13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE
|
|
- Borbála Hegedüsné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE Mindegyikünknek kétféle szokásai vannak: jók és rosszak. A jó szokásaink közelebb visznek minket álmaink földjére, és a rosszak távolabb visznek álmaink földjétől. A jó szokások jó eredményeket és jó kimeneteleket hoznak létre az életünkben, a rossz szokások rossz eredményeket és rossz kimeneteleket hoznak létre az életünkben. A szokások olyanok, mint a tudatalatti elménkben elraktározott programok. Automatikus gondolati folyamatok, tudatalatti szinten, és kívánságra nem lehet őket megváltoztatni. Időbe telik, amíg egy szokás kialakul, és nem lehet visszacsinálni, mert állandóan emlékezni fog rá az elménk. Például: a biciklizés. Nem tudjuk elfelejteni, hogyan kell biciklizni; emlékezni fogunk rá, amíg csak élünk. Csak helyettesíthetjük, vagy felülírhatjuk egy új szokással. Dönthetünk úgy, hogy soha többet nem biciklizünk, és eldönthetjük, hogy helyette megtanulunk síelni. Mindennapi cselekedeteink közül sokat a szokásaink irányítanak. A fogmosást, a TV bekapcsolását, az evést, az ivást, és a dohányzást. Többet nem kell ezeken a tevékenységeken gondolkodnunk, robotpilótával működnek. Néhány szokásunk gyerekkorunkban alakult ki, és néhány később, vagy saját elhatározásunkból, vagy más emberek hatására. Nekem megvannak a saját szokásaim, Neked a tieid, és minden emberi lénynek megvan a sajátja. Az első dolog, amit akkor tettem, amikor tanultam a szokások fontosságáról, az volt, hogy azonosítottam, és leltárba foglaltam a szokásaimat. A második dolog az volt, hogy értékeltem az összes szokásaimat, és két kategóriába rendeztem őket: amelyekre nincs szükségem, mert rosszak és nem szolgálják a céljaimat és ambícióimat többé, és amelyekre szükségem van, mert a segítségemre vannak. A harmadik dolog, amit tettem, az volt, hogy olyan új nyerő szokásokat kerestem, amiket sikeres embereknek használtak, és amelyeket ki kellett fejlesztenem ahhoz, hogy megkaphassam az élettől amit akarok. Azután,
2 elkezdtem helyettesíteni és felülírni a haszontalan és rossz szokásaimat új nyerő szokásokkal. Az új szokások kifejlesztése egy tanulási folyamat. Minimum 21 napig tart egy új szokás kialakítása, vizualizáción, gyakorláson, és ismétlésen keresztül. Még praktikusabban, kb. 3 hónapig tart bármilyen új nyerő szokás kifejlesztése. A probléma az új szokások kifejlesztésével az, hogy már van egy rég meglévő szokásunk, és ez párhuzamosan fut az újjal, mindaddig, amíg az új szokás le nem győzi azt. A régi szokásunk sok esetben, konfliktusban áll az új, választott szokásunkkal. Például: a dohányzás. Ha abba akarjuk hagyni a dohányzást, felül kell írni a dohányzó szokásunkat az új nemdohányzó szokásunkkal. Kb. 3 hónapig, óriási konfliktus van az elménkben, amíg a két szokás küzd egymással azon, hogy melyik lesz a győztes. A szokások olyan hatalmasak, hogy az összes akaraterőnkre és önfegyelmünkre szükség van, hogy megvédjük az új szokásunkat attól, nehogy megölje a régi. Ugyanez a mechanizmus igaz az összes szokásra. Ez az oka annak, amiért nehéz a változás, és a legtöbb ember nem képes változtatni. A szokásaik erősebbek, mint Ők maguk! A saját szokásaik rabjaivá váltak. Egyik erősségem az, hogy képes vagyok változni és alkalmazkodni. Elég akaraterőm és önfegyelmem van kontrolálni magamat, és irányítani az elmémet, hogy azt csinálja amit én akarok. Az első szokás, amit meg kellett változtatnom, a nem olvasás volt. Úgy végeztem el 21 évesen az iskoláimat, hogy egyetlen könyvet sem olvastam el. 27 évesen kezdtem el üzleti könyveket olvasni a sikerről, önfejlesztésről, értékesítésről, marketingről, és pénzről, és soha nem néztem vissza. Az átlagom heti egy könyv. Kifejlesztettem az egyik legfontosabb szokást, amelyik segített sikeressé válni az üzleti életben: az olvasást. A könyvekből sok új ötletet és szokást tanultam, és ennek eredményeként, kifejlesztettem a pozitív gondolkodást és azt az észjárást, hogy pozitívan beszélgetek magammal, ahogy azt az előző leckében leírtam. Úgy döntöttem, hogy annyit mosolygok, amennyit csak lehet. Kifejlesztettem annak a szokását, hogy majdnem minden nap audio felvételeket hallgatok. Kikapcsoltam a rádiót és a Tv-t, és
3 bekapcsoltam a magnót, CD és mp3 lejátszót. Megváltoztam, ahelyett, hogy megmaradtam volna magamnak, sikeres emberek közé mentem. Az otthonmaradás helyett, csaknem minden hónapban üzletépítő szemináriumokra jártam. Mivel egészséges testet akarok, már nem a kanapén ücsörgök, hanem minden héten 3-4 alkalommal úszom és tornászom. A Coca-cola helyett minden nap 2-3 liter tiszta vizet iszom és esténként egy pohár minőségi vörösbort. Egészséges ételeket eszem, tartósítószer, zsír, és génmanipuláció nélkül. A saját kertemben, saját zöldséget és gyümölcsöt termesztek. Általában hetente egyszer elviszem a feleségemet egy szép étterembe, ahol kettesben lehetünk, anélkül, hogy a gyerekeink körülöttünk szaladgálnának. Minden héten friss virágot hozok a feleségemnek, és naponta többször mondom neki a szeretlek szavakat. Minden