111. AA Megoldó Alfréd AA 111.
|
|
- Bence Biró
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Programozás alapjai 2. (inf.) pótzárthelyi gyakorlat: 0/0 Érdemjegy: ABCDEF () IB028/102. Hftest: Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! A megoldások során feltételezheti, hogy minden szükséges input adat az előírt formátumban rendelkezésre áll. A feladatok megoldásához csak a letölthető C és C++ összefoglaló használható. Számítógép, notebook, menedzser kalkulátor, organiser, rádiótelefon nem használható. A feladatokat figyelmesen olvassa el, megoldásukhoz ne használjon fel STL tárolót, kivéve, a feladat ezt külön engedi! Ne írjon felesleges függvényeket ill. kódot, a feladatra koncentráljon! Jó munkát! Értékelés: 0-8:1, 9-11:2, 12-14:3, 15-17:4, 18-20:5 F. Max. Elért Σ Feladat 3 pont Mit ír ki a szabványos kimenetre az alábbi program? Válaszához használja a négyzetrácsos területet! #include <iostream> using namespace std; class A { const char *s; A(const char *s = "A") :s(s) { cout << s << 'k'; virtual ~A() { cout << 'd'; ; class B { A a; B(const char *s ="C++") :a(s) { cout << 'K'; B(const B& b) { cout << 'C'; B(const A) { cout << M ; ~B() { cout << 'D'; ; int main() { A ab4("abcdef"); cout << endl; A B C D E F k B b1("c++4"); cout << endl; C k K B b2 = b1; cout << endl; A k C B b3(ab4); cout << endl; A k M d delete new A; cout << endl; A k d return(0); D d D d D d d Nagyon sokan nem vették figyelembe, hogy ha felüldefiniáljuk a másoló konstruktort, és abban explicit nem hívjuk meg a tartalmazott osztály másoló konstruktorát, akkor a tartalmazott alapértelmezett konstruktora hívódik meg. Előadáson többször elmondtam, laboron pedig gyakoroltuk. A nagyzh ugyanezt a kérdést feszegette csak örökléssel! A 2. feladat szinte teljesen megegyezett a 3. kiszh egyik feladatával! :)
2 2. Feladat Σ 4 pont Írjon generikus függvényt, amely kiválaszt egy paraméterként megadott tulajdonságú elemet a paraméterként kapott iterátorok közötti intervallummal megadott tárolóból! A függvény két előrehaladó iterátort kap paraméterként, ami kijelöli a jobbról nyílt intervallum kezdetét és végét (pl: x.begin(), x.end()), és egy tulajdonságot meghatározó függvényobjektumot. Ez utóbbi egy logikai függvény, vagy egy olyan osztály, melynek van függvényhívás operátora. Ez a függvényobjektum hivatott eldönteni két, a tárolóban tárolt típusú elemről, hogy melyik teljesíti a kiválasztási kritériumot. (2 pont). Írjon generikus kiválasztó függvényobjektumot az elkészített generikus függvényhez, ami a legkisebb elem kiválasztásra használható! (1 pont) Írjon programrészletet, amelyben az elkészített generikus függvényt alkalmazza egy 30 valos adatot tartalmazó közönséges tömbre, melyből a legkisebb elemet akarjuk kiválasztani! (1 pont) Nem kell teljes programot írnia! De minden használt függvényt, változót, objektumot deklarálni ill. definiálnia kell! 1. rész: template <class T, class I, class S> T select(i from, I to, S cmp) { T x = *from++; for (; from!= to; from++) if (cmp(*from, x)) x = *from; return x; A szöveg az előző megoldásra utal, de lehet így is: template <class T, class I, class S> T select(i from, I to) { T x = *from++; for (; from!= to; from++) if (S(*from, x)) x = *from; return x; 2. rész: template <class T> bool Min(T d1, T d2){ return d1 < d2; 3. rész: double adat[30]; cout <<select<double>(adat, adat+30, Min<double>); vagy: cout <<select<double, double*>(adat, adat+30, Min<double>); vagy: cout <<select<double, double*, Min<double> >(adat, adat+30); 3. Feladat Σ 5 pont Egy olyan osztályt (Vec4) kell létrehozni, ami dinamikusan változó méretű, valós elemek tárolására alkalmas tömböt valósít meg. A tömb kezdeti mérete, és elemeinek kezdőértéke a konstruktorban adható meg. Meg kell valósítani az alábbi műveleteket: at() elem direkt elérése (indexelés). Hibás indexelés esetén range_error kivételt dob. insert() elemet szúr be a paraméterként megadott hely elé erase() kitörli a paraméterként megadott helyen levő elemet size() tárolt elemek számát adja count() megszámolja, hogy hány olyan elem van a tárolóban, ami azonos a paraméterként kapott értékkel Az osztály megvalósításán többen dolgoznak egyszerre, akikkel megállapodtak az osztály belső adatszerkezetében, és a tagfüggvények funkcióiban. A megállapodást az alábbi kommentezett deklaráció rögzíti, amin nem lehet változtatni. Követelmény, hogy az osztály legyen átadható érték szerint függvényparaméterként, de úgy döntöttek, hogy az értékadást nem fogják megvalósítani. class Vec4 { Vec4& operator=(const Vec4); // Az értékadó operátor nincs megvalósítva protected: double *v; // Pointer a dinamikus adatterületre. Ezen a területen tároljuk az adatokat. int siz; // Tárolt elemek száma, azaz ekkora dinamikus területet foglalunk. Vec4 (int n = 0, double iv = 0); // Létrehoz egy n elemű vektort, feltölti iv értékkel, inicializál // nulla elemszámhoz is foglal területet, hogy később ne legyen vele baj. Vec4 (const Vec4&); // Másoló konstruktor. void insert(double d, int i = 0); // A d értéket beszúrja az i. adat elé. void erase(int i = 0); // Törli az i. helyen levő adatot. int size() const; // Visszaadja a vektorban tárolt elemek számát double& at(int); // Indexelés művelete, ami ellenőrzi, hogy van-e az adott elem, ha nincs hibát dob. int count(double d); // Megszámolja, hogy hány d-vel azonos elem van a tárolóban. ~Vec4(); // Megszünteti az objektumot ;
