Az élet kísérlet arra, hogy az ideálból. valóság legyen. (Németh László) A NÉMETH L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM F ELVÉTELI TÁJÉ KOZTATÓ JA HÓDMEZŐVÁSÁRHELY

Átírás

1 Az élet kísérlet arra, hogy az ideálból valóság legyen. (Németh László) A NÉMETH L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM F ELVÉTELI TÁJÉ KOZTATÓ JA HÓDMEZŐVÁSÁRHELY

2 Kedves Szülők, Kedves Diákok! A 2012/2013. tanévtől a hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium új képzési lehetőségeket kínál a jól tanuló, tanulni szerető hatodik, illetve korlátozott számban nyolcadikos diákok számára. Az új képzésekkel megpróbálunk megfelelni azoknak a kihívásoknak, amelyek az új köznevelési törvényből, a felsőoktatás átalakulásából és a munkaerőpiac várható igényeiből fakadnak. Ezek a következők: Megváltozik a gimnázium feladata: Az új köznevelési törvény pontosan kijelöli a gimnáziumi képzés feladatait: a gimnáziumban általános műveltséget megalapozó, valamint érettségi vizsgára és felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére felkészítő nevelés-oktatás folyik. A gimnáziumi oktatás és nevelés tehát elsősorban azoknak a tanulóknak fog lehetőségeket nyújtani, akik érettségit követően a felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. Megváltoztak a felsőoktatásban a felvételi keretszámok, azok közelítenek a munkaerőpiac igényeihez: Előtérbe kerül a műszaki felsőoktatás a továbbtanulás, majd az elhelyezkedés sikerességének feltételei itt kedvezőbbek. Csökkentek az ingyenes képzés keretszámai azokon a szakokon, amelyeken az elmúlt években túlképzés volt (pl. jogi képzés, bizonyos bölcsészettudományi szakok). A gimnázium megítélésünk szerint azzal segítheti legjobban tanulóit, ha közülük minél többet a munkaerőpiac által keresett és ingyenes felsőfokú diplomához segítünk. Ehhez viszont szükségesnek tartjuk képzési rendszerünk belső arányainak módosítását, annak a megváltozott körülményekhez való igazítását. Ennek szakmai meglátásunk szerint a legfőbb irányai a következők kell, hogy legyenek: Az emelt szintű idegen nyelvi képzés fenntartása. Ennek indokai: A magas szintű nyelvtudás nem cél, hanem eszköz, és emellett a diploma megszerzésének egyik legfontosabb feltétele. Az elmúlt években komoly tapasztalatok, szakmai tudás halmozódott fel ezen a téren, szép eredményeket értünk el, nagyon sokan vannak gimnazistáink között, akik sikeres nyelvvizsgát tesznek.

