ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Hungary
|
|
- Zoltán Vass
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 ZA4540 Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms Country Specific Questionnaire Hungary
2 Eurobarometer / Flash Eurobarometer Flash on Higher Education Reform (DG EAC/A2) Final Questionnaire Jó napot kívánok, X.Y., a Magyar Gallup Intézet munkatársa vagyok. Szeretném megkérni rá, hogy vegyen részt egy rövid, az Európai Bizottság megbízásából készülő, egyetemi és főiskolai oktatók és vezetők körében végzett felmérésben. A felmérés témája a felsőoktatási reform. Kérem segítse munkámat válaszaival, a felmérés nem fog tovább tartani 5 percnél. A válaszadás névtelen, válaszait kizárólag az országunkról készülő statisztikai elemzéshez fogjuk felhasználni. Bármelyik kérdésre megtagadhatja a válaszadást. Q1. Kérem mondja meg, mennyire ért egyet a következő, felsőoktatásról szóló állításokkal: ön nagyon egyetért, egyetért, nem ért egyet vagy nagyon nem ért egyet? OLVASD FEL ROTÁLD SORONKÉNT EGY VÁLASZ - teljes mértékben egyetértek egyetértek nem értek egyet egyáltalán nem értek egyet... 4 A1. A három ciklusos rendszer bevezetése (alapképzés - mesterképzés - doktori képzés) javítani fogja (javította) az oktatás színvonalát A2. A három ciklusos rendszer bevezetése (alapképzés - mesterképzés - doktori képzés) javítani fogja (javította) a doktori képzés színvonalát B. Jobb lett volna megtartani az osztatlan képzési rendszert (az alapképzés és a mesterképzés szétválasztása nélkül) C. Az alapkézést elvégző diákok (BA) megfelelő munkát fognak találni a munkaerőpiacon D. Az alapkézést elvégző diákoknak folytatniuk kellene tanulmányaikat ugyanazon a területen a mesterképzés keretében, mielőtt elkezdenének dolgozni E. A felsőoktatás területén szükség van európai minőség szabványokra F. Az egyes intézmények, képzési tervek minőségének tanúsítása érdekében szükség van európai minőség-besorolásra G. Az Európai Kredit Átviteli Rendszert (ECTS) minden képzési programban használni kellene
3 Q2. Felolvasnék még néhány állítást a felsőoktatásról. Ismét arra kérném, hogy mondja meg mennyire ért egyet: nagyon egyetért, egyetért, nem ért egyet vagy nagyon nem ért egyet az egyes állításokkal. OLVASD FEL ROTÁLD SORONKÉNT EGY VÁLASZ - teljes mértékben egyetértek egyetértek nem értek egyet egyáltalán nem értek egyet... 4 A.1 Több lehetőséget kellene teremteni a kétszakos illetve közös képzésre az alap és mesterképzés szintjén A.2 A kétszakos és közös képzéseket a doktori képzés szintjén is támogatni kellene B1. A mobilitás a képzési terv kötelező része kellene hogy legyen minden diák számára B2. A mobilitás a képzési terv kötelező része kellene hogy legyen a doktori iskola hallgatói számára C. A tanulmányi programokat jobban a munkaerőpiaci igényekhez kellene igazítani D. A tanulmányi és képzési programoknak olyan általánosabb készségeket is tartalmazniuk kellene, mint a kommunikációs készségek, csapatmunka, vállalkozói készségek és megtanulni tanulni E. Az egyetemeknek nyitnia kellene és a felnőtt hallgatókkat is oktatniuk kellene Q3. Most felolvasnék néhány állítást a felsőoktatási rendszer irányításáról és a finanszírozási lehetőségekről. Kérem mondja meg, mennyire ért egyet ezekkel: nagyon egyetért, egyetért, nem ért egyet vagy nagyon nem ért egyet a következő állításokkal? OLVASD FEL ROTÁLD SORONKÉNT EGY VÁLASZ - teljes mértékben egyetértek egyetértek nem értek egyet egyáltalán nem értek egyet... 4 A1. Az egyetemeknek nagyobb autonómiára van szükségük a közigazgatási hatóságoktól A2. Az egyetemeknek szükségük van arra, hogy a közigazgatási hatóságok nagyobb mértékben irányítsák őket B. Az egyetemeknek jobb belső vezetésre van szükségük C. Az egyetemek közötti verseny a minőség javulásához fog vezetni D. Az egyetemeknek jobban együtt kell működnie a társadalommal a tudás megosztása és az innováció elősegítése céljából E. 1 Az egyetemeket állami finanszírozásból kellene fenntartani és nem kellene magánfinanszírozás után nézniük E. 2 A magánfinanszírozás segítené az egyetemeket abban, hogy plusz bevételhez jussanak és jobban teljesítsenek
