Nevelési év indításról beszámoló

Átírás

1 Nevelési év indításról beszámoló ALGYŐI SZIVÁRVÁNY ÓVODA (6750 Algyő, Kastélykert u. 17. sz.) OM- azonosítója: Intézményvezető: Ozsváth Lászlóné.. aláírás 1

2 A gyermeknevelésben nem beszélni kell. Mondhatsz, amit akarsz, úgysem a szavaiddal - az életeddel mutatsz példát (Nyírő András) 1. Az intézményi erőforrások felhasználásának eredményei, a nyári karbantartási, fejlesztési munkák 1.1 Beruházás, karbantartás A karbantartói munkálatokat elsősorban a GYEVIÉP Nonprofit Kft végezte. A karbantartói, felújítási feladatokat jó lenne, ha nyár elején tudnánk egyeztetni, így zökkenő mentesebb lehetne a tanévkezdés. (A beruházások, karbantartások pontos költségeit a műszaki csoport, illetve a GYEVIÉP Nonprofit Kft tartja nyílván.) Időpont Beszerzés, fejlesztés Költsége Finanszírozás hó Riasztó javítása Ft Óvoda költségvetés hó Nevelési év indításához Ft Óvoda költségvetés szakmai anyagok (rajzlap, ragasztó, zsírkréta, filc, festék, karton, ecset) Irodaszer (festék) Ft Óvoda költségvetés hó hó Tisztasági szerek Ft Óvoda költségvetés hó Világítás korszerűsítése Tisztasági meszelés Tálalókonyha meszelése Kerítés karbantartása, festése Ovi-falu kisházak karbantartása Lábazat javítása Ft GYEVIÉP (Óvoda költségvetés) hó Szőnyegek tisztítása Ft Óvoda költségvetés hó Csoportszobabútor, Ft Óvoda költségvetés bababútor hó Textíliák, függönyök, Ft Óvodai költségvetés ágyneműk, szőnyegek a csoportszobákba (katica, csigabiga, süni, pillangó, margaréta) hó Üvegkancsók, tálak Ft Óvodai költségvetés

3 hó Csoportnaplók bekötése, Ft Óvodai költségvetés nyomtatása Összesen: Ft Óvodai költségvetés 2014/2015 nevelési évre tervezett beruházás Süni csoport bútorainak cseréje Rendezvények megtartására alkalmas közösségi tér kialakítása Tornaszoba építése (Köznevelési törvény változása is indokolja) Mobil csoport külső felületének tisztítása, tetővel történő lefedése (állandó beázás miatt) Régi épület tetőcseréje Külső, belső homlokzat javítása, karbantartása 1.2. Gyermeklétszám alakulása A gyermeklétszám ebben a nevelési évben nem növekedett. Az óvoda összes férőhelyeinek száma az Alapító Okirat meghatározása szerint 196 fő. Az óvodai elhelyezés iránti igényeket maximálisan ki tudtuk elégíteni. A szülők megelégedésére alakítottuk ki az ideális csoportszerkezeti formákat. Csoport neve Életkor Létszám Csoport összetétel Katica csoport 6 év 20 fő Azonos életkorú Pillangó csoport 6 év 27 fő Azonos életkorú Süni csoport 4 év 22 fő Azonos életkorú Maci csoport 3 év 18 fő Azonos életkorú Csigabiga csoport 5 év 20 fő Azonos életkorú Cica csoport 3 év 22 fő Azonos életkorú Micimackó csoport 5-6 év 24fő Vegyes életkorú Margaréta csoport 2,5 évesek 18 fő Azonos életkorú Összesen: 171 fő+4 SNI 3

4 Egyedül nevelő szülő Más településről bejáró Félnapos Ingyenes ét. RNS.(Hátrányos) (Veszélyeztetett) HHH.. Integráltan nevelt Magatartás zavarral küzd Hátrányos helyzetű 8. általánost végzett szülő szülőkedv. részesül Túlzott szorongás, gátlás Rossz anyagi helyzet, létmin. Eü-i szempontból külön gondozást igényel Családban tartós betegség GYES, GYED-en lévő szülő Megjegyzés 3 v. több gy. SNI. Szakértői Bizottság Vél. Az évközben történő felvételeket indokolják a köznevelési törvény és a gyermekvédelmi törvény azon rendelkezései, miszerint a 3 évet betöltött, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket fel kell venni az óvodába. A beiratkozott gyermekek egy része szeptemberben még nem töltötte be a 3. életévét, így abban a csoportban a megnövekedett gondozási feladatok miatt 18 fővel kezdtük meg a nevelési évet. A maci csoport létszámát nem növelhetjük, mivel a csoportszoba mérete 34 m 2, ide a felvehető maximális létszám 16 fő. Nevelési év közben jelentkező kiscsoportos életkorú gyermekeket a margaréta csoportban helyezzük el. Beiskolázási adatok A tanköteles gyermekek létszáma a következőképpen alakul: ben tanköteles korú gyermekek létszáma 55 fő, ebből iskolába megy terveink szerint 45 fő szakértői bizottság javaslatát kérjük 10 főnél nevelési év végén tanköteles gyermekek létszáma a tervezettnél magasabb arányt mutat, mivel a köznevelési törvény a beiskolázás határidejét adott év augusztus 31-vel határozta meg. Ezek alapján tanköteles gyermekek létszáma: 55 fő lenne. A szülőket erről tájékoztatjuk, így 2015 januárjában egyéni beszélgetéseken fogjuk segíteni a családokat a döntés meghozatalában a gyermekek fejlettségét figyelembe véve. Szociokulturális Felmérés A csoport neve 1. Micimackó Katica Csigabiga

