belőle. (te) c) A szomszédaim rendszeresen... a szelektív hulladékot a háztartási hulladékkal. 128
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.1. Forrásnyelvi környezet (külföldön) Egy 120 órás tanfolyam első 60 órájára (1 60. óra) Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban
TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó
1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal 2. fejezet TALÁLKOZÁS 17 38. oldal 3. fejezet ISMERKEDÉS AZ IRODÁBAN 39 56. oldal 4. fejezet A VÁROSBAN 57 82. oldal TÉMÁK Néhány nemzetközi szó Köszönések
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.1. Célnyelvi (magyar) környezet Egy 120 órás tanfolyam 1 60. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK tankönyvcsalád
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.1. Célnyelvi (magyar) környezet Egy 96 órás tanfolyam 1 48. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK tankönyvcsalád
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.2. Forrásnyelvi környezetben (külföldön) Egy 96 órás tanfolyam 49 96. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.2. Célnyelvi (magyar) környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK
MagyarOK B1+ munkalapok 9
1. Színek és jelentések kártyák citromsárga piros Optimizmust, fiatalosságot sugároz. A fény, a hatalom színe. Figyelmet keltő szín. A kirakatokban általában újdonságokra hívja fel a figyelmet. Energikus,
MagyarOK A2+ munkalapok 1
1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen
Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.
1. Mi a véleményed? kártyák Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet. Szerintem ez nem igaz. Nem értek egyet. Én
Sajnos vagy szerencsére? SAJNOS SZERENCSÉRE
1. Sajnos vagy szerencsére? SAJNOS SZERENCSÉRE Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 1. Sajnos vagy szerencsére? A belvárosban lakom. A földszinten lakom. Elég messze lakom a belvárostól.
MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 49 96.
Szita Szilvia - Pelcz Katalin: MagyarOK A2+ Tanmenetek A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 49 96. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 óraszám 49 50. 51
MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120.
Szita Szilvia - Pelcz Katalin: MagyarOK A2+ Tanmenetek A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 óraszám TARTALOM
_UXU AZ ER S BIRTOKOS NÉVMÁS
8. LÉPÉS 91 Szavak ( ) só - - lassú - - fehér - - kék ( ) garzonlakás ( ) nyakkend - - gyors ( ) sarok ( ) kétágyas szoba ( / / ) - - / /... (er s birtokos névmás) az én/te/, (az) enyém/tied/, saját (
MagyarOK 1.: munkalapok 3
1. Mi a tárgy neve? kártyák telefon lámpa számítógép / laptop kulcs pénz igazolvány toll nyomtató asztal szék szemüveg könyv kávéfőző bögre buszjegy papír zsebkendő mobiltelefon ceruza Szita Szilvia és
Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46
Tartalom Az ige alakjai 5 A., t' r za anyt es a argyas ragozas 6 K.. Jeen tö o mo'd 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37 Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46 Felszólító
A birtokos szerkezet
A birtokos szerkezet Ha kérdése van, használja nonstop segélyvonalunkat: www.magyarora.com/grammar/birtokos_tablazat.pdf 1 ) Lássunk munkához Kezdjük megint a novellával Húzza alá a példákban az egyes
MagyarOK B1+ munkalapok 6
1. Egyetértek. Nem értek egyet. munkalap Egyetért? Nem ért egyet? Írja le az érveit! Lassan az lesz a furcsa, ha az emberek egymással beszélgetnek, és nem a telefonjukat bámulják.... Soha nem fogok szótlanul
Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés
Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés Az angol nyelv kijelentő mondatai három részből állnak, és mindig ebben a sorrendben: SZEMÉLY SEGÉDIGE INFORMÁCIÓ A SZEMÉLY a mondat főszereplője.
MagyarOK 1.: munkalapok 7
1. Dénes napirendje 6.30 6.35 Fél hétkor Dénes felkel. Hat óra harmincöt perckor már a fürdőszobában van. (Hideg vízzel zuhanyozik.) 7.00 Hét órakor Dénes kimegy a konyhába, és leül reggelizni. / Hét órakor
MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.1. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 1 60.
Szita Szilvia - Pelcz Katalin: MagyarOK A2+ Tanmenetek A2.1. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 1 60. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a
Tegezés, magázás. Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat
Tegezés, magázás 1 ) Alapszabályok Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat Magázódás: a beszélgetőpartnerünknek
Tizennegyedik lecke. nálam
Tizennegyedik lecke Vendégségben Péter: Szeretettel üdvözöllek benneteket nálam. A kabátokat itt hagyhatjátok az előszobában. Juszuf: Köszönjük szépen. Ezt a kis bort neked hoztuk. Le kell venni a cipőt?
Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás
1. Másold le! 2. Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. 3 3. a) Kisbetű? Nagybetű? Pótold! b) Ellenőrizd le! A helyes megoldásokat megtalálod az 1. mellékletben. c) Másold le a szavakat! 4.
MagyarOK B1+ munkalapok 1
1. Szeretném bemutatni munkalap / 1. Honnan ismeritek egymást? Honnan ismerik egymást? 2. Mióta ismeritek egymást? Mióta ismerik egymást? 3. Mivel foglalkozik a beszélgetőtárs? 4. Milyen érdekesebb információt
ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV
Nyelvtan: ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, főnevek többes száma névelők és főnévbővítmények: the, a, an, some, any, much, many, a lot of, a few, a little
TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA
Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore
Magyar C2 1 1 096 nyelvi programkövetelmény
Magyar C2 1 1 096 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje
AKADÉMIAI KIADÓ KILIKI A FÖLDÖN OLDAL LECKE OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT. A pince A képek (Apu családja. Az unokatestvérek.
OLDAL OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT 8 Sziasztok! 11 1. A furcsa idegen 32 2. Amia bajban van Meglepetés 56 3. A kincsesláda 76 4. Vásárolni megyünk 96 5. Kedves naplóm! A pince A képek (Apu családja.
A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben
Anna Grzeszak, Damian Kaleta A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben Dolgozatunk célja, hogy megnézzük, hogyan mutatják be a nyelvtani szabályokat az egyes magyar nyelvkönyvek.
TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL
TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon
TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL
TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon
Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! -
VŐLEGÉNY KVÍZ. Hányas a ruhamérete? Hányas lába van? Mi a kedvenc színe? Mi a kedvenc étele? Mi a kedvenc itala? Mi a kedvenc alkoholos itala?
VŐLEGÉNY KVÍZ Hányas a ruhamérete? Hányas lába van? Mi a kedvenc színe? Mi a kedvenc étele? Mi a kedvenc itala? Mi a kedvenc alkoholos itala? Mi a kedvenc sportja? Mi a legfőbb hobbija? Mi a kedvenc évszaka?
Pécs, a mediterrán város
Antal Mónika Barátka Agnieszka Varsói Tudományegyetem, Magyar Tanszék Pécs, a mediterrán város (feladatlap) Téma besorolás: - műveltségterület: idegen nyelvi kultúra - tantárgy: magyar mint idegen nyelv
Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.
Tantárgyi követelmények Német nyelv 9. oszt. Témakörök: Bemutatkozás Az én családom Az én barátom Az én házam/lakásom Az én szobám Az én iskolám Lakóhely bemutatása Napirend Étkezési szokások Szabadidő
Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,
II. NYELVI SZINTEK 4. A SZÓELEMEK SZINTJE: TÖVEK, TÔ VÁL TO ZA- TOK ÉS TOLDALÉKOK Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod, hogy ezzel némi gond van. Nyelvi közléseinket úgy rakod össze
Tizedik lecke. szeretek levelet írni nem tudok jól írni
Tizedik lecke Képeslapok Drága Lilla! Ez az első magyar levél, amit írok. Szeretek levelet írni, de magyarul az az igazság nem tudok jól írni. Naplót írok ugyan, de az nem igazi írás. Itt minden nagyon
Magyar C2 1 1 076 nyelvi programkövetelmény
Magyar C2 1 1 076 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi
Mi a célod? Mikor? Mit teszel meg érte?
1 Tisztázzunk valamit: Mi a célod? Mikor? Mit teszel meg érte? Még mielőtt belevágnánk a nagy munkánkba, röviden nézzük is meg, milyen is ez a német nyelv. A NÉMET nyelvről röviden: Azonnal fel fog tűnni
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! 2
Junior nyelvvizsga. Magyar nyelv. 2. mintafeladatsor. Az elnézését kérem. Hogy tetszik lenni? Jöjjön, legyen szíves! Kérsz valamit inni? Ülj le!
Junior nyelvvizsga Magyar nyelv 2. mintafeladatsor Nyelvhasználat 1. Írd be az alábbi kifejezéseket a megfelelő helyre! Az elnézését kérem. Hogy tetszik lenni? Jöjjön, legyen szíves! Kérsz valamit inni?
Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék A főnév 11 Kis és nagy kezdőbetűk 11 A főnevek neme 12 A főnevek többes száma 13 Nem megszámlálható főnevek 15 Csak többes számban használatos főnevek 16 Foglalkozások 17 Címek, rangok,
OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV
OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV 9. ÉVFOLYAM ÍRÁS OLVASÁS a cirill-betűs írás és olvasás elsajátítása NYELVANI ISMERETEK a főnevek neme személyes névmások (ragozással) birtokos névmások (csak
NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK
4. fejezet NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK Időhatározók: Mikor? 30 Hány órakor? Melyik napszakban? Melyik napon? 30 Időhatározók: Mettől meddig? 31 Segédigék: lehet 31 A társ- és eszközhatározó:
Reported Speech Függő beszéd
~ T u d á s N y e l v i s k o l a ~ 4027 Debrecen, Lóverseny u. 22047/8. Fszt./2. Tel: +36 20 266 1989 www.tudasnyelviskola.hu tudas@tudasnyelviskola.hu Felnőttképzési nyilvántartási szám: 09-0018-06 Reported
1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!
Kedves 3.A osztály! A dolgozathoz való gyakorlás elősegítése érdekében küldök egy feladatsort, melyhez megoldókulcsot is csatoltam. Csütörtökön megtaláltok az iskolában, ha bármi kérdésetek van, tudunk
Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén
Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén P P K E N Y D I 2 0 1 5. 0 2. 0 5. B U D A P E S T T E P E R I C S J Ó Z S E F 1 Áttekintés Adatközlők nem, kor és lakóhely
Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész
Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Copyright: Csábítás Akadémia 2009-2010 Alapító, vezetı: Nicholas Victor Megnyitás és rutinátmenetek avagy: hogyan kerüld el a lefagyást? Jocky cikke Ez elég szar
MagyarOK 1.: munkalapok 6
1. Szia! Mit csinálsz? A parkban vagyok, és újságot olvasok. Az irodában vagyok. Ideges vagyok, mert nem működik a számítógép. Egy/Az étteremben vagyok, és italt rendelek. A könyvtárban vagyok, és házi
MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL
MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot
NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /
NÉMET NYELVBŐL 1. osztály reagálásra. Bekapcsolódjon, és tevékenyen részt vegyen az órai játékokban, cselekvésekben. Ismerje a mindennapi üdvözlési és búcsúzási formákat. Ismerje a tanult témakörök szavait:
VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)
VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)... Minden esztendőnek a vége felé az Úristen emlékeztetni akarja az embereket arra, hogy a gonoszság útja hova vezet, s ezért ősszel a napok rövidülni kezdenek,
Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV
Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV A. Ruházati Vásárlási szituációk az alábbi témakörökben: 1. Méteráru üzlet 2. Férfi cipők 3. Női cipők 4. Rövidáruk / kemény rövidáru 5. Rövidáruk/ puha rövidáru 6.
Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!
Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam Név: Osztály: Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk! 1. Tedd ki a megfelelő ékezeteket a szavakra! futotest, fozokanal, kultura, szulofold, szololevel
NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK
1. fejezet NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK A kölcsönös névmás: egymás 12 Birtokos személyjelek: ismé tlé s és kiegészítés 13 Személytelen szerkezetek: az ember 15 Idéző mondatok: ismétlés 15 Időhatározók
A melléknevek képzése
A melléknevek képzése 1 ) Helyezkedjen el kényelmesen, először mesélni fogunk... Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer a magyar nyelv, benne sok szóval, kifejezéssel és szabállyal, amelyeket persze
Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely
Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely Vendégek jönnek Te, Gergely, nem akarsz fölkelni? Tizenegy óra van! Mi van? Már tizenegy óra? És te már fönn vagy? Akkor nekem is föl kell kelnem. Mindjárt itt vannak
MagyarOK B1+ munkalapok 2
1. Mi segít koncentrálni? kártyák nyugalom Én csak akkor tudok koncentrálni, ha zene Mindegy, hogy kávé Ha nagyon kell koncentrálnom, naponta átlagosan friss levegő Talán az, ha evés határozottan jobban
A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó
A tárgyeset 1 ) Kezdjük egy gyakorlattal! Ha ismeri a novellát, válaszoljon a kérdésekre! Mit szeret Bariton János? Mit szeret Gizella? Mit szeretnek az ikrek? kávé macska kutya fagylalt hal könyvek hörcsög
minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő
Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő 3. oldalhoz 1. Karikázd be a helyes megoldások előtt álló betűt! Ezután olvasd össze, és megtudhatod, hogyan dolgoztál! Melyik az év legrövidebb napja? T/ Miklós nap
hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang
hang A hangokat a fülünkkel érzékeljük. Nyelvtanórán a hang szónak a beszédhang jelentését használjuk. Amikor kimondunk egy betűt, az a hang. A beszédhangokat mi hozzuk létre a szánkkal és a nyelvünkkel.
