Australopitethecus i.e. 4,5-5 millió. (Zdenek Burian művészi rekonstrukciója)
|
|
- Andor Molnár
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 ŐSKOR
2 Australopitethecus i.e. 4,5-5 millió (Zdenek Burian művészi rekonstrukciója)
3 ŐSKOR földtörténeti harmadidőszak vége és negyedidőszak Kőkorszak i.e. 2,4 millió i.e Paleolitikum i.e. 2,4 millió i.e pattintott kőkor, aurignaci kultúra Mezolitikum i.e i. e utolsó jégkor, a crô-magnoni ember és művészete Neolitikum i. e i.e csiszolt kőkorszak, földművelés kezdete, kerámia Rézkor i.e i. e írás megjelenése, városállamok Mezopotámiában és Egyiptom
4 Paleolit horda (Zdenek Burian művészi rekonstrukciója rekonstrukciója)
5 Pattintott kőszerszám obszidiánból
6 Homo erectus (i.e ) fadárdával (Zdenek Burian)
7 Medvevadászat (Zdenek Burian)
8 Jégkorszaki vadászat után (Zdenek Burian)
9 Mágikus szertartás a Montespan barlangban (Zdenek Burian)
10 A drachenlochi barlang feltárási dokumentációjának részletei Medvebarlang (Istvánfi Gyula művészi rekonstrukciója)
11 A montespani medve az állat agyagból mintázott teste (hossza 1,10 m) 2. és 3. Macskafajta ragadozó agyagból mintázott alakja a Montespan barlangból (hossza 1,60 m) Agyagból megmintázott bölények a Tuc d Audoubert barlangból (Franciaország) a az egész dombormű, b a jobb oldali bölény oldalnézetben (0,61cm), c ugyanez előlnézetben a b c
12 A természetes makett rekonstrukciója, miután medvebőrbe öltöztették, és az állat fejével kiegészítették
13 Bölények (Tuc d Audoubert) i.e
14 Az állat megtestesítésének alapvető genetikai láncszemei a paleolitikumban: Konkrét maradvány (jellegzetes részek: koponya, végtagok) Természetes makett Nagyméretű agyagszobor Megtámasztott figura zárt oldalnézet (dombormű jellegű ábrázolás intellektuális és technikai feltételeinek kialakulása) Dombormű jellegű ábrázolások Kontúrrajz (először sík agyagfelületen, szigorúan profilból, kétlábú figurák) durván geometrikus körvonal elvontan általánosító kontúrrajz részletező körvonal mozgó állat művészi ábrázolása
15 Az állat (medve) megtestesítésének alapvető genetikai láncszemei a paleolitikumban: a természetes makett b generalized contour c mozgó állat művészi ábrázolása Az aurignaci korra jellemző profilrajzok: a bölény-ábrázolás egymást követő modelljei 1 durván geometrikus körvonal, La Pena de los Hornos (agyagba rajzolva, hossza: 0,42 m) 2 elnagyoltan általánosító kontúrrajz, Pair-non-Pair (sziklavéset, hossza: 0,75 m) 3 részletező körvonal, La Gréze (mélyen a sziklába vésve, hossza: 0,60 m)
16 Durván geometrikus körvonal, Bölény, La Pena de los Hornos (Spanyolország) i.e
17 Elnagyoltan általánosító kontúrrajz Pair-non-Pair (Franciaország) i.e körül Részletező körvonal Bölény, La Gréze (Franciaország) i.e körül
18 Mamut a Rouffignaci barlangban i.e körül A magdalénai kultúra művésze (Zdenek Burian)
19 Rouffignaci barlang (Franciaország)
20 Nagy plafon részlete, Rouffignaci barlang i.e körül
21 Nagy plafon, Rouffignaci barlang i.e körül A ló B bölény C1 kecske C2 mamut D orrszarvú
22 Mammut, Rouffignac, i.e körül
23 Ló, Rouffignac, i.e körül (hossza cm)
24 Orrszarvúk, Rouffignac, i.e körül
25 A Lascaux-i barlang (Franciaország) i.e
26 Bikák terme (Salle des Tauraux) Központi mélyedés (Diverticule axiale) Átjáró (Passage) Hajó (Nef) Apszis (Abside) Gödör (Puits)
27 Lascaux
28 Lascaux
29 Ló, Lascaux, i.e
30 Orszarvú-vadászat (Zdenek Burian)
31 Lascaux
32 Altamira barlang, Spanyolország i.e. ~
33 célszerű magát a művészet szót bizonyos megszorításokkal értelmezni, emlékezetünkbe vésve, hogy a paleolitikum barlangfestményei, figurális plasztikája vagy ornamensei csak olyan fokig tartoznak a művészet körébe, mint a ráolvasások, a rituális cselekvések, a temetési szertartás, a csontmaradványok összegyűjtése vagy a meditáció. A paleolitikum festészetének egyik legjellemzőbb sajátossága az ábrázolások nyitottsága, ami természetesen nem csak a keretnek, mint formai elemnek a hiányában mutatkozik meg, hanem abban is, hogy az ábrázolás tárgya nem képes megmutatni az ábrázolás határait (közép, fenn-lenn, cselekvés iránya) V. N. Toporov Elvben minden ábrázolás önálló (nagyon ritka a többalakos kompozíció), legfeljebb mellérendelés, sorolás mutatható ki a pelaolitikum festészeti és nyelvi szövegeiben is. Gyakori a ráfestés; palimpszeszt technika.