nap, minőségi időt töltök a gyerekeimmel. A kritizálás, neheztelés és panaszkodás helyett, úgy döntöttem, hogy inkább dicséreteket adok a környezetemben levő embereknek. Ahelyett, hogy felvenném a telefont, akárhányszor csörög, bekapcsoltam az üzenetrögzítőt, és úgy döntöttem, csak akkor feszem fel a mobiltelefont, amikor kedvem van hozzá. Ha fontos a hívás, üzenetet fognak hagyni, és visszahívom őket, amikor nekem a legalkalmasabb. Minden nap megnézem az jeimet és szörfözök a netten, új információkért. Ahelyett, hogy mindent magam csinálnék, (jobban, mint bárki valaha tudná) kifejlesztettem annak a szokását, hogy delegálom a feladatokat, azokat, amiket más emberek meg tudnak nekem csinálni. Csak azt csinálom, amit szeretek csinálni, és azokat a dolgokat, amiket senki más nem tud megtenni rajtam kívül. A gyors autózás helyett, átváltottam a kényelmes vezetésre; ahelyett, hogy én vezetnék mindenhova, van egy sofőröm, aki elvisz, amikor szükséges. Ahelyett, hogy megtartanám azokat a dolgokat, amiket már nem használok, továbbadom őket. Elajándékozom az újságokat, magazinokat, ruhákat, mobiltelefonokat, computereket, bútorokat, stb. és újakkal helyettesítem őket. Ahelyett, hogy cinikus, kritizáló és pesszimista lennék, kifejlesztettem az optimizmus szokását és mindenben a jót
4 keresem. Ahelyett, hogy túl sokat magyaráznék és beszélnék, megtanultam kérdéseket feltenni és osztatlan figyelemmel hallgatni. Általánosságban azt lehet mondani, hogy kifejlesztettem azt a szokást, hogy pont az ellenkezőjét teszem mindannak, mint a legtöbb ember. Ahelyett, hogy mindig elfoglalt lennék, kifejlesztettem azt a szokást, hogy megállok, és egy ideig semmit sem csinálok. Gyakran ülök le egymagamban, a dolgozószobámban, lazítok, és csak hallgatom a csendet, vagy kisétálok a kertembe és hallgatom a szelet. Rendszeresen megállok, gondolkodom és meditálok. Ahelyett, hogy az összes pénzemet elkölteném, kifejlesztettem annak a szokását, hogy jövedelmem egy részét nyereséges befektetésbe teszem, és rendszeresen adományozok belőle. Az a szokásom is megvan, hogy mindig árengedményt kérek, vagy mindent a lehető legalacsonyabb áron veszek meg. Ez csak néhány a szokásaim közül. Azért vannak ezek a szokásaim, mert nekem dolgoznak, és nem ellenem. Ők a szolgáim, és én vagyok a mester, azért mert én választottam őket, és bármikor felülírhatom őket újakkal. Ez a hatalmam magam felett. Te hogy vagy ezzel? Neked milyen szokásaid vannak? Vannak rossz beidegződéseid, melyek birtokolnak téged? Szeretnél kifejleszteni új, nyerő szokásokat? Csupán 3 hónapnyira vagy egy teljesen új nyerő szokástól, mely életed végéig szolgálhat Téged! Amikor elkezdtem a Network Marketing/MLM üzletet, az első dolog, amit tettem, az volt, hogy kifejlesztettem a kulcsember szokásait. Azért tartott 3 hónapnál rövidebb ideig kulcsemberré válnom, mert már megvoltak az olyan szokásaim, mint a rendszeres előadások tartása, a vásárlók rendszeres kiszolgálása, az üzleti könyvek rendszeres olvasása, az audio felvételek rendszeres hallgatása, és a rendszeres szemináriumra járás. Le kellett cserélnem a termékeket a háztartásomban, és ahelyett, hogy a bevásárlóközpontban vettem volna meg őket, a felsővonalamtól kellett rendelnem. Megértem, hogy sok ember érzelmileg kötődik ahhoz a márkájú mosóporhoz és fogkrémhez, amit használ. Én nem kötődtem. Abban az időben egyedülálló voltam, és nem volt nagyügy számomra, hogy lecseréljem a
5 mosogatószert a konyhámban. De a legtöbb ember számára, ez nagy változás, a vásárlási szokásaikat illetően. A legtöbb háztartásban a nők vásárolnak, és számukra a vásárlás társadalmi esemény. Még fel is öltözködnek az alkalomhoz. Így, kell egy kis idő, amíg megszokjuk a közvetlenül az ellátó cégtől történő internetes vásárlást. A második dolog, amit ki kellett fejlesztenem, az a felfogás volt, hogy csapatjátékosként dolgozzam. Amikor elkezdtem az üzletet, profi üzletkötőként dolgoztam. Csak jutalékot kaptam, és magányos farkasként dolgoztam. Senkinek sem kellett beszámolnom, és nem voltak kollégák, akik nekem dolgoztak volna. Egyszer-egyszer beszéltem a főnökömmel, a titkárnővel, vagy a technikai személyzettel, de a jövedelmem kizárólag a saját értékesítési tevékenységemen alapult. Új szokásokat kellett kifejlesztenem, a más emberekkel való együttműködést illetően, azért, hogy csapatszellemben, új üzletet hozhassak létre minden hónapban. A legtöbb embernek, ehhez a két új szokáshoz, a másik ötöt is ki kell fejlesztenie. Hét új szokás kifejlesztése egy időben, sok ember számára igen nehéz lehet. Ez az oka annak, miért olyan kevés ember lesz kulcsember és miért nem lesz soha az a legtöbb ember. Ha egyszer megértjük a szokások kialakításának mechanizmusát, alkalmazhatjuk azt bármely új nyerő szokás kifejlesztésére. Vizsgáljuk meg a dohányzás folyamatát. Senki sem született dohányosnak; ez egy kifejlesztett szokás. Egy kisgyerek sem dohányos, és egészséges friss levegőre van szükségük. Ahogy felnőnek, látják, hogy néhány felnőtt dohányzik, és élvezik azt. Érdekesnek tűnik a gyerekeknek, mert azok az emberek lazának néznek ki. Kíváncsiak, hogy milyen lehet elszívni egy cigarettát. Utánozó majmok. Olyannak akarnak kinézni, mint a felnőttek. Előbb vagy utóbb valaki meg fogja őket kínálni egy cigarettával. Először hezitálnak, de kipróbálják. Szörnyű; lehet, hogy hánynak is vagy szédülnek. A bátorítás és elismerés hamar elhangzik a másik féltől; gratulálnak nekik milyen bátor cselekedet volt. Aztán jön a második alkalom, a harmadik, a negyedik, az első doboz, a második, a harmadik; és végül ez a személy ki fogja alakítani a
