TARTALOM: Kedves Barátom! 13. Zsengék

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "TARTALOM: Kedves Barátom! 13. Zsengék"

Átírás

1 Főszerkesztő: Kovacsevity Anna Szerkesztő: Micheli Tünde Műszaki szerkesztő: Farahó Zsolt Szerkesztőség: Eszék, Kneza Trpimira 23. Tel.:+ 385 (31) Kiadja: A Horvátországi Magyarok Demokratikus Közössége, a Horvát Köztársaság Kisebbségi Tanácsának (Zágráb) a támogatásával. Nyomda: Admiral Tisak d.o.o., Cerna. Ilustrirane dječje novine na mađarskom jeziku Barkóca Uredništvo: Osijek, Kneza Trpimira 23. tel./fax: (031) Izdavač: Demokratska zajednica Mađara Hrvatske List je financijski pomagan iz Državnog proračuna Republike Hrvatske preko Savjeta za nacionalne manjine za godinu. ISSN Kedves Barátom! Nagy mennyiségű hulladék keletkezik otthonunkban. Ezeknek egy részét semmire sem tudjuk felhasználni, de nagyon sok olyan anyag van, amely újrahasznosítható. Tőlünk függ, hogy a hulladék hová kerül. Kerülhet szeméttelepre, legjobb esetben újrahasznosító telepre, legrosszabb esetben pedig erdőkbe, folyókba. Ugye tudod, hogy nem szabad szemetelni? Óvni, védeni kell környezetünket. A legjobb megoldás, ha újrahasznosító telepre visszük, vagy szelektív hulladékgyűjtő konténerekbe dobjuk a hulladékot, így új tárgyak készülhetnek belőle. Hogy mi mindent lehet hulladékból készíteni? Többek között erről is olvashatsz egy nagyon érdekes összeállítást. Azt is megtudhatod, hogy a légkör szennyezésének egyik súlyos következménye az ózonlyuk néven ismertté vált jelenség. Természetrajz rovatunkban egy kis házi kedvenccel, a hörcsöggel ismerkedhetsz meg. A Mesélőben egy környezetvédelemmel kapcsolatos mesét olvashatsz. Sok-sok játékötlettel is szolgálunk, amelyhez szintén nem kell más, mint szemét. Pöttyön Pötty 4. Legyél a környezet barátja! 6. Újrahasznosítás 8. Levegoszennyezés 9. Az ózonlyuk 10. Természetrajz 12. Mesélo " " TARTALOM: 13. Zsengék 14. Környezetvédelem játékosan 18. Teszt 19. Kifesto 20. Töröm a kobakom 22. Viccek " 3

2 Legyél a környezet barátja! SZEMÉT? MI A Minden szemét hulladék, de nem minden hulladék szemét. HULLADÉK? Szemétnek nevezzük azokat az elhasználódott, tönkrement tárgyakat, anyagokat, amelyeket már semmire sem lehet használni, és új tárgyat sem tudunk belőlük előállítani. Hulladéknak pedig azokat az anyagokat hívjuk, amelyekre már ugyan nincs szükségünk, de más számára hasznosak lehetnek, vagy készíthető belőlük más termék. Miért keletkezik annyi hulladék és szemét? Hulladék és szemét otthon és gyárakban egyaránt keletkezhet. Amikor tárgyakat gyártanak, például autógumit, tévét, széket, akkor melléktermék, úgynevezett salakanyag képződik. Ezt az anyagot semmire sem lehet felhasználni, így szemétnek számít, és a szemétégetőbe kerül. Otthon a mindennapok során bár keletkezik szemét is leginkább hulladék képződik. A szemetet a kukába dobhatjuk, vagy lomtalanításkor kitehetjük az utcára. A hulladékkal viszont más a teendő. Hová kerül a hulladék, és mi lesz vele? Tőlünk függ, hogy a hulladék hová kerül. Kerülhet szeméttelepre, legjobb esetben újrahasznosító telepre, legrosszabb esetben pedig erdőkbe, folyókba. Ha a kukába dobjuk a hulladékot, akkor szeméttelepre kerül, ahol egy idő után elégetik. Ez nagyon káros a környezetre, ráadásul így elpazaroljuk a még használható anyagokat is. Ha eldobjuk a természetben, azzal nagyon rosszat tesszük, hiszen a hulladék megmérgezheti a növényeket és az állatokat. Ezért a legjobb megoldás, ha újrahasznosító telepre visszük, vagy szelektív hulladékgyűjtő konténerekbe dobjuk a hulladékot, így abból új tárgyak készülhetnek. A természetes anyagokat pedig (faágak, növényi ételmaradékok, falevelek) célszerű komposztálóba helyezni, így előbb-utóbb értékes föld keletkezik belőlük. Sajnos a háztartásokban is egyre több van a nehezen vagy egyáltalán nem lebomló hulladékból. Gyakran túlcsomagolják a termékeket (több csomagolóanyagot használnak, mint amenynyi a védelemhez szükséges lenne), vagy nem lebomló anyagba csomagolják, és ezzel növe- 4 lik a felesleges hulladék mennyiségét.

3 Lebomlik? Lebomló hulladék: fa, papír, biológiai műanyag, pamut Nehezen lebomló hulladék: nejlonzacskó (10-20 év), konzervdoboz ( év), PET-palack Nem lebomló hulladék: kémiai műanyag vagy műanyag flakon, zöldüveg, porcelán Veszélyes? Vegyszerek, gyógyszerek, elemek, izzók, sütőolaj, elektromos készülékek Mérsékelten veszélyes (III.): aceton, benzin, nyomtató festékkazettája, ammónia Fokozottan veszélyes (II.): elemek, akkumulátorok Különösen veszélyes (I.): benzol, ólom, azbeszt, arzén, higany Miért jó újrahasznosítani? Újrahasznosítással a hulladékból új tárgyakat lehet előállítani, így kevesebb szemét képződik, ráadásul ezzel kevesebb energiát használunk, mintha újonnan állítanánk elő a tárgyakat. A természetes anyagok újrahasznosításának módja a komposztálás. Ha a növényi anyagokat (pl. zöldség- és gyümölcsmaradék, falevelek, ágak) megfelelően kezelve egy komposztáló ládában gyűjtjük, akkor azok pár hónap alatt lebomlanak, így a virágok és fák számára hasznos tápanyag képződik belőlük. Hogyan hasznosítják újra a hulladékot? A szelektív hulladékgyűjtő szigeteken mindenféle hulladékot külön-külön gyűjthetünk. Külön konténer van a papírnak, külön a műanyagnak, az üvegnek és a fémnek. Nagyobb telepeken, gyűjtőudvarokban a veszélyes hulladékot is le lehet adni. Ezután a szétválogatott hulladék különböző cégekhez kerül, amelyek különböző módszerekkel újrahasznosítják azt, tehát a rossz, elhasznált papírból új füzetet, a törött üvegből új palackot készítenek. Mit tehetsz, hogy kevesebb legyen a hulladék? Bár az újrahasznosítás jó megoldás, azért a legjobb mégis az, ha odafigyelünk arra, hogy minél kevesebb szemét és hulladék keletkezzen otthonunkban. Íme néhány tipp, amellyel Te is csökkentheted a keletkező hulladék mennyiségét: - Ha bevásárolni mentek, vigyetek magatokkal textilből készült szatyrot, táskát, így nem kell a boltban műanyag szatyrot vásárolnotok. Ezzel véditek a környezetet, és még pénzt is megtakarítotok. - Ha van papír- és műanyag zacskó is a boltban a kenyérnek, zöldségnek és gyümölcsnek, akkor inkább a papírzacskót válasszátok. - Olyan termékeket vegyetek, amelyeknek újrahasznosítható (papír, üveg, fém, PET) a csomagolása. - Csak természetes, lebomló anyagból készült tárgyakat vásároljatok: pl. pamutból készült ruhát válaszszatok a műszálas helyett, ne vegyetek porcelánban árusított krémeket, műanyag helyett fából készült játékokat vásároljatok, illetve válasszatok újrahasznosított termékeket (papír zsebkendő, füzet). - Válasszatok olyan italokat (tejet, üdítőt), amelyeknek visszaváltható az üvege. - Ha sok étel marad meg nálatok, vegyetek komposztálót, így azokból értékes földet állíthattok elő, amellyel táplálhatjátok a virágokat, növényeket. - Mielőtt kidobnátok egy bútort, készüléket, győződjetek meg róla, hogy nem lehet-e megszerelni, felújítani, átfesteni. 5

