Egri Dobó István Gimnázium. Ökoiskolai beszámoló

Átírás

1 Egri Dobó István Gimnázium Ökoiskolai beszámoló

2 1. Öko-munkacsoport tagjai Dr. Veresné Kis Krisztina- koordinátor Kálmán Ágnes- magyar mk. Zagyváné Szűcs Ida- angol mk. Dr. Prokainé Hajnal Zsuzsa- biológia-kémia-földrajz mk. Szendi Gabriella- matematika mk. Kovácsné Sipos Ágnes- történelem mk. Lemberné Mezey Rita- német mk. 2. Célok Célkitűzésünk az egészséges életre nevelés, a sokoldalú személyiség kialakítása, a fenntarthatóságra nevelés, amelyhez kapcsolódnak a hagyományos programok megvalósítása, az intézményi hagyományok továbbélése A diákönkormányzat részéről környezetvédelmi felelős kijelölése, Energia-őrjárat működtetése a tanév során A nevelőtestület tagjai környezetvédelmi, fenntarthatósággal kapcsolatos belső továbbképzésen vehetnek részt a tanév elején, amit az öko-munkacsoport szervez Az iskolai könyvtárban lévő Öko-polc gondozása Online versenyek lebonyolítása papírtakarékosság céljából A pedagógusok közötti információáramlás, elsősorban elektronikus módon történjen (kerüljük a felesleges papírhasználatot) Intézményi honlap továbbfejlesztése, az öko-munkacsoport oldalán új információtartalmak megjelentetése Törekvés arra, hogy az iskola rendezvényei (diáknap, kirándulások, sportrendezvények stb.) a lehető legkisebb mértékben terheljék a környezetet pl. az iskolai vetélkedők ajándéklistájába öko-termékek is bekerülnek, papírtálcák használata Újrahasznosítás, szelektív gyűjtés elterjesztése Az intézményi kommunikáció fejlesztése a környezeti nevelés területén, kapcsolatfelvétel civil szervezetekkel, a környezeti nevelés széleskörű megjelentetése az intézményi honlapon, diákévkönyvben, iskolaújságban A ek tájékoztatása a fenntarthatósági témakörben megjelent pályázatokról, versenyekről, segítségnyújtás ezek sikeres megvalósításában Lehetőség szerint részvétel a fenntarthatóság témakörében meghirdetett továbbképzéseken, programokon, konferenciákon 3. Éves munkaterv feladatai Hónap Elvégzett feladat Felelős Határidő, Megjegyzés időpont Augusztus Öko munkacsoport öko-munkacsoport Programegyeztetés megbeszélése vezetője Éves munkaterv összeállítása vezetők Az ökoiskola pályázat kiírásának megfelelően Munkaterv iskolavezetés Támogató attitűd a megismertetése a DÖK-el és az SZMK képviselőjével szeptember első hete DÖK és az SZMK részéről

3 Szeptember Iskolabejárás iskolavezetés Nyáron tisztasági festés történt több tanteremben, burkolatcsere a tanári folyosón, új padok, székek érkeztek 3 tanterem felújítása, világításkorszerűsítése: fsz. 14., 2/5, 2/6 Iskolaudvar gondozása Belső továbbképzés pedagógusoknak intézményvezető augusztus Balkonnövények, udvari kert rendbetétele, takarítás öko-munkacsoport koordinátora Iskola folyosóin intézményvezető zöldövezetek kialakítása Gólyatábor DÖK felelős pedagógus, diáknapon nyert osztály osztályfőnöke, osztályfőnöki vezető Csapok, WC tartályok meghibásodásának azonnali jelzése a karbantartó füzetekben, javítás Elektromos készülékek, dugaljak, világítás meghibásodás jelzése a karbantartó füzetekben, javítás Kiállítások készítése a tanulók munkáiból Osztálydekorációk elkészítése, amelyben legalább egy elemként megjelenik az öko-iskolai feladatkör intézményvezető intézményvezető Rajz szakos pedagógus Biológia-kémiaföldrajz mk. vezető augusztus től folyamatosan Tájékoztatás, oktatási segédanyagok megosztása Folyosókon lévő növényzet gondozása Bejövő 7. osztály és 9. évfolyam részére környezet-tudatosságra nevelés: szállás rendbetétele Környezeti nevelés: Éjszakai túra Egészségnevelés: Sportvetélkedők től folyamatosan től folyamatosan től időnként aktualizálva Karbantartási füzet vezetése Elektronikus hibabejelentő rendszer A ek éves munkaterve tartalmazza Osztályfőnökök Cél: esztétikai érzék fejlesztése, közösségi terek kialakítása