6 dohányzás szokását! Ez az egész világon, a nap minden percében megtörténik kisgyerekekkel. Rossz szokást kialakítani könnyű, de megszabadulni tőlük nagyon nehéz. Egy jó vagy rossz szokás kialakítása fokozatos folyamat. Amikor kiválasztunk egy szokást, amit igazán akarunk az az előnye! Vegyük például az olvasást. A rendszeres könyvolvasás egy szokás. A legtöbb ember nem szeret olvasni. Én sem szeretek olvasni! Sokkal szívesebben megyek egy kört a Harley-Davidsonommal! Mi az olvasás előnye számomra? Az információ! Az új információk alkalmazásával sikeresebbé válhatok, gyorsabban, és megengedhetem magamnak, hogy vegyek egy V-Rod-ot, két családi autó áráért, és van időm rá, hogy bármikor, amikor akarok, menjek rajta egy kört. Számomra ennek van értelme, ezért olvasom a könyveket, bár nem szeretek olvasni. Nem az olvasás kedvéért olvasok, hanem a hasznáért. Így van ez a legtöbb jó szokásommal kapcsolatban. Nem sok örömet találok a napi 2-3- szoros fogmosásban, de megteszem, a hosszú távú előnyökért. A legtöbb ember csak azokat a dolgokat hajlandó megtenni, melyeket szeret csinálni, és azt remélik, ezért sikeres életet kapnak majd cserébe. Sok szerencsét nekik! A fent említett szokásokból sokat nem szeretek, de az összesnek szeretem az előnyeit! Ha akarom az előnyöket, akkor meg kell tennem őket, ha tetszenek, ha nem. Új nyerő szokásokat kialakítani nehéz, de könnyű velük élni, és a hasznuk a hosszú távú siker. Rossz szokásokat kialakítani könnyű, de nehéz velük élni, és az eredményük a kudarc. Szabadon választhatunk közülük, és szenvedhetjük, vagy élvezhetjük a következményeket. Van-e elég akaraterőd és önfegyelmed ahhoz, hogy megtegyél olyan dolgokat, amelyeket nem szeretsz, azért, hogy több jó dolog legyen az életedben? Nekem volt és lesz is, amíg csak élek! Más oldalról, ez jelentéktelen ár azért, amit az előnyökért fizetnünk kell. A legtöbb ember az ellenkezőjét gondolja. Nem sok mindent tesznek a gyönyörű életért, amiről ábrándoznak. Lehet, hogy lottóznak. Az könnyű. Kulcsemberré válni, az nem könnyű. Az egy igazán nehéz feladat bizonyítani, vajon elég komolyak vagyunk-e ahhoz, hogy egy embercsoportot bevezessünk egy sikeres üzleti
7 vállalkozásba. Ez egy próba, hogy megmutathassuk, megvan-e az akaraterőnk és az önfegyelmünk ahhoz, hogy új nyerő szokásokat alakítsunk ki azért, hogy kulcsemberré váljunk. Amikor bizonyítunk, az emberek magabiztosan követni fognak, mert képesek voltunk elnyerni a tiszteletüket. Vezetői tulajdonságokat mutattunk fel azzal, hogy átvettük saját magunk irányítását. A szokások kialakításának kulcs elemei a gyakorlás és az ismétlés. A legtöbb ember ezt helyből elutasítja, mert azt gondolják ez gyerekes. A gyerekek elképesztően okosak és a legjobban gyakorlás és ismétlés útján tanulnak. Megfigyelik, mit csinálnak a szüleik, és utánozzák őket; úgy tesznek, és úgy cselekszenek, mintha már felnőttek volnának. A gyerekek használják a képzeletüket és vizualizálják magukat, mint pilóták, orvosok, autóversenyzők, stb. Kis történeteket találnak ki magukban, és ők a hősök és a győztesek. A vizualizációnak és/vagy a képzeletnek hihetetlen hatása van az elménkre. Játszunk le gondolatban filmeket a tökéletes kimenetelről, egy boldog befejezésről. Ily módon, szabályozhatjuk az elménket, hogy tudja pontosan, mit is akarunk. A tudatalatti elménk eltárolja az összes gondolatunkat és érzésünket, és nem tudja megkülönböztetni a valódiakat az elképzeltektől. Amire a legtöbbször gondolunk, az lesz a sorsunk. Vigyázz hogyan gondolkozol, mert az életedet a gondolataid formálják. Képzeld el, hogy egy gyorsan növekvő, profi, jövedelmező Network Marketing/MLM szervezetet vezetsz. Sikeres emberek ezrei vannak az üzletedben. Sokan közülük együtt jönnek el az üzleti szemináriumra, és Te vagy az előadó. Tapsolnak és éljeneznek, amikor felmész a színpadra. Az arcodon érzed a reflektorlámpákból áradó meleget. A kedvenc zenéd szól. A hangulat fantasztikus, mindenki boldog és izgatott. Az alkalomhoz illően gyönyörűen vagy felöltözve. Körülnézel és látod azokat a csodálatos embereket. Elmeséled nekik a történetedet arról, hogyan győzted le az akadályokat a nagy sikerhez vezető úton. Az emberek nevetnek és sírnak, amint hallgatják megható történetedet. Nagyon büszke vagy az eredményeidre, de szerény is vagy, mert tudod, hogy