Lehet, hogy előírás az ilyen helyen a sok-sok kamera és kártyás ajtó, de nekem ez nem szimpatikus. Ezzel együtt :
Némi szervezés után, látogatást tettünk a KFKI-ban. Először is, köszönettel tartozunk Pető Gábornak és Bogdány Jánosnak, akik a helyszíneket / időpontokat egyeztették. A továbbiakban rövid leszek, mert
ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _
ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at
Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz
Szilágyi N. Sándor Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 10. rész Hányféle lehetőségünk van
PERKÁTA NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETE
PERKÁTA NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2011. december 21-én (szerda) 17:00 órai kezdettel megtartott képviselő-testületi üléséről készült JEGYZŐKÖNYV Perkáta, 2011. december 21. Határozat:
Huszonkettedik lecke. LILLA és GERGELY a Nagykörúton sétál. Egy bolt előtt megállnak.
Huszonkettedik lecke A ruhaüzletben LILLA és GERGELY a Nagykörúton sétál. Egy bolt előtt megállnak. Gergely: Látod azokat a pulóvereket ott a kirakatban? Az a barna nagyon szép. Lilla: Szerintem a kockás
E D V I N Írta Korcsmáros András
E D V I N Írta Korcsmáros András A színen a Fiú, aki egy padon ül, majd előveszi a telefonját. Szia! Én vagy az, Dávid! Most hallasz? Nem? Na és most? Nagyszerű! Minden rendben. Nem, nincs baj. Éppen ebédszünetem
Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés
Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés Az egyszerű mondat szerkezete (É. Kiss 1992) a fő összetevők lehetséges sorrendje: Imre ismeri Erzsit. Erzsit ismeri Imre. Imre Erzsit ismeri.
A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:
A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,
Tizenkettedik lecke. Az ajtóban
Tizenkettedik lecke Az ajtóban Gulyás Szia, édes! Szia, kicsim! Egy picit korán jössz... Hát... én el is mehetek... Jaj, nem úgy értem! Bocsánat! Csak még nincs kész a vacsora. A vacsora a mai meglepetés.
Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!
Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk! Sokszor nagyon kevés dolgon múlik, hogy egy kapcsolat miképpen alakul. Ugyanazzal az energiával lehet építeni és rombolni is. A lényeg a szándék, illetve
Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?
Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal
ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!
ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,
TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor
TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés olytasd! 1. 2:11 Normál Jelöld a helyes megoldást! Tavaszi szél Talpra sik az eső elszállott a minden sorban pontosan egy helyes válasz van ázik a heveder a páva
Lenni vagy nem lenni?
Lenni vagy nem lenni? nyelvtani feladatok Alapszabályok / Basic Rules o A mondatban van olyan szó, amelyik a Hol? kérdésre válaszol van, vannak When there is a word in the sentence that responds to the
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 12-14. nap ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS - többes szám - birtokos névmások - rövid válaszok 12-14. lecke TÖBBES SZÁM PLURAL TÖBBES SZÁM Hogyan képezzük a legtöbb esetben
ZSEBEDBEN A JÖVŐD Mi a véleményed? Mit tanácsolsz?
1. ÓRA ZSEBEDBEN A JÖVŐD Mi a véleményed? Mit tanácsolsz? MI A VÉLEMÉNYED? MIT TANÁCSOLSZ? (Egyesével olvassuk fel a történetet, utána jelezzék, melyik állítással értenek egyet, illetve van-e valaki, aki
Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály
COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály 2013/2014 Tanítók: Tóth Mária, Buruncz Nóra Tankönyvcsalád: Nemzeti Tankönyvkiadó Anyanyelvünk világa 4. osztály
Az angol nyelv logikája 2. I. rész Béres Miklós
Az angol nyelv logikája 2 I. rész Az angol nyelv logikája 3 E könyv célja, hogy megtapasztald: nyelvet tanulni nem nehéz és a tanulás pillanata a megértés. Átfogó képet nyújt a nyelvről, rendszerbe szedi
Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...
Tanulmányi versenyanyag 2018/2019. tanév Nyelvtan-helyesírás 3. osztály Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:... 1. Tollbamondás 50 2. Bontsd szavakra és mondatokra az
Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között
Harmadik lecke - Hol a koffer? - A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. - Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő.
SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA
SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA Szakmai gyakorlatomat Máltán, a Vera Sant Fournier Interior Design Studionál végeztem. Ez a csupán három főből álló cég elsősorban magánlakások
Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!
Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna
Hogyan váljunk profi felhasználóvá 80 nap alatt, vagy még gyorsabban? Ingyenes e-mail tanfolyam.
Hogyan váljunk profi felhasználóvá 80 nap alatt, vagy még gyorsabban? Ingyenes e-mail tanfolyam. Hogyan állítsam be az Outlook-ot ingyenes e-mail címhez? 10. lecke Hogyan állítsam be az Outlook-ot, ha
Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató
Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató HANGOS NYELVTANULÁS OTTHON KINEK AJÁNLJUK? Az angol nyelv kezdőknek csomagot kezdő és újrakezdő tanulóknak ajánljuk. A tanfolyam elvégzésével a tanuló képes erős alapfokú,
Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika
Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának
ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály
ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály Kőszeg, 2010. Készítette: Szikora Lászlóné Tanítás helye: Dr. Nagy László EGYMI Kőszeg Évfolyam: 9. A osztály Tantárgy: Magyar nyelv és irodalom
Horváth János verseny anyanyelvi feladatlap 2008.
Horváth János verseny anyanyelvi feladatlap 2008. Neved:. Iskolád: Iskolád székhelye: 1. Karikázd be vagy húzd alá a helyes változatot! a) észszerű ész-szerű ésszerű b) vonza vonzza vonnza c) mende-monda
Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17
A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17 A főnév szószerkezetekben 20 A névelő 21 Gyakorlatok 26 A hangsúlytalan mutató névmással álló főnév 28 A birtokos
Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis
Bevezetés a nyelvtudományba 5. Szintaxis Gerstner Károly Magyar Nyelvészeti Tanszék Szintaxis Mondattan Hangok véges elemei a nyelvnek Szavak sok, de nyilván véges szám Mondatok végtelen sok Mi a mondat?
Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések
Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések Első szex Javasolt évfolyam: 7 12. Időbeosztás Tanári tevékenység Tanulói
mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,
II. fejezet [...] Legyél az esernyőm, Óvj a széltől, és ha mégis elázom, Te legyél az égen a Nap, Te melegíts át, ha néha fázom! Én meg olyan leszek hozzád, mint a gazdájához a véreb Amikor először láttam
NŐK LAPJA EGÉSZSÉG kutatás 2017.
NŐK LAPJA EGÉSZSÉG kutatás 2017. Egészségügyi állapot 1. Van Önnek vagy családtagjának bármilyen egészségügyi problémája? A magyar internetező népesség 57%-a küzd maga vagy valamely családtagja egészségügyi
Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva
Olcsó krumpli Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva ment ajtót nyitni. Nagy örömére, az édesanyja állt az ajtó előtt. Anyukám, de jó, hogy jössz. Alig állok a lábamon, olyan álmos vagyok. Kislányom! Csak
KONZULTÁCIÓS TEMATIKA IDEGEN NYELV TANTÁRGYAKBÓL (német nyelv, angol nyelv, lovári nyelv)
KONZULTÁCIÓS TEMATIKA IDEGEN NYELV TANTÁRGYAKBÓL (német nyelv, angol nyelv, lovári nyelv) Általánosan érvényes, hogy az alább felsorolt konzultációkon a kijelölt teljes tananyag feldolgozásra kerül (szókincs,
Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája
Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája A1 tanfolyam 1. A spanyol ABC 2. A spanyol főnév 3. Egyeztetés a spanyolban, melléknevek 4. Hangsúlyozás a spanyolban 5. A SER ige 6. Köszönések,
Terjedelem: kb sor
B1 Íráskészség Íráskészség 1 1. Ön a francia Riviérán nyaral. Tegnap egy váratlan és különleges találkozásban volt része. Minderről e-mailben számol be francia barátjának / barátnőjének. Megírja neki,
Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés
táblák:layout 1 2008.06.13. 6:37 Oldal 18 1. Ismétlés A 2. osztályos szóanyag szavainak másolása írott és nyomtatott betűkről Tollbamondás Szógyűjtés képről, a gyűjtött szavak leírása 2. Ismétlés A 2.
Varga Timea, Fotók: a Lord tagjainak archívumából Koncert fotók: Horváth László
10», Varga Timea, 2007 Fotók: a Lord tagjainak archívumából Koncert fotók: Horváth László Az együttes tagjai: Erős Attila - szólógitár Pohl Mihály - ének Gidófalvy Attila - billentyűs hangszerek Gyurik