DE TEK TTK Ásvány- és Földtani Tanszék
|
|
- Erika Gál
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 FÖLDTUDOMÁNYI BSC SZAKMAI TÖRZSANYAG ÁSVÁNY- ÉS KŐZETTAN I-II Óraszám: Kredit: 7 Tantárgyfelelős: Dr. Kozák Miklós egyetemi docens DE TEK TTK Ásvány- Földtani Tanszék Debrecen,
2 A tantárgy megneveze: Ásvány- kőzettan I-II. A tantárgy felelőse: Dr. Kozák Miklós Heti óraszám: I. félév: II. félév: Kredit értéke: 7 A számonkér módja: kollokvium, illetve gyakorlati jegy A tantárgy oktatásának célja: Átfogó anyagismereti alapokat nyújt a legfontosabb kristály- ásvány kőzettani alapfogalmakról, a litoszféra szervetlen összetevőinek anyagfejlődi folyamatairól, asszociációiról, ezek megjelenének elhelyezkedének törvényszerűségeiről, csoportosítási, vizsgálati lehetőségeiről, legfontosabb képviselőik jellemző tulajdonságairól. A tantárgy tematikája: I félév: Bemutatja a kristályos amorf anyagok alapvető szerkezeti, morfológiai, kémiai fizikai tulajdonságait, ezek fontosabb típusait, osztályozásuk alapjait, képződük törvényszerűségeit, hagyományos, műszeres, illetve optikai vizsgálati lehetőségeit. Genetikai szemlélettel kerül tárgyalásra a magmás, a metamorf, az üledékes ásványok kőzetek fáciestana a képződi folyamatok környezet meghatározó elemeinek, rendszertani egységeinek általános jellemze, valamint az ide sorolható ásvány kőzetfajok sajátosságainak (PT, összetétel, tulajdonságok, szerkezet, alak, szín, szövet, társulás, gyakorlati hasznosíthatóság, stb.) bemutatása. A genetikai keretet a lemeztektonikai elemző földtani folyamatok szempontjából tárgyaljuk, a társulások petrogenetikai teleptani környezetükben jelennek meg. Nevezéktani szempontból irányadó az IMA, valamint a Nemzetközi Kőzetnevezéktani Bizottság aktuális állásfoglalása. A gyakorlatok keretében kerül sor a kristály alaktani, alapvető határozási, rendszertani mikroszkópiai alapismeretek elsajátítására, begyakorlására, az egyszerűbb műszeres elemzek eredményeinek bemutatására az ásvány-kőzettani, vulkanológiai, teleptani, regionális-, alkalmazott- környezetföldtani szempontból legfontosabb ásvány- kőzetfajok, társulások gyakorlati szintű megismerére, az alapvető határozási felismeri módszerek elsajátítására. II. félév Ennek során elmélyültebben foglalkozunk a Kárpát-medencében előforduló ásvány kőzetfajták legjelentősebb képviselőinek, társulásainak, előfordulásainak megismerével, meghatározásával. Külön kitérünk a hazai nagyobb tájegységek felépítében szerepet játszó kőzetfajtákra a térségek geopotenciál adottságait meghatározó, iparilag környezetvédelmileg jelentős ásványi nyersanyagaira. Ajánlott szakirodalom: Grasselly Gyula: Ásványi nyersanyagok Tankönyvkiadó, Budapest Kubovics Imre: Kőzetmikroszkópia I, II Tankönyvkiadó, Budapest Székyné dr. Fux Vilma: Kristálytan (Ásványtan I) Tankönyvkiadó, Budapest 2
3 Wallacher László: Magmás metamorf kőzetek I, II Tankönyvkiadó, Budapest Wallacher László: Üledékes kőzetek kőzetalkotó ásványaik I, II Tankönyvkiadó, Budapest A tantárgy rzletes tematikája: ELŐADÁS Elsajátítandó ismeretek 1. A geológia fogalma, feladata, rzei, segédtudományai, határterületei kapcsolódási pontjai más tudományokhoz. Az ásvány-kőzettan, illetve teleptan geokémia egymásraépüle szerepe az anyagi világ megismerében. Az ásvány- kőzetképződ genetikai környezete, a lemeztektonika, a kőzetciklus az elemforgalom rendszerében A kristály, az ásvány, a kőzet, a talaj a víz fogalma, kapcsolatai. A nyomás, a hőmérséklet a fácies környezet meghatározó szerepe a geológiai fajok kialakulásában. A kristálytan alaptörvényei, az anyagszerkezet vizsgálati lehetőségei korlátai. Az elemi cellák, ezek szimmetriaviszonyai a tengelykeresztek belőlük történő levezete. A szimmetriaelemek (egyszerűek összetettek) típusai, megjelene, felismere a kristályos anyagok morfológiájában. 2. A gömbprojekciós ábrázolás elve gyakorlata, a kristályrendszertani táblázat felépítének bemutatása. A tengelykereszt a szimmetriaelemek megjelene a rendszertani táblázatban. A kristályformák definíciója, típusai, a nyílt zárt formák fogalma típusai. A kristályformák levezete indexelsel, a rombos, a tetragonális a szabályos holoéderes osztályok példáján. A lappólusok megjelene a projekciós ábrázolásban. A triklin, a monoklin rombos rendszerek hasonlósága az indexelben, a főtengelyes rendszerek általános jellemzői hasonlóságuk az indexelben, s a szabályos rendszer formáinak levezete a szimmetriaelemek lapindexek segítségével. 3. A kristályosztályok jellemze (első másodfajúak), holoéderesek, felesek, negyedesek. Tércsoportok belső szimmetriaelemek. Az ikresed fogalma, jelentősége, ikertörvények, a fontosabb ikertípusok (spinell, pirit, gipsz, kvarc, albit, ortoklász, rutil, kalcit, aragonit, staurolit, augit, stb.). Orientált összenöv (epitaxis). A kristályok növekede, egyes formák dominanciájának okai. 4. A kristálykémia alapjai, szerepe az ásványok azonosításában jellemzében. A kötmódok általános bemutatása. Ionrácsok. Ionképződ kapcsolódások a periódusos rendszerben. Koordinációs poliéderek, a legfontosabb ionrádiuszok vegyüli törvényszerűségeik. A Magnus szabály. A rácsszerkezeti típusok paraméterei (rácsállandó, koordinációs szám, kötmód, elemi 3
4 cella, atomszám, molekulaszám). Az ionrácsok felosztása elektrosztatikus vegyérték alapján. Izodezmikus ionrácsok (AB, AB 2, ABO 3, AB 2 O 4 szerkezetek). Mezodezmikus ionrácsok. Sziget-, csoport-, lánc-, szalag-, réteg- vázszilikátok szerkezete, cellája, képlete, hasadása, egyéb jelemzői képviselőik (olivin, gránátok, thorveiitit, benitoit, berill, piroxének, amfibólok, csillámok, agyagásványok, földpátok, zeolitok). Anizodezmikus ionrácsok szerkezeti jellemzői fő típusai. Komplex gyökök, mint anionok. Kalcit aragonit sor, dolomit, ankerit, gipsz, anhidrit. 5. Atomrácsok tulajdonságaik, fontosabb képviselőik (pl.: gyémánt, szfalerit, wurtzit). Fémes rácsok jellemzőik. Valódi fémek, szabályos szoros (réz, wolfram) hexagonális szoros (magnézium) illeszked. Metalloidok jellemzői képviselői (pl.: grafit). Szulfidok osztályozása, fő típusai (nikkelin, pirit, kalkopirit, molibdenit, antimonit). A kristálykémia alaptörvényei. Izomorfia, hézagnélküli hézagos elegykristály képződ, izotípia. Polimorfia fogalma típusai (reverzibilis, irreverzibilis). Ideális reális kristályszerkezetek, rácshibák, éteti idomok. 6. A kristályfizika fogalma, célja, a kristályos anyag főbb fizikai tulajdonságai. Skaláris mennyiségi jellemzők (pl.: sűrűség) fizikokémiai sajátságok (fajhő, olvadáspont, párolgás-szublimáció, lángfest, éghő). Vektorikus anyagjellemzők: kohéziós sajátságok: - rugalmasság, szilárdság - plaszticitás, transzláció, siklatás, nyomási ikrek - üti, nyomási idomok - hasadás, tör, ezek szerkezeti típusai, jellemzői - a keménység fogalma, mére, fajtái, a Mohs skála hőtani sajátságok - vezetőképesség - hőtágulás elektromos tulajdonások - vezetőképesség - nyomási (piezo)elektromosság - fény okozta (foto) elektromosság - hő okozta (aktino) elektromosság mágneses sajátságok - ferromágnesség - paramágnesség - diamágnesség fénytani sajátságok - szín (idiokrómás, allokrómás) - fényvisszaverő képesség - fényáteresztő képesség (átlátszó, áttetsző, átlátszatlan) 4
