A Display Kampány hazai eredményei. Mérd magad! - Energia az iskolában Konferencia április 2. Készítette: Nagy Péter

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A Display Kampány hazai eredményei. Mérd magad! - Energia az iskolában Konferencia 2008. április 2. Készítette: Nagy Péter"

Etelka Somogyiné
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 A Display Kampány hazai eredményei Mérd magad! - Energia az iskolában Konferencia április 2. Készítette: Nagy Péter

2 EU Tények Az épület szektor az EU energia szükségletének 40%-át fogyasztja el A 2010-ig becsült költséghatékony megtakarítási potenciál mintegy 22%. Az EU kyotoi 20%-os vállalása ezzel teljesíthet lehet Forrás: REVUE E TIJDSCHRIFT (Société Royale Belge des Electriciens) April 2003

3 Önkormányzati tények Az energia továbbra is azon tételek egyike marad, amelyiknél a megtakarítás jelents pénzügyi eredmény lehet. Egy lakosú önkormányzat 1.390MFt-ot költ energiára a közintézményeinél (EU15=390MFt) Az energia fogyasztás 1%-os csökkentése eFt. 10%-os csökkentés eFt megtakarítást hoz. (HU/EU 356%)

390MFt-ot költ energiára a közintézményeinél (EU15=390MFt) Az energia fogyasztás

4 A jelen állapot Ez idáig összefogással nem sikerült megvalósítani az energia & CO 2 hatékonyságot a középületeinknél Miért?

5 Az energe nergia nem egy GJ szexis téma KWh/m 2 /év Nem látható Komplikált Veszélyes Mszakiaknak való Tonna CO 2 M 3 kg/kwh Annak ellenére,hogy mindenki aggódik érte, az átlag ember számára nem közérthet M 2

Tonna CO 2 M 3 kg/kwh Annak ellenére,hogy mindenki

6 Az eredmény érdekében nézzn zzünk szembe a nehézs zségekkel Ki? Polgármester Alpolgármesterek Irodavezetk / managerek Pénzügyi szakemberek Kollégák Nyílvánosság Mert k az «emberek»

7 Újra kell gondolni az eddigi alapáll llásunkat Hogyan? Beszéljünk másképp az energiáról Egyszer szavakkal az egyszer emberekhez Szakadjunk el a szakmaitól a közbeszéd felé Szerezzük meg a társadalom támogatását Legyünk egyszerek amennyire csak lehet Széleskör megközelítés és a különböz szakértelmek integrálása szükséges

Szakadjunk el a szakmaitól a közbeszéd felé Szerezzük meg a társadalom

8 Mi a véleményed a középületek címkézésérl?

9 Használhat lható széles körben a címkézés s?

10 50% 45% Hogyan befolyásolta az energia címkézés az EU htszekrény piacát 40% Piaci részesedés 35% 30% 25% 20% 15% 10% EU piac % 0% A B C D E F G Energia fogyasztási osztályok Hatékonyabb Pazarlóbb

25% 20% 15% 10% EU piac 1992 5% 0% A B C D E F G

11 50% Hogyan befolyásolta az energia címkézés az EU htszekrény piacát 45% Piaci részesedés 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% EU piac 1996 EU piac % 0% A B C D E F G Energia fogyasztási osztályok Hatékonyabb Pazarlóbb

25% 20% 15% 10% EU piac 1996 EU piac 1992 5% 0% A B C

12 Piaci részesedés 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% Hogyan befolyásolta az energia címkézés az EU htszekrény piacát EU piac 1999 EU piac 1996 EU piac % 0% A B C D E F G Energia fogyasztási osztályok Hatékonyabb Pazarlóbb

piacát EU piac 1999 EU piac 1996 EU piac 1992 5% 0% A B

13 Piaci részesedés 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% Hogyan befolyásolta az energia címkézés az EU htszekrény piacát EU piac 1999 EU piac 1996 EU piac 1992 EU piac % 0% A B C D E F G Energia fogyasztási osztályok Hatékonyabb Pazarlóbb

piac 1999 EU piac 1996 EU piac 1992 EU piac 2003 5% 0% A B

14 A Display lényege Az energia problmt s a klmavltozst kzrthetv teszi az tlagemberek szmra Összekapcsolja a mszaki és kommunikációs szempontokat Az épület használóit akciókra serkenti A résztvev épületek energiahatékonysági modell szereplivé válnak Európa szerte növeli a környezet tudatosságot

Az épület használóit akciókra serkenti A résztvev épületek

15 Miért vegyünk részt a Display - ben? Alacsonyabb energiafogyasztás és költség Hozzájárul a környezet megóváshoz az alacsonyabb CO 2 kibocsátás révén Az energia megtakarítás révén több pénz jut egyéb tevékenységre és eszközökre Javul a komfort érzetünk Növekszik a globális tudatosság Javul a munkahelyi közérzet

alacsonyabb CO 2 kibocsátás révén Az energia megtakarítás révén több pénz jut

16 Miért az iskolákkal kezdjük? ISKOLÁK Nincs más hely, amely felkészítheti a gyerekeket a felels és aktív magatartásra. Figyelem felkeltés nélkül nem lehet az energia megtakarítás ismereteit terjeszteni. Hosszabb távon kommunikálhatunk ugyanazon személlyel.

