SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK

Átírás

1 SZALEÍRÁSO, MINTATANTERVE Emberi erőforrás tanácsadó mesterképzési (MA) szak 2016/2017. tanév NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM Benedek Elek Pedagógiai ar Sopron

2 EMBERI ERŐFORRÁS TANÁCSADÓ mesterképzési szak Szakfelelős: Dr. Varga Szabolcs egyetemi docens 1. A szak általános jellemzői 1. A mesterképzési szak megnevezése: Emberi erőforrás tanácsadó 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi szint: mester fokozat (magister, master; rövidítve: MA) szakképzettség: okleveles emberi erőforrás tanácsadó a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: Human Resource Counsellor. 3. épzési terület: bölcsészettudomány. 4. A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadott szakok: 4.1. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: andragógia, emberi erőforrások alapképzési szakok, a felsőoktatásról szóló évi LXXX. törvény szerinti főiskolai szintű személyügyi szervező, munkavállalási tanácsadó, művelődésszervező, egyetemi szintű művelődési és felnőttképzési menedzser, humán szervező szakok A bemenethez a 10. pontban meghatározott kreditek teljesítésével elsősorban számításba vehető alapképzési szakok: a pedagógia és a pszichológia alapképzési szak, továbbá bármely pedagógus szakképzettséget adó szak. 5. A képzési idő félévekben: 4 félév. 6. A mesterfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 120 kredit 6.1. Az alapozó ismeretekhez rendelhető kreditek száma: kredit; 6.2. A szakmai törzsanyaghoz rendelhető kreditek száma: kredit; 6.3. A differenciált szakmai anyaghoz rendelhető kreditek száma: kredit; 6.4. Szabadon választható tantárgyakhoz rendelhető kreditek minimális értéke: 8-12 kredit; 6.5. A diplomamunkához rendelt kreditérték: 10 kredit; 6.6. A gyakorlati ismeretek aránya: az intézményi tanterv szerint legalább 10%. Záróvizsgára bocsátás feltétele: Abszolutórium megszerzése Szakdolgozat leadása és elfogadása Diploma kiadásának feltétele: A képesítési követelményekben meghatározott nyelvvizsga teljesítése Záróvizsga szerkezete és értékelése Szakdolgozat bemutatása és védése Szóbeli záróvizsga komplex tematikájú tételek alapján 2

3 7. A mesterképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megszerzett humán és gazdasági ismereteik, valamint kialakult interdiszciplináris szemlélet birtokában képesek a munka, a munkavállalás világában, illetve az ennek megfelelő iskoláztatás, képzés és továbbképzés rendszerében orientáló, támogató és tervezési tevékenységre. Segítik az egyéneket pályatervezési döntéseik meghozatalában, és a terület irányítóinak döntés-előkészítési munkáját támogatják a munkaerőgazdálkodás és az oktatás makroszintű folyamatainak rendszerezésével, illetve összefüggéseinek feltárásával. A végzettek alkalmasak a szociális kapcsolatrendszerek működtetésére és a munka világához kapcsolódó problémamegoldási folyamatok tervezésére, illetve irányítására. Megfelelő felkészültséggel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatásához. a) A mester fokozat birtokában a szakon végzettek ismerik: - az andragógia elméletének rendszerébe illeszkedő pszichológiai megalapozottságú szociálpszichológiai összefüggéseket, - a munkaerőpiaci és foglalkoztatáspolitikai folyamatokat, a munkatudományokat, a pályák osztályozási rendszereit, a képzés és a munkavállalás jogi szabályrendszerét, - a pálya-munka világához kapcsolódó rétegspecifikus, regionális, térségi összefüggéseket, illetve az ezekhez kapcsolódó támogató informatikai rendszereket, - a tanácsadási és pályatervezési tevékenységet megalapozó alkalmazott pszichológiai, andragógiai ismereteket, azok gyakorlati alkalmazását, a tervező munka stratégiáit, az önellenőrzés módszereit, - a szervezeti, intézményi humánpolitika céljaival összefüggésben tervező, fejlesztő és támogató tevékenységeket a munkavállalók képzettségi szintje és karrierigénye vonatkozásában. b) A mesterképzési szakon végzettek az ismeretek alkalmazását illetően alkalmasak: - hiteles írásbeli és szóbeli kommunikációra, - váratlan helyzetek megoldására, - a nemzetközi tapasztalatok, jó példák (gazdasági, szociálpszichológiai) hazai követelményeknek megfelelő adaptálására, - önálló és felelősségteljes munkára a hozzájuk fordulók individuális céljainak megvalósításáért, egyéni tervezési készségük fejlődésének támogatása érdekében, - interperszonális kapcsolatokban az érdekek és az értékek összhangjának megteremtésére az aktuális foglalkoztatáspolitikai lehetőségek figyelembevételével, - a különböző szintű és tartalmú konfliktusok megoldásához való hozzájárulásra, - folyamatos önképzésre, a hosszú távú stratégiák jelentőségének felismerésére, ennek érvényesítésére támogató jelleggel az egyéni, illetve csoportos tanácsadási tevékenységben. c) a szakmai attitűdök és magatartás terén rendelkeznek: - jó kapcsolatteremtési, együttműködési és konfliktus megoldási képességekkel, - előítélet-mentességgel, - szociális érzékenységgel, - az egyéni és a társadalmi érdekek összeegyeztetésének igényével, - értékalapú megközelítéssel, amelynek középpontjában a munka, a pálya, mint alkotó és kreatív tevékenység jelenik meg, 3