5 7. Kristályoptika. A fény termzete, terjede, cirkulár- lineáris polárosság, Snellius-Descartes törvények, törmutató, totálreflexió, izotrópia, anizotrópia, kettőstör, ordinárius extraordinárius sugár. Az egy- kétoptikai kristályok sugár-, hullám- törmutató felülete, pozitív negatív optikai jelleg. A polarizációs mikroszkóp felépíte, rzei, a nagyítás mértéke eszközei, nikol prizmák funkciójuk, nikol állások, a sugármenet útja a mikroszkópban, pleokroizmus, interferencia jelenségek, Michel- Levy táblázat, segédlemezek, mér tárgyasztalon. Párhuzamos fényben történő (ortoszkópos) vizsgálatok. Kúpos fényben történő (konoszkópos) vizsgálatok, tengelyképek. 8. A legfontosabb kőzetalkotó ásványok optikai sajátságai, az ásvány kőzet határozás menete, fő fázisai. Az ércmikroszkópia alapfogalmai. Egyéb műszeres elemzek a kristályos anyag meghatározására (titrimetriás elemanalízis, ICP-MS, DTA, RTG, elektronmikroszkópia, stb.). 9. Az ásványok fogalma, rendszere, fő csoportjai. Elem ásvány gyakoriság. Fő- nyomelemek, az elemek geokémiai rendszere. Az ásványok kémiai osztályozásának alapjai. Az ásványok genetikai osztályozása, fő csoportjai, ezek általános jellemzői. A magma fogalma, képződi lehetőségei, összetétele, jellemzői kristályosodása. A magmadifferenciáció, kontamináció, transzvaporizáció fogalma, következményei, száraz nedves magmák. Folyós magmás előkristályosodás 900 C felett ultrabázisos bázisos környezetben. Az előkristályosodás fontosabb ásványai (szulfidok, oxidok, foszfátok, termelemek). Folyós magmás főkristályosodás C között s ennek általános jellemzői, a kőzetalkotó ásványok Bowen-féle kiválási sora. A kvarc, mint gyakori átvonuló ásvány változatai. A magmás kőzetek osztályozásának szempontjai lehetőségei. 10. A kémiai alkotók (pl.: kovasav alkáliatartalom), a kristályosodási mélység, az illók a környezet (P, T) szerepe a magmás kőzetfajták kialakulásában. Plutói, szubvulkáni vulkáni kőzetek megjeleni formái. A kőzetosztályozás alapjai. Az atlanti, a mediterrán, a mzalkáli a tholeiites sorozatok. Harker, Rittmann, Andrejeva, Kubovics, Miyashiro, Irvine-Baragar, Sterckeisen, Le Maitre, IUGS ajánlások. A modális összetétel a Total Alcali Silica (TAS) diagram. A holdkőzetek, a földi óceáni kontinentális kéreg jellemző átlagos elemösszetétele, a magmás kőzetcsaládok fő nyomelem alkotói. A rift magmatizmus az óceáni kéreg képződe, a klasszikus ofiolit szelvények kőzettípusaik, ultrabázisos bázisos kőzetek. A 5
6 forró folt magmatizmus. A konvergens lemezszegélyek, vulkáni szigetívek aktív orogén övek magmatizmusa, uralkodó kőzetfajtái ezek differenciációs trendje. Kontinentális területek magmatizmusa kőzetfajtái. Körkörös szerkezetek, kimberlit kürtők. A granitoidok képződe, típusai, jellemzői. A savanyú differenciátumok szerepe a telérek, telepek üveges kőzetváltozatok kialakulásában. 11. Pegmatitos utómagmás kristályosodás maradékolvadékokból ( C között). Pegmatitok aplitok kialakulása, ásványos alkotói, szöveti jellege, teleptani jelentősége. Hasadt nem hasadt magmás telérkőzetek. Szuperkritikus fluidumok, pneumatolitos - kontakt penumatolitos folyamatai ásványtársulásai. Az utómagmás oldatok hidrotermás kristályosodásának jellemzői, hőmérsékleti tartományai (kata-, mezo-, epi- teletermális), érces nem érces ásványtársulásai, a metaszomatózis fogalma szerepe. Hidrotermás kőzetelváltozások (kilugzás, zöldkövesed, agyagosodás, zeolitosodás, alunitosodás, stb.). A vulkáni exhalációk jelentősége, kén-, bór- cinnabarit telepek. Oxidációs cementációs folyamatok, szerepük a másodlagos ásvány- telepképződben, fontosabb ásványaik. Piroklasztitok kialakulása, alkotói, mozgása, szeparálódása, felhalmozódása kőzetté válása. Piroklaszt árak, laharok, szárazulati szubakvatikus jelenségek, áltufák, kürtőbreccsák, hialoklasztizálódás, peperitesed. A piroklasztok osztályozása, kőzetfajtái szemcseméret szortírozottság szerint. Vulkanoszedimentek tufatartalmú üledékek. 12. A szedimentáció fogalma, folyamata, fácies környezeti helye a kőzetciklusban. A fizikai mállás (inszoláció, fagyhatás, növényzet hatása). A kémiai mállás jellege (hidratáció, hidrolízis, redoxi folyamatok, biokémiai reakciók), intenzitása, a mállottság fogalma, mállási stabilitás. A geológiai erózió, a denudáció, a gravitációs tömegmozgások jelentőségük a kőzetképződben. Szállítás leüleped fogalmai. Hjulström görbék, Stocks egyenlet. A szállítóközegek típusai (jég, víz, szél). A jégmozgatta üledékek mozgása, felhalmozódása, kőzettani jellegei. A folyóvizek hordalékszállítása, koptatódás, szelektálódás, felhalmozódási alakzatok (mederzátonyok, övzátonyok, árterek, folyóhátak). Torkolati szelvények üledékképződe. Állóvizek, tavak, tengerek, óceánok üledékképződi folyamatai, az áramlások, a hullámmzogás az apály-dagály hatásai, az állóvizek fontosabb üledékfajtái. Eolikus transzportáció, osztályozódás, felhalmozódási környezetek formák. 6
7 A diagenezis fogalma, tényezői, folyamatai (tömöröd, pórusvízmozgás, cementálódás, kristályosodás, indikátor ásványok megjelene). A törmelékes üledékek osztályozása szemcseméret, cementáció, kőzet ásványos összetétel szerint. A törmelékes üledékek vizsgálati módszerei (rostálás, szitálás, hidrometrálás, kötőanyag elemz). Hisztogrammok, differenciál integrál szemcseösszetételi görbék, Passega diagram, szemcsealaktan, mikromineralógia. A kavicsos homokos üledékek, illetve üledékes kőzetek genetikai típusai. A lösz képződe, összetétele, típusai, jellemző lösz szelvények. 13. A sziallitos mállás, az agyagkőzetek típusai, osztályozása. Mechanikai agyagok vegyi mállástermékek. Agyagásványok rendszere genetikája, telep talajképző szerepe indikátor értéke, építőipari környezetvédelmi jelentősége, vizsgálati lehetősége (DTA, RTG, elektronmikroszkópia). Az allitos mállás, az allitok ásványai, képződe petrográfiai osztályozása, laterit szelvények karsztbauxitok. Vas- mangánüledékek képződe, ásványai. Foszforitok foszfátkőzetek. Kovakőzetek, biogén kovaüledékek, kovagumók, impregnációk, hidro- limnokvarcitok, gejziritek. Sókőzetek, gipsz, anhidrit, kősó képződe, ásványai. Karbonát kőzetek képződe, fácies környezete, típusai, osztályozása, szöveti bélyegei, a Wilson-féle facieszónák. Szénkőzetek képződi környezetei, alkotói, a szénül folyamata, a szénkőzetek petrográfiai osztályozása, szövete, genetikai típusai, fő előfordulásai Földünkön hazánkban. A szénhidrogének képződi környezetei, alkotói, a kerogén kialakulása, érlelőde, migráció csapdázódás, főbb alkotói, teleptípusai, fő előfordulásai Földünkön hazánkban. 14. A metamorfózis fogalma, típusai, a P-T viszonyok változása, típusai, fokozatai. A metamorf kőzetek ásványtársulásai, stressz- antisterssz ásványok, a metamorf fáciesövek, szöveti bélyegek, egyensúlyi asszociációk, reakciók. Dinamo-, termo- regionális metamorfózis. A fontosabb metamorf ásványok, ásványtelepek. Orto parametamorf kőzetek egyszerűsített rendszere. 7
