ANALITIKAI PROGRAM. A TANTÁRGY LEÍRÁSA

Átírás

1 ANALITIKAI PROGRAM. A TANTÁRGY LEÍRÁSA 1. Általános információk 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Környezettudomány és Környezetmérnöki Kar 1.3 Intézet Környezettudomány 1.4 Szakterület Környezettudomány 1.5 Képzési szint Alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Környezettudomány/ Diplomás a Környezettudományokban 2. Tantárgy ismertető 2.1. A tantárgy megnevezése A KÖRNYEZETI GEODINAMIKA 2.2. Az előadások tituláris oktatója Dr. Réti Kinga-Olga adjunktus 2.3. A szemináriumok tituláris oktatója Dr. Réti Kinga-Olga adjunktus 2.4. Évfolyam I 2.5.Félév Értékelés módja V. 2.7.A tantárgy típusa K.V. 3. Szükséges idő (a tananyag félévi óraszükséglete) 3.1.Heti óraszám 4 Melyből :3,2 előadás 2 3,3 szeminárium/laboratórium Össz óraszám a tanterv 56 Melyből :3,5 előadás 28 3,6 szeminárium/laboratórium 28 szerint Az idő alap felosztása: óra Tankönyv, tananyag, szakirodalom és jegyzetek szerinti felkészülés 20 Külön felkészülés könyvtárban, elektronikus információs hálózatokon, terepgyakorlatokon 20 Felkészülés szemináriumokon/laboratóriumokon, témakörökben, referátumokkal, esszékkel 15 Tutori 4 Vizsgák 4 Egyéb tevékenységek Egyéni felkészülés össz óraszáma Félévi össz óraszám Kredit szám 5 4. Előfeltételek (ahol szükséges) 4.1. kurrikuláris Matematikai számítások, ismerete (átalakítások) 4.2. szakértelmi 5. Feltételek (ahol szükséges) 5.1. Az előadások megtartásához Logisztikai háttér, Számítógép, retroprojektor 5.2. A szeminárium/laborgyakorlat megtartásához Térképek, számítógép A jelenlét a gyakorlatokon kötelező A laboratóriumi gyakorlatok 100 %-án való részvétel mint a vizsgára jelentkezés elő-feltétele. A gyakorlatok egyéni elvégzése. 6. Szakmai kompetenciák elsajátítása Szakmai kompetenciák A domborzati formák és a geomorfológiai folyamatok ismerete A geomorfológiai folyamatok megelőzését és meggátolását érintő döntéshozatalok

2 A geomorfológiai kockázat kiértékeléséhez szükséges információk A geomorfológiai folyamatokból származó kockázatok felismerése, a geomorfológiai térképek elkészítése Kereszt kompetenciák A domborzati viszonyok befolyása, környezeti és antropogén komponens fejlődésére és terjeszkedésére tekintettel A tantárgy általános célkitűzései Az alapfogalmak elsajátítása A Föld és Románia morfológiai tényezőinek ismerete, és hatása a domborzat kialakulásában Alap domborzati egységek megismerése tényezők számítására A geomorfológiai folyamatok és tényezői elsajátítása. Az erózió elleni védekezés, módszerei és kellő alkalmazása. A geomorfológiai folyamatokból származó veszélyhelyzetek kezelése. Az antropogén tevékenység által beindult geomorfológiai folyamatok és ezek monitorizálása Az emberi tevékenység által beindított morfológiai folyamatok és ezek következményei és tanulmányozása. Az előadás célkitűzése között szerepel a laboratóriumi adatok feldolgozása számítógépes módszerrel és a digitális térképek kialakítása A tantárgy jellegzetes célkitűzései A szakszavak elsajátítása, helyes használata 8. Tartalmak 8.1. Előadás Az előadás módszerei Megjegyzések 1. A geomorfológia szerepe a környezet Ismeretközlés Bemutató - 2 óra megismerésében és tanulmányozásában megvitatás 2. A Vulkanizmus felszínalakító munkája 3. A fizikai mállás, aprózódás. A kémiai mállás. 4. Tömegmozgások. Fogalom, tipizálás. Az anyag tömegmozgása és feltétele. 5. A csúszás általános jellemzői, típusai 6 A folyóvíz felszínformáló munkája 7 Az árterek típusai és jellemzői. teraszok. 8. Partvidéki környezet, és eróziós folyamatai. Megnyilvánulásai és hatása a lakósságra és az infrastruktúrára.

