Vizuálpedagógiai kapcsoskönyv programterv.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Vizuálpedagógiai kapcsoskönyv programterv."

Átírás

1 Vizuálpedagógiai kapcsoskönyv programterv. Fabulya Zoltánné Szávai István Azt gondolom - nem kell megmagyarázni, miért érzi szükségét egy sport és művészeti iskola rajz és vizuális kultúra tanára, művészetoktatásért felelős igazgatóhelyettese, hogy ilyesfajta gyűjteménybe rendszerezze munkája mindennapi eszközeit, eredményeit. Annak kifejtése, hogy miért érzem szükségét egy szélesebb szakmai nyilvánosság számára is hozzáférhető, azt megmozgató program megvalósításának, már messzebb vezetne. Húszegynéhány éve járom a szaktermeket, először csak érdeklődő kollégaként, később OKÉV, majd minősítő testületi szakértőként. Úgy érzem, nem hagyhatjuk veszendőbe menni a látott értékeket, és nem nyugodhatunk bele abba, hogy fenntartói, iskolavezetői, pedagógiai-didaktikai felkészültségek híján helyenként az értékek szinte teljes hiányába ütközhetünk. Az új NAT munkálatoknak is nagyon hasznos adatbázisa lehetne az általam tervezett, adatbázisba rendezett feladatgyűjtemény. Az anyag közreadása eleinte DVD, később Blu Ray lemezen történhet. 1. Adatbázisba rendezett feladatgyűjtemény 2. Óraleírás ( Feladat projekt) gyűjtemény 3. Műhelybemutatók. ( Műhelyek, szaktanárok módszertani bemutatkozásai ) 4. Szemléltető képek gyűjteménye 1. Adatbázisba rendezett feladatgyűjtemény A gyűjtemény átfogó képet szeretne adni a hazai vizuálpedagógiai gyakorlatról. Végső szerkezete a kollégákkal való konzultáció után alakul ki A feladatgyűjteményt a Word dokumentumból használhatjuk. Előzetes feladatokat csak akkor jelzünk, ha azok feltétlenül szükségesek a feladat megoldásához. Egy alsós festőműhely játék pl. feltételezi, hogy a gyerekek ismerik a fedő vagy akvarellfestés technikáját, de a feladat maga akár a technikával való első találkozásra is jó alkalmat szolgáltathat. Az életkorok azt jelzik, hogy a feladatokat általában ebben a korban szoktuk alkalmazni. Előfordulhat azonban hogy egy 1-4. osztályban alkalmazható feladatot csak elsős munkákkal szemléltetünk. Az iskolatípus jelzés arra utal, hol alkalmazta a kolléga a feladatot. ( Ami természetesen nem zárja ki más iskolatípusokban, múzeumi való alkalmazás lehetőségét.) Ahol nincs feltüntetve képtár, ott csak a bélyegképet tudjuk kinagyítani. Ha bélyegkép sincs, akkor egy feladatgyűjteményben találtuk a feladatot, de még nem kaptunk hozzá képeket. A cél mindig a legfőbb célra utal, hisz feladataink fejlesztő tartalmai általában komplex jellegűek.

2 Egyes feladattípusok, vagy egyes szerzők feladatainak kigyűjtéséhez a Microsoft Office Access adatbázis nyújthat segítséget. Ha pl. beírjuk a keresőbe a fantáziafejlesztés, 8 év, előkészítő feladatok, részletes leírás, szemléltetés: diasorozat kifejezéseket, akkor a program megad egy listát, azokról a feladatsorba illesztett fantáziafejlesztő feladatokról, amelyekhez óraleírásokat, illetve szemléltető képeket is találhatunk. A kékbetűs szövegek hivatkozások, amelyek megnyitják a megfelelő html vagy word fájlokat. Ha a tanár neve is kék, az azt jelzi, hogy a műhelybemutató fejezetben megtalálhatjuk a bővebb bemutatkozását. ( Ebben a szövegben a linkek természetesen nem működnek.) Egy feladatleírás: Belelátásos képalakítás 1. Megadott formákra Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 6 éves kortól Grafikai és festészeti technikák Grafikai és festőeszközök Előkészítő feladatok: Tevékenység: Képalkotás a tanár által felrajzolt, felfestett néhány vonalra, foltra. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Diasorozat/Belelátásos képalkotás Kapcsoskönyv 5. o alapfeladatok Kapcsoskönyv 5. o kiegészítő feladatok h:\szavai istvan\alapfeladatok5o\belelatasos kepalkotas adott formakra\ Szávai István Fejlesztés: ide a konkrét feladat függvényében az apróbb fejlesztések, pl. finom motoros mozgás, stb. kerülnének.

3 2. Feladat óraleírás - projekt gyűjtemény. Egy-egy feladat leírása során többnyire nehéz megvonni az alkalmazótól elvárható alapismeretek határát. Egy kreatív belelátásos akvarell batikolt papírra feladatnál nyilván feltételezzük az akvarell technika használatának alapismereteit. Egy fejmintázásnál nem térünk ki az agyaggyúrás problémáira. A belelátásos képalkotás színespapír formák óránál nem foglalkozunk a ragasztási technológiával. Ezekre a technikai tanulmányoknál kereshetünk rá. Viszont utóbbi óránál fontosnak tartottam részletesen bemutatni hogyan választhatnak a gyerekek a folthalmazból. 3. Műhelybemutatók. ( Műhelyek, szaktanárok módszertani bemutatkozásai ) Ebben a fejezetben kapnak helyet a didaktikai, pedagógiai célkitűzések, eszközbemutatók, szakirodalmi ajánlatok, stb. 4. Szemléltető képek gyűjteménye A szerkesztők, szerzők által beszerzett, jogtiszta ( a jogtulajdonosok által a programban ingyenes közzétételre engedélyezett ) képek gyűjteménye. Egyelőre saját intézményeim ( Széchenyi krt-i Ált. Isk. Szolnok ill. Montázs Alapfokú Művészetoktatási Intézmény), ötvenegynéhány, minősítő látogatásaim által megismert iskola valamint szakirodalmi gyűjteményem képanyagából dolgozom. Jelenleg néhány száz feladat képtára van könyvtárakba rendezve, mintegy ezer könyvtárban ( Egyes feladatok megoldásait több tanár tanítványaitól is szemléltetjük), mintegy húszezer tanulói munkával. Eddigi munkámat szorosabb munkakapcsolatban segítő vizuálpedagógusok Baranyai Zoltánné Bodóczky István Gaul Emil Kele-Szabó Ágnes Sándor Éva Sinkó István Alkalmilag véleményeikkel segítő vizuálpedagógusok Balogh Jenő Bálványos Huba Földi Péter Gácsi Anna Geisbühl Tünde Kárpáti Andrea Környeiné Gere Zsuzsa Lantos Ferenc L. Ritoók Nóra Makoldi Sándor Marton László Morvai László

4 Pázmány Ágnes Sindel Mihály Szabados Árpád Szabics Ágnes Szász Lídia Sára Szenti Ernő Szűcs István Verebes György Zombori Béla és még sokan mások Mellékletek: Néhány feladat a képzőművészeti feladatgyűjteményből A feladatgyűjteményt a Word dokumentumból használhatjuk. Előzetes feladatokat csak akkor jelzünk, ha azok feltétlenül szükségesek a feladat megoldásához. Egy alsós festőműhely játék pl. feltételezi, hogy a gyerekek ismerik a fedő vagy akvarellfestés technikáját, de a feladat maga akár a technikával való első találkozásra is jó alkalmat szolgáltathat. Az életkorok azt jelzik, hogy a feladatokat általában ebben a korban szoktuk alkalmazni. Előfordulhat azonban hogy egy 1-4. osztályban alkalmazható feladatot csak elsős munkákkal szemléltetünk. Az iskolatípus jelzés arra utal, hol alkalmazta a kolléga a feladatot. ( Ami természetesen nem zárja ki más iskolatípusokban való alkalmazás lehetőségét.) Ahol nincs feltüntetve képtár, ott csak a bélyegképet tudjuk kinagyítani. Ha bélyegkép sincs, akkor egy feladatgyűjteményben találtuk a feladatot, de még nem kaptunk hozzá képeket. A cél mindig a legfőbb célra utal, hisz feladataink fejlesztő tartalmai általában komplex jellegűek. Egyes feladattípusok kigyűjtéséhez a Microsoft Office Access adatbázis nyújthat segítséget. Ha pl. beírjuk a keresőbe a fantáziafejlesztés, 8 év, előkészítő feladatok, részletes leírás, szemléltetés: diasorozat kifejezéseket, akkor a program megad egy listát, azokról a feladatsorba illesztett fantáziafejlesztő feladatokról, amelyekhez óraleírásokat, illetve szemléltető képeket is találhatunk. Tantárgyelem: Vizuális megismerés és kifejezés Fejlesztések: szakterületi kompetenciák: észlelés, tapasztalás, megfigyelés, ismeretszerzés, vizuális kommunikáció, alkotás, problémamegoldás,

5 önismeret, önszabályozás. képességek ismeretek attitűdök vizuális memória fejlesztése vizuális fantázia fejlesztése asszociációs képességek megfigyelőképességek vizuális nyelv elemeinek alkalmazási képessége kifejezőképesség eszközhasználat felszínalakítás, felületi minőségek, anyagismeretek, technikai ismeretek, szín, folt, forma, ritmus, textúra, faktúra, plasztikai ismeretek, nyitottság, és igény az új élményekre kísérletező kedv érdeklődés, tudásvágy spontaneitás, könnyedség, alkotókedv, kifejezési törekvések, esztétikai törekvések bátorság a kísérletezéshez, önállóság,

6 Belelátásos képalakítás 2. Megadott formákra Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 6 éves kortól Grafikai és festészeti technikák Grafikai és festőeszközök Előkészítő feladatok: Tevékenység: Képalkotás a tanár által felrajzolt, felfestett néhány vonalra, foltra. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Diasorozat/Belelátásos képalkotás Kapcsoskönyv 5. o alapfeladatok Kapcsoskönyv 5. o kiegészítő feladatok h:\szavai istvan\alapfeladatok5o\belelatasos kepalkotas adott formakra\ Szávai István Fejlesztés: ide a konkrét feladat függvényében az apróbb fejlesztések, pl. finom motoros mozgás, stb. kerülnének.