4 Újrahasznosítás Ugorj fejest a kukába! Stefan Beese amerikai építész saját kertjébe nem egy flancos medencét építtetett, hanem szerzett egy lerobbant kukát - azt az amerikai típusú 4 méter hosszúságút -, leszigetelte polisztirol habbal, külsejét pedig fenyő burkolattal tette esztétikusabbá, így alakított ki magának egy szuper kis fürdőhelyet. Az egész építmény kamionnal elszállítható, ha a család elköltözne. Beese-nek nem kellett messzire mennie az ötletért, hiszen mint építész már dolgozott újrahasznosított konténerekkel is. A szeméttároló medencévé alakítása egyébként nem ismeretlen az USA-ban: a nyári hőségben ún. mobil strandokat már építettek ilyen módszerrel 2010-ben is New Yorkban, aminek nagy sikere volt. Menyasszonyi ruha műanyag kapocsból Egy ausztrál menyasszony olyan egyedi ruhát álmodott meg magának az esküvőjére, amely mindössze 37 dollárba került, újrahasznosított alapanyagból készült, fényképe mégis számos újságba bekerült, és sokan írtak róla. Mások elképesztő összegeket költenek, hónapokig keresgélnek luxus márkák és tervezők alkotásai között, mégsem kíváncsi rájuk a média. Hogy lehetséges ez? Stephanie Watson ruhája apró műanyag kapocsból készült. Ezeket a kis lapocskákat Ausztráliában és az USA-ban is a műanyag zacskók lezárására használják, hogy a felbontott ételt (leginkább a kenyeret) vissza lehessen csomagolni és fel lehessen dátumozni. Egy teljesen hétköznapi használati tárgyról van szó, amelyet Stephanie gimnazista korában kezdett gyűjteni. Barátja azzal viccelődött, ha összegyűjt belőlük egy ruhára valót, feleségül veszi, így hát Stephanie folytatta a gyűjtögetést. 10 évvel és darabbal később úgy ítélte meg, megvan az elegendő mennyiség, jöhet az esküvői ruha és a lakodalom! Stephanie semmiképp nem akart klasszikus ruhát, azt nyilatkozta, hogy egy nőnek számtalan lehetősége van élete folyamán elegáns és csinos ruhában mutatkozni, így ő saját esküvői ruháját ennél különlegesebbre tervezte! Játszótér Pet-palackból Az ugandai Ruganzo Bruno ökoművész, aki alkotásaival egyegy társadalmi problémára irányítja a figyelmet. Leginkább a nyomortelepeken élő afrikai gyermekek életkörülményeinek a javítása a célja. Az EcoArt Uganda - amelynek ő az alapítója - egy játszóteret hozott létre kizárólag műanyag palackokból és egyéb újrahasznosított alapanyagból. 6 Kartonpapír újrahasznosítása Az újrahasznosítás nem csupán azt jelenti, hogy összegyűjtjük a háztartási hulladékot, majd kivisszük a szelektív hulladékgyűjtőkbe. Még jobb megoldás, ha mi magunk fel tudjuk használni a legyártott terméket, és valami újat, használhatót készítünk belőle, megnövelve ezzel az adott tárgy élettartamát. A karton kiváló alapanyag a kreatív emberek számára;

5 ha pedig eleve újrahasznosított papírból készült kartonnak adunk új életet, még többet tettünk a környezetért. Elsősorban ki másra gondolhatnánk, mint a gyerekekre? Ügyes kezű háziasszonyok, anyukák és menő designerek egyaránt szuper alkotásokat tudnak létrehozni kartonból a gyerekek számára, legyen szó játékról vagy bútorról. Monumentális üveg-újrahasznosítás Thaiföldön Az egymillió üveg templomának nevezik azt a thaiföldi Bangkoktól északkeletre, majdnem a kambodzsai határnál található templomot, amely becslések szerint 1,5 millió sörösüveg felhasználásával készült ben kezdték gyűjteni a szerzetesek a kidobott üvegeket, kifejezetten azzal a céllal, hogy épületeket emeljenek belőlük. A gyűjtögetés ma is folyik, és ki tudja, mikor áll meg... A Wat Lan Kuad valószínűleg már most is a világ legnagyobb újrahasznosított alapanyagból épült temploma, de a munkálatoknak még nincs vége az itt élő szerzetesek tovább építik a templomot és környékét. A szerzetesek annyira tökéletes munkát végeznek, hogy a díszítésként szolgáló mozaikok az üvegek kupakjából készülnek. Elmondásuk szerint amellett, hogy az újrahasznosítással óvják a környezetet és példát mutatnak, az üveg azért is jó építőanyag, mert könnyen tisztítható, nem veszíti el eredeti színét, és jól átereszti a fényt. Jelenleg az épületegyüttes 20 tömbből áll; a főtemplom, az imaház, a krematórium, a turisták számára emelt fürdő, valamint a WC épülete mindmind sörösüvegből épültek. (zoldbazar) 7

6 8

7 Az ózonlyuk A légkör szennyezésének - sok más súlyos következmény mellett - köszönhető az ózonlyuk néven ismertté vált jelenség. A légkör felső rétegében vékony ózonréteg található, amely megszűri a világűrből érkező, a Nap által kibocsátott ibolyántúli (UV-B) sugárzást, amely túlzott mértékben minden élőlény egészségére káros hatással van. A tudósok a 70-es években észlelték először, hogy a légkör ózonrétege vékonyodik. Elkezdték vizsgálni, mi lehet az oka ennek, és hamar rájöttek, hogy a jelenség összefüggésbe hozható az ember gyártotta kémiai anyagokkal. A hűtőberendezésekhez, kozmetikai és háztartási spray-k hajtógázához, neoncsövekhez használt gázokról van szó. Ezek olyan különféle klór- és brómvegyületek, amelyek a levegőbe, majd onnan a sztratoszférába jutva megbontják az ózonmolekulákat. A tavasszal felerősödő napsugárzás hatására a sarkvidék feletti jeges felhőkben található, a jégszemcsékhez tapadó klór- és brómvegyületek reakcióba lépnek az ózonnal, ezzel elpusztítva azt. A jelenség minden évben kb. 4 hónapig tart. Ehhez a folyamathoz rendkívül hideg körülményekre, -80 C alatti hőmérsékletre van szükség. Az üvegházhatás bármily furcsa felgyorsítja az ózonpajzs ritkulását, ugyanis az éghajlatváltozással járó, a légkör alsó rétegeiben tapasztalható felmelegedés a sztratoszférában lehűlést eredményez. Eleinte csak az Antarktisz felett alakult ki az ózonlyuk, mivel ott a legalacsonyabb Földünkön a hőmérséklet, de a 1990-es évek közepén az Északi-sarknál is észlelték az ózonpajzs vékonyodását. Mondhatnánk azt, hogy ez messze van tőlünk, de a már említett éghajlatváltozás miatt a magas légköri örvénylés határának kitolódása következtében egyre nagyobbak az érintett területek. Európa bizonyos részei fölött eddig soha nem tapasztalt mértékű az ózonritkulás, ezért az UV-B sugárzás is tetemesen felerősödött. Ennek az emberre és más élőlényekre is komoly hatása van. Az ilyen erősségű UV-B sugárzás könnyen okoz bőrrákot, bőrbetegségeket, de káros hatással van a szemre is. A növényeknél növekedési rendellenességekhez vezethet, és számos, ma még nem ismert következménye lehet az élővilágra. Bár az illetékesek már az 1987-ben megkötött montreali egyezményben arról döntöttek, hogy fokozatosan megszüntetik az ózonpajzsra káros anyagok használatát, sajnos ezek a mérgek nagyon lassan tűnnek el a környezetből. Ráadásul hatásukat fokozza a sztratoszférában észlelt hőmérsékletcsökkenés. Így hát nem lehet tudni, meddig lebegnek még fejünk felett az ózonlyukkal járó veszélyek. (sulinet) 9

8 Hörcsögöt házi kedvencnek TERMÉSZETRAJZ Mielőtt úgy döntesz, hogy hörcsögöt szeretnél házikedvencnek, nem árt, ha kicsit jobban megismered ezt a kis rágcsálót. Hörcsög a természetben Közép- és Kelet-Európában gyakori fajnak számít. Hazánkban közönséges, Nyugat-Európában állománya nagyon megritkult. Elsősorban az alföldeken, mezőgazdaságilag művelt területeken fordul elő. A hörcsög zömök testű rágcsáló. Testhossza cm, amelyből a farok 5-7 cm. Testtömege gramm között mozog. Feje világosbarna, sötétebb sárgás és fehér sávokkal. Háta sárgásbarna, hasa fekete. Néha előfordulhatnak fekete vagy fehér példányok is, de ezek nagyon ritkák. A hörcsög alkonyatkor és éjszaka aktív. A hímek és a nőstények külön, magányosan élnek önmaguk által készített föld alatti járatokban. Csak a párzási időben viselik el egymás közelségét. A párzási időn kívül kolóniákban élnek, lakóhelyük közel van egymáshoz. Territóriumát mirigyváladékával jelöli meg. A kotorék messzire elágazó, akár 6-8 méter hosszú is lehet. A járatoknak több kijárata és függőleges vészkijárata (azaz vészbejárata ) van. Ezek segítségével a hörcsög veszély esetén pillanatok alatt elbújhat. Az alagútrendszerben különféle kamrák vannak: bélelt hálókamra, éléskamra és latrina. A hörcsög rendkívül tiszta állat, a latrinát télen használja, amikor üríteni se megy ki a járatból. Ha megtelik, földdel fedi be. Ha vásárolsz vagy kapsz egy hörcsögöt, hogyan is bánj vele? Mire a hörcsög hazaérkezik, a hörcsöglak legyen készen, készíts elő friss élelmet és vizet. Az első napokban lehetőleg ne háborgassuk újdonsült kedvencünket, mert azzal csak megnehezítjük a szoktatást. Először hozzá kell szoknia a szagokhoz, zajokhoz. Egy-két nap elteltével kedveskedhetünk neki kézből valami finomsággal (pl. szotyival), amelyet biztosan szívesen elfogad majd tőlünk. Mivel a hörcsög szívéhez is a gyomrán át vezet az út, ez a legjobb módja a szoktatásnak. Nem kell hozzá egy hét, és a hörcsögöt már a kezünkben tarthatjuk, finoman simogathatjuk. Hagyjuk, hogy belemásszon a kezünkbe, úgy emeljük föl, miközben másik kezünkkel kis kuckót formázunk az állat köré, hogy le ne essen. Ha nincs a hörcsög lába alatt talaj, tehát ha a bőrét összefogva emeljük föl, akkor megijed, s valószínűleg fáj is neki: így nem lehet normális gazdi-kisállat kapcsolatot kialakítani. Etetése A díszállat-kereskedésekben számtalan, előre csomagolt ételt kaphatunk, mely bármely faj etetésére alkalmas. A hiánybetegségek kialakulásának a megelőzése érdekében viszont mindenképpen érdemes változatos táplálékot biztosítani kedvencünknek. Mivel a hörcsögök fogazata folyamatosan növekszik, fontos a rendszeres száraz táplálék. A fogak koptatására tökéletesen alkalmas lehet egy darabka száraz kenyér. Szívesen fogyasztják a répát, salátát (inkább a hagyományos fajtával próbálkozzunk), illetve a zellert. A gyümölcsök közül szinte bármelyiket kedvelik, kivéve természetesen a citromot és más hasonló, önmagában emberek által sem szívesen fogyasztott gyümölcsöket. A magvak esetében leginkább a búzát, kölest, napraforgómagot és a lenmagot kedvelik. Egyes fajok (pl. a kínai csíkos hörcsög) akár a lisztkukacot (horgászboltban kapható), valamint a sáskaféléket is szívesen fogyasztja. Egy hörcsög átlagosan 2 évig él A hörcsögök evéssel, tisztálkodással és játékkal töltik idejük nagy részét. A kiegyensúlyozott hörcsög sokat mozog. Minden reggel lenyalogatja a lábait, és végigsimítja velük a fejét. Ezután az egész testére kiterjedő tisztálkodás következik. Mindenre felmászik, minden lyukba besurran, alagutakban rohangál. Néha engedjük ki egy kicsit a ketrecéből, így bíztosítva neki tágabb mozgásteret, de ne hagyjuk felügyelet nélkül, mert bárhova elbújhat. Azt se felejtsük el, hogy szeret rágcsálni (bútorok, vezetékek)! A hörcsögmama akár 14 kölyköt is fialhat havonta! A hím egyáltalán nem foglalkozik kicsinyeivel. A kölykök 16 napig vannak anyjuk hasában. A kihordási idő alatt az anya fészket készít, és nagy élelemkészleteket halmoz fel. A kicsinyek csupaszon és vakon születnek. Az anya nyalogatja, eteti és visszaviszi őket a fészekbe, ha megszöknek. A 10. napon kinyitják szemüket, 3 hetes korukban 10 pedig már elég nagyok ahhoz, hogy egyedül is boldoguljanak, ettől kezdve anyjuk nem tűri meg többé őket a ketrecben.

