DOBSZAY LÁSZLÓ SZABÓ HELGA. Ének-zene

Átírás

1 6 DOBSZAY LÁSZLÓ SZABÓ HELGA Ének-zene

2 DOBSZAY LÁSZLÓ SZABÓ HEL GA ÉNEK-ZENE 6. Emelt szin tű tan könyv az ál ta lá nos is ko la 6. osztálya szá má ra Oktatási Hivatal

3 A kiadvány május 9-én tankönyvi engedélyt kapott a TKV/126-22/2018 számú határozattal. A kiadvány megfelel az 51/2012. (XII. 21.) EMMI-rendelet 7. sz. melléklet Ének-zene emelt óraszámú kerettanterv az általános iskola 5 8. évfolyamára megnevezésű kerettanterv előírásainak. A tankönyv összhangban áll a NAT 2012-vel. A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértők: G. MAREK KATALIN, ZARUBAY ATTILA A könyvet 2017-ben átdolgozta: SZABÓ KATALIN Lektorálta: BODNÁR GÁBOR A könyvet szerkesztette: MISKOLCI SZILVIA A kottagrafikákat készítette: ÉNEKES KATALIN Képek: Shutterstock, EKE OFI archívuma, MTI Fotó: Czimbal Gyula, Nándorfi Máté, Rosta Tibor, Krizsán Csaba, Kallos Bea, Bartal Ferenc, Ujvári Sándor, Vajda János, Fehérváry Ferenc, Németh György A borítón Peter Anton Lorenzoni Wolfgang Amadeus Mozart című festménye látható (1763, Mozart Múzeum, Salzburg) Dobszay Lász ló, Sza bó Hel ga, Szabó Katalin, Oktatási Hivatal (Eszterházy Károly Egyetem), 2017 ISBN Oktatási Hivatal 1055 Budapest, Szalay u Tel.: (+36-1) tankonyv@oh.gov.hu A kiadásért felel: dr. Gloviczki Zoltán elnök Raktári szám: NT-11605/Z Utánnyomásra előkészítette: Simonyi Kata Tankönyvkiadási koordinációs osztályvezető: Horváth Zoltán Ákos Műszaki szerkesztő: Orlai Márton, Kóródiné Csukás Márta Grafikai szerkesztő: Slezák Ilona Tördelés: Diószegi Tamás Terjedelem: 18,59 (A/5) ív Tömeg: 350 gramm 1. kiadás, 2020

4 TAR TA LOM ELŐSZÓ I. NÉPDALAINK VILÁGA Archaikus réteg honfoglalás előtt A század népzenéje A század népzenéje A század népzenéje A század népzenéje: az új stílus Egy kis hangszerismeret II. A BAROKK ZENE Claudio Monteverdi: Poppea megkoronázása Arcangelo Corelli: La Folia (La Follia) Henry Purcell: Arthur király Pásztor, pásztor Antonio Vivaldi: Négy évszak Johann Sebastian Bach Fúgatémák és válaszaik Barokk zenekari muzsika Georg Friedrich Händel Barokk Összefoglalás Barokk kontrapunkt A barokk a társművészetekben III. A KLASSZIKA ZENÉJE A bécsi klasszika zenéjéről Rendszerezés, gyakorlás a bécsi klasszika stíluskörében Negyven zenei nyelvlecke Zenehallgatás, műelemzés Zenetörténeti összefoglalás Bécsi klasszika FOGALOMTÁR FELHASZNÁLT IRODALOM BETŰRENDES MUTATÓ MELLÉKLET

5 ELŐSZÓ Ahhoz, hogy jó munkát végezz, elsősorban szeretetre van szükséged, csak ezután jöhet a felelősség és a technika. (Antoni Gaudí katalán építész) Kedves Diákok, kedves Kollégák és Szülők! Ez a könyv Dobszay László és Szabó Helga 2010-ben megjelent Ének-zene 6. című emelt szintű tankönyvének átdolgozása, mely a már megjelent 5. osztályos kötetet is figyelembe véve készült. Az emelt szintű tankönyvcsalád minden tagja népzenei fejezettel kezdődik. Ezután az 5. évfolyamos könyv főként a középkorral és a reneszánsz korral foglalkozik, de elindul a barokk zene megismerése felé is. A 6.-os kötet ezen az úton halad tovább, és a barokk, valamint a bécsi klaszszika korával foglalkozik. Kedves Diákok! Mostanra már elsajátítottátok a furulya használatát. Az első fejezet dallamainak nagy részét elő tudjátok adni ezen a hangszeren. A többszólamú művek egy-egy szólamának hangterjedelme mélyebb, mint a c-szoprán furulyáé. Aki megtanul alt furulyán játszani, nemcsak egy szép hangú, mélyebben szóló hangszert ismerhet meg, hanem gyakorlatot szerez a transzponálásban is, hiszen ez a hangszer f-hangolású. A Mellékletben a furulyák fogástáblázatával segítjük az önálló munkát, és arra bátorítunk benneteket, hogy muzsikáljatok több szólamban. A régi korok zenei gyakorlatának megfelelően pótolhatjátok vagy támogathatjátok a szólamokat hangszerekkel. A tankönyv fejezeteiben a dalok kottái és a zenehallgatást segítő kották mellett olvasmányokat, kitekintéseket, elemzéseket, az elemzést segítő feladatokat találtok. A műzenei részek zeneelméletének megértését zenei nyelvleckék segítik. A megjegyzendő tartalmakat rózsaszín háttérrel jelöltük. Az idegen szavak kiejtését zárójelben közöljük. A könnyebb tájékozódás érdekében a különböző feladatokat piktogramokkal jelöltük. Feladat Szómagyarázat Zenehallgatás Éneklés Projektfeladat Csoportmunka Páros munka Írásbeli feladat Gondolkodtató feladat Házi feladat Szeretnénk, ha az átdolgozott tankönyv is olyan sok örömet okozna, mint a korábbi kiadás. Kellemes, szórakoztató és elmélyült perceket, órákat és új felfedezéseket kívánunk! 4

6 I. NÉPDALAINK VILÁGA A felvilágosodás majd a romantika korában támad fel a népdal iránti érdeklődés. A 19. századi kéziratos népdalgyűjtemények kétes forrásértékük ellenére fontos ismereteket nyújtanak. A magyar népzenetudomány az irodalomtudományból, a zenetudományból és a néprajztudományból kiválva önállósodik a 20. század elején. (A fejezet idézetei Paksa Katalin: Magyar népzenetörténet című művéből származnak [Balassi Kiadó 2008, Budapest]) Archaikus réteg honfoglalás előtt Ide tartoznak az ütempáros gyermekdalok. Jellemzőik: kötetlen szerkezet, ütempáros felépítés, kis ambitus. Ess, eső, ess (Fedémes, Heves megye) Ess, e - s, ess! Zab sza - bú za bok po - rod - jon, - - ro - sod - jon, Az én ha - jam o - mint lyan lë - gyën a csi - kó far - A honfoglalás előtti időkből származnak a kötetlen szerkezetű recitatív siratók, a strofikus recitáló, ötfokú, psalmodizáló (zsoltározó) dallamok, és a négy- vagy ötfokú, ereszkedő, kvintváltó, ótörök dallamvilágot idéző dallamok. Az itt közölt, ősrétegi emlékeket őrző népdal a 19. században változáson ment át, hogy táncolni lehessen rá. még an-nál is hosz-szabb, mint a Du - na hosz -sza. ka, 5

7 Meghót, meghót a cigányok vajdája (Istensegíts, Bukovina) 3 Mëg -hót, mëg - hót a ci - gá - nyok vaj - dá - ja, vaj - dá - ja, 3 Fe - le - sé - ge sá - tor - fá - ját szám - lál - ja, szám - lál - ja, 3 É - dës u - ram, bár -csak ad - dig élsz va - la, élsz va - la, 3 3 Míg ne - këm ëgy fe - jér lo - vat lopsz va - la, lopsz va - la. 6 A század népzenéje A században a Kárpát-medencében letelepedő és államot alapító magyarság szükségképpen kapcsolatba került az itt talált avar, szláv, dunai bolgár népesség zenéjével. Ezt a zenét nem ismerjük. [ ] (Fontos lépés népünk életében, amikor) Szent István király elrendeli, hogy minden tíz falu építsen templomot. [ ] Az európai kultúra első nagy hatása, a kereszténység elhozza magával a gregorián ének nagy nemzetközi dallamkincsét. (Kodály Zoltán szavait idézi Paksa Katalin) Kilencet ütött már az óra Parlando (Jászladány, Jász-Nagykun-Szolnok megye) Parlando Ki - len - cet ü - tött már az ó - ra, Vi -gyázz, em - ber, e - zën szó - ra! Tz - re, víz - re vi - gyáz - za - tok, 3 3 Hogy ká - ro - kat në vall - ja - tok!