3 417. AA Megoldó Alfréd AA 417. A tagfüggvények elkészítését felosztották egymás között. Önre konstruktorok megírása jutott. Valósítsa meg a feladatul kapott tagfüggvényeket! Vegye figyelembe, hogy a mások által írt függvények belső megoldásait nem ismeri, azaz nem használhat ki olyan működést, ami a fenti kódrészletből, vagy annak megjegyzéseiből nem olvasható ki (3 pont). A Vec4 osztály módosítása nélkül készítsen egy read függvényt, ami a paraméterként a kapott std::isteram típusú adatfolyamról fájl végéig érkező valós számokat beolvassa egy szintén paraméterként kapott Vec4 típusú objektumba! (2 pont) Ügyeljen a helyes paraméterezésre! Feltételezheti, hogy az inputon a valós számok whitespace karakterekkel elválasztva követik egymást. 1. részfeladat: A csoport megoldása (kontruktorok): Vec4::Vec4(int n, double iv) :siz(n){ v = new double[siz]; v[i] = iv; Vec4::Vec4(const Vec4& f) { v = new double[siz = f.siz]; v[i] = f.v[i]; B csoport megoldása (insert+size): void Vec4::insert(double d, int i) { double *tmp = new double[siz + 1]; int j; for (j = 0; j < i; j++) tmp[j] = v[j]; while (j < siz) tmp[j+1] = v[j]; tmp[i] = d; delete[] v; v = tmp; siz++; int Vec4::size() const { return siz; D csoport megoldása (at+count): double& Vec4::at(int ix) { if (ix >= siz) throw range_error("indexeles"); return v[ix]; int Vec4::count(double d) { int n = 0; if (v[i] == d) n++; return n; C csoport megoldása (insert+size): void Vec4::erase(int i) { double *tmp = new double[siz - 1]; int j; for (j = 0; j < i; j++) tmp[j] = v[j]; for (;j < siz; j++) tmp[j] = v[j+1]; delete[] v; v = tmp; siz--; int Vec4::size() const { return siz; 2. részfeladat megoldása minden csoportnak: void read(std::istream& is, Vec4& vec) { int i; while (is >> i) vec.insert(i, vec.size()); vagy: vec.insert(i);
4 4. Feladat Σ 3 pont Tételezze fel, hogy a 3. feladat Vec4 osztálya elkészült és hibátlanul működik! Ezen osztály felhasználásával készítsen egy olyan MyVec4 osztályt, ami a Vec4 osztállyal azonos funkcionalitású, de helyesen kezeli a többszörös értékadást (s1=s2=s3) is. (1.5 pont). A megoldást nem értékeljük, amennyiben nem használja a Vec4 osztályt! Legyen a MyVec4 osztálynak egy instcnt() tagfüggvénye is, ami megmondja, hogy hányszor példányosították az osztályt. (1.5 pont) Egy lehetséges megoldás: class MyVec4 :public Vec4 { static int cnt; MyVec4(int n = 0, double iv = 0) :Vec4(n, iv) {cnt++; MyVec4& operator=(const MyVec4& f); static int instcnt() { return cnt; ; MyVec4& MyVec4::operator=(const MyVec4& f) { if (this!= &f) { delete[] v; v = new double[siz = f.siz]; v[i] = f.v[i]; return *this; int MyVec4::cnt = 0; Akik felüldefiniálták a másoló konstruktort és/vagy az értékadást, azok feleslegesen dolgoztak, hiszen a MyVec4 osztály nem kezel dinamikus adattagot, csak a tartalmazott objektum (adat), ami viszont a feltételezésünk szerint jól működik. Csak akkor kell a másoló konstruktort és/vagy az értékadást felüldefiniálni, ha az alapértelmezés szerinti működés nem jó valamiért!
5 5. Feladat Σ 5 pont Egy elektronikus irattár tervezésében vesz részt! Az irattárat egy Mappa típusú objektum valósítja meg, melyben különböző tartalmú állományok (Allomany) lehetnek. A Mappa is egy Allomany, így egy tetszőlegesen mély hierarchikus rendszer alakul ki. Az állományok közös attribútuma a név és a hossz bájtban mérve. Jelenleg a következő állományaink vannak, de később ez a felsorolás bővülni fog: Osztály neve egyedi attribútumok Mappa tartalmazott állományok Szoveg verzió (egész szám) Kep felbontás (2db egész szám) A rendszerben a következő funkciókat kell megvalósítani: Állomány katalógusba illesztése. (berak) Katalógus tartalom (nevek) listázása (list) (csak az adott szinten levő állományok neveit listázza) Mappa és a benne levő minden állomány összesített méretének lekérdezése (meret) (rekurzív) A rendszer tervezéséhez és megvalósításához használhat STL tárolókat is! Feladatok: Tervezzen meg egy olyan OO modellt, mely a fenti követelményeket kielégíti! Rajzolja fel a modell osztálydiagramját! Definiálja az Allomany, Mappa, Szoveg, és Kep osztályokat és az elvárt a funkciók ellátásához szükséges tagfüggvényeket! Használja a dőlt betűs neveket! Implementálja a fenti osztályokat és azok tagfüggvényeit! Az osztályokat olyan módon készítse el, hogy újabb állománytípus felvételekor a már meglevő kódot ne kelljen módosítani! (2 pont) Írjon egy egyszerű programrészletet, ami készít egy Mappa objektumpéldányt, és abba berak egy Kep, valamint egy Szoveg példányt! (0.5 pont) Allomany - string nev - long hossz +Allomany() +list() +meret() * Kep - int resx - int resy +Kep() Szoveg - int vers +Szoveg() Mappa - Allomany* dir[] +Mappa() +berak() +meret() +list() A gyakorlatokon ettől bonyolultabb osztályhierarchiát is terveztünk. A második kiszh-ban is bonyolultabb volt! Azok tanulnak jól, akik megértik, és nem bemagolják ezeket a feladatokat, hiszen nincs két teljesen egyforma feladat. Rajz: Számonkérések során nem ragaszkodunk a pontos UML szintaxishoz, de elvárjuk, hogy megkülönböztethető módon jelöljék a tartalmazást, az asszociációt, és az öröklést.