7 Belelátásos képalakítás 2. Festés két papírlap összenyomásával Cél: vizuális fantázia fejlesztése Életkor: Technika: Eszközök: 6 éves kortól festészeti technikák festőeszközök Előkészítő feladatok: Tevékenység: Két papírlap felfestékezésével, összenyomásával készült alapra festünk figuratív képeket, az alap kisebb-nagyobb részének érintetlenül hagyásával. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Diasorozat/Belelátásos képalkotás Kapcsoskönyv 5. o alapfeladatok h:\szavai istvan\alapfeladatok5o\belelatasos kepalkotas osszenyomott lapokra Szávai István Fejlesztés:

8 Belelátásos képalakítás Cél: 3.Festés felfestékezett, összehajtott papírlapra. vizuális fantázia fejlesztése Életkor: Technika: Eszközök: 8 éves kortól festészeti technikák festőeszközök Előkészítő feladatok: Tevékenység: Egy papírlap felfestékezésével, összehajtásával készült alapra festünk figuratív képet, az alap kisebb-nagyobb részének érintetlenül hagyásával. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Diasorozat/Belelátásos képalkotás Kapcsoskönyv/törzsfeladatok/5.o/1 h:\szavai istvan\alapfeladatok5o\belelatasos kepalkotas osszehajtott lap\ Szávai István Fejlesztés:

9 Belelátásos képalakítás 4.Festés festőkéssel előkészített felületre. Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 8 éves kortól festészeti technikák tempera, gouache, diszperziós festék, festőeszközök Előkészítő feladatok: Tevékenység: Fedőfestékkel festőkés segítségével kaotikus alaplapokat készítünk. Az alaplapon különböző méretű és formátumú papírkeretek segítségével keresgélünk figuratív képpé alakítható részleteket. Ha találtunk valamit, körberajzoljuk a keretet. Miután találtunk néhány képet, kivágjuk őket, majd megfestjük a képet, az eredeti felületek kisebb-nagyobb meghagyásával. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Diasorozat/Belelátásos képalkotás Kapcsoskönyv/kiegészítő feladatok/5.o/1 ( javítani) h:\girnt vilmos\belelatasos kepalkotas festokes alapra Girnt Vilmos Fejlesztés:

10 Belelátásos képalakítás 5. rajzolás firka alapra Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 8 éves kortól grafikai technikák, vagy zsírkréta rajzeszközök, zsírkréta Előkészítő feladatok: Tevékenység: Csukott szemmel firkálgatunk, majd belelátásos képfejlesztés következik. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Diasorozat/Belelátásos képalkotás Kapcsoskönyv/kiegészítő feladatok/5.o/1 : h:\szavai istvan\alapfeladatok5o\belelatasos kepalkotas firka Szávai István Fejlesztés:

11 Belelátásos képalakítás 6. Festés úsztatott tusos alapra Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése Tusrajz, ecsetrajz, Fényezett papír, tus. Előkészítő feladatok: Tevékenység: Fényezett, vagy mázazott papírlapot felvizezünk, tust cseppentünk rá, majd az alapra megszáradása után, vagy nedvesen fejlesztjük a képet. Szemléltetés: Részletes leírás: Diasorozat/Belelátásos képalkotás Kapcsoskönyv/kiegészítő feladatok/5.o/1 Képtár: Szerző: Szávai István Fejlesztés:

12 Belelátásos képalakítás 7. Festés víz színére úsztatott alapra Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 8 éves kortól Tus, fedőfestés Tapétaragasztó, vizes edény. Előkészítő feladatok: Tevékenység: Víz vagy tapétaragasztós víz tetejére zománcfestéket vagy temperát, diszperziós festéket csepegtetünk, kissé megkeverjük, majd papírlap segítségével felszedjük. Az alap megszáradása után, vagy nedves állapotában fejlesztjük tovább a képet. Szemléltetés: Részletes leírás: Diasorozat/Belelátásos képalkotás Kapcsoskönyv/kiegészítő feladatok/5.o/1 Képtár: Szerző: Csókási Katalin Fejlesztés:

13 Belelátásos képalakítás 8. Rajzolás frottázs alapra Cél: Életkor: Technika: Eszközök: Előkészítő feladatok: vizuális fantázia fejlesztése 8 éves kortól frottázs, grafika Frottázs készlet, grafikai eszközök Tevékenység: Frottázst készítünk megrongált, vagy száraz festéktörmelékkel felszórt asztallapról, vagy bármilyen érdes, egyenetlen síkfelületről, majd belelátásos képalakítás következik. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Kapcsoskönyv/kiegészítő feladatok/5.o/1 h:\szavai istvan\alapfeladatok5o\belelatasos kepalkotas frottázs alapra\ Szerző: Fejlesztés:

14 Belelátásos képalakítás 9. színes papírból kivágott formákra Cél: Életkor: vizuális fantázia fejlesztése 8 éves kortól Technika: Eszközök: Előkészítő feladatok: Tevékenység: Néhány színes papírból kivágott alapformából kiindulva készítünk képet színes papír ragasztás vagy más színes technika segítségével. Szemléltetés: Részletes leírás: Kapcsoskönyv/kiegészítő feladatok/5.o/1 Képtár: Szerző: Szávai István Fejlesztés:

15 Belelátásos képalakítás 10. papírból kivágott formákra Cél: Életkor: Technika: Eszközök: Előkészítő feladatok: Tevékenység: vizuális fantázia fejlesztése 8 éves kortól Papírmetszet olló, ragasztó, nyomdafesték, festékező henger, festékező lap, nyomóhenger. Azonos, vagy különböző vastagságú (felületű) papírlapokból kivágott alapformákból kiindulva, azokat vágással, tépéssel tovább alakítva, újabb formákat vágva készítünk papírmetszeteket. Szemléltetés: Részletes leírás: Kapcsoskönyv/kiegészítő feladatok/5.o/1 Képtár: Szerző: Szávai István Fejlesztés:

16 Belelátásos képalakítás 11. Cérnagrafikára Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 8 éves kortól grafika, cérnagrafika tus, színes ceruzák, zselés tollak Előkészítő feladatok: Tevékenység: A tusba mártott cérnaszálat egy kettéhajtott lap közé lazán beengedjük úgy, hogy a cérna egy kis darabja lelógjon a lapról. Az összehajtott lapot enyhén leszorítjuk, majd a lelógó cérnát különböző irányokban mozgatva kihúzzuk a leszorított lapok közül. Az így kialakított szimmetrikus rajzolatot színes ceruzával vagy zselés tollal kiegészítjük, folytatjuk. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Fabulya Zoltánné Fejlesztés:

17 Belelátásos képalakítás 12. Tusmártással Cél: Életkor: Technika: Eszközök: Előkészítő feladatok: Tevékenység: vizuális fantázia fejlesztése 10 éves kortól tusrajz, ecsetrajz, kollázs Fénymásoló lap, papír, tus, ceruza, ecset, zselés toll, olló, ragasztó. Egy tálban lévő víz felszínére tust csepegtetünk úgy, hogy az ússzon a víz felszínén. Kissé megkeverjük. Az így kialakult foltokra óvatosan lapot teszünk, majd felemeljük róla. A lapon megmaradó foltokat száradás után zselés tolla, ecsettel vagy ceruzával tovább rajzoljuk, vagy egyes darabokat kivágunk belőle és egy másik lapra átragasztva, abban folytatjuk tovább a képalakítást. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Fabulya Zoltánné Fejlesztés:

18 Belelátásos képalakítás 13. árnyékokra Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 10 éves kortól festészeti technikák ceruza, tempera, zseblámpa Előkészítő feladatok: Tevékenység: A zseblámpával különböző irányokból világítjuk meg a különböző mozdulatokban tartott kezünket. Az egymás után képződött árnyékokat ugyanazon a lapon körberajzoljuk. Az így kapott hálózatot a belelátásos képalakítással folytatjuk tovább, a képet azonban temperával készítjük úgy, hogy a kialakult színes foltokat tovább gazdagítjuk háttérrel és részletekkel. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Fabulya Zoltánné Fejlesztés:

19 Belelátásos képalakítás 14. Firkaportré Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 10 éves kortól festészeti és grafikai technikák ceruza, tempera, filctoll. Előkészítő feladatok: Tevékenység: A/3-as lapra csukott szemmel firkálgatunk. A firkahálóban arcokat keresünk, amelynek elemeit ceruzával kiemeljük. Kiegészítjük a fontos testrészekkel (nyak, váll), majd tetszőleges színkészlettel, vagy az arc sugallta érzelmeknek megfelelő színkészlettel megfestjük a teljes képet. Száradás után filctollal vagy vékony ecset alkalmazásával, esetleg a festékfoltok belenyomogatásával tovább gazdagítjuk a képet. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Fabulya Zoltánné Fejlesztés:

20 Belelátásos forma alakítás 15. agyagból Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 10 éves kortól mintázás agyag Előkészítő feladatok: Tevékenység: Az agyagdarabot mindenféle irányból a markunkban nyomogatjuk. A nyomás hatására kialakult érdekes formát kisebb részletek hozzáadásával, fejlesztjük tovább szörnyeteggé. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Fabulya Zoltánné Fejlesztés:

21 Belelátásos forma alakítás 16. Tárgyakból Cél: Életkor: Technika: Eszközök: vizuális fantázia fejlesztése 10 éves kortól tárgykollázs hulladék anyagok, dobozok, olló, ragasztó, egyéb rögzítő eszközök. Előkészítő feladatok: Tevékenység: A különféle dobozok, tartók formájában keresünk állat vagy szörnyetegformákat. A hulladék anyagokból kiegészítő, gazdagító elemeket illesztünk hozzá. Szemléltetés: Részletes leírás: Képtár: Szerző: Fabulya Zoltánné Fejlesztés: Kereshető kifejezések: Cél Életkor Technikák Eszközök Szerzők Fejlesztés

22 Könyvtárak: Danka Attila\ Györe Zoltan\ Kádár- Csomor Gabor\ Mészáros Zsuzska\ Pancsics Edina\ Szavai Istvan\ Feltöltés alatt Marik Ágnes Nagy Dénes Nagy Katalin Matild Tóth Orsolya Alkönyvtárakkal Danka Attila\ A6a\ allatkoponya 8-10 o szen\ bab mozgathato ceruza 6-8 o\ belso ter ceruza danka 7-8\ belso ter szines danka 7-8\ betuterv\ bogar rajz feldolg\ cipo rajz ceruza 8-10 o\ cipo rajz hidegtu 8-10 o\ cipo rajz toll 8-10 o\ csendelet akril 5-8 o\ csendelet akril 8-10 o\ csendelet akvarell 8-10 o\ csendelet akvarell pasztell 8-10 o\ csendelet allatkoponyaval grafika 8-9o\ csendelet ceruza 7-8 o\ csendelet ceruza 7-8 vonalvázlat\ csendelet ceruza 8-9o\ csendelet forgastest ceruza 6-8 o\ csendelet pasztell 5-8 o\ csendelet pasztell 8-10 o\ csendelet szen 8-10 o\ csendelet tollrajz 8-10 o\ draperia akril 8-10 o\ draperia ceruza 8-10 o\ draperia csikos akril 8-10 o\ draperia lino szines 8-10 o\ emblema terv\ emblema terv 5-6o\ enterior ceruza\ enterior ulo alakkal ceruza 9-10 o\ enterior vonalvazlat ceruza 7-8o\