8 A század népzenéje Az érett reneszánsz és barokk évszázadaiban, a mohácsi csatavesztést követően, a három részre szakadt országban az életkörülmények nagyon eltérően alakulnak a királyi Magyarországon, a hódoltságban és az Erdélyi Fejedelemségben, az érintkezés köztük mindvégig folyamatos marad, amit a zenei hagyomány egysége is bizonyít. A 16. századi énekmondókról, köztük Tinódi Lantos Sebestyénről ötödik osztályban tanultunk. Egyik históriás énekének, az Egervár viadaljáról való éneknek a dallamát a székelyek és a gyimesi csángók őrizték meg Én az éjjel nem aludtam Giusto 3 Én az éj - jel nem a - lud - tam egy ó - 3 Min -dig hall - gat - tam a ba - bám pa - na - Éj - fél u - tán mé - gis el -csen - de - sed - el -szen - de - red - Ró - lad, ba - bám, min - den gon - dom le - vet - (Gyimesköz, Csík) rát, szát, tem, tem tem. A 17. században nemcsak egyházi énekeskönyvek készülnek, hanem másfajta, magáncélú kottás és szöveges gyűjtemények is. Az egyik legfontosabb forrás [ ] a Vietórisz-kézirat (cca. 1680). [ ] A 17. század jeles zenetörténeti és népzenei emléke a Kájoni-kézirat, amelyet Seregély Mátyás jezsuita és Kájoni János csíksomlyói ferences szerzetes állított össze között. Ebben bukkan fel először egy nevezetes dallam, melyet a kutatók az ún.»rákóczi-nóta«dallamcsaládjába sorolnak, és melyet a század egyik legnépszerűbb, sok és szerteágazó variánssal rendelkező melódiacsoportjának tekintenek. Kuruc kori dallamok A magyar kuruc korszak sok érdekes, szép dala maradt fenn régi kéziratokban, és sokat megőrzött belőlük a nép emlékezete is. Ismételjük át az elmúlt osztályokban már tanult kuruc kori dallamokat, és tanuljunk melléjük még néhányat! Ezekből a dalokból és táncokból fejlődött ki más hatások hozzákeveredésével a század kedvelt táncfajtája, a magyaros katonatoborzó verbunkos zene. Elsősorban a hangszeres előadás jellemző rá, de dalok is keletkeztek ennek stílusában. A verbunkosok jellemző fordulataira építve írta Egressy Béni a Szózat dallamát. 7

9 Te vagy a legény Parlando, rubato Parlado, rubato Te vagy a le - gény, Tyu - ko - di paj - tás! Nem o - lyan, mint más, mint Ku -czug Ba -lázs. Te -rem -jen hát or-szá-gunkban jó bor, ál - do -más! Nem egy fil - lér, de két tal -lér kell i - de, paj - tás. 2. Szegénylegénynek olcsó a vére, Két-három fillér egy napra bére, Azt sem tudja elkölteni, mégis végtére Két pogány közt egy hazáért omlik ki vére! 3. Bort kupámba, bort, embert a gátra, Tyukodi pajtás, induljunk rája, Verjük által a labancot a másvilágra, Úgy ád Isten békességet édes hazánkra. Zöld erdő harmatját 1. Zöld er - d har - mat - ját, Pi - ros csiz - - Hó - val le - pi mám nyo mát be a tél. 2. A magas hegyeken Kietlen bérceken Fújdogál a hideg szél. 3. Messzire bujdosom, Hazámat itthagyom, Isten vezérli dolgom. 4. Szerelmes barátim, Régi jó pajtásim Tőlem elpártoltanak. 5. Jobb hát a darvakkal Vagy más madarakkal Elbujdosnom messzire. 6. Mert itten lakásom Nincsen maradásom A sok irigyeimtől. 7. Fejenként mindenek Akik esmértenek, Mostan megbocsássanak. 8

10 Haj, Rákóczi Haj, Rá - kó - czi, Ber -csé -nyi, Be - ze - ré - di! Ma - gyar vi - té - zek ne - mes ve - zé - ri! (Pálóczi Horváth Ádám gyűjtése) Ho - vá let -tek, ho - vá men -tek vá - lo - ga - tott vi - té - zi? Kecskemét is kiállítja 1. Kecs Csár - ke - mét is ki - ál - lít - ja nyal - ka ver - da e ltt ki is t zi ve res zász bunk -ját, la - ját. (Tura, Pest megye, Bartók Béla) Gyer - tek i - de fi - a - ta - lok, tes - sék be - áll - ni, Nyolc esz - ten - d nem a vi - lág, le - het pró - bál - ni. 2. Amott sétál egy kisleány nagy vidámsággal, Utána megy a rózsája nagy bátorsággal, Lassan siess, lassan sétálj kedves angyalom, Fényes kard az oldalamon ne csillámoljon. 3. Kardomnak a markolatja nem csupa rézbül, Ki van öntve csillagosra sárga ezüstbül, A fényes nap hogyha rásüt, szépen tündöklik, Kis angyalom, ha rátekint, elszomorodik. Feladat Keressétek meg a fenti dallamban a bővített szekundlépést (B2)! Kutass! A kuruc skála: l-t-di-r-m-f-s másként szolmizálva a mi-fi-szi-l-t-d-r hétfokú hangsor. A Tyukodi dallamcsalád jellemző hangsora, innen kapta a nevét. Bárdos Lajos a Heptatonia secunda, azaz Második hétfokúság című tanulmányában ezt a hangsort pikardiai eolnak is nevezi, mert a lá alaphangra nagy tercet éneklünk. A kifejezés a moll darabok nagy terces záró akkordjára utal. Magyar ezredsípos a 18. század első feléből 9

11 Táncdallam tr tr tr tr Saltus hungaricus Kíséret: l, l, d l, r t, d m, sz, r t, m m, m l, l, A magyar ugrós táncot a Linus-féle kéziratban találjuk, mely 1780 táján jelent meg. Magyaros, törökös, lengyeles, németes, olaszos táncdarabokat sorol egymás mellé egy iskolai színjáték kísérőzenéjéül... (Szabolcsi Bence: A magyar zene évszázadai II. kötet és Falvy Zoltán 1957-ben megjelent zenetörténeti írása is említi a gyűjteményt) A század népzenéje A Rákóczi-szabadságharc bukása után Magyarország teljesen betagolódik a Habsburg Monarchiába [ ] A polgárosodásnak és az egyházak működésének köszönhetően megnő az iskolák szerepe. [ ] A diákoknak kötelessége az éneklés az istentiszteleteken, temetéseken [ ] ünnepségeken. Emellett kántálni is eljárnak, vagyis énekes köszöntőkkel gyűjtenek adományt az iskola céljaira. Diákmelodiáriumok keletkeznek, és ebben az egyházi énekeken kívül világi dallamok, történeti énekek, köszöntők és népdalok is szerepelnek. 10