6 class Allomany { string nev; // Használjuk az STL string sablonját long hossz; Allomany(const char *n = "", long l = 0) :nev(n), hossz(l) { virtual void list() { cout << nev; virtual long meret() { return hossz; ; class Mappa :public Allomany { vector<allomany*> dir; // Használjuk az STL vector sablonját Mappa(const char *n = "", long l = 0) :Allomany(n, l) { void berak(allomany *f) { dir.push_back(f); void list(); long meret(); ; void Mappa::list() { cout << "A katalogus tartalma: " << endl; for (vector<allomany*>::size_type i = 0; i < dir.size(); i++) { dir[i]->allomany::list(); cout << endl; long Mappa::meret() { long sum = Allomany::meret(); for (vector<allomany*>::size_type i = 0; i < dir.size(); i++) sum += dir[i]->meret(); return sum; class Szoveg :public Allomany { int vers; Szoveg(const char *n = "", long l = 0, int v = 1) :Allomany(n, l), vers(v) { ; class Kep :public Allomany { int resx; int resy; Kep(const char *n = "", long l = 0, int x = 800, int y = 600) :Allomany(n, l), resx(x), resy(y) { ;... Mappa d("/"); Kep k1("kep1", 100); Szoveg t1("text1", 300); d.berak(&k1); d.berak(&t1);
500. CC Megoldó Alfréd CC 500.
Programozás alapjai 2. PótZH 2010.05.20. gyakorlat: G1/IB.146 Hiány:3 ZH:7,71 MEGOLD SCH/500. Hftest: 0 ZHp: Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! A megoldások során feltételezheti,
500. AA Megoldó Alfréd AA 500.
Programozás alapjai 2. NZH 2010.05.13. gyakorlat: / Hiány:0 ZH:0 MEGOLD IB.027/51. Hftest: 0 Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! A megoldások során feltételezheti, hogy minden
.AA Megoldó Alfréd AA.
Programozás alapjai 2. (inf.) pót zárthelyi 2013.05.23. gyak. hiányzás: kzh: ZH:0 ABCDEF MEG/200. Hftest: (p) Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! A megoldások során feltételezheti,
500. DD Megoldó Alfréd DD 500.
Programozás alapjai 2. (inf.) zárthelyi 2009.05.21. gyakorlat: / Érdemjegy: QBX734 () IB319/32. Hftest: Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! A megoldások során feltételezheti,
117. AA Megoldó Alfréd AA 117.
Programozás alapjai 2. (inf.) pót-pótzárthelyi 2011.05.26. gyak. hiányzás: kzhpont: MEG123 IB.028/117. NZH:0 PZH:n Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! A megoldások során feltételezheti,
STL gyakorlat C++ Izsó Tamás május 9. Izsó Tamás STL gyakorlat/ 1
STL gyakorlat C++ Izsó Tamás 2016. május 9. Izsó Tamás STL gyakorlat/ 1 Komponensek kapcsolata Deklarálja az alábbi osztálydiagramon szereplő osztályok közül az A, AA és AB osztályokat! A konstruktorokat
128. AA Megoldó Alfréd AA 128.
Programozás alapjai 2. PótZH 2010.05.20. gyakorlat: Hiány:0 ZH: MEGOLD SEHOL/5. Hftest: 0 ZHp: Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! A megoldások során feltételezheti, hogy minden
0. Megoldó Manó 0. Programozás alapjai 2. (inf.) pót zárthelyi gyak. hiányzás: 2 n/kzhp: n/11,5. ABCDEF IB.028/2.
Programozás alapjai 2. (inf.) pót zárthelyi 2014.05.22. gyak. hiányzás: 2 n/kzhp: n/11,5 ABCDEF IB.028/2. Hftest: 4 (2,4p) Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! Készíthet piszkozatot,
1.AA MEGOLDÓ BERCI AA 1.
Programozás alapjai 2. (inf.) 2. zárthelyi 2015.05.07. gyak./lab. hiányzás: 3/2 Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! Készíthet piszkozatot, de csak a feladatlapra írt megoldásokat
1000.AA Megoldo Alfréd 1000.A
Programozás alapjai 2. (inf.) 2. PZH 2018.05.22. hiányzás:0+3 L4-R4P ZH: 27,5+26 ABCDEF IB.028/100. Sum:0 e:19 Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! Készíthet piszkozatot, de
500.AA Megoldo Arisztid 500.A
Programozás alapjai 2. (inf.) 2. ZH 2018.05.07. lab. hiányzás: 1+2 a/a/1 ABCD123 a/1. kzh: 4 E:3 Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! Készíthet piszkozatot, de csak a feladatlapra
228. AA Default Konstruktor AA 228.
Programozás alapjai 2. (inf.) zárthelyi 2012.05.17. gyak. hiányzás: kzhpont: ABCDEF Q-II/107. nzh: Hftest: Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! A megoldások során feltételezheti,
503.AA Megoldo Arisztid 503.A
Programozás alapjai 2. (inf.) 2. ZH 2017.04.27. gy./l. hiány: / ABCD123 Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! Készíthet piszkozatot, de csak a feladatlapra írt megoldásokat értékeljük!