9

10 Mese a környezetvédelemről Császár József: Szelíd szellő Volt egy kis város a hegyekben, nem a hegyháton, nem is a völgy alján, hanem a kettő között, félúton. Ezért a városkában volt lent és fent. Csakhogy a felvég volt lent, az alvég pedig fent. De nem is emiatt mondom el ezt a kis történetet, hanem egészen másért. A városkában az emberek nagyon vidáman éltek. Az utcák és parkok telis-tele szebbnél szebb fákkal és virágokkal. A virágok között, a fák alatt, az utcákon és tereken azonban mindenféle érdekes dolog hevert szanaszét. Volt ott öntöttvas kályhakarika, gyűrött, régi képesújság, műanyag uzsonnászacskó, lyukas lavór, de még csikósparheltláb is. Hevert ott minden, amit az ember el tud képzelni, de még az is, amit nem. No, nem olyan sok, amitől a virágok már nem pompázhattak, és a fű nem zöldellhetett volna. Nem is nagyon zavarta az ott élőket, már megszokták. Néha még örültek is, ha találtak egy kidobott lyukas fazekat, hazavitték, és muskátlit ültettek bele, mely aztán ott virított rendezett portáikon álló, szépen meszelt házaik tornácán. A kisebbeket az ablakokba tették. A gyerekek pedig a talált karikákhoz a talált drótokból karikahajtót hajlítottak, és naphosszat játszottak vele az utcán le s fel, szaladgálva. És ez így ment volna talán a világ végezetéig, ha a hegyi barlangban lakó Szelíd Szellő egyszer meg nem járja. De megjárta, és ettől szelídsége mindjárt elszállt. Igaz, nem végleg. De ezzel várjunk még, haladjunk csak szép sorjában. Mi is történt valójában? A szellő minden este és hajnalban bejött a városba, végigsuhogott az utcákon, sikátorokon, nagyot táncolt a tereken és parkokban, megsimogatta a fák leveleit, széthordta a virágok illatát. Összekócolta kicsit az emberek haját, vicces kedvében néha leemelte kalapjukat, és nagyot kacagva suhant tovább. De egyik este, mikor ugyanígy játszott, suhant, beleakadt a haja egy kidobott dézsa rozsdás abroncsába. Majd megbotlott egy rémes, kopott autógumiban, de ez még nem volt elég, hasra is esett, és ekkor a sok gyűrött papír, piszkos nejlonzacskó fellebbent a földről körülötte, majd visszahullva teljesen belepték. Mikor nagy nehezen feltápászkodott a földről már bocsánat, hogy így mondom, hiszen a szellők már majdnem tündérek, és azok nem szoktak tápászkodni, de most mégis. Amint mondom, feltápászkodott, és mielőtt továbblebbent volna, észrevette, hogy a haja kócos, a lábai fájnak, a ruhája pedig olyan tépett és piszkos volt, mint amit a kutyák szájából húztak ki. No, ekkor kezdett a szelídsége haraggá változni. Egyre mérgesebb és mérgesebb lett, egyre gyorsabban rohant végig a városon, mígnem forgószélként felkapta a szemetet, előbb a könnyebbeket: a műanyag zacskókat, majd a 12 papírfecniket és galacsinokat. Elvitte egy városon kívüli helyre, ahol ezeket gyűjtötték.

11 Visszament, és a nehezebb dolgokkal próbálkozott (kidobott mosógép, ócska bádoghordó), de nem bírt velük. Ettől még inkább haragra gerjedt, egyre gyorsabban forgott, végül ezeket is sikerült felemelni, és elrepülnt velük. Bármilyen haragos is volt, a fák leveleit és a virágok szirmait mégsem cibálta meg. Mire végzett, teljesen kifáradt, lecsendesedett, és újra a Szelíd Szellő suhant át a városon. De egyszerre megtorpant, és szinte csak lebegett: most vette észre, mit is tett, milyen gyönyörű tiszta a város. Azon az éjszakán igen szép álma volt, olyan szép, hogy azt hitte, azt is álmodta, hogy a város teljesen megváltozott, csak a karjaiban érezte a fáradtságot, és a lábai sajogtak. A hajnal ekkor kicsit megcsiklandozta az orrát - itt volt az ideje a városi pajkos játéknak. Az utcákon is egyre több ember járt. Egyre több, akivel huncut játékát játszhatta. Egy ember sietett át a főtéren, közben papírzacskóból valamit majszolt. Mikor a zacskó kiürült, épp a tér közepén járt. Megállt, két kézzel összegyűrte a staniclit, majd egyik kezét felemelte, hogy messzire elhajítsa a papírgombócot. A szellő pont akkor ért oda, s szinte megdermedt, lehelete jegessé vált. Azon nyomban a városban minden élőlény is mintha megfagyott volna, mozdulatlanná merevedett. Az ember ott állt mozdulatlanul a tér közepén, felemelt kezében az összegyűrt papírlabda, mely még éppen nem hagyta el kinyitott markát. A szellő lágyan suttogta: nézz körül! A férfi körülnézett, majd restelkedve becsukta tenyerét, a papírt nem dobta el. Állt és csodálkozott, s csak most eszmélt rá, milyen tiszta is lett a városa egyetlen éjszaka alatt. És ebben a pillanatban - mintegy varázsütésre - a város minden lakója ébren vagy álmában átélte ezt a kellemes érzést. Azóta a városka főterét egy felemelt kezű szobor díszíti, kezében mintha összegyűrt papírgalacsin lenne az utolsó szemetelő. Már csak ez emlékeztet a régen volt szemetes időkre. 13

12 BARKÓCA ZSENGÉK Antolić Lucija, Várdaróc Bíró Robin, Várdaróc Micheli Dávid, Várdaróc Plavšić Sara, Várdaróc Dornstauder Dorina, Várdaróc 14 Horvát Domenika, Várdaróc Bisztrica Doris, Várdaróc