12 Ó, mi kegyes ó barátunk Giusto 3 3 (Doroszló, Bács-Bodrog) 2. Áldott óra és minuta, melyben születtél, / Hogy Szent Jánosnak nevére kereszteltettél. Éljen Midőn pedig elvégezvén gyarló éltedet, / Az egekben és mennyekben áldd Istenedet! Éljen... Szómagyarázat: ó barát: régi barát Kossuth Lajos azt izente Poco rubato 1. Kos - suth La - jos azt i - zen - te nem tt ki a (Hadikfalva, Bukovina) re - ge - mënt - je, Ha még ëgy - szër meg - i - ze - ni, Mind -nyá-junk - nak el këll mën - ni, Él - jën az ma - gyar sza -bad - ság, Él - jën az ma - gyar! 2. Kossuth Lajos íródëák, Nem këll néki gyërtyavilág. Mëgírja ő az levelet Az ragyogós csillag mellett. Éljen Esik esső karikára, Kossuth Lajos kalapjára. Valahány csëpp esik rája, Annyi áldás hulljon rája. Éljen... 11

13 A század népzenéje: az új stílus A 19. században a néphagyomány olyan eleven, erőteljes, hogy képes új stílust létrehozni a táncban, viseletben, zenében. Ekkor terjed el a [ ] csárdás [ ] Ekkor válik a viselet több tájon is olyan díszessé, amilyennek ma is ismerjük például a matyó vagy a kalocsai ruhát. Matyó és kalocsai viselet A népzenei anyanyelvre erősen hat a nyugat-európai műzene és a szomszéd népek zenéje. Az 1848-as szabadságharc dalai még nem új stílusúak [ ] Vannak dallamok, amelyeket kupolás dallamvonaluk és visszatérő sorszerkezetük miatt az új stílus körébe sorolunk, de a kifejlett új stílusra jellemző alkalmazkodó ritmus és a sorvégi tipikus ritmusfordulat még hiányzik belőlük. Sej, sarkon van a Giusto Giusto Sej, sar-kon van a, Sej, (Kartal, Pest Pilis Solt Kiskun) sej, sar-kon van a La-dos Já - nos kocsmá - ja, 3 le -gé-nyek -nek, sej, le-gé-nyek-nek van az o - da csi-nál - va, Le -gé - nyek - nek meg an - nak a hí - büsz res lá-nyok -nak, -ke Sej, meg an - nak a, sej, meg an-nak a le-sze -relt ka -to-nák -nak. 12

14 Pásztorok, betyárok, rabok A pásztorkodás az emberiség egyik legősibb foglalkozása. A magyarok is űzték kezdetek óta, de a török időktől fogva különösen fontossá vált. Hiszen akkor a nyájaival kóborló pásztor könnyebben megmenthette vagyonát, mint a termésre váró földműves vagy a békés városi életet kívánó mesterember. Könnyebb volt az állatot pénzzé tenni, mint a terményt: még szállítani sem kellett, hanem lábán lehetett fölhajtani a marhát, akár a külföldi vásárokra is. De a marhanyáj lett a legkívánatosabb és a legkönnyebben elérhető azok számára is, akik rövidebb úton akartak meggazdagodni. A pusztában Betyár és zsandár ábrázolás tükrösön, Vas megye szerteszéjjel kószáló nyájak, pásztorcsoportok és a rabló betyárok között alig tudott rendet tartani a vármegye. A betyár és a pásztor összetartoztak: ugyanabból a vagyontárgyból éltek. Bármilyen érdekfeszítő is, hogy miként fogott ki a pandúrokon egy-egy betyár, legtöbbjük sorsa mégis a rabság lett. Így aztán a pásztornóták, a betyárdalok és a rabénekek szorosan öszszekapcsolódó, sokszor ugyanazokból a motívumokból felépülő és hasonló dallamstílust mutató népdalcsoportot alkotnak. Egy részük a zeneileg még régi stílusoknak a sajátos pásztor -modor szerinti átformálását mutatja. A betyártörténetek azonban igen népszerűek voltak a 19. században is, újabb, sőt kifejezetten új stílusú népdalokhoz is gyakran társultak efféle szövegek. A csikósok, a gulyások (Ajak, Papp János, Szabolcs megye, Sztanó Pál) 2. Lám én szegény szolgalegény csak magam egyedül, hogy élek meg, ha nem lopok, sej, haj, ezres bankó nélkül? 3. Zúg az erdő, zúg a mező, vajon ki zúgatja? talán bizony Patkó Bandi, sej, haj, a lovát itatja. 4. Lám megmondtam, Patkó Bandi, ne menj az Alföldre, csikósoknak, gulyásoknak, sej, haj, ne járj ellenére. 5. Mert ha csikót találsz lopni, azonnal megfognak, harminchárom kilós vasat, sej, haj, kezedre vasalnak. Feladat Játsszátok el furulyán a fenti dallamot! Hallgassatok az Alföld tájegységéről származó népzenei felvételeket! Figyeljétek meg, hogyan díszítenek az autentikus, azaz hiteles előadók! Ha ráéreztetek a díszítés módjára, próbálkozzatok meg vele ti is! A felvételeket a Magyar Tudományos Akadémia Zenetudományi Intézetének honlapján találjátok, az adatbázisok között. 1. A csi -kó -sok, a gu - lyá-sok kis laj - bi - ba jár - nak, A-zok é - lik vi -lá - gu-kat, sej, haj, kik pá - ros - tul jár -nak. 13

15 Béres vagyok, béres 2. Sajnálom ökrömet, a járomszögemet, Sej, cifra ösztökémet, barna szeretőmet. 3. Ökreim a réten, gulyám a vetésen, Hej, taligám barázdába, magam a kocsmába. (Perkáta, Fejér m., Pesovár Ferenc) 1. Bé - res va-gyok, bé - res, Bé - res - nek sze - gd - 3. vsz. Sej, itt az 3 Szómagyarázat járomszög: A járomszeg a járom alsó és felső keretén átdugható erős, rendszerint vas pálca, mely az ökör nyakát a járomba zárja. (Czuczor Gergely, Első járom között élt bencés szerzetes, A magyar nyelv szótára szerzőjének megfogalmazása.) ösztöke: vasvégű bot, mellyel az ökröt bökdösik, vagy az eke kormánylemezét tisztogatják új -esz - ten -d, Jön a sze -kér ér - tem, tem. Lóra, csikós, lóra! Rubato (Alsókálosa, Gömör és Kis-Hont megye, Sárosi Bálint) 2. Nyergeljétek hát föl azt a pici pirost, hogy úsztatom által a zavaros Marost. 3. Zavaros Maroson magam általteszem, bánáti gulyásnál jó vacsorát eszem. 4. Egyél, igyál pajtás, ez ám az áldomás, majd visszajövőben hajtol valami mást. 5. Hajtok, bizony pajtás, vagy harminc tehenet, kié a mészáros bankót ád öleget. Szómagyarázat: pányva: kötél, fonat, mellyel a barmot befogják, mozgásában korlátozzák Házi feladat A rubato, szabadon énekelendő népdalok esetében bonyolult metrikus formába kényszeríteni a szabadságot, ezért nehéz a ritmus lejegyzése. Ugyanezért okoz gondot a kórusban való megszólaltatás is, itt ugyanis egyfajta előadási lehetőséget kell mindenkinek megvalósítania. Énekeljétek el otthon a népdalt saját elképzelésetek szerint, és kottázzátok le a ritmust! Vessétek össze megoldásaitokat! 14

