Szakmai fórum Informatikai szakképzés Hajdú-Bihar megyében. Csontó Béla

Átírás

1 Szakmai fórum Informatikai szakképzés Hajdú-Bihar megyében Csontó Béla

2 Szakképzési változások - új OKJ - informatikai ágazati kerettanterv - szakmai program Jogszabályi háttér Új elemek a szakközépiskolai képzésben OKJ 2012 fejlesztés alapelvei, jellemzői Informatikai szakképesítések Informatikai ágazati/szakmai kerettanterv (4+1 vagy 2 év) Szakmai program helyi tanterv Munkaerőpiac ipari minősítések nemzetközi versenyek Összegzés Szakmaszerkezeti döntés 2014/2015 (tervezet) Problémák és megoldások

3 Jogszabályi háttér évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól 84/2013. (III. 21.) Kormányrendelet rendelet 1. melléklet az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól 12/2013. (III. 29.) NFM rendelet a nemzeti fejlesztési miniszter ágazatába tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről 14/2013 (IV.05) NGM rendelet szakképzési kerettantervek kiadásáról. 315/2013. (VIII. 28.) Korm. Rendelet a komplex szakmai vizsgáztatás szabályairól

4 Új elemek a szakközépiskolai képzésben Ágazati szakképzés évfolyam: (OFI óraterv: óra/hét) közös modulok Szabad sáv ( óra) vs 10 %, tartalom (óraszám növelése, gyakorlás, egyedi..) Elmélet/gyakorlat aránya (40/60%) Szakmai érettségi (emelt szintű követelmények?, 12. illetve 13. évfolyam után-2014?) Munkakör betöltésére készít fel (?) Szakirányú felsőoktatás többletpont Összefüggő (nyári) gyakorlat: után vagy 13. után 160 óra Célja: munka világának megismerése Tartalom, óraszám rögzítése a kerettantervben Akkreditáció Kamara szerepe Helye (tanműhely-központi gyakorló hely-munkáltató) Munkáltatók (IVSZ, cégek jelzései) szakmai kompetenciák+nyelvtudás! 1 éves szakképzés beszámítással - 2 éves szakképzés érettségi után

5 OKJ 2012 fejlesztés alapelvei OKJ OKJ 2012 (150/2012. (VII.6) Kormány rendelet) Kamarai prioritások Foglalkoztatottság növelés Képzési szükséglet meghatározása Szakképzés nemcsak oktatáspolitikai kérdés, hanem foglalkozáspolitikai, gazdaságpolitikai és társadalmi kérdés Sikeres, hatékony, versenyképes munkavállaló kiképzése Vállalkozások érdeke: hosszú távon hasznot hoz Nagy érték a gyors munkába állás képessége (ágazati érettségi szerepe!) Mindenkinek kötelező élet közeli helyzetekben, gyakorlaton részt venni. Iskolai tanműhely felkészít és kiegészít a vállalati gyakorlatra Problémák: alapkészségek hiánya, érdektelenség, teljesítmény nélküliség

6 OKJ 2012 jellemzői I. Modularitás és kompetencia elv (feladat, szakmai ismeret, készség, személyes-, módszer- és társas) megmaradt (beszámítás, munkahelyzet) Szakmai és vizsgakövetelmény és modulrendelet Szakmák számának csökkentése Szakképesítés elágazás, FSZ megszüntetése (szakképesítés, ráépülés rész-szakképesítés) 230/2012. Korm.r. OKJ 54, 55 szint felsőoktatási kreditérték (50) Kikerült szakmák (nem volt tanuló/jelentkező az adott szakmára, nem volt vizsga az adott szakmából, munkaerőpiac igénye csökkent) Bizottság határozta meg (MKIK, IVSZ, NJSZT, IT, cégek, szakértők) Jelenlegi struktúrában néhány szakma létjogosultsága továbbra is megkérdőjelezhető! OKJ azonosító rövidebb (2+3+2=7 jegyű), modul azonosító hosszabb (5+2 jegyű) lett OKJ vizsga egyszerűsítése Komplex vizsga (WS-ES), gyakorlat központúság Írásbeli gyakorlati - szóbeli vizsgarész (értékelés, súlyozás) Dokumentáció csökkentése, vizsgabizottság, szakértő (3+1 fő) Kit delegál az iskola? Vizsgarendelet, vizsga díjazási rendelet módosítása!

