Europass Lebenslauf ANGABEN ZUR PERSON DR. GABRIELLA ANNA BIKICS. BERUFSTÄTIGKEIT

Átírás

1 Europass Lebenslauf ANGABEN ZUR PERSON Vorname(n) Nachname DR. GABRIELLA ANNA BIKICS Büro UNIVERSITÄT MISKOLC A/6 RAUM 25 Telephon Fax Geburtsjahr 1960 BERUFSTÄTIGKEIT Intervall seit 2004 Position Universitätsdozentin Tätigkeitsfelder Ausbildungsverantwortliche Unterricht der Fächer Deutschsprachige Kommunikation und Fachdidaktik in folgenden Ausbildungen: BA, MA, einheitliche Lehrerbildung Intervall Position Oberassistentin Tätigkeitsfelder Unterricht der Fachbereiche Deutschsprachige Kommunikation und Fachdidaktik in folgenden Ausbildungen: dreijährige Ausbildung: Deutschlehrer, vierjährige Ausbildung: Lehrer für Deutsche Sprache und Literatur Intervall Position Mittelschullehrerin, Avasi Gymnasium, Miskolc Tätigkeitsfelder Fachschaftsleiterin, Mentorlehrerin, Klassenleiterin, Verantwortliche der deutschen, zweisprachigen Ausbildung, Unterricht der Fächer Ungarische Sprache und Literatur, Deutsche Sprache in den zweiprachigen Klassen und Spezialklassen für Deutsch Intervall Position Mittelschullehrerin, Otto Herman Gymnasium, Miskolc Tätigkeitsfelder Mentorlehrerin, Klassenleiterin, Unterricht der Fächer Ungarische Sprache und Literatur, Deutsche Sprache in den Allgemeinen Klassen und Spezialklassen für Deutsch Intervall Position Mittelschullehrerin, Otto Herman Gymnasium, Miskolc Ökonomische Fachmittelschule Váci Straße, Budapest Tätigkeitsfelder Unterricht der Fächer Ungarische Sprache und Literatur, Deutsche Sprache in den Allgemeinen Klassen und Spezialklassen für Deutsch

2 STUDIUM FORSCHUNGSGEBIETE WISSENSCHAFTLICHE TÄTIGKEIT (MITGLIEDSCHAFTEN, KONTAKTE, STIPENDIEN) 2004: Doktor der Erziehungswissenschaften (Titel der Dissertation: Entwicklung von Lehrfähigkeiten in der praktischen Ausbildung deutscher und ungarischer Lehramtspraktikanten) Pädagogik Pädagogische Doktorschule der Eötvös Loránd Universität Budapest PhD 1983: Mittelschullehrerin für Ungarische Sprache und Literatur / Deutsche Sprache und Literatur Universität Kossuth Lajos, Debrecen Master (Lehramt) Lehrerbildung, Lehrerfortbildung: fachmethodische Aspekte Fachdidaktik / Fachmethodik Vergleichende Pädagogik Mitgliedschaften: 2002: Mitglied des Ungarisch-Deutschen Freundeskreises Miskolc, 2010: Erste Vorsitzende Aktivitäten: Lehrbuchexpertin: Begutachtung von Deutschlehrbüchern Tempus-Expertin: Begutachtung von Stipendienanträgen ungarischer Deutschlehrer Vorsitzende in Abiturprüfungskommissionen Stipendien: 2010 Mannheim, Goethe Institut: Projekte im Erwachsenenbereich (120 Stunden) 2005 Mannheim, Dresden, Goethe Institut: Landeskunde (160 Stunden) 2000 München, Goethe Institut: Lehrerfortbildungen Organisation und Leitung (80 Stunden) 1995 Jena, Universität Friedrich Schiller: Landeskunde und Fachmethodik/Didaktik (120 Stunden) 1995 Tübingen, Seminar für Lehrerbildung: Hospitationen 1994 München, Goethe Institut: Lernpsychologie, Kursdidaktik, Lehrerfortbildung (80 Stunden) 1994 Prien, Goethe Institut (80 Stunden), Weingarten, Pädagogische Hochschule (80 Stunden): Fortbildung für Mentorlehrer

