Angol C nyelvi programkövetelmény

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Angol C nyelvi programkövetelmény"

Átírás

1 Angol C nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Linea Group Nyelviskola és Oktatási Bt. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa A képzés formája Minimális óraszám Maximális óraszám Tanúsítvány kiadásának feltétele Igazolás kiadásának feltétele angol A Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere szerinti A1 szinttől C2 szintig, és katonai szaknyelvi STANAG szinttől STANAG szintig Kombinált nyelvi képzés (általános és katonai szaknyelvi) Kontaktórás képzés Csoportos képzés 1680 (ebből általános nyelvi képzés: 960, katonai szaknyelvi képzés: 720) 2340 (ebből általános nyelvi képzés: 1440, katonai szaknyelvi képzés: 900) Az egyes modulok zárásakor megszerezhető TANÚSÍTVÁNY kiadásának a feltétele az adott modul óraszámának 80% án történő részvétel, valamint a modulzáró vizsga sikeres minimum 60% os teljesítése. Ennek alapján a záró vizsga megfelelt vagy nem megfelelt minősítésű lehet. A résztvevő a TANÚSÍTVÁNY átvételét aláírásával igazolja. Ha a résztvevő a modulóraszám legalább 80% án részt vett, de a modulzáró vizsgán nem megfelelt minősítést kap, a résztvevő kérésére a nyelvi képzésen való részvételről IGAZOLÁS állítható ki. 1

2 A programkövetelmény modulszerkezete KER A1 KER A1 / 1 2 KER A2 KER A2 / 1 2 KER B1 KER B1 / 1 2 STANAG STANAG / 1 2 KER B2 KER B2 / 1 4 STANAG STANAG / 1 2 KER C1 KER C1 / 1 4 STANAG STANAG / 1 2 KER C2 KER C2 / 1 3 2

3 Képzési követelmények leírása KER szintek szerint KER A1 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A képzésbe teljesen kezdők is bekapcsolódhatnak, így a KER A1.1 szinten a képzés bemeneti követelménye az alapvető írás, olvasás, beszédkészség, amelynek mérése, és dokumentálása a jelentkezési lap értelmezése, kitöltése és aláírása által történik. A képzésre jelentkező az A1.2 modul megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák meglétét a következők szerint igazolhatja: a jelen programkövetelmény szerinti előző A1.1 modul követelményeinek teljesítéséről egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY a bemeneti tudásszint felmérés minimum 60%os teljesítése azonos programkövetelmény alapján megírt más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja követelményeinek teljesítéséről más képző intézmény által egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy szavak segítségével. A szint kimeneti követelményei Beszéd Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét. 3

4 A KER A1 szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek többes szám felszólító mód a létige kérdőszók, kérdésalkotás névelők mutató névmások birtoklás kifejezése: birtokos melléknevek, birtokos eset, have got melléknevek egyszerű jelen idő időre és helyre vonatkozó elöljárószók gyakoriságot kifejező határozószók There is / There are szerkezet személyes névmások tárgyesete a(n) / some/any, much/many megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek would like szerkezet + főnév / ige can segédige folyamatos jelen idő Letʹs / How about? kifejezések használata egyszerű múlt idő Why? / Because használata going to jövő idő should segédige A KER A1 szint tartalmi követelményei Témakörök és szókincs Kapcsolatfelvétel Személyes vonatkozások, Család Mindennapos élet Lakóhely Ételek Aktív életmód Múltunk Nyaralás üdvözlési formák nevek ABC 4

5 országok és nemzetiségek tanórai nyelvezet kapcsolatok, családtagok számok, sorszámnevek foglalkozások különféle tárgyak neve színek ruházat melléknevek külső megjelenés az idő kifejezése a hét napjai, évszámok, hónapok, dátumok évszakok napi rutin, mindennapi tevékenységek, szabadidős tevékenységek, háztartási munkák a közlekedés módjai a ház részei, bútorzat és készülékek épületek és helyek a városban címek útbaigazítás ételek és italok árak, pénz készségek és képességek környezet, időjárás számítógép és részei testrészek, balesetek, sérülések, kisebb betegségek tantárgyak sportok üdülési tevékenységek földrajzi jellegzetességek városnézés 5

6 A KER A1 szint tartalmi követelményei Kommunikációs és civilizációs ismeretek köszönés, elköszönés bemutatkozás, bemutatás alapvető személyes információk cseréje szóban és írásban érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás tetszés, nem tetszés kifejezése útbaigazítás kérés, adás kérés, felajánlás és arra reagálás étel rendelése és rendelés felvétele telefonhívás lebonyolítása javaslattétel meghívás, annak elfogadása, elutasítása programok tervezése, szervezése tanácskérés, adás különböző témák megvitatása (egészség, időjárás, stb.) a Brit szigetek a családtagok különféle angol elnevezései, becenevei híres és különleges Londoni épületek angol és amerikai reggeli, étkezések tipikus angol ételek az angol időjárás autós vendéglők, mozik, bankok, stb. Amerikában angol és amerikai sportok üdülés Új Zélandon 6

7 A KER A1 szint tartalmi követelményei Egyéb ismeretek, készségek, képességek A résztvevő: megérti a tanár utasításait és a CD n szereplő utasításokat, feladatokat, rövid szövegeket megért egyszerű kérdéseket saját magával, lakóhelyével, foglalkozásával kapcsolatban, illetve ismerőseire vonatkoztatva megért számára ismerős témában folytatott rövid beszélgetéseket, élőben vagy CD n megérti a számokat, az idő kifejezését, árakat képes számolni és mennyiséget kifejezni képes az időt megkérdezni és kifejezni felismeri a dolgok elhelyezkedését, tud térképet olvasni, útvonalat követni össze tud kapcsolni egyszerű szavakat képekkel megért egyszerű képregényeket, illusztrált történeteket megért rövid személyes üzeneteket, mint például képeslap vagy e mail ki tudja találni egy szöveg tartalmát képek segítségével megérti a fontosabb pontokat egy magazin, vagy újságcikkben, szórólapokon, határidőnaplókban képes személyes adataival kitölteni egy egyszerűbb formanyomtatványt, vagy kérdőívet megért alapvető feliratokat, instrukciókat és információkat képes feljegyzéseket készíteni, megadva az időt, a dátumot és a helyet leírásokat tud adni személyekről, tárgyakról és helyekről, szóban és írásban mondatokat, bekezdéseket, majd rövid szövegeket tud írni különböző témákban tudja használni a baráti levélre, e mailre vonatkozó formákat és rögzült kifejezéseket 7

8 Modulszerkezet azonosító: KER A1 / 1 2. A1.1. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 67 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: betűzés főnevek többes száma felszólító mód a létige használata birtokos melléknevek kérdőszók, kérdésalkotás határozatlan és határozott névelő mutató névmások birtokos eset (birtokos s) birtoklás kifejezése: have got melléknevek egyszerű jelen idő időre és helyre vonatkozó elöljárószók gyakoriságot kifejező határozószók There is / There are szerkezet személyes névmások tárgyesete Témakörök és szókincs: Kapcsolatfelvétel bemutatkozás: személyes adatok közlése bemutatás országok, nemzetiségek számok Személyes vonatkozások, család színek személyes használati tárgyak család, családi viszonyok kedvenc ruhadarabok külső jellemzés Mindennapos élet idő, időbeosztás napirend, rutin cselekvések, tevékenységek szabadidős tevékenységek városi közlekedés közlekedési eszközök házimunkák 8

9 Lakóhely házunk: helységek, berendezési tárgyak háztartási eszközök városok, épületek városi élet útbaigazítás házbérlés, albérlet Kommunikációs és civilizációs ismeretek: köszönés, elköszönés bemutatkozás, bemutatás alapvető személyes információk cseréje szóban és írásban érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás tetszés, nem tetszés kifejezése útbaigazítás kérés, adás a Brit szigetek a családtagok különféle angol elnevezései, becenevei híres és különleges londoni épületek 9

10 A1.2. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 68 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: a(n) / some /any használata megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek would like szerkezet + főnév How much / How many? használata can segédige folyamatos jelen idő Letʹs / How about? kifejezések használata egyszerű múlt idő Why? / Because használata a létige múlt ideje going to jövő idő want to / would like to szerkezetek használata should segédige Témakörök és szókincs: Ételek alapvető ételek, élelmiszerek zöldségek, gyümölcsök étkezés otthon, vendéglőben, gyorsvendéglőben bevásárlás étkezési szokások árak pénz Aktív életmód foglalkozások, munka képességek, készségek szabadidős programok szervezése időjárás környezet számítógép Múltunk balesetek, sérülések testrészek tantárgyak élettörténetünk sportok múltban történt események 10

11 Nyaralás földrajzi jellegzetességek úti cél közlekedési eszközök utazási előkészületek üdülési tevékenységek évszakok Kommunikációs és civilizációs ismeretek: kérés, felajánlás és arra reagálás étel rendelése és rendelés felvétele telefonhívás lebonyolítása javaslattétel meghívás, annak elfogadása, elutasítása programok tervezése, szervezése tanácskérés, adás különböző témák megvitatása (egészség, időjárás, stb.) vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás angol és amerikai reggeli, étkezések tipikus angol ételek az angol időjárás autós vendéglők, mozik, bankok, stb. Amerikában angol és amerikai sportok üdülés Új Zélandon 11

12 KER A2 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei A képzésre jelentkező az A2.1, illetve A2.2 modul megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák meglétét a következők szerint igazolhatja: a jelen programkövetelmény szerinti előző A1.2, illetve A2.1 modul követelményeinek teljesítéséről egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY a bemeneti tudásszint felmérés minimum 60%os teljesítése azonos programkövetelmény alapján megírt más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja követelményeinek teljesítéséről más képző intézmény által egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni. 12

