VERSENYBEN AZ EURÓVAL
|
|
|
- Géza Soós
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N VERSENYBEN Z EURÓVL SENKI TÖBBET HRMDSZOR? (TÁRSSJÁTÉK) Készítette: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 7. ÉVFOLYM SZK_207_39
2 516 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TNÁRI MODULVÁZLT Tevékenységek időmegjelöléssel tevékenység célja/ fejlesztendő készségek Munkaformák és módszerek Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus I. RÁHNGOLÁS, FELDOLGOZÁS ELŐKÉSZÍTÉSE I/a Tapasztalatok tanár megkérdezi, hogy kinek volt már az osztályban az euró használatával kapcsolatban konkrét tapasztalata. diákok meséljenek errôl. 5 perc témára való ráhangolódás Kommunikáció élmények, ismeretek felelevenítése tanári irányítással I/b Mit kell tudnunk az euróról Önként vállalkozó tanulók elôzetesen ismeretek szereznek az euró történetérôl az internet segítségével, és utánanéznek a pénznem aktuális árfolyamának. (Érdemes erre a célra a Wikipédia címû lexikont használni.) z összegyûjtött információkat kiselôadás formájában osztják meg társaikkal. ktuális információk gyûjtése az euróval kapcsolatban Önálló ismeretszerzés Internet-használat Eladókészség tanulói kiselôadások bemutatóhoz szükséges eszközök B tanár a P1 melléklet információ alapján beszél az euró kialakulásáról, és a közös pénzre való átállásról. Ismerteti az ezzel kapcsolatos jelenlegi magyarországi helyzetet. Ismeretbôvítés Figyelem tanári magyarázat P1 (Háttérinformációk)
3 TNÁRI VERSENYBEN Z EURÓVL 7. ÉVFOLYM 517 Tevékenységek időmegjelöléssel tevékenység célja/ fejlesztendő készségek Munkaformák és módszerek Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus II. ÚJ TRTLOM FELDOLGOZÁS II/a játék szabályai tanár szóban ismerteti a játékszabályokat, majd kiosztja a D1 mellékletet. Mindenki elolvassa kínai licit szabályai címû szöveget, s ha szükségét érzi, kérdéseket tesz fel. Ezután a tanulók egy egyszerû példán elpróbálják a licitálást. Például könyvet akarnak eladni. könyv valódi értéke 800 forint. (z eredeti árat a vevôk nem ismerik.) licitálást magasabb árral kezdik: 1000 forint az induló licit. Ha akad rá vevô, akkor az övé a könyv és nyereség 200 forint. Ha több vevô is van, lehet emelni a licitet, ameddig csak egy vevô marad. Ha egyáltalán nincs vevô a könyvre 1000 forintért, akkor engednek az árból, és 900-ért kínálják. Ha sikerül eladni, még mindig 100 forint a haszon. Ha nincs rá vevô, akkor a valós áron ajánlják fel. Ha ez alá mennek, akkor ráfizetnek az üzletre. (Ha a tanulók elsôre nem igazán értik a játékot, akkor több gyakorlatot kell végezni.) játék szabályaival való megismerkedés Ismeretek alkalmazása Koncentráció Együttmûködés tanári magyarázat, és a játék modellezése D1 (Játékszabály)
4 518 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TNÁRI Tevékenységek időmegjelöléssel tevékenység célja/ fejlesztendő készségek Munkaformák és módszerek Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus II/b játék menete Minden tanuló megkapja a játék menetét bemutató, D2 és D3 mellékleteket. Figyelmesen elolvassa, és ha valamit nem ért, akkor megkérdezi azt. tanár a licitlapot kivetíti vagy poszteren bemutatja (P2), majd elmondja, hogy ezúttal euróban kell licitálni. játék menetének megértése Szövegértés Kommunikáció Egyéni olvasás közös szövegértelmezés, pontosítás D2 (Útmutató) D3 (Útmutató) P2 (Poszter minta) Csomagolópapír Ragasztógyurma II/c Felkészülés az árverésre tanár kiválaszt négy, jól számoló és gyors észjárású, jól beszélô tanulót, akik a licitet vezetik majd. többiek 3-5 fôs csoportokat alkotnak. Mindenki a maga szerepének megfelelô útmutató (D2, D3) alapján készül fel a következô órára. ( játék sikere sokban függ attól, hogy mennyire gondos az elôkészítés.) ( Itt az elsô 45 perc vége.) Csoportalakítás és szervezés Munkamegosztás Együttmûködés Szabálykövetés csoportalkotás, az elôkészületek megbeszélése D2 (Útmutató) D3 (Útmutató) II/d Próbalicit tanár közremûködésével próbalicitálást tartanak. tanulók próbatételeket használnak, csoportonként 1-2 tétellel. Kiszámítják a próbalicit eredményét. tanár meghallgatja a kérdéseket és visszajelzéseket, majd válaszol azokra. 5 perc szabályok megértésének tesztelése Idôérzék, Határozottság Döntés Egész osztályos próbajáték Kitöltött licitlisták Kalapács a kikiáltóknak Tárcsák a csoportoknak Zsebszámológép
