KÖZZÉTÉTELI LISTA ( )

Átírás

1 KÖZZÉTÉTELI LISTA ( ) 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége BUJÁKI TAGISKOLA Pedagógus Iskolai végzettség Szakképzettség Tantárgyfelosztás szerint végzett tevékenységek 1. főiskola tanító 3. osztályos tanító magyar korrepetálás: 3. osztály matematika korrepetálás: 3. osztály 1-2. osztályos napközi 2. főiskola tanár magyar-történelem felsős munkaközösség-vezető 6. osztály osztályfőnöke magyar nyelv: 5., 6., 7., 8. osztály történelem: 5., 6., 7. osztály magyar korrepetálás: 5-6., 7-8. osztály magyar középiskolai előkészítő 3-5. osztályos napközi 3. főiskola tanító könyvtár szakkollégium 1-2. osztályos napközi ének-zene: 2., 4. osztály rajz: 2., 3., 4. osztály technika: 2., 3., 4. osztály testnevelés: 2. osztály környezetismeret: 2., 4. osztály 4. főiskola tanár magyar-történelem közoktatási vezető magyar irodalom: 5., 6., 7., 8. osztály történelem: 8. osztály etika: 5., 6., 7., 8. osztály 1-2. osztályos napközi 1

2 Pedagógus Iskolai végzettség Szakképzettség Tantárgyfelosztás szerint végzett tevékenységek 5. főiskola tanító informatika műveltségi terület 1. osztály osztályfőnöke matematika: 1. osztály környezetismeret: 1. osztály technika: 1. osztály rajz: 1. osztály testnevelés: 1. osztály erkölcstan: 1., 3., 4. osztály ének-zene: 1., 6., 7., 8. osztály matematika korrepetálás: 1. osztály 6. főiskola 7. főiskola tanár matematika szociálpedagógia tanár orosz-történelem német nyelv 5. osztály osztályfőnöke matematika: 5., 6., 7., 8. osztály matematika korrepetálás: 5-6., 7-8. oszt. matematika középiskolai előkészítő 3-5. osztályos napközi német nyelv: 4., 5., 6., 7., 8. osztály német korrepetálás: 5., 6., 7., 8. osztály 8. főiskola tanító könyvtár szakkollégium gyógypedagógus 4. osztály osztályfőnöke alsós munkaközösség-vezető magyar nyelv és irodalom: 4. osztály matematika: 4. osztály magyar korrepetálás: 4. osztály matematika korrepetálás: 4. osztály fejlesztő és eü.rehab foglalkozások 9. főiskola tanár fizika 8. osztály osztályfőnöke fizika: 7., 8. osztály technika: 5., 6., 7. osztály testnevelés 6., 7., 8. osztály 3-5. osztályos napközi fizika korrepetálás: 7-8. osztály tankönyvfelelős 2

3 Pedagógus Iskolai végzettség Szakképzettség Tantárgyfelosztás szerint végzett tevékenységek 10. főiskola 11. főiskola tanító magyar nyelv és irodalom műveltségi terület tanító rajz és vizuális kommunikáció műveltségi terület 2. osztály osztályfőnöke DÖK segítő tanár magyar nyelv: 2. osztály magyar irodalom: 2. osztály matematika: 2. osztály testnevelés: 4., 5. osztály magyar korrepetálás: 2. osztály matematika korrepetálás: 2. osztály intézményvezető-helyettes magyar nyelv és irodalom: 1. osztály kézműves szakkör: 1-4. évfolyam 3-5. osztályos napközi 12. főiskola tanár földrajz-rajz 7. osztály osztályfőnöke természetismeret: 5., 6. osztály földrajz: 7., 8. osztály hon- és népismeret: 5., 6. osztály rajz: 5., 6., 7., 8. osztály 3-5. osztályos napközi pingpong szakkör: 5-8. osztály számítástechnika szakkör: 3-4. osztály, 5-8. osztály természetjáró szakkör: 5-8. osztály 13. főiskola tanár biológia-kémia közoktatási vezető informatika: 3., 4., 5. 6., 7.,-8. osztály biológia: 7., 8. osztály kémia: 7., 8. osztály egészségtan: 6. osztály intézményvezető 3

