Könyv és Nevelés 2007/3.

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Könyv és Nevelés 2007/3."

Borbála Szilágyi
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 Könyv és Nevelés 2007/3. Tartalom Balogh Mihály: Mustra 5 KÖNYVTÁR Csík Tibor Celler Zsuzsanna: Jelentés az iskolai könyvtárak 2006-os szakfelügyeleti vizsgálatáról 7 Suppné Tarnay Györgyi: Iskolai könyvtárak a hazai közoktatás minõségemeléséért 23 OLVASÁSPEDAGÓGIA A debreceni nagytemplomtól a budai várig. Interjú Dr. Nagy Attila olvasáskutatóval II. rész (Balogh Mihály) 31 Orbán Gyöngyi: A nem-értés tapasztalatának jelentõsége az irodalomértésben 42 Tóth Katalin: Napjaink kommunikációs lehetõségeinek hatása a magyar nyelv tanításában 51 Párhuzamos emlékezések és elmélkedések egy módszertani segédkönyv ürügyén (Dán Krisztina) 61 TANKÖNYV TANESZKÖZ Kiss Gy. Csaba: Nemzetképek és/vagy nemzetek fölötti történelemkönyvek 67 Vajda Kornél: Lesz-e egységes európai történelemkönyv? 70 H. Tóth István: Szövegfajták vizsgálata néhány irodalomkönyvben 74 Csákberényiné Tóth Klára: Mondatolvasás és megértés 83 Bencédy József: Értelmezõ szótár + I-II. 88 I JÚSÁGI IRODALOM Esterl, Arnica: A gyermeknek mese kell 91 Gasparicsné Kovács Erzsébet: A mese szerepe az anyanyelvi nevelésben 102 Szilágyi Mária: A mese szerepe a gyermeki személyiségfejlõdésben 107 Lévay Erzsébet: Több mint gyermekújság 109 KITEKINTÉS HÍREK Sáráné Lukátsy Sarolta: Könyvtáros dolgozz jól, és beszélj róla! 115 Az V. Nemzetközi Hispanisztikai Konferenciáról (Tóth Borbála) 121 Beszámoló Erdélybõl, a KTE M.I.K.E.S konferenciáról (Szakmári Klára) 122 1

közoktatás minõségemeléséért 23 OLVASÁSPEDAGÓGIA A debreceni nagytemplomtól a budai várig. Interjú Dr. Nagy Attila olvasáskutatóval II.

2 Készült a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával Megjelenik évente négyszer. Elõfizetési díj: 1680,- t+postaköltség. Egy szám ára: 420,- t. HU ISSN Szerkesztõbizottság: Adamikné Jászó Anna, Balogh Mihály (fõszerkesztõ), Csík Tibor, Dán Krisztina, Dárdai Ágnes, Golnhofer Erzsébet, Jáki László (felelõs szerkesztõ), Kelemen Elemér, Nádasi András Olvasószerkesztõ: Balogh Virág Katalin Borító és tördelés: Hóka László A szerkesztõség címe: 1089 Budapest, Könyves Kálmán krt. 40. Levelezési cím: 1363 Budapest, Pf. 49 Telefon: kiadoi@opkm.hu Elektronikus kiadás: Közreadja az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum elelõs kiadó: Dr. Varga Katalin Nyomdai kivitelezés: PG Nyomdaipari Vállalkozás elelõs vezetõ: Pallós Géza 2

Kelemen Elemér, Nádasi András Olvasószerkesztõ: Balogh Virág Katalin Borító és tördelés: Hóka László A szerkesztõség címe: 1089 Budapest, Könyves Kálmán krt. 40.

3 Table of contents Mihály Balogh: Show 5 LIBRARY Csík Tibor Celler Zsuzsanna: Report about school-supervision in school (boarding-school) libraries in Györgyi Tarnay Supp: School-libraries for the quality improvement of national public education 23 PEDAGOGY O READING rom the Big Church in Debrecen to the Castle in Buda. Dr. Attila Nagy reading scholar gave and interview. Part II. (Mihály Balogh) 31 Gyöngyi Orbán: The importance of experiences of non-comprehension in literature reception 42 Katalin Tóth: The effects of recent communication technologies on teaching of Hungarian language 51 Parallel remembrances and contemplations under colour of a methodological manual (Krisztina Dán) 61 TEXTBOOKS TEACHING AIDS Csaba Kiss Gy.: National self-conceptions and/or history textbooks independent of them 67 Kornél Vajda: I wonder is a unified european history textbook going to be composed? 70 István H. Tóth: Analyses of various text-types in some literature textbooks 74 Klára Csákberényi Tóth: Reading and comprehension of sentences 83 József Bencédy: Dictionary of definitions + I II. 88 YOUTH LITERATURE Arnica Esterl: Children need tales 91 Erzsébet Kovács Gasparics: The role of tales in education in the mothertongue 102 Mária Szilágyi: The role of tales in children s personality development 107 Erzsébet Lévay: More than a newspaper for children 109 OUTLOOK NEWS Sarolta Lukátsy Sára: Librarian do good work and talk about it! 115 About the 5 th International Hispanic Conference (Borbála Tóth) 121 Report about the KTE M.I.K.E.S conference in Transsylvania (Klára Szakmári) 122 3