5 TNÁRI VERSENYBEN Z EURÓVL 7. ÉVFOLYM 519 Tevékenységek időmegjelöléssel tevékenység célja/ fejlesztendő készségek Munkaformák és módszerek Eszközök/mellékletek Diák Pedagógus II/e z árverés tanulók lebonyolítják az árverést a megbeszélt szabályok betartásával, az útmutatók alapján. 30 perc Játék Együttmûködés Döntés Gondolkodás rányok érzékelése III. Z ÚJ TRTLOM ÖSSZEFOGLLÁS, ELLENÔRZÉS ÉS ÉRTÉKELÉS III/a Ki hogyan érzi magát a játék után? Miközben a kikiáltók csoportja összesíti az adatokat és felkészül az eredményhirdetésre, a tanulók körben állnak, és egyenként elmondják, hogy ki hogyan érzi magát a játék végén. tanár röviden visszajelzést ad arról, hogy milyennek tartotta a játékot. III/b Eredményhirdetés kikiáltók az összesített eredmények alapján elmondják, hogyan szerepeltek az egyes csoportok. Röviden megfogalmazzák, hogy ôk milyennek találták a játékot és az egyes csoportok mûködését. 5 perc játék során kialakult érzések kifejezése, a feszültség oldása Önreflexió Önkifejezés játék lezárása, az eredmények kihirdetése Értékelés Szóbeli kommunikáció Egész osztályos árverési játék érzéskör értékelés Kitöltött licitlisták Kalapács a kikiáltóknak Tárcsák a csoportoknak Zsebszámológép
6 520 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TNÁRI TNÁRI SEGÉDLETEK P1/a z euró történetének fontosabb állomásai (háttér információk) május 1 3. lapvetô döntések meghozatala és a felkészülési folyamat kezdete. Döntés született az eurót elsô körben bevezetô országok csoportjáról, valamint az Európai Központi Bank és a Központi Bankok Európai Rendszerének felállításáról. Ekkor indult az információskommunikációs kampány, melynek célja a tagországok lakosságát az új fizetôeszközzel kapcsolatos minden tudnivalóról tájékoztatni január január 1-én váltotta fel az ECU-t, a vele egyenértékû euró és ugyancsak ekkor véglegesítették a nemzeti valuták közti átváltási arányokat is január 4-én, elsô munkanapján a tôkepiaci tranzakciók már euróban folytak, a pénzintézetek azóta elfogadják az új fizetôeszközt, valamint ügyfeleik ettôl a naptól fogva euróban is vezethetik számláikat. z január 1. és december 31. közti idôszakot kettôs fizetôeszköz, illetve átmeneti fázisnak szokták nevezni. Legkésôbb december 31-ig azonban az euróövezet minden vállalkozásának át kell térnie az euróban vezetett könyvelésre elsô napján a Gazdasági és Monetáris Unióban részt vevô országok valutái és az euró közti átváltási arányokat véglegesen rögzítették és ezzel egy idôben az Európai Központi Bank átvette a tagállamok nemzeti bankjaitól a monetáris politika irányítását január 1-tôl, az eurózóna tagállamai új állampapírokat kizárólag euróban bocsátanak ki. gazdasági szereplôk már euróban is vezethetik számláikat és bankközi tranzakcióikat is bonyolíthatják euróban január 1. Megjelennek az euró bankjegyek és érmék, melyek felváltják a nemzeti valutákat. nemzeti valutában vezetett számlákat kötelezôen euróra kell konvertálni. közületi, vállalati és háztartási szektorban megkezdôdik a pénzcsere. Ettôl fogva a nemzeti bankok emlékérméket is csak euróban bocsáthatnak ki. Ezt az Európai Központi Bank felügyeli. régi nemzeti valutákban denominált emlékérméket a nemzeti fizetôeszközökkel megegyezô ideig át lehet váltani euróra, de mint törvényes fizetôeszköz meg fognak szûnni január 1-tôl csak euróban denominált kötvényeket lehet kibocsátani. 4. Legkésôbb július 1. Legkésôbb július elsejei hatállyal (de országonként eltérô ütemezésben) a nemzeti bankjegyeket és érméket teljesen kivonják a forgalomból. pénzcserét minden szektorban végre kell hajtani, de a nemzeti valuták bankjegyeit és érméit a nemzeti jegybankoknál továbbra is be lehet váltani. Egyes országokban (például Németország, usztria) határozatlan ideig beváltják a régi fizetôeszközt, de vannak olyan országok is (például Franciaország, Olaszország), ahol 10 évben maximalizálták a beváltás idejét. Várhatóan elsô félévében döntik el, hogy a tagországok az eurózónán kívül lévô valutaállományát milyen módon és feltételekkel váltják be. Kutatások szerint a forgalomban lévô érméknek csak 50-60%-a fog visszaáramolni.