4 TERÉNYI TAGISKOLA Név Végzettség Tanított tárgyak 1-2. összevont osztályban Pedagógus 01. Tanító, Szlovák szakkollégium, Technika Tagintézményvezető Szlovák népismeret Pedagógus szakvizsga Osztályfőnök (3-4. összevont osztály) Pedagógus 02. Osztályfőnök (1-2. összevont osztály) Tanító Magyar nyelv és irodalom Matematika Korrepetálás Fejlesztő foglalkozás Angol előkészítő foglalk. Tanított tárgyak 3-4. összevont osztályban Magyar nyelv és irodalom Matematika Környezetismeret Technika Szlovák népismeret Etika Korrepetálás Angol nyelv Fejlesztő foglalkozás 1-4. összevont csoportban: Testnevelés, Napközis foglalkozás, Logopédia Pedagógus 03. (Félállás) Pedagógus 04. Óraadó (nyugdíjas pedagógus) Pedagógus 05. Óraadó Tanító - Néptánc-pedagógus Tanár matematika, informatikus Tanár matematika, rajz Néptánc Ének-zene Környezetismeret Néptánc Ének-zene 1-4. összevont csoportban: Napközis foglalkozás, Hagyományőrző és néptánc szakkör Szlovák nyelv és irodalom Szlovák nyelv és irodalom 1-4. összevont csoportban: Rajz, Napközis foglalkozás 4

5 2. Nevelő-oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége BUJÁKI TAGISKOLA dolgozó feladatkör iskolai végzettség szakképzettség 1. iskolatitkár főiskola agrármérnök 3. Országos mérés-értékelés eredményei évenként feltüntetve BUJÁKI TAGISKOLA év osztály matematika szövegértés országos átlag / iskolai átlag országos átlag / iskolai átlag osztály 425 / n.a. 428 / n.a osztály 455 / / osztály n.a. n.a osztály n.a. n.a osztály n.a. n.a osztály 499 / / osztály 489 / / osztály 1498 / / osztály 1486 / / osztály 1489 / / osztály 1489 / / 1374/ osztály 1491 / / osztály 1497 / 1398/ 1497 / osztály 1486 / / 1359 év osztály matematika szövegértés országos átlag / iskolai átlag országos átlag / iskolai átlag osztály 445 / / osztály n.a. n.a osztály 480 / / osztály 491 / / osztály 497 / / osztály 484 / / osztály 1622 / / osztály 1601 / / osztály 1612 / / osztály 1620 / / osztály 1617 / / osztály 1618 / / osztály 1597 / /

6 TERÉNYI TAGISKOLA Tagiskolánkban az elmúlt két tanévben megírattuk a 4. évfolyamos tanulókkal az Országos készség- és képességmérést annak ellenére, hogy ez nem kötelező feladat. Az alábbi táblázat mutatja az osztályátlagokat és az országos átlagot. Vizsgált készségek és képességek megnevezése Országos készség és képességmérés mérés eredménye (4. évfolyam) Tagiskolánk 4. évf. tanulóinak osztályátlaga Országos átlag Tagiskolánk 4. évf. tanulóinak osztályátlaga Országos átlag Olvasáskészség kiépülése Olvasáskészség gyakorlotts. Írásminőség fejlettsége Íráskészség gyakorlottsága Elemi szám. készs. kiép Elemi szám. készség gyak Számírási készség kiépü lése Mértékegység-váltó készs.k. Összeadás készs. kiépül.100 Kivonás készs.kiépülése100 Szorzás készs. kiépülése Osztás készség kiépülése Elemi gondolk. kép. kiép Elemi gondolkod. kép gyak Elemi rendszerező kép. k Elemi kombinatív kép. k Az országos átlagnál alacsonyabb terület száma:

7 4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói BUJÁKI TAGISKOLA tanév tanulói létszám évfolyamismétlő lemorzsolódással veszélyeztetett (fő) (%) tanuló (fő tanév végén) / ,27 nem releváns 2004/ ,15 nem releváns 2005/ ,65 nem releváns 2006/ ,00 nem releváns 2007/ ,57 nem releváns 2008/ ,55 nem releváns ,80 nem releváns 2010/ ,80 nem releváns 2011/ ,98 nem releváns 2012/ ,78 nem releváns 2013/ ,96 nem releváns 2014/ ,78 nem releváns 2015/ ,80 nem releváns 2016/ ,43 21 Tanév Évfolyam Október 1. létszám TERÉNYI TAGISKOLA Év végi létszám Lemorzsolódás/ évismétlés (fő) 2007/ % % % % 2008/ (+1fő magántanulógántanuló) 9 (+1fő ma- 0 0% % % % 2009/ % Lemorzsolódás/ évismétlés (%) /2017. tanévtől érvénybe lépő, jogszabályban meghatározott fogalom alapján 7