3 9. A szél felszínformáló tevékenysége 10. A jég és gleccserek felszínformáló tevékenysége 11. A jégtakarók felszínformáló aktivitása (tevékenységében) 12. A kőzetek jelentősége a felszín modelláló folyamatban. 13. Különböző klímasávban kialakult morfológiai formavilág 14. Mesterséges morfológiai formák, antropogén aktivitás hatására Szakirodalom (könyvészet): 1. Bălteanu D., Experimentul de teren în geomorfologie. Ed. Academiei R.P.R. Bucureşti. 2. Boll M., Certitudinile hazardului. Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti. 3. Călin Baciu, Costin Dan, - Geologie ambientală, Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj Napoca, 2008; 4. Goţiu Dana., Surdeanu V., Noţiuni fundamentale în studiul hazardelor naturale. Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj Napoca. 5. Mac I., Elemente de Geomorfologie Dinamică.Ed. Academiei R.S.R., Bucureşti, 6. Mărunţeanu C., Urbanism şi protecţia mediului geologic. Ed. Univ. Bucureşti. 7. Mărunáeanu C., Stănciucu M., Ingineria geologică a depozitelor de deşeuri. Ed. Univ. din Bucureşti. 8. Naum Tr., Grigore M., Geomorfologie. Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti. 9. Posea Gr., et al 1976 Geomorfologie Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti. 10. Geotudományok (VI. Kárpát-medence ásvány- és gyógyvizei Konferencia) (Kutátţs-Védelem- Ferhasználás). A Miskolci Egyetem Közleménye Rózsa P., - Város és környezet (Bevezetés a települések környezettanába). Kossuth Egyetemi Kiadó. Debrecen, Orosvai I., - Humánökológia. Környezetföldtan tárgyköre. Budapest, E.L.T.E., Roşian Gh Geomorfologia mediului. Caiet de lucrări practice Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca Szeminárium / Laboratórium Leadási módszerek Megjegyzések 1. Általános geomorfológiai folyamatok az endogén és az exogén folyamatok hatására, és hatása a Analízisek. környezetre. 2. A vulkáni aktivitás hatása a környezetre (az élő és abiotikus környezetre). A vulkanizmus, mint szennyező tényező.

4 3. Az üledéktan (a szedimentológia) fogalma. A terep gyakorlat, térképezés, mintavételezés, módszertan 4. Granulómetriai vizsgálatok 5. Laboratóriumi gyakorlatok. kémiai vizsgálatok 6. A folyóvíz felszínformáló tevékenysége, a folyómedrek kialakulása, és térbeli változásai, típusai, teraszok kialakulása. hordalékkúpok, folyami, delta, övzátony képződmények, 7. A folyók morfometriai fogalmai és fontosabb mérései, szerkezeti meghatározásai. 8. A szél felszínformáló tevékenysége 9. A felszín morfometriai adatai, mérései. 10. A karsz kialakulásának feltételei, folyamata 11. A geomorfológiai térképek kiértékelése, 12. Az antropogén eredetű felszín hatása a környezetre 13. A domborzati egységek és geomorfológiai folyamatok felismerése a terepen. 14. Az ismerete begyakorlása és felismerése. Szakirodalom: 1. Balogh K., - Szedimentológia. I., II., III kötet. Akadémiai Kiadó, Budapest, ; 2. Báldi T., - A történeti földtan alapjai. Tankönyvkiadó, Budapest 1979; 3. Bedelean I., Petrologia rocilor sedimentare. Cluj Napoca; 4. Benea M., - Mineralogie ambientală. Casa Cărţii de Ştiinţă, 2003; 5. Clichici O., Stoici S., - Cercetarea geologică a substanţelor minerale solide. Ed. Tehnică, Bucureşti 1986; 6. Dragoş V., - Geologie generală şi stratigrafică. Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1982; 7. Istrate Al., - Geologie generală (vol. I) Geodinamica internă, Ed. Cetatea de scaun, 2006; 8. Manta I. - Vulcanii Terrei, Ed. Albatros, Bucureşti, 1985; 9. A tantárgy elméleti tartalma és a gyakorlati ismeretanyagnak elsajátítása, a geomorfológiai folyamatok kockázati tényezőinek felismerése a cél. Az elméleti szakoktatás, a szemináriumi illetve laboratóriumi gyakorlatok összességében a tantárgy elsajátítása során felhalmozódott ismeretanyag igen fontos a szakismeretek alapjának megteremtésében. Az anyag technikákat, fogalmakat, amelyek a munkáltatók szakmai egyesülete elvárásainak megfelel. 10. Értékelés Tevékenység típus Értékelési kritériumok Értékelési módszerek Az információk tartalmi Előadás Szeminárium / laboratórium ismerete Az információk felhasználásának képessége új kontextusokban A szakkifejezések ismerete Adatfeldolgozás Írásbeli teszt vizsga, A gyakorlat elvégzése Aránya a végső jegyben 70 % 30 %

5 kollokvium Minimálisan elvárt teljesítmény az irásbeli teszt vizsga feltételezi a labor gyakorlati teszten az átmenő jegy elérését. Az előadások anyagának minimum 50 % - os ismerete. A laboratóriumi gyakorlatok anyagának minimum 60 % - os ismerete és kizáró jellegű. A kitöltés dátuma Az előadások tituláris oktatója A szemináriumok tituláris oktatója.. Az intézet jóváhagyás dátuma.. Intézetigazgató..