Erasmus+ Hämeenlinna, Finnország Zeisler Szimonetta
|
|
- Borbála Emília Nagyné
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Erasmus+ Hämeenlinna, Finnország Zeisler Szimonetta
2 2017. március 13-a az a nap, amikor megkezdődött az egy hónapos finnországi gyakorlat. Az út nagyon érdekes volt, mivel még nem ültem repülőn, de jó volt. Mikor megérkeztünk Helsinkibe láttuk, hogy havas a táj, és sokkal hidegebb volt mint otthon. Innen busszal mentünk Hämeenlinna-ba, és láthattuk a hegyvidékes tájat, a sok örökzölddel. Mikor megérkeztünk Hämeenlinna-ba, taxival a szállásra vittek minket, ahol először regisztráltunk, és átvettük a kulcsokat, majd átvettük a szobákat. Az első héten először körbevezettek minket, a ruhaipari tantermeken, majd egy körülbelül velünk egyidős tanulók osztályába kerültünk, ahol el is kezdtünk dolgozni. A feladatunk az volt, hogy farmer nadrágokat hasznosítsunk újra, amit bőrrel díszíthetünk. Elkezdtünk tervezgetni, könyvekből és az internetről nézhettünk ötleteket. Kitaláltuk, hogy telefontokot csinálunk, ezért megbeszéltük a műveleti sorrendet, és csináltunk egy szabásmintát. Miután kiszabtuk, a gépeken is dolgozhattunk. Az egyik tanárnő megmutatta, hogy hogyan kell használni a varrógépeket. Teljesen mások voltak mint az otthoniak. Sokkal halkabbak, és lassabbak voltak. Amelyiknél én dolgoztam, a talpat úgy kellett felemelni, hogy a pedált egy kicsit hátra kellett nyomni. Viszont ha teljesen lenyomtam, a cérnát szakította el, ami gyorsabbá tette a munkát. A vasalók hangosabbak voltak, és először nem tudtuk, hogy hogyan kell kezelni, de miután megmutatták nem volt vele probléma. Miután kész lettünk a telefontokokkal, további ötleteket kerestünk, hogy mit varrhatnánk. Találtunk az egyik könyvben, egy kis táskát, amit farmernadrágok zsebeiből készítették el. Úgy döntöttünk, hogy ezt varrjuk meg, és díszítjük. Először díszítettük, és elkészítettük a táska fülét, utána kellett a táska fülére rávarrni a díszített zsebeket, majd kész is lett. A következő elképzelésünk a finnektől eredt. Ez egy faliszőnyeg volt, amely textíliára rávarrt farmer körökből állt. Nekem ez volt a kedvencem, mert nagyon ötletes, jól néz ki, és egyszerű volt a megvarrása. Jenni tanárnő kedves volt, és sokat segített nekünk így az első héten, egy idegen helyen. Továbbá nagyon jó volt, hogy szabadjára engedhettük a képzeletünket, és hogy a saját tervünk alapján varrhattuk meg amit szerettünk volna. Viszont, így nem volt valami szakszerű és csak egyszerűbb dolgokat tudtunk varrni, de a feladatokat amiket kaptunk, meg tudtuk oldani, és eltudtuk magunkat foglalni. A a hét utolsó napján, közölték velünk, hogy a második héten a kalapos műhelyben leszünk. Mivel a pénteki napunkat szabaddá tették, így nem kellett iskolába mennünk, Puskás Enikő tanárnővel, bementünk Helsinkibe várost nézni. Balszerencsénkre rossz időt fogtunk ki, de ettől függetlenül sok helyre eltudtunk látogatni. Szombaton pedig Marita elvitt minket ilyen zsibvásár szerű üzletekbe, plusz megnézni egy kilátót, az Aulanko-t. Nagyon szép volt, mind az odavezető út, onnan a kilátás és a kilátó története. Személy szerint nekem az volt a legszebb, és legélvezetesebb látnivaló.
