Pszichológia, pszichoszomatika vizsgakérdések-megoldások

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Pszichológia, pszichoszomatika vizsgakérdések-megoldások"

Miklós Juhász
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Az ETI Természetgyógyászati alapismeretek modulvizsga megoldólapjainak felhasználásával készítette: Fábián Andrea vizsgakérdések-megoldások 1

2 1. Írja le a pszichoszomatikus betegségek kialakulását befolyásoló tényezıket! Mindegyikre írjon két-két /2-2/ példát! 6 pont Személyiségtényezık: neurózisra való készség introverzió csökkent képesség a bizonytalanságok és tisztázatlanságok elviselésére tendencia a saját élettani reakciók megfigyelésére az én részérıl csekély képesség adaptációra és habituációra egyéni fajlagos válaszmintákra való hajlam, csekély habituációs készség új ingerkre Elhárítási tényezık: elfojtási tendencia tendencia kellemetlen események anticipálására tendencia bosszúságot nem kifelé (anger out), hanem befelé (anger in) lereagálni Környezeti tényezık: életkrízisek száma és fajtája külsı életfeltételek váltakozásának gyakorisága hiányos szociális kontaktus kora gyermekkori depriváció és/vagy túl erıs ingerek negatív környezet (pl. fizikális ártalmak, hiányos táplálkozás, megterhelı életviszonyok) 2. Csoportosítsa a pszichoszomatikus betegségek kialakulását befolyásoló tényezıket a megadott szempontok szerint! Írja a sorszámot a megfelelı csoporthoz! 8 pont 1) hiányos szociális kontaktus 2) introverzió 3) neurózisra való készség 4) elfojtási tendencia 5) negatív környezet 6) kisgyermekkori depriváció 7) csökkent képesség a bizonytalanságok elviselésére 8) életkrízisek Személyiségtényezık: 2, 3, 7 Elhárítási tényezık: 4 Környezeti tényezık: 1, 5, 6, 8 3. Soroljon fel nyolc /8/ önismeretet fejleszı képességet, technikát! 4 pont átélés,érzékelés, észlelés autogén tréning és más relaxációs technikák Gendlin féle fókuszolás pozitív önelfogadás 2

részérıl csekély képesség adaptációra és habituációra egyéni fajlagos válaszmintákra való hajlam, csekély habituációs készség új ingerkre Elhárítási tényezık: elfojtási tendencia tendencia

3 önismereti csoportban való részvétel empátialabor kommunikációs készségfejlesztı csoport társismereti készségek javítása 4. Ismertesse, hogy a Bousquiet ajánlásában szereplı "csere-tetszés-megjelenítésazonosítás" kulcsszavai mit jelentenek a meggyızés folyamatában! 4 pont Csere: Az eredményes meggyızés alapfeltétele:képzeletbeli szerepcsere, melynek hatására képes vagyok a másik szemével nézni az adott problémát, képes vagyok az ı fejével gondolkodni. Tetszés: Csak olyasmirıl lehet valakit meggyızni, ami tetszik neki, vagy amit el tud fogadni, tehát az érdeklıdéséhez és az érdekeihez kell, hogy kapcsolódjon. Ilyesmit kell neki ajánlani. Megjelenítés: Ezt szolgálja a tényleges szemléltetés, a belsı szemléletesség, a gyakori példák bemutatása: segíteni kell a partner képzeletét, hogy maga elıtt láthassa azt a témát, azt a célt, amelyre a meggyızés irányul. Azonosítás: A meggyızendı fél elfogadja a meggyızı személyt, képes vele azonosulni: ennek következtében azt a véleményt is könnyebben fogadja el, amelyet a meggyızı képvisel. 5. Soroljon fel hat /6/ olyan betegséget, melyek hangsúlyosan pszichoszomatikus jellegőek! 3 pont vegetatív idegrendszerrel kapcsolatos betegségek ún. funkcionális betegségek esszenciális hipertónia tic alvászavarok enuresis fekélybetegség szívtáji dobogásérzés asztma allergiás betegségek migrén 6. Jellemezze a pszichoszomatikus betegségre hajlamos embereket általános tulajdonságaik alapján! Írjon négy /4/ tulajdonságot! 2 pont erıs morális-etikai rendszerük van nagyfokú önfegyelemmel rendelkeznek viselkedésüket erısen szabályozzák ambíciózusak 3

4 pont Csere: Az eredményes meggyızés alapfeltétele:képzeletbeli szerepcsere, melynek hatására képes vagyok a másik szemével nézni az adott problémát, képes vagyok az ı fejével gondolkodni.