4 Hetes feladatainak tudatosítása Családi szelektív hulladékgyűjtés meghirdetése Környezetvédelmi projektek Online vetélkedők meghirdetése 7-8. osztályosoknak: magyar, matematika, történelem, idegen nyelv tantárgyakból. Természettudományi Tehetséggondozó Műhely működtetése Elsősegélynyújtási, újraélesztési tanfolyam- külső előadó és kortárs segítők részvételével, Osztályfőnökök Földrajz szakos kollégák Német nyelvi vezető Munkaközösség vezetők Biológia- kémiaföldrajz vezető Elsősegély tanfolyam vezetője től tanév végéig szeptember eleje Hetente névsor szerint hetesek kijelölése Feladatai többek között: - villanyoltás, ha szükségtelen - terem rendben tartása - szellőztetés - hirdetőtábla aktualizálása Diákok tájékoztatása osztályfőnöki órán, szülők tájékoztatása szülői értekezleten Az elkészült plakátokat bemutatták a csoportok, majd az osztálytermi dekoráció részeként a többi osztály is megismerte tartalmát A többfordulós versenyek online zajlottak, a nyomtatást és papírfogyasztást minimalizálva, ezzel példát mutatva a diákoknak, hogyan tudnak az egyes ek tenni az erdők védelméért től igény szerint folyamatosan A foglalkozások tematikájában ökológiai és környezetvédelmi vizsgálatok is szerepeltek Mindennapi anyagaink- kísérletek Karácsonyváró kézműves foglalkozás Madáretetők gondozása stb. A tanulók megismerték az alapfokú újraélesztés folyamatát, az

5 másrészt Bárdos Kinga vezetésével Szelektív hulladékgyűjtés: műanyag flakonok szárazelem papír Fa és évelő növények ültetése az intézmény udvarán Sportnap- Sorversenyek (7-10. évfolyam) elsősegélynyújtás mozzanatait intézményvezető folyamatos Szelektív hulladékgyűjtők az iskolaudvaron (papír, műanyag, szerves anyag) 1. emeleten szárazelemgyűjtő Tanév végén: papírgyűjtő konténerekbe helyezték el a hulladékot a pedagógusok öko-munkacsoport A tavalyi évben kidőlt tagjai, TT műhely Átütemezés tuja pótlását tagjai szeptemberére halasztottuk időjárási testnevelők, biokém-fö mk., ökomunkacsoport okokból Közös szervezésű program Német diákok látogatása cserekapcsolatért felelős pedagógus 2017.szeptember közepe Országismereti előadás, kirándulás a Bükkben, természeti értékeink megtekintése Október Iskolai hagyományok ápolása: - Elsősök bemutatkozása - Biológusavató - Diáknap Takarítás a közösségi programok után Prevenciós előadások az osztályfőnökökkel előzetesen egyeztett időpontokban November November 21. Egészségnap 7. és 9. évfolyam osztályfőnökei, diáknapos osztályfőnökök, bio-kém-fö. mk. 11. évfolyam osztályfőnökei, doktornő, védőnő évfolyam bio-kém-föszaktanárok október közepe, vége előre egyeztetett időpontban előre egyeztetett időpontban Közösségformálás, környezettudatos szemléletformálás Alkohol-, dohányzás-, drogprevenció Káros szenvedélyek, népbetegségek Egészséges táplálkozás