3 Az emelt szintű nyelvi képzés mellett a matematikai és a természettudományos képzés arányának növelése. Ennek indokai: A felsőoktatás szerkezetének változása. Szeretnénk minél több diákunkat azokra a karokra és szakokra eredményesen felkészíteni, ahol ingyenesen tanulhatnak, majd a diploma megszerzését követően jó esélyekkel munkát találhatnak. A gimnáziumi képzésben az elmúlt évtizedekben indokolatlanul háttérbe szorult a természettudományos oktatás. Úgy gondoljuk, hogy a magas szintű általános műveltség a humán és a reál ismeretek egyensúlyát jelenti. Természetesen minden igénynek, elképzelésnek nem tudunk megfelelni, de igyekeztünk összhangot teremteni a szakmaiság, a jogszabályi változások és a szülői, tanulói igények, elvárások között. Ez a kis tájékoztató füzet azokat a képzési területeket mutatja be, ahová a hatodikos, illetve a nyolcadikos tanulók jelentkezhetnek. Ezen túl pontos, őszinte és tisztességes tájékoztatást adunk iskolánk felvételi, illetve versenyeredményeiről, valamint a tanórán kívüli lehetőségekről. Számunkra a tanuló és a szülő nemcsak addig fontos, amíg beiratkoznak iskolánkba. Vállalásainkat, ígéreteinket következetesen betartjuk és megvalósítjuk. Mi nem gondoljuk magunkról, hogy a legjobb iskola lennénk akár csak a megyében is, de arra törekszünk (kiadványunkból talán kiderül, hogy nem is eredménytelenül), hogy az egyik leghitelesebb, legegyüttműködőbb, a tanulni akaró diákok igényeihez rugalmasan alkalmazkodni tudó iskola legyünk. Az a legfontosabb célunk és feladatunk, hogy az érettségizett diákjaink érezzék azt, hogy számukra ez az iskola volt a legjobb választás. Kérem Önöket, látogassanak el nyílt napjainkra, beiskolázási tájékoztatóinkra, és keressenek bennünket elérhetőségeinken, ha bármilyen kérdésükre választ szeretnének kapni! Ha elfogadnak tőlem egy tanácsot; akkor a gyermekük céljainak, vágyainak és az Önök értékrendjének legmegfelelőbb iskolát keressék. Ha így választanak, szinte biztos, hogy nem csalódnak, és ez a legfontosabb, elsősorban ezt kívánom Önöknek! Hódmezővásárhely, október 26. Tisztelettel: Árva László igazgató

4 HATODIK OSZTÁLYOS JELENTKEZŐKNEK 1. HAT ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS 6+1 ÉV Angol-magyar két tanítási nyelvű csoport 9. nyelvi előkészítő évfolyammal és emelt szintű matematika képzéssel Kód 71 Emelt szintű német nyelvi csoport 9. nyelvi előkészítő évfolyammal és emelt szintű matematika képzéssel Kód 72 Emelt szintű francia nyelvi csoport 9. nyelvi előkészítő évfolyammal és emelt szintű matematika képzéssel Kód 73 hetedik-nyolcadik évfolyamon emelt óraszámú nyelvi képzés kilencedik, nyelvi előkészítő évfolyamon intenzív német, angol, illetve francia nyelvi képzés, anyanyelvi lektorokkal évfolyamon három tantárgy angol nyelvű tanulása a 71. kódú csoportban az idegen nyelvi emelt szintű, 60%-os eredményű érettségi vizsga, középfokú nyelvvizsgával, a két tanítási nyelvű képzésben felsőfokú nyelvvizsgával egyenértékű a jelentkezésnek nem feltétele az adott idegen nyelv korábbi tanulása a tanulók második nyelvként az angolt, a németet vagy a franciát tanulják felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás

5 2. HAT ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS 6 ÉV Emelt szintű természettudományi osztály emelt szintű angol nyelvi csoport Kód - 61 Emelt szintű természettudományi osztály emelt szintű német nyelvi csoport Kód 62 a tanulók a német, illetve az angol nyelvet legalább heti öt órában tanulják évfolyamonként a fizika vagy a biológia vagy a kémia tantárgyakat emelt óraszámban tanulják második idegen nyelv az angol, a német vagy a francia kilencediktől harmadik nyelvként a francia nyelv felvehető a felvételnek nem előfeltétele az angol, illetve a német nyelv korábbi tanulása az idegen nyelvi emelt szintű 60%-os eredményű érettségi vizsga, középfokú nyelvvizsgával egyenértékű felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás évfolyamon választható emelt szintű felkészítés magyarból és történelemből

