PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Nemzeti Agrárszaktanácsadási Képzési és Vidékfejlesztési Intézet (NAKVI) Esélyegyenlőségi Programirodája (EPIR)

Átírás

1 PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Nemzeti Agrárszaktanácsadási Képzési és Vidékfejlesztési Intézet (NAKVI) Esélyegyenlőségi Programirodája (EPIR) 2013/2014. tanév őszi félévére meghirdeti a Czinka Panna Vidékfejlesztő Roma Fiatalok Ösztöndíjprogramot Pályázatot nyújthat be Magyarország területén működő felsőoktatási intézménybe alap-, mester vagy osztatlan nappali képzésben résztvevő magyar állampolgárságú roma származású hallgató, amennyiben az adott szintű végzettséggel még nem rendelkezik, vagy azonos szintű más képzésben nem vesz részt. Tehát például mesterképzésben való részvétel csak olyan esetben támogatható, ha a hallgató nem rendelkezik a szintnek megfelelő végzettséggel és nem is vesz részt más ilyen végzettséget adó képzésben. Nem pályázhat felsőfokú szakképzésre felvételt nyert jelentkező. Szakmai háttér: A Czinka Panna Vidékfejlesztő Roma Fiatalok Ösztöndíjprogram a felsőoktatásban tanuló roma fiatalok szakmai támogató- és pályaorientációs programja. A programban nem csak anyagi támogatást nyújtunk, hanem szakmai mentorálást, gyakorlati ismeretek megszerzésére adunk lehetőséget elsősorban vidék- és közösségfejlesztés területén elhivatott, tanulmányaikat nappali oktatási rendszerben az első diploma megszerzéséért (főiskola, egyetem) folytató roma fiatalok számára. Meggyőződésünk, hogy a szegényeket, köztük a romákat érintő problémák megoldásában komoly szerepe lehet a helyi közösségeknek, legfőképpen ott, ahol a diplomával rendelkező roma fiatalok felismerik annak jelentőségét, hogy visszatérve szűkebb hazájukba hatékonyan tudnak segítséget nyújtani a kilátástalan, jellemzően munkanélküli helyzetben élő családoknak. A programban részt vevő hallgatók képesek lesznek a tanulmányaik során megszerzett elméleti tudásuk és a program keretében elsajátított ismereteik, gyakorlati tapasztalataik együttes alkalmazása révén a helyi közösségek problémáit érteni, azokra megoldást találni és a megszerzett kompetenciáik mentén a tevékenységük színteréül szolgáló közösség tagjainak reményt adni a helyi összefogásra, értékeik bölcs ismeretére és a közös tervezés fontosságára. A hallgatók kiválasztásánál, nem szempont, hogy milyen területen végzik tanulmányaikat, hiszen egy szociálpedagógus, egy tanító, vagy akár egészségügyi területen tanulmányokat folytató hallgatóból éppen olyan jó vidék- és közösségfejlesztő szakember válhat, mint egy agrár területen tanulmányait folytató diákból. Legfontosabb kritérium, hogy legyen meg bennük a vidékfejlesztés illetőleg a 1