8 honnan indultál. Szívből beszélsz az emberekhez, mert bátorítani akarod őket, hogy tegyék meg a tőlük telhető legjobbat. Az emberek az üzletedben szeretnek téged, és nagyon tisztelnek, ezért győztesnek érzed magad. Ez az én álmom számodra, mert én egy álmodozó vagyok. Te mit álmodsz magadnak? Én egy gyönyörű életről álmodtam magamnak és a családomnak, amikor még semmim sem volt. Ki adott ehhez jogot? Én, mert úgy gondoltam, hogy megérdemlem. Azért hittem úgy, hogy megérdemlem, mert hajlandó voltam mindent beleadni, amit csak kellett, és hajlandó voltam mindent megtenni érte. Az új nyerő szokások kifejlesztése egy csekély áldozat volt azért, hogy csodálatos életem lehessen. Legalább is én így gondolom. És Te? Mi a Te álmod magadnak? Hiszed, hogy megérdemled? Hajlandó vagy megfizetni az árát annak, hogy mindened meglegyen? Mikor kezdesz érte küzdeni? Miért ne MOST? Az egyik legrosszabb szokás a halogatás. A dolgok késleltetése! Tudjuk, hogy mit kellene tennünk, de nem tesszük meg MOST, mert holnap, vagy bármikor meg tudjuk tenni. De a holnap soha sem jön el. Az egyetlen gyógyszer a halogatás ellen, amit én ismerek, a határozott cselekvés. Tedd meg, amit épp most megtehetsz, és ne várj a megfelelő időre, mert a megfelelő idő a MOST! Lépj azonnal akcióba! Ez a legjobb szokás az összes közül! James Vágyi
12 A NYER ÉNKÉP hírneve és imázsa mi milyennek látjuk önmagunkat. képünk van saját magunkról mit gondolunk, érzünk és hiszünk
12 A NYERŐ ÉNKÉP Egy országnak, egy iparágnak, egy cégnek, egy szervezetnek, egy terméknek, vagy egy személynek, mind van hírneve és imázsa. Nagyon fontos az, hogy mint cég, vagy személy, milyennek látnak
Részletesebben7 TERMÉKHASZNÁLAT ÉS ELADÁS
7 TERMÉKHASZNÁLAT ÉS ELADÁS Ez a téma nagyon nyilvánvalónak tűnhet, de tapasztalataim szerint ez az egyik legfélreértettebb része az üzletnek. Minden üzlet, vállalkozás, cég elad valamit. Rendszerint megoldást
Részletesebben23 CSOPORTDINAMIKA. James Vagyi International All Rights Reserved. www.jamesvagyi.hu
23 CSOPORTDINAMIKA A csoportok másképpen viselkednek, mint az egyének. A hasonló gondolkodású emberek találkozása a Network Marketing/MLM üzlet rendezvényein, különleges atmoszférát teremt. Nagyon nehéz
Részletesebben17 ELUTASÍTÁSOK KEZELÉSE
17 ELUTASÍTÁSOK KEZELÉSE A legnagyobb ellenségünk a Közvetlen Értékesítés/Network Marketing/MLM üzletben, az elutasítástól való félelem. Amiatt aggódunk, hogy vajon mit fognak gondolni az emberek az ajánlatunkról.
Részletesebben# 6 EMBEREK ELINDÍTÁSA
# 6 EMBEREK ELINDÍTÁSA Egy másik akadály az üzletben, az emberek helyes elindítása. Ha táncparkettre viszünk valakit tangózni, tudnunk kell a lépéseket. Meghívjuk az embereket, hogy csatlakozzanak hozzánk
Részletesebben8 AZ ESZKÖZÖK HASZNÁLATA
8 AZ ESZKÖZÖK HASZNÁLATA Minden szakma és foglalkozás használ valamilyen eszközt a munkájuk megkönnyítésére. Az ács kalapácsot használ, a sebész szikét, és a pilóta iránytűt (navigációs rendszert). A Network
RészletesebbenTANÉVZÁRÓ. Újpest-Belsőváros. 2006. 06. 11. Szentháromság vasárnapja. Juhász Emília
Újpest-Belsőváros 2006. 06. 11. Szentháromság vasárnapja Juhász Emília TANÉVZÁRÓ Alapige (textus): Ef 6,1-4; 6,10 Olvasandó (lectio): Péld 3,1-18 Heidelbergi Káté*: XXI. ÚRNAP (*Olvasható a szolgálat végén)
RészletesebbenMIÉRT SZERETNÉK SZOCIÁLIS MUNKÁS LENNI?
MIÉRT SZERETNÉK SZOCIÁLIS MUNKÁS LENNI? Érdekesnek tűnik egy dolgozat címét kérdésként feltenni. Ez számomra azt jelenti, hogy nem egy szokványos házi dolgozatról beszélünk. Amióta Kocsis tanárnő feladta
RészletesebbenA SIKER MOTORJA: HISZEM, HOGY KÉPES VAGYOK RÁ! WALTER MISCHEL PILLECUKORTESZT. Hogyan fejlesszük önuralmunkat?
A SIKER MOTORJA: HISZEM, HOGY KÉPES VAGYOK RÁ! 3 WALTER MISCHEL PILLECUKORTESZT Hogyan fejlesszük önuralmunkat? A SIKER MOTORJA: HISZEM, HOGY KÉPES VAGYOK RÁ! 5 Judynak, Rebeccának, Lindának A SIKER MOTORJA:
RészletesebbenMár újra vágytam erre a csodár a
Már újra vágytam erre a csodár a Szüleinktől kapjuk az utat, gyermekeinktől a célt olvasható az államfő feleségének hitvallása internetes bemutatkozó oldalán. Áder János köztársasági elnök felesége, négygyermekes
RészletesebbenAzt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett
16 Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett mást is felfedezni vélt. Dühöt, talán. Kétségbeesést.
RészletesebbenA beszélgetésen részt vett Erdélyi Klári és Farkas István
A révész A belső újjászületés felé vezető út felébredést követel, mindenekelőtt annak megakadályozását, ami az önmagam megerősítésében áll. Ez egy döntő próba. Nem lehet egyezkedés az igazsággal. Ez az,
RészletesebbenÉrtékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért
ERKÖLCSTAN Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése, alakítása.
RészletesebbenBelső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!
Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk! Sokszor nagyon kevés dolgon múlik, hogy egy kapcsolat miképpen alakul. Ugyanazzal az energiával lehet építeni és rombolni is. A lényeg a szándék, illetve
RészletesebbenGR tanfolyam vélemények
GR tanfolyam vélemények (amiket, ha te is csatlakozol, a zárt oldalon élesben olvashatsz majd) A véleményeket rendhagyó módon nem a végén, hanem a 13. leckénél, egy szusszanásnyi időt adva kérem remélem,
RészletesebbenHogyan mondjuk meg a gyerekeknek?
Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek? Tudod, az úgy van próbált Verena beszélgetést kezdeményezni Alexandrával a reggelinél. Nyújtotta a szavakat, nem nagyon tudta, hogyan mondja meg négyéves kislányának,
RészletesebbenA LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.
Pasarét, 2013. október 24. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza A LÉLEK KARDJA Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde. Imádkozzunk! Hálaadással
Részletesebben8. A SZÜLŐ A SZOLGÁLATRA NEVELŐ
Kezdés 8. A SZÜLŐ A SZOLGÁLATRA NEVELŐ Olyannyira fontos téma a szolgálatra nevelés, hogy talán ezzel kellett volna kezdeni az egész sorozatot. A szolgálat az egyik leghatékonyabb gyógyír a mai tévútra
RészletesebbenREFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország
REFORMÁCIÓ Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország Szolgál: Johannes Wöhr apostol info: www.nagykovetseg.com www.fegyvertar.com www.km-null.de Felhasználási feltételek: A blogon található tartalmak
RészletesebbenJoachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András
Joachim Meyer A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Bot Fordította: Berki András A botról Az ötödik, és egyben utolsó fejezete ennek a könyvnek, amiben elmagyarázom és röviden
RészletesebbenPéterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika
Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának
RészletesebbenÉrtékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért
ERKÖLCSTAN Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése, alakítása.
RészletesebbenPSZICHOLÓGIAI ÚJRAHASZNOSÍTÁS AVAGY NEM MINDEN SZEMÉT, AMI HULLADÉK
PSZICHOLÓGIAI ÚJRAHASZNOSÍTÁS AVAGY NEM MINDEN SZEMÉT, AMI HULLADÉK Szil Péter Az Integral folyóiratban 2001. márciusában megjelent írás (fordította: Cserháti Éva) bővített változata. Erőfeszítésünk, hogy
RészletesebbenŐk ugyanis a sérült gyerekük mellett óvodát működtetnek szintén sérült gyerekek részére.
Idegesített, hogy nem tudják diagnosztizálni. Hát az orvostudomány nem tud semmit?" Egy család, amelynek tagjai megszakadnak a munkában, elviselik az elviselhetetlent, küzdenek a fogyatékkal, és közben
RészletesebbenA tudatosság és a fal
A tudatosság és a fal Valami nem stimmel a világgal: háborúk, szenvedések, önzés vesz körül bennünket, mikor Jézus azt mondja, hogy az Isten országa közöttetek van. (Lk 17,21) Hol van ez az ország Uram?
RészletesebbenUrbán Ágnes. Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel
Urbán Ágnes Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel És mi, vessenek meg érte, nem ugrottunk félre a pénz elől. írta közleményében Németh Péter, a Népszava főszerkesztője
Részletesebbenjor ge bucay 20 lépés eló re Töténetek, melyekbôl az életet tanultam
jor ge bucay 20 lépés eló re Töténetek, melyekbôl az életet tanultam 5. LÉPÉS H ALLGASS MEG MÁSOKAT A személyes tökéletesedés felé vezetô út következô lépése, amelyet egyszerûen így is megfogalmazhatnánk:
RészletesebbenSchóber Márton Jeromos
Schóber Márton Jeromos II. Éves tanító szakos hallgató vagyok. Elvileg rajzban vagyok tehetséges. Sokan mondják rólam hogy az vagyok, de rengeteg embert láttam akik sokkal profibbak nálam... Szóval inkább
RészletesebbenKérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: www.alaje.
Kérdés: Mit jelent az, hogy a mostban élni? Válasz: Nem a múltban élést jelenti. Nem a múltban élést, ahol negatív blokkok, negatív gondolatok, negatív érzelmek, félelmek, negatív programok, babonák, negatív
RészletesebbenCsillag-csoport 10 parancsolata
Csillag-csoport 10 parancsolata 1. Nagyon jól érezd magad mindig, mert ilyen hely nem lesz több a világon. (Panka) 2. Próbálj meg normálisan viselkedni, hogy ne legyenek rád dühösek. (Vince) 3. Kitartóan
RészletesebbenBevezetés. MV szerelem 135x200 208(6) press.indd 11
Bevezetés Az A férfiak a Marsról, a nôk a Vénuszról jöttek címû könyv szerzôjeként gyakran hallok sikeres szerelmi történeteket egyes emberektôl vagy éppen szerelmespároktól. Gyakorlatilag szinte egyetlen
RészletesebbenGazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem
Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem jelenthetett komolyabb problémát az, hogy megértesse
RészletesebbenEredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.
Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt. Andrassew Iván A folyó, a tó és a tenger A platón ültünk Avrammal, a teherautót egy szerzetes vezette. A hegyoldalból a menekülttábor nem tűnt nagynak.
RészletesebbenNekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével
Nekem ez az életem Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével A patika igényesen felújított, orvosi rendelôknek is helyet adó épületben található a kisváros egyik terének sarkán. A
RészletesebbenA kellene átkalibrálása Patagónia, Dél-Amerika - 2012. január 26. ( Forrás: http://www.kryon.com/k_channel11_patagonia2-12.html )
A kellene átkalibrálása Patagónia, Dél-Amerika - 2012. január 26. ( Forrás: http://www.kryon.com/k_channel11_patagonia2-12.html ) Üdvözöllek benneteket kedveseim, Kryon vagyok a Mágneses Szolgálattól!
RészletesebbenEGY CSÓNAKBAN EVEZÜNK?
EGY CSÓNAKBAN EVEZÜNK? 65 Tehát ezzel az a kis csapattal szervezzük majd közösen a tábort. Axel körbetelefonált, hogy kinek van kedve részt venni a következô, száznál is több külföldi résztvevôvel zajló
RészletesebbenDr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez
Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez Mindenki számára világos, hogy új világrend van kialakulóban. Az óra ketyeg, az átállás közeledik attól függetlenül, hogy mennyi skandallumot, komplikációt
Részletesebbenember helye ebben az Univerzumban
szka105_23 É N É S A V I L Á G Helyünk az Univerzumban Az Univerzum felépítésének lényege, s az ember helye ebben az Univerzumban Készítette: nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
RészletesebbenMars és Vénusz párkeresőben
Mars és Vénusz párkeresőben 1. Bevezetés Sok férfi és nő szeretne biztonságos párkapcsolatban élni, de legtöbbjüknek fogalma sincs arról, hogyan és hol keresse az igazit. Arról pedig még kevésbé, hogy
RészletesebbenA BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta.