34 Bölény(ek) képe az Altamira barlangban, i.e körül
35 Altamira
36
37 A ló ábrázolásának fejlődése a felső paleolitikum folyamán: primitív körvonal (véset Altamirában, hossza: 0,34 m) 2 általánosított körvonal (véset, Pair-on-Pair, hossza kb.: 0,80 m) 3 részletezett kétlábú körvonal ábrázolás, kidolgozott részletekkel (véset, Les Combarelles, hossza: 0,85 m) 4 - Ló kontúrrajza agyagfelületen a Montespan barlangban, a hát, a farok és helyenként a fej domborműszerű modellálásának nyomaival (hossza: 0,68 m) álló négylábú művészi ábrázolása (rajz, Niaux, hossza: 0,70 m) 6 mozgásban levő ló két színben való ábrázolása ( freskó, Lascaux, kb. 1,50 m)
38 Őskori ábrázolások (jelleg alapján) Tematikus Ritmikus, vagy ornamentális Jelszerű, vagy szimbolikus
39 Vörös festékkel keretezett kézlenyomatok, vörös körök ( korongok ) és bölények oldalnézetből való vonalrajza a Castillo barlangból (Spanyolország). A fríz hosszúsága kb. 4,30 m Makaróni az Altamira barlang (Spanyolország) jobb oldali termének agyagmennyezetére ujjakkal rajzolt ábra. Az ábrázolás hosszúsága 5 m
40 Castillo, barlang (Spanyolország) i.e körül
41 Kéznyomok Castillo barlang i.e körül (CA 014)
42 (CA 065) Castillo barlang i.e körül
43 Cueva las manos (Argentína), i.e k.
44 Makaróni (finger fluttings, tectiform) a Rouffignaci és a Gargasi barlangban
45 Lascaux
46 Dolní Vestonice (Csehország) Agyagból mintázott kis medvefigura (hossza: 0,07 m) Sematikus női szobrocska (magassága: 0,09 m) Női alak tematikus ( realisztikus ) ábrázolása
47 Dolni Vestonice Vénusz, gravetti kultúra, i.e körül A varázsló a Dolni Vestonice Vénuszt formálja (Zdenek Burian)
48 Dolni Vestonice Vénusz, gravetti kultúra, i.e körül
49 Willendorfi Vénusz (Ausztria) éves, gravetti kultúra
50 Morva Vénusz Savignano Vénusz Grimaldi Vénusz
51 Lausseli Vénusz i. e körül
52 A nő alakját megjelenítő elemi ábrázolások egymásutánja: a szobor (a Willendorfi Vénusz ) b dombormű (Laussel, sziklaperem) c sík vésetek, karcok (La Marche) Fej nélküli nőábrázolások: 1-2 Peterfels (függők) 3 Pekárna (szobor, madárszerű vonásokkal) 4-10 La Roche (egyértelmű madárszerű vonásokkal ábrázolt antropomorf figurák) 11 Hohlenstein 12 Fontalés
53 A nőre utaló jelszerű ábrázolások: 1-3 La Ferrassie lelőhely vésetei 4-5 Mezin lelőhely vésetei Mezini (Ukrajna) madarak (a figurák magassága kb. 6 cm) a mezini kis madárfigurák tárgyiasult formában közvetítik a madár-nő bonyolult és különös módon összefonódott képzetét (A. D. Sztoljar)
54 Jelek: férfi és női szimbólumok a felső paleolitikumból
55 Kompozíció az El Pindal barlangból (együttes hosszúsága: 0,90 m) Kompozíció a Lascaux barlangból (együttes hosszúsága: 1,40 m) Mindkét kompozíció fő szervező elemének megfelelése, az, hogy dramaturgiai szempontból meghatározzák és kifejezik az ábrázolás szüzséjét, arra enged következtetni, hogy az ábrázolások harmadik komponensének (Lascaux-ban a boton ülő madár, El Pindalban a hat botból álló sor) szemantikai funkciója is rokon, és belső értelmi asszociáció révén szervesen kapcsolódnak egymáshoz. (A. D. Sztoljar)
56 Szalagkerámiás földművesek és állattenyésztők faluja, i.e körül (Zdenek Burian)
57 Mézgyűjtés, La Arana barlang (Spanyolország) i.e körül
58 Motívumok az Almadén barlangból (Spanyolország) i.e körül a stilizált és dinamikus figurák lassanként absztrakt jelekké változnak
59 Neolitikum végi építmények 1. menhirek (Szardímia) 2. dolmen (Írország), 3.), (Mallorca), 4. nouragh (Szardínia)
60 Kerámiaégetés a bronzkorban (Zdenek Burian)
61 Festett pohár, Szúza, Irán, i.e. IV. évezred Vénusz, Halaf kultúra, i.e. V. évezred
62 Korai Nagada-kultúra, i.e. 4. évezred első fele Két női idol, Nagada I., i.e körül, csont, 10,6 és 12 cm
63 Kerámia, Ciempozuelos, i.e. 3. évezred / A Rézkorban a közel-keletre inkább a festett, a nyugatra a karcolt kerámiák jellemzőek, a spirálornamentika a bronzkorban hódít teret
szép, harmónikus, kellemes, monumentális, érzelmekre ható
Mi jut eszedbe a művészetről? szép, harmónikus, kellemes, monumentális, érzelmekre ható Mit jelent a művészet szó? mű (nem valódi) ember által csinált készített dolog teljesítmény, munka (kunst-német)
RészletesebbenAz őskor művészete. PALEOLITIKUM (őskőkorszak) Kr.e Kr.e (több százezer év)
ŐSKORI MŰVÉSZET Az őskor művészete PALEOLITIKUM (őskőkorszak) Kr.e. 600 000 Kr.e. 15 000 (több százezer év) MEZOLITIKUM (átmeneti kőkorszak) Kr.e. 15 000 / 10 000 Kr.e. 9 000 NEOLITIKUM (újkőkorszak, csiszolt
RészletesebbenŐskor- Történelem előtti kor
AZ ŐSKOR KULTÚRÁJA Őskor- Történelem előtti kor Az emberiség fejlődéstörténetének az a korszaka, melyből írott emlékek nem maradtak ránk. Felosztása: 1. Paleolitikum: i.e. 600 000-10 000 alsó szakasz:
RészletesebbenTudománytörténet. 1. Előadás Őskor
Tudománytörténet 1. Előadás Őskor Tudománytörténet előadás Óraszám/hét: 2 Kreditszám: 2 Tantárgyteljesítési követelmény: kollokvium Évközi feladatok: zh + beadandó dolgozat + kiselőadás (Határidő: 2012.