7 OKJ 2012 jellemzői II. Szakmai és vizsgakövetelmények fejezetei 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK (azonosító, név, év, óraszám) 2. EGYÉB ADATOK (feltételek, követelmények, ) elmélet/gyakorlat aránya) 3. PÁLYATÜKÖR (munkakörök, leírás, készségek) 4. SZAKMAI KÖVETELMÉNYEK (követelménymodulok) 5. VIZSGÁZTATÁSI KÖVETELMÉNYEK (tevékenység, időtartam, súly) 6. ESZKÖZ- ÉS FELSZERELÉSI JEGYZÉK (minimális) 7. EGYEBEK Modulrendelet tartalma Feladatprofil Tulajdonságprofil Szakmai ismeretek és készségek Személyes-, társas- és módszerkompetenciák

8 OKJ 2012 jellemzői III. Kerettanterv fejezetei Ágazati szakképesítések felsorolása! I. A szakképzés jogi háttere II. A szakképesítés alapadatai III: A szakképzésbe történő belépés feltételei IV. A szakképzés szervezésének feltételei V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra (heti, tantárgy-témakör, ögy, szabadsáv) e/gy! Modulonként Elméleti és gyakorlati tantárgyak, Óraszámok, cél, kapcsolódás, témakörök, helyszín, tevékenység, módszertan, értékelés.

9 Informatikai szakképesítések Informatikai szakképesítések (1 db 34 és 7 db 54 kerettanterv készült iskolarendszerű oktatásra) Számítógép-szerelő, karbantartó (informatika) CAD-CAM informatikus (gépész+informatika) Gazdasági informatikus (gazdaság+informatika) Infokommunikációs hálózatépítő és üzemeltető (távközlés+informatika) Informatikai rendszergazda (informatika) Műszaki informatikus (elektronika+informatika) IT Mentor (oktatás+informatika) Szoftverfejlesztő (informatika)

10 Informatikai ágazati/szakmai kerettanterv Közös modulok ágazati képzés és szakmai érettségi alapja (9-12. vagy 13.) Foglalkoztatás I Foglalkoztatás II Munkahelyi egészség és biztonság Információtechnológiai alapok (Cisco ITE) Szakmai életpálya-építés, munkaszervezés, munkahelyi kommunikáció Hálózatok, programozás és adatbázis-kezelés (Hálózatok - Cisco CCNA 1-2.) Összefüggő gyakorlat Szakképesítés specifikus modulok (14.) pl. Informatikai rendszergazda Hálózati operációs rendszerek és szolgáltatások (Windows, Linux hálózatok) Vállalati hálózatok üzemeltetése és felügyelete (CCNA 3-4. és CCNAsec Szabad sáv iskola dönt (korlátok, e/gy arány) Szakmai idegen nyelv (13. és 14. évfolyam, esetleg nyári gyakorlaton!) Elmélet/gyakorlat aránya: 40/60 %

11 Szakmai program I. Pedagógiai program (nevelési program, helyi tanterv, szakmai program?) Szakmai és vizsgakövetelmények és szakmai kerettantervek Szakmai program készítése: (a törvény előírása laza)! 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 7. (1) Az iskola pedagógiai programja meghatározza c) szakképző iskola esetén a szakmai programot, (7) Az iskolában a szakképzési évfolyamon folyó szakképzés szakmai programjának elkészítésére a szakképzésre vonatkozó jogszabályok rendelkezéseit kell alkalmazni. Szakmai program nem egyenlő a szakmai kerettantervvel/helyi tantervvel!

12 Szakmai program II. Szakképzési törvény 7. (3) A szakmai és vizsgakövetelmény és a szakképzési kerettantervek alapján kell kidolgozni. 8. (5) A szabadon hagyott időkeret szakmai tartalmát a szakképző iskola szakmai programja határozza meg (szabadsáv) 22. (3) A szakközépiskola szakképzési évfolyamán megszerezhető szakképesítésekről és az adott szakképesítésbe való bekapcsolódás feltételeiről a tanulót a szakközépiskolába való jelentkezésekor tájékoztatni kell...a tanuló előzetes szakirányú szakmai képesítése és szakirányú szakképesítése.szakmai programban meghatározottak szerint a tanulmányokba beszámítható, (1) A szakképző iskolában és a felsőoktatási intézményben folytatott tanulmányok beszámítása. 33. (6) A szakképzési kerettanterv alapján az iskola a pedagógiai program részét képező helyi tantervében és szakmai programjában meghatározza a felnőttoktatás keretében oktatott szakmai tantárgyak óraszámait (5). a tanuló mulasztása. 57. c) együttműködési megállapodás tartalma