4 - öndefiníciós képességgel, melynek alapján képesek szakmai tevékenységüket és személyes karrier esélyeiket folyamatosan értékelni, elemezni és fejleszteni, - megfelelő nyitottsággal a különböző kultúrák iránt, - elkötelezettséggel az interkulturális kapcsolatok építésére, törekvés a munka-magatartás tradícióinak megismerésére, - a társszakma képviselőivel való együttműködés képességgel, - a csapatmunka fontosságának elfogadásával, - a szakma érdekeinek képviselete hazai és nemzetközi szervezetekben. 8. A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök: 8.1. Az alapképzésben megszerzett ismereteket tovább bővítő, mesterfokozathoz szükséges alapozó ismeretkörök: kredit foglalkoztatáspolitikai, közgazdasági ismeretek, speciális andragógia ismeretek, etika, kutatásmódszertan A szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei: kredit szervezetpszichológia, szociálpszichológia, pályalélektan, tervezés elmélete, tanácsadás elmélete - gyakorlata, emberi erőforrással foglalkozó szervezetek felépítése - jogállása A szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei: kredit differenciált szakmai ismeretek: kredit informatikai rendszerekkel támogatott tanácsadás, konfliktuskezelés módszerei, felnőttképzési szolgáltatások, foglalkozás speciális helyzetű csoportokkal, egyénekkel, tanácsadási módszerek, pályaorientáció irányai az EU-ban, emberi erőforrás menedzsment, szakmai gyakorlat; diplomamunka: 10 kredit. 9. Szakmai gyakorlat követelményei: A szakmai gyakorlat az ifjúsági korosztályok, valamint a felnőtt korosztályok tanácsadásával foglalkozó olyan intézményekben végzett gyakorlat, ahol a tanácsadáshoz kapcsolódóan nemzetközi kutatási vagy projekttevékenységet végeznek. A gyakorlat szintjei: szakmai képességfejlesztés tájékozódás az intézmények megismerésére az ellátandó tevékenységek megismerése, előkészítő kisegítő feladatok ellátására önálló tevékenységek végzése terepen. 9. Nyelvi követelmények: A mesterfokozat megszerzéséhez legalább egy élő idegen nyelvből államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél megszerzése szükséges. 10. A mesterképzésbe való felvétel feltételei: A hallgatónak a kredit megállapítása alapjául szolgáló ismeretek felsőoktatási törvényben meghatározott összevetése alapján elismerhető legyen legalább 30 kredit, amelyből - 10 kredit a bölcsész képzési területen, a közös stúdiumok ismeretei (filozófiatörténet, társadalomismeret, kommunikáció, informatika, könyvtárismeret); - 20 kredit pedagógiai és/vagy pszichológiai ismeret. A hiányzó krediteket (max. 30 kredit) a mesterfokozat megszerzésére irányuló képzéssel párhuzamosan, a felvételtől számított két féléven belül, a felsőoktatási intézmény tanulmányi és vizsgaszabályzatában meghatározottak szerint kell megszerezni. 4