RészletesebbenTörténelmi háttér, őskor szakaszai
Őskor művészete Történelmi háttér, őskor szakaszai Prehistorikus = történelem előtti művészet 1. Paleolitikum (őskőkor, pattintott kőkor) ie 15-20 ezer, NyEurópa, Közel-Kelet, Észak-Afrika, vadásztársadalmak,
RészletesebbenŐSKOR PREHISZTORIKUS KOR I. (TÖRTÉNELEM ELŐTTI, AZ EMBERÍSÉG KIALAKÍTOTT KULTÚRÁJA ELŐTTI) Művészetek kezdetei
1 ŐSKOR PREHISZTORIKUS KOR I. (TÖRTÉNELEM ELŐTTI, AZ EMBERÍSÉG KIALAKÍTOTT KULTÚRÁJA ELŐTTI) Művészetek kezdetei Leleltek keletkezési korát RADIOKARBON vizsgálattal állapítják meg. SPEKTROMÉTER/GEIGER
RészletesebbenŐslénytan, régészet ŐSLÉNYEK A BARLANGOKBAN
Őslénytan, régészet ŐSLÉNYEK A BARLANGOKBAN Az őslénytan (paleontológia) a földtörténeti múlt növény; és állatvilágát kutatja. A barlangok és karsztos üregek kitöltése kedvező körülményeket biztosít az
RészletesebbenKiegészítő ismeretek az Őskori művészet című fejezethez
Kiegészítő ismeretek az Őskori művészet című fejezethez Az őskori művészet eredetéről és eltűnéséről szinte semmit sem tudunk. Hogy maga a művészet hogyan, mikor és hol keletkezett, örökre titok marad.
RészletesebbenKÉPTÁR. Őskor, Ókori Egyiptom, Ókori Mezopotámia 22 dia tartalomjegyzékkel. oktatási segédanyag, 2014
KÉPTÁR Őskor, Ókori Egyiptom, Ókori Mezopotámia 22 dia tartalomjegyzékkel oktatási segédanyag, 2014 Vetési Albert Gimnázium, Veszprém Összeállította: Bánlaki Ildikó ŐSKOR 1. Stonehenge bronzkor ŐSKOR 2.
RészletesebbenKerámia - fogalma - szerepe a régészeti anyagban - vizsgálata régészeti módszerekkel - kérdések
Kerámiák archeometriai vizsgálata Régészeti szempontok T. Biró Katalin MNM tbk@ace.hu Kerámia - fogalma - szerepe a régészeti anyagban - vizsgálata régészeti módszerekkel - kérdések 1 Kerámia - fogalma
RészletesebbenPattintott kőeszközök: nyersanyagok; vizsgálati módszerek; magyarországi legfontosabb nyersanyagok Kerámia 1. régészeti vonatkozások
Archeometria Pattintott kőeszközök: nyersanyagok; vizsgálati módszerek; magyarországi legfontosabb nyersanyagok Kerámia 1. régészeti vonatkozások Földrajzi környezet - földtani környezet 1 Legfontosabb
RészletesebbenKerámia - fogalma - szerepe a régészeti anyagban - vizsgálata régészeti módszerekkel - kérdések
Kerámiák archeometriai vizsgálata Régészeti szempontok T. Biró Katalin MNM tbk@ace.hu Kerámia - fogalma - szerepe a régészeti anyagban - vizsgálata régészeti módszerekkel - kérdések 1 Kerámia - fogalma
RészletesebbenAz őskor. A. Az őstörténet
SZAMOSI LÓRÁNT Az őskor A. Az őstörténet Az őstörténet nem más, mint az emberiség legrégebbi története. A korszak kezdete és vége nem határozható meg pontosan. Őstörténetről beszélünk az államszervezetek
RészletesebbenRÉGIBB KŐKOR KEREKASZTAL
RÉGIBB KŐKOR KEREKASZTAL A Régibb Kőkor Kutatóinak Éves Gyűlése 2010. december 3. Miskolci Egyetem, BTK, Történettudományi Intézet Őstörténeti és Régészeti Tanszék RÁCZ BÉLA Kárpátalja mai területének
RészletesebbenKerámiák archeometriai vizsgálata Régészeti szempontok
Archeometriai óravázlat - 2011.05.10. ELTE, Kerámiák archeometriai vizsgálata - Régészeti szempontok Kerámiák archeometriai vizsgálata Régészeti szempontok T. Biró Katalin MNM tbk@ace.hu Archeometriai
RészletesebbenKerámiák archeometriai vizsgálata Régészeti szempontok
Archeometria Kerámia 1. régészeti vonatkozások Archeometriai és kapcsolódó adatbázisok, gyűjtemények (Litotéka, Történeti kőbányák, Schafarzik gyűjtemény, Miss Marble, CERAMIS) Kerámiák archeometriai vizsgálata
RészletesebbenŐskori barlangrajzok
Őskori barlangrajzok Időpont: 2009. szeptember 29. 13.00 h-tól 16.00 h-ig Tanulócsoport: 3. évfolyam (9-10 éves) Téma: Őskor művészete. Az őskori barlangfestmények Vizuális feladat: Ismerkedés az őskori
RészletesebbenŐslénytan - Régészet
Őslénytan - Régészet Szeredi Anna és Ország János Szegedi Karszt- és Barlangkutató Egyesület Alapfokú barlangjáró tanfolyam 2009. Orfű Őslénytan = Paleontológia A földtörténeti múlt növényés állatvilágát