8 A tantárgy rzletes tematikája: GYAKORLAT: Elsajátítandó ismeretek A tanszéki gyűjtemények, kiállító vitrinek, gyakorló kristály-, ásvány kőzetkollekciók bemutatása, a könyvtár, térkép- adattár, illetve a laboratóriumok megismere, a félévi követelmények ismertete, segédletek kiosztása, irodalomajánlás. Az elemi cellák tengelykeresztek felismerének gyakorlása, kristálymodellek jellemző főirányainak azonosítása, a kristályrendszerekbe történő besorolás. Szimmetriaelemek felismere, kerese, kristályosztályokba való besorolás, a rendszertani táblázat szabatos használatának elsajátítása. Projekciós ábraszerkeszt szimmetria elemek lappólusok ábrázolása. A kristályok alapformáinak formakombinációinak megkülönböztete, gyakorlása, felismere. Nyílt zárt formák. A triklin, monoklin rombos rendszer formái, a holoéderes formakombinációk meghatározása indexel alapján rendszertani táblázatok segítségével. Vizuális felismer indexel nélkül. A kristályrendszerek holoéderes osztályainak projekciós ábrázolása. A főtengelyes szabályos formák felismerének gyakorlása, holoéderes formakombinációk meghatározása indexelsel, rendszertani táblázat segítségével. Főtengelyes formák fontosabb ikertípusok vizuális felismere. A holoéderes osztályok projekciós ábrázolása. ZH a kristálymorfológiai alapismeretekből: 4 kérd (alaptörvények, projekció, formák, osztályok, rendszerek) 4 határozás (rendszer, osztály, formák) Elvégzendő feladatok A tanszéki oktatási demonstrációs adottságok megismere. Az elemi cellák ismeretének elsajátítása, a tengelykeresztek behelyeze gyakorló kristálymodellekbe. Szimmetriakeres kristálymodelleken ezek azonosítása a projekciós ábrázolással. A nyílt zárt kristályformák felismerének meghatározásának gyakorlása, szimmetriakeres rendszerbe, osztályba sorolás. Projekciós ábrák szerkeszte, szimmetriaelemek lappólusok feltüntetével. Formakombinációk önálló meghatározása, a rendszer, az osztály a formák azonosításával. számonkér Pótlási vagy javítási lehetőség gyakorlati 8
9 órán kívül. Rácsszerkezetek bemutatása, rácsjellemzők felismere, nevezetes rácsoknál a jellemző kristályformákkal ásványokkal történő azonosítás. Rácsszerkezetek bemutatása, rácsjellemzők felismere, jellemző kristályformákkal, ásványokkal történő azonosítás. 2. ZH kristályformák morfológiai meghatározása. Ásványhatározási gyakorlat a már megismert fontos ásványok kémiai fizikai tulajdonságainak egyszerű módszerekkel történő meghatározása. Műszeres anyagvizsgálati eredmények bemutatása. A kőzetmikroszkóp megismere, használata, a mikroszkópos ásványhatározás alapelemeinek gyakorlati elsajátítása, alapjelenségek (alak, hasadás, szín, pleokroizmus, interferencia szín, kioltás, tengelykép) előállítása a fontosabb kőzetalkotó ásványokon. Ásványrendszertani gyakorlat, az elő főkristályosodás ásványainak megismere, azonosítása egyszerű módszerekkel. A morfológiai, szerkezettani, kémiai, fizikai tulajdonságok kombinált felismere valóságos ásványokon. Az ásvány-paragenezisek fogalma, gyakorlati megismere. Magmás kőzetek makroszkópi bemutatása, szöveti, szín, ásványos alkotók szerinti azonosítása, a szövettípusok elemze, makro- mikroszkópi felismerének gyakorlata, kőzetkémiai elemzi eredmények felhasználása rendszertani besorolásra. Az utómagmás fázisok, illetve az oxidációs cementációs zóna ásványainak felismere, legfontosabb jellemzőinek vizsgálata. Ásvány kőzethatározás egyszerűbb módszerekkel mikroszkóp segítségével. Üledékes ásványok kőzetek bemutatása, meghatározása egyszerű módszerekkel mikroszkóp segítségével. Granulometriai elemz, mikromineralógiai preparátumok bemutatása. A rácsszerkezetek tanulmányozása, a tulajdonságok értelmeze rögzíte. A rácsszerkezetek tanulmányozása, a tulajdonságok értelmeze rögzíte. Az egyszerű ásványhatározási módszerek elsajátítása, a műszeres anyagvizsgálatok megismere. A kőzetmikroszkóp használata, alapjelenségek előállítása, jegyzőkönyv kzíte, rajzos mellékletekkel. A rendszeres ásványtan kijelölt ásványainak azonosítása, felismerének gyakorlása (elő- főkristályosodás) Magmás kőzetek makroszkópi felismere, elemzi eredményeinek értékele. A rendszeres ásványtan kijelölt ásványainak azonosítása, felismerének gyakorlása (utómagmás fázisok) Üledékes ásványok kőzetek felismere, szemcseösszetételi görbe szerkeszte. Karbonátos kőzetek 9
10 14. Karbonátok szöveti típusainak, egyediségeinek, fácies bélyegeinek felismere, gyakorlása. Makro- mikrofosszília preparátumok bemutatása, őskörnyezet fáciesjelző szerepük értékele. Szerves üledékek, sókőzetek gyakorlati megismere. Szén-, bentonit- vízkutató források rétegsorának bemutatása magfotók, magminták karotázsgörbék segítségével. Metamorf ásványok kőzetek megismere, gyakorlati meghatározása. ZH: ásvány- kőzetfelismer (10-10 darab). szöveti bélyegeinek felismere mikroszkópban. Üledékes ásványok kőzetek felismerének gyakorlása. Metamorf ásványok kőzetek felismerének gyakorlása ÁSVÁNY- ÉS KŐZETTAN II. Elsajátítandó ismeretek Magmás kőzettani alapok átismétle, a kőzetalkotó ásványok tulajdonságainak feleleveníte, a kőzetmikroszkóp beállítása szöveti típusok bemutatása. Hazai magmás kőzetek rendszertani csoportosítása. Hazai mezozóos csonka ofiolit szelvények tektonikai környezete, földtani, petrográfiai, geokémiai jellemzői (strázsahegyi peperites metabazalt, Darnóhegy, Szarvaskői Komplexum, Bódvavölgyi ofiolitok, Színvai Metabazalt). Összehasonlító anyagok: - kubai ofiolitok - izlandi magmatitok - indiai trapp bazalt - poprádi melafír Ultrabázitok, gabbrók, doleritek pillow bazaltok makroszkópos, mikroszkópi, geokémiai bemutatása Hazai kontinentális jellegű fiatal bazalt vulkánosság képződményeinek környezete, képződe, kora, eredeti eloszlása dunántúli nógrádi példákon. Köpenyzárványok, hialoklasztok bazalttufák. Elvégzendő feladatok Magmás kőzetszövetek kőzetalkotó ásványok kőzetmikroszkópi felismere, a hazai magmatitok makroszkópos azonosítása. Ofiolit sorozatok kőzeteinek, ásványainak szöveti geokémiai karakterének megismere Bazaltok petrográfiai geokémiai megismere makro mikroszkópi határozása. 10