23 falevel ceruzarajz 6-8 o\ falevel hidegtu 6-8 o\ falevel tollrajz 6-8 o\ FELADATSOR2\ feldolg alak 7-8 danka\ feldolg alak tematikus 6-10 o\ feldolg allat danka\ feldolg bab tematikus\ feldolg belso ter danka 7-8\ feldolg csendelet\ feldolg csiga 6-7 danka\ feldolg csiga viaszkaparas\ feldolg fa stilusvaltozatok\ feldolg kez\ feldolg kezmozdulatok\ feldolg koponya\ feldolg koponya 8-10 o\ feldolg portre fenymasolo\ feldolg portre hidegtu szetvagott lemez\ feldolg portre hidegtu szetvagott lemez vazlat\ feldolg vallfa 8-10 o\ forgastest ceruza 5-8 o\ forgastest csendelet festes 6-8 o\ forgastestek ceruzatrajz 6c\ illusztr mese vazlatrajz\ kocka vonalas ceruza 6-7 o\ kroki ceruza 6-8 o\ LINÓJAVÍTÁS\ mertani test tonusos rajz ceruza 6-8 o\ mertani test tonusos rajz szen 6-8 o\ mertani test vonalrajz ceruza 6-8 o\ muszaki ttargy rajz ceruza 6-8 o\ onarckep ceruza 6-8 o\ onarckep papirmetszet 6-8 o\ orbis pictus Danka\ osszenyomott tubus rajza 7-8 o danka attila\ PORTRÉ\ portre profil ceruza 6-8 o\ portre szerkezeti vazlat\ taj grafika 8-10 o\ technika fenymasolo\ technika lino\ technika papirmetszet\ technika hidegtu alulemez\ tematikus indian 8-10 o\ termesek raszteres filctoll 6-8 o\ termesek vazlatrajz 6-8 o\ tonusskala\ ulo alak ceruza 8-10 o\ uvegpalack ceruza 8-9 o\

24 vizus munkák \ vonalakkal kepzett csendelet\ Györe Zoltan\ belyegterv\ csillagok gyore\ hokkedli\ szabo zoli munkai\ uvegablakterv\ valtozatok technikai variaciok\ Kádár- Csomor Gabor\ a10madarak5oa\ a10madarak5ob\ a12mesebeliepuletek15ob\ a131arcreszletek5oa\ a131arcvazlat5oa\ a131arcvazlat5ob\ a13arckifejzesek5oa\ a13arckifejzesek5ob\ a13maszkok5oac\ a13maszkokszines5oa\ a13mozgathatobabrajza25oa\ a13mozgathatobabrajza25ob\ a13onarckep5oa\ a13onarckep5ob\ a13uloalakrajza5o\ a18latvanyutanivonalak1csomor6b\ a18latvanyutanivonalakcsomor6a\ a20tonusosrajz1csomor6a\ a20tonusosrajz1csomor6b\ a20tonusosrajzcsomor6b\ a5novenyekrajza5a\ a5novenyekrajza5b\ alak sziluett feldolgozás\ alakrajz\ alakrajz feldolgozás\ alakrajz feldolgozás tematikus\ alakrajz mozdulatok\ alakrajz mozdulatok feldolgozás\ alakrajz mozdulatok tematikus feldolgozás\ alakrajz pálcika\ allatok\ állatok\ alma elfogyo 6\ alma rajza elfogyó\ arc alkotok tanulmvizu\ arc expresszív\ arcrészlet\ betű térbeli\

25 csendélet rajz\ csendélet színes\ csiga feldolg\ csiga rajza\ csonkolás\ csontvaz\ doboz terv\ draperia rajz\ egigero fa\ egigero fa kozos munka\ epulet rajzok\ épület\ épület részlet motivumgyüjtés\ fa\ fak terve festes 4-6\ falevel rajz\ fejrajz\ fejrajz beragasztott arcreszekkel\ feldog fa negy evszak\ feldolg alak\ feldolg alak nagy papirmozaik\ feldolg fa\ feldolg henger 6o\ feldolg lakotelep\ feldolg levelek\ feldolg mertani test varosterv\ feldolg probabab\ feldolg szem\ foglald kepbe targyak\ forgástest tervek\ forgástestek\ gipszfej rajz\ gipszfej rajz fekete kartonra feher kreta\ hajo makett nagy\ hajó terv\ haz dombormu gipszontes\ henger 6o csomor\ henger kepsikrendszerben 5-6 csomor\ henger rajza\ henger5-6 csomor 1\ hokedli\ illusztr\ kéz feldolgozás\ kis tárgyak rajza\ kockarajz ceruza 6-8 o\ koponya rajz fekete kartonra feher kreta\ kubista szintetikus\ kulonos erdo mozdulatrajzok utan\ labirintus\ madarak\

26 Mészáros Zsuzska\ mai mesealakok\ maszk\ mértani testek rajz\ mesebeli epulet csomor\ mesebeli épület\ mesebeli erdo kezekbol csomor 4-\ mozgo bab rajza csomor 5-6\ mutort egyiptom\ mutort gorog\ mutort oskor\ noe\ növények\ papircsik fekvo 5-6 csomor\ papírcsík rajza\ papírcsík rajza tekeredő\ perspektiva 1 iránypont\ perspektiva 1 iránypont 2\ perspektiva 2 iránypont\ perspektiva 2 iránypont film után\ perspektiva 3 iránypont\ perspektiva paradox\ perspektiva2iránypont szines\ portre ceruza 5-6\ Portré feldolgozás\ probabab rajza\ spirál feldolgozás\ spirál rajz\ szeken ulo alak akvarell 7-8\ sziluett alakok a varoshoz\ sziluett rajz varos tus akvarell\ szin tanulmany\ színrács\ táj\ techceruza5oa\ techceruza5ob\ techceruzafrottazsgyujt5o\ techceruzafrottazst5a\ tesztahidak\ tónusos lapok\ tónustanulmány\ tukor csikok\ tükör\ var tervek\ varos\ varos 1-4 o\ véletlen\ vihar\ vonaltanulmányok\

27 Pancsics Edina\ Szávai István\ ajto szines\ csendelet 78 monokrom festes\ csendelet cserepes novennyel\ csendelet edeny, draperia 7-8\ csendelet osszetettebb 8\ csendelet1\ csillagok\ fej plasztika 7-8\ feldolg m cipo\ mesebeli epuletek 6-7 o\ mesebeli madar\ orak\ sorminta novenyi motivumokbol\ szemelyes szekek\ tonusredukcio\ tonusredukt. 10-\ 1alapfeladatok5o\ a10amadar\ a11amesebelimadarak\ a12mesebeliepuletek\ a13aportre\ a13aportrevizfestek\ a13emberi alak rajza\ a14mesebeli emberek hianyos\ a15 msvilag ter\ a15 ter terepasztal\ a16 ms vilag\ a16ms kert\ a17 tablakepek\ a17mstablakepvazlatok\ a17msvilagplasztika\ a1felmeres ures\ a3aceruza\ a3aceruza1-4o\ a4avizfestek\ a4filctoll\ a5novenyekrajza\ a5novenyekrajzamuveszeti5o\ a6faktervezese\ a6faktervezese elagazo csovek\ a7afakrajza\ a8mesebelinovenyek001\ a9amesebelierdo\ belelatasos festes akvarell probapapirokra\ belelatasos festes mintas uveglapokra\

28 belelatasos kepalkotas adott formakra\ belelatasos kepalkotas agyagmintazas\ belelatasos kepalkotas centrifuga\ belelatasos kepalkotas cernahuzasos alapba\ belelatasos kepalkotas festekes usztatott alapra\ belelatasos kepalkotas festokessel kialakitott kaotikus alapba\ belelatasos kepalkotas filctoll pontozasba\ belelatasos kepalkotas firka\ belelatasos kepalkotas frottazs alapra\ belelatasos kepalkotas gipszfelulet festese\ belelatasos kepalkotas lino szivolapokra\ belelatasos kepalkotas monotipia\ belelatasos kepalkotas osszehajtott lap\ belelatasos kepalkotas osszenyomott lapokra\ belelatasos kepalkotas palettakra\ belelatasos kepalkotas papirbol kivagott formakra\ belelatasos kepalkotas papirpep festes\ belelatasos kepalkotas rejtveny jel\ belelatasos kepalkotas szinespapirbol kivagott formakra\ belelatasos kepalkotas torlorongy nyomatokra\ belelatasos kepalkotas torlorongyokra\ belelatasos kepalkotas tusos usztatott alapra\ m nyari elmenyek 3 o\ 2alapfeladatok6o\ a 18 a latvany utani rajz vonalai csomor\ a 22 titokformak\ a18 a latvany ut rajz vonalai\ a18 a latvany ut rajz vonalai kep rogtonzese sok vonal temara\ a18 a latvany utani rajz vonalai 5c\ a20 tonusos rajz\ a20tonusosrajzsablonokkal\ a21 papircsik\ a21pont a terben gombostu rajza\ a23ellipszis\ a24 henger\ a25 fekvo henger\ a26 hengercsoport\ a27papircsik\ a28 tus papircsik\ a29 papirszalagok\ a29uvegrajza\ a30 a gomb latvany utani rajza 5c\ a30 gomb latvany utani rajza\ a30 gomb szerkesztorajz\ a30gomb ravezeto rajzok\ a30gombfotok\ a30gombre simulo racs\ a30zsufolt fogastest\ a31egyensulyi kompozicio\

29 a31gomb tonusgyakorlatok\ a33szabadkompozicio\ a33targyak dicserete\ a34tortenet kezekkel\ a35tanulmanyrajz termesekrol\ a36spiraltanulmanyok\ a37a csigak rajza\ a38terbeli formak tervezese\ a39 a draperia\ a39 draperia csikos\ a40draperia feldolgozasa\ a41akez\ a41csendeletrajz\ a42akezek feldolgozasa\ edények rajza\ feldolg gomb\ feldolg gomb 5c\ gomb rajza fekete lapra feher kretaval\ gomb tanulmany akvarell pasztell\ hanglemez rajza\ kompozicio\ masolatok\ 3alapfeladatok7o\ a45mertani testek rajza\ a45nagydrotkockarajzolasa\ a47mertani testek tonusos rajza\ a48csonkolas\ a49testcsoport vetuleti abrazolasa\ a52ivelt formak\ a53perspektivszerkesztes tavpontokbol\ a54eltolasok\ a54falak\ a54falakdigitális\ a55jelekszarmaztatasa\ a56zeneiras\ a57eltolasok\ a58jelek szarmaztatasa\ a60osszetett muveletek\ a61befejezo ora\ a62ikon\ a63tematikus befejezes\ a65bagatellek\ a66szabad kepzettarsitasok\ a67a szek\ a68kulonleges nezopontok\ a69egyszeru muveletek\ a69epuletrajz\ a70tajkep\