RészletesebbenKerámiák archeometriai vizsgálata
Bevezetés Kerámiák archeometriai vizsgálata Szakmány György Keramos (görög) agyag agyagból készített tárgy Mázatlan (terrakotta) mázas Szemcseméret alapján finomkerámia max. 0,1-0,2 mm szemcsék, pórusok
RészletesebbenVilágörökségek a föld mélyében
Az Aggteleki-karszt barlangjainak bemutatása nemzetközi összehasonlításban avagy Világörökségek a föld mélyében Magyar Nemzeti Parkok Hete Bódvaszilas 2012.06.15 Egri Csaba VM A Világörökséggé nyilvánított
RészletesebbenVizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam
Célok és feladatok Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam A vizuális alkotó gyakorlat célja a tanuló egyéni, kreatív személyiségjegyeinek előhívása, az ismeretek, élmények feldolgozásának segítése,
RészletesebbenIPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARMŰVÉSZETI ÁG
IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARMŰVÉSZETI ÁG IPARMŰVÉSZETI ÁG 2 KERÁMIA TANSZAK IPARMŰVÉSZETI ÁG 3 A PROGRAM CÉLJA, FELADATA: A kerámia műhelymunka célja, hogy a vizuális neveléssel párhuzamosan: tegyen szert a
RészletesebbenKerámia - fogalma - szerepe a régészeti anyagban - vizsgálata régészeti módszerekkel - kérdések
Kerámiák archeometriai vizsgálata Régészeti szempontok T. Biró Katalin MNM tbk@ace.hu szavunk a görög keramos szóból származik, melynek jelentése fazekasagyag. A kerámia alkotóelemei a természetben megtalálható
RészletesebbenFÜZESABONY TÖRTÉNETE A RÉGÉSZETI LELETEK TÜKRÉBEN. Magda Henrietta személyügyi szervező
FÜZESABONY TÖRTÉNETE A RÉGÉSZETI LELETEK TÜKRÉBEN Magda Henrietta személyügyi szervező Budapest 1998 2 Tartalomjegyzék I. Bevezetés 3 II. Füzesabony története a régészeti leletek tükrében. II.1. Kőkorszak
RészletesebbenA 2. ábra a Szahara barlangrajzait (a barlangok falán talált ősi rajzokat és festményeket), és az állatvilág változásait mutatja. 1.
A CSÁD-TÓ Az 1. ábra az Észak-Afrika szaharai részén található Csád-tó vízszintjének változásait mutatja. A Csád-tó kb. i.e. 20 000-ben, az utolsó jégkorszak alatt teljesen eltűnt, majd i.e. 11 000 körül
RészletesebbenCsörög Településrendezési terv
Csörög Településrendezési terv Örökségvédelmi hatástanulmány Régészet munkarész Archeo-Art Bt. I. Vizsgálat Csörög, Örökségvédelmi hatástanulmány, Régészet Bevezetés A jelenlegi hatástanulmány Csörög település
RészletesebbenMUNKAANYAG. Babos Pálma. Ősi kerámiák. A követelménymodul megnevezése:
Babos Pálma Ősi kerámiák A követelménymodul megnevezése: Kerámia-porcelán előképek értelmezése, anyagok- és segédanyagok alkalmazása, eszközök- és gépek használata A követelménymodul száma: 0999-06 A tartalomelem
RészletesebbenNYILVÁNTARTÁSI ADATKIVONAT
Műtárgy-nyilvántartási azonosító: 327083 művész: Kovács Margit (Győr, 1902 Budapest, 1976) Kerámia falikép, 1959 1959 KELETKEZÉS HELYE: terrakotta mázas; festett MÉRET: magasság: 301,20 cm, szélesség:
RészletesebbenA tételek kifejtésénél a vizsgázónak értelmeznie és/vagy alkalmaznia kell az ahhoz tartozó mellékleteket.
37-06 Az üvegművesség történeti értékeinek elemzése. Az üvegtárgy készítéséhez, feldolgozásához szükséges alapanyagok és segédanyagok A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet
RészletesebbenBereczki Zsolt SZTE-TTIK. Design Lovász Gabi
Trauma Bereczki Zsolt SZTE-TTIK Embertani Tanszék Design Lovász Gabi Bevezetés Külsı hatásra bekövetkezı csontelváltozás Kultúrális különbségek Nık-férfiak Felnıttek-gyermekek Idısek-fiatalok Vadászógyőjtögetık
Részletesebben7.-8. évfolyam fejlesztési feladatok és óraszámok VIZUÁLIS KULTÚRA Heti 1 óra Tematikai egység. Javasolt óraszám 7. osztály
Tematikai egység Kifejezés, képzőművészet Valóság és képzelete Kifejezés, képzőművészet Stílus és mozgás Vizuális kommunikáció Időbeli és térbeli változások Vizuális kommunikáció Jelértelmezés, jelalkotás
Részletesebben4. Pusztaszikszó sóderbánya: Alföldi Vonaldíszes Kerámia Kultúra edénytöredékei, egy kisedény, pattintott obszidián, -kőeszközök, kőbalta.