16 Debrecennek van egy vize - (Dévaványa, egykor Jász-Nagykun-Szolnok vm., ma Békés m., Sárosi Bálint) 1. Deb-re-cen nek van egy vi - ze, Ki - nek Hor-to-bágy a ne - ve. 2. Hortobágynak van egy vize, sárga lovam, ne félj tőle, még az éjjel egy órára vigyél át a túlsó partra, (a 3 4. dallamsorra): vigyél át a túlsó partra, ott lesz jó világ gazdádra. 3. Az én lovam csárda előtt, gödröt vágott maga előtt, rúg-vág, kapál, ágaskodik, a gazdája jó bort iszik. 4. Kiverték a gulyát-ménest, jaj, de szépen legelésznek, káromkodnak a számadók, jó bort isznak a káradók. 5. Egyik iszik a Szelesbe, a másik a Cserepesbe, a harmadik a Morgóba, gulya-ménes csavargóba. 6. Mihálynap után az idő, fújdogál a hideg szellő, sírnak-rínak a bárányok, tanakodnak a juhászok. 7. A karámnál találgatják, hogy a nyájat hová hajtsák; hajtsuk be a gazdájának, adjon szénát bárányának. Ar -ra van egy k -híd rak -va, Ki - lenc lyuk-ra van ál - lít - va. A Hortobágy már a században az alföldi pásztorkodás jeles területe volt. Később azután, egészen korunkig, szinte romantikus tekintélyt kapott a hortobágyi puszta, a Hortobágy folyócska, rajta a híres Kilenclyukú híddal és mellette a csárdával. Az 5. versszakban a környékbeli híres csárdák neve szerepel. Változat Feladat Játsszátok el a két változatot furulyán! Rögtönözzetek további variációkat a népdalra! 15

17 Kodály Zoltán: Mátrai képek Az 1931-ben írt műben Kodály Mátra vidéki népdalokból formált nagyszabású vegyeskari kóruskompozíciót. A mű első képében a Vidrócki-ballada versszakait halljuk. A Vidrócki híres nyája 1. A Vid -róc -ki hí - res nyá - ja Csö -rög-mo -rog a Mát - rá - Csö - rög -mo -rog a Mát - rá - ba', Mert Vid -róc - kit nem ta - lál - ba', ja. 2. Megyen az nyáj, megyen az nyáj Környeskörül a gaz alján, Ugyan, hol állok elejbe, kerek erdő közepébe? 4. Esteledik már az idő, Szállást kérnék, de nincs kitől, Sűrű erdő a szállásom, Csipkebokor a lakásom. Szómagyarázat: kesely: fehér szőrű; ártány: herélt sertés 3. Hozd ki, babám, szűröm, baltám, Hadd menjek az nyájam után, Mert levágják az kanomat, Keselylábú ártányomat. Már Vidrócki 2. Hallottad-e Vidróckinak nagy hírét? 3. A Vidróckit ki mossa ki a vérből? d t, l, l, d t, l, l, l, l, l t l sz m r sz sz m r m 1. Már Vid-róc-ki e-mel-ge -ti a ban -kót, sz-haj-na-lon el -ve-ze -ti a csi - sz f m r m fi szi l m r d sz, sz, l, l, m r d l, El-ve-ze -ti a-mer-re a nap le - jár, Ar-ra, tu-dom, a gaz-dá- ja sz, l, sosem m kót. l, jár. Pintér Pista hogy levágta a fejét. Pintér Pista úgy levágta egyszerre, Mindjárt leborult Vidrócki a földre. Azt áldja meg az Úristen az égből! Úgy száll arra az Úristen áldása, Mint az égből az eső szakadása. Újra az első dallamra: 5. A Vidrócki sírhalmára Gyöngy hull a koporsójára, Hej, Vidrócki, most gyere ki, Hat vármegye vár ideki. (a 3 4. dallamsorra) Mit ér nekem hat vármegye, / Tizenkettő jöjjön ide! 16

18 Betyárok és pandúrok harcolnak A betyárdalok többsége a balladák régi műfajából kifejlődött tömör formában mondja el az izgalmas történetet. Az újkori betyárballadák közül talán a legnépszerűbb Vidróckié. Vidrócki a Borsod-vidéken működött a 19. század közepén, 1873-ban végzett vele vita közben egyik betyártársa. A nép azonban nem így tartotta meg emlékét, hanem a csárdában a zsandároknak bátran ellenálló hősként ábrázolja. Kölcsönözzétek a könyvtárból, és olvassátok el Balogh Béni Vidróczki a nevem című izgalmas könyvét! A ballada dallama szólamról szólamra vándorol, míg a többi szólam az eseményeket festő figurációkat énekel hozzá. Megyen az nyáj Me-gyen az nyáj, me-gyen az nyáj, Kör-nyes kö - rül a gaz al - Me-gyen az nyáj, me-gyen az nyáj, - - al - Kör nyes kö rül a gaz ján ján A második zenei kép: a férfi és a női kórus felelgetősére épülő búcsúzódal. Elmegyek, elmegyek El - me-gyek, el - me - gyek, El is van vá - gyá - Eb - be' ron -gyos kis ta -nyá - ba' Nin - csen ma - ra - dá - som, som. 17

19 A harmadik zenei kép szövegével ehhez a búcsúhoz kapcsolódik, dallamának lágyságával viszont ellentétet jelent az előzőhöz képest. A Madárka, madárka kezdetű dal imitációs megszólalásával kezdődik a tétel. Madárka, madárka Andantino ( q =56) Ma -dár -ka,ma -dár - ka, Csá-cso -gó ma - dár - Ma -dár -ka,ma -dár - ka, Csá-cso -gó ma - dár - ka, Ma - dár - ka, ma -dár - ka, Csá-cso-gó ma-dár - Vidd el a Vidd el a ka, ka, Vidd el a le-ve-lem, vidd el a le -ve - lem ma-gyar ha -zám - ba. le-ve-lem, el a le -ve - lem Szép magyar ha -zám - ba. vidd le -ve-lem, vidd el a le-ve-lem Szép magyarha - zám ba. A negyedik és ötödik szakaszban mulatozó dalokat hallunk. Előbb a Sej, a tari réten kezdetű dal dudakíséretet utánzó feldolgozását, majd akkordikus átvezetéssel egy lakodalmi táncsorozatot. Sej, a tari réten Allegro molto Sej, Sej, a a ta ta - ri ré - ten, a ré - ten, a ré ri, sej, a ta - ri, sej, a ta - ri ré - ten, ré - ten. ten. 18

20 Az alapdallam ismét dudakíséretes: Allegro molto Két tyú-kom ta -va-li, há-rom har-mad é - vi, Hajtsd ha-za Ju-lis-kám, za-bot a-dok né - ki. Pi - te sár-ga, pi-te bú- bos, pi -te mind a há - rom, Az u-ram is itt-hon vagyon nincsen sem-mi ká -rom. Sár - ga bú - bos, sár - ga bú-bos, sár - ga bú - bos, sár - ga bú-bos. Sár - ga bú - bos, sár - ga bú - bos. E két dalhoz betétként kapcsolódik néhány népdal: A fűzfának nincsen töve l 1. A t fz Apcon lakom d' d' r' d' t l d' t sz l l r r - fá - nak nin -csen tö - ve, A ven - dég - nek nin -csen sze - d' Sze 2. Hallod-e, te szolgáló, Körmöljön meg a holló, megdöglött már a szürke, Mit csináljunk már véle? t sz l sz f m r d' t sz l l r r - me vol - na, ha - za - men -ne, I - lyen so - ká itt nem len - (2. vsz.) 1. Ap - con la -kom, ke -ress meg, Két lá-nyom vagy, sze-resd meg, Né - ked a -dom e - gyi - ket, Vedd el a -kár - me-lyi - ket. r me, r ne. 19