11 A hazai eocén andezit vulkánosság képződményeinek bemutatása Nadap Recsk példáján. A Karancs andezitje. A harmadidőszaki bimodális andezites (- dácitos) riolitos vulkanizmus vulkanotektonikája, eloszlása (fedett, fedetlen), kora, szakaszossága fő termékeinek makro- mikroszkópi bemutatása. Hazai miocén andezitek (- dácitok) bemutatása (visegrádi Várhegy, dunabogdányi Csódi-hegy, szandai Péterhegy, Parádsasvár, Sástó, Tardona, Erdőbénye, Telkibánya) petrográfiai geokémiai bemutatása. Magmakevered példája a tokaji Nagyhegy piroxéndácitján. Kontamináció hatásai az Erdőbényei Barnamáj andezit lakkolitjában. Savanyodás amfibólosodás a gönczi Hársas szubvulkánjának szegélyzónájában. Andezittufák, kürtőbrecsák, blokklávák, hialoklasztizálódott telérek a Tardonaidombság szarmata andezites vulkáni sorozatában. Típusos hibrid dácitok (Kissebes, Dunabogdány, szobi Csák-hegy, nógrádi Vár-hegy, Regéc, Bodrogszegi, tarpai Nagyhegy). Neutrális vulkanitok kálimetaszomatózisának termékei (pl.: Telkibánya). A (dácitos-)riolitos vulkáni komplexumok láva tufa képződményeinek vulkanológiai, petrográfiai, geokémiai jellegei, explozivitása előfordulási területei (Lőrinci, Eger, Gyöngyössólymos, Tibolddaróc, Sály, Kisgyőr). Bentonitosodott riolittufák (Tardonaidombság). Horzsaköves zeolitos darázsköves tufák (Bodrogkeresztúr) A Tokaji-hegység riolitos hablávaösszletei, perlitjei riolittufái (Telkibánya-Pálháza vonal, Tokaj- Bodrogkeresztúr,), Barabás-Mezőkaszony piroxén tartalmú riolitjai. Hazai gránitok képződi kora, környezete, petrográfiai geokémiai jellegei (Velencei-hegység, Mórágyi rög). A recski nadapi andezitek megismere jellemze. Hazai andezitek petrográfiai, geokémiai mikroszkópi megismere. Makro- mikroszkópi kőzethatározás Makro- mikroszkópi kőzet felismer gyakorlása, az egyéni határozás jegyzőkönyvi rögzíte. Makro- mikroszkópi kőzet felismer gyakorlása, az egyéni határozás jegyzőkönyvi rögzíte. Makro- mikroszkópi kőzet felismer gyakorlása, az egyéni határozás jegyzőkönyvi rögzíte. A Mátra a Tokaji-hegység földtani térképeinek megismere. 11
12 Vulkáni szigetív képződmények, bazaltos andezitek, andezitek, dácitok, alkáli riolitok Kubából. Terepi gépi kézi fúrástechnikák, fúrásleírások, mintavételezek bemutatása. Fúrásanyag feldolgozása, adatnyilvántartás. Aknás feltárás, talaj üledékes zavart zavartalan mintavételek, helyszíni zlelek, leírások, fotódokumentáció. A minták nyilvántartása, csomagolása, szállítása, raktározása, preparatív előkzít anyagvizsgálatokra. Hagyományos műszeres anyag illetve célvizsgálatok. A vizsgálati megbízhatóság kérde, akkreditált laborok jelentősége. Térképek, adatbázisok kzíte használata. Kutatási, hatósági, nyilvántartási rendszer bemutatása. Törmelékes üledékek granulometriája. Kavicsok szeparálása alaktana, a hazai törmelékes üledékek bemutatása (permi vöröshomokkő, oligocén homokkövek, pannon pleisztocén homokkövek). A flis, a slír, az arkóza, a futóhomok a lösz bemutatása, a gradáció az érettségi fok meghatározása, kötőanyagok. Kalcimetrálás. Beszámoló a hazai magmatitok felismeréből jellemzéből. Háttérismeretek megismere. Szitálás, hidrometrálás, bromoformos mágneses ásványszeparáció, szemeloszlási görbék értékele Pelites üledékek, agyagok, talajok fontosabb talajmechanikai-építföldtani jellemzői (víztartalom, hézagtényező, sodrási folyási határ, tömöríthetőség, kapillaritás, állékonyság, plaszticitás, tömegmozgási hajlam, beépíthetőség, stb. A szivárgási tényező meghatározása. Pelites üledékek műszeres anyagvizsgálatának (DTA, RTG) értékele. Jellemző hazai karbonátos üledékek vizsgálata kor rétegzettség, szennyezettség, tömöttség, szövet, szín, organogén komponenesek, kristályosság, Wilson-féle fáciesbélyegek alapján (a Dunántúliközéphegység, a Bükkium a Gömörikum, Észak-Magyarországi paleozóos küszöb). Márgák, kovás, homokos mzkövek, meszes palák. Sókőzetek, vasas-, mangános üledékek, kovakőzetek, bauxitok, szénkőzetek hazai Talajmechanikai építföldtani paraméterek megismere alkalmazása. Makro- mikroszkópi megismer. Makro- mikroszkópi megismer. 12
13 14. képviselőinek anyagvizsgálati lehetőségeinek bemutatása hazánk regionális területi egységeinek uralkodó kőzetein nyersanyagain. Legjellemzőbb hazai metamorfitok bemutatása (Soproni- Kőszegi-hegység, Upponyi- Szendrői egység, Bükk) Makro- mikroszkópi megismer. Számonkér a legfontosabb üledékes metamorf kőzetek felismeréből jellemzéből. 13
Az ásványtan tárgya, az ásvány fogalma. Geometriai kristálytan. A kristály fogalma. A Bravais-féle elemi cellák.
Tantárgy neve Fejezetek az általános földtan témaköreiből I-II. Tantárgy kódja FDB1307; FDB1308 Meghirdetés féléve 1-2 Kreditpont 3-3 Összóraszám (elm.+gyak.) 2+0 Számonkérés módja kollokvium Előfeltétel
Tesztkérdések az Ásványtani és kızettani alapismeretek tárgyhoz
Tesztkérdések az Ásványtani és kızettani alapismeretek tárgyhoz 1. Mi a drágakı? a. ásványváltozat b. biogén eredető anyag lehet 2. Mit nevezünk ércnek? a. ásvány, amibıl fémet nyerhetünk ki b. kızet,
7. elıadás KRISTÁLYFIZIKAI ALAPOK
7. elıadás KRISTÁLYFIZIKAI ALAPOK ANIZOTRÓPIA IZOTRÓPIA FOGALMA Izotrópia (irányok szerint egyenlı): a fizikai sajátságok függetlenek az iránytól. Ide tartoznak a köbös rendszerben kristályosodó kristályok.
ÁSVÁNYOK-KİZETKÉPZİDÉS
ÁSVÁNYOK-KİZETKÉPZİDÉS Tartalom Ásvány, kristály, kızet fogalma Elemek gyakorisága a földkéregben Kızetképzıdés folyamata Ásványok tulajdonságai Kızetalkotó ásványok Ásvány természetben elıforduló anyag
Az 5. Kőzettani és Geokémiai Vándorgyűlés programja
V. Kőzettani és Geokémiai Vándorgyűlés Révfülöp 2014. szeptember 4-6. --------------------------------------------------------------------- PROGRAM Az 5. Kőzettani és Geokémiai Vándorgyűlés programja (a
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 4 AZ ÁSVÁNYTaN ÉS kőzettan TÁRGYa, alapfogalmak IV. AZ ÁsVÁNYOK (És kőzetek) KELETKEZÉsE 1. BEVEZETÉs Bárhol képződhetnek ásványok (kőzetek), ha gőzök, olvadékok
Az endogén erők felszínformáló hatásai-tektonikus mozgás
Az endogén erők felszínformáló hatásai-tektonikus mozgás A köpeny anyagának áramlása Lemez mozgások (tektonika) 1-10 cm/év Gravitációs hatás Kambrium (550m) Perm (270m) Eocén (50m) Az endogén erők felszínformáló
KŐZETEK ELŐKÉSZÍTÉSE A LEPUSZTULÁSRA. Aprózódás-mállás
KŐZETEK ELŐKÉSZÍTÉSE A LEPUSZTULÁSRA Aprózódás-mállás Az ásványok és kőzet jelentős része olyan környezetben képződött, ahol a hőmérsékleti, nedvességei, nyomási és biológiai viszonyok jelentősen különböznek
Segédanyag Az I. éves Földrajz BSc és Környezettan BSc szakos hallgatók kőzettan gyakorlat anyagához. Kőzetalkotó ásványok
Segédanyag Az I. éves Földrajz BSc és Környezettan BSc szakos hallgatók kőzettan gyakorlat anyagához Szakmány György Józsa Sándor, 2010. Kőzetalkotó ásványok A kőzetalkotó ásványok megjelenése a kőzetekben
Ásványtani alapismeretek
Ásványtani és s kőzettani k alapismeretek Előadók: Dr Molnár Ferenc, egyetemi docens, Ásványtani Tanszék Dr Ditrói Puskás Zuárd, egyetemi docens, Kőzettan-Geokémiai Tanszék Gyakorlatvezetők: Dr Molnár
1. Terméselemek 2. Szulfidook 3. Oxidok, hidroxidok 4. Szilikátok 5. Foszfátok 6. Szulfátok 7. Karbonátok 8. Halogenidek 9.