500.AJ Megoldó Magyar Magdolna 500.J
Programozás alapjai 2. (inf.) 2. pzh 2017.05.09. gy./l. hiány: / ABCDEF IB.028/1. Z: / / Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! Készíthet piszkozatot, de csak a feladatlapra írt
AA MEGOLDÓ ALADÁR AA
Programozás alapjai 2. (inf.) 1. zárthelyi 2015.03.30. gyak./lab. hiányzás: 3/2 G3-QB309 ZEZFCE Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! Készíthet piszkozatot, de csak a feladatlapra
Programozás II gyakorlat. 8. Operátor túlterhelés
Programozás II gyakorlat 8. Operátor túlterhelés Kezdő feladat Írjunk egy Vector osztályt, amely n db double értéket tárol. A konstruktor kapja meg az elemek számát. Írj egy set(int idx, double v) függvényt,
1. Template (sablon) 1.1. Függvénysablon Függvénysablon példányosítás Osztálysablon
1. Template (sablon) 1.1. Függvénysablon Maximum függvény megvalósítása függvénynév túlterheléssel. i n l i n e f l o a t Max ( f l o a t a, f l o a t b ) { return a>b? a : b ; i n l i n e double Max (
Programozás II. 4. Dr. Iványi Péter
Programozás II. 4. Dr. Iványi Péter 1 inline függvények Bizonyos függvények annyira rövidek, hogy nem biztos hogy a fordító függvényhívást fordít, hanem inkább az adott sorba beilleszti a kódot. #include
Tárolók és metódusaik jellegű feladatok megoldásokkal
jellegű feladatok megoldásokkal A feladatgyűjtemény 2006 és 2015 között ZH feladatként kiadott C++ feladatokat és megoldásukat tartalmazza. A megoldásokat sárga kiemeléssel jelöltük. Tartalom 1. Feladat...
500.AA Megoldó Kulcsár 500.A
Programozás alapjai 2. (inf.) 2. ZH 2019.05.14. lab. hiányzás: + / HFt: ABC123 IL.305./1. p: e: Minden beadandó megoldását a feladatlapra, a feladat után írja! Készíthet piszkozatot, de csak a feladatlapra
A feladat lényege egy felhasználói típusnak a zsák típusnak a megvalósítása.
Feladat Készítsen egy egész számokat tartalmazó zsák típust! A zsákot dinamikusan lefoglalt tömb segítségével ábrázolja! Implementálja a szokásos műveleteket (elem betevése, kivétele, üres-e a halmaz,
Objektumok inicializálása
Objektumok inicializálása Miskolci Egyetem Általános Informatikai Tanszék Objektumok inicializálása CPP4 / 1 Tartalom public adattagok inicializálása felsorolással konstruktor objektum tömbök osztály típusú
Programozás II. 2. gyakorlat Áttérés C-ről C++-ra
Programozás II. 2. gyakorlat Áttérés C-ről C++-ra Tartalom Új kommentelési lehetőség Változók deklarációjának helye Alapértelmezett függvényparaméterek Névterek I/O műveletek egyszerűsödése Logikai adattípus,
Mit ír ki? feladatok megoldásokkal
Mit ír ki? feladatok megoldásokkal A feladatgyűjtemény 2006 és 2015 között ZH feladatként kiadott C++ feladatokat és megoldásukat tartalmazza. A megoldásokat sárga kiemeléssel jelöltük. Tartalomjegyzék
Maximum kiválasztás tömbben
ELEMI ALKALMAZÁSOK FEJLESZTÉSE I. Maximum kiválasztás tömbben Készítette: Szabóné Nacsa Rozália Gregorics Tibor tömb létrehozási módozatok maximum kiválasztás kódolása for ciklus adatellenőrzés do-while
feladat pont min elért
NEPTUN kód: NÉV: Aláírás: Programozás 2. NZH, 2017. május 11. BME-TTK, fizika BSc Arcképes igazolvány hiányában nem kezdheted meg a ZH-t. A feladatok megoldására összesen 90 perc áll rendelkezésre. A feladatlapot
Bevezetés a programozásba I.
Bevezetés a programozásba I. 9. gyakorlat Intelligens tömbök, mátrixok, függvények Surányi Márton PPKE-ITK 2010.11.09. C++-ban van lehetőség (statikus) tömbök használatára ezeknek a méretét fordítási időben
Programozás alapjai II. (4. ea) C++
Programozás alapjai II. (4. ea) C++ konstruktor és értékadás, dinamikus szerkezetek Szeberényi Imre BME IIT M Ű E G Y T E M 1 7 8 2 C++ programozási nyelv BME-IIT Sz.I. 2011.03.01. -1-
Programozás II gyakorlat. 6. Polimorfizmus
Programozás II gyakorlat 6. Polimorfizmus Típuskonverziók C-ben: void * ptr; int * ptr_i = (int*)ptr; Ez működik C++-ban is. Használjuk inkább ezt: int * ptr_i = static_cast(ptr); Csak egymással
Visual C++ osztály készítése, adattagok, és metódusok, láthatóság, konstruktor, destruktor. Objektum létrehozása, használata, öröklés.