Bódi Zsolt Publio Kiadó 2012 Minden jog fenntartva! A BARÁT Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta. Szüleimnek, testvéreimnek,
RészletesebbenHogyan szabadulj meg az ADÓSSÁGTÓL 10 lépésben - ahogy Roberték csinálták
Hogyan szabadulj meg az ADÓSSÁGTÓL 10 lépésben - ahogy Roberték csinálták Fordította: Czimbalmos Árpád Magyar Gazdag Papa Klub www.richdadclub.hu www.magyargazdagpapaklub.hu Hogyan Szabadultunk Meg a Rossz
RészletesebbenNincstelenség - korlátlan birtoklás
Nincstelenség - korlátlan birtoklás A birtoklás kérdése az elmúlt időszakban sokat foglalkoztatott azért is vállalkoztam e cikk megírására, hátha segít kicsit összerendezni a gondolataimat. Menet közben
RészletesebbenAikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása
Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido-történet gyerekeknek Richard Moon és Chas Fleischman tollából Vass Anikó és Erszény Krisztián fordításában Előszó Ezt a történetet közel huszonöt
Részletesebben"Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni"
"Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni" (Hírszerző, 2008 december 9.) Az Út a munkához program biztosan kielégíti majd a tömegigényt, hogy az ingyenélőket most jól megregulázzuk, az
RészletesebbenDIGITÁLIS TANANYAG Erkölcstan 5. osztály, 2. fejezet, 8. óra
1 Óra címe 8. AZ EMBERI ÉLET LÉPCSŐIN Tematikai egység II. Egészséges élet Kerettantervi kapcsolódás Ajánlott időkeret Fejlődés és szükségletek Hogyan változtak testi, lelki, szellemi tulajdonságaim az
RészletesebbenLinda Bradford Raschke: The mental aspects of trading (A kereskedés mentális szemszöge)
Linda Bradford Raschke: The mental aspects of trading (A kereskedés mentális szemszöge) A kereskedéssel foglalkozók jó része gyorsan rájön, hogy a siker nem kizárólag a használt stratégián, kereskedési
RészletesebbenMozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter 1-2 2015. október 18.
Mozgókép Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter 1-2 2015. október 18. Kedves Testvérek! Sokszor érzi az ember, hogy egy prédikációban jó tanácsokat kap, példamutatást, utat, amin járni lehet, iránymutatást,
RészletesebbenErkölcstan. 5-8. évfolyam. tantárgy 2013.
Erkölcstan tantárgy 5-8. évfolyam 2013. Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak
RészletesebbenÍrnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja
Írnod kell kislányom, erre születtél! Írnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja Tudom Édes, írnom kellene, de bajban vagyok. Talán azt a témát kéne papírra vetnem, amit
Részletesebbentengerparton voltak - NEM látták a hajókat! Amit nem ismerünk, az nincs. Amit nem tudunk elképzelni, azt nem látjuk.
Gyerekpénzügyek Gyerekpénzügyek Életrevaló Gyerek 2 Mai világunkban sok gyerek már az előtt eladósodik, mielőtt egy fillért is keresett volna! Keresete még nincs, de havi rezsije már van, ami a mobiltelefon-számlájából,
RészletesebbenAZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE
AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE 2. szám - 2014. december Kik az Új Családok? Sokan kérdezik tőlünk mostanában, hogy kik az Új Családok, mi jellemző rájuk, mit tesznek, hogyan élnek? Összegyűjtöttünk néhány
RészletesebbenTommaso Grado SÓLYOMLÁNY
Néha fel kell adnunk az elveinket, hogy megélhessük az álmainkat Tommaso Grado SÓLYOMLÁNY - részlet - Szakmai konzultáns: dr. Almási Krisztina Borító és tördelés: White Noise Team ISBN 978-963-12-4568-4
RészletesebbenKonfrontációs levelek
Konfrontációs levelek Írta: Negyedik bővített változat 2016 Tartalomjegyzék Bevezetés 8. 1. Tisztelt Szerkesztőség! (2014.10.13) 8. 2. Nyílt levél a magyar titkosszolgálatok állományához! (2015.09.08)
RészletesebbenA gyarapodás üzenete 3. rész
Beszéltünk Istennek a megalapozott rendjéről, Isten feddéséről, ami lerontja a hamis tanításokat. Isten Igéje mindig a javadra van. Meg kell formálni az anyagi életünket Isten Igéjével. Krisztus Testének
RészletesebbenEzüst hajú, fehér szakállú, hórihorgas kisgyerek. Gondolatok Maurits Ferencről
Ezüst hajú, fehér szakállú, hórihorgas kisgyerek Gondolatok Maurits Ferencről Bevezető Skiccek, rajzok, pálcikababák, kusza vonalkák. Ha rákérdezünk a gyermekkép alkotójára, hogy ez épp most mit ábrázol,
RészletesebbenÉletgyónáshoz. Ha hinni tudok abban, hogy Isten jó, megtalálom hozzáállásomat nehézségeimhez, sebeimhez.
Életgyónáshoz Életrendezés Nemes Ödön jezsuita atya gondolatai Alapelvek A kapcsolataimban, élethelyzeteimben, testi-lelki betegségeimben, kudarcaimban tapasztalt nehézségeimet, ne tekintsem problémának,
RészletesebbenISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!
Dr. Egresits Ferenc ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM! Kérdések és megfontolások Jézus passiója kapcsán az irgalmasság évében. - Az esetleges párhuzamok és áthallások nem a véletlen művei! -
RészletesebbenAz átlagember tanítvánnyá tétele
február 1 7. Az átlagember tanítvánnyá tétele SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Máté 15:32-39; 16:13-17; Lukács 2:21-28; 12:6-7; 13:1-5; Jakab 2:1-9 Mikor pedig Galilea tengere mellett járt, látá Simont
RészletesebbenBói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.
Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés
RészletesebbenA Mi újság? unk Általános Iskola Hantos 2002. január
A Mi újság? unk Általános Iskola Hantos 2002. január VENDÉGÜNK VOLT BUDAI GYŐZŐ, ISKOLÁNK IGAZGATÓJA - Hol született? - Lajoskomáromban. - Mikor jött Hantosra, és hány évesen kezdett tanítani? - 19 éves
RészletesebbenPár szóban a novella létrejöttéről:
Pár szóban a novella létrejöttéről: A Heléné Cixous-pályázatot a Feldmár Intézet Nők Iskolája alapította. A pályázat feltételeit Feldmár András fogalmazta meg...a nyertes pályázatoktól őszinte, magas színvonalú,
RészletesebbenVéletlen vagy előre meghatározott
Véletlen vagy előre meghatározott Amikor fejlődésről beszélünk, vagy tágabb értelemben a világban lezajló folyamatokról, akkor mindig felmerül az a filozófiai kérdés, hogy a jelenségek, történések vajon
RészletesebbenKUTATÁSI BESZÁMOLÓ. A szentendrei középiskolások egészséges életmódbeli és szerhasználati szokásairól
KUTATÁSI BESZÁMOLÓ A szentendrei középiskolások egészséges életmódbeli és szerhasználati szokásairól Készítették: Ikvai-Szabó Emese, Torba Judit Kelt: Szentendre, 2005. június Bevezetés A szentendrei Kábítószer
Részletesebben1. fejezet. Dorset, 2010 Egy évvel késõbb
1. fejezet Dorset, 2010 Egy évvel késõbb A napok egyre rövidebbek. A fûre hullott almákat megcsipkedték a varjak. Viszem be a fát, és rálépek az egyik puha gyümölcsre; szétnyomódik a lábam alatt. November
RészletesebbenA Rimaszombati Kereskedelmi Akadémia diákjainak független lapja
XII. évfolyam 15,-Sk 4. szám 2006/ 2007 A Rimaszombati Kereskedelmi Akadémia diákjainak független lapja Tartalom 2- Kedves Diáktársaim! 3- Gondolataim és érzéseim 4- Fényképezkedés 5- Egy kis mosi sosem
RészletesebbenMiért tanulod a nyelvtant?
Szilágyi N. Sándor Mi kell a beszédhez? Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 2. rész Térjünk
RészletesebbenFelfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges.
Kedves Olvasó! Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges. Eredetileg egy barátomnak akartam segíteni, aki egyik napról a másikra
Részletesebbenyymár meglévő csoport számára:
1. HÉT: FILIPPI 1,1 11 Tényleg Krisztushoz tartozom? Kezdjük a beszélgetést azzal, hogy feltesszük valamelyiket a következő kérdések közül a csoportnak: yykezdő csoport számára: Mi indított arra, hogy
RészletesebbenA miskolci Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium diákjainak közösségi szolgálata
A miskolci Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium diákjainak közösségi szolgálata Bevezetés A szociális kompetenciafejlesztés iskolai lehetőségeinek rövid elméleti áttekintését, majd az iskolán belüli közösségi
Részletesebbensorszám 2000.... osztály
sorszám 2000.... osztály 2 Kérdezés időpontja: 2000. hó nap Kérdező: ig. szám: 1 főcím 2 pótcím 1. Település:. 2. Iskola neve:... Iskola kódja: 3. Iskola fenntartója: 1 állami (önkormányzat) 2 alapítványi
Részletesebben"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval
"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval 2014. augusztus 26. kedd, 07:00 "Mindig büszke voltam, ha valami újra hívtak. Soha nem érzem, hogy itt a plafon, hanem inkább azt, hogy szeretnék
RészletesebbenMAGYAR MINT IDEGEN NYELV
Magyar mint idegen nyelv középszint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 4. MAGYAR MINT IDEGEN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
Részletesebben2.dia: Alapok 3.dia 4.dia.: Kihívás: Sikerélmény: Megerősítés: Felfedezés:
2.dia: AlapokMi mindent lehet elérni, mint például:bizalomépítés, együttműködés, csapatmunka, és, hogy a kudarcainkat ne negatív élményként fogjuk fel, hanem tanulási folyamatként Ezek azok a témák, melyek
RészletesebbenKárolyi Pályázat. Kémia. Írta: Elefánti Barbara 10. A
Károlyi Pályázat Kémia Írta: Elefánti Barbara 10. A 2007. november 3. Tartalomjegyzék 2. oldal: Tartalomjegyzék 3. oldal: Bevezetés 4. oldal: Emil Fischer élete és munkássága 5.-7. oldal: Beszélgetés Emil
RészletesebbenÚtközben Hírlevél. 1. A szociális készségfejlesztés csoportmódszerének bemutatása. A negyedik szám tartalmából:
Útközben Hírlevél 1. A szociális készségfejlesztés csoportmódszerének bemutatása A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ CSOPORT MŰKÖDÉSE A pártfogás intézménye új tartalmi elemmel bővült, aminek keretében a fiatalok
RészletesebbenA szelektív utánzás mint a kulturális tanulás eszköze
A szelektív utánzás mint a kulturális tanulás eszköze A kultúra megjelenése és átörökítése a szociális tanulás formáira támaszkodik. A kultúra lényegi jellemzője az ismeretek felhalmozása, melyhez találmányokra,
RészletesebbenPrológus. Vigyázz, ez a könyv maga Albert, ha belelépsz, nem akarsz majd kijönni!
Prológus Vigyázz, ez a könyv maga Albert, ha belelépsz, nem akarsz majd kijönni! Albertben megvan Sherlock Holmes kíváncsi természete, a külseje viszont Watsonra emlékeztet. Hanyag eleganciával öltözik,
RészletesebbenŐSZENTSÉGE XVI. BENEDEK PÁPA ÜZENETE A BÉKE VILÁGNAPJÁRA 2012. JANUÁR 1.
