Kedves Idôutazó Tanoncok!

Átírás

1

2 Kedves Idôutazó Tanoncok! Az 5. osztályban olyan tantárgyak kerültek az órarendetekbe, amelyekkel az alsó tagoza ton még nem találkoztatok. Az egyik a történelem. Ezeken a tan órákon rengeteg érde kes dolgot fogtok közösen felfedezni az elmúlt időkről. Mi is szeretnénk részt venni a felfedezésekben. Készítettünk egy képzeletbeli idő gépet, mellyel pillanatok alatt biztonságosan eljuthatunk a történelem bármelyik kor szakába. Ez a munkafüzet egy időutazó napló, melyben minden időugráshoz tar to zik egy-egy feladatsor. A naplóba feljegyezhetitek a legfontosabb dolgokat, és bár mikor vissza is kereshetitek azokat. Kalandjaink során mellénk szegődik két barátságos útitárs, HeuRéka és KutaTóni is. Ötleteikkel segítenek a feladványok megoldásában, kérdéseikkel pedig további kutatásra ösztönöznek minket. Időgépünk kapitánya szeretné az időutazásokat még izgalmasabbá tenni, ezért úgy döntött, hogy nemes versengésre hívja ifjú útitársait. Közös kalandjaink során taná rod útmutatásával IdőPontokat gyűjthetsz. Minden feladatsorhoz tartozik egy ponttáblázat, a munkafüzet végén pedig találsz egy összesítő táblázatot. Jegyezd fel a szerzett IdőPontokat mindkét helyre! A tanév végén (az 5. osztályos utazások zárá sa ként) összesítsd IdőPontjaidat! Aki szorgalmasan gyűjti őket, annak abban a meg tiszteltetésben lehet része, hogy a kapitány érdemeire való tekintettel előlépteti. osz tá lyos időutazóvá. De ne ugorjunk ennyire előre az időben inkább ugorjunk hátra! Öveket becsatolni, kezdődik a visszaszámlálás!

3 . Mezopotámia Segíts kinyomozni, hogy kitôl származik a Folyóköz elnevezés! Történelmi kalandozásunk következő úti célja a Tigris és az Eufrátesz folyók vidéke, vagyis a Folyóköz. Az utazás során bepillanthatunk az ott élők több ezer évvel ezelőtti mindennapjaiba. Tanúi lehetünk olyan fontos dolgok megjelenésének, melyek még napjainkban is jelentős hatást gyakorolnak az életünkre. 1. HelySzínelôk a) Írd be a földrajzi nevek kezdôbetûit a térkép megfelelô ré szébe! Perzsa-öböl Tigris Eufrátesz Babilon Ur b) Satírozd be zöld színnel azt a területet, ahol öntözéses földmûvelést folytattak! F ö l d k ö z n g e r i - t e K a s t e n z p i - g e r 2. ForrásPont Mezőkön át vezet az út a Tigris és az Eufrátesz között elterülő tájon, mely oly termékeny és oly buja növény zetű, hogy, amint beszélik, el kell kergetni a nyájat a legelőről, nehogy a jóllakottságtól elpusztuljon. E termékenység oka a két folyamból kiszivárgó nedvesség, mely a talajt szinte mindenütt keresztül-kasul behálózza vízerekkel. (Curtius Rufus) a) Melyik Mezopotámia két legjelentôsebb folyója? b) Milyen jelzôket használ a szerzô a tájra? c) A szerzô szerint mi a termékenység oka? d) Melyik állatfajra utal a nyáj kifejezés? e) Gyûjts adatokat a szerzôrôl! 3. PárBaj Írd a szavak elé a megfelelô betûjelet! A) ôslakó nép, B) Uruk királya, C) toronytemplom, D) Babilon királya, E) törvényoszlop, F) hódító népcsoport zikkurat sztélé akkád sumer Hammurapi Gilgames 14