13 A KER A2 szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek kérdésalkotás mutató névmások felszólító mód a létige használata a főnevek többes száma birtokos melléknevek és névmások, birtokos eset ( s) can segédige névelők egyszerű jelen idő would like to / want to szerkezetek használata like / love / enjoy / hate / canʹt stand + ing gyakoriságot kifejező határozók folyamatos jelen idő There is / There are szerkezet egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek some/any/no; much/many/a lot of/lots of/ a few/a little személyes névmások tárgyesete should segédige egyszerű múlt idő a létige múlt ideje could segédige melléknevek és módhatározók going to jövő idő could, may, will, would segédigék kérések kifejezésére have to szerkezet kötelesség kifejezésére some, any, no, every és összetételeik Letʹs... / How about...? / Why donʹt we/you...? szerkezetek javaslat kifejezésére one / ones általános névmás too / enough melléknévfokozás befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő függő beszéd (utasítások kérések) 13

14 A KER A2 szint tartalmi követelményei Témakörök és szókincs Személyes vonatkozások Mindennapok Változások Egészséges életmód Múltbeli cselekvések, történések Események Ember és társadalom Kaland üdvözlési formák nevek országok és nemzetiségek tanórai nyelvezet számok, sorszámnevek színek személyes tárgyak foglalkozások az idő kifejezése mindennapi tevékenységek a hét napjai, évszámok, hónapok, dátumok szabadidős tevékenységek zene és film fajták technológia család a ház részei, szobák, bútorok és készülékek időre és helyre vonatkozó elöljárószók helyek a városban, nagyvárosban évszakok, időjárás kifejezések levélíráshoz ételek és italok, fogások testrészek, kisebb betegségek sport és fitnesz oktatás, tantárgyak bűntényekhez kapcsolódó szavak állatok szóképzés: főnévképzés ( er, or) ruházat és kiegészítők megjelenés pénz közlekedési eszközök 14

15 mozgásra vonatkozó elöljárószók helymeghatározás és útbaigazítás személyiséget leíró melléknevek földrajzi jellegzetességek felszerelés égtájak A KER A2 szint tartalmi követelményei Kommunikációs és civilizációs ismeretek köszönés, elköszönés bemutatkozás, bemutatás alapvető személyes információk cseréje szóban és írásban érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás gratulációk, jókívánságok és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás tetszés, nem tetszés kifejezése útbaigazítás kérés, adás kérés, felajánlás és arra reagálás étel rendelése és rendelés felvétele telefonhívás lebonyolítása javaslat és arra reagálás meghívás és arra reagálás kínálás és arra reagálás bocsánatkérés és arra reagálás valaki igazának az elismerése és el nem ismerése egyetértés, egyet nem értés szándék, terv kifejezése tanácskérés, adás akarat, kívánság kifejezése képesség kifejezése szükségesség kifejezése lehetőség kifejezése ígéret bizonyosság, bizonytalanság kifejezése engedélykérés és reagálás érdeklődés, érdektelenség kifejezése kötelezettség kifejezése dicséret, kritika kifejezése segítségkérés és arra való reagálás 15

16 segítség felajánlása egymást követő események leírása különböző témák megvitatása (szórakozásétkezési szokások, stb.) közösségi oldalak brit nevek eredete vásárlás Kanadában a brit és az amerikai időjárás jellegzetességei brit és amerikai ételreceptek híres brit és amerikai emberek a brit oktatási rendszer szokatlan sportesemények vetélkedők Nagy Britanniában híres épületek New Yorkban amerikai képregény és filmhősök közlekedés Nagy Britanniában és Amerikában a jéghoki története Kanada, Amerika A KER A2 szint tartalmi követelményei Egyéb ismeretek, készségek, képességek A résztvevő képes: párbeszédek lényegét megérteni párbeszédek konkrét információit megérteni párbeszédben szereplők egymáshoz való viszonyát felismerni megérteni közvélemény kutatást egyszerű telefonbeszélgetéseket megérteni bejelentéseket, közleményeket megérteni egyszerű instrukciókat, útbaigazításokat megérteni egyszerű történeteket aktívan követni, az események sorrendjét felismerni kapcsolatokat létesíteni beszélgetést kezdeményezni, fenntartani és befejezni egyszerű, mindennapi információkat megszerezni mindennapi gyakorlati kérdéseket megtárgyalni: meghívás, javaslattétel, programok megszervezése a mindennapi életben előforduló feladatokat kivitelezni: vásárlás, útbaigazítás, szállás, étkezés, utazás érzelmeit egyszerűen kifejezni (hangulat, állapot, köszönetnyilvánítás, tanácsadás, tanács kérése) véleményét kifejezni (tetszés, nemtetszés, egyetértés, egyet nem értés, stb.) rákérdezni a meg nem értett kulcsszavakra vagy fordulatokra, ismétlést kérni a megértés hiányában. a metakommunikációs és vizuális eszközöket használni a 16

17 mondanivaló támogatására egyszerű nyelvi elemek használatával rövid szöveget elmondani személyekről, tárgyakról leírást adni egyszerű történetet elmesélni képeket egyszerű szókinccsel leírni két képet összehasonlítani (különbségeket felfedezni) írott használati utasításokat, instrukciókat megérteni a digitális szövegeket megérteni (blog, weboldal, e mail) rövid történeteket megérteni, a logikai és időrendi kapcsolatokat felismerni olvasási stratégiákat alkalmazni: az ismeretlen szavakat a szövegkörnyezetből kikövetkeztetni egyszerű vázlatokat készíteni formanyomtatványokat, kérdőíveket kitölteni ismert témákról rövid szövegeket, bekezdéseket írni: napirend, munka, szabadidő, étkezési szokások baráti levélben, e mailben hírt adni magáról, eseményekről beszámolni (szabadidő, szórakozás) rövid, egyszerű történetet alkotni 17

18 Modulszerkezet azonosító: KER A2 / 1 2. A2.1. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 67 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: kérdésalkotás mutató névmások felszólító mód a létige használata a főnevek többes száma birtokos melléknevek és névmások birtokos eset ( s) can segédige névelők egyszerű jelen idő would like to / want to szerkezetek használata like / love / enjoy / hate / canʹt stand + ing gyakoriságot kifejező határozók folyamatos jelen idő There is / There are szerkezet egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek some/any/no; much/many/a lot of/lots of/ a few/a little személyes névmások tárgyesete should segédige Témakörök és szókincs: Személyes vonatkozások: bemutatkozás, bemutatás személyes adatok közlése színek kedvenc tárgyak foglalkozások és az azokhoz tartozó készségek idő, időbeosztás barátok Mindennapok: otthoni teendők, házimunka a hét napjai munkaidő szórakozás: film, zene 18

19 a technika világa: mobiltelefon, számítógép, videó játékok szabadidős tevékenységek Változások: család, családi viszonyok, házasság ház, lakás: helységek, berendezési tárgyak város és vidék helyre vonatkozó elöljárószók évszakok időjárás kifejezések levélhez, e mailhez Egészséges életmód: ételek, italok étkezés otthon, vendéglőben zöldségek, gyümölcsök egészséges étkezés testrészek betegségek, gyógymódok egészséges életmód: sportolás, fitnesz Kommunikációs és civilizációs ismeretek: köszönés, elköszönés bemutatkozás, bemutatás alapvető személyes információk cseréje szóban és írásban érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás gratulációk, jókívánságok és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás tetszés, nem tetszés kifejezése útbaigazítás kérés, adás kérés, felajánlás és arra reagálás étel rendelése és rendelés felvétele kínálás és arra reagálás egyetértés, egyet nem értés tanácskérés, adás akarat, kívánság kifejezése képesség kifejezése különböző témák megvitatása (szórakozás, étkezési szokások, stb.) közösségi oldalak brit nevek eredete vásárlás Kanadában a brit és az amerikai időjárás jellegzetességei brit és amerikai ételreceptek 19

20 A2.2. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 68 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: egyszerű múlt idő a létige múlt ideje could segédige melléknevek és módhatározók going to jövő idő could, may, will, would segédigék kérések kifejezésére have to szerkezet kötelesség kifejezésére some, any, no, every és összetételeik Letʹs... / How about...? / Why donʹt we/you...? szerkezetek javaslat kifejezésére one / ones általános névmás too / enough melléknévfokozás befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő függő beszéd (utasítások kérések) Témakörök és szókincs: Múltbeli cselekvések, történések: kellemetlen élmény iskola: tantárgyak, tanárok emlékezetes nyaralás híres emberek élete foglalkozások bűnözés évszámok Események: hónapok, dátumok sorszámnevek fesztivál, koncert zene a film világa állatvédelem: tüntetés ünnepek Ember és társadalom: öltözködés, divat vásárlás, pénz 20

21 külső megjelenés, kinézet város: közlekedés közlekedési eszközök város: nevezetességek, látnivalók ismert filmszereplők személyiséget leíró melléknevek Kaland: természeti képződmények égtájak mindennapos problémák, balesetek érdekes helyek, látnivalók extrémsportok veszélyek Kommunikációs és civilizációs ismeretek: érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás kérés, felajánlás és arra reagálás telefonhívás lebonyolítása javaslat és arra reagálás meghívás és arra reagálás bocsánatkérés és arra reagálás valaki igazának az elismerése és el nem ismerése egyetértés, egyet nem értés kívánság kifejezése szándék, terv kifejezése képesség kifejezése szükségesség kifejezése lehetőség kifejezése ígéret bizonyosság, bizonytalanság kifejezése engedélykérés és reagálás érdeklődés, érdektelenség kifejezése kötelezettség kifejezése dicséret, kritika kifejezése útbaigazítás kérés, adás segítségkérés és arra való reagálás segítség felajánlása egymást követő események leírása különböző témák megvitatása (sportok, nyaralás, stb.) 21