21 Bartók Béla: 15 magyar parasztdal Ismerkedjünk meg egy másik, szintén népdalfeldolgozások összefűzéséből létrejött kompozícióval! Bartók 1907-től gyűjtött népdalok alapján 1917-re készített egy 15 rövid tételből álló zongoraművet, majd 1933-ban a mű nagyobb részét zenekarra is átírta. A mű mindkét változata népszerű. A zeneszerzők nem azért választanak egy-egy művük alapjául népdalt, mintha nem jutna eszükbe saját dallam, hanem hogy a dallam és harmónia összekapcsolásával meg a dallamok átalakításával, egymáshoz fűzésével (a megformálással) saját stílusukba beolvasszanak számukra kedves vagy fontos ősdallamokat. Ezért a népdalfeldolgozásokban is pontosan felismerhető a zeneszerző egyénisége, azonnal meg tudjuk mondani, ki komponálta a művet. Bartók több ilyen népdalfeldolgozás-sorozatot is komponált saját hangszere, a zongora számára, több műve saját előadásában is meghallgatható hanglemezen. ( Bartók hangfelvételei. Centenáriumi összkiadás LPX Hungaroton.) A 15 magyar parasztdal népdalaiból többet ismerhettek már tanulmányaitokból, szüleitektől. Írásbeli feladat: A népdalokat most a fejezet elején hivatkozott népdalgyűjtemény szerint közöljük. A népzenetudományban minden dallamot közös g-záróhangra (g-finális) írnak, hogy könnyebb legyen őket összehasonlítani. Válasszatok egyet a népdalok közül, és kottázzátok le abban a hangmagasságban, ahol a legszebben tudjátok énekelni! Zenehallgatás: Hallgassátok meg Bartók Béla 15 magyar parasztdal című művét más előadásban is! Megkötöm lovamat (Újszász, Pest megye, Bartók Béla) 1. Meg-kö-töm lo - va-mat Szo - mo - rú fz -fá - hoz, Le - haj - tom fe - je - met Két el - s lá - bá - hoz. Kit virágot, rózsám adott 20 (Jobbágytelke, Maros Torda megye, Bartók Béla) 1. Kit vi - rá -got, ró - zsám a -dott, el sem her-vadt, már el - jaj, jaj - jaj, jaj, An hagyott, - nak csak egy asz-szony o -ka, ver - je meg az e - gek u - ra! jaj, jaj - jaj, jaj.

22 Aj, meg kell a búzának érni Aj, meg kell (Nyárádköszvényes, Maros Torda megye, Bartók Béla) a bú -zá -nak ér -ni, Mert min -den-nap új szél é - Meg kell szí -vem-nek ha-sad - ni, Mert min - den -nap új bú é - ri. ri, Kék nefelejcs ráhajlott a vállamra Feleségem olyan tiszta (Zentelke, Kolozs megye, Vikár Béla) Kék ne - fe - lejcs rá - haj -lott a vál -lam - S é - des - a -nyám el -csa -pott a vi - lág - S mért csa - pott el o -lyan i - gaz ár - vá - Buj - do - só - ja le-gyek a nagy vi - lág - ra, ra, nak? nak. (Vésztő, Bihar megye, Bartók Béla) Angoli Borbála (Törökkoppány, Somogy megye, Lajtha László) Ango -li Bor -bá-la kisszoknyát var - ra-tott, Ell - kurtáb -bo-dott, há-tul hosszab -bo-dott. 21

23 Arra gyere, amerre én (Ipolyság, Hont megye, Bartók Béla) Fölmentem a szilvafára (Ipolyság, Hont megye, Bartók Béla) Föl-men-tem a szil -va - fá - ra, El -re-pedt a ga-tyám szá - Uc -cu, bi -zony az ir -gal-mát! Majd meg - varr-ja az én ba-bám. ra, Erre kakas, erre tyúk (Dercen, Bereg megye, Bartók Béla) Er - re ka -kas, er - re tyúk, Er - re van a gya -log -út, Er - re te, ar - ra te! A-nyád is o -lyan mint te! Írásbeli feladat Kottázzátok le hallás után a következőként megszólaló (Zöld erdőben a prücsök) dallamot g-finálisra! Zöld erdőben a prücsök (Köröstárkány, Bihar megye, Bartók Béla) 22

24 Nem vagy legény, nem vagy (Nagymegyer, Komárom megye, Bartók Béla) Írásbeli feladat Kottázzátok le hallás után a Nem vagy legény (Hervadj, rózsa) dallamát g-finálisra! Beteg asszony (Felsőiregh, Tolna megye, Bartók Béla) Sári lovam, a fakó (Nagymegyer, Komárom-Esztergom megye, Bartók Béla) Sá - ri lo - vam, a fa - kó, Teg - nap hoz - tam Szol - nok - ról, Mé - gis el - haj - tom bo - rér', A szép asz -szony ked - vé - ér'. Összegyűltek az izsapi lányok (Nagymegyer, Komárom-Esztergom megye, Bartók Béla) Ösz -sze -gyl - tek, ösz - sze -gyl - tek az i - zsa - pi lá - Hm, hm, ej, haj, az i - zsa - pi lá - nyok, nyok. Dudanóta 23

25 Bartók Béla: Román népi táncok zongorára Bartók legtekintélyesebb népdalgyűjtése a magyar mellett a román; 3400 dallamot jegyzett fel. A Román népi táncok 1915-ben készült, a zeneszerző 1917-ben a darabot átdolgozta zenekarra, majd 1925-ben hegedű-zongora átiratot készített. Bartók a dallamokat Biharban, Torda-Aranyos és Maros-Torda vármegyében, valamint Torontálon jegyezte le. Bottánc Allegro moderato (q=80) ) sopra sotto 1. Jocul cu bâtă (zsokul ku böütá) (Bottánc) általában egy fiatal legény járja, aki állítólag akkorákat ugrik, hogy belerúg a mennyezetbe. 2. Brâul (briúl) (a szó eredeti jelentése: öves) körtánc 3. Pe loc (pe lok) (Topogó) A táncot ketten táncolják, a legény saját csípőjére, a leány a férfi vállára teszi a kezét, és egy helyben topog. (A következő tétel attacca megszakítás nélkül folytatva kapcsolódik, a két tételt egy különleges dallamfordulat köti össze.) 4. Buciumeana (bucsjumjáná) (Bucsumi tánc) A tánc a falu nevét őrzi. A zeneszerző egy cigány hegedűstől gyűjtötte a témát. 5. Poarga românească (poárgá rományeászká) (Román polka) Bartók legjobb barátja Belényesen élt. A zeneszerző itt hallotta a tétel alapjául szolgáló aszimmetrikus dallamot. 6. Mărunțelul (maruncélul) (Aprózó) Az utolsó tétel két tánca a zenekari változatban két részre oszlik: Più allegro és Allegro vivace. A mărunțel előadási különlegessége, hogy a szöveges táncdallam előadását a hallgatóság énekelve, táncszavakat kiabálva, ütemesen kíséri. A második táncról azt írja Bartók, hogy csak a férfiak mozognak, szólóznak, mindig egyforma lépésrenddel, a nők feladata, hogy rájuk sem hederítve, mozdulatlanul álljanak, tettessék, mintha észre sem vették volna a párjuk»mutatványát«. (Kroó György nyomán) Román táncosok a XXII. Nemzetközi Néptáncfesztivál nyitóünnepségén Szegeden 24

26 Bartók Béla Kodály Zoltán: Magyar népdalok Szánt a babám (Bartók Béla feldolgozása) Tánclépés Tánclépés 1. Szánt 2. Mond tam a ba - ba bám, csi - reg - bám, ne rakd meg csö - rög, sej - haj a já a sej - haj sze - ke - cresc. Szánt Fel Szá Fá Szép Fel a ba - bám a be - ne - de - ki ha - tá - - tö - ri a vil - la - nyél a ke - ze - - raz a bul van föld, hár - mas e - ke nem a vil la nye le, nem más áll a ba -bám, Be - ne - de - ken, sej - haj, nincs pár - - tö - ri a te - nye - re - det, sej - haj csú - nyá - cresc. rom, ret, ron. det. ja, bul, ja. ul. 25