1. Terméselemek 2. Szulfidook 3. Oxidok, hidroxidok 4. Szilikátok 5. Foszfátok 6. Szulfátok 7. Karbonátok 8. Halogenidek 9. Szerves ásványok 1. Terméselemek 26 fajta - fémes: Au(szab) arany tisztán található
4. elıadás A KRISTÁLYFIZIKA ALAPJAI
4. elıadás A KRISTÁLYFIZIKA ALAPJAI KRISTÁLYFIZIKA ANIZOTRÓPIA IZOTRÓPIA JELENSÉGE Izotrópia (irányok szerint egyenlı): ha a fizikai sajátságok függetlenek az iránytól. Ide tartoznak a köbös rendszerbe
Segédanyag Az I. éves geográfusok és földrajz tanárszakosok magmás kőzettan gyakorlat anyagához ALAPFOGALMAK
Segédanyag Az I. éves geográfusok és földrajz tanárszakosok magmás kőzettan gyakorlat anyagához Szakmány György - Józsa Sándor 1997-2003. ALAPFOGALMAK Kőzet: A bolygók szilárd anyagát alkotó, kémiailag
ezetés a kőzettanba Földtudományi BSc szak Dr. Harangi Szabolcs tanszékvezető egyetemi tanár ELTE FFI Kőzettan-Geokémiai Tanszék
Bevezetés ezetés a kőzettanba 1. Földtudományi BSc szak Dr. Harangi Szabolcs tanszékvezető egyetemi tanár ELTE FFI Kőzettan-Geokémiai Tanszék 0-502 szoba, e-mail: szabolcs.harangi@geology.elte.hu geology.elte.hu
14. elıadás ÜLEDÉKES KİZETEK
14. elıadás ÜLEDÉKES KİZETEK AZ ÜLEDÉKES KİZETEK A Föld felszínén, vagy a felszín közelében képzıdnek laza üledékek konszolidációja során. Az üledékes kızetek képzıdési folyamata a mállás, szállítás, üledékképzıdés
Ásványtani alapismeretek 6. előadás Kőzetalkotó ásványok Az ásványok olvadékból történő kristályosodásának sorrendje Bowen szerint Kőzetalkotó ásványok: SiO 2 ásványok Kvarc: hexagonális és trigonális
Teleptan II., 4. témakör: Európa mezozoós ásványi nyersanyagai
Teleptan II., 4. témakör: Európa mezozoós ásványi nyersanyagai A Tethys mezozoós metallogéniája Dr. Molnár Ferenc A Ny-Tethys Eurázsiai metallogéniája Paleotethys A Neotethys és kapcsolódó óceáni ágak
2. Talajképző ásványok és kőzetek. Dr. Varga Csaba
2. Talajképző ásványok és kőzetek Dr. Varga Csaba Talajképző ásványok A földkéreg egynemű szilárd alkotórészei, melyeknek többsége szabályos, kristályos felépítésű. A bennük az építőelemek szabályosan
A bányászatban keletkező meddőanyagok hasznosításának lehetőségei. Prof.Dr.CSŐKE Barnabás, Dr.MUCSI Gábor
Hulladékvagyon gazdálkodás Magyarországon, Budapest, október 14. A bányászatban keletkező meddőanyagok hasznosításának lehetőségei Prof.Dr.CSŐKE Barnabás, Dr.MUCSI Gábor Miskolci Egyetem Nyersanyagelőkészítési
Kerámiák archeometriai vizsgálata
Bevezetés Kerámiák archeometriai vizsgálata Szakmány György Keramos (görög) agyag agyagból készített tárgy Mázatlan (terrakotta) mázas Szemcseméret alapján finomkerámia max. 0,1-0,2 mm szemcsék, pórusok
Az aktív tanulási módszerek alkalmazása felerősíti a fejlesztő értékelés jelentőségét, és új értékelési szempontok bevezetését veti fel a tudás
KÉMIA A kémiai alapműveltség az anyagi világ megismerésének és megértésének egyik fontos eszköze. A kémia tanulása olyan folyamat, amely tartalmain és tevékenységein keresztül az alapismeretek elsajátításán,
A HETI ÉS ÉVES ÓRASZÁMOK
KÉMIA A kémiai alapműveltség az anyagi világ megismerésének és megértésének egyik fontos eszköze. A kémia tanulása olyan folyamat, amely tartalmain és tevékenységein keresztül az alapismeretek elsajátításán,
Ásványosztályok. Bidló A.: Ásvány- és kzettan
Ásványosztályok 1. Termésemelek 2. Szulfidok 3. Halogenidek 4. Oxidok és hidroxidok 5. Nitrátok, karbonátok, borátok 6. Szulfátok, kromátok, molibdenátok, wolframátok 7. Foszfátok, arzenátok, vanadátok
Kőzettan. Magmás (magmatic) Metamorf (metamorphic) Üledékes (sedimantary) -polimineralikus -monomineralikus
Kőzettan Definíció: A kőzetek a bolygók szilárd anyagának kémiailag heterogén, többfelé megtalálható, nagy kiterjedésű ásványtömegei, vagy jellemző összetételű ásványtársulásai. -nem csak a Föld hanem
Földtani alapfogalmak
A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola jegyzettára Matematika és Természettudományi Tanszék Gönczy Sándor Földtani alapfogalmak (oktatási segédanyag a földrajz szakos főiskolai hallgatók számára)
Az Északi-középhegység HEFOP 3.3.1.
Északi-középhegység HEFOP 3.3.1. Az Északi-középhegység HEFOP 3.3.1. Az Északi-középhegység I. Néhány tagja középidei üledékes kőzetekből áll üledéken kialakult dombságok és medencék A Dunántúli-középhegység
A Föld folyamatai. Atmoszféra
Földtan A Föld folyamatai Atmoszféra A karbon-kőzet ciklus E_ki E_be E_föld_ki Exogén energiaforrás - fúziós energia Endogén energiaforrás - maghasadás, tárolt energia ÁSVÁNYOK Az ásványok olyan, a
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 23 ÁSVáNYRENDSZERTAN XXIII. IV. OsZTÁLY OxIDOK És HIDROxIDOK 1. Előfordulásuk, jellemzőik Jelenleg mintegy 500, az oxidok és hidroxidok rokonságába tartozó ásványt
Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Kémia Helyi Tanterv. A Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola
A Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola KÉMIA HELYI TANTERVE a 9. évfolyam számára két tanítási nyelvű osztály közgazdaság ágazaton Készítette: Kaposi Anna, kémia szaktanár Készült:
Metamorf kőzettan. Magmás (olvadék, kristályosodás, T, p) szerpentinit. zeolit Üledékes (törmelék oldatok kicsapódása; szerves eredetű, T, p)
Metamorf kőzettan Metamorfózis (átalakulás, átkristályosodás): ha a kőzetek keletkezési körülményeiktől eltérő nyomású és/vagy hőmérsékletű környezetbe kerülve szilárd fázisban átkristályosodnak és/vagy
Tartalom. Created by XMLmind XSL-FO Converter.