4 F. Az üzleti szférával való partnerkapcsolatok erősítik az egyetemeket G. Az egyetemeknek engedni kellene hogy megválogassák és elutasítsák a diákokat H. A tandíj elfogadható mint plusz bevételi forrás az egyetemek számára I. A tandíj alkalmazása együtt kell hogy járjon a kevésbé tehetős diákok számára támogatás biztosításával
5 Q4. Számos testület vehet részt a felsőoktatási reformban. Felsorolok néhányat, és arra kérem, hogy mondja meg, hogy mennyire bízik ezek közreműködésében? Ön... - teljesen megbízik valamennyire megbízik egyáltalán nem bízik meg... 3 A: Nemzeti és regionális hatóságok B. Magyar rektori konferencia - Egyetemek nemzeti szövetsége C. Az egyetemi vezetőség (Rektor, Rektori Tanács stb) D. Európai Bizottság E. Európai Egyetemi Szövetség F. Az ön tanszéke G. magánvállalkozások H. OLVASD FEL D1. A kérdezett neme [NE OLVASD FEL - JELÖLD A MEGFELELŐT] Férfi... 1 Nő... 2 D2. Hány éves Ön?: [_][_] éves [00] [válaszmegtagadó/nincs válasz] D2A. Megmondaná, melyik kategória jellemzi legjobban az ön pozícióját? Rektor / főigazgató... 1 Dékán /Tanulmányi Hivatal vezető... 2 Egyetemi tanár / Főiskolai tanár... 3 Egyetemi / főiskolai adjunktus, docens... 4 Tanársegéd... 5 doktorandusz... 6 Egyéb oktató... 8 [NT/NV]
6 D3. Mi az ön területe? Mérnök képzés... 1 Közgazdaságtan, gazdálkodás, üzleti képzés... 2 Nyelvek... 3 Jogi képzés... 4 Tanárképzés... 5 Orvosi képzés... 6 Egészségügyi képzés... 7 Egyéb társadalomtudomány... 8 Egyéb természettudomány... 9 Egyéb humán terület D4. Mióta tanít ön a felsőoktatásban? [_][_] év [99] [VÁLASZMEGTAGADÓ/NV] D5. Megmondaná kérem, hogy az ön intézménye milyen típusú diplomát bocsát ki? csak alapképzésről szóló diplomát (BA) bocsát ki... 1 alapképzésről (BA) és mesterképzésről (MA) szóló diplomát is kibocsát... 3 mind a három szintről: alapképzésről (BA), mesterképzésről (MA) és doktori képzésről (PhD) szóló diplomát bocsát ki... 5 csak mesterképzésről szóló diplomát (MA) bocsát ki... 2 mesterképzésről (MA) és doktori képzésről szóló diplomát is kibocsát... 4 [NT/NV]
ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4986 Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH 260 STUDENTS AND HIGHER EDUCATION REFORM Kérdező azonosító Település neve Válaszadó azonosító
RészletesebbenZA4893. Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4893 Flash Eurobarometer 212 (Attitudes towards the planned EU pilot project "Erasmus for Young Entrepreneurs" Trainers and counsellors of start-up organisations) Country Specific Questionnaire Hungary
RészletesebbenZA4535. Flash Eurobarometer 188 Consular Protection and Family Law. Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4535 Flash Eurobarometer 188 Consular Protection and Family Law Country Specific Questionnaire Hungary GALLUP, 2006 June FLASH 188 Survey on Family law & Consular protection Jó napot kívánok! vagyok
RészletesebbenZA5791. Flash Eurobarometer 356 (Public Opinion in the European Union Regions) Country Questionnaire Hungary
ZA79 Flash Eurobarometer 6 (Public Opinion in the European Union Regions) Country Questionnaire Hungary EB FLASH 6 - Perceptions of Europeans about general issues at regional level - HU D Hány éves Ön?