Visual C++ osztály készítése, adattagok, és metódusok, láthatóság, konstruktor, destruktor. Objektum létrehozása, használata, öröklés. Az osztály egy olyan típus leíró struktúra, amely tartalmaz adattagokat
1. Alapok. Programozás II
1. Alapok Programozás II Elérhetőség Név: Smidla József Elérhetőség: smidla dcs.uni-pannon.hu Szoba: I916 2 Irodalom Bjarne Stroustrup: A C++ programozási nyelv 3 Irodalom Erich Gamma, Richard Helm, Ralph
Bevezetés a programozásba Előadás: Tagfüggvények, osztály, objektum
Bevezetés a programozásba 2 1. Előadás: Tagfüggvények, osztály, objektum Ismétlés int main() { string s; s; s= bla ; cout
3. Osztályok II. Programozás II
3. Osztályok II. Programozás II Bevezető feladat Írj egy Nevsor osztályt, amely legfeljebb adott mennyiségű nevet képes eltárolni. A maximálisan tárolható nevek számát a konstruktorban adjuk meg. Az osztályt
C++ programozási nyelv Konstruktorok-destruktorok
C++ programozási nyelv Konstruktorok-destruktorok Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar Informatikai Intézet Soós Sándor 2004. szeptember A C++ programozási nyelv Soós Sándor 1/20 Tartalomjegyzék
- 1 - Konstansok használata. Döntsük el, van-e fordítási idejű hiba az alábbi programrészletekben! a) const char * str="zh"; str[0]++;
Az alábbi feladatokat a AUT.BME.HU tanszéki weboldalon fellelhető AUT C++ Példatárból másoltam ki. A feladatokat a Programozás alapjai 2. ZH-ra való felkészülés jegyében válogattam, a példák nagy részét
Programozás módszertan
Programozás módszertan p. Programozás módszertan Operátorok túlterhelése a C++ nyelvben Pere László (pipas@linux.pte.hu) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR INFORMATIKA TANSZÉK Bevezetés Programozás
Programozás alapjai II. (9. ea) C++ többszörös öröklés, cast, perzisztencia
Öröklés ism. Programozás alapjai II. (9. ea) C++ többszörös öröklés, cast, perzisztencia Szeberényi Imre BME IIT Egy osztályból olyan újabb osztályokat származtatunk, amelyek rendelkeznek
5. Gyakorlat. struct diak {
Rövid elméleti összefoglaló 5. Gyakorlat Felhasználó által definiált adattípusok: A typedef egy speciális tárolási osztály, mellyel érvényes típusokhoz szinonim nevet rendelhetünk. typedef létező_típus
Bevezetés a programozásba 2
Bevezetés a programozásba 2 7. Előadás: STL konténerek, sablonok http://digitus.itk.ppke.hu/~flugi/ Vector int int main() { vector v(10); int int sum=0; for for (int i=0;i
C++ Standard Template Library (STL)
Programozási Nyelvek és Fordítóprogramok Tanszék Programozási Nyelvek I. Témák 1 STL alapok 2 STL fogalmak 3 Konténerek 4 Iterátorok 5 Funktorok C++ STL Ne fedezzük fel újra spanyolviaszt! Sok adatszerkezet/algoritmus
1. Mi a fejállományok szerepe C és C++ nyelvben és hogyan használjuk őket? 2. Milyen alapvető változókat használhatunk a C és C++ nyelvben?
1. Mi a fejállományok szerepe C és C++ nyelvben és hogyan használjuk őket? 2. Milyen alapvető változókat használhatunk a C és C++ nyelvben? 3. Ismertesse a névtér fogalmát! 4. Mit értünk a "változó hatóköre"
A C++ Standard Template Library rövid összefoglalás
A C++ Standard Template Library rövid összefoglalás 2016-17. 1 Miről is van szó Alább összefoglaljuk, amely ismeretét feltesszük a félév során. Mivel mint megszokott az egyes verziók több-kevesebb mértékben
4. Öröklődés. Programozás II
4. Öröklődés Programozás II Mielőtt belevágunk Egy Tárgy típusú objektumokat tároló tömb i. elemében tároljunk el egy új tárgyat Rossz módszer: tomb[i].setnev( uj.getnev() ); tomb[i].setertek( uj.getertek()
Programozás C++ -ban
8. Dinamikus objektumok Programozás C++ -ban Ahhoz hogy általános prolémákat is meg tudjunk oldani, szükség van arra, hogy dinamikusan hozhassunk létre vagy szüntethessünk meg objektumokat. A C programozási
Programozás II gyakorlat. 4. Öröklődés
Programozás II gyakorlat 4. Öröklődés Feladat Egy játékfejlesztő cég olyan programot fejleszt, amely nyilvántartja az alkalmazottai adatait. Tároljuk minden személy: Nevét (legfeljebb 50 karakter) Születési
C programozási nyelv Pointerek, tömbök, pointer aritmetika