7 TNÁRI VERSENYBEN Z EURÓVL 7. ÉVFOLYM 521 z eurózóna államaiban január 1-tôl törvényes fizetôeszköz lesz az euró. z EMU-nak 12 EU- ország a tagja: usztria, Belgium, Finnország, Franciaország, Görögország, Hollandia, Írország, Luxemburg, Németország, Olaszország, Portugália, Spanyolország. Így tehát január 1-én ezekben az országokban kerül bevezetésre az euró. z EURÓ bankjegyek és érmék z euró váltópénze a cent (100 cent = 1 euró). bankjegy hét- (5, 10, 20, 50, 100, 200 és 500 euró), míg az érme nyolcféle címletben kerül forgalomba (1, 2, 5, 10, 20, és 50 cent, 1 és 2 euró). z érmék egyik oldalán a kibocsátó ország nemzeti szimbólumait tüntetik fel, a másik oldalt egyformára tervezték. bankjegyek mindkét oldala azonos lesz minden résztvevô országban január 1-tôl tizenkét tagországban (usztria, Belgium, Finnország, Franciaország, Hollandia, Írország, Luxemburg, Németország, Olaszország, Portugália, Spanyolország és Görögország) megszûnt a nemzeti valuta, és helyette a közös európai pénz, az euró lett a hivatalos fizetôeszköz, amelynek váltópénze a 100-egységes cent. Mindez természetesen Magyarországon is érintette az ezen országok nemzeti valutáiban vezetett devizaszámlákat. z euró bevezetése jóval több, mint egy új pénznem forgalomba hozatala: egy szimbólum, amely a társadalmilag és gazdaságilag mind jobban egységesülô Európát jelképezi januártól az euróövezet tagországaiban kizárólag az eurót fogadják el fizetôeszközként, és a régi nemzeti valutákat elôreláthatólag február végéig bevonják. z Inter Európa Bank február 15-ig váltja át a megszûnô valutákat. Miért elônyös az euró bevezetése? egységes és bôvített piac lehetôsége árharmonizáció kialakulása fizetési fegyelem javulása a részt vevô országok körében az árfolyamkockázat megszûnése, a külkereskedelem, a beruházások gyors ütemû fejlôdése utazásai során azonos valutával fizethet, vásárolhat Európa 12 országában P1/b Poszteren megjeleníthetô rövid összegzés az euróról z euró (euro, Ευρώ, Евро, devizakód: EUR, szimbólum: ) az eddigi talán legjelentôsebb európai pénzreform eredménye, egységes európainak szánt fizetôeszköz, mely a bevezetô országokban a korábbi nemzeti valuták helyébe lép. Közös valutaként az európai egységesülés fontos sarokköve, könnyíteni hivatott a tôke, a javak és az emberek szabad áramlását óta az Európai Unió valutája az ECU (vagy ECÜ) helyett, bankjegy- és érme formájában 2002 óta van forgalomban. Jelenleg 17 ország pénzneme, továbbá Koszovó területén használatos fizetôeszköz. z amerikai dollár, az angol font és a japán jen mellett a negyedik irányadó világvalutaként tartják számon. [1] Váltópénze az eurocent, egy euró 100 eurocenttel egyenértékû.
8 522 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TNÁRI P2 D/2b mellékletben található licitlista konkrét példával poszteren vagy kivetíthetô formában Tételszám Árucikk Árucikk leírása Ár (FT) Ár (EU) 1 Kikiált. ár (EU) Licit lépés (EU) Leütési ár (EU) Csoport Nyereség/ veszteség (EU) Példa Póniló 4 éves Példa TV 80 cm senki [1] licitlistákon a szorzás eredményét mindig egész euróra kerekítjük.
MÉRTÉKKEL MÉRJ, ÉRTÉKKEL ÉRTÉKELJ!
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N MÉRTÉKKEL MÉRJ, ÉRTÉKKEL ÉRTÉKELJ! ZSIBVÁSÁR FIZIKÓRÁN Készítette: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 7. ÉVFOLYM SZK_207_08 92 SZOCIÁLIS,
VIZET VISZEK 7. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_207_13. Készítette: Bányai László
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N VIZET VISZEK Készítette: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 7. ÉVFOLYM SZK_207_13 162 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TNÁRI
KÖZÖSSÉGEK A LAKÓKÖRNYEZETBEN
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N KÖZÖSSÉGEK LKÓKÖRNYEZETBEN ISMERKEDÉS CIVIL SZERVEZETEKKEL Készítette: Tomory Ibolya SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 7. ÉVFOLYM SZK_207_28 TNÁRI KÖZÖSSÉGEK
KARTHÁGÓT PEDIG EL KELL PUSZTÍTANI
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N KRTHÁGÓT PEDIG EL KELL PUSZTÍTNI Készítette: Püspöki Péter SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 7. ÉVFOLYM SZK_207_01 8 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI
ZULEJKA ÉS TÁRSAI 10. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_210_49. A modul szerzôje: Erdei Erika
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N ZULEJK ÉS TÁRSI modul szerzôje: Erdei Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_49 TNÁRI ZULEJK ÉS TÁRSI 10. ÉVFOLYM 643 MODULVÁZLT
A KÖZÉPKORI VÁROSOK KÖLTSÉGVETÉSI VITÁJA
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N KÖZÉPKORI VÁROSOK KÖLTSÉGVETÉSI VITÁJ modul szerzôje: Magasi ndrás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_10 TNÁRI KÖZÉPKORI VÁROSOK KÖLTSÉGVETÉSI
Az első három perctől
P o l g á r a d e m o k r á c i á b a n z első három perctől az utolsóig Helyünk a világban, beszélgetés a végtelenről az időben Készítette: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
Kvízjáték az újrahasznosításról és a hulladékkezelésről
Kvízjáték az újrahasznosításról és a hulladékkezelésről Készítette: Bányai László P ol g ár a d emokráciá b an Hulla-hulla-hulladék SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 9. ÉVFOLYM SZK_209_15
a gyermek jogai és az unicef
P o l g á r a d e m o k r á c i á b a n a gyermek jogai és az unicef Készítette: Tomory Ibolya SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 9. ÉVFOLYM SZK_209_37 tanári a gyermekek jogai és az unicef
KÍVÜLRÔL VAGY BELÜLRÔL?