30 a71onarckep tajjal\ a72belso ter\ a81mozdulatgeometrikus\ cezanne\ epulet akvarell\ lantos\ 4alapfeladatok8o\ a73a fakceruzarajza\ a74fak,akvarell+csendelet\ a75impresszionista akvarell\ a76expressziv akvarell\ a77cezanne\ a78 a fej\ a79resztanulmanyok arckifejezesek\ a80 arckifejezesek\ a80a fejmintazas 2-8 o\ a81mozdulatvazlatok\ a82kroki\ a83tonusjatekok\ a84analitikus kubizmus\ a85kubizmuscsomor\ a85szintetikus kubizmus\ a86matisse\ a87matisse\ a88absztrakcio\ a88absztrakt expresszionizmus\ a89aszurrealizmus\ a90aszurrealista montazsok\ a91fenymasolat\ a92frottazs\ a93atrajzolas\ a94frottazs megismetlese mas technikakkal\ a95akvarell\ a96a objet\ a96ujabb akvarell\ a97pollock\ alak + atalakitas\ csendelet\ csendelet kis akvarell 7 o\ 5kiegeszitofeladatok5o\ arc arnyekrajza\ bohoc ragasztas\ fotogram novenyi reszekbol\ hazak rajza kepekrol\ k5 drot madarak\ k5 egy noveny elete foldi peter\

31 k510fasor\ k510nagybakszakall\ k511vonaljatekok\ k512galagonya\ k513fa tervezes muveszeti\ k513fatortenetek\ k513sorsfak\ k514tusfuvasfa\ k515fotogram\ k516bioart\ k517groteszkmadar\ k518hazaktanulmanyrajza\ k519terbelirajz\ k51veletlen kep\ k520arcfestes\ k520tajfotogram\ k52adokegyjelet\ k52aszinespapirfoltokkiegeszitese\ k53csukottsszemufirka\ k54kozosragasztas\ k55csontvary\ k56frottazs\ k57ceruzarajzkulsoter\ k58akvarellkulsoter\ k59faleonardo\ k5bioart\ k5egigerofa csomor\ k5madaras ablak\ k5papirmetszetbab\ k5poklepke\ kik vagyunk mi\ kodex3-7\ madaras ablak\ 6kiegeszitofeladatok6o\ Fantáziarajz síklapokból kiindulva\ feldolg henger\ feldolg lehajtott fulu papirlap\ feldolg tekeredo papircsik\ feldolg tojas\ k58osvenyrajz\ k6 kosd ossze a pontokat\ k6 torott tukorkep\ k6 tukorfotok\ k6 tukrozodes vizben\ k657jatekavonalakkal\ k659rajzolascsuklobol\ k660folyoso\ k660tilalomtabla\

32 k661behalozas\ k662atojas\ k663kollazs\ k664alapelemekapont\ k665avonal\ k666afolt\ k667fakturak\ k668jelkararktertabla\ k6691 frottázs\ k669amontazs\ k670masolatok\ k670masolatoka\ k671valtozatok\ k672szalagspiraluvegen\ k673szalagok,temakereses\ k674temakereses fantaziarajzhoz\ k675mozgo vonal illusztracio\ k675mozgovonal\ k676mozgovonal kompozicio\ k677novenyi mozgasok\ k678draperiaosztalyban\ k679zsak\ Síklapok a teremben\ Vonal - kiengedés játék\ k100egyhazlakoi\ k101festekezesiakciotervek\ k102miertjomiertrosszamuveszetszoveg\ k103utassy\ k680beallitas gazdagitasa\ k681meghokkento kockak\ k682abogar\ k683azutca,alakotelepattervezese\ k684tercsalasok\ k685terberendezesitervek\ k686tvatalakitasa\ k687kulonosbogar\ k688tortenetekszekkel\ k689arnyek\ k690fotomanipulacio\ k691ugroiskola\ k692terkompozicio\ k693tanulmanyrajzmuszakitargyakrol\ k694szurrealistafotok\ k696kozmondasok\ k696szurrelaistakepregeny\ k697 montazs pauz papirra\ k697montazs\ k698ablakok\ k699emblema\

33 k7oszerszamok atalakitasa m5-6o\ kockacsoport rajza\ minimal art latvany utan\ 7kigeszitofeladatok78o\ 6c fa\ 8 ot perc szurreal\ csillagkepek\ egy kepbol sok kep 8\ egy kepbol sok keplinonyomat sarga ducara\ egy kis reszlet m\ egykepbolsoksablonrajzolassal\ fa tervezes 8-\ haz kigyo ut\ illusztr petri györgy a seb\ illusztraciofirkavazlatutan\ illusztraciok5-6otablakepek\ kontrasztok\ latvany utani rajz bekotott szemmel\ latvany utani rajz egy vonallal\ otthoni rajz\ portre fotogram\ portre szen 5-6o\ rajz montazsrol\ 8egyebfeladatok\ 6c fa\ 8 ot perc szurreal\ csillagkepek\ egy kepbol sok kep 8\ egy kepbol sok keplinonyomat sarga ducara\ egy kis reszlet m\ egykepbolsoksablonrajzolassal\ fa tervezes 8-\ haz kigyo ut\ illusztr petri györgy a seb\ illusztraciofirkavazlatutan\ illusztraciok5-6otablakepek\ kontrasztok\ latvany utani rajz bekotott szemmel\ latvany utani rajz egy vonallal\ otthoni rajz\ portre fotogram\ portre szen 5-6o\ rajz montazsrol\ müveszeti iskola\

34 m ablak festes barataim 3 o\ m ablak festes enterior 3 o\ m ajto\ m alak mintazas kis reszlet\ m alak sziluett festes\ m alakmintazas 1 o agyag\ m alakrajz 1 o\ m alakrajz 2-3 o\ m allatok\ m alma\ m arc fotok kis reszlet\ m arnyekkeresoben foto 7 o\ m arnyjatek\ m bagatell\ m belso ter\ m biciklirajz 2-3 o\ m centrifuga\ m cipo rajz 4-5 o\ m csendelet\ m csendelet ceruzarajz 5-8 o\ m csendelet szenrajz 4-10 o\ m csendelet szenrajz 5-8 o\ m csiga\ m csigak termesek 5-6 o\ m csillagkep\ m ecsettanulmany akvarell2-3o\ m epulet terv\ m fa mintazs 1-3 o agyag\ m fa rajz 2 o\ m faktura jatek m\ m falak 3-4 o digitalis montazs GIMP\ m falak 3-4 o fotok a digitalis montazshoz\ m falak 3-4 o gimp effektek\ m falak 3-4 o montazs\ m falak 3-4 o rajz\ m falak dobozter\ m falak plasztika festett farostlemez talalt targy\ m falak tablakep festes a montazsrol\ m falfestes belvarosi templom\ m falfestes tiszaparti setany\ m farajz\ m feherlofia kunszenti palyazat\ m fej mintazas\ m fejek sziluettrajz atalakitas kozos munka\ m fejmintazas agyag 3.o\ m fejrajz\ m fejrajz szines\ m feldolg cipo keszites makett\ m feldolg alak sziluettrajz\ m feldolg alakrajz 2-3 o\

35 m feldolg alakrajz 2-3 sablonnyomat\ m feldolg biciklirajz 3 o kulonos bicikli\ m feldolg cipo plasztika agyag\ m feldolg cipo tervek\ m feldolg epulet kompoziciok\ m feldolg fa lakofak\ m feldolg formakarakterek siklapok\ m feldolg gepalkatreszek rajza talalt targy konstrukcio 3-4 o\ m feldolg jatszoteren kepregeny\ m feldolg jatszoteren legyengitett fotoba rajzolas\ m feldolg kis reszlet rajza m 6-8o\ m feldolg lakofak dombormu agyag\ m feldolg mozgathato bab rajza 3. o\ m feldolg onarckep ki vagyok en\ m feldolg onarckep gimp effektek\ m feldolg onarckep1-3o ki leszek\ m feldolg onarckep1-3o sok technika\ m feldolg sziluettrajz\ m feldolg sziluettrajz sablonnyomat\ m fenymasolo\ m firka\ m firka eletkorok ahogy felnottunk\ m folt balatak\ m foltkarakter kereso 7 o\ m folyoso\ m foto kis reszletek\ m fotok\ m frottazs\ m gepalkatreszek rajza 3-4 o\ m gipszfej szenrajz 5-8 o\ m gubanc\ m haz es lakoi dobozter\ m haz es lakoi dobozterek megfestese\ m haz es lakoi dobozterkeskeny\ m haz lakoi masolatok agyagmintazas\ m haz szobai masolatok\ m hazak sablonnyomat\ m hazak törtenete plasztika agyag 3-4 o\ m hazak törtenete plasztika agyag 5-6 o\ m henger tanulmanyok 5-6 o\ m hengertanulmany o\ m illusztr feherlofia 1o batikolt papir kollazs\ m illusztr feherlofia 1o festes\ m illusztr kigyokirals 2-3 o\ m illusztracio kiskondas\ m illusztracio kiskondas plasztika agyag\ m illusztraciok 1-3 utassy\ m jatekkeszites hulladekbol\ m jel karakter\ m karacsonyi kepeslapok\