27 Bartók Béla Kodály Zoltán: Magyar népdalok Azért, hogy én huszár vagyok (Kodály Zoltán feldolgozása) *abfűrolok: leszerelek A zért, hogy én Tánclépés tzzel hu szár va gyok, kin csem, ró zsám, ga lam bom, Ok tó ber ben ab f ro lok, kin csem, ró zsám, ga lam bom Sár ga réz sar kan tyús csiz mám hu szá ro san ösz szepen ge tem, De sok szor meg ö lel te lek, so ha el nem fe led lek *

28 Kodály Zoltán: Kállai kettős Nagykálló kisváros Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében, délkeleti irányban 14 kilométernyire Nyíregyházától. Adalék a mű keletkezéséről: november 7. nevezetes dátum: Kodály újra Nagykállóban gyűjt, mégpedig a Kállai kettős dalait. Az őszi vasárnap eseményeiről részletesen tudósított a Nyírvidék c. lap. [ ] A zenetudós automobillal érkezett [ ] Nagykállóba [ ] Kedves fogadás a parókián, koccintás. Néhány udvarias mondat után Kodály érdeklődött: És a táncosok hol vannak? [ ] 1928 nyarán néhány napot töltött itt a Mester, és egész szatmári útja során a legtöbbet, 44 dalt jegyzett le Nagykállóban. Ekkor került sor a Kállai kettős dalainak első hangrögzítésére. Kodály Zoltán fonográffelvételeket készített. (Harsányi Gézáné: Nagykálló kodályi öröksége) Kolárovics Margit: Nagykálló főtere, rézkarc másolat, 1929 Az előadó-apparátus vegyeskar, klarinétok, cimbalmok és vonósok (népi zenekar). A tételek egyre erőteljesebbek, sodróbbak lesznek, mire a következő népdal attacca megszólal. Ugyanez a fokozás figyelhető meg a négy tétel egymásutánjában is. 1. Andalgó: Felülről fúj az őszi szél Fe - lül - rl fúj az - Zö - rög a fán a fa - le - U - gyan ba - bám, ho - vá let - Már két es - te el nem jöt - szi szél, vél, tél? tél. 27

29 28 Ad -dig,rózsám in - nen nem mégy, Míg ez a gyer - Ad - dig,rózsáminnennem - hm, hm, hm, hm, hm, hm, hm, a még -sem e - lég. a hm,hm,hm,hm,hm, hm, hm, mégy, hm, hm, A má sikis Írásbeli feladat Betűkottával közöljük az egyes tételek záróakkordjainak hangjait. Kottázzátok le azokat, és állapítsátok meg a hangnemeket! A hosszan szóló, kitartott akkord a basszus szólamtól kezdve: e h e h e gisz. Mígez agyertyaelnem - hm, hm, járt e tya el ég. nem ég. - mind - - lég, A sze-re-lem hm,hm,hm,hm,hm, hm,hm,hm,hm, hm, hm,hm,hm,hm,hm, hm,hm,hm,hm, hm, hm,hm,hm,hm, hm, a hm,hm,hm,hm,hm, hm, hm, hm,hm,hm,hm, hm, hm,hm,hm,hm,hm, hm,hm,hm,hm, hm, hm,hm,hm,hm,hm, hm, a a hm,hm,hm,hm,

30 2. Dudanóta: Jó bort árul Sirjainé A hosszan szóló, kitartott akkord a basszus szólamtól kezdve: C e b d e a. Jó bort árul Sirjainé 3. Zöld a pázsit, megnőtt a fű, Az én rózsám kökényszemű. Jaj, a szívem, fáj a szívem, ugyan ki gyógyít meg engem? 4. Sirjainé, egy icce bort! Frissen, akit most felmarkolt. Torkomon akadt a bánat, Hagy öntsem le, mert feltámad. (Borsosberény, Nógrád, Lajtha László) 1. Jó 2. Ke bort á - rul Sir - ja - rek az én sz röm al i - né, ott ku - co - rog vén, vén Dúzs -né ja, Pi - ros se - lyem -mel ki - varr - va. A - rany -ha - jú E - cse - di - né, Gö - dény -tor - kú Nagy Bé - ni - né. Ma - gam -ról ha le - vet - ke -zem, sz - röm fe - jem a - lá te - szem. Írásbeli feladat Zenehallgatás közben figyeljétek a kíséretet! Írjátok le az osztinátó ritmusát, és hallgassátok a dudabasszust! 3. Friss: Kincsem, komámasszony Sokáig [ ] dallama legrégibb lejegyzésének Pálóczi Horváth Ádám kéziratos dalgyűjteményének, az Ötödfélszáz énekeknek (1813) 289. számú darabját tartották. Murányi Róbert Árpád [ ] a miskolci volt református fiúgimnázium könyvtárában akadt rá (egy) kézírásos fóliás kötetre... és abban egy 1746-ban, Besztercén lejegyzett dallamban ráismerhetünk a Kállai kettős gyors szakaszára. Kincsem, komámasszony 1. Kin-csem komám - asz - szosszorosszorossz asszony, Adj egy marék len - csé-csé-recs-csérencsencsét, Mely -ért cigány asz - szosszo-rosszo-rossz asszony, Mond - jon jó sze - ren - csecs -csé -recs-csé -ren -csen-csét. A hosszan szóló, kitartott akkord a basszus szólamtól kezdve: C g c e g c e g. 29

31 4. Fergeteges: Nem vagyok én senkinek sem adósa A hosszan szóló, kitartott akkord a basszus szólamtól kezdve: g g d g h. Nem vagyok én senkinek sem adósa Eb fél, ku tyafél, míg az i pam na pam él, eb fél, ku tya fél, Eb fél, ku tyafél, míg az i pam na pam él, eb fél, ku tya fél, míg az i-pam-na-pamél, míg az i-pam-na-pamél, Eb fél, ku - tya fél, míg az i - pam na - pam él, 2. mígazipammíga napam, mígaz ipammíga napam él, mígaz ipamnapam, mígazipammíga napam él. míg az ipam míganapam, mígaz ipammíga napam él, míg az ipamnapam, mígaz ipammígana pamél. na pam él, míg a na pam él, míg a napam, mígaz ipammíganapam, míganapamél. Csoportmunka Tanuljátok meg a fenti kotta segítségével a hangfajotoknak megfelelő szólamokat, és énekeljétek együtt azokat! A hiányzó szólamokat pótoljátok hangszerekkel! A táncról: A Kállai kettős múlt századi tánc (19. sz.): a régies csárdás megkomponált, stilizált formája. Zenéjében, tempójában, motívumkincsében és tartalmi vonásaiban a csárdás hajdani beosztását őrzi. Az Erdőháton fennmaradt táncelnevezések lassú, csárdás, ugrós, és más nyomok arra utalnak, hogy itt szintén élhetett a régi háromtagolású párostánc. (Martin György: Magyar tánctípusok és táncdialektusok ) Az Állami Népi Együttes tagjai Kodály Kállai kettős című táncballadáját gyakorolják 30

32 Bartók Béla: Négy szlovák népdal (eredeti címe: Négy tót népdal) A művet Bartók 1916-ban zongorára és vegyeskarra írta. Így határozta meg az egyes népdalokat: az első lakodalmas, a másodikat szénagyűjtéskor éneklik, a harmadik és a negyedik dudával kísért táncnóta. Feltárulnak bennük a falusi élet mozzanatai, melyek megmutatják, milyen volt az a paraszti világ, amellyel a népdalgyűjtő találkozott. Az első két népdalt Bartók Zólyom megyében rögzítette fonográfra. Az elsőben a menyasszony búcsúzik édesanyjától, ezt egy aszimmetrikus lüktetésű mezőn játszódó életkép követi. A harmadik tételben lídes pentachord dallamot hallunk, a zárótétel dudával kísért táncnóta. A magyarországi bemutatón 1917-ben Gleiman Wanda magyar szövegével szólalt meg a mű. Lányát az anya (Zadala mamka) Andante ré Lá-nyát az a-nya férj-hez úgy ad-ta I - de-gen or-szág - (ré=dó) Enni, inni van csak kedved (Rada pila, rada jedla) Allegro (q =144) Meg-mond-ta ne - ki, meg-hagy-ta ne -ki: Töb-bé ne is lás - (Poniky, Zólyom megye) Át-vál -to -zom én ri -gó-ma - - A-nyám-hoz úgyszál - dár rá, Át-vál -to - zom én ri -gó-ma - dár-rá, A-nyám-hoz úgyszál - Kert-jé -be ü-lök egy ró-zsa - t -re, Re - á - ja úgy vá - lok; ba, sa. rok. lok; Kert-jé-be ü-lök egy ró-zsa - t -re, Re - á - ja úgy vá - rok. (Medzibrod Mezőköz, Zólyom megye) En - ni, in - ni van csak ked -ved, S el -men - ni a tánc - ba, El - men - ni a tánc - ba, El -men - ni a tánc - ba. 31