FÜZESABONY RÉGÉSZETI LELŐHELYEI Újkőkor (Neolitikum) 1. Pusztaszikszó sertéstelep: Kerámia töredékek, pattintott kőeszközök. Az Alföldi Vonaldíszes Kerámia Kultúrája leletanyaga. (terepbejárás) 2. Pusztaszikszó
RészletesebbenÉ Ü ö Ü ú Ú ű Ó Ó ű ö Ó Ó ú ű Ü Ö Ó Ó ö Ó Ő ű Ó Ó ú Ü Ü Ó Ó Ó Ü Ó Í Í ö ö ö ö ö ú ú ö ű ú ö ö ö ú ö ú ű ö ö ű ö ö ö ű ö ö ö ú ö ö ú ö ö ö ö ö ú ö ö ö ö ú ö ú ö ö ö ö ö ö ú ö ö ö ö Í ö Ö ö ú ö ö ö ö Ó Í
Részletesebbenü ő ő ü ő ő ö ö ő ö í ü ő í ö ö í ő ö ő ű ú ő í ü ő ö ő Í ö ö ő ö ö ő ő ö ő í Í í ü ö ő í ü ü ú ü ö ö ő ü ő ö ő í ü ő í ö ö ő ő ő í í ő í ő ő Á Ó Í í í ő ű ú ő í í ő ő Í ő í ő í í Í í ő í ő í ő ő íí ő
RészletesebbenÍ Ő É Ó É é Ö Á Á Á Ó é Ó é ö é Ö ű ö é ö ű ö é ö é é é é é é é é é é é é é é é é é é ü é é é Í é é é é ü é ö ü é ü é é ö ö é ú é é ü é é ü é é ü é ü é é é ú é Ó é é ú é ü é é ö é ö é Á Á Á Ó é Ó Í é ö
Részletesebbenö í Ö Ó ü í ü ö Ö ö ü ü ö ö ö ö Ö ü ö ö Ö ü Ű Ö ö ü ú ű ö ö í ö ö í ü ö ö í í ö Á É ö Ö í ö Ö ü ö Ö ö ö ö ö ö ü í ü ö í ü ö ö ö Ö ü ö í ü í ö ö ö Ö ü ö Ö í í ö Ö ü ö Ö í ü ö Á É ö Ö í ü ö í ö ű ö ö ű ö
Részletesebbenő ő ű í ó ú í ó í ó Á Á Á É ű ő ó ó ő ó ő Á É ó Á É ú Á É É Á ó Á Á Á Á Á É É ó Á É í É É í É ú ú ú ó ó Ö ú É ú ó ő ú ó í É É É É Ö Ö É Á É É É Ő Ó É ő ó ó í ő ú ő ő ű í ó ú Ő Ö ú É ú ú ő ő É É ő ő ő ő
Részletesebbenö é é ü Ő Ö é ü ö é é ü é é ó é ü ü é é é é é í é ü é é é é é é ö é é ö ö é ü ö ö é ü í é ü ü é é é ü é ö é é é ó é é é é é ü ö é é ü ú ö é é é é ö é é ö é é ó é ó é é í é é ó é é ó é é í ó é é ü ü é ó
RészletesebbenTörténelem 5. osztály - 3. forduló -
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
RészletesebbenŐSKOR PREHISZTORIKUS KOR II. (TÖRTÉNELEM ELŐTTI, AZ EMBERÍSÉG KIALAKÍTOTT KULTÚRÁJA ELŐTTI) MŰVÉSZETEK KEZDETEI
1 ŐSKOR PREHISZTORIKUS KOR II. (TÖRTÉNELEM ELŐTTI, AZ EMBERÍSÉG KIALAKÍTOTT KULTÚRÁJA ELŐTTI) MŰVÉSZETEK KEZDETEI Szobrászata - építményei Lausseli VénuszKr.e. 28 000 körül 2 Bölényszarvat tartó "Vénusz"
RészletesebbenKőkor Kerekasztal Konferencia
1 Kőkor Kerekasztal Konferencia A kőkor kutatóinak éves gyűlése 2012. december 7. Miskolci Egyetem, BTK, B/2 épület 417 (A Történelem szak könyvtára) M E N E T R E N D 10.00-10.20 Király Attila: A kavicsanalízis
RészletesebbenJavaslat a [Suba-lyuk barlang című érték] [települési/tájegységi/megyei/külhoni magyarság] értéktárba történő felvételéhez
Javaslat a [Suba-lyuk barlang című érték] [települési/tájegységi/megyei/külhoni magyarság] értéktárba történő felvételéhez Készítette: Dósa Márta (név).....(aláírás) Cserépfalu,2015 szept...(település,dátum)
RészletesebbenÓKORI GÖRÖG MŰVÉSZET
ÓKORI GÖRÖG MŰVÉSZET ÓKORI GÖRÖG MÜVÉSZET A későbbi évezredek egész európai gondolkodásának, művészetének egyik legfontosabb, meghatározó alapja. A középkorban ugyan háttérbe szorult, de a reneszánszban
RészletesebbenAz emberiség fejlődéstörténetének az a korszaka, melyből írott emlékek nem maradtak ránk.
Az emberiség fejlődéstörténetének az a krszaka, melyből írtt emlékek nem maradtak ránk. Felsztása: 1. Palelitikum: i.e. 600 000-10 000 alsó szakasz: i.e.600 000-120 000 középső szakasz: i.e. 120 000-40
RészletesebbenFelvételi kép és fogalomjegyzéke 8. osztályosok számára. Képjegyzék:
2017-18 Felvételi kép és fogalomjegyzéke 8. osztályosok számára Építészet: Képjegyzék: 1. Stonehenge/Anglia 2. Gizái piramisok és szfinx/ Egyiptom 3. Dzsószer fáraó piramisa/szakkara/egyiptom 4. Istar
RészletesebbenEgy-egy tétel tartalmazza a szaktörténeti és a szakismereti témaköröket is.
A vizsgafeladat ismertetése: Válaszadás a szaktörténeti és szakismereti vizsgakövetelmények alapján összeállított, előre kiadott tételsorból húzott kérdéskörre. Egy-egy tétel tartalmazza a szaktörténeti
RészletesebbenEgyiptom művészete Ókor-1
Egyiptom művészete Ókor-1 I.e. III. évezredtől - I.e. XI. század óbirodalom középbirodalom új birodalom A művészetnek a halotti kultuszt kellett szolgálnia. Fáraók (isten) attribútumaik az állszakáll és
RészletesebbenKÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. október 19. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. október 19. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenAz írás kezdetei. Őskori proto-írás a Kárpátmedencében. P. Barna Judit régész Támop 3.2.8.B- 12/1-2012-0014
Az írás kezdetei. Őskori proto-írás a Kárpátmedencében P. Barna Judit régész Támop 3.2.8.B- 12/1-2012-0014 Bevezetés Mi az írás? Az írás főbb típusai I. Az írás kezdetei Az írás kezdetei Tokenek Az ékírás
RészletesebbenBalatoni (h)őskor II. Dr. P. Barna Judit Keszthely Balatoni Múzeum Támop 3.2.8.B-12/1-2012-0014.
Balatoni (h)őskor II. Dr. P. Barna Judit Keszthely Balatoni Múzeum Támop 3.2.8.B-12/1-2012-0014. A korai fémművesség kialakulása DK-Európában 1. termésréz (Cu) a természetben elemként előforduló ásvány;
Részletesebben2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció.