36 m karc\ m kepepites\ m kez mintazas 1-3 o agyag\ m kirandulas emlekei kozos rajz\ m kirandulas emlekei krumplinyomat\ m kirandulas nyomai gipszontes\ m kis fa rajza teremben 2-3 o\ m kis papircsik rajza\ m kis reszlet makettezes\ m kis reszlet rajza m 6-8o\ m kitallt tortenet festese 2 o\ m kompozicio\ m kompozicios sorozat\ m konyvkeszites\ m konyvrajz, konyvterv\ m kor\ m kóró és a kismadár 1o\ m kóró és a kismadár 2. o\ m kóró és a kismadár kozos festes\ m kóró és a kismadár kozos filctollrajz\ m kóró és a kismadár papirkivagat festes\ m kulonos hazak cellkivagatok 4 o\ m kulonos hazak dombormu 5 o\ m kulonos kert\ m kulonos szoba dobozter 3 o\ m kulonos szoba festes 3 o\ m kulonos szoba makett 3 o\ m kulonos tv\ m kulonos varos kis kepek festese a nagy kozos keprol 4 o\ m kulonos varos nagymeretu kozos festes 4 o\ m kutbanezo 1-2 o\ m lantos\ m lepcson fel sziluett festes 5-6 o\ m level\ m levelnyomatok tovabbfestese 1 o\ m mesefirka - tomorites\ m meseillusztraciok 1 o fedofestes\ m meseorszag falfestes 2-3 o\ m monotipia\ m montazs\ m mozgathato bab rajza 1 o\ m mozgathato bab rajza 3 o\ m mozgo forma\ m mutort tanulm szurrealista rajz\ m novenyi rajz\ m nyari elmenyek 2 o\ m nyari elmenyek 2 o montazs\ m nyari elmenyek 3 o\ m onarckep 1 o\ m onarckep1-3o erzelmes\

37 m onarckep1-3o festett\ m onarckep1-3o rajzolt\ m onarckep1-3o varoskep elott\ m orbis pictus szavai\ m orbis pictus uveglapok szavai\ m orias biciklije papírragasztas festes\ m orias biciklije a bicikligyar\ m orias biciklije biciklirajz\ m orias biciklije közös festes\ m oriasbicikli\ m ovoda keritesfestes\ m papir kivagas\ m parafrazis 3 o technikai tanulmany\ m pont helyzete a sikon 7 o\ m pontkereso foto\ m portre fenykeprol\ m rajz bekotott szemme\ m ruhak alakon\ m siklapok ceruzarajz 7 o\ m siklapok feldolg fedofestes\ m siklapok formakarakterek dombormu agyag 7 o\ m siklapok formakarakterek plasztika agyag\ m siklapok monokrom festes 7 o\ m siklapok tematikus feldolg\ m szekrajz elotanulmany\ m szelorszag-koorszag koorszag\ m szelorszag-koorszag szelorszag\ m szillo morgor iras 1 o\ m szillo morgor jelkepek\ m szillok es morgorok\ m szillok es morgorok formakontrasztok\ m szillok es morgorok tablakep 1o\ m szinekerzelmi hatasai\ m szines viaszkaparas\ m targy\ m targyak atvaltozasa 5-6 o\ m targyak dicserete\ m taska tortenet 2-3 o\ m technikai tanulm ceruza 3-4 o\ m ter\ m terepasztal fest 2-3 o\ m terepasztal fest meseorszag 2-3 o\ m terepasztal rajza 2-3 o\ m test resztanulmany\ m testreszlet mintazas\ m tonustanulmany ceruza 2-3 o\ m tonustanulmany ceruza 5-6 o\ m uveg\ m uvegtanulmanyok 5-6 o\ m var falak\

38 m viaszkaparas\ m vonal\ m vonalak a terben plasztika\ m vonaljatek\ m vonaljatek grafika 7 o\ m vonalkereses foto 7 o\ mozgathato bab rajza\

Fabulya Zoltánné Szávai István. Alapdokumentum

Fabulya Zoltánné Szávai István. Alapdokumentum Fabulya Zoltánné Szávai István Adatbázisba rendezett vizuálpedagógiai feladatgyűjtemény tervezet OKÉV szakértői, alapfokú művészetoktatási minősítői tevékenységem során tapasztaltam, milyen nagy szükség

Részletesebben

2017. február 9. Horváth Kinga

2017. február 9. Horváth Kinga ALAKRAJZ II. A félév során a téma elsősorban az emberi test ábrázolása és a tér és az emberi alak kapcsolata. A pontos, arányokra koncentráló, jól komponált rajzok elkészítésén túl cél, hogy eszközök,

Részletesebben

Tanulói feladatok értékelése

Tanulói feladatok értékelése Tanulói feladatok értékelése FELADATLEÍRÁS: TÉMA: A Méhkirálynő című mese feldolgozása 2. d osztály ALTÉMA:Készítsünk árnybábokat! FELADAT: Meseszereplők megjelenítése árnybábokkal A FELADAT CÉLJA: Formakarakterek

Részletesebben

2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció.

2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció. TEMATIKA Tantárgy neve Alakrajz II. Tantárgy kódja KAB 1015 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 6 Félévi követelmény gyakorlati jegy Tematika 1. Figura, mozgásban. Akt krokik, 5 perces. 10 kroki egy beállításról,

Részletesebben

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 2 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG A KÉPZÉS CÉLJA ÉS FELADATA: Az alapfokú művészetoktatás keretében folyó vizuális nevelés

Részletesebben

Egy lehetséges tanmenet változat. Tanmenet\TANMENET98.Doc (Vissza a tartalomjegyzékhez:..\tartalomjegyzék.doc - Egy lehetséges felsős. 5.

Egy lehetséges tanmenet változat. Tanmenet\TANMENET98.Doc (Vissza a tartalomjegyzékhez:..\tartalomjegyzék.doc - Egy lehetséges felsős. 5. Egy lehetséges tanmenet változat. Tanmenet\TANMENET98.Doc (Vissza a tartalomjegyzékhez:..\tartalomjegyzék.doc - Egy lehetséges felsős A könnyebb áttekinthetőség kedvéért az órák alternatív feladatai nincsenek

Részletesebben

Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam

Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam Célok és feladatok Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam A vizuális alkotó gyakorlat célja a tanuló egyéni, kreatív személyiségjegyeinek előhívása, az ismeretek, élmények feldolgozásának segítése,

Részletesebben

Rajz és Vizuális kultúra évfolyam

Rajz és Vizuális kultúra évfolyam Az osztályozó vizsga feladatai és témái. (A törzsanyag pirossal jelölve!) Szóbeli! Tanmenet Rajz és Vizuális kultúra 11.-12. évfolyam Tankönyv: 11.évfolyam,-Imrehné Sebestyén Margit: A képzelet világa

Részletesebben

Foglalkozási napló. Ötvös

Foglalkozási napló. Ötvös Foglalkozási napló a 0 /0. tanévre Ötvös (OKJ száma: 54 06) szakma gyakorlati oktatásához 4. évfolyam A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanuló neve:

Részletesebben

SZENT ISTVÁN EGYETEM GYAKRLÓÓVODA ÉS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA BILLY ELLIOT TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAM. Szárnybontogató

SZENT ISTVÁN EGYETEM GYAKRLÓÓVODA ÉS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA BILLY ELLIOT TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAM. Szárnybontogató SZENT ISTVÁN EGYETEM GYAKRLÓÓVODA ÉS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA BILLY ELLIOT TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAM Szárnybontogató vizuális kultúra és vizuális kommunikáció tehetségműhely munkaterve Műhelyvezető: Czékus

Részletesebben

Kazincbarcikai Kodály Zoltán Alapfokú Művészeti Iskola Pedagógiai Program 2016 Helyi tanterv Képző- és iparművészeti ág

Kazincbarcikai Kodály Zoltán Alapfokú Művészeti Iskola Pedagógiai Program 2016 Helyi tanterv Képző- és iparművészeti ág KAZINCBARCIKAI KODÁLY ZOLTÁN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAM 3. FEJEZET HELYI TANTERV KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 2016. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG Az alapfokú művészetoktatás követelménye és

Részletesebben

KÉPZŐMŰVÉSZETI TANSZAK 1 GRAFIKA ÉS FESZTÉSZET TANSZAK

KÉPZŐMŰVÉSZETI TANSZAK 1 GRAFIKA ÉS FESZTÉSZET TANSZAK KÉPZŐMŰVÉSZETI TANSZAK 1 GRAFIKA ÉS FESZTÉSZET TANSZAK KÉPZŐMŰVÉSZETI TANSZAK 2 KÉPZŐMŰVÉSZETI TANSZAK GRAFIKA ÉS FESTÉSZET ALAPJAI TANTÁRGY (A képzőművészeti tanszak főtárgya alapfok 1-2-3. évfolyamon)

Részletesebben

1. Óvodás csoport foglalkozásterve

1. Óvodás csoport foglalkozásterve 1. Óvodás csoport foglalkozásterve 1.1. 1. évfolyam Szeptember 1.1.1. Ahogyan felnőttünk 1. Ismerkedő játék Oldódást célzó játék Munkaprogram Életkor játékok. Csecsemőkor. Mozgás hangadás játék Kétéves

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának VIZUÁLIS KULTÚRA Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő 11. évfolyam Heti 2 óra Évi 72 óra 1.1. Vizuális nyelv 1.1.1. A vizuális nyelv alapelemei - Vonal - Sík- és térforma - Tónus, szín -

Részletesebben

2014.október Gyermekek Háza

2014.október Gyermekek Háza 2014.október Gyermekek Háza 2014.október 1. 17.45-19.45 óráig 2014.október 1. 15-17 óra István fotográfus.. Részvételi díj: 4.500 Ft/hó. 2014.október 2. 9.15-9.45 óra 2014.október 2. 10-10.40 óra és 11-11.40

Részletesebben

Kerámia II. 2013/14.