22 híres brit és amerikai emberek a brit oktatási rendszer szokatlan sportesemények vetélkedők Nagy Britanniában híres épületek New Yorkban amerikai képregény és filmhősök közlekedés Nagy Britanniában és Amerikában a jéghoki története Kanada, Amerika 22

23 KER B1 szint minimális óraszám 120 maximális óraszám 180 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei A képzésre jelentkező az B1.1, illetve B1.2 modul megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák meglétét a következők szerint igazolhatja: a jelen programkövetelmény szerinti előző A2.2, illetve B1.1 modul követelményeinek teljesítéséről egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY a bemeneti tudásszint felmérés minimum 60%os teljesítése azonos programkövetelmény alapján megírt más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja követelményeinek teljesítéséről más képző intézmény által egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni. 23

24 A KER B1 szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő állapotot kifejező igék egyszerű múlt idő used to szerkezet időre vonatkozó elöljárószók mennyiséget kifejező szók folyamatos múlt idő egyszerű vagy folyamatos múlt idő időhatározói mellékmondatok (when, while, as, as soon as) befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő segédigék: can, could, may, be able to szerkezet segédigék: have to, donʹt have to szerkezet, need to, donʹt need to, neednʹt, must, mustnʹt függő kérdés melléknévfokozás egyszerű jövő idő will have to, will be able to szerkezetek időhatározói mellékmondatok (when, after, before, until, as soon as) too enough vonatkozó mellékmondatok (who which that where) főnévi igenév, ing es alak should, had better szenvedő szerkezet (egyszerű jelen és múlt) segédigék: may, might, could 1. fajta feltételes mondatok if vagy when so / neither / too / either folyamatos befejezett jelen idő egyszerű vagy folyamatos befejezett jelen idő utókérdések tagadó kérdések felkiáltó mondatok következményes mondatok visszaható névmások befejezett múlt idő függő beszéd 2. fajta feltételes mondatok óhajok kifejezése: wish 24

25 A KER B1 szint tartalmi követelményei Témakörök és szókincs Ember és társadalom: a fiatalok kultúrája Személyes élmények, tapasztalatok Utazás, turizmus A modern kor: tudomány és technika Életmód: amikor segítségre van szükség Szabadidő, művelődés, szórakozás A munka világa Életmód: kultúrák társalgási angol nyelv kommunikáció tetszést/nem tetszést kifejező szerkezetek szabadidős tevékenységek könnyen összetéveszthető szavak személyiség leírása ed, ing végű melléknevek élelmiszerek leírása időjárás kifejezések levélíráshoz utazás repülővel szóképzés (főnévképzők: in, ion, ation, merit, ance, at) szállás és berendezés/felszerelés földrajzi jellegzetességek helyek leírása kifejezések make igével rövidítések szókapcsolatok: technológia szóképzés (melléknévképzők: ful, less) egészségügyi és érzelmi problémák balesetek érzelmeket leíró idiómák sport szókapcsolatok, összetett főnevek szórakozóhelyek összetett/elöljárós igék filmek ellentétes értelmű szavak pénz/bank 25

26 foglalkozások képzettség, alkalmazás zeneipar ige + elöljárószó főzés ünneplések A KER B1 szint tartalmi követelményei Kommunikációs és civilizációs ismeretek személyek. dolgok és helyek megnevezése, leírása állandó és ideiglenes helyzetek megkülönböztetése egymást követő események leírása tetszés, nem tetszés kifejezése érzelmek kifejezése híradás képesség kifejezése kérés és arra reagálás engedélykérés és arra reagálás kötelesség, kötelesség hiánya és tiltás kifejezése összehasonlítás véleménykérés, és arra reagálás vélemény kifejezése információkérés, adás jóslás ígéret felajánlás és arra reagálás probléma felvázolása tanácsadás és kérés tapasztalatok, élmények megosztása időpontkérés cselekvések, helyzetek és következményeik leírása feltétel kifejezése lehetőség kifejezése egyetértés, egyet nem értés érdeklődés és meglepetés kifejezése megerősítés kérése eredmény, következmény kifejezése utasítás adása és követése 26

27 elképzelt helyzetek megvitatása óhaj, kívánság kifejezése meghívás és arra reagálás különböző témák megvitatása (balesetek, szokások, stb.) brit és amerikai hírességek példaképek rajongói weboldalak Amerika felfedezése angol nyelvű feliratok, jelzések amerikai nagyvárosok jellemzői híres és jellemző helyek: Nagy Britannia, Amerika, Ausztrália, Kanada híres amerikai feltalálók és találmányok az SOS története újsághírek, tanácsadó oldalak segélyhívó telefonszámok brit és amerikai filmek zenei műfajok története Amerikában a dollár története A KER B1 szint tartalmi követelményei Egyéb ismeretek, készségek, képességek A résztvevő képes: célnyelvi óravezetést követni: utasításokat követni lassú és világos, hétköznapi párbeszédek lényegét megérteni (szereplőket beazonosítani, kapcsolatokat feltérképezni) a párbeszédekben szereplők közlési szándékait megérteni (híradás, panasz, véleménynyilvánítás, félelmek, segítségkérés, stb.) ismerős témákról folyó hétköznapi beszélgetéseket követni (kollégák, munka, személyes élmények, nyelvtanulás, utazás, lakóhely, közlekedés, vásárlás, szabadidős tevékenységek, filmek, sportok, nyaralás, munka, ünnepek) hivatalos közleményeket, bejelentéseket megérteni (repülőtéren) telefonbeszélgetéseket megérteni és ezek alapján jegyzeteket készíteni egyszerű történeteket megérteni: események sorrendjét, az állítások valódiságát eldönteni a hallott információ alapján hirdetés alapján jegyzeteket készíteni (tanfolyamok) képi stimulus alapján a beszélgetésben szereplő információkat azonosítani alapvető stratégiákat alkalmazni: következtetni az ismeretlen szavakra, a várható vagy megjósolható információkat megkeresni a célnyelvet tudatosan használni a tanórán a tanárral és a társakkal személyes élményeket kifejezni: véleményt, tetszést, nemtetszést, 27

28 tiltást, engedélyt, kötelességet érzéseket kinyilvánítani: köszönet, érzelmek, tanács mindennapi gyakorlati kérdéseket megvitatni: meghívás, programszervezés ismerős témákban gondolatokat, információkat cserélni: személyes tervek, élmények, kalandok, szállás, városok, utazás, lakóhely, berendezési tárgyak, ünnepek ismert témákat megvitatni csoportban: kommunikáció, nyelvtanulás, túra, jövőkép, mobiltelefon, technikai találmányok, szórakozás, filmek begyakorolt tranzakciókat lebonyolítani: utazás, vásárlás, egészség leírást készíteni majd csoportban megvitatni (barátok, ételek, munkák) kérdőív kérdéseit megválaszolni történetet kitalálni és elmesélni a megfelelő kötőelemekkel, logikai viszonyokkal képi stimulus vagy újságcikk címek segítségével kitalálós játékot eljátszani szerepjátékokat játszani: interjú készítése, doktornál, ideális munkahely, állásinterjú, tanfolyamra jelentkező, turista egy idegen országban egyre nagyobb szókinccsel egyszerű szövegeket elmondani tartalmat elmondani rövid, összefüggő történetet elmesélni mindennapi környezetet leírni (személyek, helyek) személyes jellegű információkat megosztani: család, tervek, élmények, személyes tapasztalatok, napirend, preferenciák összehasonlításokat, magyarázatokat, indoklásokat adni nyomtatott sajtó szövegeket megérteni digitális szövegeket megérteni, információkat keresni: weboldal, , blog, Internet fórum tájékoztató jellegű szövegeket megérteni: instrukciók, felhívások, hivatalos közlemények, reklámok, receptek élménybeszámolókat, útleírásokat megérteni szépirodalmi művek részleteit megérteni táblákat, feliratokat megérteni történetet írni megtörtént eseményről baráti levelekben és e mailekben információt cserélni, tanácsot adni és kérni, köszönetet nyilvánítani, elnézést kérni üzeneteket, jegyzeteket, kommenteket készíteni egyszerű mondatokkal rövid összefüggő szövegekben véleményt nyilvánítani, preferenciát kifejezni filmbeszámolót írni önéletrajzot írni receptet leírni írásbeli munkát megfelelően tagolni, kötőszavak alkalmazásával 28

29 Modulszerkezet azonosító: KER B1 / 1 2 B1.1. modul Minimum óraszám 60 Maximum óraszám 90 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő állapotot kifejező igék egyszerű múlt idő used to szerkezet időre vonatkozó elöljárószók mennyiséget kifejező szók folyamatos múlt idő egyszerű vagy folyamatos múlt idő időhatározói mellékmondatok (when, while, as, as soon as) befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő segédigék: can, could, may, be able to szerkezet segédigék: have to, donʹt have to szerkezet, need to, donʹt need to, neednʹt, must, mustnʹt függő kérdés melléknévfokozás egyszerű jövő idő will have to, will be able to szerkezetek időhatározói mellékmondatok (when, after, before, until, as soon as) too enough vonatkozó mellékmondatok (who which that where) Témakörök és szókincs: Ember és társadalom: a fiatalok kultúrája: emberek külső és belső jellemzése baráti kör a tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel (példaképek, híres emberek). kapcsolattartás, kommunikáció szabadidős tevékenységek Személyes élmények, tapasztalatok: kalandok, utazás, túra felfedezés, személyes élmény más kultúra megismerése 29