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N KÍVÜLRÔL VGY BELÜLRÔL? SEGÉLYEZÉS ÉS FEJLESZTÉS modul szerzôje: Tomory Ibolya és Binder Mátyás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_34
A FEHÉRVÁRI ORSZÁGLÁTÓ NAPOK
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N FEHÉRVÁRI ORSZÁGLÁTÓ NPOK ÉS Z RNYBULL UTÓÉLETE modul szerzôje: Magasi ndrás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_03 34 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI
ELTÉRŐ VÉLEMÉNYEK, MÁSSÁG
É N É S M Á S I K ELTÉRŐ VÉLEMÉNYEK, MÁSSÁG modul szerzôje: Lissai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM SZKB_103_11 106 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TNÁRI
ÁRAMLATOK, AMELYEK MEGRÁZZÁK A VILÁGOT
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N ÁRMLTOK, MELYEK MEGRÁZZÁK VILÁGOT modul szerzôje: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_25 TNÁRI ÁRMLTOK, MELYEK MEGRÁZZÁK
BIZÁNC VAGY RÓMA? 10. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_210_02. A modul szerzôje: Püspöki Péter
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N BIZÁNC VGY RÓM? modul szerzôje: Püspöki Péter SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_02 TNÁRI BIZÁNC VGY RÓM? 10. ÉVFOLYM 27 MODULVÁZLT
RÓLUK NÉLKÜLÜK REFORMKORI VITÁK A JOBBÁGYOK FELSZABADÍTÁSÁRÓL 7. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_207_04
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N RÓLUK NÉLKÜLÜK REFORMKORI VITÁK JOBBÁGYOK FELSZBDÍTÁSÁRÓL Készítette: Püspöki Péter SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 7. ÉVFOLYM SZK_207_04 TNÁRI RÓLUK
KÖSSÜNK BÉKÉT! AZ AUGSBURGI VALLÁSBÉKE 10. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_210_11. A modul szerzôje: Magasi András
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N KÖSSÜNK BÉKÉT! Z UGSBURGI VLLÁSBÉKE modul szerzôje: Magasi ndrás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_11 122 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS
SZKA_101_29 Barátaink az állatok. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1.
SZKA_101_29 Barátaink az állatok Én és a világ A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM 298 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári
ÖLTÖNY VAGY OVERALL? 10. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_210_35. A modul szerzôje: Bányai László
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N ÖLTÖNY VGY OVERLL? modul szerzôje: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_35 TNÁRI ÖLTÖNY VGY OVERLL? 10. ÉVFOLYM 441 MODULVÁZLT
Viták a népgyűlésen. A közvetlen demokrácia működése az ókori görög világban 9. ÉVFOLYAM SZKA_209_08. Készítette: Baracs Nóra és Magasi András
P o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Viták a népgyűlésen közvetlen demokrácia működése az ókori görög világban Készítette: Baracs Nóra és Magasi ndrás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
SEGÍTŐ SZOLGÁLATOK, SEGÍTŐ SZAKEMBEREK
POLGÁR A DEMOKRÁCIÁBAN SEGÍTŐ SZOLGÁLATOK, SEGÍTŐ SZAKEMBEREK Készítette: Sallai Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA 8. ÉVFOLYAM SZKA208_48 612 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
A Kilimandzsáró gyermekei
P o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Kilimandzsáró gyermekei Tanzánia és Kenya földműves, vándorló népei és természetvédelmi problémák Készítette: Tomory Ibolya SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
Empátia mások. mondanivalójának megértése 5. ÉVFOLYAM. A modul szerzõi: Andóczi Balogh Éva Palánkainé Sebők Zsuzsanna SZKB_105_03
SZKB_105_03 Titkok a Titkok Kamrájából 1. Én és a MÁSIK mások helyzetének, érzelmeinek, rejtett mondanivalójának megértése modul szerzõi: ndóczi Balogh Éva Palánkainé Sebők Zsuzsanna SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI
Az actiumi csata modellezése
P o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Tarsolyodban a marsallbot z actiumi csata modellezése Készítette: Erdei Erika, Kabdebó Ferenc és Ur nita SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 9. ÉVFOLYM
Egy csepp emberség. A Csodalámpa Alapítvány A 11. ÉVFOLYAM. p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n. A modul szerzője: Török Ildikó
SZK_211_15 p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Egy csepp emberség Csodalámpa lapítvány modul szerzője: Török Ildikó SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 11. ÉVFOLYM tanári Egy csepp emberség
HOVÁ TÛNT AZ ERKÖLCSI HALÁL?
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N HOVÁ TÛNT Z ERKÖLCSI HLÁL? modul szerzôje: Szekszárdi Júlia SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_41 526 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI
SZKB_104_12 É N É S A M Á S I K NÉHA NEHÉZ DÖNTENI. A modul szerzője: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK B 4.
SZK_104_12 É N É S M Á S I K NÉH NEHÉZ DÖNTENI modul szerzője: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 4. ÉVFOLYM 146 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TNÁRI MODULVÁZLT
Társadalmi szerződés. Tanulj élni jogaiddal, és ne feledd a kötelességeidet! A 11. ÉVFOLYAM. p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n
SZK_211_01 p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Társadalmi szerződés Tanulj élni jogaiddal, és ne feledd a kötelességeidet! modul szerzője: Erdei Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
Versenyben az euróval
SZKA_207_39 Versenyben az euróval Senki többet harmadszor? 452 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET DIÁKMELLÉKLET VERSENYBEN AZ EURÓVAL 7. ÉVFOLYAM 453 A KÍNAI LICIT SZABÁLYAI
SZKC_105_08. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.
TÖRTÉNETEK II. SZK_105_08 a z é n d i m e n z i ó i nyúl vagy oroszlán? az én tudásom és mások tudása modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 5. ÉVFOLYM
Miért jó az euro az uniónak? Megszűnik az árfolyamkockázat az eurozóna tagországain belül. 1999.01.01. VIRTUÁLIS VALUTA 2002.01.01 BANKJEGYEK, ÉRMÉK Az EURO jele: Tudod-e, hogy mi volt az euro előtti nemzeti
Alkossunk, játsszunk együtt!