6 NYOLCADIK OSZTÁLYOS JELENTKEZŐKNEK 3. NÉGY + 1 ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS Angol-magyar két tanítási nyelvű csoport 9. nyelvi előkészítő évfolyammal Kód-41 Német-magyar két tanítási nyelvű csoport 9. nyelvi előkészítő évfolyammal Kód 42 kilencedik, nyelvi előkészítő évfolyamon intenzív német vagy angol nyelvi képzés, anyanyelvi lektorokkal évfolyamon három tantárgy angol illetve német nyelvű tanulása, a két tanítási nyelvű képzésben felsőfokú nyelvvizsgával egyenértékű érettségi a jelentkezésnek nem feltétele az adott idegen nyelv korábbi tanulása a tanulók második nyelvként az angolt, a németet vagy a franciát tanulják felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás 4. NÉGY ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS Emelt szintű angol vagy német nyelvi csoport Kód -43 az idegen nyelvi emelt szintű 60%-os eredményű érettségi vizsga, középfokú nyelvvizsgával egyenértékű a jelentkezésnek nem feltétele az adott idegen nyelv korábbi tanulása a tanulók második nyelvként az angolt, a németet vagy a franciát tanulják felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás A 41;42;43. kódszámú tanulmányi területekre jelentkező nyolcadik osztályos tanulók, korlátozott számban, a már működő hat évfolyamos osztályaink 9. évfolyamára nyerhetnek felvételt.

7 5. HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAMJA 9. ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM Cél az általános iskolai tananyag rendszerezése, elmélyítése, felkészítés a középiskolai tanulmányokra Kód 50 a tanulók a Cseresnyés Kollégiumban laknak, és iskolánkba kilencedik előkészítő évfolyamra járnak, egyénre szabott képzési programot valósítunk meg személyiségfejlesztéssel az előkészítő évfolyamot befejező tanulók hódmezővásárhelyi középiskolákban folytathatják tanulmányikat: a pályázathoz mellékelendő: jegyző által kiállított igazolás a halmozottan hátrányos helyzetről a pályázat benyújtásának határideje: január 15. FELKÉSZÍTÉS EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE, SZAKKÖRÖK A következő tantárgyakból vállaljuk a felkészítést tanórai illetve szakköri keretek között: angol, német és francia nyelvből, matematikából, kémiából, fizikából, biológiából, földrajzból, magyar nyelv és irodalomból, történelemből és informatikából. Szakköreink: iskolai sportkörök; kórusok, matematika szakkör, történelem szakkör, fizika szakkör, földrajz szakkör, német szakkör, ének-zene szakkör, logika szakkör, gitár szakkör, nyelvvizsga felkészítők, színjátszó kör, anyanyelvi szakkör, biológiai gyakorlatok szakkör

8 FELVÉTELI ELJÁRÁS Hatodikos jelentkezők esetében a 6 évfolyamos gimnáziumi, központilag kiadott egységes feladatlapokkal megszervezett írásbeli vizsga magyar nyelvből és matematikából. Nyolcadikos jelentkezők esetében a 4 évfolyamos gimnáziumi, központilag kiadott egységes feladatlapokkal megszervezett írásbeli vizsga magyar nyelvből és matematikából. A gimnáziumi felvételi eljárás egészében megszerezhető összesített eredmény 50%-át: hatodikos jelentkezők esetében a 4-5. osztályban év végén és a 6. osztályban félévkor magyar nyelvből, magyar irodalomból, matematikából és a tanult idegen nyelvből elért eredmény, nyolcadikos jelentkezők esetében a 6-7. osztályban év végén és a 8. osztályban félévkor magyar nyelvből, magyar irodalomból, matematikából és a tanult idegen nyelvből elért eredmény, 50%-át pedig, a központi írásbeli felvételi eredménye alkotja. Az 50 kódszámú AJKP képzés esetében az általános iskola sikeres teljesítése a feltétel. OKTV DÖNTŐBE JUTOTT TANULÓINK 2011/2012 Árva Máté történelem német nyelv II. kategória Gémes Gábor fizika I. kategória Rózsa Katinka német nyelv I. kategória 2010/2011 Áman Csaba angol nyelv II. kategória Benyhe András biológia I. kategória Nagy Cecília mozgóképkultúra és médiaismeret