3 A második héten neki is kezdünk a kalap készítésnek. Először Anita tanárnő néhány könyvet adott, és elkészült kalapokat mutatott, hogy mégis milyen kalapot szeretnénk készíteni, és milyen anyagból. Mi a filcet választottuk. Miután nagyjából meg volt az elképzelésünk, a kalap formáját illetően, kiválasztottuk a blokkot, ami a fejet borítja, a karima formáját, és az anyag színét. Ezt követően az előállítás, először langyos vízzel kicsit be kellett áztatni a filcet amit választottunk, feltekertük és pihenni hagytuk egy zacskóban. Pont ebédidő volt, és mire visszaértünk dolgozhattunk is tovább. Gőzzel puhítottuk a filc anyagot, miután eléggé átmelegedett, megpuhult, ráhúztuk a blokkra. A filc felvette a blokk alakját, ezután rászorítottuk, leszögeltük és levágtuk a felesleget, ami később a kalap karimája lett. A blokkot az anyaggal együtt szárítószekrénybe tettük. A kalap karimáját az előbb említett feleslegből ugyanilyen módon készítettük el. Először ezt is langyos vízzel beáztattuk, félreraktuk, majd gőzöltük és ráerősítettük a formára. Ezek után ezt is a szárítószekrénybe került. Addig kiválasztottuk a díszítő szalagot, továbbá Anita megmutatta milyen módszerekkel tudjuk eldolgozni a kalap karimáját. Lehetett választani a szalaggal való-, visszahajtással való-, és a levágással való eldolgozás között. Én a levágással való eldolgozást választottam, ami abból állt, hogy egy huroköltésű ipari varrógépet ki kellett fűzni, és az öltéssűrűséget sűrűre állítani, ezáltal mikor varrtam elvágta az anyagot. Miután kiszedtük a szárítógépből a félkész kalapokat, először leválasztottuk a mintákról, majd ragasztóval kentük be őket, és száradni hagytuk. Másnap folytattuk tovább a feladatunkat, vagyis a karima elkészítését, de előbb nekem még kellett ragasztót kennem rá, mert túl puha maradt, viszont addig kipróbáltam a varrógéppel való vágást. Majd miután megszáradt le is vághattam a felesleget. Lényegében azért nem ollóval metszettem le, mert akkor nem lett volna egyenletes. Ezután Anita tanárnő megmutatta, hogy hogyan kell összevarrni kézi öltésekkel. Elsősorban egy szalagot kellett megvasalni, majd belevarrni, azután a karima részét a fejrészhez. Miután ezzel is kész lettem csak a díszítés maradt. Szalaggal díszítettük, az enyémen egy kis masni szerűség is volt. Így kész is lettünk a kalapokkal. Következőnek egy kis csatos pénztárcát csináltunk. Ehhez anyagot választottunk és szabásmintát készítettünk, hogy milyen alakja legyen, majd készítettünk egy próba varrást. Ezt követően megcsináltuk élesben. Összevarrtuk az anyagokat, a bélést és a pénztárca külsejét, majd beleragasztottuk a fémcsatba, és rászorítottuk. A hét hátralevő részében bőrrel és műbőrrel dolgoztunk. Karkötőket vágtunk ki, festettük őket végül fontuk. Ezután virágokat vágtunk ki, ilyen mini kivágóprés segítségével, megperzseltük őket villanyrezsón, hogy pöndörödjenek a széleik, végül patentokkal és szegecsekkel díszítettük őket, amelyeket úgy kellett kézi gépekkel rászorítanunk. A végére belelendültünk és kulcstartókat és virágos karkötőket készítettünk. Nagyon tetszett ez a hét a kalapos műhelyben. Olyan dolgokat készítettem olyan gépekkel, amiket még nem volt alkalmam kipróbálni, de nagyon élvezetes volt. A harmadik héten az volt a feladatunk, hogy az iskolai boltnak varrjunk.
4 Először is kicsi, virágos táskákat kellett varrnunk, az iskola logójával ellátva. Mindenkinek saját sablont kellett készítenie, és öt darab kis táskát elkészítenie, plusz magunknak is varrhattunk egyet. A szomorú az volt, hogy nem volt elég gép a teremben, ezért ketté választottak minket, de kaptunk műveleti sorrendet szóval az alapján tudtunk dolgozni. Felrajzoltuk a szabásmintát, majd kiszabtuk, viszont a béléshez csak egy nagyobb darab anyagot kellett szabnunk és azt egybe eltisztázni szegő varrattal a külső anyaggal, levasalni, belevarrni a húzózárat, rávarrni a táska fülét, a logót bevarrni, majd körbevarrni, kivasalni és megvasalni. Az öt darabbal kész is lettünk még az nap. A rá következő napon, kedden turbánt kellett kiszabnunk és varrnunk, törölköző újrahasznosításával. Átrajzoltuk a sablont, majd miután sikerült kiszabnunk, elsőként bele kellett varrnunk a gomb akasztóját, majd elszegtük egyben a két anyagréteget, összevarrni a szegés mellett, elszegni körbe az alját, felhajtani az alját és körbevarrni, végül rávarrni a gombot, az iskolai logót és megvasalni. Ezekből kettő vagy három darabot kellett megvarrni. A nap végén szólt Tuija tanárnő, hogy korábban végzünk, így elmehettünk. Másnap egy kis kavarodás történt, és elfelejtettek szólni, hogy egy másik tanárnővel lennénk, aki szintén nem tudta, hogy az nap velünk kellett volna foglalkoznia. Viszont miután tisztázódott minden ugyanúgy az iskolának varrtunk, viszont most bevásárló táskákat kellett készítenünk húsz darabot, szalagmunkában, amit szintén nem tudtak