4 4. HelySzínPad Egy idôutazó idegenvezetô vagy. Mutasd be a kalauzolt csoportnak az ókori Mezo potámiát és annak egy városát! Gyûjts forrásokat! Készíts bemutatót is! 5. TérIdô mozaweb: Ur városa; Mezopotámiai találmányok a) Mibôl épültek a mezopotámiai házak?... b) Hogyan helyezkedtek el a lakóépületek? c) Melyik korábbi leckében láttunk már hasonló lakóépületeket? d) Mire használták a lakók a házak tetejét? e) Melyik találmány forradalmasította a szállítást is?. RejTett Vízszintes: 4. Jelentôs ókori mezopotámiai találmány. 8. A Tigris és az Eufrátesz vidékének neve. 9. Jellegzetes mezopotámiai vallási épület (...templom). Gyere, másszuk meg együtt Ur városa zikkuratjának lépcsôit a mozaweben! Függôleges: 1. A Mezopotámia szó magyar jelentése. 2. Városállam, melybôl birodalom lett. 3. Mezopotámiai írásfajta. 5. Törvényeit egy fekete kôoszlopra vésték.. Ebben a korban élt az 5. meghatározásban megnevezett uralkodó. 7. Állatnevû mezopotámiai folyó KézzelFogható Készíts fából egy megfelelô pálcát, melynek segítségével belenyomhatod az ékírás jeleit egy gyurmalapba! Próbálj meg a tankönyv táblázatának segítségével egyszerû mondatokat alkotni! Össz. 15

5 11. A görög történelem hajnalán Olvastad már Trencsényi-Waldapfel Imre Görög regék és mondák címû könyvét? Én már igen! Az ókori hellén törzsek ugyan nem alakítottak ki egységes államot, de civilizációjuk nagyszerű tudományos eredményeivel és csodálatos alkotásaival örökre beírták magukat az emberiség történetébe. Gyökereik a mítoszok rejtélyes világába vezetnek vissza minket. 1. HibaJavító A történelmi tévedések száma:. A hellén törzsek fokozatosan szállták meg a Balkán-félsziget déli részét. Államukat Hellásznak nevezték. A földrajzi adottságok kedveztek a hajózás, a kereskedelem és az öntözéses földmûvelés kialakulásának. A görögök többistenhívôk voltak, de isteneiket az emberektôl nagyon eltérô alakban képzelték el. Leginkább a Napistent, Zeuszt tisztelték. A korai idôkrôl nagyon sok mítosz szól. Ezek mindig olyan megtörtént eseményeket dolgoznak fel, melyekben istenek és félistenek szerepelnek. Ezek közé tartozik Thészeusz mondája, mely Kréta szigetén játszódik. A történet szerint a fôhôs legyôzte a labirintusban élô, ember fejû és bika testû szörnyet. 2. TérIdô mozaweb: Knósszoszi palota a) Melyik szigeten épült a knósszoszi palota?... b) Hány helyiségbôl állt az épület?... c) Hány bejárata volt?... d) Mi volt a szerepe a palota északnyugati sarkában álló, kikövezett térnek? e) Mi volt az épület fô építôanyaga?... f) Milyen színûre festették jellegzetes alakú oszlopait?... g) Milyen építményt kapcsolt a mitológia a knósszoszi palotához?... h) Miért vált bonyolulttá az építmény szerkezete? MûvÉsszel a) Írj egy verset Thészeusz történetébôl! A vers álljon két négysoros versszakból! Használj keresztrímeket! b) Rajzold le külön lapokra Thészeusz mítoszának legfontosabb szereplôit! 2

6 A mozaweb Görög istenek címû -s jelenetében te is beszélgethetsz az istenekkel! 4. HelyzetKép Írd a betûjelek mellé, hogy melyik istent ábrázolja az adott rajz! A)... B)... C)... D)... E)... F)... H)... G) EltérÔ a) hellén, ión, akháj, dór b) Zeusz, Poszeidón, Apollón, Hádész c) közös nyelv, közös származás, közös vallás, közös állam. KézzelFogható Mintázd meg gyurmából valamelyik görög mitológiai szereplôt! 7. HelySzínelôk a) Karikázd be pirossal az olümposzi istenek lakóhelyét! b) Satírozd be zöld színnel a Minótaurosz szigetét! c) Jelöld meg egy kék színû X-szel Apollón leg híre sebb jósdájának helyét! d) Írd a következô földrajzi neveket a térkép megfelelô helyére! Balkán-félsziget, Kis-Ázsia e) Olvasd le a térképrôl, hogy milyen tengerek találhatók Hellász mellett! I ó n - t F e n g e r ö Olümposz P ELOPONNÉSZOSZ l d k ö K r é ATHOSZ- FOK É g e i - t EUBOIA t a i e n KRÉTA z i - g e r NAXOSZ - t e n t SZAMOSZ g e r e n g RHODOSZ e r Össz. 27