5 2. Mintatanterv - nappali tagozat épzéskód: BMANEET 1. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja Óraszám, vizsga redit /V Előfeltétel 1. Foglalkoztatáspolitika BEETN001 2/ özgazdaságtan BEETN002 2/ Speciális andragógia BEETN003 2/ utatásmódszertan BEETN004 1/1 G 2 5. Pályalélektan BEETN005 2/ Szervezetpszichológia BEETN006 2/ Tervezés, tanácsadás elmélete és gyakorlata I. BEETN007 1/1 G 3 8. Technológiai fegyelem minőségmenedzsment BEETN008 2/0 3 V 9. HR és civilizációk BEETN009 2/0 3 V 10. Szervezeti-tanácsadási kommunikáció BEETN010 1/1 G 3 V ötelező kreditek összesen: 20 ötelezően választható tárgyak javasolt kreditértéke: 6 Szabadon választható tárgyak javasolt kreditértéke: 4 ÖSSZES REDITPONT: 30 5

6 2. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja Óraszám, vizsga redit /V Előfeltétel 1. Etika BEETN014 2/ Gazdaság- és munkajog BEETN015 1/1 G 4 3. Szociálpszichológia BEETN016 1/1 G 4 4. Tervezés, tanácsadás elmélete és gyakorlata II. BEETN017 1/1 G 3 Tervezés, tanácsadás elmélete és gyakorlata I. 5. Informatikai rendszerekkel támogatott tanácsadás BEETN018 1/1 G 3 6. Emberi erőforrás menedzsment BEETN019 1/1 G 3 7. Gazdaságpolitika BEETN020 2/0 3 V 8. Változás- és krízismenedzsment BEETN021 2/0 3 V 9. arrier-menedzsment BEETN022 2/0 3 V ötelező kreditek összesen: 20 ötelezően választható tárgyak javasolt kreditértéke: 6 Szabadon választható tárgyak javasolt kreditértéke: 4 ÖSSZES REDITPONT: 30 6

7 3. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja Óraszám, vizsga redit /V Előfeltétel 1. Emberi erőforrással foglalkozó szervezetek felépítése BEETN025 1/1 3 Emberi erőforrás menedzsment 2. Tanácsadási módszerek BEETN026 1/1 G 4 Tervezés, tanácsadás elmélete és gyakorlata II. 3. Munkaügyi kapcsolatok BEETN027 2/0 4 Foglalkoztatáspolitika 4. Felnőttképzési szolgáltatások BEETN028 1/1 G 3 5. Foglalkozás speciális helyzetű csoportokkal, egyénekkel BEETN029 1/1 G 3 6. Pályaorientáció irányai az EUban BEETN030 2/0 3 Pályalélektan 7. Coaching BEETN031 0/2 G 3 V Tervezés, tanácsadás elmélete II. 8. Humán controlling BEETN032 2/0 3 V özgazdaságtan 9. Diploma dolgozat I. BEETN033 5 ötelező kreditek összesen: 25 ötelezően választható tárgyak javasolt kreditértéke: 3 Szabadon választható tárgyak javasolt kreditértéke: 2 ÖSSZES REDITPONT: 30 7

8 4. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja Óraszám, vizsga redit /V Előfeltétel 1. onfliktuskezelés módszerei BEETN035 1/1 G 4 Szociálpszichológia 2. Munkaügyi kapcsolatok (gyakorlat) BEETN036 0/1 G 3 Munkaügyi kapcsolatok (elmélet) 3. Szakmai gyakorlat BEETN Tervezés, tanácsadás elmélete II. Emberi erőforrás menedzsment 4. Felnőtt csoportok vezetése BEETN038 2/0 3 V Szociálpszichológia 5. HR projektmenedzsment BEETN039 2/0 3 V Emberi erőforrás menedzsment 6. Diploma dolgozat II. BEETN040 5 ötelező kreditek összesen: 22 ötelezően választható tárgyak javasolt kreditértéke: 6 Szabadon választható tárgyak javasolt kreditértéke: 2 ÖSSZES REDITPONT: 30 A szorgalmi időszak terhére a hallgatók 3 hét egyéni összefüggő külső terepgyakorlaton vesznek részt. 8