SZKB_101_03 Gombamese II. lkossunk, játsszunk együtt! Én és a MÁSIK modul szerzõje: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM 30 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák
SZKB101_06 SZKB_101_06. Kippkopp és Tipptopp. Egyedül nem jó. A modul szerzõje: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
Kippkopp és Tipptopp Egyedül nem jó SZKB101_06 SZKB_101_06 Kippkopp és Tipptopp Én és a MÁSIK modul szerzõje: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM 64 Szociális, életviteli
1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõje: Nahalka István. SZKA_101_06_B Mikor tanulsz hogyan tanulsz?
SZKA_101_06_B Mikor tanulsz hogyan tanulsz? Én és a világ A modul szerzõje: Nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM 76 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák
ÖSSZETARTOZÁS, KIREKESZTETTSÉG
K I S M Á ÖSSZETRTOZÁS, KIREKESZTETTSÉG N SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK É É S modul szerzôje: Lissai Katalin 3. ÉVFOLYM SZKB_103_03 30 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
A marokvilág hiányzó etikettje
SZK_211_19 p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n marokvilág hiányzó etikettje modul szerzője: Sallai Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 11. ÉVFOLYM 264 Szociális, életviteli és környezeti
SZKB_106_04 A MODUL SZERZŐJE: N. SZABÓ ANIKÓ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM
É N É S M Á S I K százalék fogalma MODUL SZERZŐJE: N. SZBÓ NIKÓ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYM SZKB_106_04 38 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári MODULVÁZLT
A HAGYOMÁNYOK SZEREPE A KÖZÖSSÉG ÉLETÉBEN
É N É S M Á S I K HGYOMÁNYOK SZEREPE KÖZÖSSÉG ÉLETÉEN modul szerzôje: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM SZK_103_07 70 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
Konfliktus I. Kimondott és ki nem mondott gondolatok konfliktushelyzetben
SZKB_105_06 Titkok a Titkok Kamrájából 3. Én és a MÁSIK Konfliktus I. Kimondott és ki nem mondott gondolatok konfliktushelyzetben modul szerzõi: ndóczi Balogh Éva Palánkainé Sebők Zsuzsanna SZOCIÁLIS,
EURÓPAI ELVEK ÉS AUTONÓM KÖZÖSSÉGEK
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N EURÓPI ELVEK ÉS UTONÓM KÖZÖSSÉGEK LEDER + KÖZÖSSÉGPROGRM modul szerzôje: Vásárhelyi Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_47 616
Érted? Érted! 10. ÉVFOLYAM FELKÉSZÍTÉS A FELNŐ TT SZEREPEKRE. A modul szerzői: Págyor Henriett és Marsi Mónika
SZKB 210_03 FELKÉSZÍTÉS FELNŐ TT SZEREPEKRE Érted? Érted! modul szerzői: Págyor Henriett és Marsi Mónika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM TNÁRI ÉRTED? ÉRTED! 27 MODULVÁZLT tevékenység
Százalékszámítás alkalmazása
É N É S M Á S I K Százalékszámítás alkalmazása MODUL SZERZŐJE: N. SZBÓ NIKÓ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYM SZKB_106_05 50 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári
NEMZETSÉGEK NEMZETE TÁLTOSOK A MAGYAR TÖRTÉNELEMBEN 7. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_207_02. Készítette: Tomory Ibolya
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N NEMZETSÉGEK NEMZETE TÁLTOSOK MGYR TÖRTÉNELEMBEN Készítette: Tomory Ibolya SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 7. ÉVFOLYM SZK_207_02 TNÁRI NEMZETSÉGEK NEMZETE
MIT CSINÁL EGY SZOCIÁLIS MUNKÁS?
POLGÁR A DEMOKRÁCIÁAN MIT CSINÁL EGY SZOCIÁLIS MUNKÁS? A SZOCIÁLIS PROLÉMÁKRÓL DIÓHÉJAN Készítette: Tomory Ibolya és inder Mátyás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA 8. ÉVFOLYAM SZKA208_45
SZKC_105_14. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Sáfár Anita, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.
MIT VÁLTOZTTNÉK SZK_105_14 VILÁGN? II. a z é n d i m e n z i ó i a nagyvilágtól az osztályteremig modul szerzõi: Sáfár nita, Schüttler Vera SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 5. ÉVFOLYM 160
Virtuális világok. Vajon a szervcserék után a személyiségcserék jönnek? 9. ÉVFOLYAM SZKA_209_24. P o l g á r a d e m o k r á c i á b a n
P o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Virtuális világok Vajon a szervcserék után a személyiségcserék jönnek? Készítette: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 9. ÉVFOLYM SZK_209_24
SZKC 103_02. Motívumok különböző. Népek és tárgyaik. A modul szerzője: Dobrovitzky Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
SZKC 103_02 a z é n d i m e n z i ó i Motívumok különböző kultúrákban II. Népek és tárgyaik modul szerzője: Dobrovitzky Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM 18 Motívumok
JÁTÉK KÖZÖSSÉG ÖNISMERET
É N É S M Á S I K JÁTÉK KÖZÖSSÉG ÖNISMERET modul szerzôje: Nagy Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM SZKB_103_13 124 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TNÁRI
A modul szerzője: Korbai Katalin és Miczingerné Fuksz Ilona SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM
SZK 106_15 a z é n d i m e n z i ó i Miért tudunk felelősséget vállalni? III. modul szerzője: Korbai Katalin és Miczingerné Fuksz Ilona SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 6. ÉVFOLYM Tanári
VEZETÔK A CSÚCSON 10. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_210_22. A modul szerzôje: Bányai László
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N VEZETÔK CSÚCSON modul szerzôje: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_22 TNÁRI VEZETÔK CSÚCSON 10. ÉVFOLYM 273 MODULVÁZLT
GAZDASÁGI ÉS MONETÁRIS UNIÓ A GAZDASÁGI INTEGRÁCIÓ FOLYAMATA
GAZDASÁGI ÉS MONETÁRIS UNIÓ A GAZDASÁGI INTEGRÁCIÓ FOLYAMATA 1. Kedvezményes kereskedelmi övezet (csökkentett vámtarifák a részt vevő országok között) 2. Szabadkereskedelmi övezet (a részt vevő országok
POLGÁR A DEMOKRÁCIÁBAN SZKA208_33 KULTÚRÁK TALÁLKOZÁSA. Készítette: Földes Petra SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA 8.