(Mihály Balogh) 31 Gyöngyi Orbán: The importance of experiences of non-comprehension in literature reception 42 Katalin Tóth: The effects of recent communication technologies on teaching of Hungarian

4 Inhalt Mihály Balogh: Muster 5 BIBLIOTHEK Tibor Csík Zsuzsanna Celler: Bericht über die in den Schulbüchereien im Jahre 2006 durchgeführte Revision der fachlichen Aufsicht 7 rau Supp Györgyi Tarnai: Die Schulbüchereien für die Erhebung der Qualität in der heimischen Bildung 23 LESEPÄDAGOGIK Von der Großkirche in Debrecen zur Ofner Burg. Ein Interview mit Dr. Attila Nagy Lesungsforscher II. Teil (Mihály Balogh) 31 Gyöngyi Orbán: Die Bedeutung der Erfahrung des Nicht-Verstehens in der Literaturkunde 42 Katalin Tóth: Die Auswirkung der Kommunikationsmittel unserer Tage in der Lehre der ungarischen Sprache 51 Parallele Erinnerungen und Betrachtungen unter dem Deckmantel eines methodischen Hilfsbuches (Krisztina Dán) 61 LEHR- UND LERNMITTEL Csaba Gy. Kiss: Ein Bild der Nationen und/oder Geschichtsbücher über die Nationen 67 Kornél Vajda: Wird es ein einheitliches europäisches Geschichtsbuch geben? 70 István H. Tóth: Prüfung der Textsorten in einigen Literaturbüchern 74 rau Csákberényi Klára Tóth: Lesung und Auffassung der Sätze 83 József Benczédy: Erläuterndes Wörterbuch + I II. 88 JUGENDLITERATUR Esterl Arnica: Das Kind braucht das Märchen 91 rau Gasparics Erzsébet Kovács: Die Rolle des Märchens in der muttersprachlichen Erziehung 102 Mária Szilágyi: Die Rolle des Märchens in der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes 107 Erzsébet Lévay: Mehr als eine Kinderzeitung 109 AUSBLICK UND NACHRICHTEN rau Sára Sarolta Lukátsy: Arbeite gut, Bibliothekar und rede darüber! 115 Über die V. Internationale Hispanistische Konferenz (Borbála Tóth) 121 Bericht aus Siebenbürgen über die Konferenz KTE M.I.K.E.S (Klára Szakmári) 122 4

Teil (Mihály Balogh) 31 Gyöngyi Orbán: Die Bedeutung der Erfahrung des Nicht-Verstehens in der Literaturkunde 42 Katalin Tóth: Die Auswirkung der Kommunikationsmittel unserer Tage in der Lehre der

5 E számunk szerzõi Balogh Mihály ny. könyvtárigazgató, Kunszentmiklós Dr. Bencédy József tudományos kutató, Budapest Dr. Celler Zsuzsanna ny. fõkönyvtáros, OPKM, Budapest Csákberényiné Dr. Tóth Klára fõiskolai docens, Kölcsey erenc Református Tanítóképzõ õiskola, Debrecen Dr. Csík Tibor fõigazgató-helyettes, OPKM, Budapest Dán Krisztina ny. iskolai könyvtári vezetõ szaktanácsadó, Budapest Esterl, Arnica meseírónõ, Németország Dr. H. Tóth István kandidátus, egyetemi docens, Károly Egyetem, Prága Hrabovszki János gyûjteménykezelõ, OPKM, Budapest Gasparicsné Dr. Kovács Erzsébet egyetemi docens, Apor Vilmos Katolikus õiskola, Vác Dr. Jáki László osztályvezetõ, OPKM, Budapest Dr. Kiss Gy. Csaba egyetemi docens, ELTE BTK, Budapest Lévay Erzsébet felelõs szerkesztõ, Szivárvány Heted 7 Határon szerkesztõsége, Celldömölk Orbán Gyöngyi egyetemi docens, Kolozsvár Pallos Zsuzsanna könyvtáros, OPKM, Budapest Rédeyné Szigeti Zsuzsanna Váci Waldorf Általános Iskola és Alapfokú Mûvészetoktatási Intézmény Sáráné Dr. Lukátsy Sarolta ny. könyvtárostanár, Szeged Dr. Suppné Dr. Tarnay Györgyi könyvtári és közoktatási szakértõ, Debreceni Egyetem Szakmári Klára könyvtárostanár, Budapest Dr. Szilágyi Mária pszichológus, Budapest Tóth Katalin tanárnõ, Isaszeg Tóth Borbála Cervantes Intézet, Budapest Vajda Kornél ny. könyvtáros, Budapest 124

iskolai könyvtári vezetõ szaktanácsadó, Budapest Esterl, Arnica meseírónõ, Németország Dr. H.

Hasonló dokumentumok

Könyv és Nevelés 2006/4.

Könyv és Nevelés 2006/4. Tartalom Balogh Mihály: Mustra 5 KÖNYVTÁR Tafferner Tamás: Iskolai könyvtári feladatok, források, fejlesztések 7 Balogh Mihály: Töprengés az iskolai könyvtári szakfelügyeletrõl