2 hátrányos helyzetű településeken élők fejlődéséért való aktív tenni akarás. A program működése két elemből áll: - anyagi támogatás, - szakmai mentorálás Az anyagi támogatás célja: A felsőoktatásban tanuló roma származású fiatalok tanulmányainak eredményes befejezésének elősegítése. A program céljaival megegyező, konkrét feladatvégzés díjazása havi rendszerességgel. Szakmai mentorálás célja: A kedvezményezettek felkészítése a település és közösségfejlesztés területén a helyi lakosság aktivizálásának, társadalmi cselekvőképességének, kezdeményező-készségének fejlesztésére, melynek során cél a közösségi megoldások érvényre jutásának segítéséhez szükséges módszerek megismertetése, azok elsajátításában való segítségnyújtás elméleti tudás és gyakorlati tapasztalat biztosítása révén. Pályázati cél: Olyan, felelősen és alkotó módon gondolkodó, az önmaga és közösségei sorsáért felelősséget érző és azt tervezni, formálni képes, az együttműködésben gyakorlott, a helyi viszonyokat átlátó és vezérelni képes roma fiatalok képzése és támogatása, akik motorjai lehetnek a helyi közösségek aktivizálásának. Célunk, hogy a programban részt vevő roma hallgatók, az identitásukat vállaló, választott szakmájukat magas szinten művelő szakemberekké váljanak. Hosszú távú cél, hogy a programban részt vevő roma hallgatók későbbiekben tapasztalataikat egymással megosztva egy értékteremtő, együttműködő, szolidáris és kezdeményező közösségi hálózatot hozzanak létre. A program elemei: 1. Közösségfejlesztői ismeretek átadása: a tutorok segítségével a kedvezményezettek megismerkednek a vidék - és közösségfejlesztés hatékony módszereivel és szervezetével. Az elméleti ismeretszerzésen túl tereplátogatások alkalmával lehetőség nyílik jó gyakorlatok megismerésére. Konkrét feladatok teljesítésén keresztül értsék az IKSZT k célját, tevékenységi területét. A megszerzett tudást a kedvezményezett népszerűsíti a kijelölt hátrányos helyzetű településeken élő közösségeknek. 2. Tanulmányutakon való részvétel itthon és külföldön tapasztalatszerzés és tudásátadás céljából. 3. Projekttervező képzés, amely során a résztvevők elsajátítják a problémák elemzését és megoldási ötletek kidolgozásának módszereit tutorok segítségével, távoktatásban heti/havi egy alkalommal. Konkrét projekttervek kidolgozásában, megvalósításában való részvétel, amely kapcsolódik a as agrár és 2

3 vidékfejlesztési feladatokhoz valamint az EPIR éves munkatervéhez. 4. Hospitálási lehetőség biztosítása a különböző minisztériumok, azok háttérintézményei és más szervezetek, szakmai munkabizottságok értekezletein. 5. Betekintési lehetőséget kapnak a pl. helyi vidékfejlesztési stratégiák, helyi örökségleltárak elkészítésében, elemzésében. Ismerjék meg a Helyi Akciócsoportok (HACS) működését. Megismerhetik a helyi termék létrehozásához, a helyi piac működtetéséhez szükséges feltételek megteremtését. 6. Idegen nyelven már jól beszélő fiatalok nyelvi kompetenciájának fejlesztése (távoktatási formában valamint havi rendszerességgel személyesen) 7. Publikálási lehetőség biztosítása a Magyar Vidéki Mozaik és a Falu c. folyóiratban. 8. A roma népismeret tárgyában ismeretátadás. 9. Személyes kompetenciák fejlesztése (vállalkozói szellem, a kulturális tudatosság kialakításához kapcsolódó készségek, képességek, a kommunikációs, a döntési, a lényegkiemelő, az együttműködési, a problémamegoldó és a kritikai gondolkodás képességeinek a fejlesztése.) A pályázaton való részvétel feltétele: a.) jelentkezhet, aki roma származású; b.) magyar állampolgársággal és állandó magyarországi lakcímmel rendelkezik; c.) tanulmányait nappali oktatási rendszerben folytatja az első diploma megszerzéséért (főiskola, egyetem); d.) nincs főállású munkaviszonya; e.) pályázatát hiánytalanul, határidőig benyújtja; f.) középfokú nyelvvizsga bizonyítvánnyal vagy emeltszintű érettségi vizsgával rendelkezik elsődlegesen angol, vagy spanyol / olasz nyelvből. g.) előnyt élvez a cigány vagy a beás anyanyelvű pályázó; A pályázatnak tartalmaznia kell: fényképes europass önéletrajz ( kitöltött jelentkezési lap felsőoktatási tanulmányaikat a 2013/2014-es tanév őszi félévében kezdőktől érettségi bizonyítványuk és felsőoktatási felvételi értesítésük másolata, hallgatói jogviszony igazolása. 3