elmondani, így mi jöttünk rá, hogy mit is szeretne tanárnő mondani. Továbbá miután kiszabtuk szólt, hogy rosszul csináltuk a füleket, ezért szabjuk újra. Ezután mi beosztottuk, hogy ki mit csinál. Éva elment kiszabni újra a füleket, Orsi szegett és varrt, Tücsi varrt, én meg vasaltam és jelöltem. Miután minden megvolt, mindenki bevarrta öt táskának a fülét, és az iskola logóját természetesen, majd levasalni. Még aznap jött Jenni, és mondta, hogy jövőhéten pólót fogunk varrni, ezért mutat nekünk anyagokat. Kis is választottuk, plusz azt is, hogy milyen pólót fogunk csinálni. Persze meg volt adva, hogy elasztikus anyagból varrhatunk csak. Mivel a péntekek szabadok voltak, így elmentünk várost nézni Tampere-be. Nekem nagyon tetszett ez a kirándulás, jó időt fogtunk ki, és elég jól eligazodtunk a városban, idegen terepen is. Maga a hét egy kicsit káoszosan telt, ezért ez nem volt a legjobb, de eltelt és amit ránk bíztak feladatokat, azt mi teljesítettük is. Az utolsó hét kezdődött el. Elkezdtük csinálni a pólókat. Én egy csíkokból álló pólót választottam, amivel kicsit meg is szenvedtem, noha nem azért, mert nehéz lett volna, inkább mert sokáig tartott kiszabni, és összevarrni a csíkokat. A külalakja alapján továbbá nem volt ujja bevarrása, bő, és a nyakkörnél szegőpánttal, az ujja rész és az alja fedőzővel van eltisztázva. Szegőgéppel kellett összevarrnunk a pólókat. Nekem először a csíkokat kellett, majd az egyik vállát összeszegni. Ezután a nyakát kellett pántozógéppel eltisztázni, utána összevarrni a másik vállát, majd a két ujját felhajtani levasalni, és színoldalon fedőzővel levarrni. Ezt követően az egyik oldalát összeszegni,
5 majd az alját felhajtani, levasalni és fedőzővel eltisztázni, ezek után összeszegtem az másik oldalát is, és levasaltam. A póló után a párnahuzatot kezdtük el. Elsőként apró kis négyzeteket kellett kivágnunk, megtervezni a mintát, és összevarrni, ami a párna közepén levő dísz volt. Mivel nem kaptunk utasítást, hogy hogyan kellene megvarrnunk, magunknak kellett rájönnünk. Csak egy mintát kaptunk, és az alapján kellett megvarrnunk, de sikerült megoldani a problémát, így kiszabtuk a maradék alkatrészeket, és elkezdtük megvarrni. Az enyém gombbal záródott, ezért Jenni megmutatta, hogy hogyan kell gombot készíteni, és gomblyukazni célgéppel. A gomb készítése hasonló volt a patentok készítéséhez, viszont itt csak a gombot készítettem el egy textil bevonattal. Ezután a gomblyukazógépet próbáltam ki. Sokkal egyszerűbb, és gyorsabb volt, mint házi varrógéppel ugyanezt a műveletet megcsinálni. Összevarrtam, elszegtem a párnahuzat alsó és felsőrészét, utolsó műveletekként pedig rávarrtam a gombot és megvasaltam. Továbbá utolsó napon, amit az iskolában töltöttünk ajándékokat osztozzunk köszönetképpen a segítségért amiket kaptunk. Hétvégén tettünk még egy utolsó kört a városban mielőtt még hazamennénk április 10-én indultunk vissza. Nagyon korán kellett mennünk, mivel ugye távolabb voltunk Helsinki-től. A busz út még mindig jó volt, mivel a táj elképesztő. A repülőtéren gyorsan és egyszerűen becsekkoltunk, így már csak várnunk kellett. A repülőút jó volt, de legjobban a leszállás tetszett, amikor már megláttuk Budapestet. Összességében sokat tanultunk kint, önállóbbnak és kreatívabbnak kellett lennünk. Az iskolai menzán az ételek nagyon finomak voltak, viszont a legtöbb dolog édes volt, vagy édeskés, de ettől függetlenül meg lehetett szokni, és így is jók voltak. A legfinomabb az áfonyás pite volt. A táj mindig elképesztő volt, az időjárás viszont hideg, vagy hűvös, néha hóeséssel vegyült. A repülőről leszállva pedig meglepő volt hogy milyen meleg volt, milyen zöldek a fák, és már minden kivirágzott. Már jó volt hazajönni, és hazai ízeket kóstolni, és újra találkozni a családtagokkal.
Kelemen Szandra Hämeenlinna, Finnország
Kelemen Szandra Erasmus+ mobilitási program 2016. 04. 23.- 2016. 05. 21. Hämeenlinna, Finnország 1. hét: 2016. április 23-án szombat délután érkeztünk meg Helsinkibe, ahol már Marita várt minket és a suli
Finnország, Hämeenlinna ERASMUS+ KIRÁLY ORSOLYA
Finnország, Hämeenlinna ERASMUS+ KIRÁLY ORSOLYA 1. hét: 2017. március 13-án hétfőn indultunk el Finnországba 14:55 kor szállt le a repülőgép Helsinkiben. Körülbelül egy óra buszozás után értünk Hämeenlinnába,
Leonardo pályázat "Egy nyelven beszélünk, a divat nyelvén! " Beszámoló a szakmai gyakorlatról Finnország Hämeenlinna 2010.január.30-február.
Leonardo pályázat "Egy nyelven beszélünk, a divat nyelvén! " Beszámoló a szakmai gyakorlatról Finnország Hämeenlinna 2010.január.30-február.28 Készítette: Antal Szabina Emese 14.Ru Küldő intézmény: SzSzKSz
Vendégpapucs. Patchwork Design
Vendégpapucs www.szilvifoltvarras.hu Ez a PDF sablon személyes használatra készült. Tilos megosztani, másolni vagy feltölteni bármilyen weboldalra. A sablonok és ábrák kereskedelmi célú hasznosítása tilos.