3 WISSENSCHAFTLICHE BEITRÄGE UND PUBLIKATIONEN Konferenz-Beiträge: International Conference for Theory and Practice in Education, A Neveléstudományi Társaság 4. Nemzetközi Konferenciája (Budapest, Pető Intézet) Interkulturelles Lernen im Projektseminar Taní-tani IV. Neveléstudományi Konferencia (Tanárképző Intézet, Miskolc). Interkulturelles Projektlernen in einer internationalen Lehrer- Fortbildung II. Germanisztikai Konferencia (Miskolc) Deutschlehrer-Master an der Universität Miskolc erste Erfahrungen Neveléstudományi Társaság Konferenciája, (Békéscsaba) Deutschlehrer-Master an der Universität Miskolc erste Erfahrungen Neveléstudományi Társaság Konferenciája, Pető Intézet. (Budapest) Deutsche Reformpädagogische Konzepte Jena Plan und Waldorf II. Germanisztikai Konferencia, Miskolci Egyetem (Miskolc). Interdisziplinarität in den DaF Lehrwerken I. Germanisztikai Konferencia, Miskolci Egyetem. (Miskolc) Interkultureller Dialog in der Fachsprache. Vergleich der deutschen Lehrbücher Dialog. Beruf und Unternehmen Deutsch Technische Universität, Kassa (Szlovákia) Fremdsprachen lebenslange Herausforderung. Bewertungskriterien moderner kommunikativer Lehrbücher International Conference for Theory and Practice in Education Kodolányi János Főiskola, Fürstenfeld (Ausztria). Praxisbezogenheit vor und nach Bologna Projektpedagógiai Társaság, Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Szolnok. XI. Országos Projektpedagógai Konferencia / IV. Nemzetközi Projektkonferencia. A projektmódszer a felsőoktatásban egy BA specializáció első tapasztalatai Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet, Miskolc. Taní-tani I. Neveléstudományi Konferencia. A projektmódszer a felsőoktatásban egy BA specializáció első tapasztalatai B-A-Z Megyei Pedagógiai szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, Miskolc, Suli-buli Tankönyv-, taneszköz kiállítás és vásár. Mitől jó egy tankönyv? Tanítható, tanulható tankönyvek. A tankönyvvé nyilvánítás szempontrendszere Tanárképzők Akadémiája, Balatonalmádi. Az átalakuló német tanárképzés és az iskolai gyakorlat B-A-Z Megyei Pedagógiai szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, Miskolc, Tankönyv-, taneszköz kiállítás és vásár, Miskolc, Hogyan lesz egy nyelvkönyvből tankönyv? A tankönyvvé nyilvánítás kritériumai XVI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Gödöllő. Hogyan lesz egy nyelvkönyvből tankönyv? A tankönyvvé nyilvánítás kritériumai Projektpedagógiai Társaság, Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Kecskemét. A projektmunka lehetőségei egy német középiskolában hospitálási tapasztalatok alapján XV. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Miskolc. Munkaformák az idegennyelv szakos tanárjelöltek gyakorlati képzésében IV. Országos Pedagógiai Konferencia, Magyar Tudományos Akadémia, Budapest. Oktatók és mentorok véleménye a tanárjelöltek gyakorlati képzéséről XI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Pécs. Az iskolai gyakorlat modelljei II. PhD. Konferencia Miskolc, Akadémiai Székház. Tanítási módszerek és szervezési eljárások a gyakorlati nyelvtanárképzésben PhD Konferencia Budapest, ELTE. Új utak a német tanárképzésben.

