FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Átírás

1 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Mozgásjavító Általános Iskola, Mozgásjavító Egységes Gyógypedagógia Általános Módszertani Iskola, Intézmény Szakközépiskola, és Diákotthon Egységes Gyógypedagógia A es tanévtől nevünk megváltozik: Módszertani Intézmény (EGYMI) és Diákotthon Mozgásjavító Általános Iskola, Szakközépiskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógia Módszertani Intézmény, Diákotthon és Kollégium rövid néven: Mozgásjavító rövid Gyermek- néven: és Ifjúsági Központ Mozgásjavító Gyermek- és Ifjúsági Központ Küldetésnyilatkozatunk: Ha meg akarod váltani a világot, fogadd el olyannak, amilyen. (Goethe) OM azonosító:

2 ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK Csak mozgáskorlátozott fiatalok számára! Kérjük, hogy a jelentkezési lapot az általános iskolában az osztályfőnök segítségével töltsék ki! Iskolánk OM azonosító kódja: Iskolánk címe: 1145 Budapest, Mexikói út Felvételi ügyekben felvilágosítást ad: Szentkirályi Andrea ig.h. tel.: /112; mail.: szentkiralyi@mozgasjavito.hu A jelentkezési lapon a tagozatkódot is fel kell tüntetni: tagozatkód: 01 mely a 4 évfolyamos szakközépiskolai képzést és az ezt megelőző 1 éves nyelvi előkészítőt tartalmazza a 9. évfolyamon, angol nyelvből. Az Országos Képzési Jegyzék szerinti elméleti és gyakorlati alapozó oktatás területe a 17-es szakmacsoport: kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció. (Kerettantervi ajánlás szerint: A variáció, azaz üzleti adminisztráció.) A középiskolánkba azoknak a mozgáskorlátozott fiataloknak a jelentkezését várjuk, akik: az országos központi középiskolai írásbeli felvételi vizsgán részt vesznek; részt vesznek az intézmény által szervezett Barátkozó találkozón, mely az ismerkedésen túlmenően szóbeli felvételi beszélgetést is tartalmaz; a Mozgásvizsgáló Országos Szakértői és Rehabilitációs Bizottság és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ - írásban kiadott - szakértői javaslatával rendelkeznek. A 2011/2012-es tanévre az 1+4 évfolyamos középiskolai osztály nyelvi előkészítő tagozatára egy osztályba összesen 10 fiatalt veszünk fel. Egy osztályban két angol csoportot alakítunk ki, képesség szerinti csoportbontásban. A csoportba sorolás a beiratkozásnál kitöltött nyelvi teszt alapján történik, a képzés ideje alatt a csoportok közötti indokolt, a tudásszint változásával alátámasztott - átjárás megengedett. Felvételi sorrend kialakítása: a szakközépiskola felvételi eljárási rendje szerint A tanulmányi területre való felvételi kérelmek elbírálásakor a tanulmányi eredményeken, továbbá a központilag kiadott egységes, kompetenciaalapú feladatlapokkal megszervezett írásbeli vizsga eredményein kívül az intézményben szervezett Barátkozó Találkozó státuszdiagnosztika és felvételi beszélgetés eredményét is figyelembe vesszük. 1.) Az írásbeli vizsgán az általános tanterv alapján folyó felkészítést nyújtó középfokú iskolák számára készített magyar nyelvi és matematika feladatokat kell megoldani, s ezek eredményeit vesszük figyelembe. Kérjük ezért, hogy a központi felvételi vizsga értékelőlapjának másolatát és az egészségi állapotról szóló szakértői véleményt mellékeljék a jelentkezési laphoz.

3 2.) A hozott pontok számítása során a 6. és 7. osztály év végi, valamint a 8. osztály félévi eredményeit vesszük figyelembe magyar nyelv és irodalom, matematika, idegen nyelv, informatika, történelem és földrajz tantárgyakból. 3.) Mi a Barátkozó Találkozó? A felvételiző gyermekek és szüleik az intézmény szakértői teamjével (szakorvosok, mozgásnevelők, szaktanárok, logopédus, gondozók) találkoznak. A találkozó célja, hogy szakembereink megismerjék a tanulók mozgásállapotát, képességeit és részképességeit, valamint tájékozódni tudjanak a közösségben való viselkedésükről is. A Barátkozó Találkozó keretében státuszdiagnózis készül, ez alapozza meg a sérülés specifikus terápiás mozgásfejlesztési folyamatot. A felvételi beszélgetés során a jelentkezők szövegértési, logikai, kommunikációs és problémamegoldó képességükről adhatnak számot. A nyílt napok időpontja: december , 9 től 15 óráig. Ezen alkalmakkor látogathatók a tanórák, megtekinthető az iskola, javasolt az előzetes bejelentkezés a /112-es telefonszámon. A látogatható tanórák helyét és idejét itt a honlapon, külön táblázat mutatja, vagy a helyszínen tájékozódhatnak. A központi írásbeli felvételire a jelentkezés határideje: december 10. a jelentkezési lapot el lehet juttatni közvetlenül a lakóhelyhez legközelebb eső, központi felvételi vizsgát szervező intézménybe is, de a Mozgásjavító által szervezett írásbeli felvételi vizsga színhelye az Illyés Gyula Gimnázium (2040 Budaörs, Szabadság út 167.) Az időpont elmulasztása kizárja az iskolába történő felvételi lehetőségét! (Felhívjuk a jelentkezők figyelmét, a Közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 30. (9) bekezdésére, ez a jogforrás azokat a - sajátos nevelési igenyű tanulókra vonatkozó - speciális eljárási szabályokat tartalmazza, melyek a középfokú felvételi eljárás során igénybe vehetők. Javasoljuk, hogy az érintettek a felvételire történő jelentkezés előtt tájékozódjanak a speciális feltételekről.) A központi írásbeli vizsga időpontja: január 22., szombat Pótnap: január 28., csütörtök (azok számára, akik az írásbelin alapos ok miatt, pl. igazolt betegség nem tudtak megjelenni) A Barátkozó találkozó időpontja: március 1., kedd és március 2., szerda - előre meghatározott, személyenként egyeztetett időpontban. Kérjük a jelentkezőket, hogy személyazonosságuk igazolására diákigazolványt hozzanak!