4 magasak az elvárásaik szigorú az önértékelésük 7. Soroljon fel az érzékelés tartalmi zavarai közül négyet /4/! 2 pont illúzió hallucináció figyelmetlenség kóros hazudozás színes meseszövés 8. Ismertesse, hogy a gyermek fejlıdése során (3-5 életév között), mely tényezık akadályozzák a szabályok, magatartási normák beépülését a személyiségbe! Írjon kettıt /2/! 2 pont a mintát adó személy devianciája a változó és eltérı értékrendő mintát adó személy ha nincs olyan erıs érzelmi kötıdéső személy, akivel a gyermek azonosulni akar 9. Írja le röviden a pszichoszomatikus (szomatopszichés) folyamatok jelentıségét! 3 pont Az emberben a testi, lelki és szellemi tényezık szoros egységben és kölcsönhatásban mőködnek. Nem képzelhetı el egyik változása anélkül, hogy ne hatna ki a másik két tényezıre: a testi, lelki, szellemi téynezık dinamikus interakciója zajlik. E folyamatok mind szomatopszichés, mind pszichoszomatikus irányban szervezıdhetnek úgy, hogy közben a szellemi felkészültség javítja az egyén belsı fittségét, tehát csökkenti a kedvezıtlen folyamatok ütemét vagy számát. Pszichoszomatikus folyamat az, ha a belsı, pszichés konfliktusból testi folyamat generálódik, míg szomatopszichés az a folyamat, amikor a testi betegség fennállása sajátos, tartós lelki konfliktusokat generál. 10. Értelmezze a szomatopszichés betegség fogalmát, és írjon két /2/ példát! 2 pont Fogalma: A testi betegségek tartós fennállása miatt kialakult lelki problémák. Példák: kisebbrendőségi érzés agresszió depresszió 11. Soroljon fel négy /4/ olyan fontos szempontot, amelyet a pszichológiai anamnézis 4

2 pont a mintát adó személy devianciája a változó és eltérı értékrendő mintát adó személy ha nincs olyan erıs érzelmi kötıdéső személy, akivel a gyermek azonosulni akar 9.

5 felvétele során a természetgyógyásznak figyelembe kell vennie! 2 pont lelki közérzet pozitív vagy negatív gondolkodásmód önismeret önértékelés lelki kultúra 12. Ismertesse az egészséges felnıtt pszichológiai jellemzıit! Írjon ötöt /5/! 5 pont megszilárdult szokásokka rendelkezik rá tud hangolódni a problémákra érdeklıdése, tevékenysége sokoldalú rendelkezik realitásérzékkel reális az önértékelése reális az önkontrollja etikai biztonsággal rendelkezik 13. Soroljon fel a konfliktus megoldásának (elkerülésének) lehetıségei közül hatot /6/! 6 pont elfojtás szublimáció eltolás pótcselekvés projekció identifikáció kompenzáció regresszió 14. Soroljon fel a gondolkodás tartalmi zavarai közül négyet /4/! 4 pont felgyorsult gondolkodás meglassult gondolkodás zavaros gondolkodás túlértékelt eszme (babona) kényszerképzet fóbiák téves eszme 15. Húzza alá az alábbi felsorolásból a gondolkodás zavarait! 2 pont 5

5 pont megszilárdult szokásokka rendelkezik rá tud hangolódni a problémákra érdeklıdése, tevékenysége sokoldalú rendelkezik realitásérzékkel reális az önértékelése reális az önkontrollja etikai

6 amnézia claustrophobia illúzió hallucináció kényszerképzet 16. Írja le egy négy éves gyermek erıs töltéső érzelmeit! Írjon négyet /4/! 4 pont felcserélhetetlen ragaszkodás agresszív visszautasítás a szeretet elvesztésének félelme az én érvényesítésének vágya 17. Húzza alá az alábbi felsorolásból a négy éves gyermek pszichés jellemzıit! 4 pont agresszív visszautasítás az én-tudat kialakulása a szeretet elvesztésétıl való félelem az én-érvényesítés vágya a szülırıl való leválás vágya ragaszkodás azonosulás a korcsoporttal 18. Soroljon fel a memóriazavarok közül négyet /4/! 4 pont a megjegyzı emlékezet zavara a megırzı emlékezés zavara a felidézés zavara kombinált zavarok 6

Húzza alá az alábbi felsorolásból a négy éves gyermek pszichés jellemzıit!

7 Budapest,

Hasonló dokumentumok

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15.

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15. M E G O L D Ó L A P írásbeli vizsga természetgyógyászati alapmodul 2002. október 22. 2 TÁJÉKOZTATÓ az értékelő tanár részére