9 Szabadon választható tantárgyak ötelezően választható tantárgyak Félévi Tantárgy neve kontakt Félévi reditpont óraszám köv. E G Szervezetelméletek (BEETN034) 0 2 G 2 x Információs gazdaság, társadalom (BEETN011) 0 2 G 2 x Toborzás, kiválasztás, outplacement (BEETN023) 0 2 G 2 x Ösztönzés-menedzsment (BEETN041) 0 2 G 2 x LLL és LWL (BEETN024) 0 2 G 2 x Humánerőforrások a határon túli magyarság körében (BEETN012) 0 2 G 2 x Szakmai személyiségfejlesztés (BEETN013) 0 2 G 2 x x x x Félévi Tantárgy neve kontakt Félévi reditpont óraszám köv. E G Technológiai fegyelem minőségmenedzsment x HR és civilizációk x Szervezeti-tanácsadási kommunikáció 1 1 G 3 x Gazdaságpolitika x Változás- és krízismenedzsment x arrier-menedzsment x Coaching 0 2 G 3 x Humán controlling x Felnőtt csoportok vezetése x HR projektmenedzsment x A képzési és kimeneti követelmények () alapján a mesterfokozat megszerzéséhez legalább egy élő idegen nyelvből államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél megszerzése szükséges. 9

10 3. Mintatanterv - levelező tagozat épzéskód: BMALEET 1. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja Óraszám, vizsga redit /V Előfeltétel 1. Foglalkoztatáspolitika BEETL001 10/ özgazdaságtan BEETL002 10/ Speciális andragógia BEETL003 10/ utatásmódszertan BEETL004 5/5 G 2 5. Pályalélektan BEETL005 10/ Szervezetpszichológia BEETL006 10/ Tervezés, tanácsadás elmélete és gyakorlata I. BEETL007 5/5 G 3 8. Technológiai fegyelem minőségmenedzsment BEETL008 10/0 3 V 9. HR és civilizációk BEETL009 10/0 3 V 10. Szervezeti-tanácsadási kommunikáció BEETL010 5/5 G 3 V ötelező kreditek összesen: 20 ötelezően választható tárgyak javasolt kreditértéke: 6 Szabadon választható tárgyak javasolt kreditértéke: 4 ÖSSZES REDITPONT: 30 10

11 2. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja Óraszám, vizsga redit /V Előfeltétel 1. Etika BEETL014 10/ Gazdaság- és munkajog BEETL015 5/5 G 4 3. Szociálpszichológia BEETL016 5/5 G 4 4. Tervezés, tanácsadás elmélete és gyakorlata II. BEETL017 5/5 G 3 Tervezés, tanácsadás elmélete és gyakorlata I. 5. Informatikai rendszerekkel támogatott tanácsadás BEETL018 5/5 G 3 6. Emberi erőforrás menedzsment BEETL019 5/5 G 3 7. Gazdaságpolitika BEETL020 10/0 3 V 8. Változás- és krízismenedzsment BEETL021 10/0 3 V 9. arrier-menedzsment BEETL022 10/0 3 V ötelező kreditek összesen: 20 ötelezően választható tárgyak javasolt kreditértéke: 6 Szabadon választható tárgyak javasolt kreditértéke: 4 ÖSSZES REDITPONT: 30 11

