ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK ANDRAGÓGIA BSC MŐVELİDÉSSZERVEZİ SZAKIRÁNY

Átírás

1 ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK ANDRAGÓGIA BSC MŐVELİDÉSSZERVEZİ SZAKIRÁNY 1. Ismertesse a deviáns viselkedés kialakulásának társadalmi okait, magyarázatait! Jellemezze a deviáns viselkedésformákat Magyarországon! 2. Ismertesse a magyar társadalom jelenlegi demográfiai problémáit! 3. Ismertesse a rendszerváltás utáni évek társadalmi mobilitásának jellemzıit! 4. Jellemezze a mai magyar társadalom szegénységi kockázatait! 5. Milyen változások történtek Magyarországon a rendszerváltás után a külsı és belsı migrációban? 6. Milyen változások történtek Magyarországon a rendszerváltás óta az együttélési formákban? 7. Mutassa be a meggyızés, befolyásolás folyamatát a közvetlen interperszonális kommunikációban! 8. Ismertesse a társadalmi kommunikáció típusait és azok sajátosságait! 9. Mutassa be a versenyelınyt jelentı dimenziókat és értelmezésüket! 10. Jellemezze a vezetıi szerepeket és értelmezze a vezetıi stílusokat! 11. Ismertesse a neveléselmélet, a nevelésfilozófia értelmezéseit, feladatait, a nevelés lehetıségeit és szükségességét! 12. Ismertesse a reformpedagógia kialakulásait és fejlıdéseit, a reformpedagógiai irányzatokat! Jellemezze a reformpedagógiai mozgalmat! 13. Mutassa be az alternatív iskolákat Magyarországon! 14. Ismertesse az interakciók szerepét a nevelésben! Jellemezze a közösségfejlesztı és az önfejlesztı funkciókat! 15. Motiváció és tanulási képességek felnıttkorban. A felnıttkori tanulás jellemzıi. 16. A tanítási-tanulási módszerek kiválasztásának elméleti alapjai. A módszerek csoportosítása. A felnıttnevelésben alkalmazott módszerek jellemzıi. 17. Egy szabadon választott mőalkotás ikonográfiájának bemutatásával jellemezze a reneszánsz mővészet világát! 18. Értelmezze a civilizáció fogalmát a középkori keresztény vallás rendszerén keresztül! 19. Mutassa be a magyar felvilágosodás kulturális modernizációjának legfontosabb elemeit! 20. Határozza meg a primitív gondolkodás sajátosságait, és vesse össze a modern cselekvések rendszerével! 21. Az andragógia tudomány-rendszertani helye. Az andragógia és neveléstudományok viszonyrendszerének feltárása. Az andragógia terminológiai és rendszertani alapfogalmai. 22. Az andragógia diszciplína magyarországi kialakulása, a felnıttképzésben története Magyarországon. 23. Ismertesse részletesen a közoktatásról szóló évi LXXIX. tv. szabályai alapján a tankötelezettségre és az érettségi vizsgára vonatkozó szabályokat! 24. A felsıoktatásban folyó képzés rendszere, képzési szintek bemutatása a felsıoktatásról szóló évi CXXXIX. tv. alapján. 25. Ismertesse a szociokulturális környezet szerepét a mőveltség átörökítésében! 26. Elemezze az oktatási rendszer hatását a társadalmi hátrányok reprodukciójára! 27. Ismertesse az országos múzeumi hálózat szakigazgatási rendszerét! 28. Ismertesse az ATL elemek szerepét és fıbb jellemzıit! 29. Mutassa be a média-mix tervezésének fontosabb alapelveit!

2 30. Értelmezze a globalizáció és provincializmus jellegzetes kulturális modelljeit! 31. Indokolja meg, miért tartjuk a modernitást a vizualitás korának! 32. Értelmezze a statisztikai kisrégió fogalmát! 33. Sorolja fel a non-profit szervezetek kritériumait és ismertesse a helyi társadalmak kialakulásának feltételeit! 34. Sorolja fel és jellemezze a térségtípusok fejlettségi szintjeit! 35. Mutassa be a belsı PR jellemzıit és szerepét a szervezeti kommunikációban! 36. Mutassa be a külsı PR jellemzıit és szerepét a szervezeti kommunikációban!

