ESSZÉÍRÁS június

Átírás

1 ESSZÉÍRÁS Készült a TÁMOP /2/A/KMR pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi Intézet és a Balassi Kiadó közreműködésével Készítette: Reich Orsolya Szakmai felelős: Wessely Anna június

2 ESSZÉÍRÁS Sillabusz A kurzusnak kettős célja van. Az általánosabb ezek közül a hallgatók íráskészségének irányított gyakorlás által való fejlesztése. A kurzus másik, konkrétabb célja, hogy a hallgatók elsajátítsák az akadémiai és piaci boldoguláshoz szükséges írásbeli és szóbeli megnyilatkozások legfontosabb műfaji szabályait. This course has two primary goals. The more general one is to help the students to improve their writing skills through guided practice. The other, more specific one is to enable the students to acquire the skills necessary for, and the genre rules prevalent in, efficient academic and market communication. Bemenő tudásszint: A középiskolai nyelvtan tananyag ismerete (nyelvhelyesség, helyesírás). A félév során tárgyalt témakörök: Alapvető formai elvárások, bekezdések Érvelés, érvelési problémák, érvelő esszé Értő és kritikus olvasás, jegyzetelés, kivonatolás Reakció, könyvismertető, könyvkritika Szakirodalmi áttekintés, annotált bibliográfia Plágium Hivatkozás, bibliográfia (irodalomjegyzék, hivatkozott irodalom) Absztrakt (rezümé), bevezetés, befejezés Előadás, prezentáció diák, handout Önéletrajz, motivációs levél, személyes esszé A felhasznált források (tankönyvek, tanulmányok) pontos és teljeskörű felsorolása: Könyvek magyarul: 2

3 Blaskó Ágnes Hamp Gábor: Írás 1.0. Az ötlettől a jól struktúrált szövegig. Typotex, Budapest, Könyvek angolul: Hacker, Diana: The Bedford Handbook. Fifth Edition. Bedford Books, Boston, Menasche, Lionel: Writing a Research Paper. The University of Michingan Press, Ann Arbor, Strunk, William and White, E. B.: The Elements of Style. Third Edition. Macmillan Publishing, New York, Thomson, William: A Guide for the Young Economist. The MIT Press, Cambridge, MA, Wood, Nancy V.: Writing Argumentative Essays. Second Edition. Prentice Hall, Upper Saddle River, Internetes források (utolsó letöltés: minden esetben május. 25.): Absztrakt Abstracts, Rensselaer Polytechnic Institute: Absztrakt Writing up Research: The Abstract, Asian Institute of Technology: Absztrakt, bevezetés, befejezés How to Write Your Thesis, Columbia University: Akadémiai önéletrajz Tara Kuther: Writing Your Curriculum Vitae: Annotált biblográfia How to Prepare an Annotated Bibliography, Cornell University: Bekezdés Paragraph Structure, Hamilton College: Bekezdés The Paragraph, Purdue University Online Writing Center: Bekezdés Paragraph Structure, Rochester Institute for Technology: Bekezdés TOEFL-Prep Writing Practice Site, Technology Studies in Education Research Portal : Bekezdés Paragraphs, UNC-Chapel Hill Writing Center: 3

4 Bekezdés Paragraph Structure, University of Maryland University College: Előadás Desining Effective Oral Presentation, Rice University: Előadás Giving an Oral Presentation, University of Canberra: Érvelési hibák Stephen Downes Guide to the Logical Fallacies: Források Mike Palmquist, How to Evaluate Sources: Források Writing Guide: Using Outside Sources, Colorado State University: Hivatkozás, angolul Social Sciences: Documenting Sources: Hivatkozás, magyarul A helyes hivatkozás és a bibliográfia: hu&cl=hu Informális logika (Szerk. Forrai Gábor): Jegyzetelési technikák Notetaking Systems, California Polytechnic State University: Jegyzetelési technikák Taking Notes from Research Writing, University of Toronto: Könyvkritika, reakció The book review or article critique, University Of Toronto: Logika Introduction to Logic, Lander University: Meggyőzés Zentai István, BME: Modus ponens, modus tollens Logic, Brooklyn College: Motivációs levél Designing a Cover Letter, Central European University: Olvasás Critical Reading Techniques: custom5/deluxe-content.html#1 4

5 Olvasás Dan Kurland: Reading and Writing Ideas As Well As Words: Önéletrajz Writing a Curriculum Vitae, Central European University: Önéletrajz, motivációs levél Job Search Writing, Purdue University: Ötbekezdéses érvelő esszé Outline of the Five Paragraph Essay, Glendale Community College: Plágium Jakab András: A Kommunikációs Tanszéken érvényes idézési és hivatkozási szabályok: Plágium Plagiarism: What It is and How to Recognize and Avoid It, Indiana University: Szakirodalmi áttekintés The Literature Review: A Few Tips On Conducting It, University of Toronto: Személyes esszé Personal Statement, Berkeley University: Személyes esszé Writing a Statement of Purpose, Central European University: Személyes esszé Writing the Personal Statement, Purdue University: Szükséges és elégséges feltételek Norman Swartz, Simon Fraser University: Részletes heti tematika, az egyes heteken felhasznált források megjelölése és az órán feldolgozott problémák típusa, megnevezése: 1. hét Az órán tárgyalt új témák: Az írásbeli feladatokkal kapcsolatos alapvető elvárások; szövegek tagolása: miért fontos tagolni, a bekezdés jellemzése, a bekezdés struktúrája: tételmondat, kifejtés, összegzés, átkötés. Blaskó Ágnes Hamp Gábor: Írás 1.0. Az ötlettől a jól struktúrált szövegig. Typotex, Budapest, (2. fejezet) 5