30 hihetetlen történetek időjárás kifejezések levélhez/e mailhez melléknevek, határozók Utazás, turizmus: közlekedési eszközök veszélyes helyzetek szállástípusok természeti jelenségek, képződmények idegen országok, népek kultúrájának megismerése városi és vidéki élet szóképzés A modern kor: tudomány és technika: a technika fejlődése a technikai eszközök szerepe a mindennapi életben találmányok felfedezések számítógép, Internet pénz rövidítések szóösszetételek szóképzés kifejezések Kommunikációs és civilizációs ismeretek: személyek. dolgok és helyek megnevezése, leírása állandó és ideiglenes helyzetek megkülönböztetése egymást követő események leírása tetszés, nem tetszés kifejezése érzelmek kifejezése híradás képesség kifejezése kérés és arra reagálás engedélykérés és arra reagálás kötelesség, kötelesség hiánya és tiltás kifejezése összehasonlítás véleménykérés, és arra reagálás vélemény kifejezése információkérés, adás jóslás ígéret felajánlás és arra reagálás 30

31 brit és amerikai hírességek példaképek rajongói weboldalak Amerika felfedezése angol nyelvű feliratok, jelzések amerikai nagyvárosok jellemzői híres és jellemző helyek: Nagy Britannia, Amerika, Ausztrália, Kanada híres amerikai feltalálók és találmányok B1.2. modul Minimum óraszám 60 Maximum óraszám 90 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: főnévi igenév, ing es alak should, had better szenvedő szerkezet (egyszerű jelen és múlt) segédigék: may, might, could 1. fajta feltételes mondatok if vagy when so / neither / too / either folyamatos befejezett jelen idő egyszerű vagy folyamatos befejezett jelen idő utókérdések tagadó kérdések felkiáltó mondatok következményes mondatok visszaható névmások befejezett múlt idő függő beszéd 2. fajta feltételes mondatok óhajok kifejezése: wish Témakörök és szókincs: Életmód: amikor segítségre van szükség: egészségmegőrzés betegségek veszélyek orvosi és érzelmi problémák balesetek kifejezések, idiómák 31

32 Szabadidő, művelődés, szórakozás: sportok szabadidős tevékenységek kulturális lehetőségek mozi, színház művészetek szókapcsolatok, összetett szavak A munka világa: bankok, pénz foglalkozások és a szükséges képzettség, kompetenciák, rutinok, kötelességek pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás. önéletrajz, állásinterjú önképzés, továbbképzés ellentétes jelentésű szavak Életmód: kultúrák: zene kulturális különbségek főzés, ételek ünnepek Kommunikációs és civilizációs ismeretek: probléma felvázolása tanácsadás és kérés tapasztalatok, élmények megosztása időpontkérés cselekvések, helyzetek és következményeik leírása feltétel kifejezése lehetőség kifejezése egyetértés, egyet nem értés egymást követő események leírása érdeklődés és meglepetés kifejezése megerősítés kérése eredmény, következmény kifejezése utasítás adása és követése elképzelt helyzetek megvitatása óhaj, kívánság kifejezése meghívás és arra reagálás különböző témák megvitatása (balesetek, szokások, stb.) az SOS története újsághírek, tanácsadó oldalak segélyhívó telefonszámok 32

33 brit és amerikai filmek zenei műfajok története Amerikában a dollár története 33

34 STANAG szint minimális óraszám 200 (melyből katonai szaknyelv 120 óra, nyelvvizsga felkészítés 80 óra) maximális óraszám 300 (melyből katonai szaknyelv 180 óra, nyelvvizsga felkészítés 120 óra) A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei A képzésre jelentkező a STANAG /1, illetve STANAG /2 modul megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák meglétét a következők szerint igazolhatja: a jelen programkövetelmény szerinti előző B1.2, illetve STANAG /1 modul követelményeinek teljesítéséről egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY a bemeneti tudásszint felmérés minimum 60%os teljesítése azonos programkövetelmény alapján megírt más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja követelményeinek teljesítéséről más képző intézmény által egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY Beszédkészség: A szokványos szituációkban, általános és katonai témakörökben egyszerű nyelvi eszközökkel megfelelően kommunikál. Általában képes információközlésre. Képes a leggyakoribb mindennapi és katonai beszédhelyzetekben szükséges, helyes és megfelelő kérdéseket feltenni, folyamatos párbeszédet folytatni a legfontosabb beszédszándékok helyes alkalmazásával. A saját szintjén tudja a katonai témaköröket és képes kommunikálni. Beszéde folyamatos, de időnként igényesebb témáknál elbizonytalanodik. Átlagosan jól reagál, időnként kezdeményez is. Általános és szakmai szókincse megfelel az alapfokon elvártnak, de előfordulhatnak kisebb hibák. A katonai lexikát többnyire pontosan használja. Egyszerű nyelvtani szerkezeteket használ. A megértést nem gátló, de számos nyelvtani hibát ejt. A nyelvtani tudása képessé teszi a szakmai kommunikációra is. Hallott szöveg értése: Képes megérteni a leggyakoribb beszédhelyzetekben elhangzó köznapi és szaknyelvi témákkal kapcsolatos közléseket a szemtől szembeni kommunikáció során, bár gyakran kér átfogalmazást, ismétlést és a beszédtempó lassítását. Körülírásos visszakérdezéssel bizonyosodik meg a helyes értésben. Olvasott szöveg értése: Képes megérteni a rövid, általános témájú szövegeket, a mindennapi életben előforduló egyszerű feliratokat, hirdetéseket, az egyszerű leírások, instrukciók lényegét, és a katonai élettel kapcsolatos egyszerű információkat (dátum, számadatok, stb.), kifejezéseket, szövegeket (katonai tájékoztatók, katonai élettel és eseményekkel foglalkozó cikkek). 34

35 Íráskészség: Ki tudja fejezni a mindennapi helyzetekben előforduló hivatalos és általános közléseket, egyszerű, érthető formában írásban. A szókincs megfelelő, elegendő a feladatok ellátásához, az alapvető gyakorlati igények kielégítéséhez. Tudja, és alkalmazza a fogalmazás műfajának (levél, jelentés, memo, stb.) megfelelő formai felépítést, emellett előfordul egy két hibás szóhasználat, nyelvtani és stilisztikai hibák. A STANAG szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek Áttekintik, átismétlik, bővítik, rendszerezik és rögzítik az előzőekben tanult nyelvtani ismereteket: a létige alakjai eldöntendő kérdések és rövid válaszok kérdőszavas kérdések személyes és birtokos névmások a / an többes szám egyszerű jelen idő megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek some és any there is / there are a létige múlt ideje egyszerű múlt idő birtokos s infinitive használata folyamatos jelen idő gyakoriságra vonatkozó határozószók és kifejezések mutató névmások here / there szenvedő szerkezet: egyszerű jelen idő szenvedő szerkezet: egyszerű múlt idő kérdések How kérdőszóval all, most, some, a few folyamatos jelen idő jövőbeni tervekre a melléknevek középfoka should segédige more, less can és could segédige must segédige would segédige: felajánlás 35

36 határozott és határozatlan névelő melléknevek felsőfoka egyszerű jövő idő: will felszólító mód események időrendi sorrendje allowed, permitted, prohibited elöljárószók helyre vonatkozó elöljárószók időhatározói mellékmondatok feltételes: if + felszólító mód utasításokra have to segédige unless: utasítások melléknevek sorrendje: emberek, tárgyak leírása A STANAG szint tartalmi követelményei Témakörök és szókincs Kiindulópont Újonc kiképzőtábor Katonának lenni A katonaság szervezeti felépítése Sportok és állóképesség Egy látogató a támaszponton Katonai technológia A NATO iskola, Oberammergau Harcra készen Hadi játékok Békefenntartás Parancsnokság Konvoj Őrjárat országok és nemzetiségek foglalkozások napszakok személyi adatok katonai járművek és repülőgépek a katonai ABC alapkiképzés kiképzési tevékenységek a hét napjai fegyverek és felszerelés számok 36

37 személyes tárgyak a 12 órás óra napirend a 24 órás óra nyitvatartási idő határidő napló rendfokozatok egységek karrier igék ige + elöljárószó családi kapcsolatok és ünnepek katonai napirend a katonai egyenruha részei színek a hadsereg egységei páncélos, tüzér és műszaki alakulatok sorszámnevek összetett főnevek nagy katonai alakulatok sportok szókapcsolatok a play és do igével sportruházat és felszerelés carry és wear szabadidős tevékenységek mozgást jelentő igék a kiképző pálya részei állandósult szókapcsolatok emberek és helyek egy katonai bázison épületek és egyéb létesítmények egy katonai bázison lövész (gyalogsági) egységek elöljárószós szókapcsolatok helyek a városban megbízatások, tisztségek haditechnika repülőgépek, járművek, hadihajók, tengeralattjárók formák és anyagok katonai szövetségek tanfolyamok, oktatók és hallgatók utazás szállás, elszállásolás időjárás ellentétek 37