8 Tanév Évfolyam Október 1. létszám Év végi létszám Lemorzsolódás/ évismétlés (fő) 2. 9 (+1fő magántanulógántanuló) 9 (+1fő ma- 0 0% % % 2010/ % % Lemorzsolódás/ évismétlés (%) 3. 8 (+1 magántanulótanuló) 9 (+1 magán- +1fő iskolaváltó +12,5% % 2011/ fő (+1fő magántanulónuló) 7fő -1fő (magánta- -14% % % 4. 9 (+1fő magántanulógántanuló) 8-2fő (1fő ma- -22% 2012/ fő +11% % fő +50% % 2013/ % fő -10% fő -10% % 2014/ fő +14% fő +17% % % 2015/ % % (+1 fő magántanulónuló) -1fő (magánta- -10% % % % fő iskolaváltó +10% 4. 6 (+1 fő magántanuló) 5 (+1 fő magántanuló) -2 fő (magántanuló) -1fő iskolaváltó 8

9 5. Általános iskolákban a volt tanítványok nyolcadik-kilencedik évfolyamon elért eredményei évenként feltüntetve, gimnáziumi, szakgimnáziumi (szakközépiskolai), szakközépiskolai (szakiskolai) továbbtanulási mutatók BUJÁKI TAGISKOLA A tapasztalatok azt mutatják, hogy a középfokú intézmények, egy-két iskola kivételével, nem közlik volt nyolcadikos tanulóink tanulmányi eredményét. Tanulmányi eredmények Elért eredmények a 8. évfolyamon (évenkénti osztályátlagok) tanév osztályátlag 2003/2004 n.a. 2004/2005 n.a. 2005/2006 3, /2007 3, /2008 3, /2009 3, /2010 3, /2011 3, /2012 3, /2013 3, /2014 4, /2015 3, /2016 3, /2017 3,70 Továbbtanulási mutatók 8. osztály tanév osztály létszám gimnáziumban szakgimnáziumban (szakközépiskolában) szakközépiskolában (szakiskolában) nem tanult tovább (fő) (fő) (fő) (fő) (fő) 2003/ n.a. n.a. n.a / / / / /

10 tanév osztály létszám gimnáziumban szakgimnáziumban (szakközépiskolában) szakközépiskolában (szakiskolában) nem tanult tovább (fő) (fő) (fő) (fő) (fő) 2009/ / / / / / / / TERÉNYI TAGISKOLA Tagiskolánkban csak alsó tagozat működik. A volt tanítványok negyedik évfolyam végén elért átlageredményei évenként feltüntetve. Év Év végi osztályátlag (magatartással és szorgalommal) , , , , , , , , , ,62 6. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége BUJÁKI TAGISKOLA Szakköreink kézműves szakkör 1-4. osztály pingpong szakkör 5-8. osztály számítástechnika szakkör alsó tagozat számítástechnika szakkör felső tagozat természetjáró szakkör 5-8. osztály középiskolai felvételi előkészítő (matematika, magyar) 8. osztály 10

11 Mindennapos testedzés lehetősége heti 5 testnevelésóra pingpong szakkör természetjáró szakkör óraközi szünetekben jó idő esetén mozgásos játékok az udvaron alkalmanként iskolai túrázások, sportos vetélkedők TERÉNYI TAGISKOLA Szakkör: a Hagyományőrző és néptánc szakkör minden tanulónk számára ingyenesen biztosított (heti 1 óra) Tehetséggondozó foglalkozás: angol előkészítő 1-3. évfolyam. A mindennapos testedzés biztosítása: - heti 3 testnevelés és heti 2 néptánc-oktatás - úszásoktatás az Acsai Tanuszodában 10 alkalom/tanév (szülők és önkormányzat támogatásával) - iskolai túrák, sportversenyek - tanórai szünetekben: mozgást fejlesztő játékok, trambulin, bordásfal, sporteszközök használatának lehetősége biztosított. 7. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai Házi feladatok A tananyag feldolgozásának, az ismeretek gyarapításának, a készségek alakításának és megerősítésének alapvetően két terepe van: a tanórai és az otthoni munka. I. A házi feladat fogalma A tananyag feldolgozásának menetében minden olyan feladat, amelyet tanítási időn kívül otthon, napköziben, tanulószobán egyéni munkával végeznek el a tanulók. II. A házi feladat célja A házi feladat célja és tanórai ismeretek megszilárdítása, emlékezetbe vésése, valamint további gyakoroltatása, önálló feldolgozás, a következő tananyag előkészítése. III. A házi feladat típusai: 1) Szóbeli házi feladat a) tartalmi összefüggések elsajátítása b) szabályok, fogalmak bevésése c) házi olvasmányok d) memoriterek 2) 2) Írásbeli házi feladat a) tankönyvi, feladatgyűjteményi feladatok megoldása 11