33 Más népek dalai Az, hogy saját népzenénket és zenei kultúránkat ismerjük, ápoljuk, kedves kötelességünk. A velünk és a távolabb élő népek kincseit felfedezni pedig azt jelenti, hogy beengedjük őket a szívünkbe azáltal, hogy megismerjük kultúrájukat, történelmüket, érzéseiket és azt, hogyan fejezik ki érzelmeiket, mert az érzelmek kifejezésének legfontosabb eszköze a muzsika. A következő válogatásban megmutatkozik a népek egy-egy jellemvonása és talán temperamentuma is. Projektfeladat Alakítsatok csoportokat, és válasszatok országokat, népeket, amelyeknek kultúráját, főként zenéjét megmutatjátok egymásnak! Az előadásban hangozzék el minél több élő produkció! Szombat este ki men - tem az ut - cá - ra. 2. Zsuzsi néni rakjál tüzet, hadd melegedjek egy cseppet, Jaj, de fázik a kertbe szegény, ez a csóró cigény legény, vaszi-lele coki hátra cigány legény. Az új tavasznak ünnepén Élénken Élénken 1. Az új ta vasz nak ün ne pén Víg lány s le 2. Már énekel a sok madár. / És szépül immár a határ. ] Víg táncot rop a lány s legény. / Az új tavasznak ünnepén. } Cigány népdal Ír népdal tán - cot jár a - gény, Már mesz -sze jár a csú - nya tél, Az em - ber új - ra ví - gan él. Már Szom-bat es - te szoknyá - ba, de ki-men - tem az ut -cá - ra, szennyes ing-be, de szoknyá - ba, ki-men -tem az ut -cá - ra, de 2. ví gan él. 32

34 Szél hajlítgat Mérsékelten 2. Nyírfa, nyírfa, nőj csak nagyra, Szálljon rád sok szép madár, ] Épülj, szépülj, örömömnek fája, Rád a nyár napfénye vár!. } Orosz népdal 1. Szél haj-lít - gat szép kis nyír fát, Súg - ja-búg - ja bá - na -tát. Föld - re haj - lik ö-römömnek fá - ja, É - les bá - nat jár - Föld -re haj - lik örömömnekfá - - ja, É - les bá - nat jár - Föld -re haj -lik örömömfá - - ja É - les bá - nat jár - ja át. ja át. ja át. A szorgos pásztor A szor - gos pász - tor jó - kor reg - gel vi - dá - man jár a ré - te - ken, Hó Hó - ha, hó - ha, ví - - ha, - ha, hó - ha, ví - - gan ha, Svájci népdal ha, él, ha! gan él! 33

35 Egy kis hangszerismeret Népzene Pengetős hangszerek Műzene Koboz Lant rövid nyakú, gömbölyű hasú pengetős, húros hangszer, melyen négy húrpár található. Több hozzá hasonló felépítésű és hangzású hangszert ismerünk. összefoglaló név, olyan hangszereket jelöl, melyben a húrok síkja párhuzamos a rezonátorlemezzel. Ebbe a családba tartozik a líra is. Tambura Csembaló pengetős hangszer, a hosszúnyakú lantok családjából húros, billentyűs hangszer, melynek húrjait a mechanikus szerkezet pengetéssel szólaltatja meg Fúvós hangszerek Hatlyukú népi furulya Harsona a pásztorok általában bodzaágból készített hangszere Kaval tölcséres fúvókájú rézfúvós hangszer, a hangmagasságot, a rezgő levegőoszlop hosszát U-alakú cső segítségével lehet változtatni ötlyukú népi hangszer, melynek eredetén a tudósok vitatkoznak 34

36 Népzene Fúvós hangszerek Műzene Tilinkó Tuba (fűzfafütyülő/fűzfafurulya/fűzfatilinkó) a furulya Európában elterjedt, hangképző nyílás nélküli gyermekjáték változata a rézfúvós hangszercsalád legnagyobbika, a legmélyebb hangú rézfúvós hangszer Ritmus- és ütőhangszerek Ütőgardon Harangjáték népi hangszer, nevét a gamba család tagjairól (pl. cselló, azaz gordonka) kapta ritmushangszer, a ritmuskíséretet a vonóval való ütögetés és a húrok csipkedése adja Köcsögduda hangolt harangok sorozata, melyet a zenekarokban hangolt acélpálcák vagy csövek helyettesítenek. A metallofont is nevezhetjük egyszerű, asztali harangjátéknak. Üstdob cserépedény tetejére bőrből készült membránt szorítanak, annak közepébe nádcsövet rögzítenek: ezt az előadó ujjaival dörzsöli, így keletkezik a hangszer jellegzetes, morgásra emlékeztető hangja félgömb alakú, kereten álló fém üst, melyre membránt (hártyát) feszítenek Csoportmunka Dolgozzatok csoportokban! Az oldalon található információk, illetve a tankönyv segítségével nyomozzatok: készítsetek előadást, plakátot, rejtvényeket hangszerek témakörben! Egy ötletadó feladat: Melyik hangszer régi neve volt a szentlélekmuzsika? Válasszatok! 1. A templomokban használt orgonáké 2. A halk hangú, finom hangzású tamburáé 3. A tekerőlant, forgólant néven is ismert hangszeré Kellemes nyomozást kívánunk, és adunk egy kis segítséget: a válasz megtalálható Sárosi Bálint Hangszerek a magyar néphagyományban című könyvében. 35

37 II. A BAROKK ZENE A barokk zene dallamosságával a dalokban, harmóniavilágával főként a korálokban, polifonikus szerkezeteivel a kontrapunktikus gyakorlatokban, nagyobb műformáival pedig a zenehallgatásban barátkozunk meg. (A kontrapunkt fogalmáról bővebben lásd a Barokk kontrapunkt fejezetet.) Legyen ez a tanulmány indítás arra, hogy megszeressük a zenének ezt a csodálatosan gazdag korszakát, s egész életünk folyamán gyarapítsuk a megismert barokk művek sorát! A közölt művek, részletek közül minél többet játsszatok el furulyán! A mély szólamokat alt furulyán szólaltassátok meg! A könyv 199. oldalán találjátok a barokk rendszerű f-alt furulya, 200. oldalán pedig a német rendszerű c-szoprán furulya fogástáblázatát. 36 Feladat Rendszeresen énekeljétek Kodály Zoltán 15 kétszólamú énekgyakorlat című kötetének darabjait és az Agócsy László szerkesztésében megjelent Olvasókönyv a szolmizálóknak J. S. Bach műveiből füzetet! A barokk kort a zenetörténetben nagyjából 1600-tól kezdve számítjuk, amikor a zeneírásban két jelentős változás következett be. Az addig polifonikusan mozgó szólamok alatt megjelent egy olyan, folyamatosan jelen lévő, hangszeres basszus, amely nem csak összefogja a szólamok mozgását, hanem harmóniamenetével meg is szabja a dallamok útját. Erre mutat az is, hogy a vonós vagy fúvós basszus szólamhoz ez időtől kezdve billentyűs hangszert társítottak, amelynek akkordjai jól hallhatóan bemutatták a zenének ezt a harmóniai gerincét. A másik változás, hogy az énekes zene mellé, sőt lassanként fölébe nőtt az önálló hangszeres zene (kamarazene és zenekar formájában), s abban kifejlődött egy olyan új dallamosság, amely még az éneklésre is nagy hatással volt. Ennek az önálló hangszeres muzsikának első nagy mestere az olasz Arcangelo Corelli (árkándzselo korelli; ), jelentős hegedűművész és triószonáták, zenekari concertók szerzője. Francia földön Jean-Baptiste Lully (zsanbátiszt lülli; ), a király udvari karmestere és zeneszerzője a század legnagyobb hatású alkotója, aki balettekkel, operákkal ma is jelen van zenei életünkben. A művek magyar szövegeiről: Már a reneszánsz és a barokk kor vokális műveinek magyar fordításakor (ezek a ma is használatos szövegek többnyire a 20. század első felében keletkeztek) szokássá vált az eredeti mondanivalótól való kisebb-nagyobb eltérés s e tendencia a bécsi klasszika és a romantika alkotásainál még jellemzőbbé vált. Ezért előre jelezzük, hogy a magyar szöveg nem minden esetben egyezik az eredeti mondanivalóval, így nem fedi a zeneszerzői szándékot.