KáZsé Egész Könnyű. Az SzSzC Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskolájának lapja UTAZÁSI MELLÉKLET. VI. évfolyam 3. szám, melléklet 2017 június
KáZsé Egész Könnyű Az SzSzC Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskolájának lapja UTAZÁSI MELLÉKLET VI. évfolyam 3. szám, melléklet 2017 június Szeged sárkányhajózás Kisebb utazásnak tekinthető az is, amit tantestületünk
Beszámoló a finnországi gyakorlatról
Leonardo pályázat Beszámoló a finnországi gyakorlatról 2013. január 19 - február 16-ig Készítette: Mészáros Eszter Küldő intézmény: SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye Szeged
Szakmai gyakorlaton Finnországban 2011.03.05.-2011.04.02. Beszámoló
Szakmai gyakorlaton Finnországban 2011.03.05.-2011.04.02. Beszámoló Az utazás a Tempus Közalapítvány Leonardo Mobilitás program támogatásával valósult meg Küldő iskola: Szegedi Szolgáltatási Középiskola
Farmeranyagból készült ajándékok
Farmeranyagból készült ajándékok Az apró sminktáska kiváló ajándék fiatal lányok számára, a varrószett pedig tökéletes ötlet egy ügyes varrónőnek! Ha a vonzó, 1930-as éveket idéző modelleket jobban szeretjük,
Napló. Pályázat: Egész életen át tartó tanulás program Leonardo da Vinci alprogram
Napló Pályázat: Egész életen át tartó tanulás program Leonardo da Vinci alprogram Küldő intézmény: SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye Fogadó intézmény: Koulutuskestus Tavastia
A kreativitás az a folyamat, amikor a semmiből valamit teremtünk. (Bencze K.) 3. rész. Két hetente megjelenő ingyenes kiadvány
3. rész Két hetente megjelenő ingyenes kiadvány A kreativitás az a folyamat, amikor a semmiből valamit teremtünk. (Bencze K.) Készítette: Burián Mónika FonalDesign(er) www.fonaldesign.cafeblog.hu 2 Tartalom
Csóka Boglárka beszámolója Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola és Kollégium 2014.11.22.-szombat Tallin
Csóka Boglárka beszámolója Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola és Kollégium 2014.11.22.-szombat 11:30- kor indultunk a ferihegyi repülőtérről, Budapestről. Helsinkiben átszálltunk és kb, fél 7 kor
Munkanapló. Külföldi szakmai gyakorlatról. Projekt száma: Célország: Mobilitás időpontja: március 18 április 7. Szakma: HU01-KA
Munkanapló Külföldi szakmai gyakorlatról Projekt száma: 2017-1-HU01-KA102-035318 Célország: Törökország Mobilitás időpontja: 2018. március 18 április 7. Szakma: Faipari technikus Résztvevő neve: Juhász
Szegedi Tudományegyetem
Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula pedagógusképző kar Tanító- és Óvóképző Intézet Óvóképző Szakcsoport Játékpedagógia Készítette: Szikora Andrea (SZAVAIF.SZE) 2014.12.01. Oktató: Dr. Sztanáné dr. Babics
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. SZINTVIZSGA SZAKMAI GYAKORLATI FELADAT 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet alapján. D feladat
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA SZINTVIZSGA SZAKMAI GYAKORLATI FELADAT D feladat Szakképesítés azonosító száma, megnevezése: 34 542 06 Női szabó Szintvizsga időtartama: Elérhető maximális pontszám: 300
Erasmus+ Lengyelország
Erasmus+ Lengyelország 2016.05.30.-2016.06.05. Hétfőn indultunk Lengyelországba vonattal, az út 8 óra hosszú volt. A vége felé mindenki unta már az ülést. Katowicénél át kellett szállni egy másik vonatra,
I. II. III. IV. A B C D B C D A C D A B D A B C
Körbargello Előre szólok, hogy nem olyan nehéz és bonyolult ám, mint amilyennek első ránézésre tűnik, de azért igényel némi gyakorlatot és pontos szabást-varrást. A körcikkek kiszabásához természetesen
Beszámoló március március 11.
Beszámoló 2011. március 05. 2011. március 11. A Leonardo da Vinci mobilitási projekt keretein belül lehetőség nyílt arra, hogy kísérőtanárként egy hetet eltöltsek a diákjaink mellett Hämeenlinnában, Finnországban.