C programozási nyelv Pointerek, tömbök, pointer aritmetika Dr. Schuster György 2011. június 16. C programozási nyelv Pointerek, tömbök, pointer aritmetika 2011. június 16. 1 / 15 Pointerek (mutatók) Pointerek
STL. Algoritmus. Iterátor. Tároló. Elsődleges komponensek: Tárolók Algoritmusok Bejárók
STL Elsődleges komponensek: Tárolók Algoritmusok Bejárók Másodlagos komponensek: Függvény objektumok Adapterek Allokátorok (helyfoglalók) Tulajdonságok Tárolók: Vektor (vector) Lista (list) Halmaz (set)
OOP: Java 8.Gy: Abstract osztályok, interfészek
OOP: Java 8.Gy: Abstract osztályok, interfészek 26/1 B ITv: MAN 2019.04.03 Abszrakt metódus és absztrakt osztály. Gyakran előfordul a tervezés során, hogy egy osztály szintjén tudjuk, hogy valamilyen metódus
C++ programozási nyelv
C++ programozási nyelv Gyakorlat - 13. hét Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar Informatikai Intézet Soós Sándor 2004. december A C++ programozási nyelv Soós Sándor 1/10 Tartalomjegyzék Objektumok
Bevezetés a programozásba Előadás: A const
Bevezetés a programozásba 2 6. Előadás: A const ISMÉTLÉS Interface - Implementation struct Particle { int x,y; unsigned char r,g,b; void rajzol(); }; }; void Particle::rajzol() { gout
Programozás C++ -ban
Programozás C++ -ban 4. Bevezetés az osztályokba 4.1 Az adatokhoz való hozzáférés ellenőrzése Egy C programban a struktúrák minden része mindig elérhető. Ugyanakkor ez nem a legkedvezőbb helyzet. Több
Pénzügyi algoritmusok
Pénzügyi algoritmusok A C++ programozás alapjai Sztringek Osztályok alapjai Sztringek Szöveges adatok kezelése Sztring Karakterlánc (string): Szöveges adat Karaktertömbként tárolva A szöveg végét a speciális
Bevezetés a programozásba I 10. gyakorlat. C++: alprogramok deklarációja és paraméterátadása
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai Kar Bevezetés a programozásba I 10. gyakorlat C++: alprogramok deklarációja és paraméterátadása 2011.11.22. Giachetta Roberto groberto@inf.elte.hu
Programozás II. 6.Öröklés Dr. Iványi Péter
Programozás II. 6.Öröklés Dr. Iványi Péter 1 Öröklés Programozók lusta emberek, nem szeretnék valamit kétszer leírni Miért veszélyes? Nem hatékony Újra kell tárolni a kódot, újra le kell fordítani Karbantartás
PROGRAMOZÁSI NYELVEK - CPP. GYAKORLAT JEGYZET
PROGRAMOZÁSI NYELVEK - CPP. GYAKORLAT JEGYZET Szerkesztette: Balogh Tamás 2013. április 12. Ha hibát találsz, kérlek jelezd a info@baloghtamas.hu e-mail címen! Ez a Mű a Creative Commons Nevezd meg! -
Programozás II. 2. Dr. Iványi Péter
Programozás II. 2. Dr. Iványi Péter 1 C++ Bjarne Stroustrup, Bell Laboratórium Első implementáció, 1983 Kezdetben csak precompiler volt C++ konstrukciót C-re fordította A kiterjesztés alapján ismerte fel:.cpp.cc.c
Programozás II. ATM példa Dr. Iványi Péter
Programozás II. ATM példa Dr. Iványi Péter 1 ATM gép ATM=Automated Teller Machine Pénzkiadó automata Kezelő szoftvert szeretnénk írni Objektum-orientált módon 2 Követelmények Egyszerre csak egy embert
Programozás C++ -ban 2007/4
Programozás C++ -ban 2007/4 1. Az adatokhoz való hozzáférés ellenőrzése Egy C programban a struktúrák minden része mindig elérhető. Ugyanakkor ez nem a legkedvezőbb helyzet. Több szempontból is hasznos
Programozás II. 3. gyakorlat Objektum Orientáltság C++-ban
Programozás II. 3. gyakorlat Objektum Orientáltság C++-ban Tartalom OOP ismétlés Osztályok létrehozása Adattagok láthatóságai, elnevezési ajánlások Konstruktor, destruktor this pointer Statikus és dinamikus
Bevezetés a programozásba Előadás: Objektumszintű és osztályszintű elemek, hibakezelés
Bevezetés a programozásba 2 7. Előadás: Objektumszű és osztályszű elemek, hibakezelés ISMÉTLÉS Osztály class Particle { public: Particle( X, X, Y); virtual void mozog( ); ); virtual void rajzol( ) const;
Java és web programozás
Budapesti Műszaki Egyetem 2015. 02. 11. 2. Előadás Mese Néhány programozási módszer: Idők kezdetén való programozás Struktúrált Moduláris Funkcionális Objektum-orientált... Mese Néhány programozási módszer:
Bevezetés a programozásba. 8. Előadás: Függvények 2.