9 NL TÖK MOZGALOM Csatlakozva a Dr. Csörgő Tamás fizikus professzor által 2011 elején meghirdetett Magyar TÖK Mozgalomhoz, a Németh László Természettudományos Önképző Kör (NL TÖK) 2011 nyarán alakult, és szeptemberben kezdte meg működését. Az előadók között találunk rangos egyetemi tanárokat, külföldi kutatóintézeteket is megjárt fiatal kutatókat, öregdiákjainkat (egyetemi hallgatóként), és nem utolsó sorban gimnazistákat is. Legrangosabb vendégünk 2012 nyarán Roy. J. Glauber Nobel-díjas fizikus professzor volt a Harvard egyetemről. A NÉMETH LÁSZLÓ GIMNÁZIUM FELVÉTELI EREDMÉNYEI 2012-BEN Végzősök létszáma: 78 Felsőoktatásba jelentkezett 66 (a végzettek 84,6%-a) Felvételt nyert: 58, a jelentkezők 87,8%-a, az érettségizettek 74,3%-a Első helyre felvettek száma: 37 a felvettek 63,7%-a, a jelentkezők 56%-a. A felvettek által elért átlagos felvételi pontszám: 377 A legmagasabb felvételi ponthatár: 451 (mechatronikai mérnök, az ide jelentkező tanulónk 464 pontot ért el). Tanulóink által elért legmagasabb pontszám: 483 pont. A felvettek megoszlása képzési területenként

10 DIÁKÉLET KÉPEKBEN Diákbál 2012 Diákbál 2012 Gólyaavató Németh László-est Sportolás

11 DIÁKÉLET KÉPEKBEN Amerika nap Diákok Őszi Tárlata Az Egyesült Királyság nagykövete iskolánkban Ballagás Izrael Állam nagykövete iskolánkban Testvériskola Ulm

12 Hat évig voltam a Németh László Gimnázium diákja és örömmel emlékszem vissza az ott töltött éveimre. Tapasztalt és lelkes tanáraimtól olyan tudást kaptam, amivel biztos alapokra építkezhettem, amikor a sikeres emelt szintű magyar érettségi után felvételt nyertem a Szegedi Tudományegyetem jogi karára. A megszerzett nyelvtudásom nagyban hozzásegített ahhoz, hogy az egyetemen egy kétéves idegen nyelvű képzés keretében amerikai jogi szakértői képzettséget is szereztem. Az egyetem után fél évig Brüsszelben, az EU Tanácsában voltam gyakornok, jelenleg pedig egy neves nemzetközi ügyvédi irodában dolgozom Budapesten, ahol a munkavégzés 80%-ban angol nyelven folyik. Úgy érzem, hogy ez az iskola minden diák számára olyan támogatást nyújthat céljaik és álmaik eléréséhez, mint az országban bármelyik nagymúltú "elit" gimnázium. Dr. Zsurzsa Zsófia, ügyvéd Azért volt jó az NLG-be járni, mert amellett, hogy az órákon megalapoztuk tudásunkat, nagyon jó volt a közösségi élet, külföldi utazásaink során kinyílt a világ előttünk, sok barátra találtunk. Dr. Borbáth Virág, orvos DRK Krankenhaus Hachenburg, Németország Azért volt jó az NLG-be járni, mert egy remek osztálynak, közösségnek lehettem a tagja, szerettem velük lenni és alkotni, emellett a tanárok már felnőttként kezeltek minket minden helyzetben, ami az órák hangulatát is lényegesen feldobta. Jelenleg a Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Karának másodéves hallgatója vagyok pénzügy és számvitel szakon. Vékony Réka, főiskolai hallgató Németh László Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda 6800 Hódmezővásárhely, Ormos Ede u. 18. Tel/fax: 62/ ; 62/ titkarsag@nlg.hodtav.hu Web: nlg.hodtav.hu