4 A 2010/2011-es tanévben iskolánk ismét nyelvi előkészítő osztályt indít Nyelvi előkészítés és oktatás iskolánkban A közoktatási törvény júniusi módosítása alapján a középiskolában beindítható nyelvi előkészítő évfolyamon biztosított intenzív nyelvoktatás az egyik legfontosabb elem az idegennyelv-tudás fejlesztése programban (Világ-Nyelv Program). A képzés beindításának közvetlen célja: a 9. évfolyamon tanulók emelt, heti 12 órában - idegen nyelvből olyan használható tudáshoz jussanak, amelynek birtokában tanulmányaik végén sikerrel tehetnek emeltszintű nyelvi érettségi vizsgát, a tanulókban kedvező attitűdöt és motivációt alakítson ki a nyelvek, a hozzájuk tartozó kultúrák és általában a nyelvtanulás iránt, a megfelelő tanítási és tanulási stratégiák alkalmazásával és átadásával a tanulók váljanak képessé nyelvtudásuk fenntartására és továbbfejlesztésére. A nyelvtanulás a nyelvi előkészítőn angol nyelv oktatásával indul, szakmai nyelv oktatásával folytatódik a évfolyamon és sikeres, előrehozott érettségi vizsga esetén a második idegen nyelv (német) tanulásával folytatódhat. Kommunikációs készségek fejlesztése A nyelvi előkészítő évfolyam másik kiemelt fejlesztési feladatának az információs és kommunikációs kultúra fejlesztését tekintjük. Célunk továbbá, hogy diákjaink elsajátíthassák az eredményes tanulás stratégiáját, módszereit (külön tantárgy keretében), külön hangsúlyt helyezve a tanulószobai foglalkozásokra. A kommunikációs készségek fejlesztése folytatódik a évfolyamon, ahol először üzleti kommunikációt tanítunk (elméleti és gyakorlati órák keretén belül), mely a mindennapi viselkedés kultúrája mellett az üzleti etikett és protokoll ismereteit is magába foglalja, majd az információkezelési és a tanirodai gyakorlatokon betekintést nyújtunk az üzleti élet szóbeli és írásbeli lebonyolításának technikáiba. Céljaink közé tartozik a tanulók ECDL vizsgához juttatása, lehetőség szerint minél több modul letételével. Szakmai képzés A szakmai alapozás már a nyelvi előkészítő osztályban elkezdődik, a gazdasági ismeretek bevezetésével, a belső szakmai gyakorlóhelyeken végzett tevékenységekkel (kávézó, mini ABC). A osztályban megismerhetik tanulóink a vállalkozások indítását, működését, a gazdaság felépítését, mechanizmusait, majd a évfolyamon ezek kibővülnek a marketing, a jog, az Európai Unió, a pénzügy, a közgazdaságtan alapjaival és összefüggéseinek elsajátításával. A belső gyakorlatok is színesednek, elsősorban az ügyfélszolgálat tevékenységi köreinek és eszközeinek ismereteivel. A szakmai képzés a szakmacsoportos alapozó tantárgyból tehető érettségivel zárulhat, s eredményes szakmaszerzéssel folytatódhat a TISZK-ekben, vagy egyéb felnőttképzési intézményeiben. A mozgásfejlesztés hangsúlyozása A mozgásnevelés az önállóságra való felkészítés egyik kiemelt színtere. Fontosnak tartjuk, hogy a nyelvi előkészítő plusz egy éve is lehetőséget adjon a tanulóknak önmaguk, lehetőségeik jobb megismerésére, az alkalmazható technikák és terápiák eredményes elsajátítására, folytatva mindezeket a felsőbb évfolyamokon természetesen mindvégig egyénre szabottan.

5 Az iskolában mindenki számára rendelkezésre áll: - Diagnosztika - Fizioterápia (gyógytorna) - Adaptált testnevelés és sport - Mindennapos tevékenységre nevelés - Ergoterápia - Gyógyászati és rehabilitációs segédeszköz-ellátás - Önálló életvezetésre felkészítés - Uszoda használat - Kollégium - Tanulószoba - Belső és (akadálymentes) külső szakmai gyakorlóhelyek Kollégiumunk fogadja a középiskolás tanulmányokat folytató mozgáskorlátozott diákokat. A kollégiumi felvételnél előnyben részesülnek azok a nem budapesti tanulók, akik az intézmény középiskolai szervezeti egységén folytatják tanulmányaikat, ugyanakkor (a férőhely függvényében) egyéni elbírálás alapján esélyt kapnak azok a budapesti mozgáskorlátozott fiatalok is az elhelyezésre, akik a megfelelő kollégiumi ellátás hiányában egyébként kiszorulnának a számukra megfelelő többségi (köz)oktatási intézményből.