Virágos táska. - bélésnek való anyagból 50 cm. Szabás: - a mintás anyagból szabjatok ki 2 db 6*44 cm. az egyszínű anyagból szabjatok ki 2 db 20*44 cm
Sziasztok! A napokban varrtam egy szép táskát ezt a táska mintát már többen is megvarrták nálam és nagyon tetszett mindegyik így most el készítettem saját részre is. Varrás közben végig fényképeztem, hogy
1. Kisszoknya készítése
1. Kisszoknya készítése 1. Minden alkatrész hosszanti oldalát és az alját tisztázzuk (cikk-cakk) le. 2. A két háta testrészt fordítsuk színt színnel szembe, gombostűzzük össze a hátközepét úgy, hogy jelöljük
ERASMUS Tanulmányúti Beszámoló Finnország, Kuopio 2007/2008 őszi és tavaszi félév
ERASMUS Tanulmányúti Beszámoló Finnország, Kuopio 2007/2008 őszi és tavaszi félév Szekeres Péter kooperos hallgató vagyok a Kandóról! Az utolsó utáni évben úgy döntöttem hogy jó lenne szerencsét próbálni
Asztalterítő fűrészfogas csillaggal
Asztalterítő fűrészfogas csillaggal Patchwork Design 2016. www.szilvifoltvarras.hu Ez a PDF sablon személyes használatra készült. Tilos megosztani, másolni vagy feltölteni bármilyen weboldalra. A sablonok
Beszámoló. 3 hetes szakmai képzés Drezda, 2013. 08. 11-08. 31. Készítette: Vass Vivien
Beszámoló 3 hetes szakmai képzés Drezda, 2013. 08. 11-08. 31. Készítette: Vass Vivien 1. nap (aug. 11.) Vasárnap hajnalban, 4:15-kor gyülekeztünk az iskola előtt. Amikor az iskolához értünk már majdnem
2016. február INTERJÚ
INTERJÚ Az Élet szép Az AMEGA beszélgetőpartnere: Dr. Kánitz Éva Főorvos Asszony, milyen családi indíttatással került az orvosi pályára? Mindig azt gondoltam, hogy az a legszebb dolog a világon, ha az
Szántó Gerda Tabajdi Gábor. Beszámoló
Szántó Gerda Tabajdi Gábor Beszámoló Az Erasmus oldal hosszas böngészése után végre sikerült eldönteni, hogy melyik országokat is jelöljük meg. Miután már minden kitöltendő papíron és egy angol szóbeli
"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval
"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval 2014. augusztus 26. kedd, 07:00 "Mindig büszke voltam, ha valami újra hívtak. Soha nem érzem, hogy itt a plafon, hanem inkább azt, hogy szeretnék
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA SZINTVIZSGA SZAKMAI GYAKORLATI FELADAT. Férfiruha-készítő C feladat
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA SZINTVIZSGA SZAKMAI GYAKORLATI FELADAT Férfiruha-készítő C feladat Szakképesítés azonosító száma, megnevezése: (Kamarai 3 éves képzés) Szakmai- és vizsgakövetelmény: 18/2005.(VII.1.)
Hollandia (2010. márc máj. 03.)
Hollandia (2010. márc.29-2010. máj. 03.) Az első napunk utazással telt. Hajnal ötkor találkoztunk és indultunk útnak. Este kilenc és tíz között érkeztünk és foglaltuk el a szállást. Cees, aki kinti dolgainkat
Leonardo da Vinci pályázat. Beszámoló a finnországi szakmai gyakorlatról. Helyszín: Hämeenlinna Időpont: január február 16.
Leonardo da Vinci pályázat Beszámoló a finnországi szakmai gyakorlatról Helyszín: Hämeenlinna Időpont: 2013. január 19. - február 16. Készítette: Bán Dóra Küldő intézmény: SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi
MUNKAANYAG. Kálló Mariann. Munkaruházatokon előforduló záródások készítése. A követelménymodul megnevezése: Munka- és védőruhák készítése
Kálló Mariann Munkaruházatokon előforduló záródások készítése A követelménymodul megnevezése: Munka- és védőruhák készítése A követelménymodul száma: 1324-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja:
Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a
Szardínia Szicília 2012. március 28-tól április 5-ig Készített: Varga Orsolya 13. a 1.nap: Már hetek óta várt utazás végre kezdetét vette. Mindenki izgatottan várta a repülő utat, a fogadó családját, az
www.bekszi.hu kozponti@mail.bekszi.hu tel.: +36 (66) 444-511 fax: +36 (66) 430-793 5600 Békéscsaba, Gyulai út 32/1. Munkanapló
www.bekszi.hu kozponti@mail.bekszi.hu tel.: +36 (66) 444-511 fax: +36 (66) 430-793 5600 Békéscsaba, Gyulai út 32/1. OM azonosító: 200913 Nyilvántartási szám: 21012-2007 Felnőttképz. akkr. lajstromsz.:
Egész életen át tartó tanulás program Leonardo da Vinci. Mobilitási projekt. Szakmai gyakorlaton Finnországban 2011. március 5. 2011. április 2.
Egész életen át tartó tanulás program Leonardo da Vinci Mobilitási projekt Szakmai gyakorlaton Finnországban 2011. március 5. 2011. április 2. Küldő iskola: Szegedi Szolgáltatási Középiskola és Szakiskola
2. Kisszoknya háta készítése
2. Kisszoknya háta készítése 1. Az alkatrészek hosszanti oldalát és az alját tisztázzuk le lockkal 2. A HK összevarrása(cipzár helyén nem kell) a. A két háta testrészt fordítsuk színt színnel szembe, gombostűzzük
Életem első foltvarró tábora, 2011. július 18.
Életem első foltvarró tábora, 2011. július 18. Ez év tavaszán az a megtiszteltetés ért, hogy a Matyóföldi Foltvarrók meghívtak a nyári táborukba, mint előadót, és azt kérték, varrjunk valami Editeset a
Rodosz, Gennadi Írta: Horváth Vanessa 2016.