RészletesebbenZA4983 Flash Eurobarometer 256 (Europeans attitudes towards the issue of sustainable consumption and production)
ZA4983 Flash Eurobarometer 256 (Europeans attitudes towards the issue of sustainable consumption and production) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH 256 SUSTAINABLE CONSUMPTION & PRODUCTION Q1.
RészletesebbenZA4890. Flash Eurobarometer 261 (Flash eurobarometer on water) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4890 Flash Eurobarometer 261 (Flash eurobarometer on water) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH 261 WATER Q1. Mennyire érzi magát tájékozottnak az országban lévő tavakkal és folyókkal kapcsolatos
RészletesebbenZA4879. Flash Eurobarometer 236 (Citizens' perceptions of fraud and the fight against fraud in the EU27) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4879 Flash Eurobarometer 236 (Citizens' perceptions of fraud and the fight against fraud in the EU27) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH EUROBAROMETER D1. A kérdezett neme [NE OLVASD FEL -
RészletesebbenZA5212. Flash Eurobarometer 272 (Space Activities of the European Union) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA5212 Flash Eurobarometer 272 (Space Activities of the European Union) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH 272 SPACE SURVEY 2009 Q1. Mit gondol, fontos e az űr felderítése és más űrtevékenységek
RészletesebbenZA6287 Flash Eurobarometer 418 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency)
ZA687 Flash Eurobarometer 8 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency) Country Questionnaire Hungary Q Látott-e már Ön? (OLVASD FEL - SORONKÉNT EGY VÁLASZ
RészletesebbenZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4891 Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH 266 WOMEN AND EUROPEAN PARLIAMENT Demographics D1. A kérdezett neme [1] Férfi [2] Nő D2. Hány
RészletesebbenZA5889. Flash Eurobarometer 373 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Hungary
ZA889 Flash Eurobarometer 7 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Hungary FL 7 Participatory Democracy - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET)
RészletesebbenZA5447. Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA5447 Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH 304 EUROBAROMETER SURVEY "EMPLOYERS' PERCEPTION OF GRADUATE EMPLOYABILITY" Bevezetés
RészletesebbenZA4738. Flash Eurobarometer 228 (The European Emergency Number 112) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4738 Flash Eurobarometer 228 (The European Emergency Number 112) Country Specific Questionnaire Hungary Questionnaire FL228 DG INFSO Q1. Meg tudná mondani, hogy milyen telefonszámot hívna fel vészhelyzet
RészletesebbenKezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:
Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont
RészletesebbenZA5879. Flash Eurobarometer 361 (Chemicals) Country Questionnaire Hungary
ZA879 Flash Eurobarometer (Chemicals) Country Questionnaire Hungary EB FLASH - Chemicals - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett neme Férfi Nő VEGYSZEREK KÉRDEZD
RészletesebbenIPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés
IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony
RészletesebbenZA6647. Flash Eurobarometer 425 (Food Waste and Date Marking) Country Questionnaire Hungary
ZA667 Flash Eurobarometer (Food Waste and Date Marking) Country Questionnaire Hungary FL - Attitudes towards food waste HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett
RészletesebbenZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4726 Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Hungary Flash Eurobarometer 192 Entrepreneurship Final Questionnaire DEMOGRAPHICS D1. A kérdezett neme (NE OLVASD FEL - JELÖLD
RészletesebbenNeveléselmélet Oktatáspolitikai válaszok 1
Neveléselmélet Oktatáspolitikai válaszok 1 Az oktatás rendszer négy szektora Közoktatás 2008. 02. 19. Tanárképzés erőssége: JPN tanárképzés bemutatása Felsőoktatás : átalakulása, tanárképzés változása
RészletesebbenZA4877. Flash Eurobarometer 215 (Innobarometer 2007) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4877 Flash Eurobarometer 215 (Innobarometer 2007) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH INNOBAROMETER 2007, FINAL QUESTIONNAIRE CÉGINFORMÁCIÓ D1. Engedje meg, hogy feltegyek néhány egyszerű kérdést
RészletesebbenZA4542. Flash Eurobarometer 202 Young Europeans. Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4542 Flash Eurobarometer 202 Young Europeans Country Specific Questionnaire Hungary QUESTIONNAIRE FL202 Jó napot / jó estét kívánok, vagyok és a Magyar Gallup Intézet megbízásából telefonálok. A Magyar
RészletesebbenNemzeti Közszolgálati Egyetem. A haza szolgálatában
Nemzeti Közszolgálati Egyetem A haza szolgálatában Az egyetem missziója és pályája A közös cél: a jogelődök eredményeinek és hagyományainak tiszteletben tartása mellett az új egyetemet, az NKE-t építeni.