13 Az utca zaja Cirmos cica zajt hallott az utca felől. Képzeld el, mi lehet az, mit láthatott az ablakból. 15

14 Környezetvédelem játékosan Ezekhez a játékokhoz nincs szükségünk másra, csak szemétre. Abból pedig - mint tudjuk - minden háztartásban van bőven! Tapossuk laposra! Sajnos a háztartásokban óriási mennyiségű szemét keletkezik. Ebből a szemétkupacból is kiemelkednek az üres ásványvizes, üdítős flakonok, melyek a háztartási hulladék jelentős részét képezik. Ezek ráadásul nemcsak környezetszennyezőek, de a bennük lévő levegő miatt még sok helyet is foglalnak. Éppen ezért a műanyag flakonok esetében az a legjobb megoldás, ha használat után az üres flakonból kinyomjuk a levegőt, hogy minél helytakarékosabban elhelyezhető legyen a szemétben. Ehhez először csavarjuk le a kupakot, magát a flakont pedig jól tapossuk össze. No, ez az, amiben a gyermek egészen biztosan szeretne majd részt venni! S ezzel nemcsak észrevétlenül hozzászoktatjuk őt egy környezetbarát tevékenységhez, hanem egyben segítünk neki levezetni a benne felgyűlő fölös energiát, feszültséget is. Mit csináljunk a kupakkal? Jó kérdés. Természetesen a kupak is olyan hulladék, amelynek a szelektív gyűjtőben a helye, de azért néhány darabot nyugodtan visszatarthatunk, hogy előbb játsszunk vele egy kicsit. S hogy mit játsszunk? Erre számos megoldás kínálkozik! Választhatjuk a gyermek életkorának megfelelő kupakjátékot, de ragaszthatunk is belőle valamit: a sárga kupakokból mondjuk napocskát, a rózsaszínűekből és a sötétkékekből pedig malacfejet. Aztán ha a gyermek már elunta a kupakokkal való játszadozást, ezek is mehetnek a megfelelő helyre, vagyis: Irány a szelektív gyűjtő! Ha szerencsénk van, nem kell sokat utaznunk a legközelebbi szelektív hulladékgyűjtőig, hiszen egyre több helyen tűnnek fel azok a színes konténerek, amelyekbe elkülönítve helyezhetők el a különféle szeméttípusok. S ha már felkeresünk egy ilyen tárolót, feltétlenül vigyük magunkkal gyermekünket is, hogy ez a fajta tevékenység észrevétlenül is beépüljön a gondolkodásába. De még egy szelektív hulladékgyűjtő is kínál játéklehetőséget egy kisgyermek számára! S most itt nemcsak arra gondolunk, hogy akár ő is segíthet bedobálni a lyukakon a flakonokat (bár abban is biztos szívesen segít majd), hanem arra is, hogy a szelektív kukák jó lehetőséget kínálnak például a színek megismertetésére és gyakorlására. Az egyes hulladékfajtákat ugyanis különféle (zöld, sárga, kék, fehér, szürke) színű tárolókba kell gyűjteni, úgyhogy miközben dobáljuk a szemetet, kitalálhatunk ezzel kapcsolatos játékos feladatokat is a számára: Nevezze meg az egyes hulladéktárolók színeit! Mondjon példát más olyan dologra, amelynek ugyanilyen a színe! Ha már nem először járunk együtt ilyen helyen, játszhatjuk azt is, hogy becsukott szemmel meg kell mondania, milyen színű kukába kell például a papírhulladékot dobni. Beszélgessünk a színkeverésről is (milyen színt kapnánk, ha a sárgát és a kéket összekevernénk stb.). Csak egy a lényeg: a szemetet ne keverjük össze, hiszen mindennek a lényege végső soron az, 16 hogy a gyermeket hozzászoktassuk a környezettudatos gondolkodáshoz. S mivel bolygónk a jövőben az ő generációjának a kezében lesz, ennek fontosságát nem lehet eléggé hangsúlyozni!

15 Játék kupakokkal Ami a felnőttek szemében hulladék, szemétbe való haszontalan dolog, az sokszor egy gyermek számára izgalmas tárgy, amellyel játszani lehet. Mondani sem kell, a két ellentétes vélemény közül sokszor a gyermeki az igaz. Hisz gondoljunk csak bele, hogy hány olyan dolog kerül a kukába, amely egy kis kreativitással még hasznossá tehető. Itt vannak például a használt üdítős, ásványvizes palackok: ha a műanyag flakonokat ki is dobjuk a szemétbe (mégpedig a szelektívbe, hiszen ott a helye!), még mindig ott vannak a kupakok, amelyekkel remek játékokat játszhatunk! Több-kevesebb játék (4 éves kortól) Az asztal egyik részére kirakunk X db egyforma színű kupakot, a másik részére pedig Y darabot. A feladat nagyon egyszerű: a gyermeknek meg kell mondania, hogy a kettő közül melyik a több, és melyik a kevesebb (1. kép). Ha nehezíteni akarjuk a játékot, akkor játszhatunk egyenlősítőt is: a gyermeknek úgy kell átpakolnia kupakokat egyik részről a másikra, hogy a végén mindkét részen ugyanannyi kupak legyen (2. kép). Természetesen ez esetben figyelnünk kell arra, hogy az asztalon lévő összes kupak száma páros legyen. Számolási feladatok (5 éves kortól) Kiválasztunk 9 darab kupakot, a tetejükre egy filctollal 1-től 9-ig pöttyöket rajzolunk (mint a dominón), majd betesszük őket egy zacskóba. (Ha a kupak feliratos, egyszerűen ragasszuk le a rajta lévő emblémát egy kis darab papírral, és arra írjuk a számokat.) A többi kupakot egy másik zacskóba tesszük, és odaadjuk a gyermeknek. Az első zacskóból találomra kihúzunk egy kupakot, és kitesszük az asztalra. A kicsi feladata, hogy a nála lévő zacskóból annyi kupakot rakjon ki az asztalra, ahány pötty az általunk kiválasztott kupakon szerepel. Ha a kicsi már kezd ismerkedni a számokkal, megpróbálkozhatunk azzal is, hogy pöttyök helyett számokat írunk a kupakokra (3. kép). Kicsit nagyobb gyerekekkel már összeadási feladatokat is játszhatunk. Ehhez 3 féle színű kupakra lesz szükségünk, mindegyikből 6-7 darabra. A különféle színű kupakokat betesszük egy-egy zacskóba, kettőt magunknál tartunk, a harmadikat pedig odaadjuk a gyereknek. Az első zacskóból kiveszünk X db kupakot, a másikból Y darabot, majd kitesszük őket az asztalra egy-egy kupacba. A gyereknek a nála lévő zacskóból annyi kupakot kell kivennie, amennyi az általunk kirakott két kupacban lévő kupakok számának összege (4. kép). Betűfelismerő (6 éves kortól) Ehhez a játékhoz 23 kupakra van szükségünk. Előveszünk egy filctollat, és mindegyik kupakra ráírjuk az ABC egy-egy betűjét, majd a kupakokat betesszük egy átlátszatlan zacskóba. A gyermek kihúz egy kupakot a zacskóból, majd - ha tudja - megmondja, milyen betű szerepel rajta (5. kép). Ha még nem ismeri a betűt, segítsünk neki, hiszen így fogja megtanulni. Ezután keressünk együtt egy olyan szót, amely ezzel a betűvel kezdődik. A kupakot visszadobjuk a zacskóba, aztán újra húzunk - egészen addig, amíg csak a kicsi meg nem unja ezt a játékot kép 2. kép 3. kép 4. kép 5. kép Ezeken kívül természetesen számos más - kupakokkal játszható - játékot is kieszelhetünk, de mindig legyünk tekintettel a gyermek fejlettségi szintjére: olyan feladatot találjunk ki neki, melyet - ha nem is könnyen - meg tud oldani, hiszen a játék akkor lesz élvezetes, ha a kicsinek sikerélményben lesz része. Ne fukarkodjunk tehát a dicsérettel sem! 17

16 Milyen barát vagy? Mit jelent számodra a barátság: együtt kiruccanni valahová, vagy pusztán viccelődni? Esetleg azt, hogy valakivel meg tudod beszélni a gondjaidat? BARKÓCATESZT 1. Barátod (barátnőd) kínos részleteket oszt meg a többiekkel az együtt töltött nyaralásotokról. Hogyan reagálsz? a) Miért kellene leállítanom? Ezek a történetek mindig gondoskodnak a jó hangulatról. (4) b) Egyetlen pillantásommal tudtára adom, jobb, ha abbahagyja a sztorizgatást. (0) c) Áthívom őt egy másik helyiségbe, és megkérdezem tőle, miért akar megbántani. (2) 2. Gyakran érzed úgy, hogy el kell vonulnod a külvilág elől? a) Igen, de úgy szervezem a napjaimat, hogy ezeket a pillanatokat is belekalkulálom. (2) b) Nem, dehogy. Miért kellene egyedül ücsörögnöm otthon? (4) c) Valóban több időre lenne szükségem, mert sokszor vagyok feszült és ideges. (0) 3. Vitába keveredsz a legjobb barátoddal (barátnőddel). Hogyan oldod meg a helyzetet? a) Egy kis ideig nem beszélünk, amíg mindketten meg nem nyugszunk. (4) b) A veszekedés után sírva öleljük át egymást. (0) c) Egy beszélgetéssel tisztázzuk a helyzetet. (2) 4. Milyen a kapcsolatod az édesanyáddal? a) Mindent megtesz értem. (0) b) Mindig őszinte velem. (2) c) Nincs valami jó kapcsolatunk. (4) 5. Szívesen adsz kölcsön a barátodnak (barátnődnek)? a) A pénz és a barátság nem fér meg együtt, úgyhogy a válaszom: nem. (2) b) Az utolsó pénzemet is odaadnám neki. (0) c) Persze, elvégre ez csak pénz! (4) 6. Egy buliban hol lehet téged megtalálni? a) Természetesen a barátaim mellett. (2) b) Ott, ahol a legjobb a hangulat. Talán éppen a táncparketten. (4) c) A kedvenc barárommal (barátnőmmel) ülünk és beszélgetünk. (0) 7. Hogyan vélekedsz saját magadról? a) Szükségem van a változatosságra, különben elunom magam. (4) b) Sok törődésre, figyelemre van szükségem. (0) c) Sok időbe telik, amíg meg tudok bízni valakiben. (2) 0 és 9 pont között: A MEGBÍZHATÓ Te vagy a lehető legjobb barát (barátnő). Mindig kitartasz a barátaid mellett, bármilyen nehézséget hozzon is az élet. Egyikük este tízkor felhív, mert éppen összeveszett a szimpátiájával. Semmi probléma, ha komoly a helyzet, még arra is képes vagy, hogy azonnal elmenj hozzá. Ám vigyázat, a túl nagy önzetlenség oda vezethet, hogy teljesen 18 feladod saját vágyaidat és elképzeléseidet. A barátság kölcsönös adok-kapok. Figyelj oda arra, nehogy kihasználjanak, és hagyd, hogy néha a másik is a te segítségedre siethessen! 10 és 19 pont között: A TRÉCSELŐ Remekül megállod a helyed barátként, abszolút lojális és megbízható vagy. A barátság számodra azt jelenti, hogy bármi is történjen, ti ott vagytok egymásnak. Fontosnak tartod az őszinteséget, és arra is szükséged van, hogy néha támaszkodni tudj valakire. Ám az, hogy mindent remekül meg tudtok beszélni egymással, semmiképpen se jelentse azt, hogy csak a problémákat boncolgatjátok. Ne felejts el kikapcsolódni a barátoddal (barátnőddel). Szervezzetek közös programokat. 20 és 28 pont között: A HAVER Gratulálunk, a te baráti társaságod igen kiterjedt. Mindegy, hová mégy, mindenhol találsz egy jó ismerőst. Igazi társasági ember vagy, aki könnyen ismerkedik. Nem szeretsz egyedül lenni, ugyanakkor a barátaiddal sem mélyíted el a kapcsolatod, és szerelmi problémáidról sem szívesen beszélsz. Vigyázz arra, hogy ne maradjanak felszínesek a kapcsolataid. Koncentrálj azokra az emberekre, akik őszintén kötődnek hozzád, és akikre a bajban is számíthatsz.