4 2000. Pedagógusjelöltek gyakorlati képzése konferencia, Veszprém, Veszprémi Egyetem. A felsőoktatási intézmény és a gyakorlóiskola közti kapcsolattartás módjai és formái Módszertani Konferencia Budapest, ELTE Tanárképző Főiskola. A tanítási gyakorlat modelljei a nyelvtanárképzésben Pedagógiai Doktori Iskolák I. Országos Konferenciája. Budapest, ELTE Eltérő tanítási gyakorlati modellek összehasonlítása X. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Székesfehérvár, KJF. A csoportmunka szerepe a kommunikatív nyelvoktatásban I. PhD Konferencia Miskolc, Akadémiai Székház. Szervezési formák a kommunikatív nyelvoktatásban és a nyelvtanárképzésben IX. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Veszprém, VE. Interkulturális szemlélet a német nyelvoktatásban VIII. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Szombathely, BDTF Új kísérletek és tapasztalatok a Miskolci Egyetem német nyelvtanárképzésében VI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Nyíregyháza, BGYTF Elmélet és gyakorlat a német szakos tanárjelöltek módszertani felkészítésében

5 Publikationen : Studien in Sammelbänden und Zeitschriften : Bikics Gabriella 2013.Tanártovábbképzés Németországban. In : Falus Iván (szerk.) : Pedagógus-továbbképzés. Nemzetközi áttekintés. Eger: Líceum Kiadó, Bikics Gabriella A tankönyvbírálat szempontjainak megvalósulása Kocsány Piroska és Liksay Mária Pass auf! 4 Neu tankönyvében. In : Iványi Zsuzsanna és Pető Gergely (szerk.) : A szaván fogott gondolat. Ünnepi könyv Kocsány Piroska tiszteletére. Debrecen : II. Printart-Press Kft., Bikics Gabriella Sztenderdek és pályaalkalmasság a németországi tanárképzésben. In : Falus Iván (szerk.) : Tanári pályaalkalmasság kompetenciák sztenderdek nemzetközi áttekintés. Eger : Eszterházy Károly Főiskola, o. Bikics Gabriella Interkulturalitás a német nyelvkönyvekben. In.: Kegyesné Szekeres Erika Csetneki Sándorné - Bodnár Ildikó (szerk.) Az interkulturalitás aspektusa. Miskolc : Miskolci Egyetem, Bikics Gabriella Interkultureller Dialog in der Fachsprache. Vergleich der deutschen Lehrbücher Dialog. Beruf und Unternehmen Deutsch. In.: Horváth Zita (Hg.): Publikationes Universitatis Miskolciensis. Miskolc Bikics Gabriella A projektmunka a felsőoktatásban Egy BA specializáció első tapasztalatai. In. Hegedűs Gábor (szerk.): Gondolatok a fenntarthatóság pedagógiájáról. Projektpedagógia Projektmódszer XI.Kecskemét: Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Bikics Gabriella Bewertungskriterien moderner deutscher Lehrbücher In : Paplovova- Mihokova (Hg.): Fremdsprachen lebenslange Herausforderung. CD. formátum Bikics Gabriella A tanárképzés Németországban és Magyarországon. In: Óhidy Andrea, Terhart Ewald, Zsolnay József. (szerk.): Tanárkép és tanárképzés. A tanárképzés perspektívái Németországban és Magyarországon. Pápa : Pannon Egyetem BTK Bikics Gabriella Az átalakuló német tanárképzés és az iskolai gyakorlat. Pedagógusképzés. 2007/4. sz Bikics Gabriella Tanárkép és tanárképzés. A tanárképzés gyakorlata és kilátásai Németországban és Magyarországon. Pedagógusképzés, 2007/4. sz Bikics Gabriella Lehrer(aus)bildung in Deutschland und in Ungarn. In: Óhidy, Andrea, Terhart, Ewald, Zsolnay, József. (Hg.): Lehrerbild und Lehrerbildung. Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und in Ungarn. Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, Bikics Gabriella Régi királyi székhelyek modern városok. Nemzetközi tanártovábbképzés Németországban. Pedagógusképzés. 2005/4.sz Bikics Gabriella Német nyelvtanárok nemzetközi továbbképzése. NyelvInfo A nyelvtanárok lapja. 2005/4. sz Bikics Gabriella Oktatók és mentorok véleménye a tanárjelöltek gyakorlati képzéséről. In: Lehmann Magdolna és Nikolov Marianne (szerk.): Tanulás, kommunikáció, nevelés. A IV. Országos Neveléstudományi Konferencia tartalmi összefoglalói. Pécs : Agora, 284. Bikics Gabriella Tanítási képességek fejlesztése a nyelvszakos tanárjelölteknél. In: Dobos Csilla (szerk.): Miskolci Nyelvi Mozaik. Alkalmazott nyelvészeti és nyelvpedagógiai tanulmányok. Budapest : Eötvös József Könyvkiadó,