13 Szakmai program III. Javasolt fejezetek Jogszabályi háttér Intézmény szakképzésének jellemzői. küldetéstudat Képzési szakaszok jellemzői, időtartama Szakmák felsorolása, jellemzése (Alapító okirat) Szakmai és vizsgakövetelmények Modulrendelet Kerettantervek Szabadsáv felhasználása, tartalma Összefüggő gyakorlat rendje, együttműködési megállapodás Jelentkezés rendje Beszámítás (igazgatói határozat) Mulasztás szabályozása Felnőttoktatás, felnőttképzés órakeretei, tartalma Egyebek, helyi sajátosságok, érettségi követelmények, átmeneti időszak?

14 Munkaerőpiac - ipari minősítések - nemzetközi versenyek Ágazati képzés munkakör betöltése (gyorsan) Munkaerő piac jelzései, elvárásai (szakma, nyelv, egyéb), támogatása (ITSH, Cisco, Microsoft.) Ipari minősítések pl. CCNA, ITE, MCP Korszerű, magas színvonalú elearning tananyagok, laborgyakorlatok, tesztvizsgák Változatos munkaformák: projekt munka, esettanulmányok, csapatmunka, együttműködés Önálló tanulás, folyamatos számonkérés, vizsgák Felkészülés hazai és nemzetközi versenyekre (Worldskills Euroskills)

15 Összegzés I. Szakmaszerkezeti döntés 2014/ Kormányrendelet MFKB döntés 2014/2015. tanév Alapító okirat Pedagógiai program, szakmai program OKJ 2006 szerinti képzés (beszámítás) és vizsga 2017-ig 1 éves képzés esetén OKJ 2012 bevezetése 2013/2014. tanév 9. évfolyam (4+1 éves képzés) 2012/2013. tanév 13. évfolyam (2 éves képzés) Hasznos linkek: Szakképzési kerettantervek Szakmai és vizsgakövetelmények Modulkövetelmények Országos modultérkép

16 Összegzés II. Szakmaszerkezeti döntés 2014/2015. tervezet 1. melléklet T, N, K szakképesítések a 2014/2015. tanévtől az iskolai rendszerű képzésben (Informatikai szakképesítések Korlátozottan támogatottak Hajdú-Bihar megyében) 2. melléklet Korlátozottan támogatott informatikai szakképesítések keretszámai fenntartónként Hajdú-Bihar megyében)

17 Összegzés III. Szakmaszerkezeti döntés 2014/2015. tervezet 3. melléklet Szakközépiskolai ágazatok a 2014/2015. tanévtől az iskolai rendszerű képzésben (Informatikai ágazat Korlátozottan támogatott Hajdú-Bihar megyében) 4. melléklet Korlátozottan támogatott informatikai ágazat keretszámai fenntartónként Hajdú-Bihar megyében)

18 Összegzés IV. Problémák Helyi tantervek, szabadsáv, ágazati képzés, óratervek összhangja Szakmai érettségi követelmények (13. évfolyam 2014.) Szakmaszerkezeti döntés következményei (max. létszám, osztályok/csoportok száma, órakeret, tanárok/termek, de/du 1 osztály/2 szakma indult 13. évfolyamon! Tárgyi erőforrások, Szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott KÖTELEZŐ eszközjegyzék pl. Hálózati eszközök Humán erőforrás, informatika tanárok felkészültsége pl. CCNA1-2 ismeretekre (12 iskola/160 tanár/6 fő-mechwart) Gyakorlati órák aránya növekedett, összefüggő nyári gyakorlat kérdése Felkészítés komplex vizsgára (írásbeli feladatbank, szóbeli tételsor, gyakorlati) Munkaerő-piaci elvárások (Cisco, Intel, Microsoft, ITSH), ipari minősítések lehetősége ECDL Megoldások Alföld Szakképző támogatása ágazati képzés összehangolása Alföld Cisco laborok helyi és távoli hozzáférés biztosítása (vidéki iskolák) Alföld CCNA órás informatika tanár továbbképzési program (PAT ) Alföld - ITSH kapcsolat (Mechwart, Brassai - további iskolák) - ITSH Start program Alföld CA (4 oktató) - CCNA oklevél diákoknak WS/ES tapasztalatok, feladatok Tehetséggondozás a szakképzésben projekt

19 NMH SZFI Országos Modultérkép

20 Köszönöm a figyelmet!