Tartalom... 1 1. Bevezetés... 1 2. 1. Földtani alapismeretek I. (a litoszféra)... 1 2.1. 1.1. A Föld keletkezése... 1 2.2. 1.2. A Föld felépítése... 2 2.3. 1.3. A Föld alakja... 5 2.4. 1.4. A litoszféra
Szakközépiskola 9-10. évfolyam Kémia. 9-10. évfolyam
9-10. évfolyam A szakközépiskolában a kémia tantárgy keretében folyó személyiségfejlesztés a természettudományos nevelés egyik színtereként a hétköznapi életben hasznosulni képes tudás épülését szolgálja.
Törökbálinti Homokkő: 25 29 millió év közt, Tengerparton / sekélyvízben rakódott le
Dunabogdány Alapok Kőzet: Földi léptékben nagy kiterjedésű ásványkeverék. Dácit: Vulkáni kiömlési kőzet, amelynek uralkodó elegyrészei a fehér színű földpát, a fekete, többnyire lemezes biotit, a fekete,
Földtan kérdéssorozat
Földtan kérdéssorozat 1. Mit nevezünk földtudományoknak?. 2. Sorold fel a földtudományok segédtudományait! (22 db) 3. Mi a geológia?. 4. Mi a geológia (földtan) tárgya? 5. Oszd fel a földtant egy lehetséges
A Környezettan alapszak (BSc) záróvizsga témakörei
A Környezettan alapszak (BSc) záróvizsga témakörei Általános szakmai témakörök 1. A környezet értelmezése, fogalma és elemei. Természeti környezet, környezeti erőforrások és védelmük, épített környezet,
Nyugat magyarországi peremvidék
Nyugat magyarországi peremvidék Nyugat- magyarországi peremvidék ÉGHAJLATI és NÖVÉNYZETI sajátosságok alapján különül el, nem morfológiai különbségek alapján 7100 km² Határai: Kisalföld (É), Dunántúlikhg.,Dunántúli-dombvidék
JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre
JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS Fürdővezető szakirányú továbbképzésre 1. A szakirányú továbbképzési szak megnevezése: Fürdővezető szakirányú továbbképzési szak 2. A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:
MAGYAR KÖZLÖNY. 36. szám. MAGYARORSZÁG HIVATALOS LAPJA 2013. március 4., hétfõ. Tartalomjegyzék
MAGYAR KÖZLÖNY 36. szám MAGYARORSZÁG HIVATALOS LAPJA 2013. március 4., hétfõ Tartalomjegyzék 62/2013. (III. 4.) Korm. rendelet A vasúti és autóbuszos személyszállítást igénybe vevõ utasok jogainak védelmérõl
Alkalmazott kémia. Tantárgy neve Alkalmazott kémia 1.
Alkalmazott kémia A tárgy a kémia alapszak (BSC) szakmai törzsanyagának része, melynek teljesítésével két szemeszter alatt 8 kreditet lehet összegyűjteni. Az előadások száma 8. Tantárgy neve Alkalmazott
A tételsor a 21/2007. (V.21.) SZMM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.
A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
MAgYARORSZÁg FÖlDTANA
LESS GYÖRgY, MAgYARORSZÁg FÖlDTANA 5 V. A DÉl-AlPOK ÉS A DNARDÁK ÉSZAK-mAgYARORSZÁg FOlYTATÁSA (BÜKK, UPPONY- ÉS Szendrői-EgYSÉg) 1. AZ ÉSZAK-mAgYARORSZÁg PAlEOZOOS RÖgÖK (UPPONY- ÉS Szendrői-g.) Nagyszerkezeti
AZ ÉK-I BÜKK ELŐTÉR NEOGÉN INTERMEDIER KÉPZŐDMÉNYEI-
AZ ÉK-I BÜKK ELŐTÉR NEOGÉN INTERMEDIER KÉPZŐDMÉNYEI- NEK PETROLÓGIAI ÉS VULKANOLÓGIAI VIZSGÁLATA Doktori (PhD) értekezés CSÁMER ÁRPÁD Debreceni Egyetem Természettudományi Kar Debrecen, 2007 TARTALOM 1.
NEM KONSZOLIDÁLT ÜLEDÉKEK
NEM KONSZOLIDÁLT ÜLEDÉKEK Fekete-tenger Vörös-tenger Nem konszolidált üledékek Az elsődleges kőzetek a felszínen mállásnak indulnak. Nem konszolidált üledékek: a mállási folyamatok és a kőzettéválás közötti
Nemzeti alaptanterv 2012 EMBER ÉS TERMÉSZET
ALAPELVEK, CÉLOK A műveltségterület középpontjában a természet és az azt megismerni igyekvő ember áll. A természettudományi műveltség a természettel való közvetlen, megértő és szeretetteljes kapcsolaton
Réteghatár dőlésiránya Szelvények
Borítón: GEOLÓGIA Borítón: BsC 2005/2006 HALLGATÓ BÁLINT Dolgozat neve Csoport, pl. SZ15 Feladat sorszáma 1-2. gyakorlat FÖLDTANI TÉRKÉP Szintvonalas térkép: a térbeli terepnek kicsinyített, síkbeli leképezése
Balesetvédelmi figyelmeztetés A sósavval óvatosan dolgozz! Vigyázz, hogy a bonctű nehogy megszúrja a kezedet!
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: Az ásványok megkülönböztetése, sokféleségük megcsodálása Az ásványok eltérő tulajdonságainak vizsgálata Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: ásványgyűjteményből: fluorit,
Szerkezeti földtan és lemeztektonika
Szerkezeti földtan és lemeztektonika Globális tektonika Globális tektonika: az egész litoszférára kiható szerkezeti mozgásokat és jelenségeket foglalja össze, például óceáni medencék keletkezése, hegységek
54 544 01 0010 54 01 Geológiai technikus Bányaipari technikus 2/63
A /2007. (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006. (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Kerámiák archeometriai vizsgálata
Kerámiák archeometriai vizsgálata Szakmány György Archeometria 2011. május 3. Bevezetés Keramos (görög) agyag agyagból készített tárgy Mázatlan (terrakotta) mázas Szemcseméret alapján finomkerámia max.
Kémiai és fizikai kémiai ismeretek és számítások
Kémiai és fizikai kémiai ismeretek és számítások 1. A) A hidrogén és vegyületei a hidrogén atomszerkezete, molekulaszerkezete, izotópjai színe, halmazállapota, oldhatósága, sűrűsége reakciója halogénekkel,
Általános 5-8. évf. Természettudományos gyakorlat
5. évfolyam A természettudományi gyakorlatok tantárgy fókuszában az 5 6. évfolyamon a megfigyelés áll, amelyhez a tapasztalatok, élmények rögzítése, valamint a megfigyelt jelenségek magyarázatának keresése
Az ásványok rendszerezése Az ásványok osztályokba sorolásának alapelvei: - Összetétel - Kristályszerkezet - Előfordulás Összesen 9 osztályba soroljuk
Ásványtani alapismeretek 4. előadás Az ásványok rendszerezése Az ásványok osztályokba sorolásának alapelvei: - Összetétel - Kristályszerkezet - Előfordulás Összesen 9 osztályba soroljuk az ásványokat,
1. Mi a drágakő? a. ásványváltozat b. biogén eredetű anyag c. mindkettő lehet. 13. Mit értünk a kristályok külső szimmetriáján?
1. Mi a drágakő? a. ásványváltozat b. biogén eredetű anyag lehet 2. Mit nevezünk ércnek? a. ásvány, amiből fémet nyerhetünk ki b. kőzet, amiből fémet nyerhetünk ki c. kőzet, amiből gazdaságosan fémet nyerhetünk
Litoszféra fő-, mikro- és nyomelemgeokémiája
Litoszféra fő-, mikro- és nyomelemgeokémiája Elemek >1.0 tömeg%-ban főelemek (főleg litofil, refrakter és illó) 0.1-1.0 tömeg%-ban mikroelemek < 0.1 tömeg% nyomelemek A kontinentális kéreg főelemei, (Winter,
A, Á. Geológiai és földrajzi kisszótár -Szavak győjteménye SBGEO GEOLÓGIAI KISSZÓTÁR
GEOLÓGIAI KISSZÓTÁR P : az angol pressure, azaz nyomás szóból származik T : hımérséklet jele a geológiában A, Á Abiotikus: élettelen Aktív lemezszegély: konvergens vagy divergens mozgás (lásd:konvergens/
Tantárgy kódja. A TVSz szerint maximum két alkalommal, egyszerre javítható a vizsga (a bemutató is).