4 a felsőoktatásban jelenleg már tanulóktól (magasabb évfolyamosoktól) a legutolsó aktív félév indexmásolata vagy ETR/NEPTUN kivonata (Az előző félév teljesítését igazoló, a Tanulmányi Osztály által hitelesített (bélyegző, aláírás) hallgatói törzslap, hallgatói jogviszony igazolása aláírt motivációs levél, melynek legfontosabb tartalmi elemei: adatok: életkor, iskolai végzettség. kompetenciák, érdeklődés, hobbi motiváció, a jelentkezés oka, célja. közéleti-közösségépítői tapasztalat javaslatainak megfogalmazása a cigány telepeken élők élethelyzetének javítása érdekében (max.1 oldal) személyi igazolvány másolata lakcímkártya másolata nyelvtudást igazoló dokumentum (nyelvvizsga bizonyítvány, érettségi bizonyítvány) Jövedelemigazolások, amely az egy háztartásban élőket érinti csatolható valamely roma civil szervezet ajánlása (ez csak javasolt, de nem kötelező) Felvételi: A felvétel három részben zajlik. Az első részben a beküldött dokumentumokat értékeli a felvételi bíráló bizottság. A második részben a pályázati kiírásnak megfelelt és a bíráló bizottság által kiválasztott fiatalok részt vesznek egy rövid, szóbeli meghallgatáson. A szóbeli meghallgatás alkalmával sikeres felvételit tett hallgatók a harmadik részben egy három napos programon vesznek részt, ezután alakul ki a felvételt elnyert támogatott hallgatók listája. Kedvezményezett létszám: 25 fő A támogatás mértéke: Ft/hó/fő (bruttó) Támogatási időszak: (8 hónap) 2013 december, 2014 január, február, március, április, május, június, július (július hónapban terepgyakorlaton vesznek részt a hallgatók) Pályázati kötelezettség: félévente Az elbírálás során előnyben részesíthetjük azokat a pályázókat, akik: a) kiemelkedő tanulmányi eredményt érnek el b) szociális helyzetük kedvezőtlen c) roma társadalmi, közéleti, közösségfejlesztési, vidékfejlesztési tevékenységet folytatnak d) beszélik a cigány vagy beás nyelvet 4

5 A programba felvételt nyert hallgatók kötelezettségei: - A meghirdetett képzéseken, gyakorlatokon való eredményes részvétel; Ennek tervezett rendszeressége havonta egy hétvége; - Havonta teljesítési beszámoló megírása a végzett feladatokhoz kapcsolódóan; - Egyetemi, főiskolai tanulmányaik sikeres teljesítése; - A támogatási szerződésben foglaltak betartása A pályázatok benyújtásának határideje: október 21. (hétfő) A pályázatok benyújtásának módja és helye: A pályázatot 2 példányban magyar nyelven, zárt borítékban, papír alapon, postai úton, példányonként összefűzve kell benyújtani. Nemzeti Agrárszaktanácsadási Képzési és Vidékfejlesztési Intézet EPIR 1211, Budapest Park u. 2. Borítékra írják rá: Czinka Panna Vidékfejlesztő Roma Fiatalok Ösztöndíjprogram Jelentkezési lap és további információ: honlapon Lócskai Terézia Rézműves Melinda Tel.: Tel.: Az első kör eredményhirdetésének tervezett időpontja: október 25. (péntek) A pályázatokkal kapcsolatos döntéseket szakmai Bíráló Bizottság hozza meg, amelyek a honlapokon kerülnek közzétételre, a döntés napján. Programgazda: Nemzeti Agrárszaktanácsadási Képzési és Vidékfejlesztési Intézet, EPIR Támogató partner: Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat 5