3 ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK ANDRAGÓGIA BSC FELNİTTKÉPZÉSI SZERVEZİ SZAKIRÁNY 1. Ismertesse a deviáns viselkedés kialakulásának társadalmi okait, magyarázatait! Jellemezze a deviáns viselkedésformákat Magyarországon! 2. Ismertesse a magyar társadalom jelenlegi demográfiai problémáit! 3. Ismertesse a rendszerváltás utáni évek társadalmi mobilitásának jellemzıit! 4. Jellemezze a mai magyar társadalom szegénységi kockázatait! 5. Milyen változások történtek Magyarországon a rendszerváltás után a külsı és belsı migrációban? 6. Milyen változások történtek Magyarországon a rendszerváltás óta az együttélési formákban? 7. Mutassa be a meggyızés, befolyásolás folyamatát a közvetlen interperszonális kommunikációban! 8. Ismertesse a társadalmi kommunikáció típusait és azok sajátosságait! 9. Mutassa be a versenyelınyt jelentı dimenziókat és értelmezésüket! 10. Jellemezze a vezetıi szerepeket és értelmezze a vezetıi stílusokat! 11. Ismertesse a neveléselmélet, a nevelésfilozófia értelmezéseit, feladatait, a nevelés lehetıségeit és szükségességét! 12. Ismertesse a reformpedagógia kialakulásait és fejlıdéseit, a reformpedagógiai irányzatokat! Jellemezze a reformpedagógiai mozgalmat! 13. Mutassa be az alternatív iskolákat Magyarországon! 14. Ismertesse az interakciók szerepét a nevelésben! Jellemezze a közösségfejlesztı és az önfejlesztı funkciókat! 15. Motiváció és tanulási képességek felnıttkorban. A felnıttkori tanulás jellemzıi. 16. A tanítási-tanulási módszerek kiválasztásának elméleti alapjai. A módszerek csoportosítása. A felnıttnevelésben alkalmazott módszerek jellemzıi. 17. Egy szabadon választott mőalkotás ikonográfiájának bemutatásával jellemezze a reneszánsz mővészet világát! 18. Értelmezze a civilizáció fogalmát a középkori keresztény vallás rendszerén keresztül! 19. Mutassa be a magyar felvilágosodás kulturális modernizációjának legfontosabb elemeit! 20. Határozza meg a primitív gondolkodás sajátosságait, és vesse össze a modern cselekvések rendszerével! 21. Az andragógia tudomány-rendszertani helye. Az andragógia és neveléstudományok viszonyrendszerének feltárása. Az andragógia terminológiai és rendszertani alapfogalmai. 22. Az andragógia diszciplína magyarországi kialakulása, a felnıttképzésben története Magyarországon. 23. Ismertesse részletesen a közoktatásról szóló évi LXXIX. tv. szabályai alapján a tankötelezettségre és az érettségi vizsgára vonatkozó szabályokat! 24. A felsıoktatásban folyó képzés rendszere, képzési szintek bemutatása a felsıoktatásról szóló évi CXXXIX. tv. alapján. 25. Ismertesse Kemény István és Havas Gábor cigányvizsgálatainak megállapításait! 26. Mutassa be az integrált és szegregált oktatás sajátosságait és problémáit! 27. A tanterv fogalma, a tantervelméletek csoportosítása. 28. Az iskolai oktatómunka tervezése. A tanterv, tanmenet és az óraterv tartalma.

4 29. A rejtett tanterv. Reflektivitás a tanításban. 30. Ismertesse a felnıttek tanulásának alapelveit! 31. Jellemezze a résztvevık által indított verbális módszereket. 32. Ismertesse az e-learning fogalmát, elızményeit, megjelenési formáit, további képzési formáit! 33. Mutassa be az e-learning használatának lehetıségeit a felnıttképzésben! 34. Ismertesse a felnıttképzésrıl szóló évi CI. tv. szabályai közül az intézmények nyilvántartására vonatkozó szabályait! 35. Ismertesse a felnıttképzésrıl szóló évi CI. tv. szabályai közül intézményakkreditációjára vonatkozó szabályait! 36. Ismertesse a felnıttképzési tevékenység hatályos törvényi fogalmát és beszéljen részletesen is annak egyes elemeirıl!