17 19

18 TÖRÖM A KOBAKOM Macskapárok Találd meg minden macskának a párját! Piknik Róbert Gidával Egy valami biztosan nincs Róbert Gida kosarában. Karikázd be, mi az! Labirintus Segíts Törppilótának eljutni a gépéig. Ürge Kösd össze a számokat 1-től 10-ig, és így segíts Ürgének eljutni Nyuszihoz! 20

19 Gombaszedés Vezesd Zebrát arra az útra, amelyiken a legtöbb gomba van. A Zebra útjába akadó gombákat színezd barnára, azokat pedig, amelyeket nem érint útja során, színezd pirosra. 21

20 - Az én anyukám nem tud gyereket nevelni - panaszkodik egy kissrác a barátainak. - Miből gondolod? - Este, amikor friss vagyok, aludni küld, viszont reggel, amikor álmos vagyok, azt mondja, hogy keljek fel! - Szomszéd bácsi, az apukám küldött. Azt kéri, hogy tessék kölcsönadni a magnót! - Nocsak! Bulizni akartok? - Dehogyis. Aludni... - Ki az abszolút álszent diák? - Aki reggel mosolyogva lép be az iskolába. Kovács kérdőre vonja a kisfiát. - Ide figyelj, Pisti! Nagyon rossz osztályzatot hozol haza mindig. Más apa ezért elverne vagy nagyon megbüntetne, de én mást teszek. Tudom, hogy alapjában véve te egy okos, intelligens gyerek vagy, ezért egyezséget ajánlok: ahányszor jó jegyet hozol haza az iskolából, kapsz ezer forintot. Áll az alku? - Igen, papa - feleli Pisti. Másnap Pisti az iskolában odamegy a tanító nénihez, és ezt mondja neki: - Nem akar naponta ötszáz forintot keresni? - Pistike! Hányszor figyelmeztettelek már, hogy kerüld azokat a huligánokat. Játssz inkább a jól nevelt fiúkkal! - Én megpróbáltam, de a szüleik nem engedik. - Miért sírsz, Pistike? - Mert a tanító bácsi intőt és verést ígért a testvéremnek, amiért 22 VICCEK az egy békát dugott a táskájába. - És ez neked miért fáj? - Mert ikrek vagyunk, és a tesóm már hazament. Tanár a diákhoz: - Magának inkább a lottóval kellene próbálkoznia. -??? - 90 kérdésből éppen ötöt talált el. - Pistike, most Arkhimédesz törvényéről foglak kérdezni - szólítja fel a kis Pistát a tanár: - Mi történik, ha beülsz egy vízzel teli kádba? - Megszólal a telefon. Az iskolában magyarórán kérdezi Pistikétől a tanár: - Pistike, ki van ezen a képen? - Petőfi Sándor. - És mondd, mit jelent a kép alatti két szám: ? - Az biztosan a mobilszáma. A kisfiú megkérdi az anyukájától: - Anyu, ugye Isten adja meg a napi kenyerünket? - Igen, kisfiam. - És anyu, ugye a Jézuska hozza a játékokat? - Igen, kisfiam. - Akkor az apu mi a francot csinál egész nap? - Kicsim, többet kellene tanulnod, hogy jobb jegyeket hozhass haza. - Anya, nem én tehetek róla. Nagyon hátul ülök a teremben, és mire hozzám érne a tanár néni, már kiosztja a jó jegyeket. A tanárnő kérdi Pistikétől: - Pisti, mi van közelebb, a Hold vagy Kína? - A Hold. - Miből gondolod, hogy Kína messzebb van, mint a Hold? - Abból, hogy a Holdat innen látom, de Kínát nem. Egyik anyuka a másiknak: - Képzeld, a fiam megbukott il- lemtan órán, a bók-teszten. - Hogyhogy? - Hát, tudod, arra neveltük, hogy nem szabad hazudni. - Milyen volt az első napod az iskolában, Pistike? - Egész jó, de volt ott egy néni, akit úgy hívnak, tanító, ő mindenáron el akarta rontani a szórakozásunkat. Tanító néni az iskolában: - Na, gyerekek, ma fogunk először számítógépekkel számolni! Nagy ujjongás... - Pistike, mondd meg akkor te, két számítógép meg három számítógép az mennyi? Történelemórán: - És mondd csak, fiam, hol van Hadriánusz fala? - Hát, gondolom, hogy Hadriánusz kertjében. - Móricka, miért nem adtad be a házi feladatodat? - Nem csináltam meg. A tanárnőnek így is sok a munkája, nem akarom még jobban leterhelni. - Tanárnő, szerintem nem egyest érdemeltem volna erre a dolgozatomra. - Szerintem sem, de ez a legalacsonyabb osztályzat, amit adhatok. Pistike hazajön a színjátszó szakkörből, és lelkesen meséli az apjának: - Apa, a színdarabban én kaptam meg a házasember szerepét. - Akkor menj vissza fiam, és kérj egy olyan szerepet, amelyhez szöveg is van! - Suli után egyenesen hazamész? - Nem, mert két sarkon is be kell fordulnom.

Környezetvédelem, környezettudatos és energiatudatos magatartás

Környezetvédelem, környezettudatos és energiatudatos magatartás Környezetvédelem, környezettudatos és energiatudatos magatartás A környezetvédelem nem csak a felnőttek dolga! A Földet és a környezetedet, ugyanis te tovább fogod használni, mint a mostani felnőttek!

Részletesebben

Környezetvédelmi totó 1.

Környezetvédelmi totó 1. Környezetvédelmi totó 1. Miből áll a háztartási hulladék? 1 mindenféle lomokból 2 papír-, műanyag-, üveg-, textil-, kevert- és egyéb hulladékokból, komposztálható anyagokból x amit a konyhában a szemetesbe

Részletesebben

Környezetvédelem, környezet- és energiatudatos magatartás

Környezetvédelem, környezet- és energiatudatos magatartás Környezetvédelem, környezet- és energiatudatos magatartás A környezetvédelem nem csak a felnőttek dolga! Óvd a Földet és a környezetedet, ugyanis TE tovább fogod használni, mint a mostani felnőttek! Szemét

Részletesebben

Most legyél válogatós!

Most legyél válogatós! Jó helyen járok, mik ezek a színek? Hová lettek a régi kukák? És miért ilyen szépek az újak? Mert 2012. szeptemberétõl a Corvinuson is bevezetésre került a szelektív hulladékgyûjtés! Ne a tanulnivalót,

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,

Részletesebben

A játékhoz tartozó négy táblán egy-egy képet láthatunk, melyek a szelektív szemétgyűjtéshez és az újrahasznosításhoz

A játékhoz tartozó négy táblán egy-egy képet láthatunk, melyek a szelektív szemétgyűjtéshez és az újrahasznosításhoz ML 31953 Környezetvédelem mágneses játék A játékhoz tartozó négy táblán egy-egy képet láthatunk, melyek a szelektív szemétgyűjtéshez és az újrahasznosításhoz kapcsolódó jeleneteket ábrázolnak. Ezek egyes

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

T E R M É S Z E T E S A N YA G

T E R M É S Z E T E S A N YA G KÖRNYZETBARÁT T E R M É S Z E T E S A N YA G SZOMORÚ TÉNYEK A MŰANYAG PALACKOKRÓL Az eldobható műanyag palackok jelentős veszélyt jelentenek az állatvilágra. A műanyagok lebomlási ideje több száz év, és

Részletesebben

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért Tantárgy: Magyar nyelv és irodalom Évfolyam: 5-6. évfolyam Téma: Én és a környezetem - esszé a hulladékkezelésről Tanóra időtartama: 45 Nevelési cél:

Részletesebben

Kérdések komposztálásról. 2. Környezetbarát módszer-e az, hogy a zöld hulladékot elégetjük?

Kérdések komposztálásról. 2. Környezetbarát módszer-e az, hogy a zöld hulladékot elégetjük? Kérdések komposztálásról 1. Milyen élőlények segítik a komposztálást? a, gombák, baktériumok, férgek b, vírusok, lótetűk, sugárgombák c, baktériumok, tetvek, kérészek és medveállatkák 2. Környezetbarát

Részletesebben

a szemét nem hulladék

a szemét nem hulladék Felgyűlt a nyár a szobában állapítottuk meg, amint szétnéztünk a lakásban, ahogy megjelentek az első őszi falevelek, és velük együtt a nagytakarítás cseppet sem vonzó gondolata. Szelektálni márpedig kell.