17 Miért az iskolákban? A TANULÓK Öko - polgárokká válhatnak. Könnyebben tanulnak mint a felnttek Az energia hatékonysági ismereteket tovább adják a családjukban, barátaik körében

18 Miért az iskolákban? A TANROK Tekintlykkel modell szerepet t ltenek be a tanul!k eltt Rendelkeznek a szksges pedag!giai kpzettsggel Nagyszámú ember számára terjeszthetik az információt

19 A Display poszter Az épületen legyen kifüggesztve A városi fenergetikus végzi el a számításokat az on-line kalkulációs szoftver segítségével: A Kalkulációs szoftver: Kiszámítja az energia és vízfogyasztást és a CO 2 kibocsátás arányát Osztályozza az épületet A-tól G-ig (mint a háztartási készülékeket) Egyszer, könnyen kommunikálható Azonos minden európai városban

org A Kalkulációs szoftver: Kiszámítja az energia és vízfogyasztást és a CO 2 kibocsátás arányát

20 A Display poszter Kijelzi az épület energia forrásainak eredetét Összehasonlítja a lehetséges megtakarítási potenciált Informál a jövbeli és a megvalósult korszersítésekrl További lehetséges információk: A városi energia menedzsment elérhetsége A kampány internetes honlapja, stb.

jövbeli és a megvalósult korszersítésekrl További lehetséges

21 Display Osztályoz lyozás Primer energia fogyasztás kwh/m 2 /év Javasolt akciók és technikai megoldások az A osztály eléréséhez Önkormányzat logója és kapcsolattartó személy ÜHG kibocsátás (CO 2 egyenérték) kg/m 2 /év Ivóvíz fogyasztás l/m 2 /év Energia forrás összetétel %

22 Intézkedések Minden önkormányzati épületre alkalmas intézkedések: Környezetvédelmi nap / hét rendezvények Energia hírek / észrevételek táblája a heti energiafogyasztás közzététele, energia megtakarítási tippek, hírek aktuális projektekrl és más releváns hírekrl Energia verseny programok: alkalmazottak, diákok között biztosítják a kitzött célok jobb megvalósítását.

23 Intézkedések További akciók az iskolák részére Iskolai kirándulás energia termel üzembe (szélerm, herm, távftm stb.) Látogatás technikai múzeumba Fotó vagy rajz verseny energia és környezet témában «Tanuló tanít tanulót»: idseb diákok együtt dolgozzanak energia témában és osztályozzák egymást.

24 A Display TM Campaign ideális fejldése Fejldés Adatok gyjtése Poster kiadása Akciók értékelése Közösségi és média publikációk Új akciók elkészítése Csatlakozás Élettartam

25 Adat gyjt jtés Mennyiségi adatok Fajlagos értékek Minségi adatok - Végs energia fogyasztás (kwh) - Víz fogyasztás (m 3 ) - Átlagos hasznos alapterület (m 2 ) - kwh / m 2 (primer energia) - kg eq. CO 2 /m 2 /év - liter/m 2 /év - Gyakorlati tanácsok - Tervezett, vagy már megvalósított hatékony technikai megoldások

26 Kalkulációs eszköz Adatok bevitele 1- mennyiségi adatok Az épület végfogyasztása (energia forrásonként és felhasználásonként) Az épület hasznos alapterülete On-line segítség: a user s guide

27 Exhibit: Energy and water consumption

28 Exhibit: Details about used energy sources

29 Exhibit: Details about used energy sources

30 Kalkulációs eszköz Adatok bevitele 2- minségi adatok Gyakorlati tanácsok lehetséges akciók Megvalósított mszaki megoldások, vagy várható felújítások On-line help : a user s guide

31 Exhibit: Improving performance

32 Monitoring és benchmarking eszközök Kiegészítések a meglév adatbázishoz Hasznos: >> Kiértékelés Önkormányzat felújítási tervéhez segítséget ad >>> Összehasonlítás önmagához, vagy más hasonló klímájú városéhoz >>>> Elrelépés saját ütemében

33 Kitzk

34 Párbeszéd és kommunikáció A képvisel testület tagjaival Az épület üzemeltet ivel Városlakókkal

35 Szlogen: 1 fokkal többt figyelmet az energiára 1 fokkal kevesebb hfokot a szobába

36 A kampány lépései: Szervezési feladatok: Irányító team KGY támogatás megszerzése Iskolaigazgatói értekezlet Marketing, sajtó kapcsolat A rendezvény: Legyen jelents média esemény Iserlohni példa: Távfelügyeleti rendszer bekapcsolása

37 További feladatok A plakátok kihelyezése a többi intézményre Relé City feladatok Weblap szerkesztése Verseny, adatok értékelése (ktgv.) Cimkék, kiadványok Tananyagok beszerzése Szponzorok bevonása

38 Before After Freiburg (Germany) Freiburg

39 CREATE Centre (Bristol) A legnagyobb poszter

40 Köszönöm m a figyelmet És ne felejtsd: Get Power - Save Energy! Légy ers Védd az energiát! w w w. d i s p l a y - c a m p a i g n. o r g

Hasonló dokumentumok

épületek energia sa ETE-Telep

épületek energia sa ETE-Telep Az els lépések, avagy az épületek energia tanúsítása sa Nagy Péter P energia tanúsító ETE-Telep Települési Energiagazdálkod lkodási Szakosztály 1 EU Tények Az EU végs energia-felhasználásának 40%-át az