Kerámia II. 2013/14. Kerámia II. 2013/14. 2013. Szeptember, október KEZDŐ kerámia, grafika 1. Kirándulás a Gerenday fotótárlatára 2. Szőlődiadalív nyomtatása dugóval és levéllel 3. Szivacsfestés, tusrajzolás Hipp Hopp kalandjai

Részletesebben

SZKB_101_13. A modul szerzõje: Czincz Józsefné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM

SZKB_101_13. A modul szerzõje: Czincz Józsefné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM SZKB_101_13 Ezt együtt csináltuk...! Osztályfa Én és a MÁSIK modul szerzõje: Czincz Józsefné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM 130 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák

Részletesebben

Tanszerjegyzék a 2013/14-es tanévre

Tanszerjegyzék a 2013/14-es tanévre Tanszerjegyzék a 2013/14-es tanévre Testnevelés órára iskolánk tanulói részére az alábbi felszerelést kérjük: 1 pár tornacipő (a tornacsarnokot utcai cipőben nem lehet használni), lehetőleg pamut, csere

Részletesebben

HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA

HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb értelmezéséhez és megítéléséhez,

Részletesebben

Szükséges felszerelések. 1. évfolyam számára

Szükséges felszerelések. 1. évfolyam számára Szükséges felszerelések 1. évfolyam számára 4 db matematika füzet (négyzetrácsos) 4 db vonalas füzet (14-32) 1 db üzenő füzet (vonalas füzet) grafitceruzák 3 db HB és 1 db 2B 3 db piros-kék színű postairon

Részletesebben

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Tankönyv: Apáczai Kiadó Rajz és vizuális kultúra Minimum követelmények 1. évfolyam Képzelőerő, belső képalkotás fejlődése. Az életkornak megfelelő, felismerhető ábrázolás

Részletesebben

Taneszközszükséglet 1. osztályosok számára a 2018/2019-es tanévre

Taneszközszükséglet 1. osztályosok számára a 2018/2019-es tanévre Taneszközszükséglet 1. osztályosok számára a 2018/2019-es tanévre matematika: 2 db négyzetrácsos füzet, 1 db kicsi egyenes vonalzó, 1 csomag pálcika, 1 doboz korong, 1 db műanyag óra magyar nyelv és irodalom:

Részletesebben

Szükséges tankeszközök 2018/2019. tanévre

Szükséges tankeszközök 2018/2019. tanévre Szükséges tankeszközök 2018/2019. tanévre 1.osztály Tolltartóba: 3 db HB-s grafit ceruza radír nélkül (nem rotring) 2 db postairón (piros-kék vastag) 2 db vékony piros-kék ceruza 6 db-s színes ceruza készlet

Részletesebben

Felszerelési jegyzék 1.osztály

Felszerelési jegyzék 1.osztály 1.osztály MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ANGOL TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK HITTAN 4 db vonalas füzet (14-32) 2 db sima füzet 2 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas füzet (14-32) 60 db A/4-es rajzlap

Részletesebben

Az alkotótevékenységnek megfelelő, rendeltetésszerű és biztonságos anyag- és

Az alkotótevékenységnek megfelelő, rendeltetésszerű és biztonságos anyag- és Vizuális kultúra 1. évfolyam, első félév : A közvetlen környezet megfigyelése és 1.évfolyam, év vége : A közvetlen környezet megfigyelése és Alkotótevékenység és látványok, műalkotások szemlélése során

Részletesebben

KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK

KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK KÉZMŰVESSÉG FAZEKASSÁG - Honti Rita, - Szarka Szilvia A foglalkozás indításának tervezett időpontja: 2013. február A foglalkozásokon a tanulók megismerkednek: - a fazekasság

Részletesebben

Taneszköz-lista 1. osztály

Taneszköz-lista 1. osztály Taneszköz-lista 1. osztály Füzetek: 5db vonalas (14-32) 3 db négyzetrácsos (27-32) 1 db sima (20-32) 1 db vonalas (legyen elütő a többitől, mert üzenő füzet lesz) Tolltartó: 4 db HB-s, 1db B-s grafitceruza

Részletesebben

Felszerelési jegyzék 1. osztály

Felszerelési jegyzék 1. osztály 1. osztály MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ANGOL TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK 4 db vonalas füzet (14-32) 3 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas (14-32) vagy sima füzet 60 db A/4-es rajzlap famentes,

Részletesebben

JANKOVICH MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA

JANKOVICH MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA JANKOVICH MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY MŰVÉSZETI PEAGÓGIAI PROGRAMJA RÁCALMÁS 2011. 1 TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék 2. Bevezető 4. Nevelési program 5. 1. Az alapfokú

Részletesebben

1. OSZTÁLYBAN SZÜKSÉGES FELSZERELÉSEK Névvel és óvodai jellel ellátva Tolltartóban: -7 db grafitceruza (5 db HB-s írásra, 2 db 2B-s rajzolásra) - 2

1. OSZTÁLYBAN SZÜKSÉGES FELSZERELÉSEK Névvel és óvodai jellel ellátva Tolltartóban: -7 db grafitceruza (5 db HB-s írásra, 2 db 2B-s rajzolásra) - 2 1. OSZTÁLYBAN SZÜKSÉGES FELSZERELÉSEK Névvel és óvodai jellel ellátva Tolltartóban: -7 db grafitceruza (5 db HB-s írásra, 2 db 2B-s rajzolásra) - 2 féle postairon (1 db vastag, 2 db vékony) - 12 db színes

Részletesebben

A ceruza AF 3Tor/otodik/TOR52AL98.doc

A ceruza AF 3Tor/otodik/TOR52AL98.doc A ceruza AF 3Tor/otodik/TOR52AL98.doc (Vissza a tartalomjegyzékhez:..\..\tartalomjegyzék.doc - A ceruza) (Vissza a Technikákhoz:..\..\TECHNIKA\Technika.doc) Cél: technikai tanulmány Előző óránkon belekóstolhattunk

Részletesebben

Tanuláshoz szükséges eszközök 5. évfolyam 2017/2018. Minden órára szükséges felszerelés:

Tanuláshoz szükséges eszközök 5. évfolyam 2017/2018. Minden órára szükséges felszerelés: Tanuláshoz szükséges eszközök 5. évfolyam 2017/2018 Minden órára szükséges felszerelés: golyóstoll (3 db kék, 2 db zöld), 5db B, vagy HB grafitceruzák, 1 doboz színes ceruza (6 különböző szín), 1 db radír,

Részletesebben

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Dekoratőr szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 211 01 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanulók adatai és

Részletesebben

Szükséges taneszközök

Szükséges taneszközök Szükséges taneszközök Tájékoztatjuk a Tisztelt Szülőket, hogy a füzetcsomagok a levéli papírboltban megvásárolhatók! 1. osztály Magyar: 2 db elsős vonalazású, kisméretű, vonalas füzet /14-32/ 1 cs famentes

Részletesebben

Füzet és taneszköz lista os tanév 1.a, 1.b

Füzet és taneszköz lista os tanév 1.a, 1.b 2016-17-os tanév 1.a, 1.b vonalas füzet 14-32 számú négyzetrácsos füzet 27-32 számú hangjegyfüzet 36-16 számú sima füzet 80-32 számú vázlattömb B/4 32 lapos 3 csomag (gumis) félfamentes rajzlaptömb A/4

Részletesebben

1. osztály. Honismeret:1 sima kis alakú füzet

1. osztály. Honismeret:1 sima kis alakú füzet 1. osztály Honismeret:1 sima kis alakú füzet 2. osztály -4 db 2. osztályos vonalazású füzet /16-32/ -1 db négyzethálós füzet/27-32, -1 db A/5 ös sima füzet -1 db kottafüzet, az elsős füzetet lehet folytatni

Részletesebben

TANESZKÖZJEGYZÉK 2015/2016. 5.évfolyam

TANESZKÖZJEGYZÉK 2015/2016. 5.évfolyam TANESZKÖZJEGYZÉK 5.évfolyam Magyar 4 db kisméretű nem spirál vonalas füzet (irodalom, nyelvtan, fogalmazás, gyakorló) Történelem Matematika 3 db A/4-es négyzethálós füzet 3 db A/4-es sima füzet 1 db egyenes

Részletesebben

1. osztályban szükséges felszerelések

1. osztályban szükséges felszerelések 1. osztályban szükséges felszerelések 5 db vonalas füzet (1. oszt. vonalazású száma 14-32) 2 db négyzethálós füzet (száma 27-32) 2 db sima füzet (száma 20-32) 1 db hangjegy füzet (száma 36-16) 3 csomag

Részletesebben

1. osztály. 2015-2016 -os tanévben szükséges taneszközök

1. osztály. 2015-2016 -os tanévben szükséges taneszközök 5 db vonalas füzet (kódszáma: 14-32) 5 db négyzetrácsos füzet 1 db hangj egyfüzet 1. osztály 2015-2016 -os tanévben szükséges taneszközök 1 db gyűjtő mappa rajz órára, mely tartalmazzon: 30 db rajzlapot,

Részletesebben

TANESZKÖZÖK évfolyam

TANESZKÖZÖK évfolyam 5. évfolyam 1 db A/4-es vonalas füzet (dolgozatíráshoz) 1. Molnár Ferenc. a Pál utcai fiúk (szeptember) 2. 1-t kötelező választani: Fekete István.:Tüskevár J. K. Rowling: Harry Potter és a bölcsek köve

Részletesebben

Taneszköz-lista 1. osztály

Taneszköz-lista 1. osztály Taneszköz-lista 1. osztály - 5 db 14-32 1. osztályos vonalazású füzet - 3 db 27-32 négyzetrácsos füzet - 1 db vonalas füzet (legyen elütő a többitől, mert üzenő füzet lesz) - 4 csomag írólap - 50 db rajzlap

Részletesebben

Füzet és taneszköz lista 2015-16-os tanév 1.a

Füzet és taneszköz lista 2015-16-os tanév 1.a 1.a vonalas füzet 14-32 számú négyzetrácsos füzet 27-32 számú 3db sima füzet 80-32 számú 3 csomag (gumis) félfamentes rajzlaptömb A/4 1X(Lizzy card) famentes rajzlaptömb A/4 1X(Lizzy card) rajzlap A/3

Részletesebben

Szükséges felszerelések listája a 2015/2016-os tanévben

Szükséges felszerelések listája a 2015/2016-os tanévben Szükséges felszerelések listája a 2015/2016-os tanévben 1. évfolyam számára 4 db matematika füzet (négyzetrácsos) 4 db vonalas füzet (14-32) 1 db üzenő füzet (vonalas füzet) grafitceruzák 3 db HB és 1

Részletesebben

A fej/ TORZS / NYOLCADI / tor82al98.doc

A fej/ TORZS / NYOLCADI / tor82al98.doc A fej/ TORZS / NYOLCADI / tor82al98.doc (Vissza a tartalomjegyzékhez:..\..\tartalomjegyzék.doc - Arckifejezések) Cél: Kiindulópont a későbbi munkákhoz. Előkészítés: Tükrök kikészítése Az óra leírása Jól

Részletesebben

Rajz és vizuális kultúra. T a n m e n e t

Rajz és vizuális kultúra. T a n m e n e t Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája Rajz és vizuális kultúra T a n m e n e t A 2. osztályos A képzelet világa c. könyv tanmenetjavaslata alapján Éves óraszám: 36 óra

Részletesebben

Az élményfeldolgozás folyamatában a médiából származó élményekhez kapcsolódó érzések és gondolatok formát kapnak, így lehetővé válik az élményre való

Az élményfeldolgozás folyamatában a médiából származó élményekhez kapcsolódó érzések és gondolatok formát kapnak, így lehetővé válik az élményre való VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. A tantárgy így nemcsak

Részletesebben

Helyi tanterv VIZUÁLIS KULTÚRA

Helyi tanterv VIZUÁLIS KULTÚRA Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Helyi tanterv VIZUÁLIS KULTÚRA 1-5. évfolyam 2008. Officina Bona