38 Claudio Monteverdi: Poppea megkoronázása Claudio Monteverdi (1567, Cremona 1643, Velence) a késő reneszánsz és kora barokk zene kiemelkedő komponistája, kilenc madrigálkötet szerzője től énekes és violajátékos Mantovában, a hercegi udvarnál tól Velencében zenei vezető. Élete végén (a velencei pestisjárvány után) pap lesz. Orfeo című operájának bemutatójához (1607? / 1609?) szokás kötni a műfaj születését. Az opera műfajának első alkotói Giulio Caccini és Jacopo Peri (dzsúlio káccsíni, jákopo), de Peri 1598-ban bemutatott Dafne című művének kottája majdnem teljes egészében elveszett. A komponista ezt írja következő, az 1600-ban IV. Henrik francia király és Medici Mária menyegzőjén előadott Euridice (euridícse, magyar énekelt változata euridike) előszavában:...a dallammal imitálni kell a beszédet (kétségtelen, hogy énekelve sohasem beszéltek). Monteverdi, a 75 éves mester, halála előtt egy évvel, 1642-ben komponálta a Poppea megkoronázását, mely a mitológiai tárgyú operák után az első, római történelmet és császárkort valós történelmi források alapján bemutató alkotás. Az opera szövegkönyve szerint az erkölcsi értékrend nélküli világban a jók bűnhődnek, a roszszak diadalmaskodnak. A zene a legszorosabban kapcsolódva a drámai cselekményhez jellemzi az egyes szereplők egyéniségét és pillanatnyi lelkiállapotát. Az opera csúcspontja a művet lezáró Poppea-Nero duett. A római császárkor legkegyetlenebb uralkodója, Nero a zsarnokság és Róma erkölcsi romlásának szimbóluma, Kr. sz. 54 és 68 között állt a Római Birodalom élén. Seneca a fiatalon trónra került Nero nevelőjeként jó szándékú reformokkal irányította a birodalom életét, de mikor a gondjaira bízott ifjú meggyilkoltatta saját féltestvérét, Britannicust, majd anyját, Agrippinát, a filozófus a politikai élettől egyre jobban visszahúzódni kényszerült. Végül Nero öngyilkosságra kényszeríttette őt. Utolsó éveiben (63 64) az Erkölcsi levelekben a belső szabadság és az emberi méltóság megőrzésének lehetőségét kereste a zsarnokság légkörében. Nem sokkal Seneca és Nero halálát követően alkotta meg egy ismeretlen az Octavia című tragédiát, melyben Néró felesége, Octavia és szeretője, Poppea rivalizálásának mozgatója maga a császár. (Nagy László írása nyomán, megjelent az Operaportál Opera historica sorozatában) Luca Giordano: Seneca halála (1685) Részletek Seneca tanácsaiból (idézi Hamvas Béla az Anthologia humana kötetben) Semmit se tegyünk az emberek véleménye kedvéért [ ] Tartózkodjunk az indulatosságtól [ ] Ha komolyan akarunk valamit, minden bizonnyal végbe is tudjuk vinni... (Zoltán József fordítása) 37

39 Seneca halála Seneca A - mi - ci, a - mi - ci, è giun - ta, è giun - ta l'o - ra (amicsi, dzsuntá, pratikare, fatti, cselebrai) Fordítás: Barátaim, elérkezett az idő, hogy tettekben gyakoroljuk az erényt, melyet oly sokszor dicsértem. Részlet a Luciliushoz írt Erkölcsi levelekből (47. levél) Örömmel hallom azoktól, akik tőled jönnek, hogy rabszolgáiddal barátságosan viselkedsz. Ez illik okosságodhoz, ez műveltségedhez. Rabszolgák. Még inkább: emberek.»rabszolgák.«még inkább: lakótársak.»rabszolgák.«még inkább: alacsonyabb sorsú barátok.»rabszolgák.«még inkább: rabszolgatársaink, ha meggondoljuk, hogy a sorsnak ugyanannyi hatalma van fölöttük s fölöttünk. (Kurucz Ágnes fordítása) Zenehallgatás Seneca halála, Poppea és Nero duettje Csoportmunka Az emberek közötti egyenlőség kérdése egyidős az emberiség történelmével. Olvassátok el csoportokban Seneca gondolatait és beszélgessetek! Gondolatébresztőnek álljon itt Radnóti Miklós Nem bírta hát című versének utolsó versszaka is, mellyel a költő az február 27-én eltemetett festőművésztől, Dési Huber Istvántól búcsúzott. Ember vigyázz, figyeld meg jól világod: ez volt a múlt, emez a vad jelen, - hordozd szivedben. Éld e rossz világot és mindig tudd, hogy mit kell tenned érte, hogy más legyen február 29. (Dési Huber István emlékének) Feladat Keressetek könyvtárban kutatva vagy a világháló segítségével Dési Huber István-festményeket! Zenehallgatás ajánlás Hallgassátok meg C. Monteverdi Cantate Domino című, hatszólamú művét, mely a bibliai Dávid király 98. (97.) zsoltárának szövegére készült: Zengjetek új éneket az Úrnak, mert csodálatra méltó, amit művelt...! Di pra - ti - ca - re in -fat - ti Quel-la vir - tù. che tan - to ce-le-bra - i. 38

40 Mennyei harmónia Harmonia caelestis (összeállította: Esterházy Pál) A kismartoni Esterházy-kastély Puer natus in Betlehem Refr.: (nátusz, szunt, isztá) A Puer natus fordítása: Gyermek született Betlehemben, örvend ezért, Jeruzsálem. Mily csodálatos dolgok ezek! Esterházy Pál Elias Widemann rézmetszetén,

41 Dormi, Jesu Ó, Dor ál - dott éj, nap - nál fé - nye - - mi, Je - su dul - cis - si - É - gi hír, min - den - nél ked - ve - qui - e - sce, na - te sua - vis - si - sebb, me, sebb, me, Is plus - ten egy fi - a a föld - re le mi - li - es gra - tis - - si - A Te bn vo szállt, me! - nek gyász - é - je fény - re - lo nunc di - li - ge - vált, re, 45 ó o, ál par - dott éj, ó, ál - dott - vu - le, o, par - vu - (dulcisszime, eszce, szuávisszime, plusz, grátisszime, nunk) A Dormi, Jesu fordítása: Aludj, édességes Jézus, pihenj, legkedvesebb gyermek, aki ezerszer drága vagy! Téged akarlak most szeretni, ó, kisded! éj! le. 40