5 4. Maci Süni Pillangó Cica Margaréta Összesen: Humánerőforrás-fejlesztés A nevelő/fejlesztő tevékenység színvonalas ellátásáért a 2014/2015 nevelési évben 18 fő óvodapedagógus, 1 fő óvodatitkár,2 fő pedagógiai asszisztens, 8 fő technikai alkalmazott (dajka), 2 fő konyhai kisegítő felel. Heti 2 alkalommal, 2X4 órában pszichológus foglalkozik a gyermekekkel. Logopédiai ellátás hatékonyságát emelné, ha már az 5. életévüket betöltött gyermekek is szakszerű foglalkozásban részesülhetnének. Jelenleg a logopédus heti 2X3 órában látja el a feladatát, de ez csak az iskolába készülő gyermekekre terjed ki. Felmérésünk szerint 15 fő gyermek ellátatlan marad, a probléma rögzül, nagycsoportban pedig már kevés az idő a beszédhiba javítására. Egy-egy hang kiejtésének javítása több hetet vesz igénybe. Szakmai munkánkat ebben a tanévben is kiegészítik a szegedi Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Intézet szakemberei. Gyógypedagógus-már szeptembertől, viszont a gyógytestnevelő még nem kezdte meg munkáját áprilisában 3 fő óvodapedagógus, 1 fő dajka néni kezdte meg felmentési idejének letöltését. 1 fő óvodapedagógus szülési szabadságon van, 1 fő óvodapedagógus elköltözött. 2014/2015 nevelési év indítását 6 új kolleganő felvételével kezdtük (+1 fő pedagógiai asszisztens). A szakmai színvonal megőrzése érdekében nehéz feladatunk volt az új dolgozók kiválasztásánál. Nevelőtestületünk döntésének birtokában felvételi bizottságot alakítottunk, beilleszkedést segítő tervet készítettünk, mely reményeink szerint segíti az új dolgozók zökkenőmentes beilleszkedését, munkavégzését. 5

6 Beilleszkedési terv Tevékenység Megvalósítás időpont Felelős Megjegyzés Munkavédelmi oktatás PRECÍZ Kft. segítségével Jelenléti ív vezetése Munkaidő nyilvántartás vezetése Kovácsné Budai Éva Dokumentum vezetésének ismertetése Munkaszerződés előkészítése Ozsváth Lászlóné Makán Ferencné Munkaügyre jelenteni, juttatások előkészítése Személyi anyag előkészítése Dekorálásba segítség Munkaköri leírás átadása Ozsváth Lászlóné Makán Ferencné Csoportszoba bemutatása Ozsváth Lászlóné Kovácsné Budai Éva Munkaruha átadása Makán Ferencné Munkaruha nyilvántartás aláírása Szabadságkiszámítása Kovácsné Budai Éva Makán Ferencné Helységek bemutatása Kovácsné Budai Éva Beilleszkedést segítő dokumentumok átadása: Szénásiné Juhász Jó itt gyereknek lenni Brigitta pedagógiai program Sándorné Vasvári Katalin Bakosné Szöllősi Ágnes Ütemezés az első félévre Épületek szerint Egyben mentori feladatok ellátása is feladataik közé tartozik, mentori terv elkészítése Házirend ismertetése Bakosné Szöllősi Ágnes Belső szabályozók, belső szabályok ismertetése Ozsváth Lászlóné Etikai kódex ismertetése Kovácsné Budai Éva Közalkalmazotti házirend ismertetése, aláírással dokumentálni aláírással dokumentálni aláírással dokumentálni 6