RészletesebbenZA4549. Flash Eurobarometer 211 General public survey on the European Galileo programme. Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4549 Flash Eurobarometer 211 General public survey on the European Galileo programme Country Specific Questionnaire Hungary FLASH EUROBAROMETER ON GALILEO May 2007 Q1. Tudja Ön, hogy mi az a műholdas
RészletesebbenZA4887. Flash Eurobarometer 253 (Survey on tobacco) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4887 Flash Eurobarometer 253 (Survey on tobacco) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH 253 SURVEY ON TOBACCO Smoking behaviour Q1 A cigarettázás, szivarozás vagy pipázást illetően melyik állítás
RészletesebbenZA5893. Flash Eurobarometer 375 (European Youth: Participation in Democratic Life) Country Questionnaire Hungary
ZA89 Flash Eurobarometer (European Youth: Participation in Democratic Life) Country Questionnaire Hungary FL European Youth - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett
RészletesebbenZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary
ZA5563 Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary EUROBAROMETER 2011 Youth attitudes on drugs D1. A kérdezett neme [NE OLVASD FEL JELÖLD A MEGFELELŐT] Férfi... 1 Nő...
RészletesebbenBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Péceli Gábor, Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék 1 A Budapesti
RészletesebbenVillamosmérnöki és Informatikai Kar. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) számokban
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Péceli Gábor, Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék 1 Egyetem (BME) számokban 1782 Institutum Geometricum
RészletesebbenA felsőoktatási kibocsátás mérése
A felsőoktatási kibocsátás mérése Fejlesztés a minőségi oktatásért Minőség a felsőoktatásban Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet 2011.december 7. Veroszta Zsuzsanna PhD 2011 adatai Intézmények Intézményi
RészletesebbenZA5968. Flash Eurobarometer 408 (European Youth) Country Questionnaire Hungary
ZA98 Flash Eurobarometer 08 (European Youth) Country Questionnaire Hungary FL08 European Youth HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett neme Férfi Nő D Hány éves
RészletesebbenZA5472. Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Hungary
ZA5472 Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Hungary FL 312 EUROBAROMETER PREPARATION FOR THE WHITE PAPER ON THE FUTURE OF TRANSPORT DEMO SECTION D1. A kérdezett neme [NE
RészletesebbenÉpítőmérnök képzés a Műegyetemen www.epito.bme.hu
Építőmérnök képzés a Műegyetemen www.epito.bme.hu Dr. Dunai László dékán, BME Építőmérnöki Kar Institutum Geometrico-Hydrotechnicum Alapítva 1782 1782. augusztus 30-án kelt, II. József által aláírt alapító
RészletesebbenGazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Képzési terv
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Képzési terv Kutatási tevékenység A Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola (továbbiakban: Doktori
RészletesebbenZA5478. Flash Eurobarometer 328 (Survey on the Attitudes of Europeans Towards Tourism in 2011) Country Questionnaire Hungary
ZA5478 Flash Eurobarometer 328 (Survey on the Attitudes of Europeans Towards Tourism in 2011) Country Questionnaire Hungary Questions for Eurobarometer FLASH-survey (February 2011) Q1. 2010 folyamán hányszor
RészletesebbenIPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés
IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony
RészletesebbenZA5780. Flash Eurobarometer 345 (Accessibility) Country Questionnaire Hungary
ZA780 Flash Eurobarometer (Accessibility) Country Questionnaire Hungary EB FLASH - Accessibility - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett neme Férfi Nő KÉRDEZD
RészletesebbenA felsőfokú katasztrófavédelmi képzés új iránya, tűzvédelmi mérnöki képzés
A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés új iránya, tűzvédelmi mérnöki képzés Dr. habil. VASS Gyula tűzoltó ezredes, egyetemi docens Igazgató, Katasztrófavédelmi Intézet, Nemzeti Közszolgálati Egyetem NKE
RészletesebbenLengyelország 23,7 28,8 34,9 62,7 56,4. Finnország m 49,4 53,9 52,8 51,9. Hollandia m 51,0 36,5 49,1 50,8. Magyarország 22,5 28,5 32,3 46,6 49,2
MELLÉKLET 1. táblázat A különböző képzési formákban tanulók idősoros adatsora nappali és részidős bontásban Tanév Nappali Esti Levelező Összes 1937/38 11 747 - - 11 747 1946/47 24 036 1 216-25 252 1950/51
RészletesebbenZA5473. Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Hungary
ZA5473 Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Hungary Flash Eurobarometer User language preferences online S1. Az elmúlt négy hétben milyen gyakran használta az
RészletesebbenZA6587. Flash Eurobarometer 423 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 4) Country Questionnaire Hungary
ZA87 Flash Eurobarometer (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave ) Country Questionnaire Hungary FL - Citizens' awareness and perception of EU regional policy HU D Hány éves Ön?