38 szóképzés állóképesség, kondíció napi élelmiszeradag ételek, italok testrészek egészségügyi problémák sebek és sérülések szótársítás katonai gyakorlatok tereptárgyak, terepviszonyok harcászati feladatok koordinációs mértékegységek kényszerleszállás ENSZ békefenntartó műveletek személyes tulajdonságok aknák és akna felszedés, akna felszedési eljárások rövidítések törzs feladatok a karabély részei készültségi szintek parancsok és kérések biztonsági intézkedések épületek, szálláskörlet humanitárius segítségnyújtás konvojok, járművek a konvojban közlekedési jelzőtáblák vészhelyzetek járműveknél autók és vezetés szerszámok, problémák járművekkel helymeghatározás járőr feladatok tűzharcba bocsátkozás szabályai tömegek leírása: SALUTE (méret, tevékenység, helyzet, egység, idő, felszerelés) egyenruha és felszerelés rádiós szóhelyettesítések 38

39 A STANAG szint tartalmi követelményei Kommunikációs és civilizációs ismeretek bemutatkozás és mások bemutatása üdvözlés és búcsúzás segítségkérés elbeszélgetés katonai és civil megszólítási formák társalgás hangsúly egy katonai szervezeti forma leírása egy konferencia megszervezése tetszés, nem tetszés kifejezése egy látogató fogadása útbaigazítás katonai egységek szerkezetének leírása kötelesség, felelősség, feladatok leírása múltbeli élmények leírása helyesbítés, javítás járművek részletes leírása vásárlás leírás és meghatározás utazási információ beszerzése szállásfoglalás űrlap kitöltés javaslat kifejezése döntés, elhatározás kifejezése kérések felajánlások rendelés beszámoló az egészségi állapotról sérültek ellátása, elszállítása koordináták megadása helyek leírása és leírás kérése hely és távolság meghatározás véleménykérés és adás megértés kimutatása emberek leírása udvariasság kifejezése külföldiekkel való együttműködés megengedés és tiltás kifejezése udvarias utasítások és kérések 39

40 meghívás és arra reagálás telefonbeszélgetések lebonyolítása üzenet átvétel útbaigazítás vezetéshez utasítások autóbérlés rádióüzenet küldése rádió beszélgetések lebonyolítása egy megbízás/feladat kiadása, elmagyarázása egy helyzet leírása leírást adni és kérni emberekről tisztázás angol és amerikai katonai vezetők angol és amerikai háborús történelmi események a Patton család katonai történelmi kvíz brit katonai rendfokozatok a brit hadsereg fegyvernemei egy brit lövész (gyalogos) zászlóalj szervezeti felépítése angol és amerikai mérték egységek tizedesjelek használata az angolban a brit időjárás brit és amerikai ételek, étkezési szokások egészségügy brit udvariassági szokások brit kultúra és katonai szokások brit és amerikai közlekedés (jelzőtáblák, szabályok, járművek) 40

41 A STANAG szint tartalmi követelményei Nyelvvizsga készségek fejlesztése Áttekintés, rendszerezés a STANAG szóbeli és írásbeli vizsga követelményeinek figyelembe vételével. A vizsgának megfelelő feladattípusok gyakorlása; a gyakorlás során felmerülő nyelvtani, szókincsbeli, tematikai és kommunikációs problémák megbeszélése. A nyelvtani ismeretek, általános és katonai szókincs, beszédkészség (folyamatos beszéd és szituációk) és íráskészség (szakmai és általános témájú baráti és hivatalos levelek, e mailek, beszámolók, stb.) szintnek megfelelő fejlesztése. Hallott szöveg értésének (hétköznapi dialógusok, rádiós kommunikáció, helyzetjelentés, stb.) és olvasott szöveg értésének (általános és szakmai nyomtatványok, levelezés, egyszerűbb cikkek, stb.) gyakorlása, fejlesztése. Az alább felsorolt általános és szaknyelvi témakörökhöz kapcsolódó szövegek, feladatok és gyakorlatok segítségével a következő készségek fejlesztése: Hallott szöveg értése: kiragadott mondatokra történő válaszadás három lehetőségből való kiválasztással kiragadott szaknyelvi mondatok megfelelőjének három lehetőségből való kiválasztása nyitott mondatok összefüggő szaknyelvi szöveg alapján való kiegészítése Beszédkészség: a szaknyelvi nyelvvizsga által meghatározott katonai és civil témákról való beszélgetés katonai képek leírása általános szituációk gyakorlása Olvasott szöveg értése: kérdések szöveghez kapcsolódó idegen nyelven való megválaszolása kérdésekre rövid válasz adása szöveg kiegészítése mondatrészletekkel szöveggel kapcsolatos állítások igaz hamis besorolása hiányos szöveg szókészletből való kiegészítése mondatkiegészítés szöveg alapján megadott szavakból mondatok alkotása 41

42 Íráskészség: megadott szempontok alapján fogalmazás írása baráti és hivatalos levél megírása megadott szempontok alaján e mail megadott szempontok alapján való megírása Általános nyelvi témakörök, szókincs: Család (személyi adatok, családi kapcsolatok, barátok) Munka (foglalkozások, beosztások és feladatok, karrier célok) Napirend (mindennapi tevékenységek, házimunka) Oktatás (iskolák, tantárgyak, nyelvtanulás) Lakóhely (lakcím, házak és lakások, berendezés, környék) Szabadidő és szórakozás (szabadidős tevékenységek, vakáció, nyári tevékenységek, hobbik, szórakozás) Öltözködés (ruhák különböző alkalmakra és évszakokra, divat) Időjárás (évszakok, időjárás előrejelzés) Vásárlás (élelmiszer vásárlás, piac, bevásárlóközpontok, vásárlási szokások) Egészség (betegségek, tünetek, és kezelések, egészségügy) Sport (sportok és játékok, sporttevékenységek, fitnesz) Ünnepek és ünneplések (nemzeti ünnepek, családi események) Közlekedés és utazás (tömegközlekedés, autók, vonatok, légi utazás, szállás) Ételek és étkezések (étkezési szokások, ételek, főzés, étteremben étkezés) Szolgáltatások (telefon, posta, bank) Katonai szaknyelvi témakörök, szókincs: Haderőnemek és fegyvernemek (a résztvevő katonaságának fő haderő és fegyvernemei, a résztvevő fegyverneme, annak fegyverzete és felszerelése) Katonai egységek (a résztvevő fegyvernemének egységei, az egység, ahol a résztvevő szolgál, létszáma, felépítése és feladatai) Katonai rendfokozatok (rendfokozatok a résztvevő fegyverneménél, a résztvevő rendfokozata és előmenetele) Katonai pályafutás (a résztvevő pályafutása, előmenetele, és szakmai fejlődése) Katonai egyenruha (a résztvevő katonaságának egyenruhája és a rendfokozati és egyéb jelzések) Katonai kiképzés (a résztvevő katonai kiképzése, katonai kiképzési lehetőségek) Alapvető katonapolitikai kérdések (NATO, PfP, ENSZ csapatok, békefenntartás, közös kiképzés és gyakorlatok, katonai reformok) 42

43 A STANAG szint tartalmi követelményei Egyéb ismeretek, készségek, képességek A résztvevő képes: rövid információközlés követésére szakterületén belül (helyzetjelentések, eligazítások, stb.); anyanyelvi szinten beszélők mondanivalójának követése mindennapi témákban (étel, vásárlás, orvosnál, konditerem, stb.) rövid rutintájékoztatók tartására szakterületén belül (szolgálati jelentések, napi jelentések, járőr jelentések, stb.) eseményekről szóló jelentések készítésére (autóbaleset, tüntetés, sebesülés, stb.) rutin e mail váltásra szakterületén belül; 43

44 Modulszerkezet azonosító: STANAG / 1 2 STANAG / 1. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények 100 (melyből katonai szaknyelv 60 óra, nyelvvizsga felkészítés 40 óra) 150 (melyből katonai szaknyelv 90 óra, nyelvvizsga felkészítés 60 óra) Nyelvtani ismeretek: Áttekintik, átismétlik, bővítik, rendszerezik és rögzítik az előzőekben tanult nyelvtani ismereteket: a létige alakjai eldöntendő kérdések és rövid válaszok kérdőszavas kérdések személyes és birtokos névmások a / an többes szám egyszerű jelen idő megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek some és any there is / there are a létige múlt ideje egyszerű múlt idő birtokos s infinitive használata folyamatos jelen idő gyakoriságra vonatkozó határozószók és kifejezések elöljárószók mutató névmások here / there szenvedő szerkezet: egyszerű jelen idő helyre vonatkozó elöljárószók szenvedő szerkezet: egyszerű múlt idő can segédige kérdések How kérdőszóval could segédige Témakörök és szókincs: Kiindulópont: Bemutatkozás Szolgálaton kívül: üdvözlési és búcsúzási formák Személyazonosság Katonai járművek és repülőgépek Haderőnemek és fegyvernemek (a résztvevő fegyverneme, annak 44

45 fegyverzete és felszerelése) Újonc kiképzőtábor: Az amerikai hadsereg harci alapkiképzése Civilből katona Fegyverek és felszerelés Szolgálaton kívül: látogatás a helyőrségi áruházban Életünk egy napja A 24 órás óra Haderőnemek és fegyvernemek (a résztvevő katonaságának fő haderő és fegyvernemei) Katonának lenni: Nagy katonai vezetők A harcos Patton család Karrier a katonaságnál Szolgálaton kívül: a család Most a hadseregben vagy Katonai egyenruha Katonai egységek (a résztvevő fegyvernemének egységei) A katonaság szervezeti felépítése: A hadsereg felépítése Páncélos, tüzér és műszaki alakulatok Megszólítási formák Szolgálaton kívül: egy ital a barátokkal Fegyvernemek és szolgálati ágak Nagy alakulatok Katonai egységek (az egység, ahol a résztvevő szolgál, létszáma, felépítése és feladatai) Sportok és állóképesség: Sportok Mit csinálsz? Edző felszerelés Szolgálaton kívül: szabadidős tevékenységek Sportok és állóképesség A kiképző pálya Katonai rendfokozatok (rendfokozatok a résztvevő fegyverneménél) Egy látogató a támaszponton: A Tidworth i tábor Tábori körút A walesi hercegnő királyi ezrede Szolgálaton kívül: a környék Az ezred 1. zászlóalja 45