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az egészséges életmód és környezetünk védelmének kialakításában,

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

Fejezetek a Szabadon játékosan örömmel című kiadványunkból (7. rész)

Fejezetek a Szabadon játékosan örömmel című kiadványunkból (7. rész) Fejezetek a Szabadon játékosan örömmel című kiadványunkból (7. rész) NYÁRI lehetőségek az Óvodában 1. rész Fogjuk fel az óvoda nyári életét úgy, mintha táboroznánk! A legsivárabb lakótelepi óvodában is

Részletesebben

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés V i c z i á n Á k o s Halálos haszonszerzés Nem is emlékszem, hogy mikor aludtam ilyen jót, igaz nem volt több hat óránál, de ennyit ritkán alszom. Nyújtózkodtam egy hatalmasat, majd felkeltem az ágyból,

Részletesebben

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között Harmadik lecke - Hol a koffer? - A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. - Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő.

Részletesebben

TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó homoki tölgyese?

TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó homoki tölgyese? TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló 1. Hol található a világ legnagyobb trópusi erdőterülete? a. A Kongó-medencében. b. Amazóniában. c. Pápua-Új Guineán. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó

Részletesebben

A melléknevek képzése

A melléknevek képzése A melléknevek képzése 1 ) Helyezkedjen el kényelmesen, először mesélni fogunk... Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer a magyar nyelv, benne sok szóval, kifejezéssel és szabállyal, amelyeket persze

Részletesebben

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András Joachim Meyer A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Bot Fordította: Berki András A botról Az ötödik, és egyben utolsó fejezete ennek a könyvnek, amiben elmagyarázom és röviden

Részletesebben

Szelektív hulladékgyűjtés

Szelektív hulladékgyűjtés Szelektív hulladékgyűjtés Iskolai bemutató foglalkozás tervezete Készítette: Surányi Tekla PR ügyintéző, ÖKOVÍZ Kft. Osztály: 1-8. osztály Foglalkozás témája: szelektív hulladékgyűjtés gyakorlati tudnivalói

Részletesebben

Paks és térsége hulladékgazdálkodási. rendszer. Tájékoztató füzet 2013

Paks és térsége hulladékgazdálkodási. rendszer. Tájékoztató füzet 2013 Paks és térsége hulladékgazdálkodási rendszer Tájékoztató füzet 2013 Kiadó TelePaks Nonprofit Kft., Paks Nyomda Kerényi Nyomda, Szekszárd Felhasznált irodalom Paksi Hírnök paks.hu pthr.hu Komposztálás

Részletesebben

Grafomotoros fejlesztés

Grafomotoros fejlesztés Grafomotoros fejlesztés Nagyon sok szülőnek feltűnik az iskola megkezdése előtt, hogy gyermeke nem jól fogja a ceruzát, nem úgy rajzol, mint a többiek. Sőt, esetleg le sem lehet ültetni papír-ceruza feladatok

Részletesebben

Hitman TANDORI DEZSÕ. 14 tiszatáj

Hitman TANDORI DEZSÕ. 14 tiszatáj 14 tiszatáj TANDORI DEZSÕ Hitman Hitman nincs a szótárban, a szótárban nincs. De hát ember nem ad lónak olyan nevet, hogy Úgy Jól Ötvenen Túl. Nem ad, öreg, lónak ember olyan nevet, hogy... mondom. Mondja

Részletesebben

A GOMBFOCI JÁTÉKSZABÁLYAI

A GOMBFOCI JÁTÉKSZABÁLYAI A GOMBFOCI JÁTÉKSZABÁLYAI A gombfoci szabályai szinte megegyeznek a futball szabályaival. Les nincs. A játékban két ember vesz részt. A versenyzők tíz-tíz darab mező ny játékosgombbal, egy-egy darab kapusgombbal

Részletesebben

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal

Részletesebben

Sáfrány László. Szelektív gyűjtés

Sáfrány László. Szelektív gyűjtés Sáfrány László Szelektív gyűjtés Globális felmelegedés, szelektív hu lladékgyűjtés, környezet tudatos magatartás. Szorosan összefüggő fogalmak. Ezek a szavak, amit naponta hallunk, már szinte a könyökünkön

Részletesebben

Vaszarról a hulladékudvarra 2011-ben összesen 813,05 m 3 hulladékot szállítottak be, melynek százalékos összetételét az alábbi grafikon szemlélteti.

Vaszarról a hulladékudvarra 2011-ben összesen 813,05 m 3 hulladékot szállítottak be, melynek százalékos összetételét az alábbi grafikon szemlélteti. Tisztelt Lakosok! A GYŐRSZOL Zrt megküldte részünkre a 2011. évi hulladékgazdálkodásra vonatkozó tájékoztatást. Ebben nyomon követhető az előző évben a hulladékudvar igénybevétele, a szelektív gyűjtés

Részletesebben

HULLADÉK? Hulladékosztályozási útmutató iskolásoknak

HULLADÉK? Hulladékosztályozási útmutató iskolásoknak HULLADÉK? Hulladékosztályozási útmutató iskolásoknak Tisztelt pedagógusok, kedves tanulók! Ennek az útmutatónak elsődleges feladata a tanulók és a pedagógusok számára segítséget nyújtani a hulladékgyűjtésben

Részletesebben

Csivitelő (2. osztály)

Csivitelő (2. osztály) Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő (2. osztály) 2-3. oldalhoz 1. Olvasd el az újság 2. és 3. oldalán található szövegeket, verseket! Keresd meg, mely dátumhoz mi tartozik, kösd össze! Kisboldogasszony

Részletesebben

Zöldülj! Fordulj! a házban és a ház körül

Zöldülj! Fordulj! a házban és a ház körül Foglalkoztató füzet I. óvodások részére Zöldülj! Fordulj! a házban és a ház körül Készítette: Körösök Völgye Natúrpark Egyesület 2011. Legyél Te és a családod is környezetbarát! Kedves Gyerekek! Egészséges

Részletesebben

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla! ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,

Részletesebben

Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget

Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget Kovács Gabriella Hát ennyi volt... Hát ennyi volt érezte, hogy itt az út vége. Tehetetlenül, fáradtan feküdt a hideg kövön a fagyos szélben és nem akart többé engedelmeskedni a teste. Már nem érzett fájdalmat

Részletesebben

(Ezt az összeállítást nyugodtan továbbküldheti rokonainak, barátainak de kérem, semmilyen módon ne változtassa meg! A szerzői jogok tulajdonosa a

(Ezt az összeállítást nyugodtan továbbküldheti rokonainak, barátainak de kérem, semmilyen módon ne változtassa meg! A szerzői jogok tulajdonosa a 25 ötlet, amelyekkel ünnepek alatt (és után is!) kordában tarthatja családját (Ezt az összeállítást nyugodtan továbbküldheti rokonainak, barátainak de kérem, semmilyen módon ne változtassa meg! A szerzői

Részletesebben

Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával?

Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával? Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával? Használd ezt a nagyszerű és ingyenes szolgáltatást olyan célokra, amelyek pénzt és időt takarítanak meg Neked, ügyfeleidnek és barátaidnak!

Részletesebben

Budapest Főváros Önkormányzata házhoz menő szelektív hulladékgyűjtési rendszerének bemutatása

Budapest Főváros Önkormányzata házhoz menő szelektív hulladékgyűjtési rendszerének bemutatása Budapest Főváros Önkormányzata házhoz menő szelektív hulladékgyűjtési rendszerének bemutatása Budapest Főváros Önkormányzata házhoz menő szelektív hulladékgyűjtési rendszerének bemutatása A fejlesztés

Részletesebben

Fogyasszunk tudatosan, szelektáljunk okosan. Hogyan tehetjük meg mindezt? Ehhez nyújt segítséget ez az összefoglaló

Fogyasszunk tudatosan, szelektáljunk okosan. Hogyan tehetjük meg mindezt? Ehhez nyújt segítséget ez az összefoglaló Veled zöldebb lesz Zemplén! Fogyasszunk tudatosan, szelektáljunk okosan Hogyan tehetjük meg mindezt? Ehhez nyújt segítséget ez az összefoglaló Az Európai Unió és a Magyar Állam segítségével az Abaúj-Zempléni

Részletesebben

S Z Í N E S JÁ T É K

S Z Í N E S JÁ T É K S Z Í N E S JÁ T É K 3 10 éves gyermekeknek Láttál már SZIVÁRVÁNYT? Ugye milyen szép? Hogyan keletkezik a szivárvány? Süt a nap és esik az eső, vagy eláll az eső és kisüt a nap. A levegőben sok a vízcsepp.

Részletesebben

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért Tantárgy: Évfolyam: Téma: Tanóra időtartama: Nevelési cél: Oktatási cél: Felkészülés, előzetes munka: Rajz és vizuális kultúra 5. évfolyam Művészi alkotások

Részletesebben

LAKOSSÁGI SZELEKTÍV HULLADÉKGYŰJTÉS

LAKOSSÁGI SZELEKTÍV HULLADÉKGYŰJTÉS LAKOSSÁGI SZELEKTÍV HULLADÉKGYŰJTÉS A kor követelményeit figyelembe véve a szelektív hulladékgyűjtés a hulladékgazdálkodási célok egyik elengedhetetlen eleme. A háztartásokban keletkező hulladékok nagy

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MagyarOK 1.: munkalapok 3 1. Mi a tárgy neve? kártyák telefon lámpa számítógép / laptop kulcs pénz igazolvány toll nyomtató asztal szék szemüveg könyv kávéfőző bögre buszjegy papír zsebkendő mobiltelefon ceruza Szita Szilvia és

Részletesebben

2. forduló. Matematika

2. forduló. Matematika 2. forduló Matematika 1. Három öreg bölcs alszik egy nagy fa alatt. Egy arra járó csintalan gyerkőc mindhármuk homlokára egy piros kört fest, majd kacagva elszalad. Amikor a bölcsek felébrednek, és meglátják

Részletesebben

Kísérletek újrafelhasznált anyagokkal

Kísérletek újrafelhasznált anyagokkal Kísérletek újrafelhasznált anyagokkal Item: 3287 Hunor: 20255 Szülők figyelmébe: Kérjük olvassa végig a használati útmutatót mielőtt gyermeke kezébe adná a játékot. A) Biztonsági előírások 1. Mielőtt munkához

Részletesebben

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell.