12 3. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja Óraszám, vizsga redit /V Előfeltétel 1. Emberi erőforrással foglalkozó szervezetek felépítése BEETL025 5/5 3 Emberi erőforrás menedzsment 2. Tanácsadási módszerek BEETL026 5/5 G 4 Tervezés, tanácsadás elmélete és gyakorlata II. 3. Munkaügyi kapcsolatok BEETL027 10/0 4 Foglalkoztatáspolitika 4. Felnőttképzési szolgáltatások BEETL028 10/0 G 3 5. Foglalkozás speciális helyzetű csoportokkal, egyénekkel BEETL029 5/5 G 3 6. Pályaorientáció irányai az EUban BEETL030 10/0 3 Pályalélektan 7. Coaching BEETL031 0/10 G 3 V Tervezés, tanácsadás elmélete II. 8. Humán controlling BEETL032 10/0 3 V özgazdaságtan 9. Diploma dolgozat I. BEETL033 aí. 5 ötelező kreditek összesen: 22 ötelezően választható tárgyak javasolt kreditértéke: 6 Szabadon választható tárgyak javasolt kreditértéke: 2 ÖSSZES REDITPONT: 30 12

13 4. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja Óraszám, vizsga redit /V Előfeltétel 1. onfliktuskezelés módszerei BEETL035 5/5 G 4 Szociálpszichológia 2. Munkaügyi kapcsolatok (gyakorlat) BEETL036 0/5 G 3 Munkaügyi kapcsolatok (elmélet) 3. Szakmai gyakorlat BEETL Tervezés, tanácsadás elmélete II. Emberi erőforrás menedzsment 4. Felnőtt csoportok vezetése BEETL038 10/0 3 V Szociálpszichológia 5. HR projektmenedzsment BEETL039 10/0 3 V Emberi erőforrás menedzsment 6. Diploma dolgozat II. BEETL040 aí. 5 ötelező kreditek összesen: 22 ötelezően választható tárgyak javasolt kreditértéke: 6 Szabadon választható tárgyak javasolt kreditértéke: 2 ÖSSZES REDITPONT: 30 Szabadon választható tantárgyak Félévi Tantárgy neve kontakt Félévi reditpont óraszám köv. E G Szervezetelméletek (BEETL034) 0 10 G 2 x Információs gazdaság, társadalom (BEETL011) 0 10 G 2 x Toborzás, kiválasztás, outplacement (BEETL023) 0 10 G 2 x Ösztönzés-menedzsment (BEETL041) 0 10 G 2 x LLL és LWL (BEETL024) 0 10 G 2 x Humánerőforrások a határon túli magyarság körében (BEETL012) 0 10 G 2 x Szakmai személyiségfejlesztés (BEETL013) 0 10 G 2 x 13

14 ötelezően választható tantárgyak Félévi Tantárgy neve kontakt Félévi reditpont óraszám köv. E G Technológiai fegyelem minőségmenedzsment x HR és civilizációk x Szervezeti-tanácsadási kommunikáció 0 8 G 3 x Gazdaságpolitika x Változás- és krízismenedzsment x arrier-menedzsment x Coaching 0 10 G 3 x Humán controlling x Felnőtt csoportok vezetése x HR projektmenedzsment x A szorgalmi időszak terhére a hallgatók 1 hét egyéni összefüggő külső terepgyakorlaton vesznek részt. A képzési és kimeneti követelmények () alapján a mesterfokozat megszerzéséhez legalább egy élő idegen nyelvből államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél megszerzése szükséges. 14