TEMATIKA Tantárgy neve Alakrajz II. Tantárgy kódja KAB 1015 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 6 Félévi követelmény gyakorlati jegy Tematika 1. Figura, mozgásban. Akt krokik, 5 perces. 10 kroki egy beállításról,
RészletesebbenAz őskori népek kezdetleges gondolatközlési jelrendszereiről keveset tud a tudományos világ, de annyi bizonyos, hogy mielőtt az ember eljutott az
Az írás előzményei Az őskori népek kezdetleges gondolatközlési jelrendszereiről keveset tud a tudományos világ, de annyi bizonyos, hogy mielőtt az ember eljutott az írásig nagyon sok különféle módját találta
RészletesebbenKULTURÁLIS ÖRÖKSÉGVÉDELMI HATÁSTANULMÁNY Régészeti munkarész
KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGVÉDELMI HATÁSTANULMÁNY Régészeti munkarész Készült: Kecskéd község szerkezeti és szabályozási tervének módosításához Megrendelő: REGIOPLAN Kft. Készítette: László János 2011. március
RészletesebbenTovábbi, archeometriai módszerekkel vizsgálható régészeti leletek
További, archeometriai módszerekkel vizsgálható régészeti leletek Fémek Öntőformák Salak Üveg Festék Drágakövek Márvány Biológiai anyagok és még sokan, mások... 1 Természetes ötvözetek (pl. arzén-bronz),
RészletesebbenKIÁLLÍTÁSRÓL KÉSZÍTETT FOTÓK BEJÁRAT A KIÁLLÍTÁSBA
KIÁLLÍTÁSRÓL KÉSZÍTETT FOTÓK BEJÁRAT A KIÁLLÍTÁSBA ARCHÍV FOTÓK TERME KOREAI ESKÜVŐ KERÁMIÁK NŐI VISELETI KELLÉKEK ÍRÁSTUDÓ SZOBÁJA NŐI LAKRÉSZ BÚTORAI 1. NŐI LAKRÉSZ BÚTORAI 2. KOREAI ÍRÁS KIPRÓBÁLÁSÁRA
RészletesebbenAZ 1. MELLÉKLET 42. SORSZÁMA ALATT KIADOTT PORCELÁNFESTŐ ÉS -TERVEZŐ ASSZISZTENS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI
AZ 1. MELLÉKLET 42. SORSZÁMA ALATT KIADOTT PORELÁNFESTŐ ÉS -TERVEZŐ ASSZISZTENS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKEN SZEREPLŐ ADATOK 1. A szakképesítés azonosító száma:
RészletesebbenA térség őstörténete az Emlékpark programjában
A térség őstörténete az Emlékpark programjában A régió és az ország technikatörténeti helyzetének a bemutatása az európai civilizáció fejlődése tükrében: A Kárpát-medence a kezdetektől kiemelt szerepet
RészletesebbenKÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG
KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 2 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG A KÉPZÉS CÉLJA ÉS FELADATA: Az alapfokú művészetoktatás keretében folyó vizuális nevelés
RészletesebbenFerenczy Béni ( ) emlékkiállítása Sorszám Fotó Cím Évszám Technika Méret Tulajdonos Budapesti Történeti Múzeum Kiscelli Múzeum, Fővárosi
Ferenczy Béni (1890 1967) emlékkiállítása Sorszám Fotó Cím Évszám Technika Méret Tulajdonos Budapesti Történeti Múzeum Kiscelli Múzeum, Fővárosi 1. Zsuzsanna 1940 bronz M: 35,5 cm BTM Kiscelli Múzeum,
Részletesebbenrégészeti kronológia Középkor Népvándorláskor Római kor Vaskor Rézkor
Archeometria - Régészeti bevezető 3. - Ami elmaradt: régészeti korbeosztás, magyarországi legfontosabb kultúrák (elterjedés, időszak) - Régészet és földtudomány - A régészeti kutatások során alkalmazott
RészletesebbenÁllattenyésztés. Szövés-fonás. Közös állatősök. Egyiptomi majom Árucsere HELYSÉG Proconsul Kereskedelem Afrika. Crô-Magnon
FOGALMAK FOGALMAK ÉVSZÁMOK Teremtés Fetisizmus Kr. E. 70 millió Evolució Totemizmus Kr. E. 30 millió Archeológia Nem formatartó eszköz Kr. E. 17 millió Geológia Formatartó eszköz Kr. E. 10 millió Antropológia
RészletesebbenArcheometria - Régészeti bevezető 2.
Archeometria - Régészeti bevezető 2. Régészeti alapok 2.: Kormeghatározási módszerek áttekintése (14C, K/Ar, Ar/Ar, TL, OL, dendrokoronológia, fission track,, obszidián hidráció), használhatóság, korlátok.
Részletesebbenrégészeti kronológia Középkor Népvándorláskor Római kor Vaskor Rézkor
Archeometria - Régészeti bevezető 3. - Ami elmaradt: régészeti korbeosztás, magyarországi legfontosabb kultúrák (elterjedés, időszak) Régészeti bevezető 3: régészet és földtudomány - A régészeti kutatások
RészletesebbenA KISGYERMEK VIZUÁLIS GONDOLKODÁSA
A KISGYERMEK VIZUÁLIS GONDOLKODÁSA vizuális nevelés tantárgypedagógia Sándor Zsuzsa (animációk nélküli változat) egy kis ismétlés a) SZUBJEKTÍV (SZEMÉLYES) b) OBJEKTÍV (DIREKT) Mi a fentebbi a) és b) képfajta
RészletesebbenPuskás Gyula István: Svájc rövid történelme
1 Puskás Gyula István: Svájc rövid történelme A svájci állam kialakulása hétévszázados történelmi összerakó játék, mégpedig a legkülönfélébb színű, nagyságú és felületű elemekből. Létrejötte számtalan
RészletesebbenÜVEGMŰVES. 2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 17 0000 00 00. A szakképesítés megnevezése:
ÜVEGMŰVES I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló, többször módosított
RészletesebbenKÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenA Balassi Bálint Gimnázium helyi tanterve
Balassi Bálint Gimnázium Vizuális kultúra rajz ésművészettörténet 5-12.évfolyam A Balassi Bálint Gimnázium helyi tanterve Rajz és vizuális kultúra 5-12. évfolyam Készítette: Heffterné Gáspár Lilla Balassi
RészletesebbenA vizek élővilága Letölthető segédanyagok
A vizek élővilága Ez a téma a 6. osztályos természetismeret része. A Magyar Természettudományi Múzeumban a Sokszínű élet című kiállítás egyik fejezete éppen ezzel a témával foglalkozik. Több tankönyvkiadó
RészletesebbenFOSSZÍLIÁK A gyapjú plasztikus tulajdonságainak kiaknázása egyéni képzõmûveszeti alkotások tükrèben.