Tantárgy neve Antropogén tájformálás Tantárgy kódja FDM 1821 L Kreditpont 2 Összóraszám (elm.+gyak.) 1+0 Ellenőrzés módja Kollokvium: beszámoló szóban (1) és az antropogén formaképzés tipizálása írásban
A tételsor a 21/2007. (V.21.) SZMM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.
A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Teleptan I. 7. előadás: Vulkáni-hidrotermális rendszerek ásványi nyersanyagai és a vulkáni kőzetek hasznosíthatósága. Dr.
Teleptan I. 7. előadás: Vulkáni-hidrotermális rendszerek ásványi nyersanyagai és a vulkáni kőzetek hasznosíthatósága Dr. Molnár Ferenc Epitermális ércesedések általános jellemzői Szárazföldi vulkáni területek
12. elıadás MAGMÁS KİZETEK
12. elıadás MAGMÁS KİZETEK MAGMÁS KİZETEK A FÖLDKÉREGBEN A magmából képzıdnek a fıkristályosodás során. A megszilárdulás helye szerinti csoportosításuk: Intruzív (mélységi) kızetek (5-20 km mélységben)
Általános és Szerves Kémia II.
FÖLDTUDOMÁNYI ÉS KÖRNYZETMÉRNÖKI BSC SZAKOK SZÁMÁRA SZAKMAI TÖRZSANYAGKÉNT OKTATOTT TÁRGY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2014 1 Tartalomjegyzék
Készült az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.10.2 (B) változatához a Mozaik Kiadó ajánlása alapján
KÉMIA 7-8. Készült az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.10.2 (B) változatához a Mozaik Kiadó ajánlása alapján A kémia tanításának célja és feladatai A kémia tanításának célja és feladata,
P és/vagy T változás (emelkedés vagy csökkenés) mellett a:
Metamorf kőzettan Metamorfózis (átalakulás, átkristályosodás): ha a kőzetek keletkezési körülményeiktől eltérő nyomású és/vagy hőmérsékletű környezetbe kerülve szilárd fázisban átkristályosodnak. P és/vagy
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 17 KRISTÁLYFIZIkA XVII. Hőtani, MÁGNEsEs, ELEKTROMOs, RADIOAKTÍV TULAJDONsÁGOK 1. Hőtani TULAJDONsÁGOK A hősugarak a színkép vörös színén túl lépnek fel (infravörös
Műemléki kőzetek diagnosztikája
Műemléki kőzetek diagnosztikája Török Ákos torokakos@mail.bme.hu Tárgy adatai Előadók: Török Ákos, Kopecskó Katalin, Gálos Miklós Követelmények: -1 ZH - 1 diagnosztikai feladat Segédanyagok: Könyv, cikkek,
a.) filloszilikátok b.) inoszilikátok c.) nezoszilikátok a.) tektoszilikátok b.) filloszilikátok c.) inoszilikátok
1. Melyik összetett anion a szilikátok jellemzője? a.) SO 4 b.) SiO 4 c.) PO 4 2. Milyen ásványok a csillámok? a.) filloszilikátok b.) inoszilikátok c.) nezoszilikátok 3. Milyen ásványok az amfibolok?
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 3 AZ ÁSVÁNYTaN ÉS kőzettan TÁRGYa, alapfogalmak III. ALAPFOGALMAK 1. MI AZ ÁsVÁNY? Nem véletlen, hogy a bevezető gondolatokban a kémiai elemekkel, azok elterjedésével
Geológia (kidolgozott) vizsgakérdések
Vánkos Bence Geológia (kidolgozott) vizsgakérdések 1. Az ásványok bels szerkezete - A gránit család jellemzése, felhasználhatósága és el fordulása Ásvány: a természetben el forduló anyag, amely meghatározott
KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK
KÉMIA Elvárt kompetenciák: I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK induktív következtetés (egyedi tényekből az általános törvényszerűségekre) deduktív következtetés (az általános törvényszerűségekből
MAGYARORSZÁGI VÖRÖSAGYAGOK, VÖRÖS TALAJOK
Fekete József MAGYARORSZÁGI VÖRÖSAGYAGOK, VÖRÖS TALAJOK Fekete József Szent István Egyetem Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar Környezettudományi Intézet Talajtani és Agrokémiai Tanszék Tájökológiai
Anyagvizsgálati módszerek a bűnüldözésben
Anyagvizsgálati módszerek a bűnüldözésben (forenzikus geológia és botanika) Dr. Gál Tamás i.ü. vegyészszakértő Bűnügyi Szakértői- és Kutató Intézet 2010.12.01. 1 A forenzikus geológia tárgykörébe tartozó
Gondolatok a nemfémes ásványi nyersanyagok ásványvagyon nyilvántartási rendszerérõl*
Gondolatok a nemfémes ásványi nyersanyagok ásványvagyon nyilvántartási rendszerérõl* HORÁNYI ISTVÁN okl. bányamérnök, ügyvezetõ (KÕKA Kõ- és Kavicsbányászati Kft., Budapest) Jelen cikk vázolni kívánja
DE TEK TTK Meteorológiai Tanszék
FÖLDTUDOMÁNYI BSC METEOROLÓGUS SZAKIRÁNY Differenciált szakmai anyag METEOROLÓGIAI MŰSZEREK Óraszám: 0+2 Kredit: 2 Tantárgyfelelős: Bíróné Kircsi Andrea egyetemi tanársegéd DE TEK TTK Meteorológiai Tanszék
A tudás kutató egyetemet, az Egyetem jövőt épít!
A tudás kutató egyetemet, az Egyetem jövőt épít! Nemzetközi együttműködésben megvalósuló alapkutatás a kritikus nyersanyagok hazai gazdaságfejlesztő potenciáljának kiaknázására (CriticEl). Című Projekt
HELYI TANTERV. Földrajz
HELYI TANTERV Földrajz 9. nyelvi előkészítő évfolyam Heti: 1 óra keret Európa földrajza 4 Magyarország földrajza 10 Társadadlmi folyamatok a 21. század elején 2 Helyünk a világegyetemben 1 A Föld szerkezete
Magyarország felszíni képzõdményeinek földtana
Magyarország felszíni képzõdményeinek földtana Magyarázó Magyarország földtani térképéhez (1:500 000) Szerkesztette: KERCSMÁR Zsolt Írta: BUDAI Tamás, CSILLAG Gábor, KERCSMÁR Zsolt, SELMECZI Ildikó, SZTANÓ
A POLGÁRDI SZÁR-HEGY WOLLASTONITOS SZKARNJA: A SZKARN ÁLTALÁNOS JELLEMZÉSE ÉS A BENNE LÉVŐ APOFILLIT ÁSVÁNYTANI VIZSGÁLATA
20 A POLGÁRDI SZÁR-HEGY WOLLASTONITOS SZKARNJA: A SZKARN ÁLTALÁNOS JELLEMZÉSE ÉS A BENNE LÉVŐ APOFILLIT ÁSVÁNYTANI VIZSGÁLATA BEVEZETÉS Fehér Béla muzeológus Herman Ottó Múzeum, Ásványtár (Miskolc) A Polgárdi,
Fejlõdéstörténet I. Szerkezetfejlõdés
PELIKÁN PÁL: FEJLÕDÉSTÖRTÉNET I. SZERKEZETFEJLÕDÉS Fejlõdéstörténet I. Szerkezetfejlõdés Pelikán Pál A szerkezeti elemzésekből megállapítható a Bükköt felépítő földtani képződmények relatív rétegsorrendje,
ezetés a kőzettanba Földtudományi BSc szak Dr. Harangi Szabolcs tanszékvezető egyetemi tanár ELTE FFI Kőzettan-Geokémiai Tanszék
Bevezetés ezetés a kőzettanba 3.. A Föld belső felépítése Földtudományi BSc szak Dr. Harangi Szabolcs tanszékvezető egyetemi tanár ELTE FFI Kőzettan-Geokémiai Tanszék 0-502 szoba, e-mail: szabolcs.harangi@geology.elte.hu
Mintaterv. PTE PMMIK - Tanulmányi tájékoztató 2012 - Építettkörnyezetmérnök-asszisztens. Ábrázoló geometria. nincs előfeltétel
PTE PMMIK - Tanulmányi tájékoztató 0 - Építettkörnyezetmérnök-asszisztens oldal /7 Mintaterv korszerű munkaszervezés Számítógépes és hálózati alapismeretek PM-SANF90 Felhasználói programok alkalmazása
FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK
FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK ALAPELVEK, CÉLOK A Földünk környezetünk műveltségi terület megismerteti a tanulókat a szűkebb és tágabb környezet természeti és társadalmi-gazdasági jellemzőivel, folyamataival.