7 Munkaterv folyamatos Ozsváth Lászlóné Szénásiné Juhász Brigitta Sándorné Vasvári Katalin Bakosné Szöllősi Ágnes Csoportnapló vezetésével kapcsolatos információk folyamatos Szénásiné Juhász Brigitta Sándorné Vasvári Katalin Bakosné Szöllősi Ágnes feladatok megbeszélése, konkretizálása Beilleszkedési folyamat értékelése Ozsváth Lászlóné Szénásiné Juhász Brigitta Sándorné Vasvári Katalin Bakosné Szöllősi Ágnes 1.4. Csoportok létszámának, személyi ellátottságának alakulása 2014/2015 nevelési évben SNI gyermek, szakértői véleménnyel óvodánkban 4 fő, (folyamatban 2 fő) Ennek figyelembevételével a számított létszámunk (171+4) 175 Csoportnév, életkor szerinti megoszlás Csoportszoba méret (négyzetméter) Csoport létszáma Csoportban dolgozók neve Süni csoport fő (2 fő BTM, 2 fő vizsgálata folyamatban) Sándorné Vasvári Katalin Börcsökné Hódi Tímea Tóth Jánosné 7

8 Cica csoport fő Csigabiga csoport fő Micimackó csoport fő- 2 fő SNI (2 fő BTM) Katica csoport fő-2 fő SNI (2 fő BTM) Maci csoport fő Margaréta csoport fő Szalainé Tombácz Erika Molnár Kitti Süli Erzsébet Búsné Lami Anikó Kakuszi Ildikó Vidács Istvánné Torma Hajnalka Fekete Éva Hecskó Krisztina Gábor Józsefné Bakosné Szöllősi Ágnes Szűcs Eszter Horváthné Nemes Nikoletta Szénásiné Juhász Brigitta Sinkovics Judit Bakos Antalné Pillangó csoport fő-1 fő SNI (2 fő BTM) Holik-Kovács Noémi Hédi Frittmann Erzsébet Süli Józsefné Szakértői vélemény alapján a 4 fő SNI gyermekhez heti 5 órában gyógypedagógiai ellátást biztosítunk a szegedi Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Intézet szakemberei segítségével. Alapító Okiratunk szerint enyhén súlyos fogyatékossággal is ellátunk et, óvodánkba 1 fő ilyen problémával küszködő kisgyerek jár, aki a számított létszámnál 3 főnek számít. A gyermekek egyéni, differenciált fejlesztését és a tehetséggondozást Kovácsné Budai Éva fejlesztőpedagógus végzi napi rendszerességgel. 2014/2015 nevelési évben 16 fő egyéni fejlesztését látja el. Egyéni fejlődési szintmérést készített október 15.-ig 30 fő (5 éves) kisgyermekről. A szülőkkel megkezdte az egyéni konzultációt a gyermekek fejlődését illetően. A Differ mérések eredményei jó alapot adnak az egyéni fejlesztési tervek elkészítéséhez. Tehetséggondozáson 55 fő kisgyermek vesz részt mikro csoportos fejlesztés keretében. Célunk, hogy minden tanköteles korú gyermek gazdagító tevékenység keretében részesüljön tehetséggondozásban. 8

9 2. Nevelési év kiemelt feladatai 2.1. Nevelési Év Helyi Rendje Szivárvány Óvoda Nyitva Tartása Hétfőtől-péntekig, heti öt munkanapban óráig A nevelési idő tanév rendjéről szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet alapján Intézményünkben a munkát nevelési évenként, munkaterv alapján szervezzük meg. Nevelési évünk időtartama: szeptember 01.-től augusztus 31.-ig Új gyermekek fogadásának időpontja szeptember 01. (folyamatos) Iskolai szünetek időpontjai: Őszi szünet: október 27.-tól október 31.-ig Téli szünet: december 22.-tól január 02.-ig Tavaszi szünet: április 02.-től április 07.-ig (A szünetek az óvodai nevelési évet nem érinti, az iskolai szünetek idején lehet bizonyos körülményeket figyelembe véve szabadságot igényelni.) Az elmúlt évek tapasztalatai szerint az iskolai szünetek idején a gyermekek létszáma lecsökken, így ezeken a napokon előzetes szülői igény felmérés alapján a fenntartó jóváhagyásával az intézmény összevont csoportokban üzemel, vagy zárva tart. Nevelés nélküli napok száma: 5 nap (szükség szerinti igénybevétel) 2 nevelési napon, 3 nap szünet idején december 13. Dr. Páli Judit pszichológus előadása (fejlődési rendellenességek pszichológiai háttere, tanulási zavarok) június 12. Tanévzáró értekezlet 3 nap meghatározása a feladatok teljesítésének szükségessége szerint! Nemzeti ünnepek ünneplésének időpontja: október 06. az aradi vértanúkra emlékezés napja október 23. Magyarország nemzeti ünnepe, legtisztább szándékú forradalom kitörésének kezdete március 15. a Magyar Szabadságharcának kezdete június 04. a Nemzeti Összetartozás Ünnepe 9