RészletesebbenOktatói önéletrajz dr. Veszelszki Ágnes
Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 2006-2011 ELTE BTK Nyelvészeti Doktori Iskola, Budapest, doktori képzés,
RészletesebbenJOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József
JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József Jogszabályok a képzésben 1993. évi LXXIX. tv. a közoktatásról 1993. évi LXXX. tv. a felsőoktatásról 1993. évi LXXVI. tv. a szakképzésről 2001.
RészletesebbenZA5222. Flash Eurobarometer 287 (Influenza H1N1) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA5222 Flash Eurobarometer 287 (Influenza H1N1) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH 287 INFLUENZA Q1. Tervezi e, hogy idén beoltatja magát szezonális influenza ellen? Igen, már be is oltatta magát...
RészletesebbenMagyar joganyagok évi XLVIII. törvény - a Nemzeti Közszolgálati Egyetem fenn 2. oldal k) az éves központi költségvetés tervezésekor benyújtja
Magyar joganyagok - 2018. évi XLVIII. törvény - a Nemzeti Közszolgálati Egyetem fenn 1. oldal 2018. évi XLVIII. törvény a Nemzeti Közszolgálati Egyetem fenntartói jogait érintő egyes törvények módosításáról
RészletesebbenDr. Kisgyörgy Lajos, BME Út és Vasútépítési Tanszék
Építőmérnökök képzése Dr. Kisgyörgy Lajos, BME Út és Vasútépítési Tanszék Institutum Geometrico-Hydrotechnicum Alapítva 1782 o Építőmérnöki Kar o Gépészmérnöki Kar o Építészmérnöki Kar o Vegyészmérnöki
RészletesebbenGazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Képzési terv
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Képzési terv Kutatási tevékenység A Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola (továbbiakban: Doktori
RészletesebbenGDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség
RészletesebbenZA5297. Flash Eurobarometer 209 (Consumer Protection Hungary, Wave 1-3) Country Questionnaire Hungary
ZA5297 Flash Eurobarometer 209 (Consumer Protection Hungary, Wave 1-3) Country Questionnaire Hungary QUESTIONNAIRE DG SANCO HU Version FINAL WAVE 1 Jó napot kívánok,, a Magyar Gallup Intézet kérdezőbiztosa
RészletesebbenÁgazati és intézményi szinten meglévő nemzetközi jó gyakorlatok bemutatása Új-Zéland
Ágazati és intézményi szinten meglévő nemzetközi jó gyakorlatok bemutatása Új-Zéland Stratégiai menedzsment a felsőoktatásban Dr. Drótos György egyetemi docens, tanszékvezető Minőségfejlesztés a felsőoktatásban
RészletesebbenA KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI
A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI dr. SPENIK SÁNDOR, Ungvári Nemzeti Egyetem Kárpátalja SZOLNOK - 2014 Kárpátalja
RészletesebbenKÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer
1 KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer Jó napot kívánok! XY-al beszélek? QZ.. vagyok, a Szent István Egyetem megbízásából hívjuk fel a végzett hallgatókat, hogy érdeklődjünk, mi történt velük
RészletesebbenBevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Szeretnék beiratkozni egyetemre. Beiratkozás. Szeretnék jelentkezni képzésre. Jelentkezés képzésre
- Egyetem Szeretnék beiratkozni egyetemre. Beiratkozás Szeretnék jelentkezni képzésre. Jelentkezés képzésre alapképzés mesterképzés PhD nappali tagozatos részidős online Szeretnék az egyetemen tanulni.