6 Hacker, Diana: The Bedford Handbook. Fifth Edition. Bedford Books, Boston, (Part I., Chaper 4.) Strunk, William and White, E. B.: The Elements of Style. Third Edition. Macmillan Publishing, New York, Paragraph Structure, Hamilton College: The Paragraph, Purdue University Online Writing Center: Paragraph Structure, Rochester Institute for Technology: TOEFL-Prep Writing Practice Site, Technology Studies in Education Research Portal : Paragraphs, UNC-Chapel Hill Writing Center: Paragraph Structure, University of Maryland University College: 2. hét Az órán tárgyalt új témák: Érvelés helyes és hibás érvek: modus ponens, modus tollens, a következmény állítása, a feltételes előtag tagadása; szükséges és elégséges feltételek; gyakori érvelési problémák. Wood, Nancy V.: Writing Argumentative Essays. Second Edition. Prentice Hall, Upper Saddle River, (Chapter 7.) Modus ponens, modus tollens: Brooklyn College Logic: Érvelési hibák: Stephen Downes Guide to the Logical Fallacies: Szükséges és elégséges feltételek: Norman Swartz, Simon Fraser University: Informális logika (Szerk. Forrai Gábor): Logika: Lander University Introduction to Logic: Meggyőzés: Zentai István, BME: 6

7 3. hét Az órán tárgyalt új témák: Ötbekezdéses érvelő esszé: bekezdések, érvelési hibák, struktúra, az állítások egymáshoz való viszonyának megvilágítása. Ötbekezdéses érvelő esszé: Glendale Community College Outline of the Five Paragraph Essay: Blaskó Ágnes Hamp Gábor: Írás 1.0. Az ötlettől a jól struktúrált szövegig. Typotex, Budapest, (2. fejezet) 4. hét Az órán tárgyalt új témák: hogyan olvassunk háttérinformációk gyűjtésének fontossága, jegyzetelés és kivonatolás fontossága. Hacker, Diana: The Bedford Handbook. Fifth Edition. Bedford Books, Boston, (Part IX., Chapter 47.) Olvasás Critical Reading Techniques: om5/deluxe-content.html#1 Olvasás Dan Kurland, Reading and Writing Ideas As Well As Words: Jegyzetelési technikák Notetaking Systems, California Polytechnic State University: Jegyzetelési technikák Taking Notes from Research Writing, University of Toronto: 5. hét Az órán tárgyalt új témák: könyvajánló, könyvkritika, reakció. Könyvkritika, reakció The book review or article critique, University Of Toronto: 6. hét Az órán tárgyalt új témák: szakirodalmi áttekintés, annotált bibliográfia. 7

8 Szakirodalmi áttekintés The Literature Review: A Few Tips On Conducting It, University of Toronto: Annotált biblográfia How to Prepare an Annotated Bibliography, Cornell University: 7. hét Az órán tárgyalt új témák: plágium, források használata és értékelése. Hacker, Diana: The Bedford Handbook. Fifth Edition. Bedford Books, Boston, (Part IX., Chapter 46.) Plágium Jakab András, A Kommunikációs Tanszéken érvényes idézési és hivatkozási szabályok: Plágium Plagiarism: What It is and How to Recognize and Avoid It, Indiana University: Források Writing Guide: Using Outside Sources, Colorado State University: Források Mike Palmquist, How to Evaluate Sources: 8. hét Az órán tárgyalt új témák: hivatkozás magyarul és angolul, irodalomjegyzék. Hivatkozás, magyarul A helyes hivatkozás és a bibliográfia: hu&cl=hu Hivatkozás, angolul Social Sciences: Documenting Sources: Hacker, Diana: The Bedford Handbook. Fifth Edition. Bedford Books, Boston, (Part X., Chapter 56.) 9. hét Az órán tárgyalt új témák: tudományos írásművek szerkezeti felépítése, absztrakt, bevezetés, befejezés. 8

9 Menasche, Lionel: Writing a Research Paper. The University of Michingan Press, Ann Arbor, Thomson, William: A Guide for the Young Economist. The MIT Press, Cambridge, MA, Absztrakt, bevezetés, befejezés How to Write Your Thesis, Columbia University: Absztrakt Abstracts, Rensselaer Polytechnic Institute: Absztrakt Writing up Research: The Abstract, Asian Institute of Technology: Szakirodalmi áttekintés The Literature Review: A Few Tips On Conducting It, University of Toronto: hét Az órán tárgyalt új témák: előadás: struktúra, hang, testbeszéd, prezentáció diák, handout. Előadás Giving an Oral Presentation, University of Canberra: Előadás Desining Effective Oral Presentation, Rice University: Thomson, William: A Guide for the Young Economist. The MIT Press, Cambridge, MA, (Chapter 2.) 11. hét Az órán tárgyalt új témák: önéletrajz, motivációs levél. Önéletrajz - Writing a Curriculum Vitae, Central European University: Motivációs levél - Designing a Cover Letter, Central European University: Önéletrajz, motivációs levél - Job Search Writing, Purdue University: 9

10 Akadémiai önéletrajz - Tara Kuther: Writing Your Curriculum Vitae: hét Az órán tárgyalt új témák: személyes esszé. Személyes esszé Writing a Statement of Purpose, Central European University: Személyes esszé Personal Statement, Berkeley University: Személyes esszé Writing the Personal Statement, Purdue University: hét Az órán tárgyalt új témák: Szakmai fejlődési lehetőségek. 10