Rodosz, Gennadi 2016.07.18-2016.08.29 Írta: Horváth Vanessa 2016. Erasmus+ Gennadi 2016. június 18-án indultunk a Liszt Ferenc reptérről Rodoszra, hogy eltöltsünk ott 6 hét szakmai gyakorlatot. Későn délután
MUNKAANYAG. Kálló Marianna. Munkaköpeny készítésének technológiája. A követelménymodul megnevezése: Munka- és védőruhák készítése
Kálló Marianna Munkaköpeny készítésének technológiája A követelménymodul megnevezése: Munka- és védőruhák készítése A követelménymodul száma: 1324-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-015-30
Poroszlói kalandok
Poroszlói kalandok 2018.05.25-05.27 Ezúttal a bennmaradós hétvégén Poroszlóra utaztunk el. Kivételesen, most ez nem a megszokott bennmaradósok közé tartozott, hiszen sportosabb és kalandokban gazdagabb
KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA
Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.
II. KeFolttábor 2014.
II. KeFolttábor 2014. Kedves Táborozók! Ismét itt a nyár, ismét lesz KeFolttábor! Időpont: 2014. augusztus 15-16-17. (péntek, szombat, vasárnap) Helyszín: a Tudósház, légkondicionált helyiségei Maximális
Apró virágos táska. a táska alapot 2x, a szegőt 2x valamint a táska fülhöz 1x ( illetev, ha vékony az anyagunk a táska aljához is szabjunk 2x )
Sziasztok! Mostanában járt nálam egy nagyon kedves volt tanítványom, aki hozott egy csajszis táskát, hogy ezt szeretné megvarrni, segítsek a szabásminta elkészítésében. Nekem is nagyon megtetszett, így
Svájci tanulmányút. Basel
Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor
Beszámoló. Szakmai gyakorlatról. Lengyelország május. Készítette: Nedreu Flórián
Beszámoló Szakmai gyakorlatról Lengyelország 2018. május Készítette: Nedreu Flórián Első hét Reggel 5-kor indultam Kétegyházáról, nagyon szép tájakon vezetett az utunk. Az első megálló egy benzinkútnál
Munkanapló a finnországi szakmai gyakorlatról Készítette: Tihanyi Petra Finnország, Hameenlinna 2016
Első hét: Munkanapló a finnországi szakmai gyakorlatról Készítette: Tihanyi Petra Finnország, Hameenlinna 2016 2016. április 23-án, szombaton indultunk Finnországba. 11:40-kor indult a repülőgép, amit
Spanyolországi beszámoló
Spanyolországi beszámoló Rettentően vártam már hogy végre eljöjjön a nap, hogy Spanyolországba utazzunk, mivel ez lett volna az első utam, amit repülővel tettem volna meg, ami már magában elég ok a nagy
27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet által módosított (12/2013 (III.28) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.
27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet által módosított (12/2013 (III.28) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 34 542 04 Férfiszabó Tájékoztató A
Nyári gyakorlat beszámoló
Nyári gyakorlat beszámoló Készítette: Vándor Lilla Mikor megtudtam az iskolában, hogy van lehetőségünk külföldön gyakorlatozni, nem is hezitáltam, ahogy lehetett jelentkeztem a programra. El sem hittem,
Beszámoló Szabó Letícia
Beszámoló Szabó Letícia A küldő iskola neve: BVHSZC Kanizsay Dorottya Szakképző iskolája A szakma neve: Szociális gondozó és ápoló A projekt neve: Erasmus+ program, M.I.T.O. - Mobilitá in Toscana - Ápoló
Leonardo Da Vinci program Svédország Åkarp
Leonardo Da Vinci program Svédország Åkarp Előzmények A repülő időben szállt fel, nem volt fennakadás, késés. A gép reggel 9:50 kor indult el és 2,5 óra alatt értünk Svédországba (Malmö-be). A fogadtatás
A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított)szakmai és vizsgakövetelmény alapján.
A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított)szakmai és vizsgakövetelmény alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 34 542 04 Férfiszabó Tájékoztató
Egyéves szakmai gyakorlat Franciaországban, Marpentban.
Egyéves szakmai gyakorlat Franciaországban, Marpentban. Services Etudes Réalisation Industrielles et Maintenance Marpent 2011/2012 Készítette: Rigó Tamás 2012-06-24 Hogyan jött az ötlet és a lehetőség?
Óvodai Búcsúalbum ONLINE SCRAPBOOK TANFOLYAM
Első lépésként elkészítjük magát, az album alapot. 40 db 15 x 20 cm-es alapkartont kaptatok, ebből 15 db-ot használunk fel az album alapjához, 10 pedig megmarad fotóalátétnek illetve a díszítőelemek elkészítéséhez.
Finnországi beszámoló
Finnországi beszámoló 2011.10.24 hétfő Épségben megérkeztünk Helsinkibe. Az iskola kis mikrobuszával jöttek értünk a repülőtérre. Útközben megálltunk hideg élelmet vásárolni, a szállásra érkezés után megvacsoráztunk.
Együtt Európában eredményesen! című projekt
Tempus Közalapítvány Leonardo da Vinci mobilitási programja Együtt Európában eredményesen! című projekt Finnországi szakmai gyakorlat munkanaplója 2012. január 25.- február 24. Fogadó intézmény: Koulutuskeskus
Farsangra készülődve, célkeresztben a felnőtt jelmezek
Farsangra készülődve, célkeresztben a felnőtt jelmezek Nagyon sok gyermek jelmez elkészítése és ötlete kering az interneten. Azonban felnőtteknek készült jelmezek nem igazán vannak, ha akad is egy pár
Beszámoló 3 hetes szakmai képzés Drezda, 2013.08.11-31.