RészletesebbenTudományszervezési Kabinet ÜGYREND
Ügyiratszám: KT-1232/2013. Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Tudományszervezési Kabinet ÜGYREND Gödöllő 2013. szeptember 1 BEVEZETÉS A SZIE Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar
RészletesebbenA felsőfokú katasztrófavédelmi képzés aktualitásai
Biztonságtechnika 2018. Siófok, 2018. május 9-11. A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés aktualitásai Dr. habil. VASS Gyula tűzoltó ezredes, egyetemi docens Igazgató, Katasztrófavédelmi Intézet, Nemzeti
RészletesebbenNyugat-magyarországi Egyetem
Diplomás Pályakövető Rendszer Nyugat-magyarországi Egyetem Szakmai beszámoló a 2010. évi Diplomás Pályakövető Rendszer őszi felmérésről Gyorsjelentések Nyugat-magyarországi Egyetem 2007-ben, 2008-ban és
RészletesebbenHallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK
Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK 6.1. csak annak, aki az ETR adatai alapján az mesterképzésre, doktori képzésre jár az ELTE-n és idejárt alapképzésben
Részletesebben1/2019. (II. 28.) sz. rektori utasítás. a Szegedi Tudományegyetem. Rektorát illető munkáltatói jogkörök. delegálásának rendjéről
Munkáltatói jogkörök gyakorlásának rendje delegált jogkörök 1 IKT/5-546/019. 1/019. (II. 8.) sz. rektori utasítás a Szegedi Tudományegyetem Rektorát illető munkáltatói jogkörök delegálásának rendjéről
RészletesebbenZA5559. Flash Eurobarometer 321 (European Contract Law in Consumer Transactions) Country Questionnaire Hungary
ZA5559 Flash Eurobarometer 321 (European Contract Law in Consumer Transactions) Country Questionnaire Hungary Fl321 FLASH EUROBAROMETER Business attitudes towards cross border business to consumer transactions
RészletesebbenOktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc
egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Vezetés és Kontroll Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 2002-2013, Vezetéstudományi Intézet, Gazdálkodástani Ph.D. program 2004-2005 Institute of Education,
RészletesebbenGDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
RészletesebbenZA4980. Flash Eurobarometer 243 (Consumers views on switching service providers) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4980 Flash Eurobarometer 243 (Consumers views on switching service providers) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH EUROBAROMETER Questionnaire D1. A kérdezett neme [NE OLVASD FEL - JELÖLD A MEGFELELŐT]
RészletesebbenBudapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév
Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Mi is érdekel? Hol tanuljak tovább? Milyenek a bejutási esélyeim? Milyen szakmával tudok jól elhelyezkedni vagy továbbtanulni? 2 Biztos
RészletesebbenOktatói önéletrajz Bozóki Sándor
egyetemi docens Közgazdaságtudományi Kar Operációkutatás és Aktuáriustudományok Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1996-2001 ELTE-TTK, alkalmazott matematikus 1999-2003 ELTE-TTK, matematika tanár
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Gallai Sándor
egyetemi docens Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Politikatudományi Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1988-1994 Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem, társadalomtudományi szak, politikatudományi
RészletesebbenOktatói önéletrajz Bozóki Sándor
egyetemi docens Közgazdaságtudományi Kar Operációkutatás és Aktuáriustudományok Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1999-2003 ELTE-TTK, matematika tanár 1996-2001 ELTE-TTK, alkalmazott matematikus
RészletesebbenGDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények
GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb
RészletesebbenIromány száma: T/710/15. Benyújtás dátuma: :34. Parlex azonosító: 1FDUGUU10004
Iromány száma: T/710/15. Benyújtás dátuma: 2018-07-16 09:34 Az Országgyűlés Törvényalkotási bizottsága Parlex azonosító: 1FDUGUU10004 Címzett: Kövér László, az Országgyűlés elnöke Tárgy: Egységes javaslat
RészletesebbenA mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:
Vállalkozásfejlesztés MSc szak A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik nemzetközi összehasonlításban is versenyképes, korszerű és magas színvonalú elsajátított elméleti és módszertani ismeretanyag
RészletesebbenZA5784. Flash Eurobarometer 349 (Introduction of the Euro in the New Member States, wave 14) Country Questionnaire Hungary
ZA78 Flash Eurobarometer 9 (Introduction of the Euro in the New Member States, wave ) Country Questionnaire Hungary EB FLASH 9 - Euro in NMS - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON
RészletesebbenZA5458. Flash Eurobarometer 305 (Innobarometer 2010) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA5458 Flash Eurobarometer 305 (Innobarometer 2010) Country Specific Questionnaire Hungary Survey questionnaire "Innobarometer 2010 - Public Services Innovation" Információ a szervezetről Kérem, hogy az
RészletesebbenZA5886. Flash Eurobarometer 368 (The European Emergency Number 112, wave 6) Country Questionnaire Hungary
ZA886 Flash Eurobarometer 68 (The European Emergency Number, wave 6) Country Questionnaire Hungary European Emergency Number - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett
RészletesebbenKOMPETENCIAFEJLESZTÉS A HR OKTATÁSBAN
HR oktatás Magyarországon napjainkban és a jövıbeli lehetıségek KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A HR OKTATÁSBAN Dr. habil Szabó Lajos tanszékvezetı egyetemi docens stratégiai és fejlesztési dékánhelyettes PANNON
Részletesebben105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami
Felvételi 2015. A felsőoktatásba jelentkező 105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, ami lényegében megegyezik a tavalyi arányokkal A felsőoktatási szakképzésre 6500, alapképzésre 45 200, osztatlan
RészletesebbenOktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc
adjunktus Gazdálkodástudományi Kar Vezetés és Szervezés Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1997-2002 Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem, közgazdász (gazdálkodási szak) 2002-2013,
RészletesebbenZA4981. Flash Eurobarometer 250 (Confidence in Information society) Country Specific Questionnaire Hungary
ZA4981 Flash Eurobarometer 250 (Confidence in Information society) Country Specific Questionnaire Hungary Citizens' confidence in the Information Society Flash Eurobarometer Q1. Átlagosan milyen gyakran
RészletesebbenAJÁNLÁS A SZAKEMBERKÉPZÉS ÉS A TELJESÍTMÉNY ÉRTÉKELÉS MEGÚJÍTÁSÁRA
TESTKULTÚRA A KLEBELSBERGI KULTÚRPOLITIKÁBAN ORSZÁGOS SZAKMAI-MÓDSZERTANI KONFERENCIA AZ ISKOLAI TESTNEVELÉS ÉS SPORT MEGÚJÍTÁSÁRA 2010. október 16. AJÁNLÁS A SZAKEMBERKÉPZÉS ÉS A TELJESÍTMÉNY ÉRTÉKELÉS
RészletesebbenDIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.
RészletesebbenMATEMATIKA SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI ÉS INFORMATIKAI KAR MATEMATIKA Matematika alapszak (BSc) Matematika szakos tanár Matematikus mesterszak (MSc) Alkalmazott matematikus mesterszak (MSc) Matematika-
RészletesebbenDIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 részeként végzett hallgatói motivációs felmérés. Foglalkoztatási felmérés a nappalis hallgatók körében
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 részeként végzett hallgatói motivációs felmérés Kiegészítés a felmérés automatikusan generált jelentéseihez Felmérés indítása: 2017.04.03. Utolsó adatfogadás: 2017.05.16.
RészletesebbenKEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése
KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP 4.1.1.C-12/1/KONV V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése 2014-ES DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER FELMÉRÉS KERETÉN
RészletesebbenA bajai főiskola jövőképe
A régió felsőoktatásának jelene és jövője konferencia A bajai főiskola jövőképe Melicz Zoltán Eötvös József Főiskola, Baja A bajai főiskola Két karú intézmény Neveléstudományi Kar (1870-ben alapított,
RészletesebbenAlcsoport_DE_vegzett_2017_MK. Válaszadók száma = 149. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
RészletesebbenGazdaság- és Társadalomtudományi Kar ÜZLETI KÉPZÉSEK
Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar ÜZLETI KÉPZÉSEK Az Eszterházy Károly Egyetem szakjai 9 felsőoktatási szakképzés 36 alapszak 14 mesterképzés 21 osztatlan szak (20 tanári szak, 80 szakpár) 2
RészletesebbenBudapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév
Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév Miért érdemes továbbtanulni? Mert a felsőfokú végzettséggel rendelkezők magasabb jövedelmet érhetnek el, több munkalehetőség közül választhatnak,
RészletesebbenAlcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
RészletesebbenNyugat-magyarországi Egyetem
Diplomás Pályakövető Rendszer Nyugat-magyarországi Egyetem Szakmai beszámoló a 2010. évi Diplomás Pályakövető Rendszer tavaszi felmérésről Gyorsjelentés Nyugat-magyarországi Egyetem Intézményi rész Jelenleg
RészletesebbenDE_vegzett_2017_all. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 76 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
RészletesebbenHatározatok a Szent István Egyetem Szenátusának 2011. december 14-én tartott üléséről
Határozatok a Szent István Egyetem Szenátusának 2011. december 14-én tartott üléséről Napirend: 1. Előterjesztés általános rektorhelyettesi megbízás betöltésére Előterjesztő: Dr. Solti László rektor 2.