XI. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia Kolozsvár, 2008 május 23-24 FOSSZÍLIÁK A gyapjú plasztikus tulajdonságainak kiaknázása egyéni képzõmûveszeti alkotások tükrèben. Szerzõ: Ferencz Erzsébet Zsófia
RészletesebbenMAGYAR MEZİGAZDASÁGI MÚZEUM
leltári szám: KM 2012.51.1 mennyiség: 1 db anyaga: akvarell, papír tárgy neve: ifj. Vastagh György: A ló fejének izomzata (vázlat) származási helye: Budapest állapota: ép méretek: 15,5 x 30,5 Leírás: A
RészletesebbenGY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!
KAÁN KÁROLY 24. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY ISKOLAI FORDULÓ 2016. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! 1. feladat.. AZ ERDŐ FÁI 12 p Írd
RészletesebbenKőeszközök, kerámiák és fémek archeometriája. T. Biró Katalin Magyar Nemzeti Múzeum
archeometriája T. Biró Katalin Magyar Nemzeti Múzeum tbk@ace.hu http://www.ace.hu/curric/elte-archeometria/ Archeometria fogalma; rokon tudományok Régészeti alapok, kronológia Régészeti ásatások és a hozzájuk
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 18. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 18. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 5. évfolyam A fokozott realitásigény megjelenése az adott életkorban megalapozza a tanulók információk közti szelekciós képességét, és kritikai gondolkodást alakít ki. A művészeti
RészletesebbenEgyéb kőzetfelhasználások régészeti aspektusai
Egyéb kőzetfelhasználások régészeti aspektusai 1. csiszolt kőeszközök 2. szerszámkövek, öntőformák 3. márvány, építő- és díszítőkövek - régészeti vonatkozások Kerámia 1. régészeti vonatkozások Bakonynána
RészletesebbenRÉGÉSZETI LELETEK KEVERMESEN ÉS KÖRNYÉKÉN
A BÉKÉS MEGYEI MÚZEUMI SZERVEZET MÚZEUMPEDAGÓGIAI FÜZETEI RÉGÉSZETI LELETEK KEVERMESEN ÉS KÖRNYÉKÉN PELLE FERENC BÉKÉSCSABA, 1978. A sorozatot szerkeszti SZ. KOZÁK MARIA Az eddig megjelent füzetek: 1.
RészletesebbenKovács Tamás Vilmos festőművész kamaratárlatát
bemutatja Kovács Tamás Vilmos festőművész kamaratárlatát Budapest Néhány mondat a kiállítás születéséről... Az itt bemutatott képek Kovács Tamás Vilmos festőművész ezidáig műtermében lévő tájfestészetét
Részletesebbenleten, ismerkedés a kerékpáros közlekedés szabályaival. Az utazással kapcsolatos illemszabályok ismerete. Az egészséges táplálkozás, öltözködés és
Éves órakeret: 55; 3. évfolyamon 37 + 18 Heti óraszám: 1,5; 3. évfolyamon 1 +0,5 Életvitel és gyakorlati ismeretek 1.- 4. évfolyam Témakörök: 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4.osztály 1. Anyagok és átalakításuk
RészletesebbenKerámia II. 2013/14.
Kerámia II. 2013/14. 2013. Szeptember, október KEZDŐ kerámia, grafika 1. Kirándulás a Gerenday fotótárlatára 2. Szőlődiadalív nyomtatása dugóval és levéllel 3. Szivacsfestés, tusrajzolás Hipp Hopp kalandjai
RészletesebbenJANKOVICH MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA
JANKOVICH MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY MŰVÉSZETI PEAGÓGIAI PROGRAMJA RÁCALMÁS 2011. 1 TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék 2. Bevezető 4. Nevelési program 5. 1. Az alapfokú
RészletesebbenÚJABB ADATOK A BADEN-PÉCELI KULTÚRA KELTEZÉSÉHEZ
ÚJABB ADATOK A BADEN-PÉCELI KULTÚRA KELTEZÉSÉHEZ Horváth Tünde- S. Svingor Éva - Molnár Mihály 1 1. melléklet: A mintavételre kijelölt objektumok rövid jellemzése: - 203. gödör, 33-34/4 szelvény: a többrétegű
RészletesebbenVONALDÍSZES KERÁMIA KULTÚRA ELTERJEDÉSE AZ ALFÖLDÖN
VONALDÍSZES KERÁMIA KULTÚRA ELTERJEDÉSE AZ ALFÖLDÖN Az 1955-ben megtartott Régészeti Konferencia összegezte a hazai őskori kutatás állását, rámutatva arra, hogy az utolsó tíz év anyaggyarapodása ellenére
RészletesebbenTanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz
Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl Általam készített mellékletek a társashoz 1. Fordulatkártyához fogalomkereső és meghatározó (5 ezüstpénzért) 2. Fordulatkártyákhoz
RészletesebbenAz ember tere - építészeti alapismeretek
Az ember tere - építészeti alapismeretek 01 Egyiptom: a kezdetektől a Két Ország egyesítéséig Egyiptom mai kiterjedése, az ország az egyesítés korában 02 03 Korai dinasztiák időszaka, 1-2. din. (Archaikus
RészletesebbenA Jászság kapuja Jászfényszaru. régészeti leletek, kulturális emlékek Jászfényszaruból. időszaki kiállítás. A kiállítás ismertetője
A Jászság kapuja Jászfényszaru régészeti leletek, kulturális emlékek Jászfényszaruból időszaki kiállítás A kiállítás ismertetője Jászfényszaru település várossá válásának 25. évfordulója és a XXIV. jász
RészletesebbenPap Ildikó Katalin régész: Milyen volt régen gyermeknek lenni?