Részletesebben

TANESZKÖZJEGYZÉK 2016/ évfolyam

TANESZKÖZJEGYZÉK 2016/ évfolyam TANESZKÖZJEGYZÉK 2016/2017 5.évfolyam Magyar 4 db kisméretű nem spirál vonalas füzet (irodalom, nyelvtan, fogalmazás, gyakorló) 1 db lefűzhető mappa Történelem 1 db A/4-es vonalas füzet Matematika 3 db

Részletesebben

es tanév 1. a osztály Taneszközök

es tanév 1. a osztály Taneszközök 2016-2017-es tanév 1. a osztály Taneszközök 3 db kis vonalas füzet (14-32), 2 db sima, kicsi füzet vázlatok (sima lapokkal) B/5-32 2 db HB-s és 2 db 2B-s grafit ceruza (fogása miatt javaslom a háromszög

Részletesebben

Felszerelési jegyzék 1. osztály Tantárgy Füzet Egyéb felszerelés

Felszerelési jegyzék 1. osztály Tantárgy Füzet Egyéb felszerelés 1. osztály MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ANGOL HTTAN TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK 4 db vonalas füzet (14-32) 2 db sima füzet 2 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas füzet (14-32) 60 db A/4-es rajzlap

Részletesebben

1.a Eszköz-és felszerelésigény a tanévre

1.a Eszköz-és felszerelésigény a tanévre 1.a Eszköz-és felszerelésigény a tanévre 2 db 1. osztályos vonalas füzet 2 db. négyzethálós füzet 2 db. sima füzet 1 db. üzenő füzet (vonalas) 1 db. vonalas napközis gyakorló füzet 1 db. négyzetrácsos

Részletesebben

Műszaki rajz 37 óra. MŰSZAKI RAJZ 7-8. évfolyam. Pedagógia program kerettanterv. Szabadon választható óra:

Műszaki rajz 37 óra. MŰSZAKI RAJZ 7-8. évfolyam. Pedagógia program kerettanterv. Szabadon választható óra: MŰSZAKI RAJZ 7-8. évfolyam Pedagógia program kerettanterv Szabadon választható óra: Műszaki rajz 37 óra A műszaki rajz szabadon választható órák célja: hogy a szakirányban továbbtanulóknak sajátos szemléleti

Részletesebben

Felszerelési jegyzék 1. osztály

Felszerelési jegyzék 1. osztály 1. osztály MATEMATIKA ANGOL TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK 4 db vonalas füzet (14-32) 3 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas (14-32) vagy sima füzet 60 db A/4-es rajzlap famentes, ecsettál, ecsettörlőruha,

Részletesebben

MAPPÁK. A. 245 x 165 mm-es mappa 1) Mindenféle figurás rajzocskák,1980 85

MAPPÁK. A. 245 x 165 mm-es mappa 1) Mindenféle figurás rajzocskák,1980 85 MAPPÁK A. 245 x 165 mm-es mappa 1) Mindenféle figurás rajzocskák,1980 85 B. 330 x 250 mm-es mappa 2) Aggok háza, 1939-1944 23 paszpartúzott és 15 paszpartú nélküli rajz C. 375 x 245 mm-es mappák 3) Első

Részletesebben

Állati Móka Egyhetes projekt

Állati Móka Egyhetes projekt Állati Móka Egyhetes projekt Megvalósítás helye: Sugovica Általános Iskola Projekt felelős: Pásztor Judit Ideje: 2014. október 14 október 18. Bevont tanulók köre: 4. osztály, alkalomszerűen az alsós napközis

Részletesebben

1.osztály A tanító néni által májusban kiadott lista szerint. 2. osztály

1.osztály A tanító néni által májusban kiadott lista szerint. 2. osztály 1.osztály A tanító néni által májusban kiadott lista szerint. 2. osztály Füzetek: 36-16 kicsi ének füzet A/5 1 db 27-32 négyzethálós füzet A/5 2 db: matematikára és környezetre 16-32 vonalas füzet A/5

Részletesebben

Felszerelési jegyzék 1. osztály

Felszerelési jegyzék 1. osztály 1. osztály MATEMATIKA ANGOL TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK 4 db vonalas füzet (14-32) 3 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas (14-32) vagy sima füzet 60 db A/4-es rajzlap famentes, ecsettál, ecsettörlőruha,

Részletesebben

Füzetcsomag a 2016/2017. tanévre Alsó tagozat 1. osztály

Füzetcsomag a 2016/2017. tanévre Alsó tagozat 1. osztály Füzetcsomag a 2016/2017. tanévre Alsó tagozat 1. osztály 4 db HB-s vagy F-es grafit ceruza 1 db postairon 1 db rövid vonalzó (15-20 cm) 1 db faragó 1 db radír 2 db vonalas füzet (14-32) 2 db négyzetrácsos

Részletesebben

KORTÁRS KÖLTÉSZET KORTARS GRAFIKA 7. ORSZÁGOS BIENNÁLÉ

KORTÁRS KÖLTÉSZET KORTARS GRAFIKA 7. ORSZÁGOS BIENNÁLÉ KORTÁRS KÖLTÉSZET, KORTARS GRAFIKA 7. ORSZÁGOS BIENNÁLÉ CIFRAP ALOTA Katona József Múzeum Kecskeméti Képtára 2007. november 10. és december 4. között KALOCSA VÁROSI KÉPTÁR 2008. január 13. és február 3.

Részletesebben

Tisztasági csomag: 1 folyékony szappan, 2 tekercs WC papír,1 csomag 100db-os papír zsebkendő,1 csomag szalvéta

Tisztasági csomag: 1 folyékony szappan, 2 tekercs WC papír,1 csomag 100db-os papír zsebkendő,1 csomag szalvéta 1. osztály Magyar nyelv és irodalom: 3db vonalas füzet (14-32) 5 csomag írólap 3db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 doboz számolókorong 1 csomag színes pálcika 1db szabó centiméter 1db játékóra 1db kistükör

Részletesebben

TANESZKÖZLISTA 1. évfolyam

TANESZKÖZLISTA 1. évfolyam 1. évfolyam Hátitáska Tolltartó Vonalas füzet (14-32) 2 db Radír Hegyző 2 B-s ceruza 2 db HB-s ceruza 5 db Matek füzet 2 db Írólap 2 csomag Rajzlap 30 db Színes ceruza 12 db-os 1 doboz Iratgyűjtő (rajztömbnek)

Részletesebben

a képzelet útjain 1. ÉVFOLYAM a z é n d i m e n z i ó i A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János

a képzelet útjain 1. ÉVFOLYAM a z é n d i m e n z i ó i A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János Z ÉN ÚTJIM III. szkc_101_12 a z é n d i m e n z i ó i a képzelet útjain modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM tanári az én útjaim iii.

Részletesebben

1. osztályban szükséges eszközök. Füzetek: 3 dbvonalas /14-32/ 1 db négyzethálós /27-32/ 1 db hangjegyfüzet /36-16/ 50 db rajzlap.

1. osztályban szükséges eszközök. Füzetek: 3 dbvonalas /14-32/ 1 db négyzethálós /27-32/ 1 db hangjegyfüzet /36-16/ 50 db rajzlap. 1. osztályban szükséges eszközök Füzetek: 3 dbvonalas /14-32/ 1 db négyzethálós /27-32/ 1 db hangjegyfüzet /36-16/ 50 db rajzlap 10 db A/3 rajzlap 1 csomag színespapír (origami hajtogatópapír A/4-es),

Részletesebben

Taneszközök jegyzéke

Taneszközök jegyzéke Taneszközök jegyzéke 1. osztály Ceruzák (tolltartóba) Matematika 2 db B-s grafit 2 db HB-s grafit 2 db piros 2 db kék színes 2 db zöld 1 db vastag postairon 1 db radír 1 db faragó 1 db rövid vonalzó 1

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. A tantárgy

Részletesebben

1. A OSZTÁLYOSOK FELSZERELÉSI JEGYZÉKE

1. A OSZTÁLYOSOK FELSZERELÉSI JEGYZÉKE 1. A OSZTÁLYOSOK FELSZERELÉSI JEGYZÉKE Táska Törölköző Pohár Tolltartó: 3db HB ceruza, 2 db postairon (vastag piros-kék), 2db vékony piros-kék, 2 db zöld színű ceruza, színes ceruzák 4 db 14-32 számú vonalas

Részletesebben

akril, pasztel, homok, vászon

akril, pasztel, homok, vászon portfolio2016 a r t i s t i. h u Vak Bottyán 14. akril, pasztel, homok, vászon 100x100 cm 2014 POSZT 2008 - Festők versenye II. díj Lorena olaj, pasztel, homok, vászon 100x100 cm 2008 EZÜSTGERELY 2016

Részletesebben

Rajz és vizuális kultúra. Négy évfolyamos gimnázium

Rajz és vizuális kultúra. Négy évfolyamos gimnázium Rajz és vizuális kultúra Négy évfolyamos gimnázium 9. évfolyam Tárgyak, vizuálisan érzékelhető jelenségek ábrázolása, valamint elképzelt dolgok, elvont gondolatok, érzések kifejezése különböző vizuális

Részletesebben

NAPIREND Tervezett tevékenység felajánlása Mindennapos mozgás Gyümölcsfogyasztás Vízfürdő, pancsolás

NAPIREND Tervezett tevékenység felajánlása Mindennapos mozgás Gyümölcsfogyasztás Vízfürdő, pancsolás NAPIREND Időtartam Tevékenység 06. 30.- 09. 00 Gyerekek fogadása, játék, szabadon választott időjárástól függően a csoportszobában vagy az udvaron. Készülődés a reggelihez, reggeli elfogyasztása 09. 00.-

Részletesebben

TEli TARlAT KÉPZŐ ÉS IPARMŰVÉSZETI KIÁLLíTÁS

TEli TARlAT KÉPZŐ ÉS IPARMŰVÉSZETI KIÁLLíTÁS l' l' TEli TARlAT KÉPZŐ ÉS IPARMŰVÉSZETI KIÁLLíTÁS TÉli TÁRIIT KÉPZÖ ÉS IPARMŰVÉSZETI KIÁLLíTÁS A MŰHELY MŰVÉSZETI EGYESÜLET KIÁLLíTÁSA A. VARGA IMRA Téli kert 1. ~Ox 70 cm, vegyestechnika AMBRUS LAJOS

Részletesebben

Az 1. osztályban szükséges taneszközök

Az 1. osztályban szükséges taneszközök Az 1. osztályban szükséges taneszközök Hátitáska Tolltartó Vonalas füzet (14-32) 2 db Radír Hegyező 2 B-s ceruza 2 db HB-s ceruza 5 db Matek füzet 2 db Írólap 2 csomag Rajzlap 30 db Színes ceruza 12 db-os

Részletesebben

MŰGYŰJTŐK HÁZA 1023 BUDAPEST, ZSIGMOND TÉR 13.