Bevezetés a programozásba 8. Előadás: Függvények 2. ISMÉTLÉS Helló #include using namespace std; int main() cout
Statikus adattagok. Statikus adattag inicializálása. Speciális adattagok és tagfüggvények. Általános Informatikai Tanszék
Speciális adattagok és tagfüek Miskolci Egyetem Általános Informatikai Tanszék CPP7 / 1 Statikus adattagok Bármely adattag lehet static tárolási osztályú A statikus adattag az osztály valamennyi objektuma
Bevezetés a programozásba. 9. Előadás: Rekordok
Bevezetés a programozásba 9. Előadás: Rekordok ISMÉTLÉS Függvényhívás #include #include #include #include using using namespace namespace std; std; double double terulet(double
0.2.1 Operátorok túlterhelése (műveletek definiálhatók felhaszn. típusokra) Kutya. Eb1. Eb2. Név (txt): Rex. Blöki. Német juhász 3
0 Az objektum-orientáltság 0.1 Objektum fogalma Egy rendszer egyedileg azonosítható szereplője adatokkal és működéssel. Egységbezárás (encapsulation) - viselkedés a külvilág felé - belső struktúra (kívülről
Bevezetés a programozásba II. 5. Előadás: Másoló konstruktor, túlterhelés, operátorok
Bevezetés a programozásba II 5. Előadás: Másoló konstruktor, túlterhelés, operátorok Emlékeztető struct Vektor { int meret, *mut; Vektor(int meret); int szamlal(int mit); }; int Vektor::szamlal(int mit)
feladat pont min elért
NEPTUN kód: NÉV: Aláírás: Programozás 2. NZH, 2019. május 14. BME-TTK, fizika BSc Arcképes igazolvány hiányában nem kezdheted meg a ZH-t. A feladatok megoldására összesen 90 perc áll rendelkezésre. A feladatlapot
XIII. STL. Tároló Bejáró Algoritmus. XIII.1 A vector #include <vector> #include <vector> #include <algorithm> using namespace std;
XIII. STL Tároló Bejáró Algoritmus #include #include using namespace std; vector vect; // a vect adatainak megadása sort(vect.begin(),vect.end()); XIII.1 A vector #include
A lista eleme. mutató rész. adat rész. Listaelem létrehozása. Node Deklarálás. Létrehozás. Az elemet nekünk kell bef zni a listába
A lista eleme 0 adat rész mutató rész Listaelem létrehozása p: Node 0 0 3 0 Az elemet nekünk kell bef zni a listába Deklarálás struct Node { int int value; Node* next; next; adattagok Létrehozás Node*
Programozás alapjai II. (4. ea) C++
Programozás alapjai II. (4. ea) C++ konstruktor és értékadás, dinamikus szerkezetek Szeberényi Imre, Somogyi Péter BME IIT M Ű E G Y E T E M 1 7 8 2 C++ programozási nyelv BME-IIT Sz.I.
Programozás alapjai II. (4. ea) C++
Programozás alapjai II. (4. ea) C++ konstruktor és értékadás, dinamikus szerkezetek Szeberényi Imre, Somogyi Péter BME IIT M Ű E G Y E T E M 1 7 8 2 C++ programozási nyelv BME-IIT Sz.I.
Pénzügyi algoritmusok
Pénzügyi algoritmusok A C++ programozás alapjai Folyamok kezelése Fájlok írása/olvasása Folyamok kezelése Szabvány folyamok Eddig Kiírás a szöveges konzolra:
INFORMATIKA javítókulcs 2016
INFORMATIKA javítókulcs 2016 ELMÉLETI TÉTEL: Járd körbe a tömb fogalmát (Pascal vagy C/C++): definíció, egy-, két-, több-dimenziós tömbök, kezdőértékadás definíciókor, tömb típusú paraméterek átadása alprogramoknak.
Bevezetés a Programozásba II 11. előadás. Adatszerkezetek megvalósítása. Adatszerkezetek megvalósítása Adatszerkezetek
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai és Bionikai Kar Bevezetés a Programozásba II 11. előadás 2014.05.12. Giachetta Roberto groberto@inf.elte.hu http://people.inf.elte.hu/groberto Adatszerkezetek
Elemi Alkalmazások Fejlesztése II.
Elemi Alkalmazások Fejlesztése II. Osztályok közötti kapcsolatok öröklődés asszociáció aggregáció kompozíció 1. Feladat Készítsünk programot, amellyel testek térfogatát határozhatjuk meg, illetve megadhatjuk
Az alábbi példában a Foo f(5); konstruktor hívása után mennyi lesz f.b értéke? struct Foo { int a, b; Foo(int c):a(c*2),b(c*3) {} };
A C++ kódokban lévő makrókat melyik egység dolgozza fel az alábbiak közül? preprocessor A szabványos C++-ban nem is írhatunk makrókat (csak C-ben) assembler linker Az alábbi példában a Foo f(5); konstruktor
OOP #14 (referencia-elv)
OOP #14 (referencia-elv) v1.0 2003.03.19. 21:22:00 Eszterházy Károly Főiskola Információtechnológia tsz. Hernyák Zoltán adj. e-mail: aroan@ektf.hu web: http://aries.ektf.hu/~aroan OOP OOP_14-1 - E jegyzet
Kalapácsvetés 2016 szöveges
Kalapácsvetés 2016 Ebben a feladatban a 2016. évi nyári olimpiai játékokon az atlétika férfi kalapácsvetés döntőjének eredményeit kell feldolgoznia. A döntő 6 dobási sorozatból állt, de a 3. sorozat után
Programozási Nyelvek: C++
Programozási Nyelvek: C++ Gyakorló feladatkönyv Umann Kristóf #include "CppStudent.h" int main() { CppStudent *reader = new CppStudent(); reader->readbook(); while(!reader->doesunderstand()) { reader->exercise();
Algoritmizálás + kódolás C++ nyelven és Pascalban
Algoritmizálás + kódolás nyelven és ban Motiváció A Programozási alapismeretek tárgyban az algoritmizáláshoz struktogramot, a kódoláshoz nyelvet használunk, a Közismereti informatikában (a közoktatásban
Számítógép és programozás 2
Számítógép és programozás 2 10. Előadás Öröklődés http://digitus.itk.ppke.hu/~flugi/ Tagfüggvény struct Particle { int x,y; unsigned char r,g,b; void rajzol() { gout
Programozás. Osztályok, Származtatott osztályok. Fodor Attila
Programozás Osztályok, Származtatott osztályok Fodor Attila Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Villamosmérnöki és Információs Rendszerek Tanszék foa@almos.vein.hu 2010. március 11. Beadandó feladat
Programozási nyelvek I. 5. előadás (Gregorics Tibor anyagának felhasználásával)
Programozási nyelvek I. 5. előadás (Gregorics Tibor anyagának felhasználásával) I. A nyelv története C++ C (ős: B???) 1972 Ritchie AT&T Bell laboratórium UNIX 1978 Kernighan & Ritchie az első tankönyv,
OAF Gregorics Tibor: Minta dokumentáció a 3. házi feladathoz 1.