Pap Ildikó Katalin régész: Milyen volt régen gyermeknek lenni? RÉGÉSZETI KORSZAKOK Paleolitikum (Régebbi kőkor) Kr. e. 600.000-8000. Mezolitikum (Átmeneti vagy középső kőkor) Kr. e. 8000 Neolitikum (Újkőkor)
RészletesebbenAZ 1. MELLÉKLET 24. SORSZÁMA ALATT KIADOTT KERAMIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK
AZ 1. MELLÉKLET 24. SORSZÁMA ALATT KIADOTT KERAMIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 10 0000 00 00
RészletesebbenArcheometria - Régészeti bevezető 2.
Archeometria - Régészeti bevezető 2. - A kormeghatározási módszerek áttekintése. - A régészeti korbeosztás, magyarországi legfontosabb kultúrák (elterjedés, időszak) Előző órához: megjelent: 1 Előző órához:
RészletesebbenEltévedés egymásrautaltság hazatalálás
SZKB_101_11 madarak vándorlása Eltévedés egymásrautaltság hazatalálás Én és a MÁSIK modul szerzõje: Czincz Józsefné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM 108 Szociális, életviteli
RészletesebbenTANMENET. A tantárgy neve: Rajz és vizuális kultúra. Tankönyv: Imrehné Sebestyén Margit A képzelet világa 9.
TANMENET A pedagógus neve: Kelemen Dénes A tantárgy neve: Rajz és kultúra Évfolyam, (osztály): 9. A, B Heti óraszám: 1 óra/hét, 36 óra/év Tankönyv: Imrehné Sebestyén Margit A képzelet világa 9. Taneszközök:
RészletesebbenMásodik forduló megoldás
I) feladat - Emlősök górcső alatt 55 pont Az egyik legnépszerűbb és legkönnyebben tanulmányozható állatcsoport az emlősöké. Ismerkedjünk meg most a következő fajokkal! I./1 Ki lehetek én? 30 pont Összekeveredtek
RészletesebbenKERAMIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK
KERAMIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 10 0000 00 00 2. A szakképesítés megnevezése: Keramikus
RészletesebbenKARSZTFEJLŐDÉS XI. Szombathely, pp PÉRIGORD-QUERCY ŐSEMBERBARLANGJAI. Szeged, Egyetem u.2.
KARSZTFEJLŐDÉS XI. Szombathely, 2006. pp. 317-332. PÉRIGORD-QUERCY ŐSEMBERBARLANGJAI KÜRTI LÍVIA 1 - JEAN-NOËL SALOMON 2 1 Szegedi Tudományegyetem, Éghajlattani és Tájföldrajzi Tanszék, 6722 Szeged, Egyetem
RészletesebbenTASZÁR ÖRÖKSÉGVÉDELMI HATÁSTANULMÁNY
TASZÁR ÖRÖKSÉGVÉDELMI HATÁSTANULMÁNY VIRÁNYI ÉPÍTÉSZ STÚDIÓ KFT ARCHEOSZTRÁDA KFT. 2004. JÚNIUS Taszár Kaposvár határától 5 km-re keletre, a 61.sz.Nagykanizsa-Dombóvár főút közvetlen közelében terül el.
RészletesebbenKedves látogató! Fegyverek, harcban használt eszközök. Védőfegyverek. Támadófegyverek
Kedves látogató! Szeretettel köszöntünk kiállításunkban, mely a 18-19. századi Perzsiát [ma Irán] mutatja be. A kiállítási termekben lenyűgöző tárgyak sorával képviselteti magát a férfiak világa, az írástudók
RészletesebbenRÉGI SZOBOR GYŰJTEMÉNY ÚJ ÁLLANDÓ KIÁLLÍTÁSÁNAK PEDAGÓGIAI PROGRAMJA PÁLYÁZAT SZAKMAI BESZÁMOLÓJA (NKA 3506/01744)
RÉGI SZOBOR GYŰJTEMÉNY ÚJ ÁLLANDÓ KIÁLLÍTÁSÁNAK PEDAGÓGIAI PROGRAMJA PÁLYÁZAT SZAKMAI BESZÁMOLÓJA (NKA 3506/01744) A mellékelt beszámoló anyaga, pdf formában az alábbi linken érhető el: http://www.szepmuveszeti.hu/data/cikk/86/cikk_86/3506_017444_szakmai_beszamolo.pdf
RészletesebbenKazincbarcikai Kodály Zoltán Alapfokú Művészeti Iskola Pedagógiai Program 2016 Helyi tanterv Képző- és iparművészeti ág
KAZINCBARCIKAI KODÁLY ZOLTÁN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAM 3. FEJEZET HELYI TANTERV KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 2016. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG Az alapfokú művészetoktatás követelménye és
RészletesebbenInformációtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja
1. Ön a szakterületén belül felkérést kap egy mű elkészítésére az ókori egyiptomi művészet Mutassa be az egyiptomi művészet korszakait, az építészet, szobrászat és festészet stílusjegyeit, jellegzetességeit!
RészletesebbenSzakképesítés: 32 543 04 Üvegcsiszoló Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Üvegcsiszoló alap- szakképesítés szóbeli vizsgafeladatai
A vizsgafeladat ismertetése: A központilag összeállított szóbeli vizsga kérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben megadott követelménymodulok témakörét tartalmazzák. Amennyiben a tétel kidolgozásához
Részletesebben