46 Tisztségek és kötelességek Katonai rendfokozatok (a résztvevő rendfokozata és előmenetele) Katonai technológia: Repülőgépek, járművek és a haditengerészet hajói Páncélozott járművek Szolgálaton kívül: okos készülékek Katonai technológia a múltban és a jelenben Tengeralattjáró Katonai pályafutás (a résztvevő pályafutása) Kommunikációs és civilizációs ismeretek: bemutatkozás és mások bemutatása üdvözlés és búcsúzás segítségkérés elbeszélgetés vásárlás katonai és civil megszólítási formák társalgás hangsúly egy katonai szervezeti forma leírása egy konferencia megszervezése tetszés, nem tetszés kifejezése egy látogató fogadása útbaigazítás katonai egységek szerkezetének leírása kötelesség, felelősség, feladatok leírása múltbeli élmények leírása helyesbítés, javítás járművek részletes leírása leírás és meghatározás angol és amerikai katonai vezetők angol és amerikai háborús történelmi események a Patton család katonai történelmi kvíz brit katonai rendfokozatok a brit hadsereg fegyvernemei egy brit lövész (gyalogos) zászlóalj szervezeti felépítése angol és amerikai mérték egységek tizedesjelek használata az angolban 46

Angol C2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve New York Nyelviskola Képzési és Vizsgacentrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi

Részletesebben

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek

Részletesebben

KÉPZÉSI PROGRAM C képzési kör C képzési kör

KÉPZÉSI PROGRAM C képzési kör C képzési kör KÉPZÉSI PROGRAM C képzési kör C képzési kör 2 KÉPZÉSI PROGRAM C képzési kör C képzési kör 1. A képzési program 1.1. Megnevezése Angol C2 1 1 018 - KER C1/CS30 1.2. OKJ azonosító -- 1.3. Nyelvi programkövetelmény

Részletesebben

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM Én és a családom: bemutatkozás, a család bemutatása Családi viszonyok, kapcsolatok megnevezése Családtagok bemutatása, megnevezése Testrészek Ruhadarabok

Részletesebben

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi élet

Részletesebben

Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály

Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV 9. ÉVFOLYAM ÍRÁS OLVASÁS a cirill-betűs írás és olvasás elsajátítása NYELVANI ISMERETEK a főnevek neme személyes névmások (ragozással) birtokos névmások (csak

Részletesebben

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV Nyelvtan: ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, főnevek többes száma névelők és főnévbővítmények: the, a, an, some, any, much, many, a lot of, a few, a little

Részletesebben

Angol C nyelvi programkövetelmény

Angol C nyelvi programkövetelmény Angol C2 3 1 108 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve New York Nyelviskola Képzési és Vizsgacentrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi

Részletesebben

Osztályozó vizsga követelmények. Angol nyelv 2. idegen nyelv. 9. osztály

Osztályozó vizsga követelmények. Angol nyelv 2. idegen nyelv. 9. osztály Osztályozó vizsga követelmények Angol nyelv 2. idegen nyelv 9. osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai. Személyes tervek. Családi élet,

Részletesebben

Angol KER C2 általános csoportos kontaktórás képzés, MM Publications (30) Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai

Angol KER C2 általános csoportos kontaktórás képzés, MM Publications (30) Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai Angol KER C2 általános csoportos kontaktórás képzés, MM Publications (30) Angol C2 1 1 018 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó megnevezése ELT Hungary Kereskedelmi és

Részletesebben

Osztályozóvizsga-tematika 12. évfolyam Angol nyelv

Osztályozóvizsga-tematika 12. évfolyam Angol nyelv Osztályozóvizsga-tematika 12. évfolyam Angol nyelv 1. félév Témakör /Kommunikációs szándék Nyári úticélok Különböző típusú nyaralások Utazási előkészületek Szállások Látnivalók Nyári élmények A tömegközlekedési

Részletesebben

Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban

Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban Heti óraszámok: 11.évfolyam 12.évfolyam 2 óra 2 óra Javasolt tankönyv: New English File Elementary IDŐKERET, ÓRASZÁMOK

Részletesebben

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca / NÉMET NYELVBŐL 1. osztály reagálásra. Bekapcsolódjon, és tevékenyen részt vegyen az órai játékokban, cselekvésekben. Ismerje a mindennapi üdvözlési és búcsúzási formákat. Ismerje a tanult témakörök szavait:

Részletesebben

Angol KER C2 általános egyéni kontaktórás felkészítés, MM Publications (30) Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai

Angol KER C2 általános egyéni kontaktórás felkészítés, MM Publications (30) Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai Angol KER C2 általános egyéni kontaktórás felkészítés, MM Publications (30) Angol C2 1 1 020 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó megnevezése ELT Hungary Kereskedelmi

Részletesebben

Angol C1 3 1 088. A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Angol C1 3 1 088. A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Angol C1 3 1 088 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Oxford University Press A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

Angol C nyelvi programkövetelmény

Angol C nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 102 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve New York Nyelviskola Képzési és Vizsgacentrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi

Részletesebben

Angol KER C2 általános csoportos kontaktórás képzés, MM Publications (60) Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai

Angol KER C2 általános csoportos kontaktórás képzés, MM Publications (60) Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai Angol KER C2 általános csoportos kontaktórás képzés, MM Publications (60) Angol C2 1 1 019 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó megnevezése ELT Hungary Kereskedelmi és

Részletesebben

Orosz C2 1 1 099 C1 szint E-000490/2014/C003

Orosz C2 1 1 099 C1 szint E-000490/2014/C003 Alternative English School Nyelviskola Akkreditált Vizsgahely Felnőttképzési intézmény, Eng. sz.: E-000490/2014 Nyelviskolák Szakmai Egyesületének Minősített és Ajánlott Nyelviskolája Kecskemét, Kőhíd

Részletesebben

Galambos-Lindenfeld Nyelvstúdió Oktatási és Szolgáltató Kft. _ KÉPZÉSI PROGRAM

Galambos-Lindenfeld Nyelvstúdió Oktatási és Szolgáltató Kft. _ KÉPZÉSI PROGRAM Galambos-Lindenfeld Nyelvstúdió KÉPZÉSI PROGRAM 1. A képzési program 1.1. Megnevezése Angol C2 1 1 039 C2 szint 1.2. OKJ azonosító nem releváns 1.3. 1.4. Szakmai, vagy nyelvi programkövetelmény azonosítója

Részletesebben

Készségfejlesztés- Kommunikációs szándékok

Készségfejlesztés- Kommunikációs szándékok Szeptember Unit 1 Knowing me, knowing you 1-6. óra Unit 2 Human Touch 7-12. óra Bemutatkozás, Üdvözlési formák Személyes adatok Családi kapcsolatok Életút Változások az életútban Jövőbeli tervek Ünnepek

Részletesebben

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája A1 tanfolyam 1. A spanyol ABC 2. A spanyol főnév 3. Egyeztetés a spanyolban, melléknevek 4. Hangsúlyozás a spanyolban 5. A SER ige 6. Köszönések,

Részletesebben

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény Tantárgyi követelmények, angol nyelv 7. évfolyam képes követni a célnyelvi óravezetést, idegen nyelvű információt megérteni és adni, interakcióban sikerrel részt venni. Képes a tanárral és társaival együttműködni

Részletesebben

Angol Tanmenet. Horizons 3

Angol Tanmenet. Horizons 3 Angol Tanmenet 2013-14 11. évfolyam Horizons 3 Tanmenet (Heti óraszám: 5) Haladási ütem hónap-hét Szeptember 1-5.óra 6-10. óra 11-15. óra 16-20. óra 21-25. óra Október 26-30. óra 31-35. óra 36-40. óra

Részletesebben

Angol Tanmenet 2013-14. 11. évfolyam

Angol Tanmenet 2013-14. 11. évfolyam Angol Tanmenet 2013-14 11. évfolyam Készítette: Angoltanár Jóváhagyta: Igazgató Készült a Nat 2012: 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet Idegen nyelv műveltségterület, valamint az 51/2012. (XII. 21.) EMMI

Részletesebben

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt. Tantárgyi követelmények Német nyelv 9. oszt. Témakörök: Bemutatkozás Az én családom Az én barátom Az én házam/lakásom Az én szobám Az én iskolám Lakóhely bemutatása Napirend Étkezési szokások Szabadidő

Részletesebben

Angol C2 1 1 091 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 091 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 091 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola angol nyelv Évfolyam: 1. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés, köszönések napszak

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL A szóbeli felvételi : 2014. február 22. (szombat) 9 óra Megjelenés: 8 óra 45 perckor az iskola aulájában A részletes beosztást ott lehet megtekinteni Az ideiglenes felvételi

Részletesebben

Helyi tanterv. Kommunikáció német nyelven. Szakiskola 9-10-11. évfolyam

Helyi tanterv. Kommunikáció német nyelven. Szakiskola 9-10-11. évfolyam Helyi tanterv Kommunikáció német nyelven Szakiskola 9-10-11. évfolyam Fejlesztési követelmények A szakiskola 9-11. évfolyama számára készült idegen nyelv kerettanterv a tanulók sajtosságaihoz, nyelvi szintjének

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola emelt szint, heti 3 óra angol nyelv Évfolyam: 2. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés,

Részletesebben

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv Az írásbeli szóbeli vizsga 50-50 %-os arányban számítanak be a vizsga eredményébe. Tanév végi osztályozó vizsgán az éves munka és a vizsgaeredmény 75-25 %-ban

Részletesebben

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI Az idegen nyelv érettségi vizsga célja Az idegen nyelvi érettségi vizsga célja a kommunikatív nyelvtudás mérése, azaz annak megállapítása, hogy a vizsgázó

Részletesebben

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Ötévfolyamos nyelvi képzés 9.ny évfolyam : Beginner ( kezdő) szinten Tematikai egység, Témakör I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, SZÁRMAZÁS, CSALÁD

Részletesebben

Szóbeli követelmények idegen nyelvből

Szóbeli követelmények idegen nyelvből Szóbeli követelmények idegen nyelvből A szóbeli vizsga követelményei angol és német nyelvből A felvételi vizsga maximum 20 perc időtartamú. Az alapfokú nyelvvizsgához hasonlóan a felvételiző egy rövid

Részletesebben

Élő idegen nyelv Középszintű érettségi témakörök

Élő idegen nyelv Középszintű érettségi témakörök Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola OM: 203204 7632 Pécs, Aidinger János út 41. A vizsga szintje a KER szerinti B1 Érettségi témakörök 1. Személyes vonatkozások, család a. A vizsgázó személye,

Részletesebben

Angol nyelv. 5. évfolyam

Angol nyelv. 5. évfolyam Angol nyelv 5. évfolyam Témakör 1. Család 2. Otthon 3. Étkezés 4. Idő, Időjárás 5. Öltözködés 6. Sport 7. Iskola 8. Szabadidő 9. Ünnepek, Szokások 10. Város, Bevásárlás 11. Utazás, Pihenés 12. Egészséges

Részletesebben

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot

Részletesebben

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi

Részletesebben

Angol C2 1 1 039 C2 szint E-000490/2014/C001

Angol C2 1 1 039 C2 szint E-000490/2014/C001 Alternative English School Nyelviskola Akkreditált Vizsgahely Felnőttképzési intézmény, Eng. sz.: E-000490/2014 Nyelviskolák Szakmai Egyesületének Minősített és Ajánlott Nyelviskolája Kecskemét, Kőhíd

Részletesebben

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola AZ OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI Angol nyelv 2. idegen nyelv (évi 72 óra) 9. évfolyam_nyolcosztályos gimnázium KÖVETELMÉNYEK ÉS TÉMAKÖRÖK A vizsga anyaga a már kidolgozott helyi tanterv és a középszintű

Részletesebben

5-6. évfolyam. Kommunikációs szándékok:

5-6. évfolyam. Kommunikációs szándékok: 5-6. évfolyam Az 5-6. évfolyamon folytatódó nyelvoktatás legfontosabb célja a tanulók célnyelvi kommunikatív kompetenciájának további fejlesztése. Ez továbbra is szoros kölcsönhatásban történik az adott

Részletesebben

Angol C2 1 1 067 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 067 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 067 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Hock és Társa Nyelvoktatási és Továbbképző Kkt. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi

Részletesebben

Magyar C2 1 1 076 nyelvi programkövetelmény

Magyar C2 1 1 076 nyelvi programkövetelmény Magyar C2 1 1 076 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

NYELVISKOLA. angol középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás)

NYELVISKOLA. angol középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás) NYELVISKOLA angol középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam (54 órás) Cél: A kurzus a középfokú (B2) nyelvvizsgára, illetve az ennek megfelelő emelt szintű érettségire készít fel. A tanfolyam végén

Részletesebben

Az idegen nyelvi munkaközösség állásfoglalása az egyes vizsgatípusokkal kapcsolatban angol és német nyelvből:

Az idegen nyelvi munkaközösség állásfoglalása az egyes vizsgatípusokkal kapcsolatban angol és német nyelvből: Az idegen nyelvi munkaközösség állásfoglalása az egyes vizsgatípusokkal kapcsolatban angol és német nyelvből: Javító vizsga: Vizsgakövetelmények: A helyi tantervben az egyes évfolyamokon (9-12.) részletesen

Részletesebben

Német nyelv évfolyam

Német nyelv évfolyam Német nyelv 4-8. évfolyam 4. évfolyam Éves órakeret 92,5 + 37 Heti óraszám: 2,5 + 1 Témakörök Óraszám Az én világom, bemutatkozás 10 Én és a családom: a család bemutatása 12 Az iskolám: az osztályterem

Részletesebben

ANGOL NYELV. 1. osztály. köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig. a tanult dalok közül 3 eléneklése

ANGOL NYELV. 1. osztály. köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig. a tanult dalok közül 3 eléneklése ANGOL NYELV 1. osztály köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig a tanult dalok közül 1 eléneklése a tanult mondókák közül 1 elmondása 2. osztály köszönés, bemutatkozás és elköszönés

Részletesebben

NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat

NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat LECKE, 1. lecke 1-7. óra 2. lecke 8-14. óra 3. lecke 15-21. óra Az orosz nyelv helye a nyelvek közt, az ábécé Kiejtési szabályok Nemzetközi szavak Hétköznapi

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Hatévfolyamos képzés 7. osztály Tematikai egység, Témakör OTTHON Otthonom, szűkebb környezetem. Lakóhelyiségek, bútorok, berendezési tárgyak.

Részletesebben

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje. A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje. Az angol csoportok egységesen a Traveller sorozat könyveit használják, így a vizsgarendszerben egységes követelményrendszert alakítottunk ki. A nyelvvizsgák

Részletesebben

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek.

Részletesebben

Spanyol C2 1 1 122. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra + 120 óra OP

Spanyol C2 1 1 122. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra + 120 óra OP Spanyol C2 1 1 122 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Szegedi Tudományegyetem Idegennyelvi Kommunikációs Intézet A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése

Részletesebben

Angol C2 1 1 052 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 052 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 052 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Kaposvári Egyetem A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

IDEGEN NYELVI MÉRÉS EREDMÉNYEI 2017

IDEGEN NYELVI MÉRÉS EREDMÉNYEI 2017 IDEGEN NYELVI MÉRÉS EREDMÉNYEI 17 Az idegen nyelvi mérés azt méri, hogy az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanuló 6. és 8. évfolyamos tanulók nyelvtudása megfelel-e a tantervi követelményekben

Részletesebben

Angol Tanmenet 2013-14. Bloggers 1. 9. évfolyam

Angol Tanmenet 2013-14. Bloggers 1. 9. évfolyam Angol Tanmenet 2013-14 Bloggers 1. 9. évfolyam BLOGGERS 1. TANMENET (heti óraszám: 5) LECKE, ÓRA SORSZÁMA 1. lecke 1-5. óra Hi, there! 6-10. óra 11-15. óra 2. lecke 16-20. óra Typical days 21-25. óra 26-30.

Részletesebben

ANGOL NYELV EMELT SZINT/ TAGOZAT

ANGOL NYELV EMELT SZINT/ TAGOZAT ANGOL NYELV EMELT SZINT/ TAGOZAT 9. évfolyam KER szint A2.2 Témakörök 1.Ember és társadalom: emberek külső és belső jellemzése, baráti kör, a tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel

Részletesebben

Olasz C2 1 1 086. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Olasz C2 1 1 086. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Olasz C2 1 1 086 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató HANGOS NYELVTANULÁS OTTHON KINEK AJÁNLJUK? Az angol nyelv kezdőknek csomagot kezdő és újrakezdő tanulóknak ajánljuk. A tanfolyam elvégzésével a tanuló képes erős alapfokú,

Részletesebben

Angol C2 1 1 060. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra + 180/300 OP

Angol C2 1 1 060. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra + 180/300 OP Angol C2 1 1 060 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Tudományos Ismeretterjesztő Társulat A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra óra OP

Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra óra OP Angol C2 1 1 117 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Szegedi Tudományegyetem Idegennyelvi Kommunikációs Intézet A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése

Részletesebben

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY MEZŐGAZDASÁGI SZAKNYELVI ANGOLLAL BŐVÍTETT ANGOL NYELV 2015 TÁMOP-2.2.7-B-2-13/1-2014 0004 Békés Megyei Képzési Klaszter, avagy gyakorlatorientált ágazati szak- és felnőttképzési

Részletesebben

Angol C2 11 129 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 11 129 nyelvi programkövetelmény Angol C2 11 129 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve OXFORD International Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

Képzési Program. Angol Nyelvi Képzési Program

Képzési Program. Angol Nyelvi Képzési Program A képzési program ismertetése Képzési Program Február 15 Bt. 6769 Pusztaszer Felnőttképzési nyilvántartási szám: 00086-2012 Az angol nyelvi képzési program célja, hogy ismertesse a Február 15 Bt. nyelvi

Részletesebben

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján Német nyelvi követelmények a 3. év végéig A Hallo Max! c. tankönyv alapján Az ABC, család, lakás, állatok, számok 1-100-ig, évszakok, hónapok, iskola, osztály, barátok, német termékek, 3 dal, 3 versike.

Részletesebben

Követelményrendszer olasz nyelvből az osztályozó vizsgán

Követelményrendszer olasz nyelvből az osztályozó vizsgán Követelményrendszer olasz nyelvből az osztályozó vizsgán 9. évfolyam Témakörök 1. Bemutatkozás rövid bemutatkozás, név, nemzetiség, kor, foglalkozás 2. Ismerkedés köszönés, elköszönés, rákérdezés új információkra

Részletesebben

Angol nyelv. Személyes vonatkozások, család (Személyes bemutatkozás. Család bemutatása rajzok, képek segítségével.)