5 ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK ANDRAGÓGIA BSC SZEMÉLYÜGYI SZERVEZİ SZAKIRÁNY 1. Ismertesse a deviáns viselkedés kialakulásának társadalmi okait, magyarázatait! Jellemezze a deviáns viselkedésformákat Magyarországon! 2. Ismertesse a magyar társadalom jelenlegi demográfiai problémáit! 3. Ismertesse a rendszerváltás utáni évek társadalmi mobilitásának jellemzıit! 4. Jellemezze a mai magyar társadalom szegénységi kockázatait! 5. Milyen változások történtek Magyarországon a rendszerváltás után a külsı és belsı migrációban? 6. Milyen változások történtek Magyarországon a rendszerváltás óta az együttélési formákban? 7. Mutassa be a meggyızés, befolyásolás folyamatát a közvetlen interperszonális kommunikációban! 8. Ismertesse a társadalmi kommunikáció típusait és azok sajátosságait! 9. Mutassa be a versenyelınyt jelentı dimenziókat és értelmezésüket! 10. Jellemezze a vezetıi szerepeket és értelmezze a vezetıi stílusokat! 11. Ismertesse a neveléselmélet, a nevelésfilozófia értelmezéseit, feladatait, a nevelés lehetıségeit és szükségességét! 12. Ismertesse a reformpedagógia kialakulásait és fejlıdéseit, a reformpedagógiai irányzatokat! Jellemezze a reformpedagógiai mozgalmat! 13. Mutassa be az alternatív iskolákat Magyarországon! 14. Ismertesse az interakciók szerepét a nevelésben! Jellemezze a közösségfejlesztı és az önfejlesztı funkciókat! 15. Motiváció és tanulási képességek felnıttkorban. A felnıttkori tanulás jellemzıi. 16. A tanítási-tanulási módszerek kiválasztásának elméleti alapjai. A módszerek csoportosítása. A felnıttnevelésben alkalmazott módszerek jellemzıi. 17. Egy szabadon választott mőalkotás ikonográfiájának bemutatásával jellemezze a reneszánsz mővészet világát! 18. Értelmezze a civilizáció fogalmát a középkori keresztény vallás rendszerén keresztül! 19. Mutassa be a magyar felvilágosodás kulturális modernizációjának legfontosabb elemeit! 20. Határozza meg a primitív gondolkodás sajátosságait, és vesse össze a modern cselekvések rendszerével! 21. Az andragógia tudomány-rendszertani helye. Az andragógia és neveléstudományok viszonyrendszerének feltárása. Az andragógia terminológiai és rendszertani alapfogalmai. 22. Az andragógia diszciplína magyarországi kialakulása, a felnıttképzésben története Magyarországon. 23. Ismertesse részletesen a közoktatásról szóló évi LXXIX. tv. szabályai alapján a tankötelezettségre és az érettségi vizsgára vonatkozó szabályokat! 24. A felsıoktatásban folyó képzés rendszere, képzési szintek bemutatása a felsıoktatásról szóló évi CXXXIX. tv. alapján. 25. A munkapszichológia tevékenység helye és szerepe a szervezet mőködésében. 26. A kiválasztás során alkalmazható munkapszichológiai módszerek.

6 27. Vázolja fel a munkajog szabályozási rendszerét, ismertesse annak hármas tagoltságát, az egyes területek szabályozásának fıbb jellemzıit, az azokat rendezı törvények egymáshoz való viszonyát! 28. Ismertesse a tanulmányi szerzıdés szabályait a Munka törvénykönyvérıl szóló évi XXII törvény szabályai alapján! 29. Ismertesse a tárgyalás és az üzletkötés kommunikációs technikáit! 30. Ismertesse az iratkezelés szabályait, rendjét, tárolására, valamint a szigorú számadású iratok kezelésére vonatkozó eljárásokat! 31. Magyarázza a javadalmazás motivációelméleti hátterét! 32. Az ösztönzésmenedzsment. 33. A személyügyi informatika szakterülete. A személyügyi szoftverek csoportosítása. 34. A személyügyi szoftverek által támogatott fı funkciócsoportok. 35. A tréningmódszertan sajátosságai, alkalmazásának lehetséges területei. 36. A tréning tartalmának kialakítása, a lebonyolítás szempontjai.