15 4. Szakmai gyakorlat Szakmai gyakorlat: Az emberi erőforrás tanácsadási tevékenységgel összefüggő tapasztalatszerzés időszaka. A szakmai gyakorlat az ifjúsági korosztályok, valamint a felnőtt korosztályok tanácsadásával foglalkozó olyan intézményekben végzett gyakorlat, ahol a tanácsadáshoz kapcsolódóan nemzetközi kutatási vagy projekttevékenységet végeznek. A szakmai gyakorlati képzés célja: Az ismeretek alkalmazásának elősegítése és a szakmai attitűd és magatartás kialakításának elősegítése. A hallgatók számára a félévi gyakorlat lehetőséget nyújt a szakmai képességfejlesztése, az ellátó intézmények megismerése, különös tekintettel az ifjúsági és felnőtt korosztályok tanácsadásával foglakozó intézményekre. A gyakorlati képzés segíti a hallgatóknak a megismerését, az említett tevékenységi területeken előkészítő és kisegítő feladatok elvégzését. A hospitálások lehetőséget nyújtanak emberi erőforrás tanácsadási folyamatok megfigyelésére. A szakmai gyakorlatok igénylik a gyakorlóhelyekkel való kapcsolattartást. A tanácsadó munka jellegéből következően ifjúsági korosztályokkal történő munka lehetőségét (oktatási intézmények, felsőoktatás) valamint felnőtt korosztályokkal történő munka lehetőségét (munkaerő-piaci szervezetekben, úgy, mint a munkaügyi központok munkaközvetítő irodák, fejvadászcégek, vállalatok, társadalmi-gazdasági szervezetek személyzeti (HR) és munkaügyi osztályain. Ezen kívül: felnőttképzési intézmények, munkaügyi központok, non-profit- és profitorientált tanácsadó szervezetek) kell biztosítani. A hallgatóknak érdeklődésüknek megfelelően speciális gyakorlóhelyeken is lehet gyakorlataikat teljesíteni (például: etnikummal, migránsokkal, tehetséggondozókban, nemzetközi önkéntes hálózatban, stb.). A gyakorlóhellyel szemben támasztott követelmény: az intézménynél a gyakorlat vezetésére szakmailag felkészült, felsőfokú végzettséggel rendelkező főállású alkalmazott lássa el. Az intézményben gyakorlati tanácsadói tevékenység folyjék, illetve a tanácsadáshoz kapcsolódó nemzetközi kutatási vagy projekttevékenységet végezzenek. A szakmai gyakorlati képzés feladatai: A szakmai gyakorlat során a hallgatókat szeretnénk megismertetni azokkal a módszerekkel, technikákkal, szabályokkal, amelyeket a különböző tanácsadó cégek és intézmények alkalmaznak: A tanácsadó cégek/intézmények esetén: tanácsadási tevékenység megfigyelése, végzése, tanácsadási módszerek gyakorlati megismerése és alkalmazása A gazdasági, pénzügyi szervezetek és intézmények esetén: karriertervezés, emberi erőforrások tervezése, ösztönzési rendszer gyakorlati megismerése és alkalmazása A hallgató feladata, hogy megismerje a különböző intézményeket, azok történetét, szolgáltatásait, munkáját, gyakorlatát. Aktívan részt kell venniük a munkában, és a feladat, amelyet teljesíteniük kell, mindig az adott cég konkrét tevékenységétől és aktuális megbízásaitól függ. övetelmény: A gyakorlaton való aktív részvétel. A gyakorlati feladatok rögzítése írásban. 15

16 Ellenőrzés módja: A gyakorlati jegy. Az érdemjegyet az egyéni és a csoportos hospitálásokon elvégzett feladatok minősítése határozza meg. A szakmai gyakorlat értékelése két részből áll: egyrészt a hallgató kap egy érdemjegyet a gyakorlatvezetőtől. Ennek szempontjai írásban, előre ismertetésre kerülnek. Ezt a dokumentumot a hallgatónak a szakmai gyakorlat megkezdésekor le kell adnia a gyakorlatvezetőnek és a gyakorlat befejeztével kitöltve, lepecsételve, aláírva, és gyakorlati jeggyel ellátva kell visszahoznia. másrészt a hallgatónak egy naplószerű beszámolót kell készítenie, hogy pontosan nyomon követhető legyen a konkrét gyakorlati tevékenység. Irodalom: Az alapozó és a szakmai tárgyak ismeretanyagának elsajátítása közben feldolgozott szakirodalom alkotó módon történő felhasználása a napi emberi erőforrás gyakorlatban. ötelező olvasmányok: 1. Szilágyi lára: Munka- pályatanácsadás, mint professzió, Budapest, ollégium ft Foglalkoztatási Útmutató és tanácsadás (szerk. Papp Ágnes, Paróczainé orányi Margit), Budapest, Nemzeti Szakképzési Intézet, oltay Jenő (szerk.): A munkaügyi kapcsolatok rendszere és a munkavállalók helyzete (MTA özgazdaságtudományi utatóközpont, Budapest, 2000) 4. Jéger Péter: A pályaorientációs szakemberképzés néhány fejlett országban, ézirat, SZIE Szilágyi lára: Pályakorrekció és munkatanácsadás, Budapest, NSZI,