Angol nyelv. Személyes vonatkozások, család (Személyes bemutatkozás. Család bemutatása rajzok, képek segítségével.) Angol nyelv 1-2. évfolyam I. Hallott szöveg értése: Legyen képes követni a nagyon lassú és tiszta kiejtésű beszédet, amikor a jelentés megértéséhez hosszú szünetek állnak rendelkezésére; ismerje fel és

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék A főnév 11 Kis és nagy kezdőbetűk 11 A főnevek neme 12 A főnevek többes száma 13 Nem megszámlálható főnevek 15 Csak többes számban használatos főnevek 16 Foglalkozások 17 Címek, rangok,

Részletesebben

Idegen nyelv évfolyam. Célok és feladatok

Idegen nyelv évfolyam. Célok és feladatok Idegen nyelv 5 8. évfolyam Célok és feladatok Az ötödik évfolyam megkezdésekor már minden diák (legalább) egy éve tanulja az idegen nyelvet. Megértik a tanár kéréseit, óravezetését, ismerősek a feladattípusok,

Részletesebben

9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch)

9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch) 9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch) Az alábbi nyelvtani szerkezeteket tudja alkalmazni írásban és szóban a Nemzeti Tankönyvkiadó KON-TAKT 1 című tankönyv és Munkafüzet alapján:

Részletesebben

Angol C2 1 1 073 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 073 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 073 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Merces Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája

Részletesebben

Tanmenetjavaslat heti 3 óra

Tanmenetjavaslat heti 3 óra Tanmenetjavaslat heti 3 óra Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. Vannak olyan leckék, amelyek 2 óra alatt elvégezhetők, míg olyanok is, amelyek több gyakorlást igényelnek.

Részletesebben

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Négyévfolyamos általános tantervű képzés 9. évfolyam I. Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza. Informális és formális

Részletesebben

Angol C1 3 1 089. A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Angol C1 3 1 089. A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Angol C1 3 1 089 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Oxford University Press A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

Batthyány Kázmér Gimnázium helyi tanterve francia mint második idegen nyelvből négy évfolyamos tantárgyi felosztásban(új)

Batthyány Kázmér Gimnázium helyi tanterve francia mint második idegen nyelvből négy évfolyamos tantárgyi felosztásban(új) Batthyány Kázmér Gimnázium helyi tanterve francia mint második idegen nyelvből négy évfolyamos tantárgyi felosztásban(új) 9 12. évfolyam Célok és feladatok A második idegen nyelv tanulásának célja, hogy

Részletesebben

Témakörök és tételek német nyelvből a középszintű érettségi vizsgán (A szóbeli vizsga feladatlapjai ezen megadott tételek alapján készülnek) 2013

Témakörök és tételek német nyelvből a középszintű érettségi vizsgán (A szóbeli vizsga feladatlapjai ezen megadott tételek alapján készülnek) 2013 Témakörök és tételek német nyelvből a középszintű érettségi vizsgán (A szóbeli vizsga feladatlapjai ezen megadott tételek alapján készülnek) 2013 I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, CSALÁD 1. A vizsgázó személye,

Részletesebben

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal 2. fejezet TALÁLKOZÁS 17 38. oldal 3. fejezet ISMERKEDÉS AZ IRODÁBAN 39 56. oldal 4. fejezet A VÁROSBAN 57 82. oldal TÉMÁK Néhány nemzetközi szó Köszönések

Részletesebben

Magyar C2 1 1 096 nyelvi programkövetelmény

Magyar C2 1 1 096 nyelvi programkövetelmény Magyar C2 1 1 096 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

Spanyol C2 1 1 079. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Spanyol C2 1 1 079. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Spanyol C2 1 1 079 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

Német C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény

Német C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény Német C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK ANGOL NYELVBŐL Tantárgy neve: Angol nyelv 1. Tantárgy kódja: MEIOK01ANBT Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi

Részletesebben

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés Témakörök 9. nyelvi előkészítő évfolyam 1. Én és a családom. Családtagok bemutatása (külső és belső tulajdonságok,

Részletesebben

Tantárgyi követelmény Gimnázium 12. évfolyam

Tantárgyi követelmény Gimnázium 12. évfolyam Tantárgyi követelmény Gimnázium 12. évfolyam 2015/2016 TARTALOMJEGYZÉK 1. Irodalom és művészetek... 3 2. Anyanyelv és kommunikáció... 4 3. Történelem és társadalomismeret... 5 4. Idegen nyelv... 6 5. Matematika...

Részletesebben

IDEGEN ANGOL NYELV 0. ÉVFOLYAM 5-8. ÉVFOLYAM 172

IDEGEN ANGOL NYELV 0. ÉVFOLYAM 5-8. ÉVFOLYAM 172 IDEGEN ANGOL NYELV 0. ÉVFOLYAM 5-8. ÉVFOLYAM 172 IDEGEN ANGOL NYELV 0. évfolyam5-8. évfolyam Célok és feladatok Az ötödik évfolyam megkezdésekor már minden diák (legalább) egy éve tanulja az idegen nyelvet.

Részletesebben

Koncz Alexandra Tanárnőnél vizsgázóknak ezen felül: Past simple and Past continuous Ferund or infinitive

Koncz Alexandra Tanárnőnél vizsgázóknak ezen felül: Past simple and Past continuous Ferund or infinitive 2014/15 tanév 1. félév 9. évfolyam Könyv: Real Life Leckék: Unit 1-6 Az írásbeli vizsgán előforduló nyelvtani szerkezetek: A létige kifejezése Névmások: birtokos névmások, személyes névmások, mutató névmások

Részletesebben

Témakörök: 100 óra Gyakorlás, ismétlés: Összesen:111 óra

Témakörök: 100 óra Gyakorlás, ismétlés: Összesen:111 óra Angol nyelv 5. évfolyam Heti 3 óra, Évi 111 óra Célok és feladatok - Megértsék az órai tevékenységekre vonatkozó egyszerű utasításokat. - Ismerjenek hangzó és írott szövegeket. - Gondolataikat egyszerű

Részletesebben

NYELVISKOLA. francia középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás)

NYELVISKOLA. francia középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás) NYELVISKOLA francia középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam (54 órás) Cél: A kurzus a középfokú (B2) nyelvvizsgára, illetve az annak megfelelő emelt szintű érettségire készít fel. A tanfolyam végén

Részletesebben

Spanyol C2 1 1 128 nyelvi programkövetelmény

Spanyol C2 1 1 128 nyelvi programkövetelmény Spanyol C2 1 1 128 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve New York Nyelviskola Képzési és Vizsgacentrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi

Részletesebben

HELYI TANTERV NÉMET NYELV EMELT SZINT 4. évfolyam

HELYI TANTERV NÉMET NYELV EMELT SZINT 4. évfolyam 2013 HELYI TANTERV NÉMET NYELV EMELT SZINT 4. évfolyam KISKUNHALASI FELSŐVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA KISKUNHALAS, SZABADSÁG TÉR 6. 6400 1 NÉMET NYELV EMELT SZINT HELYI TANTERVE 4. évfolyam A német nyelv tantárgy

Részletesebben

Angol nyelv 1. évfolyam

Angol nyelv 1. évfolyam Angol nyelv 1. évfolyam Heti:1 óra, Évi 36 óra Célok és feladatok A nyelvtanulás első évében legfontosabb cél a nyelvtanulás megszerettetése, a nyelvtanuláshoz szükséges alapvető szóbeli készségek megalapozása,

Részletesebben

Angol C2 1 1 113 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 113 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 113 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Totál Tréning Oktatási Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

A idegen nyelv tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

A idegen nyelv tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve Mohácsi Radnóti Miklós Szakképző Iskola és Kollégium A idegen nyelv tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve Készült a 2/2008 (II. 08.) OM rendelettel módosított 17/2004. (V. 20.) OMrendelettel kiadott

Részletesebben

Angol nyelv. 1.osztály

Angol nyelv. 1.osztály Angol nyelv 1.osztály Hallott szöveg értése ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, rövid kérést, utasítást megért, arra cselekvéssel válaszol; ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott egymondatos kérdést

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK OROSZ NYELVBŐL Tantárgy neve: Orosz nyelv 1. Tantárgy kódja: MEIOK01ORBT Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi

Részletesebben

Az 1996-ban alakult Országos Próbanyelvvizsga Rendszer ismertebb nevén az OPR - a Felvételi Információs Szolgálat együttműködő partnere.

Az 1996-ban alakult Országos Próbanyelvvizsga Rendszer ismertebb nevén az OPR - a Felvételi Információs Szolgálat együttműködő partnere. Országos Próbanyelvvizsga Rendszer Az 1996-ban alakult Országos Próbanyelvvizsga Rendszer ismertebb nevén az OPR - a Felvételi Információs Szolgálat együttműködő partnere. Az OPR a következőkben szeretné

Részletesebben

NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM

NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM AZ V. ISTVÁN KÖZGAZDASÁGI ÉS INFORMATIKAI SZAKKÖZÉPISKOLA HELYI PEDAGÓGIAI PROGRAMJA NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM SÁTORALJAÚJHELY, 2004. Angol nyelv előkészítő évfolyam Az élő idegen nyelv tanításának és

Részletesebben

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI NÉMET TRÉNINGEK SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI TÉMÁK SZINT 1 SZINT 2 SZINT 1-2 TÉMA 1 AZ EGYÉN ÉS TÁRSAS KAPCSOLATAI SZEMÉLYI ADATOK, KÜLSŐ MEGJELENÉS BELSŐ TULAJDONSÁGOK, RUHÁZAT, CSALÁD, CSALÁDI ESEMÉNYEK/ÜNNEPEK

Részletesebben