Beszámoló 3 hetes szakmai képzés Drezda, 2013.08.11-31. Készítette: Puskás Péter 2013.08.11. (vasárnap) Reggel negyed öt és fél öt között gyülekeztünk a Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési Szakközépiskola
Rohantam, szívem a torkomban dobogott, világosbarna hajamat a szél borzolta. Barna szemem könynyezett a széltől. Adrenalinszintem a magasban szökött.
C. A. Tűréshatár 0 Rohantam, szívem a torkomban dobogott, világosbarna hajamat a szél borzolta. Barna szemem könynyezett a széltől. Adrenalinszintem a magasban szökött. El kellett érnem a Szentpétervárra
Vár-Lak, azaz a Bácsalmás 3. lakás névadója és más programok
Vár-Lak, azaz a Bácsalmás 3. lakás névadója és más programok Január hónap eleje csendesen telt, mindenki igyekezett visszarázódni a hétköznapokba, az iskolások felvették táskáikat, elkezdték az újévet
A fókuszban a gyakorlatiasság a Bácsalmás 3. lakásban
A fókuszban a gyakorlatiasság a Bácsalmás 3. lakásban Március beköszöntével a gyerekek nagyon várták már a jó időt, de a hónap elején még igencsak hidegek voltak, így rövid kinti sétákkal múlatták az időt,
Nyitra Utcai Általános Iskola Erzsébet tábor II. turnus
Nyitra Utcai Általános Iskola Erzsébet tábor II. turnus 2018. 05. 25.-29. Hétfő: A tábor reggel 8-kor indult, névsorellenőrzéssel és gyors programismertetővel. Reggeliztünk, majd három csoportra osztottuk
Erkölcstan óraterv. Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések. Módszerek Munkaformák Eszközök
A pedagógusok neve: T. R., K. M., B. D., B. S. Tantárgy: Erkölcstan Osztály: 2.a A hely előkészítése, ahol a foglalkozást tervezik: csoportasztalok Erkölcstan óraterv Az óra témája: Reggel, este szabályok.
Készítette: Frank Viktória 2/14.d osztályos tanuló
Leonardo mobilitási program KÖZÖS PROGRAM KÖZÖS SIKER Napjaink kiegészítői az öltözködésben Szakmai gyakorlat FINNORSZÁG HAMEENLINNA 2014.01.05. 2014.02.02. Készítette: Frank Viktória 2/14.d osztályos
Finnországi beszámoló
Finnországi beszámoló Szakmai gyakorlat Rovaniemiben a Leonardo da Vinci program támogatásával 2007. január 8 január 28. Készítette: Major Zsuzsa Repülőgép-szerelő tanuló 2007. 01.08. Az érkezés napja
LENNIE KELL FALK GYÖRGY ÖTVÖS
Jöttek, megvettek egy darabot, és leöntették az öntõvel. Nem vagyok én máriás huncut, nem dolgozok én másnak. E EMBER AKINEK LENNIE KELL FALK ÖR ÖTVÖS A MÚLÓ IDÕ NOMÁBAN AZ ÖTVÖS Szemereg az esõ, és metszõen
A vizsgafeladat ismertetése:
A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli központilag összeállított vizsgakérdései az alábbi témaköröket tartalmazzák. Bőripari anyagok jellemzői, cipőfelsőrész, kész lábbelik gyártástechnológiája: bőrgyártás,
Erasmus+ : Olaszország: november
Felelős szerkesztő: Breznay Gáborné Írta: Szabó Ágnes Fotókat készítette: Szabó Ágnes Szerkesztette: Szabó Ágnes Erasmus+ : Olaszország: 2016. november 20-26. 2016 novemberében 4 diák, Pék Bernadett (11.B),
SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA
SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA Szakmai gyakorlatomat Máltán, a Vera Sant Fournier Interior Design Studionál végeztem. Ez a csupán három főből álló cég elsősorban magánlakások
Ez volt életem legszebb, legjobb hat hete, amit soha nem fogok elfelejteni. Hálás vagyok, hogy az Erasmus + ilyen lehetőséggel ajándékozott meg
Rodosz Rodosz egy kis sziget Görögországban, ahol 6-an voltunk 6 hétig szakmai gyakorlaton. Májusban, amikor jelentkeztünk még merni se gondoltam volna, hogy én oda kijutok valamikor is, túl szép volt,
JÁNOS 6,38. Alsóvárosi Harangszó 2013. szeptember. A nagykanizsai Szent József Plébánia lapja VIII. évfolyam 9. szám 2013.