12 b) tesztek c) házi dolgozatok d) másolási feladatok e) illusztráció készítése f) kiselőadásra történő felkészülés 3) Gyűjtőmunka (pl. könyvtári, szemléltető eszközök, természetes anyagok stb.) 4) Kísérlet (fizikai, kémiai, biológiai változások vizsgálata) IV. Elvek és korlátok A házi feladat: 1) tartalmilag legyen összhangban az órán feldolgozott tananyaggal 2) mennyisége legyen arányos: a) az ellenőrzésre fordítható idővel b) a tanulók terhelhetőségével. 3) A házi feladat kijelölésében a tanulók érdeklődésében, felkészültségében megmutatkozó egyéni különbségekhez való alkalmazkodás differenciálás érvényesüljön. 4) A pedagógus által kiadott házi feladat megfelelően előkészített legyen. 5) A házi feladat mennyiségénél és minőségénél fokozottan figyelni kell az otthoni munka kiegészítő, ismereteket továbbfejlesztő jellegére. 6) Az otthoni felkészülésre fordított idő ne haladja meg alsó tagozatban az átlagos 1,5, felső tagozatban a 2,5 órát. 7) Az ellenőrzés terjedjen ki a házi feladat tényére és tartalmára egyaránt. 8) A házi feladatot a pedagógus egyéni megítélése szerint értékeljen. 9) A házi feladat jellege igazodjon az oktatás követelményeihez, illetve irányuljon a kulcskompetenciák fejlesztésére. Alapelv: Az otthonra adott feladatok belső arányainak kézbentartása folyamatos koordinációt igényel és ez a pedagógusok feladata elsősorban 5-8. osztályokban. Iskolai dolgozatok A beszámoltatások formájáról, rendjéről, szerepéről a minősítésben, gyakoriságáról, korlátairól bővebben a Pedagógiai Program Helyi tantervének 10. pontja ír. ( ) Alapelv: A témazáró dolgozat idejét a tanulókkal a megíratás időpontja előtt legalább 3-5 munkanappal közölni kell; ugyanazon a napon legfeljebb 2 tantárgyból íratható témazáró dolgozat. 12

13 8. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett idejét 1. Iskolánkban az alábbi tanulmányok alatti vizsgákat szervezzük - osztályozó vizsga, - pótló vizsga, - javítóvizsga. 2. Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha - a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól fel volt mentve, - engedély alapján egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tehet eleget, - ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a kétszázötven tanítási órát meghaladja és emiatt a tanuló teljesítménye a tanítási év közben félévente minimum 3 érdemjeggyel nem volt értékelhető, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet, - ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja és emiatt a tanuló teljesítménye a tanítási év közben félévente minimum 3 érdemjeggyel nem volt értékelhető, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet. 3. Pótló vizsgát tehet a tanuló, ha valamely vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné. 4. Javítóvizsgát tehet a tanuló, ha a tanév végén legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott. 5. A tanulmányok alatti vizsgákat a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet előírásaiban szereplő szabályok szerint kell megszervezni. 6. A vizsgák időpontját, helyét és követelményeit az érintett tanulók szüleivel - osztályozó vizsga esetén a vizsgák időpontja előtt legalább egy hónappal, - javítóvizsga esetén a tanév végén (bizonyítványosztáskor) közölni kell. 7. Az osztályozó és javítóvizsgák követelményeit az iskola helyi tantervében szereplő követelmények alapján a nevelők, a szaktanárok állapítják meg. 8. A tanulmányok alatti vizsgákon az alábbi tantárgyakból kell írásbeli, szóbeli vagy gyakorlati vizsgarészeket tenniük a tanulóknak: TANTÁRGY ÍRÁSBELI SZÓBELI GYAKORLATI VIZSGA ALSÓ TAGOZAT Magyar nyelv ÍRÁSBELI SZÓBELI Magyar irodalom ÍRÁSBELI SZÓBELI Német nyelv ÍRÁSBELI SZÓBELI 13