POLGÁR DEMOKRÁCIÁBN KULTÚRÁK TLÁLKOZÁS Készítette: Földes Petra SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCI 8. ÉVFOLYM SZK208_33 TNÁRI KULTÚRÁK TLÁLKOZÁS 8. ÉVFOLYM 447 MODULVÁZLT tevékenység célja/
a berlini fal A kettészakított világ egyetlen városban
SZKA 212_03 p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n a berlini fal A kettészakított világ egyetlen városban A modul szerzője: Erdei Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 12. ÉVFOLYAM 44
interkulturális társasjáték
P o l g á r a d e m o k r á c i á b a n 80 nap alatt a Föld körül interkulturális társasjáték Készítette: ányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 9. ÉVFOLYM SZK_209_19 264 Szociális,
Polgárnak lenni jó! Az Emberi és Polgári Jogok Nyilatkozata A 11. ÉVFOLYAM. p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n. A modul szerzője: Magasi András
SZK_211_02 p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Polgárnak lenni jó! z Emberi és Polgári Jogok Nyilatkozata modul szerzője: Magasi ndrás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 11. ÉVFOLYM 16
Gazdag szegények szegény gazdagok
T o l e r a n c i á r a n e v e l é s Gazdag szegények szegény gazdagok modul szerzője: Borbélyné Nagy Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZKC_210_03 tanári Gazdag szegények
a kultúra arcai Napi rítus napi ritmus
SZKC 208_06 T o l e r a n c i á r a n e v e l é s a kultúra arcai Napi rítus napi ritmus modul szerzője: N. Kollár Katalin, Somogyi Mónika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 8. ÉVFOLYM tanári
Rajka és Vidéke Takarékszövetkezet
Rajka és Vidéke Takarékszövetkezet TÁJÉKOZTATÓ A devizában végzett műveletek teljesítési rendjéről Hatályos: 2012. január 2-től 1 I. Általános feltételek A Takarékszövetkezet csak tartalmi, nyelvi és alaki
EGY NEMZETKÖZI KÖRNYEZETVÉDŐ SZERVEZET: A GREENPEACE
POLGÁR DEMOKRÁIÁN EGY NEMZETKÖZI KÖRNYEZETVÉDŐ SZERVEZET: GREENPEE Készítette: Neumayer Éva SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENI 8. ÉVFOLYM SZK208_24 330 SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK
MENNYIBE KERÜL A BECSÜLET?
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N MENNYIBE KERÜL BECSÜLET? Z ÉRTÉKEK PICÁN modul szerzôje: Pollághné Rózsa Ildikó SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_38 TNÁRI MENNYIBE
Senkinek sincs a zsebében a bölcsek köve
SZK 212_23 p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Senkinek sincs a zsebében a bölcsek köve modul szerzője: Sallai Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 12. ÉVFOLYM Tanári Senkinek sincs
1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Ádám Ferencné szabó Anna Kornélia. SZKA_101_30 Természetes és mesterséges anyagok
SZK_101_30 Természetes és mesterséges anyagok Én és a világ modul szerzõi: Ádám Ferencné szabó nna Kornélia SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM 306 Szociális, életviteli és környezeti
KIKHEZ TARTOZUNK? AZ IDENTITÁSOK HÁLÓJA A CSALÁDTÓL AZ EMBERISÉGIG 7. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_207_30
P O L G Á R D E M O K R Á I Á N KIKHEZ TRTOZUNK? Z IDENTITÁSOK HÁLÓJ SLÁDTÓL Z EMERISÉGIG Készítette: Mandák saba SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 7. ÉVFOLYM SZK_207_30 390 SZOIÁLIS, ÉLETVITELI
SZKA_101_23 Kérlek, segíts! A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1.
SZKA_101_23 Kérlek, segíts! Én és a világ A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM 244 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári MODULVÁZLAT
3. ÉVFOLYAM SZKA_103_14
é n é s a v i l á g Állampolgársága magyar modul szerzôje: IF Mûhely (dr. Mihály Ottó, dr. Falus Katalin, Jakab György, F. Kristóf Mária, Czincz Józsefné, Iván Márta, Janicsek Lajos Tamás, Kálmán Katalin,
A modul szerzője: págyor Henriett, Marsi Mónika. T o l e r a n c i á r a n e v e l é s SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 8.
SZKC 208_07 T o l e r a n c i á r a n e v e l é s szubkultúrák a divatban modul szerzője: págyor Henriett, Marsi Mónika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 8. ÉVFOLYM 78 szociális, életviteli
Az én helyem, az én kuckóm III.