RészletesebbenA Szenátus 20/2013. (VI.19.) sz. határozata egyetemi tanári pályázatról
20/2013. (VI.19.) sz. határozata egyetemi tanári pályázatról 21/2013. (VI.19.) sz. határozata egyetemi docensi pályázatokról 22/2013. (VI.19.) sz. határozata főiskolai docensi pályázatokról 23/2013. (VI.19.)
RészletesebbenERASMUS pontozási rendszer és kari kritériumok Villamosmérnöki és Informatikai Kar 2012/2013-es tanév
ERASMUS pontozási rendszer és kari kritériumok Villamosmérnöki és Informatikai Kar 2012/2013-es tanév A pontozási rendszer A pontozási rendszerben összesen 100 pont szerezhető. A pályázó pontszámát tanulmányi
RészletesebbenZA5908. Flash Eurobarometer 395 (European Youth 2014) Country Questionnaire Hungary
ZA908 Flash Eurobarometer 9 (European Youth 0) Country Questionnaire Hungary FL9 European Youth - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett neme Férfi Nő KÉRDEZD
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Hajdú Istvánné
egyetemi tanár Élelmiszertudományi Kar Élelmiszeripari Gazdaságtan Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1963-1968 Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, okleveles közgazda 1971-1973 MLEE, Filozófia
RészletesebbenÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
ÓE DPR Aktív hallgatók Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0% Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség
RészletesebbenBudapesti Corvinus Egyetem, Marketing és Média Intézet, Marketing Tanszék, Kereskedelmi Kutatóközpont vezetője
Agárdi Irma egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Marketing Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1990-1993 Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola, Belkereskedelem 1993-1996 Budapesti Közgazdaságtudományi
RészletesebbenA minőség prioritása az új felsőoktatási törvényben
A minőség prioritása az új felsőoktatási törvényben Dr. Mang Béla felsőoktatási helyettes államtitkár Szeged, 2005. február 25. 2 Történeti áttekintés I.! 1993. évi LXXX. Törvény! Akadémiai autonómia!
RészletesebbenIdőtartam (-tól -ig) 2012-2013 Munkáltató neve és címe Miskolci Egyetem (Központi Igazgatás), 3515 Miskolc-Egyetemváros
1 Ö N É L E T R A J Z F O R M A N Y O M T A T V Á N Y SZEMÉLYES ADATOK Név DR. LUKÁCS JÁNOS Cím 3535 MISKOLC (MAGYARORSZÁG), ELŐHEGY U. 48/2. Telefon +36 46 565 111/14 11 Fax +36 46 561 504 E-mail janos.lukacs@uni-miskolc.hu
RészletesebbenDE - záróvizsga felmérés Záróvizsga kérdőív (DE-zv) Válaszadók száma = 1651
DE - záróvizsga felmérés Záróvizsga kérdőív (DE-zv) Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség
RészletesebbenFöld, víz, levegő, élettér
DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR KÖRNYEZET- ÉS VEGYÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK A környezetmérnöki MSc szak bemutatkozása Föld, víz, levegő, élettér DE DEBRECENI EGYETEM 15 Kar MK MŰSZAKI KAR A RÉGIÓ MŰSZAKI KÉPZŐHELYE
RészletesebbenMINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ SERFŐZŐ MÓNIKA ELTE TÓK Kari Tanács 2016. október 20. Minőségfejlesztési beszámoló részei Egyetemi Minőségfejlesztési Program és Minőségügyi Kézikönyv elkészülése 2016. tavaszi
RészletesebbenAlcsoport_DE_vegzett_2017_NK. Válaszadók száma = 46. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
Részletesebben