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell. Tantárgy: szövegértés,- szövegalkotás Időkeret:2x45 perc Korosztály: 1. évfolyam Az óra célja: testtudat fejlesztése, térérzékelés tudatosítása, sajátmozgásérzék ápolása, figyelem tartósságának megteremtése,

Részletesebben

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett Harmadik lecke - Hol a koffer? -A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. -Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő. Zokni,

Részletesebben

KOMPOSZTÁLJ UNK EGYÜT T! leírás

KOMPOSZTÁLJ UNK EGYÜT T! leírás KOMPOSZTÁLJ UNK EGYÜT T! leírás Komposztálás Otthoni komposztálással a természetes lebomlási folyamatoknak köszönhetően jó minőségű humusz nyerhető a konyhai és a kerti zöldhulladékokból, amelyek ideális

Részletesebben

Karácsony máshol, máshogyan

Karácsony máshol, máshogyan Karácsony máshol, máshogyan A karácsonyt sokféleképpen lehet ünnepelni, s mivel a téma nem is oly régen még aktuális volt, gondoltam, pár újonnan szerzett információt közölnék iskolánk szorgalmas diákjaival:

Részletesebben

KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16.

KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16. 1 KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16. Alsó tagozat Meghirdetjük idei pályázatainkat, melyekre várjuk alkotásaitokat. Felhívjuk figyelmeteket, hogy a pályázatok piszkozatát az iskolában, Nektek kell megírnotok! Később,

Részletesebben

Ügyeskedj! Kalendárium. Legyél Te is indián! Zöld mozaik. Egészség-ábécé. Mese. - Szívem a. - Gondolkozz! Oldd meg! - Anyák napja.

Ügyeskedj! Kalendárium. Legyél Te is indián! Zöld mozaik. Egészség-ábécé. Mese. - Szívem a. - Gondolkozz! Oldd meg! - Anyák napja. 2006. május A Magyar Máltai Szeretetszolgálat játszótereinek lapja VI. évf.v. szám - Szívem a szíveddel lüktetett - Kalendárium - Anyák napja Zöld mozaik - A mûanyag Mese - Versek Ügyeskedj! - Gondolkozz!

Részletesebben

Óratervezet 2007/2008-as tanév

Óratervezet 2007/2008-as tanév Szelektív hulladékgyőjtés és környezetvédelem népszerősítése a gyerekek körében, az ÖKO-Pack Kht. mőködési területén Óratervezet 2007/2008-as tanév - Osztály: 3-4. osztály - Tantárgy: Környezetismeret

Részletesebben

MENTSÜK MEG! Veszélyben a kék bálnák

MENTSÜK MEG! Veszélyben a kék bálnák MENTSÜK MEG! Veszélyben a kék bálnák Mi a probléma? Az ember a világ legokosabb élőlénye. Tudja, hogyan kell földet művelni, várost építeni, különféle iparágakat létrehozni, repülőgépet készíteni. Ám ez

Részletesebben

www.hargitamegye.ro www.elhetojovo.ro /elhetojovohr OKTATÓ KIADVÁNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK I IV. OSZTÁLYOS TANULÓI RÉSZÉRE

www.hargitamegye.ro www.elhetojovo.ro /elhetojovohr OKTATÓ KIADVÁNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK I IV. OSZTÁLYOS TANULÓI RÉSZÉRE S M I D H A R G H I T A I H R H A R G I T A F E L E L Ő S K Ö Z Ö S S É G, É L H E T Ő J Ö V Ő! www.hargitamegye.ro www.elhetojovo.ro /elhetojovohr OKTATÓ KIADVÁNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK I IV. OSZTÁLYOS

Részletesebben

IV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály

IV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály IV. osztály 1. feladat. Ha leejtünk egy labdát, akkor az feleakkora magasságra pattan fel, mint ahonnan leejtettük. Milyen magasról ejtettük le a labdát, ha ötödször 10 cm magasra pattant fel? 2. feladat.

Részletesebben

4. állomás. Környezetismeret- környezetvédelem. Békésen Békésben

4. állomás. Környezetismeret- környezetvédelem. Békésen Békésben 4. állomás Környezetismeret- környezetvédelem Békésen Békésben 1 BÉKÉSEN BÉKÉSBEN 1. feladat Mottó: Ha majd mindnyájan összefogunk, S küzdünk a környezetszennyezés ellen, Senki sem fog majd szemetelni,

Részletesebben

- E szerint elégedett vagy? - Több, - boldog. Boldog! Milyen különösen hangzott ez a szó, ebben a dohosszagú, szegényes, díván nélküli odúban.

- E szerint elégedett vagy? - Több, - boldog. Boldog! Milyen különösen hangzott ez a szó, ebben a dohosszagú, szegényes, díván nélküli odúban. A SZERELEMRŐL Tavaly, június elején abban a kisvárosban voltam, ahol születtem. A városban most is az a sajátságos csend, mintha halottak közt járnék. Két hét alatt beteltem vele, kivágytam belőle, akárhová,

Részletesebben

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve Kiss Ottó A nagypapa távcsöve ITT VANNAK A NAGYIÉK Itt vannak a nagyiék, megjöttek! Két hétre. Fogalmam sincs, hogy mit lehet majd velük addig csinálni. 3 A NAGYPAPA UGYANOLYAN A nagypapa ugyanolyan, mint

Részletesebben

Juhász Bence. A nagy litikamu

Juhász Bence. A nagy litikamu Juhász Bence A nagy P litikamu Parlamentből a Parlamentbe Viszontválaszra megadom a szót képviselő úrnak. Köszönöm Elnök úr, Tisztelt Országgyűlés, Tisztelt Ház. Amint az előző felszólalásomban is ismertettem

Részletesebben

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám:

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám: Jelentkezési lap.. NÉV Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám: 1. Feladat Életrajz Beck Andrea 1977-ben született.. Diplomát szerzett kommunikációs, majd területen. Első könyve, A Titoktündér

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

A fölkelő nap legendája

A fölkelő nap legendája Prof. Dr. Tapolyai Mihály A fölkelő nap legendája Máréfalvi barátaimnak mestereim egyikéről Dr. Szalay Károly pszichiáter emlékére Dr. Szalay Károly pszichiáter élete (1894-1973) Régen mesternek hívtuk

Részletesebben

Miért nem hív?! Hisz elkérte a számod, és megígérte

Miért nem hív?! Hisz elkérte a számod, és megígérte Miért nem hív?! Hisz elkérte a számod, és megígérte Miért nem hív?! 10/2. Képzeld el ezt a szituációt: Megismerkedtél egy nagyon vonzó pasival. Úgy érezted magad vele, mintha már ezer éve ismernétek egymást.

Részletesebben

SZENT PÉTER ÉS PÁL APOSTOLOK

SZENT PÉTER ÉS PÁL APOSTOLOK MEGJELENIK A HÓNAP UTOLSÓ VASÁRNAPJÁN 2013. JÚNIUS 29. Alapítva: 2003. XI. évfolyam VI. szám SZENT PÉTER ÉS PÁL APOSTOLOK 2. OLDAL VISSZAPILLANTÓ 5. OLDAL SZENT MÓNIKA 3. OLDAL KEDVES CSALÁDOK 6. OLDAL

Részletesebben

Tanárok és diákok az iskolai vitarendezésről

Tanárok és diákok az iskolai vitarendezésről 456 valóság W hatvanmilliárdos éves költségvetési főösszeg. Nem reális tehát, hogy ők valóban egyenrangú félként vehessenek részt az egyeztetésben. Mivel azonban az államnak az az érdeke, hogy közöttük

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás Soós Luca és Szári Laura MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás 0. 0.. Ő. JÁTÉK A FORMÁKKAL Nézd meg jól a képet! Mit gondolsz,

Részletesebben

A felelős állattartás néhány szabálya

A felelős állattartás néhány szabálya Tanuló neve: Dátum: A felelős állattartás néhány szabálya 1. Táplálás Egyetlen gyógyszer sem képes oly sok betegséget megelőzni, mintha olyan ételt eszünk, amilyenre szükségünk van. Gondoljunk csak arra,

Részletesebben

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore

Részletesebben

CSENGŐSZÓ. A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám

CSENGŐSZÓ. A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám CSENGŐSZÓ A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám Készítették: A Diák-újságíró szakkör tagjai: Juhász Valentina, Jónás Levente, Flórián Zsolt, Prohászka

Részletesebben

Szeméthegyeken túl. szemétszedé s Dezsővel. Cihat Annamária Kossuth Lajos Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola

Szeméthegyeken túl. szemétszedé s Dezsővel. Cihat Annamária Kossuth Lajos Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola Szeméthegyeken túl. szemétszedé s Dezsővel Cihat Annamária Kossuth Lajos Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola Hulladék vagy szemét? Segíts eldönteni! EZT NE! Hulladékok csoportosítása Keletkezés helye

Részletesebben

Mesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga

Mesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga ELŐSZÓ Kedves szülők! Gyermekeik, mint egykor önök is, szeretik a meséket. Reméljük, hogy könyvünk tetszeni fog nekik. De önöknek elárulunk egy titkot: ez a könyv nem csak mese. Azt szeretnénk, ha gyermekeik,

Részletesebben

Gyerekszoba - pszichológus szemmel

Gyerekszoba - pszichológus szemmel Gyerekszoba - pszichológus szemmel A babaváró családok egyik legfontosabb problémája, hogy milyen legyen a gyerekszoba, hogyan, milyen bútorokat válasszanak, milyen tapétát, függönyt vagy kiságyat vásároljanak.