SZKC 103_12 a z é n d i m e n z i ó i z én helyem, az én kuckóm III. modul szerzője: Dallos Tamásné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM 128 z én helyem, az én kuckóm III. Tanári
KONFLIKTUSOK MEGJELENÉSE SZÓLÁSOKBAN, KÖZ - MONDÁSOKBAN
É N É S M Á S I K KONFLIKTUSOK MEGJELENÉSE SZÓLÁSOKBN, KÖZ - MONDÁSOKBN modul szerzôje: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM SZKB_103_12 114 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI
REND ÉS RENDETLENSÉG III. Rend és rendetlenség az időben
SZK 104_15 ÉN DIMENZIÓI REND ÉS RENDETLENSÉG III. Rend és rendetlenség az időben modul szerzője: Schüttler Vera Z SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 4. ÉVFOLYM 180 SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI
9. ÉVFOLYAM. Ki vagyok? Honnan jövök? Casládkutatás: SZKB209_06. A modul szerzôi: Marsi Mónika és Págyor Henriette
Casládkutatás: Ki vagyok? Honnan jövök? hoztam neked piros rózsát modul szerzôi: Marsi Mónika és Págyor Henriette SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 9. ÉVFOLYM SZK209_06 SZK 9_01 tanári.indd
A Tolna Megyei Önkormányzat 10/2002. (IV. 24.) önkormányzati rendelete 1 a külföldi kiküldetésekről - a módosítással egységes szerkezetben - 2
1. oldal A Tolna Megyei Önkormányzat 10/2002. (IV. 24.) önkormányzati rendelete 1 a külföldi kiküldetésekről - a módosítással egységes szerkezetben - 2 A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlése a helyi önkormányzatokról
RESTREINT UE. Strasbourg, COM(2014) 447 final 2014/0208 (NLE) This document was downgraded/declassified Date
EURÓPAI BIZOTTSÁG Strasbourg, 2014.7.1. COM(2014) 447 final 2014/0208 (NLE) This document was downgraded/declassified Date 23.7.2014 Javaslat A TANÁCS RENDELETE a 2866/98/EK rendeletnek az euró litvániai
Jövőképformálás 4. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõje: Nahalka István. SZKA_104_21 30 év múlva szerintem
SZK_104_21 30 év múlva szerintem Jövőképformálás Én és a világ modul szerzõje: Nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 4. ÉVFOLYM tanári 30 év múlva szerintem 4. évfolyam 355 MODUlVÁZLT
Az EU gazdasági és politikai unió
Brüsszel 1 Az EU gazdasági és politikai unió Egységes piacot hozott létre egy egységesített jogrendszer révén, így biztosítva a személyek, áruk, szolgáltatások és a tőke szabad áramlását. Közös politikát
ERDÉLY HÁROM NEMZETE A KOLOZSMONOSTORI EGYEZMÉNY ÉS A KÁPOLNAI UNIÓ 10. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_210_08
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N ERDÉLY HÁROM NEMZETE KOLOZSMONOSTORI EGYEZMÉNY ÉS KÁPOLNI UNIÓ modul szerzôje: Baracs Nóra és Magasi ndrás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM
bírósága előtt Az első kínai császár tetteinek megítélése 9. ÉVFOLYAM SZKA_209_06 Készítette: Baracs Nóra és Magasi András
P o l g á r a d e m o k r á c i á b a n z utókor esküdt- bírósága előtt z első kínai császár tetteinek megítélése Készítette: Baracs Nóra és Magasi ndrás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
SZKA_104_04 Apa mosdik, anya főz. A modul szerzõje: Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 4. ÉVFOLYAM
SZK_104_04 pa mosdik, anya főz Én és a világ modul szerzõje: Takáts Rita SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 4. ÉVFOLYM tanári pa mosdik, anya főz 4. évfolyam 51 MODULVÁZLT Tevékenységek időmegjelöléssel
SZKC_105_06. A modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin. a z é n d i m e n z i ó i SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.
EMEREK KÖZÖTTÜNK, SZK_105_06 MI EMEREK KÖZÖTT a z é n d i m e n z i ó i modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 5. ÉVFOLYM tanári emberek közöttünk, mi
Az ember nem más, mint amivé önmagát teszi
t o l e r a n c i á r a n e v e l é s Szomszédság II. Az ember nem más, mint amivé önmagát teszi Jean-Paul Sartre A modul szerzõi: Borbély Nagy Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA 9. ÉVFOLYAM
AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N Z INFORMÁCIÓS TÁRSDLOM modul szerzôje: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_45 TNÁRI Z INFORMÁCIÓS TÁRSDLOM 10. ÉVFOLYM
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, május 15. (23.05) (OR. en) 9192/08. Intézményközi referenciaszám: 2008/0096 (CNB) UEM 110 ECOFIN 166
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2008. május 15. (23.05) (OR. en) 9192/08 Intézményközi referenciaszám: 2008/0096 (CNB) UEM 110 ECOFIN 166 FEDŐLAP Küldi: az Európai Bizottság főtitkára részéről Jordi
SZKA_101_26. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM
SZK_101_26 Élőlények és életműködésük Én és a világ modul szerzõje: Kurucz Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM 274 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Javaslat: A TANÁCS RENDELETE
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 16.5.2007 COM(2007) 257 végleges 2007/0091 (CNB) Javaslat: A TANÁCS RENDELETE a 974/98/EK rendeletnek az euro Cipruson való bevezetése tekintetében történő módosításáról
1. ÉVFOLYAM. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Andóné Nagy Katalin, petik Ágota, ruzsa Ágnes, Korbai Katalin
HOL VOLT, HOL NEM, szkc_101_07 ÉLT EGYSZER EGY KIRÁLY a z é n d i m e n z i ó i modul szerzõi: ndóné Nagy Katalin, petik Ágota, ruzsa Ágnes, Korbai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
Miért jó az euro az uniónak? Megszűnik az árfolyamkockázat az eurozóna tagországain belül. 1999.01.01. VIRTUÁLIS VALUTA 2002.01.01 BANKJEGYEK, ÉRMÉK Az EURO jele: Tudod-e, hogy mi volt az euro előtti nemzeti
Mit tegyek, hogy otthon könnyebb legyen mindenkinek?