10 2.2 A Nevelési Év Kiemelt Feladatai A pedagógiai programunk hatékony működtetése érdekében meghatározott feladatok és ütemezett tevékenységek szem előtt tartásával Felkészülés a külső tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésekre és a pedagógusok előmeneteli rendszerének alapját képező minősítési rendszer bevezetésére Az intézményi önértékelésre (teljesítményértékelés), valamint minősítővizsgára és a minősítési eljárásra felkészülés Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára című dokumentum alapján - minőségelvű működésünk garanciájaként - szakértői támogatás mellett Algyői Szivárvány Óvoda Önértékelési kézikönyvének összeállítása. Felelős: Ozsváth Lászlóné óvodavezető Kovácsné Budai Éva óvodavezető helyettes Határidő: Hatékony együttműködés a családokkal, a család elsődleges szerepének hangsúlyozása: A gyermekek egyéni fejlettségi állapotára épülő nevelés és fejlesztés családjaik széleskörű bevonásával. Felelős: Kovácsné Budai Éva fejlesztőpedagógus gyermekvédelmi felelős Határidő: Fokozott figyelem többek között a környezetre, az infrastruktúrára, a személyzeti ellátottságra, és az irányításra. Felelős: Ozsváth Lászlóné óvodavezető Határidő: Szakmai munkaközösségeink működése, valamint a belső ellenőrzés-értékelések során kiemelt figyelmet fordítunk az elmúlt nevelési évben végzett teljesítményértékelés egyéni eredményeire alapozott intézményi szintű, leginkább fejlesztést igénylő (60-75% közötti átlag intézményi szint) területekre: Problémamegoldó képesség, konfliktuskezelés A napi mozgás megvalósítására biztosított megfelelő tér Csoportnapló tartalmi és formai megfelelősége Egyéni fejlesztési tervek: Fejlődési napló Egyéni fejlesztési tervek: SNI gyermekek fejlesztési tervei (fejlődési naplóban) Szakmai fejlődés: tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvétel A tehetségígéretek kibontakoztatása Gyermekproduktumok állapota, használhatósága Részvétel egyéb, az óvoda érdekeit szolgáló tevékenységekben (pld. pályázatírás, udvarrendezés, - fejlesztés stb.) Az idővel való hatékony gazdálkodás 10

11 Pedagógiai gyakorlati munkánk során a továbbiakban is fókuszálunk az Óvodai nevelés országos alapprogramjának alábbi üzeneteire : Az eddigi gyakorlat továbbfejlesztése, értékmegőrzés Anyanyelvi nevelés; a beszélő környezet, az óvodai nevelés egészében jelen van Hátránycsökkentő szerep: Inkluzív (befogadó) pedagógiai szemlélet Játék megerősítése, a szabad játék kitüntetett szerepe Kompetenciafejlesztés, támogató differenciált nevelés Érzelmi, erkölcsi és közösségi nevelés; kiegészül az erkölcsi neveléssel A tevékenységekben megvalósuló tanulás: Az óvodai tanulás folyamatos, jelentős részben utánzásos, spontán és szervezett tevékenység mely a teljes személyiség fejlődését támogatja. Iskolásítási tilalom: A gyermek az óvodáskor végén belép a lassú átmenetnek abba az állapotába, amelyben, majd az iskolában, az óvodásból iskolássá szocializálódik. Óvónő feltétlen jelenléte: Kulcsszereplő az óvodapedagógus, akinek személyisége meghatározó a gyermek számára Egészséges életmód igénye: Az egészség védelme, karbantartása tanítható. Egészségnevelési programunk továbbfejlesztése, kivitelezése Környezettudatosság: a fenntartható fejlődés érdekében hangsúlyt fektetünk a környezettudatos magatartásformálás alapozására, alakítására Mozgás megújulása: Egészségfejlesztő testmozgás Az egyéni szükségletek és képességek figyelembe vétele minden gyermek számára biztosítandó lehetőség. Törekedni kell a gyermekeket legjobban fejlesztő kooperatív mozgásos játékok alkalmazására. 3. Tervezett pedagógiai innováció Tehetségműhelyek működtetése (gazdagító tevékenységek szervezett formában történő indítása, folytatása) Tehetségpont intézményi akkreditációja. Juhász Gyula Tanárképző Főiskola hallgatóinak mentorálása, záró foglalkozásának előkészítése, lebonyolítása (11 fő) Kérem a Tisztelt Képviselő Testületet, hogy a 2014/2015-es nevelési év indításáról szóló beszámolómat szíveskedjenek elfogadni. Algyő, október 16. Tisztelettel Ozsváth Lászlóné óvodavezető 11