6 December Január Február Március Április Egészségnevelés témakörben előadások az osztályfőnökökkel való egyeztetés alapján Első félévi munka értékelése Eger vetélkedő meghirdetése Egészségnevelés témakörben előadások az osztályfőnökökkel előzetesen egyeztett időpontokban Dobós Tudományos Napok Eger vetélkedő városi döntő Bekapcsolódás a Te szedd elnevezésű akcióprogramba Lengyel cserekapcsolat lengyel csoport érkezik az intézménybe A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata (NETFIT) Fenntarthatósági témahét (április ) Egy-egy osztályfőnöki óra 10. osztály osztályfőnökei, doktornő, védőnő Ökoiskola felelős pedagógus Vetélkedő felelős pedagógus 10. évfolyam osztályfőnökei, doktornő, védőnő eleje Egészséges életmód január Beszámoló a féléves munkáról közepe Eger vetélkedő a 9. évfolyamon, 3 fős csapatok részére, Eger kultúrtörténeti emlékeiből, múltjából eleje Szexuális felvilágosítás, nemi úton terjedő betegségek Munkaközösségek eleje CITES-kiállítás az 1. emeleten a vadon élő állatfajok nemzetközi kereskedelméről és védelméről a Bükki Nemzeti Park Vetélkedő szervezéséért felelős pedagógus Diákönkormányzat meghirdetés alapján cserekapcsolatért felelős pedagógus Testnevelés vezetője bio-kém-fö. mk., öko-munkacsoport tagjai segítségével eleje A városi döntőt iskolánk pedagógusai szervezték és bonyolították le március vége A programba az ökomunkacsoport tagjai segítőként kapcsolódtak be, beszámoló a honlapon érhető el A lengyel tanulók megismerik Eger környékét, a főváros nevezetességeit Az eredményeket a testnevelők rögzítették az elektronikus felületen április Rendhagyó órák a közepe fenntarthatóság témakörében Kormos Dénes építészmérnök előadást

7 Május tartása segédanyagok felhasználásával (a témákat az osztályfőnökök a tanmenetekben rögzítik) Terepgyakorlatok Natura 2000 helyeken Biológia- kémiaföldrajz tagozatvezetők tartott az aktív házakról a 10.D és 11.D osztályokban Beszámoló a honlapon érhető el május A terepgyakorlatok külső helyszíneken zajlanak a Bükkhegység területén. A szervezéshez a Bükki Nemzeti Park munkatársai segítségét is igénybe vesszük. Minden csoport külön tematika alapján, másmás időpontokban vesz részt a terepgyakorlatokon: 9.D Állattan 10.D Növénytan, ökológia Beszámolók a honlapon Osztálykirándulások Osztályfőnökök május Természetjárás, kulturális és természeti értékek megismerése Helyszínek és időpontok az osztályfőnöki beszámolókban Június Sportnap Testnevelő tanárok Játékos sportversenyek Mentálhigiénés nap Szervező: Murányi Beáta Prevenciós előadások külső előadók meghívásával: 10.D, 11.D, 11.C 4. Megbeszélések A tanév során több alkalommal tartottunk megbeszélést: Augusztus 26. Éves feladatok áttekintése, javaslatok az éves munkatervbe, ökoiskola kérdőív eredményei Szeptember 4. Te szedd! akció szervezése November 7. Egészségnap szervezése, ötletgyűjtés Regisztráltunk a tavaszi fenntarthatósági témahétre Március 26. Aktuális feladatok Április 17. Fenntarthatósági témahét feladatainak megbeszélése Május 2. Ökoiskola pályázat 5. A munkaterv alapján megvalósult programok