14 TANTÁRGY ÍRÁSBELI SZÓBELI GYAKORLATI VIZSGA Szlovák Matematika ÍRÁSBELI SZÓBELI Etika/Hit- és erkölcstan ÍRÁSBELI SZÓBELI Környezetismeret ÍRÁSBELI SZÓBELI Ének-zene GYAKORLATI Informatika GYAKORLATI Vizuális kultúra GYAKORLATI Technika GYAKORLATI Testnevelés GYAKORLATI FELSŐ TAGOZAT Magyar nyelv ÍRÁSBELI SZÓBELI Magyar irodalom ÍRÁSBELI SZÓBELI Idegen nyelvek ÍRÁSBELI SZÓBELI Matematika ÍRÁSBELI SZÓBELI Etika/Hit- és erkölcstan ÍRÁSBELI SZÓBELI Történelem ÍRÁSBELI SZÓBELI Természetismeret ÍRÁSBELI SZÓBELI Fizika ÍRÁSBELI SZÓBELI Kémia ÍRÁSBELI SZÓBELI Biológia ÍRÁSBELI SZÓBELI Földrajz ÍRÁSBELI SZÓBELI Ének-zene GYAKORLATI Hon- és népismeret SZÓBELI Vizuális kultúra GYAKORLATI Egészségtan ÍRÁSBELI SZÓBELI Informatika GYAKORLATI Technika GYAKORLATI Testnevelés GYAKORLATI A vizsgaeredmény megállapításánál az írásbeli vizsga kétszeres súllyal kerül beszámításra. A tanulmányok alatti vizsgák ideje: Osztályozó vizsga teljesítésének határideje: félévkor: január tanév végén: június

15 Javító vizsgák és halasztott osztályozó vizsga: augusztus Az osztályozó vizsgára jelentkezés módja: - Az osztályozó vizsga időpontját a vezető jelöli ki. - Ha a tanuló szülője szeretné, hogy a tanuló félévkor vagy tanév végén független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról osztályzatának megállapítása céljából, akkor ezt írásban kell kérnie. A bejelentésben meg kell jelölni, hogy milyen tantárgyból kíván vizsgát tenni. Határideje: - a vizsgaidőpont kijelölése esetén a meghirdetett vizsgaidőszak előtt egy hónappal, a független vizsgabizottság előtti osztályozó vizsga esetén a félév vagy a tanítási év utolsó napját megelőző harmincadik napig lehet bejelentést tenni.. 9. Az iskolai tanév helyi rendje A tanév szorgalmi időszaka Első nap: szeptember 1. (péntek) Utolsó nap: június 15. (péntek) A szorgalmi időszak első féléve szeptember 1-jétől január 26-áig tart. Az első féléves tanulmányi eredményről a tanulót, illetve gondviselőjét február 02-án tájékoztatjuk a félévi bizonyítvány által. ŐSZI SZÜNET október november 03. szünet előtti utolsó TN október 27. péntek szünet utáni első TN november 06. hétfő TÉLI SZÜNET december január 02. szünet előtti utolsó TN december. 22. péntek szünet utáni első TN január 03. szerda TAVASZI SZÜNET március április 03. szünet előtti utolsó TN március 28. szerda szünet utáni első TN április 04. szerda 15

16 Öt tanítás nélküli munkanap időpontja, felhasználása Buják Terény ssz. időpont téma 1. tanítás nélküli október 27. pályaorientációs nap ( Szakmák napja ) munkanap - péntek 2. tanítás nélküli december a vezetői és intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés munkanap 22. péntek előkészítése 3. tanítás nélküli március 10. nevelési értekezlet: aktualitások, az intézmény munkanap szombat partnerlistájának aktualizálása 4. tanítás nélküli április 04. nevelési értekezlet: az e-napló használatának munkanap szerda tapasztalatai (előnyök, hátrányok, problémák) 5. tanítás nélküli április évi OKM eredményeinek megismerése, munkanap szombat elemzése 6. tanítás nélküli május DÖK nap, gyermeknap munkanap péntek 1. tanítás nélküli munkanap 2. tanítás nélküli munkanap 3. tanítás nélküli munkanap tanítás nélküli munkanap január 26. péntek április 21. szombat május 17. csütörtök június kedd, szerda, csütörtök - szociális (személyes és társas) kompetenciák mérés kiértékelése, a fejlesztési területek és módszerek meghatározása, felelősök kijelölése - a félévi tanulmányi munka értékelése, tapasztalatok és fejlesztési javaslatok - pályaorientációs nap - kirándulás v. helyi program a DÖK Terényi Kisdiákszervezete javaslata, döntése alapján - az intézmény partnerlistájának aktualizálása - partneri elégedettségmérés értékelése, dokumentálása - a tanév zárása és értékelése, indikátorok összesítése, tapasztalatok, fejlesztési feladatok meghatározása 16

17 Nemzeti ünnepek Fontosabb dátumok, események BUJÁKI TAGISKOLA sz. esemény / téma időpont 1. Az aradi vértanúk emléknapja (október 6.) Az 1956-os forradalom és szabadságharc ünnepe (október 23.) Piros-nap A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai emléknapja (február 25.) Az 1848-as forradalom és szabadságharc ünnepe (március 15.) Fekete-nap A holokauszt áldozatai emléknapja (április 16.) A Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) Iskolai hagyományok sz. esemény / téma időpont 1. tanévnyitó ünnepély (szeptember 01.) Szent-Györgyi Albert születésnapjának évfordulója (szeptember 16.) gyaloglás napi túra (szeptember 22.) Mikulás nap (december 06.) farsang (február 09.) anyák napja (május 05.) ballagás (június 16.) tanévzáró ünnepély (június 20.)

18 Az iskolai élethez kapcsolódó egyéb rendezvények sz. esemény / téma időpont 1. Európai Diáksport napja - Kék-nap (szeptember 29.) fényjárók estéje Szakmák napja (október 27.) pályaorientációs nap sulidiszkó (október 27.) Testápolási, fogápolási délután - Fehér-nap (november 22.) adventi gyertyagyújtás (november 27.) adventi gyertyagyújtás (december 04.) sulidiszkó (december 08.) adventi gyertyagyújtás (december 11.) adventi gyertyagyújtás - Zöld-nap (december 18.) Kulturális délután - Kockás-nap (01.22.) Félévi eredményhirdetés (február 02.) Palacsintanap - Sárga-nap (február 28.) Víz világnapja (március 22.) Költészet napja (április 11.) Természettudományos délután - Barna-nap (április 24.) DÖK nap - Rózsaszín-nap (május 18.)

19 Nemzeti ünnepek TERÉNYI TAGISKOLA sz. esemény / téma időpont 1. Az aradi vértanúk emléknapja (október 6.) Az 1956-os forradalom és szabadságharc ünnepe (október 23.) A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai emléknapja (02.25.) Az 1848-as forradalom és szabadságharc ünnepe (március 15.) A holokauszt áldozatai emléknapja (április 16.) A Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) Iskolai ünnepségek sz. esemény / téma időpont 1. Tanévnyitó ünnepély ( ) Mikulás fogadása (12.06.) Idősek köszöntése Karácsonyi ünnepség (12.19.) Farsang Anyák napja (05.06.) Tanévzáró, búcsúzás (06.15.) Hagyományőrzés, egyéb rendezvények sz. esemény / téma időpont 1. Szent-Györgyi Albert születésnapjának évfordulója (09.16.) Országos játéknap A népmese világnapja (09.30.) Szüreti felvonulás és bál Iskolai kirándulás / túra Sportnap Egészségnap Művészeti délután Adventi gyertyagyújtás: dec. 01., 08., 15., 22. december 10. Karácsonyi ajándékbontás Balázsjárás, nagycsoportosok iskolalátogatása Rajzverseny

20 sz. esemény / téma időpont 13. Tojásírás húsvét előtt Költészet napja (04.11.) évfolyam kirándulása Gyermeknapi akadályverseny Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban tanulók létszáma Bujáki tagiskola osztályok száma: 8 tanulók száma: 142 fő évfolyam osztály létszám (fő) 1. évfolyam 1. osztály évfolyam 2. osztály évfolyam 3. osztály évfolyam 4. osztály 24 alsó tagozat összesen 4 osztály évfolyam 5. osztály évfolyam 6. osztály évfolyam 7. osztály évfolyam 8. osztály 22 felső tagozat összesen 4 osztály 67 bujáki tagiskola összesen 8 osztály 142 Terényi tagiskola osztályok száma: 2 tanulók száma: 20 fő 1. évfolyam osztály 2. évfolyam 5 3. évfolyam osztály 4. évfolyam 6 terényi tagiskola összesen 2 osztály 20 20