MŰGYŰJTŐK HÁZA 1023 BUDAPEST, ZSIGMOND TÉR 13. 1023 BUDAPEST, ZSIGMOND TÉR 13. MŰGYŰJTŐK HÁZA TEL.: +36 1 800 8123, +36 30 270 5021 EMAIL: INFO@MUGYUJTOKHAZA.HU NYITVATARTÁS: H-P: 11.00-19.00, SZO.: 9.00-14.00 73/2. Aknay János (1949) Emlék, 2015 technika:

Részletesebben

színes ceruzák Ének-zene: 1 db A/4-es kottafüzet

színes ceruzák Ének-zene: 1 db A/4-es kottafüzet TANESZKÖZÖK 2019-2020 5. évfolyam Magyar nyelv és irodalom: 2 db A/4-es vonalas füzet (kérjük minden oldalon az utolsó 3 sort javítósornak meghúzni) 2 csomag vonalas (rovatolt papír) A/3-as ív (1 csomag

Részletesebben

MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM)

MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM) MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM) versenyt hirdet általános iskolai alsó tagozatos tanulók számára. Közreműködők: Vámospércsi Mátyás Király Általános Iskola és

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA. Célok és feladatok

VIZUÁLIS KULTÚRA. Célok és feladatok VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő alakításához.

Részletesebben

MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM) Versenykiírás a 2017/2018-as tanévre

MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM) Versenykiírás a 2017/2018-as tanévre MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM) A természet varázsát ontja bőven: A fűben, a virágban és a kőben. Ó, nincs a földön oly silány anyag, Mely így vagy úgy ne szolgálná

Részletesebben

TÁMOP /

TÁMOP / Foglalkozási napló Illéssy Sándor Szakközép- és Szakiskola (OM azonosító száma: 036051 ) Foglalkozás megnevezése: Foglalkozás időpontja: A napló vezetéséért felelős: IV/1. Rajz- és vizuális kultúra heti

Részletesebben

KORTÁRS KÖLTÉSZET KORTÁRS GRAFIKA

KORTÁRS KÖLTÉSZET KORTÁRS GRAFIKA KORTÁRS KÖLTÉSZET KORTÁRS GRAFIKA 8. ORSZÁGOS BIENNÁLÉ CIFRAPALOTA Katona József Múzeum Kecskeméti Képtára 2009, október 31. és november 23. között A kiadványt tervezte: Damó István Pató: Bahget Iskander

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA 1 2. évfolyam

VIZUÁLIS KULTÚRA 1 2. évfolyam VIZUÁLIS KULTÚRA 1 2. évfolyam Az általános iskola alsó tagozatán a fejlesztés centrikus vizuális kultúra tanulása alapvetően két célt szolgál: a kezdeti motiváltság és az örömteli alkotás fenntartását,

Részletesebben

Tervezőgrafika. Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola

Tervezőgrafika. Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Tervezőgrafika A felvételi vizsga alkalmassági vizsga díja : 3000 Ft, melyet a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola bankszámla számára kell befizetni :

Részletesebben

Imrehné Sebestyén Margit TANMENETJAVASLAT A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA TANÍTÁSÁHOZ A 3. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA. Készült A képzelet világa 3.

Imrehné Sebestyén Margit TANMENETJAVASLAT A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA TANÍTÁSÁHOZ A 3. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA. Készült A képzelet világa 3. Imrehné Sebestyén Margit TANMENETJAVASLAT A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA TANÍTÁSÁHOZ A 3. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA Készült A képzelet világa 3. tankönyv alapján Éves óraszám: 55, 5 Heti óraszám: 1,5 Óra Téma, tananyag

Részletesebben

HEFOP 4/A MODUL A MŰVELTSÉG- TERÜLET

HEFOP 4/A MODUL A MŰVELTSÉG- TERÜLET HEFOP 4/A MODUL A MŰVELTSÉG- TERÜLET Kompetencia fejlesztés Kooperációs módszerek Életpálya építés Óratervek 9. évfolyam számára (14-15 évesek) Vizuális kultúra tantárgy, 7 tanóra Adaptáció a Berzsenyi

Részletesebben

Taneszköz-listák a es tanévre 1. osztály

Taneszköz-listák a es tanévre 1. osztály Taneszköz-listák a 2016-2017-es tanévre 1. osztály - 5 db 14-32 1. osztályos vonalazású füzet - 3 db 27-32 négyzetrácsos füzet - 1 db vonalas füzet (legyen elütő a többitől, mert üzenő füzet lesz) - 4

Részletesebben

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel Hallgató neve: Szabóné Förhécz Krisztina Projekt téma: TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉS (Rajzolás, mintázás, kézimunka technikákkal) KIDOLGOZÁS

Részletesebben

SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program. Vizuális kultúra tantárgy kerettanterve

SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program. Vizuális kultúra tantárgy kerettanterve SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program Vizuális kultúra tantárgy kerettanterve VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a

Részletesebben

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés 2017. november 6-10. Lila kiscsoport Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés Anyag: Testünk projekt 1. hét. Cél: Testséma fejlesztése, tájékozódás testen, testrészek ismerete, az emberi test

Részletesebben

Füzet és taneszköz lista as tanév 1.osztály. vonalas füzet számú négyzetrácsos füzet számú 3 db hangjegyfüzet számú

Füzet és taneszköz lista as tanév 1.osztály. vonalas füzet számú négyzetrácsos füzet számú 3 db hangjegyfüzet számú 1.osztály vonalas füzet 14-32 számú hangjegyfüzet 86-32 számú 3 csomag félfamentes rajzlap rajztábla hurkapálca 10 db színes papírok origamihoz jó minőségű, hegyes végű jó minőségű 6 színű tempera nagy

Részletesebben

Kedves Szülık! Természetesen a meglévı és használható felszerelésekbıl nem kell újat vásárolni.

Kedves Szülık! Természetesen a meglévı és használható felszerelésekbıl nem kell újat vásárolni. Németh László Általános Iskola és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény 2132 Göd, Ifjúság u. 1-3. Pf. 23. / : (27)532-115 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu OM: 032351 Kedves Szülık! Szeretnénk

Részletesebben

SZKC 103_02. Motívumok különböző. Népek és tárgyaik. A modul szerzője: Dobrovitzky Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK

SZKC 103_02. Motívumok különböző. Népek és tárgyaik. A modul szerzője: Dobrovitzky Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK SZKC 103_02 a z é n d i m e n z i ó i Motívumok különböző kultúrákban II. Népek és tárgyaik modul szerzője: Dobrovitzky Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM 18 Motívumok

Részletesebben

2.b osztály TANSZERCSOMAG 2012/2013

2.b osztály TANSZERCSOMAG 2012/2013 TANSZERCSOMAG 2012/2013 2.b osztály - 1 db papír cm - 2 db ragasztó (cseppmentes) pritt stift - 1 db zsírkréta ADÉL, 12 db-os - 1 db színes ceruza PENKALA 12-es - 1 db ecsetkészlet (10-6-4-2) lószőr -

Részletesebben

Jelölések: Színkódok

Jelölések: Színkódok Jelölések: vastag álló betűvel szedett - kötelező tárgy normál álló betűvel szedett - kötelezően választható tárgy normál dőlt betűvel szedett - választható tárgy Színkódok 1. alkotás alapszak alkotás

Részletesebben

1. osztályban szükséges tanszerek és felszerelések

1. osztályban szükséges tanszerek és felszerelések 1. osztályban szükséges tanszerek és felszerelések 5 db 14-32-es füzet (vonalas) 1 db 27-32-es füzet (négyzetrácsos) 1 db 80-32-es füzet (sima A4) 1 db üzenőfüzet 1 db leckefüzet (2. félévtől) 12 db-os

Részletesebben

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. A tantárgy

Részletesebben

5. évfolyam: Rajz- és vizuális kultúra:

5. évfolyam: Rajz- és vizuális kultúra: 5. évfolyam: - 2 db A/5-ös vonalas füzet - 2 csomag írólap - 2 db kék és 1 db zöld golyóstoll - 2 db grafitceruza - színes ceruzák - puha radír - 1 db A/5-ös sima füzet - szamárvezető - zöld toll - 1 db

Részletesebben

A Balassi Bálint Gimnázium helyi tanterve

A Balassi Bálint Gimnázium helyi tanterve Balassi Bálint Gimnázium Vizuális kultúra rajz ésművészettörténet 5-12.évfolyam A Balassi Bálint Gimnázium helyi tanterve Rajz és vizuális kultúra 5-12. évfolyam Készítette: Heffterné Gáspár Lilla Balassi

Részletesebben

7.-8. évfolyam fejlesztési feladatok és óraszámok VIZUÁLIS KULTÚRA Heti 1 óra Tematikai egység. Javasolt óraszám 7. osztály

7.-8. évfolyam fejlesztési feladatok és óraszámok VIZUÁLIS KULTÚRA Heti 1 óra Tematikai egység. Javasolt óraszám 7. osztály Tematikai egység Kifejezés, képzőművészet Valóság és képzelete Kifejezés, képzőművészet Stílus és mozgás Vizuális kommunikáció Időbeli és térbeli változások Vizuális kommunikáció Jelértelmezés, jelalkotás

Részletesebben

SZÜKSÉGES TANESZKÖZÖK A 2011/2012-es TANÉVRE

SZÜKSÉGES TANESZKÖZÖK A 2011/2012-es TANÉVRE 1. osztály : 3 db 14-32.sz.vonalas 2 cs.írólap 2 db vázoló ceruza (postaírón), 2 db piros-kék ceruza 4 db HB-s (háromszögletű) ceruza 1 db Rajz-vázoló Újság Betűkészlet, betűtartó, betűsín Műanyag zárható

Részletesebben

Kedves Szülők! Az elveszett tárgyakat a portán gyűjtjük. Göd, 2013. május 10. Köszönettel: Bajkó Ildikó igazgató

Kedves Szülők! Az elveszett tárgyakat a portán gyűjtjük. Göd, 2013. május 10. Köszönettel: Bajkó Ildikó igazgató Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2132 Göd, Ifjúság köz 1-3. /: (27)532-115 : (20) 485-4814 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu OM: 032351 Kedves Szülők! Szeretnénk

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS NEVELÉS

RAJZ ÉS VIZUÁLIS NEVELÉS játék játszótéri felszerelés hangszer csengető óra konyhatechnika táblatechnika Taneszköz térkép labortechnika mikroszkóp vetítéstechnika hangtechnika video tv bútor " a teljesség igényével " 8002 Székesfehérvár,

Részletesebben