H A R A N G S Z Ó Alsóvárosi Harangszó 2013. szeptember A L S Ó V Á R O S I A nagykanizsai Szent József Plébánia lapja VIII. évfolyam 9. szám 2013. szeptember Mert nem azért szálltam alá a mennybõl, hogy
Egy hónap Hollandiában. Nagy Nikolett Fogászati asszisztens
Egy hónap Hollandiában Nagy Nikolett Fogászati asszisztens A kezdetek Úgy érzem, duplán is szerencsésnek mondhatom magam, hogy sikerült kijutnom Hollandiába.Egyrészt, mert hatalmas élményt jelentett számomra
Erasmus+ élménybeszámoló
Erasmus+ élménybeszámoló Név: Szabó Bettina Szak,évfolyam: Szülésznő, 2. évfolyam Tanév: 2018/2019. Célország,város: Törökország, Sivas Fogadó intézmény: Sivas Cumhuriyet University Egy törökországi városban,
Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása
Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido-történet gyerekeknek Richard Moon és Chas Fleischman tollából Vass Anikó és Erszény Krisztián fordításában Előszó Ezt a történetet közel huszonöt
MUNKAANYAG. Bukvai Albertné. Alkatrésztechnológia - nyakköreldolgozások. A követelménymodul megnevezése: Textiltermékek összeállítása
Bukvai Albertné Alkatrésztechnológia - nyakköreldolgozások A követelménymodul megnevezése: Textiltermékek összeállítása A követelménymodul száma: 1321-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja:
EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL MAGYAR
Centre Number Vizsgaközpont száma.... Candidate No. Vizsgázó száma EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL For Examiners'
Select. Strech és overlock öltések Sorminták Automata talpnyomás állítás Végsebesség állítás két fokozatban Szálvágó Kemény műanyag tároló doboz
PFAFF varrógépek Select 3.0 19 minta IDT rendszer / biztosabb anyagtovábbítás több réteg összevarrásánál, felhajtásnál / Körforgós ipari hurokfogó Strech és overlock öltések Sorminták Automata talpnyomás
Mordaunt építése. Hozzáadta: Szikora László 2008. június 24. kedd 22:46 Utolsó frissités 2016. március 17. csütörtök 10:03
Mordaunt építése Hozzáadta: Szikora László 2008. június 24. kedd 22:46 Utolsó frissités 2016. március 17. csütörtök 10:03 Sok idõ eltelt az elõzõ hajóm befejezése óta, amely után azonnal nekikezdtem az
Németország ( )
Németország (2018.11.18-2018.11.27.) A programról röviden: A Generation Europe által szervezett program olyan projekt, ahol velünk egykorú fiatalok tanulhatnak a demokráciáról, emberi jogokról és az aktív
Beszámoló 3 hetes szakmai gyakorlat Drezda, 2013 aug.11. aug.31
Beszámoló 3 hetes szakmai gyakorlat Drezda, 2013 aug.11. aug.31 Készítette: Szakál Gyula 1. nap: Aug. 11. vasárnap: Indulás Békéscsabáról 2013. augusztus 11. hajnal 5:00 körül! Reggel 8:00-kor megérkeztünk
A mi fánk. "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap,
A mi fánk "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap, Ha nem lennének fák és madarak." (Horváth Imre) 2013.04.30. 1-2. óra Magyar nyelv és
Karácsonyi neszeszer
Karácsonyi neszeszer 2016/12. Patchwork Design 2016. www.szilvifoltvarras.hu Ez a PDF sablon személyes használatra készült. Tilos megosztani, másolni vagy feltölteni bármilyen weboldalra. A sablonok és
Beszámoló. 3 hetes szakmai képzés. Készítette: Ondrejcsik Ákos. Drezda, 2013.08.11.-31.
Beszámoló 3 hetes szakmai képzés Drezda, 2013.08.11.-31. Készítette: Ondrejcsik Ákos 0. nap Augusztus 11. (vasárnap) Reggel 5órakkor indultunk a Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési Szakközép iskolából
Miért olyan fontosak a pénzzel kapcsolatos érzelmek? Nők, pénz, érzelmek...
Miért olyan fontosak a pénzzel kapcsolatos érzelmek? Nők, pénz, érzelmek... A pénz-érzelmekkel kapcsolatos, országosan egyedülálló felmérést kezdeményezte, készítette és a tanulmányt írta 2011 szeptemberében
Erasmus beszámoló Kréta, Chania
Erasmus beszámoló Kréta, Chania 2016.02.14-2016.06.15. Pár évvel előttünk az egyik barátom volt itt Erasmuson az iskolából, neki nagyon tetszett a hely és ő ajánlotta nekünk, hogy menjünk ide, valamint
Kubik Adrienn Beszámoló
Kubik Adrienn Beszámoló A küldő iskola neve: BVHSZC Kanizsay Dorottya Szakképző iskolája A szakma neve: Szociális gondozó és ápoló A projekt neve: Erasmus+ program, M.I.T.O. - Mobilitá in Toscana - Ápoló
Változás az iskolai úszásoktatásban
Rajzolta: Király Emese 2.a Változás az iskolai úszásoktatásban A 2016/2017-es tanévtől változás történt az alsó tagozatos tanulók úszásoktatásában. A tanévet megelőzően a gyerekek első osztályos korukban
ERASMUS BESZÁMLÓ TÖRÖKORSZÁG
ERASMUS BESZÁMLÓ TÖRÖKORSZÁG Rasek Andrea vagyok harmadéves rekreációszervező szakos hallgató. Az Erasmus+ program keretében a 2015/16- os tanév őszi félévét Törökországban töltöttem szaktársammal, Mórocz
Beszámoló. Leonardo Projekt címe: A PART 147 alkalmazása a repülőgépszerelők és repülőgép-műszerészek alapképzésében.
Beszámoló Leonardo Projekt címe: A PART 147 alkalmazása a repülőgépszerelők és repülőgép-műszerészek alapképzésében. A külföldi képzés lehetőségét az iskolában, egy pályázat útján nyertem el három társammal