ŐSZENTSÉGE XVI. BENEDEK PÁPA ÜZENETE A BÉKE VILÁGNAPJÁRA 2012. JANUÁR 1. A FIATALOK NEVELÉSE AZ IGAZSÁGOSSÁGRA ÉS A BÉKÉRE 1. Az új év kezdete, amely Isten ajándéka az emberiség számára, arra indít, hogy
RészletesebbenERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó
ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak
RészletesebbenEmlékeztető A 4-es metró Kelenföldi pályaudvari állomása és folytatása nyugati irányban című tanácskozásról
Emlékeztető A 4-es metró Kelenföldi pályaudvari állomása és folytatása nyugati irányban című tanácskozásról A tanácskozásra 2004. szeptember 7-én került sor a XI. kerületi Polgármesteri Hivatalban a Levegő
RészletesebbenSZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM
tanulás egész SZK_106_29 é n é s a v i l á g életen át modul szerzője: Nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYM 418 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári
RészletesebbenTanterv az erkölcstan 1-4.
Tanterv az erkölcstan 1-4. Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése,
RészletesebbenAz élet napos oldala
Az élet napos oldala írta Mercz Tamás E-mail: mercz_tomi@hotmail.com Első rész Minden kicsiben kezdődik el A fűnyíró idegesítő berregő motorhangja teljesen betölti szobám zegzugait. Zúg a rikítóan kék
RészletesebbenAz értelem elemei. Az értelem elemei. Tartalom. Megjegyzés
Tartalom Az értelem és elemei: a tudás, az intelligencia és a beleérző képesség. Mennyire járnak ezek együtt, és milyen kombinációkban fordulnak elő az emberekben? Mi jellemzi a zsenit, tehetséget és a
RészletesebbenA nép java. Erdélyiek és magyarországiak
A nép java Erdélyiek és magyarországiak Miközben valamennyien érezzük, hogy van valami másság közöttünk, igen nehéz ennek a jellegét, tartalmát megközelíteni. Biztos, hogy a különbség az átlagra vonatkozik,
RészletesebbenA cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó
A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na
RészletesebbenKORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K!
KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! Gyakran Ismételt Kérdések a Vonzás Törvényéről 2010 KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! A kiadvány a tartalom módosítása nélkül, és a forrás pontos megjelölésével szabadon terjeszthető.
RészletesebbenA Teremtés Negyedik könyv
Vlagyimir Megre A Teremtés Negyedik könyv 2008 A KERÍTÉS Na, hát legelőször is, ugye, legelőször természetesen be kell a telket keríteni. Mert amikor az építkezéshez szükséges anyagokat kezdi az ember
RészletesebbenAz öngyógyítás útján II.
Az öngyógyítás útján II. Előző számunkban áttekintettük, hogy miért folytatunk életünk nagy részében (vagy mindvégig!) önvédelmi játszmákat emberi kapcsolataink megvalósításakor. Láttuk, hogy a lélek félelmei
RészletesebbenElső szín (Osztályterem, a diákok ülnek, dr Wieser a hitoktató vezetésével folyik az óra) Rövid, de velős! Durva bűn a lopás?
DRÁMAJÁTÉK TINIKNEK Vári Lili: A KULCS A történet egy vallási középiskolában játszódik. Szereplők: Tanár dr Wieser Tanár Brown Diákok: Jim, Larry, Jeff, Tom és Matthew Első szín (Osztályterem, a diákok
RészletesebbenA fölkelő nap legendája
Prof. Dr. Tapolyai Mihály A fölkelő nap legendája Máréfalvi barátaimnak mestereim egyikéről Dr. Szalay Károly pszichiáter emlékére Dr. Szalay Károly pszichiáter élete (1894-1973) Régen mesternek hívtuk
RészletesebbenCsöpel Láma NYUNGNE. Az Együttérzés Buddhájának böjtös gyakorlata
Csöpel Láma NYUNGNE Az Együttérzés Buddhájának böjtös gyakorlata 2 nyungne A meditáció A meditáció segítségével megtanuljuk méltányolni a jelent, végtelen gazdagságával és lehetőségeivel együtt. Ehhez
RészletesebbenMi lesz veled. A Nyíregyháza környéki tanyavilág lakói hagyományosan
Mi lesz veled *» * A Nyíregyháza környéki tanyavilág lakói hagyományosan evangélikusok, a gyerekek közül sokan most is a városi evangélikus iskolákba járnak. A fiatalok viszont már a közeli megyeszékhelyen
RészletesebbenSZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI. az idôvonaton MÓRA KÖNYVKIADÓ
SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI az idôvonaton MÓRA KÖNYVKIADÓ A Móra Könyvkiadó a Szepes Mária Alapítvány támogatója. Az alapítvány célja az író teljes életmûvének gondozása, még kiadatlan írásainak megjelentetése,
Részletesebben,,Az anya az első híd az élethez, a közösségbe. (Adler: életünk jelentése 102. o.)
Az individuálpszichológia megjelenése a nevelési tanácsadói munkában avagy: ˇBirtokba venni a Napot nem elég, ha nem tudjuk másoknak is odaadni. Készítette: Kolozsvári Katalin pszichopedagógus Óvodai intézményünkben
RészletesebbenAgresszió. Agresszió. Tartalom. Megjegyzés
Tartalom Az emberi agresszió, mely bár nagyrészt rossz, azért meglehetnek a hasznai is. Az agresszió biológiai és társadalmi háttere, ahogyan a körülmények alakítják a viselkedést, a viselkedés pedig a
RészletesebbenERKÖLCSTAN. 5 8. évfolyam. Célok, feladatok
ERKÖLCSTAN 5 8. évfolyam Célok, feladatok Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak
RészletesebbenBrodzinsky, D.M. Schechter, M.D. (1993): Being Adopted. The Lifelong Search for Self (New York: Anchor Books)
Brodzinsky, D.M. Schechter, M.D. (1993): Being Adopted. The Lifelong Search for Self (New York: Anchor Books) A könyvről A könyv szerzői klinikai pszichológusok, akik évtizedek óta foglalkoznak az örökbefogadás
RészletesebbenAz aratás és az aratók
12. tanulmány Az aratás és az aratók március 15 21. SZOMBAT DÉLUTÁN e HETI TANULMÁNYUNK: Máté 9:36-38; Lukács 15; 24:4-53; János 1:40-46; 4:28-30; Apostolok cselekedeti 1:6-8 Abban dicsőíttetik meg az
Részletesebben