8 Az iskolavezetés tanév elején megtartotta az iskolabejárást, szeptemberben elkészültek a tantermek dekorációi. Az iskolaudvar és a folyosók gondozottak, zöld és virágzó növények díszítik. A karbantartási füzetek vezetésével és a meghibásodások jelentésével a hibák elhárítása folyamatos. A 7. osztály és a 9. évfolyam augusztusban gólyatáborban vett részt, az egészségnevelési és környezettudatosságra nevelést szolgálták az éjszaka túra, spotfoglalkozások, a tábor rendben tartása. Az első és második emeleti kiállítások, a galéria folyamatosan frissült a diákok munkáival és rajzaival (poszterek, gyűjtemények, grafikák, festmények). Szeptemberben meghirdettük a családi szelektív hulladékgyűjtést. A tanulói munkákat a földrajz szakos kollégák értékelték. A német nyelvi és a biológia órákon készült természet- és környezetvédelmi témájú posztereket a tanulók bemutatták egymásnak. A legjobb munkák kikerültek a paravánokra és az osztálytermek falaira (környezetszennyezés, nemzeti parkok, védett növények, védett állatok). Szeptember elején elindultak a Természettudományi Tehetséggondozó Műhely foglalkozásai, amelyeken környezetvédelmi- és egészségnevelési témákat is feldolgoztak. Szeptembertől több csoportban Bárdos Ilona Kinga folyamatosan szervezett és tartott elsősegélynyújtás tanfolyamokat és véradást. Bekapcsolódtunk az országos szervezésű Te szedd! akcióba, amelynek keretében szeptember 15-én a 9.A, 9.D, 10.D, 11.D osztályokkal megtisztítottuk a hulladéktól az intézmény környékét. Ősszel elindultak az online szervezésű vetélkedők, amelynek többek között célja volt, hogy a tanulmányi versenyek lebonyolítása kevesebb papírfelhasználással történjenek. Az idén is működnek a szelektív hulladékgyűjtők az iskolaudvaron (papír, műanyag) és az első emeleten a szárazelemgyűjtő. A biológia előadónál lévőre jobban fel kell hívnunk a figyelmet, mert nemcsak elemek kerülnek a gyűjtőbe. A tavalyi évben elkészített szelektív gyűjtők az osztálytermekben részben töltik be szerepüket, erre még jobban fel kell hívnunk a tanulók figyelmét. A KLIK-nél igényeltünk szelektív gyűjtőket, ezek még nem érkeztek meg. A hagyományos rendezvények az éves munkaterv szerint lezajlottak. A védőnő az igények felmérése után osztályfőnöki órákon rendszeresen tartott prevenciós órákat. Felmerült az igénye, hogy azzal segítsük a munkáját, hogy valamilyen formában vezessük, melyik osztályban és milyen prevenciós témában tartott már külső előadó előadást. Ezzel elkerülnénk az átfedéseket. Szeptembertől igényfelmérő lapon jelezték az osztályfőnökök, hogy mikor és milyen témájú prevenciós előadásokat szeretnének. Külső előadók is segítették az Öko-iskolai munkát. A 9.C osztályban a rendőrségtől érkezett szakemberek tartottak játékos foglalkozást az internet veszélyeiről, a facebook helyes használatáról. A 10.D osztályban Szabó Adrienn orvostanhallgató tartott prevenciós előadást a fogamzásgátlásról és a nemi úton terjedő betegségekről. A 9.B és 10.D osztályok elsősegélynyújtás, alapfokú újraélesztés képzésen vettek részt. Októberben a német cserekapcsolatban résztvevő diákoknak kirándulásokat szervezett a német, megismertetve velük a környező természeti értékeinket. Decemberben a történelem meghirdette az Eger vetélkedőt, aminek az iskolai fordulója februárban, döntője márciusban volt. Januárban új madáretetőket helyeztünk ki.

9 November 21- én Egészségnapot tartottunk. A szaktanárok óráikon egészségneveléssel kapcsolatos témakörökkel foglalkoztak, majd a 6. órától a diákok az elsősegélynyújtás, az alapfokú újraélesztés módszereivel ismerkedtek meg. A második félév kiemelt programjai voltak: Március 1-én Egészségnap a SOTE versenyén résztvevő diákcsapat és felkészítő tanáruk (Murányi Beáta) szervezésében Április között a Dobós Tudományos és Művészeti napok keretében kiállítás szervezése (CITES-kiállítás), külső előadók meghívása (gyógytornász, védőnő cukorbetegség témában), kollégák előadásai (Murányi Beáta: Mikróbiális énünk, Dr. Pappné Balázs Judit: Az umami, az ötödik íz) Április között Fenntarthatósági témahét, amelybe kb. 200 diákot vontunk be a rendhagyó órákon Június 12-én Mentálhigiénés nap külső előadók részvételével Murányi Beáta szervezésében Terepgyakorlatok a biológia tagozatos csoportokkal (10.D, 11.D) 6. Feladatok, tapasztalatok a tanév során A munkacsoport tagjainak nagyobb aktivizálása Tematikus napok szervezése szélesebb közönség bevonásával Osztályközösségi szinten a környezettudatosságra nevelés nagyobb hangsúlyt kapjon Az első félévben beadtuk a Fenntartható intézmény pályázatot, amelyet megnyertünk. A cím átadására 2018-ban került sor. A megvalósulást külön beszámoló tartalmazza június 15. Dr. Veresné Kis Krisztina Ökoiskola koordinátor