OAF Gregorics Tibor: Minta dokumentáció a 3. házi feladathoz 1. Feladat Szimuláljuk különféle élőlények túlélési versenyét. A lények egy pályán haladnak végig, ahol váltakozó viszonyok vannak. Egy lénynek
Programozás C++ -ban 2007/7
Programozás C++ -ban 2007/7 1. Másoló konstruktor Az egyik legnehezebben érthető fogalom C++ -ban a másoló konstruktor, vagy angolul "copy-constructor". Ez a konstruktor fontos szerepet játszik az argumentum
Informatika terméktervezőknek
Informatika terméktervezőknek C# alapok Névterület (namespace) using Osztály (class) és Obejtumok Metódus (function, procedure, method) main() static void string[] arg Szintaxis // /* */ \n \t Névadások
Pénzügyi algoritmusok
Pénzügyi algoritmusok A C++ programozás alapjai Tömbök (3. rész) Konstansok Kivételkezelés Tömbök 3. Többdimenziós tömbök Többdimenziós tömbök int a; Többdimenziós tömbök int a[5]; Többdimenziós tömbök
Bevezetés a programozásba I.
Bevezetés a programozásba I. 6. gyakorlat C++ alapok, szövegkezelés Surányi Márton PPKE-ITK 2010.10.12. Forrásfájlok: *.cpp fájlok Fordítás: a folyamat, amikor a forrásfájlból futtatható állományt állítunk
C memóriakezelés. Mutató típusú változót egy típus és a változó neve elé írt csillag karakterrel hozhatjuk létre.
C memóriakezelés Ez a kis segédanyag az adatszerkezetek órán használt eszközök megértését hivatott elősegíteni. A teljesség igénye nélkül kerül bemutatásra a mutató típus és a dinamikus memóriakezelés.
OOP: Java 11.Gy: Enumok, beágyazott osztályok. 13/1 B ITv: MAN
OOP: Java 11.Gy: Enumok, beágyazott osztályok 13/1 B ITv: MAN 2019.04.24 ArrayList Rugalmas tömb A tömbök korlátai Fix méret, nem lehet menet közben megnövelni Ha túl nagyra választjuk, fölösleges helyfoglalás
Fejlett programozási nyelvek C++ Iterátorok
Fejlett programozási nyelvek C++ Iterátorok 10. előadás Antal Margit 2009 slide 1 Témakörök I. Bevezetés II. Iterátor definíció III. Iterátorok jellemzői IV. Iterátorkategóriák V. Iterátor adapterek slide
JAVA PROGRAMOZÁS 2.ELŐADÁS
Dr. Pál László, Sapientia EMTE, Csíkszereda JAVA PROGRAMOZÁS 2.ELŐADÁS 2014-2015 tavasz Tömbök, osztályok, objektumok, konstruktorok Tömbök 2 Referencia típusú változó Elemtípus Primitív Referencia: osztály,
Programozás alapjai gyakorlat. 4. gyakorlat Konstansok, tömbök, stringek
Programozás alapjai gyakorlat 4. gyakorlat Konstansok, tömbök, stringek Házi ellenőrzés (f0069) Valósítsd meg a linuxos seq parancs egy egyszerűbb változatát, ami beolvas két egész számot, majd a kettő
A C# programozási nyelv alapjai
A C# programozási nyelv alapjai Tisztán objektum-orientált Kis- és nagybetűket megkülönbözteti Ötvözi a C++, Delphi, Java programozási nyelvek pozitívumait.net futtatókörnyezet Visual Studio fejlesztőkörnyezet
BME MOGI Gépészeti informatika 8.
BME MOGI Gépészeti informatika 8. 1. feladat Készítse beosztottak és vezetők munkahelyi adatait kezelő alkalmazást! A feladat megoldásához hozza létre a következő osztályokat! Beosztott osztály: adatmező
Programozás alapjai II. (8. ea) C++ bejárók és egy tervezési példa
Programozás alapjai II. (8. ea) C++ bejárók és egy tervezési példa Szeberényi Imre, Somogyi Péter BME IIT M Ű E G Y E T E M 1 7 8 2 C++ programozási nyelv BME-IIT Sz.I. 2018.03.27. -
Osztályok. 4. gyakorlat
Osztályok 4. gyakorlat Az osztály fogalma Az objektumok formai leírása, melyek azonos tulajdonsággal és operációkkal rendelkeznek. Osztályból objektum készítését példányosításnak nevezzük. Minden objektum
Dinamikus csatolású függvénykönyvtár készítése és használata Plugin-szerű betöltés Egyszeű C++ osztályok készítése
FEJLETT PROGRAMOZÁSI NYELVEK, 2009 2. GYAKORLAT - Linux alatti C/C++ programozás Cél: Dinamikus csatolású függvénykönyvtár készítése és használata Plugin-szerű betöltés Egyszeű C++ osztályok készítése
Programozás. C++ osztályok. Fodor Attila. Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Villamosmérnöki és Információs Rendszerek Tanszék foa@almos.vein.
Programozás C++ osztályok Fodor Attila Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Villamosmérnöki és Információs Rendszerek Tanszék foa@almos.vein.hu 2010. április 8. Csak bázisosztályként használt/értelmezhető
Programozási alapismeretek :: beadandó feladat. Felhasználói dokumentáció. Molnár Tamás MOTIABT.ELTE motiabt@inf.elte.
Programozási alapismeretek :: beadandó feladat Készítő adatai Név: Molnár Tamás EHA: MOTIABT.ELTE E-mail cím: motiabt@inf.elte.hu Gyakorlatvezető: Horváth László Feladat sorszáma: 23. Felhasználói dokumentáció