6 Bikics Gabriella Tanítási képességek fejlesztése a német és a magyar tanárképzésben. Pedagógusképzés, 1-2.sz Bikics Gabriella A módszertan és a tanítási gyakorlatok kapcsolata a nyelvtanárképzésben. In: Katona András Ládi László Széplaki György Szombatiné Kovács Margit (szerk.): A tanári mesterség gyakorlata. Tanárképzés és tudomány. Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó ELTE Tanárképző Főiskolai Kar, Bikics Gabriella A tanítási gyakorlat modelljei a nyelvtanárképzésben. In: Géczi János (szerk.): Nyelvpedagógia. Iskolakultúra könyvek, 12. sz. Pécs Bikics Gabriella Új utak a németországi pedagógusképzésben. Iskolakultúra könyvek, Pécs Bikics Gabriella Borosné Kézy Zsuzsa Lannert István. Mit várnak a hallgatók az átalakuló felsőoktatástól az ezredforduló idején? Egy empirikus kutatás tapasztalatai. In: Bábosik István - Széchy Éva (szerk.): Új Pedagógiai Közlemények. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem. 3/ Bikics Gabriella Kocsa Zoltánné. Einsatzmöglichkeiten der suggestopädischen Tonkassetten im alternativen Deutschunterricht. DUFU. Deutschunterricht für Ungarn, Ungarischer Deutschlehrerverband 3/ Bikics Gabriella Interkulturális szemlélet: A Stufen példája. NyelvInfo. A nyelvtanárok lapja. 3/ Bikics Gabriella Nemzetközi diákkapcsolatok hagyományai és lehetőségei német nyelven Borsod-Abaúj-Zemplén megye középiskoláiban. Miskolci Pedagógus. 2/ Bikics Gabriella Némettanár képzés Miskolcon. NyelvInfo. A nyelvtanárok lapja. 5/ Bikics Gabriella Új kísérletek és tapasztalatok a Miskolci Egyetem német nyelvtanárképzésében. In: Balaskó Mária - Kohn János (szerk.) A nyelv mint szellemi és gazdasági tőke. A VIII. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásai. Szombathely: BDTF. Alkalmazott Nyelveszeti Tanszek, Bikics Gabriella Elmélet és gyakorlat a német szakos tanárjelöltek módszertani felkészítésében. In: Székely Gábor (szerk.) Nyelvek és nyelvoktatás a Kárpát medencében. A VI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásai. Nyíregyháza: BGYTF Bikics Gabriella Kocsa Zoltánné Siebert Alfons. Modell der methodisch-didaktischen Ausbildung von Deutschlehrerstudenten im dreijährigen Studium an der Miskolcer Universität. DUFU-Deutschunterricht für Ungarn, Ungarischer Deutschlehrerverband. 1/ Bikics Gabriella Erfahrungen mit dem Fernsehsprachkurs Willkommen in der DDR in der Deutschstunde. In: Dalmann, Sabine (Hg.) Germanistisches Jahrbuch DDR-UVR Bikics Gabriella Einsatz der Lehrbücher I-IV in der Spezialklasse für Deutsch. Idegen nyelvek tanítása. A Művelődési Minisztérium Módszertani Folyóirata 3/ 8l-86. Angenommene, bald erscheinende Beiträge: Az iskolák szakmai felügyelete Németországban. Hessen tartomány példája. Tanulóból tanárrá válni. Kihívások, nehézségek és segítségnyújtási lehetőségek a pedagógussá válás egyes szakaszainak kezdetén A pedagógus gyakornoki időszak a német tanárképzésben