SZKA_104_19 Feladatmegosztás a családban Mit tegyek, hogy otthon könnyebb legyen mindenkinek? Én és a világ A modul szerzõje: Szabolcs Csilla SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 4. ÉVFOLYAM
Azon ügyfelek számára vonatkozó adatok, akik részére a Hivatal hatósági bizonyítványt állított ki
Amerikai Egyesült Államok Ausztrália Ausztria Belgium Brunei Ciprus Dánia Egyesült Arab Emírségek Egyesült Királyság Finnország Franciaország Görögország Hollandia Horvátország Irán Írország Izland Izrael
É N É S A V I L Á G. Készítette: ádám Ferencné Szabó Anna Kornélia Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5.
szka105_26 É N É S A V I L Á G Élet a Földön Készítette: ádám Ferencné Szabó Anna Kornélia Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5. ÉVFOLYAM 356 Szociális, életviteli és környezeti
SZKC 104_06 ÉN DIMENZIÓI EGYMÁS KÖZÖTT III. A modul szerzője: Korbai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 4.
SZK 104_06 ÉN DIMENZIÓI EGYMÁS KÖZÖTT III. modul szerzője: Korbai Katalin Z SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 4. ÉVFOLYM 72 SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK TNÁRI MODULVÁZLT
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI KÖZPONTI BANKNAK
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 28.6.2006 COM(2006) 320 végleges 2006/0109 (CNS) 2006/0110 (CNB) A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI KÖZPONTI BANKNAK az
SZKA_103_21. A modul szerzôje: Ballai Oszkárné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYAM
é n é s a v i l á g Köztulajdon, magántulajdon tulajdon tiszteletben tartása modul szerzôje: allai Oszkárné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM SZK_103_21 272 Szociális, életviteli
ESZTÉTIKAI-MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG ÉS KIFEJEZŐKÉSZSÉG KOMPTETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Klasszikus zene műfaj (8-16.
TÁMOP 3.1.4-08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészeti Iskola (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) ESZTÉTIKAI-MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG ÉS
Problémamegoldás és konszenzus
SZKB_105_08 Titkok a Titkok Kamrájából 5. Én és a MÁSIK Problémamegoldás és konszenzus modul szerzõi: ndóczi Balogh Éva Palánkainé Sebők Zsuzsanna SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5. ÉVFOLYM
szka105_22 É N É S A V I L Á G Készítette: tóth Tamás Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5.
szka105_22 É N É S A V I L Á G Külföldi vendéggel Magyarországon Készítette: tóth Tamás Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5. ÉVFOLYAM tanári Külföldi vendéggel Magyarországon
A SZATMÁRI BÉKE ÁRULÓ VOLT-E KÁROLYI? 10. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_210_09. A modul szerzôje: Magasi András
P O L G Á R D E M O K R Á C I Á B N SZTMÁRI BÉKE ÁRULÓ VOLT-E KÁROLYI? modul szerzôje: Magasi ndrás SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 10. ÉVFOLYM SZK_210_09 TNÁRI SZTMÁRI BÉKE 10. ÉVFOLYM
GENERÁCIÓK PÁRBESZÉDE
SZKB 208_01 FELKÉSZÍTÉS FELNÕTT SZEREPEKRE GENERÁCIÓK PÁRBESZÉDE Készítette: Borbélyné Nagy Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 8. ÉVFOLYM TNÁRI GENERÁCIÓK PÁRBESZÉDE 8. ÉVFOLYM 7 MODULVÁZLT
AZ ÉLETFA 2. ÉVFOLYAM. a z é n d i m e n z i ó i SZKC_102_02. A modul szerzõi: Dallos Tamásné, Schüttler Vera
JELKÉPEK F II. SZKC_102_02 a z é n d i m e n z i ó i Z ÉLETF modul szerzõi: Dallos Tamásné, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2. ÉVFOLYM tanári Jelképek a fa ii. az életfa
a világ gyermekei 3. Tudod, hogy ki készítette?
SZKC 208_10 T o l e r a n c i á r a n e v e l é s a világ gyermekei 3. Tudod, hogy ki készítette? modul szerzője: orbélyné Nagy Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 8. ÉVFOLYM tanári VILÁG
SZKB_101_09 Répamese. Egyedül nem megy. A modul szerzõje: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM
SZKB_101_09 Répamese Egyedül nem megy Én és a MÁSIK modul szerzõje: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM 86 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári MODULVÁZLT
Kommuna. Egy ideálisan működő életközösség terve A 11. ÉVFOLYAM. p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n. A modul szerzője: Erdei Erika
SZK_211_04 p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Kommuna Egy ideálisan működő életközösség terve modul szerzője: Erdei Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 11. ÉVFOLYM tanári kommuna
Falanszter A 11. ÉVFOLYAM. p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n. A modul szerzője: Erdei Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
SZK_211_05 p o l g á r a d e m o k r á c i á b a n Falanszter modul szerzője: Erdei Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 11. ÉVFOLYM tanári flanszter 11. évfolyam 61 MODULVÁZLT Tevékenységek