ÁLTALÁNOS KÉMIAI LABORATÓRIUMI GYAKORLATOK
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar Szervetlen és Analitikai Kémia Tanszék Szerkesztette: KOVÁCS ILONA Írta: KOVÁCS ILONA, NYULÁSZI LÁSZLÓ, FEKETE CSABA, KÖNCZÖL
TERMÉSZETFÖLDRAJZI KÖRNYEZETÜNK
foci:layout 1 4/15/11 10:39 AM Page 1 Szili István TERMÉSZETFÖLDRAJZI KÖRNYEZETÜNK témazáró feladatlapok 11 éves tanulóknak ajánlott Évfolyam 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a ta nu ló ne ve 1 foci:layout 1 4/15/11
FÖLDRAJZ (szakközépiskola 3 óra)
FÖLDRAJZ (szakközépiskola 3 óra) A földrajzoktatás megismerteti a tanulókat a szűkebb és tágabb környezet természeti és társadalmi-gazdasági, valamint környezeti jellemzőivel, folyamataival, a környezetben
A PGAA geológiai alkalmazásai: ANDEZIT INTRÚZIÓK VIZSGÁLATA A KÁRPÁTI MÉSZALKÁLI VULKÁNI ÍV MENTÉN. Gméling Katalin MTA IKI NKO
A PGAA geológiai alkalmazásai: ANDEZIT INTRÚZIÓK VIZSGÁLATA A KÁRPÁTI MÉSZALKÁLI VULKÁNI ÍV MENTÉN Gméling Katalin MTA IKI NKO OTKA 68153 (2008-2012) Horzsaköves ignimbrit: Kakas bánya, Tokaji-hegység
Helyi tanterv Földrajz 5-8. évfolyam Földrajz
Földrajz 250 5 6. évfolyam Fejlesztési feladatok 1. Általános fejlesztési feladatok A Kárpát-medence tájain jellemző természet- és társadalom-földrajzi, környezeti jelenségek, jellegzetes életmódok megismerése
Opponensi vélemény. Pécskay Zoltán: a K-Ar kormeghatározási módszer alkalmazása harmadidıszaki vulkáni területek geokronológiai kutatásában
Opponensi vélemény Pécskay Zoltán: a K-Ar kormeghatározási módszer alkalmazása harmadidıszaki vulkáni területek geokronológiai kutatásában címő MTA doktori értekezésérıl Pécskay Zoltán a K/Ar geokronológia
Minőségügy kommunikációs dosszié (levelező) MINŐSÉGÜGY. Anyagmérnök alapképzés (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié
MINŐSÉGÜGY Anyagmérnök alapképzés (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék MISKOLC, 2008.
TERMÉSZETISMERET A és B variáció
TERMÉSZETISMERET A és B variáció A természetismeret tantárgy fizikai, kémiai, biológiai és földrajzi ismereteket, valamint a természet-, környezet- és egészségvédelemmel kapcsolatos tudnivalókat integrál.
Szervetlen kémiai laboratóriumi gyakorlat, oktatói lista 2015/2016, II. félév
I. hét (febr. 8, 10, 11) Elektrokémia a szervetlen kémiában A továbbiakban számmal hivatkozott gyakorlatok és fejezetek dr. Lengyel Béla: Általános és szervetlen kémiai praktikumában találhatóak. 1.1,
ÁLTALÁNOS TERMÉSZETFÖLDRAJZ III. GEOSZFÉRÁK 1. LITOSZFÉRA
ÁLTALÁNOS TERMÉSZETFÖLDRAJZ III. GEOSZFÉRÁK 1. LITOSZFÉRA LAKÓHELYÜNK A FÖLD A Föld belső szerkezete A Föld felépítésével, szerkezetével, történetével foglalkozó tudomány a geológia (földtan). A Föld fizikai
Vulkáni-hidrotermális ércesedések:
Vulkáni-hidrotermális ércesedések: Vulkáni masszív szulfid telepek Általános ércteleptan Geológus szak Vulkáni masszív szulfid telepek általános jellemzői Szubmarin vulkanizmushoz kötődő hidrotermális
Korszerű műszaki kerámiák 1. Bevezetés
Korszerű műszaki kerámiák 1. Bevezetés Menyhárd Alfréd, Szépvölgyi János BME Fizikai Kémia és Anyagtudományi Tanszék amenyhard@mail.bme.hu Iroda: H épület 1. emelet; Tel.: 463-3477 2016 Vázlat Bevezetés
xkir Tesztintézmény Környezetvédelem vízgazdálkodás..szakmacsoport Környezetvédelmi technikus..szakma OKJ SZÁMA: 54 850 01 0010 54 06 ÉRVÉNYES: től
xkir Tesztintézmény 999999 HELYI TANTERV Környezetvédelem vízgazdálkodás..szakmacsoport Környezetvédelmi technikus..szakma OKJ SZÁMA: 54 850 01 0010 54 06 ÉRVÉNYES: től CÉLOK ÉS FELADATOK, FEJLESZTÉSI
A Libánfalvi kőfejtő andezitjeinek petrológiai áttekintése
A Libánfalvi kőfejtő andezitjeinek petrológiai áttekintése XII. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia, Kolozsvár, 2009. május 15 17. Kun Tivadar-Hunor Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár, Biológia-Geológia
KÉMIA HELYI TANTERV A 10. ÉVFOLYAM
KÉMIA HELYI TANTERV A 10. ÉVFOLYAM KÉTTANNYELVŰ ÉS NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY SZÁMÁRA Károlyi Mihály Fővárosi Gyakorló Kéttannyelvű Közgazdasági Szakközépiskola 1 KÉMIA A nevelőtestület határozata alapján
Polimorfia Egy bizonyos szilárd anyag a külső körülmények függvényében különböző belső szerkezettel rendelkezhet. A grafit kristályrácsa A gyémánt kri
Ásványtani alapismeretek 3. előadás Polimorfia Egy bizonyos szilárd anyag a külső körülmények függvényében különböző belső szerkezettel rendelkezhet. A grafit kristályrácsa A gyémánt kristályrácsa Polimorf
AZ ÉLETTELEN ÉS AZ ÉLŐ TERMÉSZET
AZ ÉLŐ ÉS AZ ÉLETTELEN TERMÉSZET MEGISMERÉSE AZ ÉLETTELEN ÉS AZ ÉLŐ TERMÉSZET Az élőlények és az élettelen természet kapcsolata. Az élettelen természet megismerése. A Földdel foglalkozó tudományok. 1.
Horváth Mária: Bevezetés a földtörténetbe 11 2007
Horváth Mária: Bevezetés a földtörténetbe 11 2007 Paleozoikum Oktatási segédanyag földtudomány szakos BSc hallgatók részére A földtörténeti idı felosztása Fanerozoikum: kb. 3 óra tartam!!! A paleozoikumról
7. A talaj fizikai tulajdonságai. Dr. Varga Csaba
7. A talaj fizikai tulajdonságai Dr. Varga Csaba Talajfizikai jellemzők Szemcseösszetétel (textúra) Talajszerkezet Térfogattömeg, tömörség Pórustérfogat Vízgazdálkodási jellemzők Levegő és hőgazdálkodás
Futball Akadémia 9-11. évf. Fizika
3.2.08.1 a 2+2+2 9. évfolyam E szakasz legfőbb pedagógiai üzenete az, hogy mindennapjaink világa megérthető, mennyiségileg megközelíthető, sajátos összefüggésekkel leírható, és ez a tudás a mindennapi