7 20. A hódító Róma A Kr. e. 8. században alapított város terjeszkedni kezdett. Először Közép-Itália urának mondhatta magát, majd hatalma az egész félszigetre kiterjedt. Ám Róma éhsége nem csillapodott, távolabbi tájak kerültek a hódítás célkeresztjébe. Természetesen céljai ütköztek más népek (például a punok) érdekeivel, így hosszú és véres háborúk alakultak ki. 1. HelySzínelôk a) Írd be grafittal Róma és Karthágó kezdôbetûjét a megfelelô helyre! A ó t l a n b) Satírozd be kék színnel azt a terüle tet, melyért az elsô pun háború zajlott! c) Satírozd be piros színnel azt a terü letet, ahol a második pun há ború összecsapásai kezdôdtek! d) Rajzold be zöld színû nyíllal Hannibál útvonalát! c e á n F t i Iberus (Ebro) ö - l d k ö Padus (Pó) Rubicon KORZIKA SZARDÍNIA z Danuvius (Duna) Tisia (Tisza) e) Jelöld fekete színû X-szel a második pun háború döntô csatájának helyszínét! i - t e SZICÍLIA n g e r 2. ForrásPont Úttalan utakon és sok kalandozások után elérték az... (1.) gerincét, itt két napra állandó tábort ütöttek. Az oly sok megpróbáltatástól elgyötört katonákban roppant félelmet keltett az is, hogy az első hó is leesett. Amikor kora hajnalban felszedték a hadi jelvényeket, a mindenfelé hófödte hegytetőn a menet csak lassan indult neki, ugyanakkor pedig valamennyiük arcára kiült a fásultság és reménytelenség. [...]... (2.) ahhoz a sziklás hasadékhoz vezényelte útépítésre katonáit, amelyen át az egyedüli út lehetséges volt. Mivel sziklákat kellett kivájni, ledöngették és legallyazták a környék hatalmas szálfáit, óriási máglyákat raktak belőlük, majd amikor a tűzgyújtásra alkalmas szélroham is kerekedett, alulról meggyújtották és az átizzott sziklákat ráöntött ecettel megrepesztették. A tűzzel felhevített sziklafalakat vasakkal szétfeszítették, és a lejtők meredekségét mérsékelt esésű kanyarokkal enyhítették úgy, hogy nemcsak a málhás állatokat, hanem még a harci... (3.) is le tudták rajtuk terelni. (Titus Livius) a) Melyik hegység neve hiányzik az 1. helyrôl?... b) Melyik hadvezér neve hiányzik a 2. helyrôl?... c) Melyik állat neve hiányzik a 3. helyrôl?... Ne felejtsd el feltüntetni a forrásaidat sem! d) Mi keltett félelmet a katonákban? Karikázd be kék színnel! e) Mi jellemezte ekkor a pun katonák harci kedvét? Karikázd be piros színnel! f) Hogyan repesztették meg a sziklákat? Húzd alá! 3. TörtéNet Gyûjts adatokat a második pun háborúban szemben álló két zseniális had vezér rôl, a pun Hannibal Barkaszról és a római Publius Cornelius Scipióról [publiusz kornéliusz szcípió]! Ké szíts egy hat diából álló bemutatót vagy egy színes tablót, melyben a rövid életrajzokon kívül illusztrációk és a személyükhöz kapcso lódó érdekességek is szerepelnek! 44

8 4. HozzáSZÓlás A köztársaság korában Róma folyamatosan terjeszkedett. A dél-itáliai... városok meghódítása után az egész félsziget az uralma alá került. Késôbb a Földközi-tenger nyugati medencéjében zajló... irányításáért összecsapott a punokkal is. Az elsô háború eredményeképpen... szigetét is megszerezte Róma. E terület lett az elsô alávetett tartomány, vagyis.... A punok elleni második (szintén gyôztes) háború után Róma meghódította...t és Makedóniát is, így végérvényesen a... medencéjének urává vált. Nem véletlen, hogy a rómaiak csak Belsô Tenger -nek, illetve a Mi Tengerünk -nek nevezték. 5. HelyzetKép A jobbra lévô képen egy olyan ró mai hadihajót látsz, me lyet az elsô pun há bo rú ban is használtak. a) A mozaweb Quinquereme [kvinkereme] címû -s je lenete segítségével pótold a hiányzó feliratokat! A)... B)... C)... D)... E)... F)... Az elsô pun háború alatt egy híres tudós... is részt vett Szürakuszai védelmében. Ki volt ô és... hogyan segített? Nézd meg a mozaweben is! b) Egészítsd ki! A rómaiak úgy gyôzték le a punokat a tengeri csatákban, hogy. TérIdô mozaweb: Zámai csata (Kr. e. 202) a) Melyik kontinensen és melyik mai ország területén zajlott a csata?... b) Melyik évben történt az összecsapás? Ez melyik évszázadba esik?... c) A csata szakaszai: Össz. 45