Részletesebben

2014. október - november hónap

2014. október - november hónap 2014. október - november hónap Téma: A Lélek gyümölcse 5. hét Szeretet 2014. szeptember 30., kedd Tapasztald meg Isten szeretetét Ige: Drágának tartalak, és becsesnek (Ézsaiás 43,4) Max Lucado: Értékes

Részletesebben

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő 3. oldalhoz 1. Karikázd be a helyes megoldások előtt álló betűt! Ezután olvasd össze, és megtudhatod, hogyan dolgoztál! Melyik az év legrövidebb napja? T/ Miklós nap

Részletesebben

A BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta.

A BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta. Bódi Zsolt Publio Kiadó 2012 Minden jog fenntartva! A BARÁT Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta. Szüleimnek, testvéreimnek,

Részletesebben

Honlapkészítés egyszerűen. Tegyük tisztába a dolgokat!

Honlapkészítés egyszerűen. Tegyük tisztába a dolgokat! Honlapkészítés egyszerűen Tegyük tisztába a dolgokat! Az Internet beépült a mindennapjainkba A technikai fejlődésnek és a szélessávú Internet elterjedésének köszönhetően ma már weboldalak milliárdjai között

Részletesebben

18 állat-kártya (9 kutya és 9 macska) 18 akció-kártya (9 különböző típus, mindegyikből 2)

18 állat-kártya (9 kutya és 9 macska) 18 akció-kártya (9 különböző típus, mindegyikből 2) Wie Hund und Katz! Chris Baylis játéka 2-6 játékosnak 10 éves kortól Játékötlet A játékosoknak kutyákat és macskákat kell etetniük úgy, hogy élelem-kártyákat tesznek az állatok mellé. Amíg a kutyák a csontokat

Részletesebben

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett 16 Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett mást is felfedezni vélt. Dühöt, talán. Kétségbeesést.

Részletesebben

Fenntartható fejlődés szakkör

Fenntartható fejlődés szakkör Fenntartható fejlődés szakkör Környezetbarát termékek Az újrahasznosítás lehetőségei 3-4. foglalkozás 2010.03.11. 2 1.Mit értünk környezetbarát terméken? Környezetbarát Termék védjegy Környezetbarát Termék

Részletesebben

E D V I N Írta Korcsmáros András

E D V I N Írta Korcsmáros András E D V I N Írta Korcsmáros András A színen a Fiú, aki egy padon ül, majd előveszi a telefonját. Szia! Én vagy az, Dávid! Most hallasz? Nem? Na és most? Nagyszerű! Minden rendben. Nem, nincs baj. Éppen ebédszünetem

Részletesebben

Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló

Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló Kedves Versenyző! A feladatsor megoldására 90 perc áll rendelkezésre. A feladatok megoldásához használható

Részletesebben

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva Olcsó krumpli Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva ment ajtót nyitni. Nagy örömére, az édesanyja állt az ajtó előtt. Anyukám, de jó, hogy jössz. Alig állok a lábamon, olyan álmos vagyok. Kislányom! Csak

Részletesebben

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,

Részletesebben

4. osztály Megoldások

4. osztály Megoldások 4. osztály 4. osztály Megoldások 1. Mely növényekből nyert olajat használjuk elsősorban étkezésre? (A) napraforgó (B) mandula (C) fóka (D) sárgarépa (E) szója Megoldás: Hazánkban a konyhában legtöbbet

Részletesebben

Létezés a végtelenben. Pásztor Magdolna. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Létezés a végtelenben. Pásztor Magdolna. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Létezés a végtelenben Pásztor Magdolna 2014 Publio kiadó Minden jog fenntartva! ÉJELI FOHÁSZ Üres, üres vagyok, a messzeségbe rohanok. Látok egy utat, ami arany, látom a fákat, ami ezüst. Látom a holdat,

Részletesebben

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak Állatkerti foglalkozások Óvodásoknak Az állatkert az élmények kertje Élménygyűjtő séták az állatkertben Vannak, akik már megtapasztalták, milyen izgalmas úgy érkezni egy állatkerti látogatásra, hogy ott

Részletesebben

T Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez

T Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez 1 FÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5./Fax: (54) 531 000 ; 531 001 E-mail: foldes.ph@gmail.com Iktatószám: /2015. 5. T Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez a hulladékgazdálkodási

Részletesebben

Káros Elektromos Sugárzás Értékek Otthonunkban (http://quantumrider.wordpress.com)

Káros Elektromos Sugárzás Értékek Otthonunkban (http://quantumrider.wordpress.com) Káros Elektromos Sugárzás Értékek Otthonunkban (http://quantumrider.wordpress.com) Wednesday, April 27, 2011 Néhány egyszerű példa azzal kapcsolatosan, hogy egy átlagos lakásban milyen elektromos sugárzás

Részletesebben

Ügyeljünk a természetre, környezetünkre! Válogassuk a hulladékot!

Ügyeljünk a természetre, környezetünkre! Válogassuk a hulladékot! Ügyeljünk a természetre, környezetünkre! Válogassuk a hulladékot! Szelektív hulladékgyûjtési útmutató az általános iskola 11-14 éves korosztály részére Mi a hulladék? A hulladék az ember mindennapi élete,

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Hogyan befolyásolják a családi veszekedések az iskolai teljesítményt? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI.

Részletesebben

útja a szabadság felé

útja a szabadság felé Szandra útja a szabadság felé Szandra útja a szabadság felé Szandra egy teljesen hétköznapi erdélyi kisvárosban nőtt fel. A családi házuk két kis szobából és egy nappali-konyhából állt. Két húga volt és

Részletesebben

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! A következő kérdőív azt méri fel, hogy mennyire tudsz másoknak nemet mondani, mennyire vagy képes kiállni a neked fontosnak tartott dolgok mellett akkor is, ha ez éppen mások

Részletesebben

HangZavar. 1. szám Fábry Zoltán Alapiskola 2004. október

HangZavar. 1. szám Fábry Zoltán Alapiskola 2004. október HangZavar 1. szám Fábry Zoltán Alapiskola 2004. október j tagok kerültek a diákparlamentbe. Elképzeléseikről betekintést Ú nyerhetsz tőlünk a Hangzavar 1. számában. Az elmúlt iskolai évben a diákparlament

Részletesebben

Ms-1536_nyelvtanoda_2_2013.qxd 2013.04.29. 12:51 Page 1 Engedélyszám 3., változatlan kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Ms-1536_nyelvtanoda_2_2013.qxd 2013.04.29. 12:51 Page 1 Engedélyszám 3., változatlan kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Engedélyszám 3., változatlan kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 13. Írd a képek alá a kikukucskáló betûket, majd alkoss belõlük egy szót! Írd le! Figyelj a szó helyesírására! 14. Horgászd ki az úszó betûket,

Részletesebben

SZKA_103_29. Vegyszerek. A modul szerzôje: Szabó Anna Kornélia és Ádám Ferencné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3.

SZKA_103_29. Vegyszerek. A modul szerzôje: Szabó Anna Kornélia és Ádám Ferencné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. é n é s a v i l á g Veszélyes anyagok álruhában Vegyszerek a környezetben A modul szerzôje: Szabó Anna Kornélia és Ádám Ferencné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYAM SZKA_103_29

Részletesebben

GYŰJTSÜNK EGYÜTT SZELEKTÍVEN 2014-BEN IS! Tájékoztató a szelektív hulladékszállítás rendjéről Érvényes: 2014.03.01-2014.12.31-ig

GYŰJTSÜNK EGYÜTT SZELEKTÍVEN 2014-BEN IS! Tájékoztató a szelektív hulladékszállítás rendjéről Érvényes: 2014.03.01-2014.12.31-ig GYŰJTSÜNK EGYÜTT SZELEKTÍVEN 2014-BEN IS! Házhoz menő lomtalanítás Társaságunk a 2014. évben is elvégzi az évente legalább 1 alkalommal, az ingatlantulajdonossal előre egyeztetett időpontban háztól történő,

Részletesebben

Az élet napos oldala

Az élet napos oldala Az élet napos oldala írta Mercz Tamás E-mail: mercz_tomi@hotmail.com Első rész Minden kicsiben kezdődik el A fűnyíró idegesítő berregő motorhangja teljesen betölti szobám zegzugait. Zúg a rikítóan kék

Részletesebben

Budapest Főváros Önkormányzata házhoz menő szelektív hulladékgyűjtési rendszerének bemutatása

Budapest Főváros Önkormányzata házhoz menő szelektív hulladékgyűjtési rendszerének bemutatása Budapest Főváros Önkormányzata házhoz menő szelektív hulladékgyűjtési rendszerének bemutatása A fejlesztés céljainak meghatározása Az Európai Uniós pályázatot 2011 októberében nyújtottuk be A fővárosi

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret 2. évfolyam című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az állatok és azok élőhelyének megismerésében,

Részletesebben

A hulladék útja a Keszthelyi Városüzemeltetõ Kft.-n keresztül

A hulladék útja a Keszthelyi Városüzemeltetõ Kft.-n keresztül A hulladék útja a Keszthelyi Városüzemeltetõ Kft.-n keresztül Köszöntõ Tisztelt Keszthelyi Polgárok! 2003-ban, amikor a városban elkezdtük kiépíteni a szelektív hulladékgyûjtés rendszerét, megteremtettük

Részletesebben

Csillag-csoport 10 parancsolata

Csillag-csoport 10 parancsolata Csillag-csoport 10 parancsolata 1. Nagyon jól érezd magad mindig, mert ilyen hely nem lesz több a világon. (Panka) 2. Próbálj meg normálisan viselkedni, hogy ne legyenek rád dühösek. (Vince) 3. Kitartóan

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben