Salgótarján, március

Átírás

1 Salgótarján, március 19. szám S z a k f e l ü g y e l e t... Mint már 2002 tavaszán hitt adtunk róla, újra indult országosan - így megyénkben is - a települési könyvtári ellátás szakfelügyelete. Szakfelügyelőink 20 községi könyvtárat vonlak be a vizsgálatba, amely elsősorban arra irányult, hogy feltárjuk, községi könyvtáraink, hogyan, milyen mértékben felelnek meg a nyilvános könyvtárakkal szemben támasztott törvényi követelményeknek. A vizsgálódás a NKÖM Könyvtári Osztálya által közreadott kérdőív kitöltésével, de minden esetben a helyszínen, az adott könyvtárban, a fenntartók bevonásával történt. Húsz könyvtárunk vizsgálati eredményéből teljes, a megye könyvtárügyének egészére vonatkozó következtetéseket levonni még korai lenne, de bizonyos tendenciák talán így is felvázolhatóak. A nyilvános könyvtár alapkövetelményeit az évi CXL. törvény 54. (1) bekezdése határozza meg. Ezt alapul véve, látható, hogy: a könyvtárak többsége mindenki által használható, de megközelítésük többnyire nem akadálymentes. Ha van is terv az akadálymentesség megvalósítására, azt források hiányában időben eléggé távolra teszik a fenntartók; községi könyvtárainkban kevés helyen alkalmaznak könyvtári szakembert, csak remélni szeretnénk, hogy tervezett könyvtárasszisztensi tanfolyamunkra be fogják iskolázni a nem könyvtári végzettségű kollégákat; a vizsgált könyvtárak többsége rendelkezik könyvtári szolgáltatások céljára használt helyiséggel, azonban alapterületük kicsi, állaguk, bútorzatuk felújításra szorulna, technikai felszereltségük minimális; nyitva tartásuk a heti 2 órás nyitva tartástól a több napos nyitva tartásig változik, de mindenütt azzal indokolták, hogy a használók többsége számára így a megfelelő; az alapszolgáltatások mindenütt ingyenesek, de a legtöbb helyen állományfeltáró eszközök nincsenek; alapító okirattal minden, szervezeti és működési szabályzattal a legtöbb könyvtár rendelkezik, de többségük korszerűsítésre, átdolgozásra szorul. Küldetésnyilatkozata egyik intézménynek sem volt, holott a törvény elkészítésüket és közzétételüket előírja; a könyvtári rendszer dokumentumairól, szolgáltatásairól nem vagy csak minimális mértékben tájékoztatják olvasóikat, a könyvtárközi kölcsönzés, az ODR szolgáltatások igénybevételének lehetőségét nem ismertetik olvasóikkal, holott az utóbbiról készült tájékoztató füzetet majdnem minden könyvtárba eljuttattuk 2002-ben. Az elmúlt esztendőben vizsgált könyvtárakat utóvizsgálat keletében idén újra meg fogjuk keresni, hogy megnézzük a hiányosságok megszüntetésére tett javaslataink teljesülését Ugyanakkor természetesen folytatjuk a vizsgálatokat is. Idén 30 könyvtárat fognak a szakfelügyelők megkeresni. Ezek: Bánk, Borsosberény, Buják, Csécse, Ecseg, Érsekvadkert, Homokterenye, Iliny, Jobbágyi, Karancsberény, Karancsság, Kazár, Keszeg, Kisbágyon, Kozárd, Márkháza, Mátramindszent, Nagyoroszi, Nemti, Nógrádsipek, Őrhalom, Ősagárd, Patak, Romhány, Sámsonháza, Szarvasgede, Szurdokpüspöki, Szátok, Tereske, Varsány. Bízunk abban, hogy a hiányosságok feltárása egyúttal segítséget is jelent majd települési könyvtáraink munkájának megerősödéséhez, megyénk könyvtárügye színvonalának emeléséhez. Oroszné Katona Anna vezető szakfelügyelő

2 EU SARKOK A MEGYEI KÖNYVTÁRAKBAN A csatlakozás közeledtével az Európai Bizottság Magyarországi Delegációja új könyvtári programot indít, melynek célja, hogy az Európai Unióval kapcsolatos tájékoztatásba bevonja a megyei könyvtárakat is. A 19 megyei könyvtárban szeretnének ún. Európai Uniós Információs Sarkokat létrehozni. Ezek kialakításához információs csomagot állítanak össze magyar és idegen nyelvű kiadványokból, illetve előfizetnek két magyar nyelvű Európai Uniós adatbázisra, az Euro Info Service Európa Szerverére és a Bruxinfo brüsszeli adatbázisára. A tartalmi információk mellett az egységes arculatot biztosító anyagokat is a könyvtárak rendelkezésére bocsátják (logót, zászlót stb.) Az Információs Sarkok kialakítása mellett megyei szintű EU képzést is indítanak könyvtárosok számára, melyre elsősorban azokból a könyvtárakból várják a kollégákat, ahol már valamilyen formában működik EU-s szolgáltatás. Emellett minden más érdeklődő könyvtárost is szívesen fogadnak. Ezeken az egynapos képzéseken az EU csatlakozás általános tudnivalói mellett megismertetnek majd a témával kapcsolatos információs forrásokkal és azok kezelésével. A Balassi Bálint Megyei Könyvtár tervezett programjai március 10 április 5. A Gyermekkönyvtár előtti térben tekinthető meg a tanulásban akadályozott általános iskolai tanulók részére között hét alkalommal szervezett és megrendezett Kárpát-medencei Mesemondó Verseny és Találkozó meseillusztrációiból válogatott kiállítás. * március 18-án nyílik könyvtárunk Bóna Kovács Károly Galériájában az ADY ÉLETÚT kiállítás, melyet a Petőfi Irodalmi Múzeumtól kaptunk kölcsön. A kiállítás április 5-ig tekinthető meg. * április 3-án 10 órától Salgótarjánban, a Megyei Közgyűlés nagytermében rendezzük meg a NÓGRÁDI FIATALOK EURÓPA-DIÁKPARLAMENTJÉT. A diákparlamentre várjuk a megyében működő középfokú oktatási intézmények delegációit. A diákparlamenten fiatalokat érintő, érdeklődő témákban hallgathatnak meg előadásokat és egyúttal megvitathatják mindazokat a kérdésekét, amelyek a csatlakozás kapcsán megfogalmazódnak bennük április 10-május 3. között látható a Bóna Kovács Károly Galériában VAÁD ÉVA keramikusművész, RIGÓ TIBOR festőművész és SZIKSZAI PÁL iparművész-gravírozó közös kiállítása április 11. Az óvodások körében kiírt rajzpályázat ünnepélyes eredményhirdetésére kerül sor, mely Weöres Sándor költő születésének 90. évfordulója alkalmából került meghirdetésre. A legjobb alkotásokból kiállítás nyílik a Gyermekkönyvtár előtti térben. A kiállítás április 30-ig tekinthető meg május között mutatjuk be könyvtárunk Bóna Kovács Károly Galériájában GERŐ ERVIN Losoncon élő festőművész alkotásait június 12. az Ünnepi Könyvhét megnyitóján mutatjuk be a Palócföld Könyvek sorozat legújabb köteteként R. VÁRKONYI ÁGNES történészprofesszor új könyvét.

3 Salgótarján Megyei Jogú Város Önkormányzata a Palócföld Szerkesztősége és a Balassi Bálint Megyei Könyvtár tisztelettel meghívja Önt és kedves ismerőseit BALÁZS JÁNOS: VERSEK ÉS VALLOMÁSOK című kötetének bemutatójára április 9-én (szerda), órára a Balassi Bálint Megyei Könyvtárba. A vendégeket köszönti: KOVÁCSNÉ CZENE CSILLA, Salgótarján Megyei Jogú Város alpolgármestere A kötetet válogatta, szerkesztette és bemutatja: DR. KOVÁCS ANNA irodalomtörténész Közreműködnek: Oláh Lajos versmondó; Pódium Stúdió; Kályi Chirikli Együttes; Szabó István (gitár); Balázs István (cselló), a Váczi Gyula Művészeti Iskola növendéke április 9-ig várjuk a jelöléseket a Balassi-díjra, melyet ünnepélyes keretek között adunk majd át a Balassi Bálint Megyei Könyvtárban. A javaslatok leadhatók személyesen, lezárt borítékban könyvtárunk titkárságán vagy beküldhetők postán (3100 Salgótarján, Kassai sor 2.) A javasolt név mellé rövid indoklást is kérünk. A Balassi-díj kuratóriuma A Balassi Bálint Megyei Könyvtár szeretettel meghívja Önt és kedves ismerőseit SZAKMAI NAPJÁRA március 31-én (hétfőn) a könyvtár előadótermébe. A rendezvény programja: óra Könyvtárak és könyvtárosok az ezredfordulón: szakmai fejlődési tendenciák a magyar nemzeti könyvtár példáján Előadó: OTTOVAY LÁSZLÓ főosztályvezető (Országos Széchényi Könyvtár, Budapest) óra A tizenévesek és az olvasás: a balassagyarmati és a sárvári éves gyermekek olvasási szokásai Előadó: KOSIK SZILVIA könyvtáros (Madách Imre Városi Könyvtár, Balassagyarmat) Minden érdeklődő könyvtárost és pedagógust szeretettel várunk!

4 INFORMATIKAI ELLÁTÁS NŐGRÁD MEGYE KÖNYVTÁRAIBAN A minap könyvtárunkba érkezett egy könyvtároshallgató kérdése, amely a megyében működő közművelődési könyvtárak informatikai ellátottságára vonatkozott, ezen belül is főként az olvasók és a könyvtárosok által használt számítógépek számára és a használt integrált rendszerekre. Ez a kérdés alkalmat adott egy gyors helyzetkép felvázolására. Az eredmény nem túl szívderítő, különösen a kisebb könyvtárak esetében, kevesen rendelkeznek számítógéppel, még kevesebb a könyvtári szoftvert használó könyvtárak száma. A nagyobb könyvtárak ki tudták használni a korábbi támogatási és pályázati lehetőségeket, különösen a múlt évi Széchenyi-terves pályázat lendített nagyot a városi könyvtárak informatikai ellátásán. Szécsény kivételével valamennyien rendelkeznek integrált rendszerrel, bár a használat és az adatok felvitele korántsem mutat egyenletes képet. Általában a kölcsönzési és a katalogizáló modul használatos. Internet csatalakozással minden városi könyvtár rendelkezik. A községi könyvtárak közül a felsoroltak rendelkeznek megfelelő technikával és rendszerrel. A George, a Szirén és DEPO-Library használatos. A beszerzésnél sajnos az ár a meghatározó és nem mindig a funkcionális megfelelés. A megvásárolt rendszerek a könyvtárosok lelkesedésének köszönhetően működnek, és várhatóan jó eredménnyel. Munkájukat segíthetné, ha a kisebb könyvtárak is csatlakozhatnának az Internetre. Sajnos Nógrád megyében kevés helyen jött létre teleház, illetve ahol létrejött, ott többnyire a könyvtártól elkülönülve alakították ki. Ezáltal nem biztosított a különböző típusú, korszerű információkat egymást erősítve elérhetővé tevő funkciók együttes érvényesülése. Bízunk benne, hogy gyarapodni fog azoknak a könyvtáraknak a száma, amelyek bekapcsolódhatnak a könyvtári rendszerbe és a könyvtári stratégiának megfelelően a legkisebb településen élők is igénybe vehetik a rendszer bármely könyvtárának szolgáltatásait. VÁROSOK: SALGÓTARJÁN Megyei Könyvtár Corvina Integrált rendszer - katalogizáló modul, hamarosan indul a kölcsönzési modul bevezetése 41 db gép saját használatra; 15 db gép olvasói használatra és Internetezésre. TEMI Könyvtára Szirén - 3 gép saját használatra; 6 gép olvasók számára + Internetezésre. BALASSAGYARMAT TEXT-LID - Több mint 30 db saját gép; 6 db gép Internetre + 2 db olvasói terminál. RÉTSÁG SR-LIB - 3 db saját használat; 6 db Internetre, olvasói használatra. SZÉCSÉNY Nincs integrált rendszer - 3 gép saját használatra; 1 gép olvasói használatra. BÁTONYTERENYE SR-I.IB - csak Kisterenyén használják - saját használatú gép nincs; 5 db gép olvasói használatra. PÁSZTÓ TEXT-LIB (katalogizáló, kölcsönzési modul) - még nem használják; 3 gép saját használatra; 7 db gép olvasói használatra.

5 KÖZSÉGEK: A könyvtárosok munkáját néhány helyen segíti számítógép. Integrált rendszer az alábbi községekben van, ezek egy-két géppel működnek: SZIRÉN: GEORGE: Nógrádmegyer Vanyarc Érsekvadkert Varsány Litke DEPO-LIBRARY: Cered Szügy Somoskőújfalu Csesztve Balassi Bálint Megyei Könyvtár Ellátóközpontja Amennyiben adataink hiányosak és valaki kimaradt vagy az adatok nem pontosak, kérem jelezzék könyvtárunknak, hogy pontosíthassuk azokat. Különösen örülnénk, ha új könyvtárakat vehetnénk fel a listára. Örömmel vennénk, ha azok a könyvtárak, amelyek még nem rendelkeznek rendszerrel, de számítógéppel már igen, jeleznék. Reméljük, a múlt év végén az Informatikai és Hírközlési Minisztérium által kiírt pályázatnak is sok nógrádi nyertese lesz. A rendszerek kiválasztásához és beszerzéséhez továbbra is szeretnénk segítséget nyújtani mind információnyújtással, mind pedig bemutatók szervezésével. (F.I.) * * * Időközben megjelent az IHM pályázatok eredménye. A nyerteseknek gratulálunk, bízunk abban, hogy az eredmények a fenti szerény képet jelentősen megváltoztatják A nyertesek: "Esély a felzárkózásra (közösségi hozzáférési lehetőségek bővítésének támogatása)" (kódszám: IHM-ITP- 3) Internetes közösségi terek: Dáma 3 db gép + Internethozzáférés Kozárd Műv. ház 3 db gép + Internethozzáférés Bátonyterenye 6 db gép Mátranovák 6 db gép + Internethozzáférés Buják 6 db gép + Internethozzáférés Mátramindszent 3 db gép + Internethozzáférés Endrefalva térsége... 6 db gép + Internethozzáférés Mátraterenye 3 db gép + Internethozzáférés Etes 6 db gép + Internethozzáférés Mátraverebély ÁMK 6 db gép + Internethozzáférés Héhalom 3 db gép + Internethozzáférés Rimóc Műv. Ház 3 db gép + Internethozzáférés Hugyag 3 db gép + Internethozzáférés Szendehely Műv. Ház 6 db gép + Internethozzáférés Karancsalja 3 db gép + Internethozzáférés Szenté 3 db gép + Internethozzáférés Karancskeszi 6 db gép + Internethozzáférés Szirák 3 db gép + Internethozzáférés IHM Esély pályázatának "Hozzáférés" kategóriájának nyertes önkormányzatai: Hozzáférés az önkormányzatnál program: Bokor 2 gép Litke 3 gép Alsótold 2 gép Magyargéc 3 gép Cserháthaláp 3 gép Nagykeresztúr 3 gép Cserhátszentiván 2 gép Nemti 3 gép Debercsény 3 gép Nógrádmarcal 3 gép Erdőtarcsa 3 gép Nógrádsipek 3 gép Felsőtold 2 gép Nógrádszakál 3 gép Garáb 2 gép Pusztaberki 1 Internet csati. Hollókő 3 gép Sámsonháza 1 Internet csati. Karancsberény 1 gép Sóshartyán 3 gép Kétbodony 3 gép Szanda 3 gép Kisbárkány 3 gép Szuha 3 gép Kishartyán 2 gép

6 Az IHM Információs műveltség pályázatainak könyvtáros nyertesei: Az információs műveltség térnyeréséért (eszköz és hozzáférés biztosítása)" (kódszám: IHM-ITP-5) Bárány István Balassagyarmat Koplányiné Csele Mária Balassagyarmat Balassagyarmat Erdődiné Piatrik Valéria Balassagyarmat Kelemen Istvánné Érsekvadkert László Tünde Egyházasgerge (pedagógusként) Szlobodnikné Szirtes Bernadett Magyargéc (pedagógusként) Szabó Ervin Magyamándor Balláné Kollár Anna Mátranovák Bartos Zsuzsanna Polonkai Katalin Fekete Tamásné Tóth Zoltánné Sándor Gáborné Szivákné Vígh Anna Varga Nándorné Rauscher Gyuláné Szikora Istvánné Kollár.Jánosné Nagyoroszi Palotás Pásztó Pásztó Pásztó Pásztó Rétság Rétság Rétság Romhány Pádár Lászlóné Salgótarján, TEMI Répásné Szabó Katalin Salgótarján, TEMI Oroszné Katona Anna Salgótarján, BBMK Nagy Mónika Salgótarján, BBMK Szűcs Margit Salgótarján, BBMK Ferik Ibolya Salgótarján, BBMK Tóth Lászlóné Salgótarján, BBMK Orosz Mihályné Salgótarján, BBMK Merényiné Marton Judit Salgótarján, BBMK Máté Lászlóné Salgótarján, BBMK Győriné Mojzes Anikó Salgótarján, BBMK Galcsik Róbertné Salgótarján, BBMK Kellemé Kovács Katalin Salgótarján, BBMK Szép Vencelné Varsány Nemzetközi gyermekkönyvnap 1967 óta április 2-a vagyis Hans Christian Andersen születésnapja a NEMZETKÖZI GYERMEKKÖNYVNAP. A könyvnapi események célja hogy olvasásra bátorítsa a gyerekeket és felhívja a figyelmet a gyermekirodalomra.

7 HÍREK RENDEZVÉNYEKRŐL, TAVASZI KÖNYVES ESEMÉNYEKRŐL: INTERNET FIESTA március ig kerül megrendezésre világszerte a évi Internet Fiesta rendezvénysorozata. Az Internet Fiesta az Internet Society Európai Tagozata által kezdeményezett, és az Európai Unió által támogatott rendezvénysorozat, melynek célja az Internet-kultúra terjesztése. Magyarország 2000 óta vesz részt a mozgalomban, a többnapos és több helyszínes rendezvény keretében országszerte számosan kínálnak színes, változatos programot az érdeklődőknek. A rendezvénysorozat idei fő témája: a hazájukat elhagyók Internet segítségével történő felkutatása lesz. KÖNYVES RENDEZVÉNYEK X. Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál Budapest Kongresszusi Központ április A Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál több mint 60 ezer látogatót és könyvvásárlót vonz a 30 országból érkező félezer kiállító standjaihoz. A Budapest Kongresszusi Központban a fesztivál ideje alatt több mint másfélszáz szakmai és közönségprogram, valamint sok tízezer megvásárolható kötet várja az érdeklődőket. Az Európai Elsőkötetes Szerzők nagyszabású Fesztiváljától a nemzeti irodalmak bemutatkozásán át a könyvipar aktuális kérdéseit megvitató szakmai konferenciákig gazdag program tölti ki a rendezvény három és fél napját. A jubileumi budapesti könyvfesztivál díszvendége a kortárs francia irodalom és könyvkiadás lesz Bővebb információ ÜNNEPI KÖNYVHÉT június A Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülése 1929 óta, immáron 74. alkalommal alapítóként szervezi meg az Ünnepi Könyvhetet, mely több mint hét évtizedes hagyományának megfelelően -elsősorban a kortárs magyar irodalom közreadásának ünnepe. Az MKE Gyermekkönyvtáros Szekciójának új vezetősége: Elnök: Budaházi Klára Gyermekkönyvtáros (FSZEK) Elnökségi tagok: Ur. Bihari Albertné (Nyíregyháza), Endrédiné Szabó Erika (Bicske), Fodor Judit (Karcag), Harangozó Attiláné (Debrecen), Némethné Kapus Krisztina (Kiskunfélegyháza), Szecsei Istvánné (Törökszentmiklósi, póttag: Törökné Antal Mária (Dunaújváros) Az MKE Olvasószolgálati szekciójának új vezetősége: Elnök: Kocsis István (Hatvan) Alelnök: dr. Nemes Erzsébet (Bp. KSH Könyvtára) Titkár: Nagy Eörsné(Tapolca) Tagok: Czeglédi Imréné (Tapolca), Fejes Csilla (Vásárosnamény), Pappné dr. Angyal Ágnes (Debrecen), Zselinszky Lászlóné (Nyíregyháza) Póttag: Nicsevics Klára (Szentendre)

8 AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZŐ TANFOLYAMOK A KÖNYVTÁRI INTÉZETBEN* 1. Esélyegyenlőség a könyvtári ellátásban március és ápr óra, 2x2 nap, részvételi díj ,-Ft További információ: dr. Bartos Éva, tel , bartos@oszk.hu 2. Roma kisebbség könyvtári ellátása A tanfolyam 30 órás, 4x1 nap, részvételi díj: ,- Ft További információk: Törökné Jordán Katalin; tel: ; tikata@oszk.hu 3. Könyvtárosok mentálhigiénéié A tanfolyam 30 órás, 4 nap, részvételi díj: ,- Ft Időpont: március és április 2-3. (szerda-csütörtök) További információ: Törökné Jordán Katalin; tel: ; tjkata@oszk,hu 4. Alapfokú Internet-használati Ismeretek könyvtárosoknak - Internethasználat a mindennapokban A tanfolyam 30 órás, 2x2 nap,részvételi díj: ,- Ft Időpont május és május (hétfő-kedd) 9-16 óráig Jelentkezési határidő: április 30. További információk: Payer Barbara; tel: ; bara@oszk.hu 5. Hagyományos és számítógépes formai feltárás A tanfolyam programját a pedagógus továbbképzésben is akkreditálták, tehát iskolai könyvtárosok jelentkezését is várjuk. Részükre a képzés 60 órás, a részvételi díj ,-Ft. A képzés időpontja: február *, február , március 6-7.*, március 13.*, továbbá március 14. és 19. *Az iskolai könyvtárosoknak csak a csillaggal jelzett időpontokban kell a tanfolyamon részt venniük. A kurzust minimálisan 11 fő jelentkezése esetén indítjuk. További információk: Varga Ildikó (tel , ivarga@oszk.hu). Fejős László (tel , e- mail: sunt@,oszk hu) 6. A kulturális örökség védelme 1850 előtti dokumentumok esetében - lehetőségek és feladatok a könyvtárban A tanfolyam 30 órás, részvételi díj: ,- Ft Időpont: február és március (szerda-csütörtök) óráig További információ: Dr. Hangodi Ágnes; tel: ; hangodi@oszk.hu Bővebb információ és a jelentkezés feltételei www, ki. oszk. ha/hirek. html KÖNYVTÁRI TERÜLETEN NKÖM ENGEDÉLLYEL RENDELKEZŐ LISTÁS SZAKÉRTŐK NÓGRÁD MEGYÉBEN: 1. Ferik Ibolya (Salgótarján, Balassi Bálint Megyei Könyvtár) 2. Menichné Molnár Éva (Salgótarján, Balassi Bálint Megyei Könyvtár) 3. Pádár Lászlóné (Salgótarján, TEMI Könyvtár)

9 SZAKMAI NAPOK A MEGYEI KÖNYVTÁRBAN Január 20. Ebben az évben is folytatódott továbbképzés sorozatunk, melyet az NKA pályázatának segítségével tudtunk megvalósítani. Örömmel tapasztaltam, hogy vagy a téma volt érdeklődést keltő, vagy pedig az előadók személye volt vonzó, szép számmal gyűltünk össze mindkét rendezvényre. Témáinkat most is igyekeztünk úgy kiválasztani, hogy könyvtárosokat, pedagógusokat, és minden gyerekekkel foglakozót érintsen, emellett új ötleteket, ismereteket nyújtson. Januári rendezvényünkre Bartos Évát hívtuk, akit méltán nevezhetünk a biblioterápia hazai nagyasszonyának is, hiszen az egyik legnagyobb szaktekintély. Előadása azoknak is meglepetést okozott, akik már hallották előzőleg is erről a témáról beszélni. Újdonsága volt, hogy a biblioterápia módszerét és annak könyvtári alkalmazását beleágyazta az elmúlt év könyvtári történéseibe, a könyvtárak előtt megnyíló új feladatok és lehetőségek rendszerébe. A konkrét módszereket természetesen egy előadásból nem lehet megtanulni, ma már létezik ilyen kurzus a Könyvtári Intézetben Bartos Éva vezetésével, ahol megfelelő megalapozottsággal el lehet sajátítani ezt az igen felelősségteljes segítő módszert. Boldizsár Ildikó neve talán nem annyira volt ismert széles körben, mint Bartos Éváé. Mesekutatóként, tankönyvíróként és meseíróként is ismerjük, könyvtárunkban gyermekfoglalkozáson is találkozhattunk már vele. Igazi újdonságként hatott előadásmódja, közvetlensége. Gyógyító mesék című előadása frissítő és ugyanakkor elgondolkodtató volt, hiszen megérthettük, hogy milyen nagy jelentősége van a mesemondásnak (nem csak a meseolvasásnak!) Megtudtuk, hogy minden élethelyzetnek megvan a maga meséje, például a mandulaműtétes gyerekek kedvenc meséje a Hófehérke. A meseterápia" nemcsak a gyerekeknél használható, hanem a felnőtteknél is. A mesék megkülönböztethetők az alapján, hogy a férfi vagy női szerepek a dominánsak. Nagy jelentősége van annak, hogy a hallgató mely szereplővel azonosul és miért. Fontos útmutatást kaptunk arra nézve, hogy a hallottakat hogyan beszéljük meg, hogyan juttassuk el a hallgatókat oda, hogy a hallott mesét saját helyzetükre alkalmazva problémáikra megfelelő megoldásokat találjanak. Antalné Prezenszky Piroskát szinte mindenki ismeri, volt könyvtáros, jelenleg népművelőként dolgozik a pásztói Teleki László Művelődési Központ és Könyvtárban. Talán nem volt széles körben ismert a cigány fiatalok körében végzett tehetséggondozó tevékenysége. Tapasztalatait, gyakorlati tanácsait hallhattuk arról, hogy hogyan kezdett el a mássággal" foglalkozni. Kiindulásként gyors toleranciatesztet végeztetett el velünk, mennyire vagyunk toleránsak a különféle típusú mássággal szemben: etnikai hovatartozás, szenvedélybetegség, szociális helyzet, stb. Elmondta, hogy hogyan döntötte el, hogy roma származású gyerekekkel szeretne dolgozni, melyek voltak az első lépések és a buktatók. Örömmel és lelkesedéssel adta át a tapasztalatait és számolt be eredményeiről, táborokról, foglalkozásokról és a cigány művészeti fesztiválokról. Ezek mind hozzásegítették és segítik a cigány fiatalokat a beilleszkedéshez, a magasabb fokú iskolázottsághoz, műveltséghez, és a hagyományokat megismerő és megőrző, de a kor kihívásainak megfelelő életmódváltáshoz. Február 17. Ez évi második szakmai napunk középpontjába az iskolai és gyermekkönyvtárosok megújuló feladatait és lehetőségeit állítottuk. Elsőként Kucska Zsuzsa, a FSZEK Terézvárosi Gyermekkönyvtárának vezetője, az MKE Gyermekkönyvtáros szekciójának korábbi elnöke volt vendégünk. Nemzetközi tapasztalatokról számolt be: angol, olasz és norvég példákat hallhattunk a gyermekkönyvtárak működéséről és az ott alkalmazott módszerekről. Elmondta, hogy pl. Norvégiában parlamenti szinten döntenek a könyvtárak támogatásáról, tehát államilag is fontos szerepe van a (F.I.)

10 könyvtárügynek. Államilag támogatják és segítik az írók és olvasók találkozásait, együttléteit, a központi segítség révén a könyvtárosok ideje felszabadul a tartalmi munka javára. A központi támogatás és szervezés az angliai könyvtárakra is jellemző. Itt a könyvtárak bár öntevékenyek, munkájukhoz anyagot, segítséget kapnak. Angliában szinte csecsemőkortól kezdve próbálják a gyerekeket és szülőket megismertetni a könyvtárakkal és szolgáltatásaikkal. A gyermekkönyvtárosok a védőnővel már a gyermekek 8-13 hónapos kora körül ellátogatnak a családokhoz. Kis ajándékokkal kedveskednek a szülőknek és a gyermekeknek: ajándékkönyvek, könyvtárismertető, olvasást népszerűsítő kiadványok szülőknek, és a gyermek számára pedig lemosható, vidám olvasójegy a könyvtárba. A gyermekkönyvtárak egyébként nem büntetik, ha a könyvek használat közben megrongálódnak. Fontosnak tartják a hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozást, felmérésekkel is igazolták, hogy az alacsonyan kvalifikált szülök gyermekeinek hátránya rendszeres könyvtárhasználattal és könyvtárhoz való pozitív viszonyulással kiegyenlíthető. A kamaszok olvasástól való elfordulását úgy próbálják megakadályozni, hogy pl. számítógépes íróolvasó találkozókat szerveznek. Képzéseket indítanak könyvtárosok számára, melyen különféle technikák sajátíthatók el arra nézve, hogy hogyan kell beszélgetni az olvasott művekről. A személyiségfejlesztő tréningeknek is fontos szerepe van a képzésben és a könyvtári munkában. Sok és sokféle gyermekkönyv jelenik meg, számunkra szokatlan témákat is feldolgoznak. Fontosnak tartják azt, hogy az olvasás sikerélményt jelentsen, ezért sok a rövid szövegű, nagybetűs, sok színes képpel ellátott könyv. Kiemelt szerepe van a hangos olvasásnak, a felolvasásnak nemcsak az iskolában, hanem a családokon belül is. Emellett a szülők együttműködnek abban, hogy meghallgassák egymás gyermekeinek felolvasását. A nemzetközi tapasztalatok mellett hallhattunk arról, hogy megkezdődött a 2004-ben megrendezendő Gyermekkultúra Évének előkészítése. A Gyermekkultúra Éve új feladatokat és lehetőségeket is jelent a könyvtárak számára, hiszen a könyvtárak rendszere, szakembergárdája és adottságai jó alapot nyújtanának arra, hogy a program bázisa legyen. Egyúttal lehetőséget biztosít a könyvtárak és könyvtárosok számára arra is, hogy tegyünk magunkért, mutassuk meg magunkat, mit tudunk nyújtani. Számos akció, pályázati lehetőség és programsorozat várható, melynek célja a gyermekkultúra beemelése a köztudatba a könyvkiadásban, médiában, színházakban, könyvtárakban. Fontos, hogy mindez ne legyen iskolaközpontú, sokkal inkább fontos a család, a szabadidő és a gyermekek öntevékenysége. Bízunk abban, hogy az Olvasás Éve után újra lehetőségünk lesz arra, hogy ráirányítsuk nemcsak a gyermekolvasók, hanem a családok és a közvélemény figyelmét is a könyvtárra, mint az információk és a kultúra - ezen belül többek között a gyermekkultúra - intézményére. Bővebb információk a tervekről a Varga Zsuzsa, a Fejér Megyei Pedagógia Intézet könyvtárának vezetője, a Könyvtárostanárok egyesületének elnöke volt második előadónk. Meghívásának apropóját a Pedagógiai szemle 2002/12. számában megjelent elemzése adta, amelynek címe Hazai helyzetkép iskolai könyvtárakról. Mindenkinek figyelmébe ajánlom, egy -az iskolai könyvtárakat érintő - reprezentatív felmérés eredményei, tanulságai és a feladatok vannak összefoglalva a cikkben. Másik apropóját pedig az adta, hogy megjelent szintén a Pedagógiai szemlében Dán Krisztina tollából az Iskolai könyvtárak fejlesztési stratégiája, amely a reprezentatív felméréstől a fejlesztési stratégiáig alcímet viseli. Tehát a keltő összefügg és meghatározza egymást: a stratégia a felmérés eredményein alapul. A két cikk elolvasható az Interneten is a címen. Az előadás kulcsmondata az az alapelv volt, miszerint,.nincs korszerű iskola korszerű iskolai könyvtár nélkül!" Az iskolai könyvtár az iskola prezentációja, hiszen itt leképeződik és érzékelhető minden az iskola életében fontos érték: ez tükröződik a gyűjteményben, viszonyulásban, használatban. A használat a pedagógusokra és a tanulókra egyaránt vonatkozik. Fontos, hogy a pedagógusok is megismerhessék az új információhordozókat, (CD-ROM), és egyre nyitottabbak legyenek más tantárgyak és a tantárgyi integráció felé. Rendkívül fontosak a külső és belső kapcsolatok, az együttműködés, a meglévő és látens igények felmérése és kielégítése, mivel ezek segítik a szolgáltatások rugalmasabbá tételét, a minőségjavítását. A 90-cs években nagyobb figyelem irányult az iskolai könyvtárakra, ez főként az informatikai fejlesztés terén jelentett fejlődést. A fejlesztés mértéke és iránya mindig függ az érdekérvényesítés eredményességétől. Az előadás másik kulcsmondata a Tudás birtoklása" volt: a tudás, mint magatartásforma, életmód és az információbirtokossá válás határozta meg a következő témakört.

11 Kiemelte a könyvtár szerepét az önálló tanulás képességének elsajátításában, életformává tételében. A könyvtárak szerepe azért is nagy, mivel a könyvtár demokratikus intézmény, itt minden társadalmi csoport elérhető, az iskolai könyvtárból a gyermek ismeretek formájában viheti haza az értékeket. A társadalom felelőssége, hogy ennek feltételei biztosítva legyenek a könyvtárakban. A könyvtárosok kulcspozícióban vannak, a gyermekek nincsenek tőlük függő helyzetben, állandóan jelen vannak, szakmai segítségen túl is tudnak segítséget, támogatást nyújtani. Fontos, hogy a gyerekeknek a feladatban öröme legyen a számonkérés és a szelekció helyett. A lezárt tudástartalmak, a rutinszerű tudásátadás mellett új módszerekre van szükség. Az ismeretek komplexen jelentkeznek, nagy jelentősége van az ismeretek rendszerben, összefüggéseiben való látásmódjának. Ebben nagy segítséget nyújthat az iskolai könyvtár, hiszen az ismeretek itt is együtt vannak jelen. Változik a műveltségkép is, hiszen mindent nem lehet megtanulni. Egész életünk során szükség van tanulásra, ehhez a szükséges technikákat gyermekkorban kell elsajátítani. Ehhez a következő képességekre, készségre van szükség: a tudás alkalmazása, logikai fegyelem, nyitottság, kritikus szemlélet, valamint az olvasás, figyelem és önálló véleményalkotás, válogatás, értékek kiemelése. A könyvtárostanár munkájának hatása eltér a szaktanárokétól, hiszen az általa közvetített ismeretek akkor eredményesek, ha azokat a tanuló alkalmazza más szakórákon, és ez hat vissza a könyvtárhasználattá: ha a tanulók használják, keresik, értik és alkalmazzák ezeket az ismereteket. A másik speciális vonás, hogy ezt a fajta tudást nem a könyvtárostanár értékeli, hanem a szaktanár. Hosszabb távon pedig cél az élethosszig tanulásra való felkészítés, melynek alapja a korszerű információkereső szemlélet, eszköze a könyvtár, mint információs bázis, módszere pedig a szellemi munka és információkeresési technikák elsajátítása. Egyik legélményszerűbb program volt a Telek Ervin állal vezetett drámapedagógiai módszereket bemutató foglalkozás. Foglalkozás, nem előadás, ehhez a terem elrendezése és a program indítása is megadta az alaphangulatot. A foglalkozás vezetője profi volt a szó legjobb értelmében. Korszerű technikával illusztrálva, nagy hévvel és kedvvel mutatta be nekünk az általa kidolgozott elméletet, mely az emberi viselkedés alapformáiról, a szerepekről szólt. A szerző rövid vázlatot hagyott könyvtárunkban, ez a módszertant osztályon megtalálható, fénymásolatban kérésre megküldjük. A szerepek csoportosítása, kialakulásuk után a szerepjátékokról beszélt, azok különféle felosztásáról és alkalmazásának területeiről. A gyakorlati alkalmazásból ízelítőt is kaptunk, amikor is néhány játékot mi is kipróbálhattunk. Valamennyien érdeklődéssel és élvezettel vettünk részt a játékban, melyet követően gyakorlati tanácsokat is kaptunk a játékokra vonatkozóan. Ezek közül az egyik legfontosabb, hogy a szerepjátékok végén mindig nagyon fontos annak megbeszélése, hogy a résztvevők hogyan érezték magukat a játék során. Mindez segít a helyes énkép, önértékelés kialakításában. A rendezvény végén több további irodalomba is betekinthettünk, többek között olyan dokumentumokba, játékgyűjteményekbe, amelyekben számos hasonló játék leírása található. Nagy Attila: Háttal a jövőnek? (Tennivalók az Olvasás Éve után) A szerző az Olvasás Éve programsorozatának lezárása után felhívja a figyelmet a sorozat eredményének hozadékára: a könyvek, könyvtárak és az olvasás előtérbe került az írott és elektronikus médiában. Az olvasás érdekében család, óvoda, iskola, könyvtár, média szorosabb összefogására van szükség. A fontosabb események közül kiemel néhány figyelemre méltó kezdeményezést, amely példaértékű vagy ötletadó lehet más könyvtárak számára is. A visszapillantás után a tennivalókra és a feladatokra irányítja a figyelmet más országok példáján keresztül: Fontosnak tartja a pedagógusképzés, közszolgálati televíziók, a könyvtárak és a könyvkiadás szerepét, és az olvasás személyiségformáló erejének hatását. Ezek alapján fogalmazza meg a továbblépés szükségességét: az Olvasás Évét, az elért eredményeket kellene olyan lépcsőfokként értékelni, ahonnan már csak előre, magasabbra szabad lépni." (Könyv, könyvtár, könyvtáros szám, p.)

12 Mit ér az ember, ha könyvtáros? Az MKE Műszaki Szekció és a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Központi Könyvtárának szervezésében megtartott konferencián a könyvtáros pálya új kihívásairól esett szó. A konferencián Vadász János, a közszolgálati reform előkészítésért felelős kormánybiztos felvázolta az új egységes közszolgálati életpályamodell alapelveit. Emellett a szakma nagyjai beszéltek a könyvtárosok előtt álló új feladatokról, elvárásokról. (Könyv, könyvtár könyvtáros szám, p.) A könyvtárosság változó értékei a változó világban Szintén a fenti témához kapcsolódnak Bartos Éva gondolatai a Könyvtári levelező/lap 2002 decemberi számában. (Könyvtári levelező/lap szám, p.) Tájékoztató a kulturális szakemberek szervezett képzésének és továbbképzésének normatív támogatásáról A tájékoztató felhívja az intézményvezetők és a fenntartók ügyeimét a továbbképzések igénybejelentésének lehetőségére és módjára. A tapasztalatok szerint még mindig kevesen ismerik és használják ki a 7 évenkénti továbbképzésekre igénybe vehető támogatások lehetőségét. Az, összefoglaló hasznos lehet azok számára is, akik már igényelték a támogatást, mivel az elszámolásokkal és azok tipikus problémáival is foglalkozik, de azok számára is fontos információkkal szolgál, akik még nem ismerik, nem használták ki ezt a lehetőséget. (Könyvtári levelező/lap, szám, p.) KisTéka: lehet, hogy az év kiskönyvtár! programja? Fejös László a KisTéka integrált könyvtári rendszert ismerteti, melyet a kisebb könyvtárak munkafolyamatainak segítésére fejlesztettek ki: megismerhetjük a szolgáltatásokat, a használat feltételeit, modulokat valamint azt, hogy mindez hogyan is segíti a kiskönyvtárak könyvtárosainak munkáját. (Könyvtári levelező/lap, szám, p. ) A programról bővebb információk a címen olvashatók. Könyvtárhasználók és a közkönyvtárak 1999-ben a holland Külügyminisztérium Társadalmi átalakulás Közép- és Kelet Európában" c. programjának keretében, Magyarországon az NKÖM, MKE, IKSZ támogatásával nagyarányú felmérés készült, melynek célja a közművelődési könyvtárhasználati szokások feltérképezése volt, kérdőíves módszerrel. A vizsgálat kiterjedt az összes megyei könyvtárra, Budapestre valamint az ország területén több különböző típusú településre. A 14 éven felüli könyvtárhasználókat kérdezték, a felmérés nagyszabású mivoltát mutatja, hogy több mint 13 ezer érvényes kérdőívet dolgoztak fel. A felmérés eredménye szerint a lakosság %-a használja a közművelődési könyvtárakat, ezek kétharmada nő. A legmagasabb a könyvtárhasználat aránya a éves korúak körében, valamivel kevesebb a 26-35, és a éves korúak körében, 45 éves kortól csökken. Iskolai végzettség szerint a középiskolai és felsőfokú végzettséggel rendelkezők teszik ki a használók közel 80 százalékát, alig használják viszont a szakmunkás és szakiskolát végzettek. A vizsgálat kiterjedt még a használói szokásokra, igénybevett és igényelt szolgáltatásokra, elégedettségre és sok más kérdésre. (Könyvtári Figyelő szám, p.) Kistelepülések könyvtári ellátása Fehér Miklós tanulmánya a 2001-ben - a NKÖM kezdeményezésére - a Könyvtári Intézet által 6 megyében végzett felmérés eredményeit összegzi. A helyzetkép mellett tennivalókat, feladatokat is megfogalmaz és felvázolja a megoldás lehetőségeit is. (Könyvtári Figyelő, szám, p.)

13 Áttekintés a hátrányos helyzetben lévő olvasóknak nyújtott szolgáltatások helyzetéről a magyar közkönyvtárakban Billédi Ferencné írása tömör, de átfogó helyzetképet vázol fel a közkönyvtárakban a hátrányos helyzetű könyvtárhasználók számára biztosított szolgáltatások lehetőségeiről. Az előzmények rövid áttekintése után elsősorban a jelenlegi teendőkkel foglalkozik: Az 1997-ben megjelent törvény végrehajtási utasítása kötelezővé teszi minden könyvtár fenntartója számára, hogy gondoskodjék valamennyi állampolgár részére a könyvtári szolgáltatásokról. Másrészt az évi XXVI. Törvény kimondja a fogyatékos személyek esélyegyenlőségét, az önálló életvitelt, a társadalmi életben való aktív részvételt biztosítani kell. Többek között a hozzáférést közérdekű információkhoz is lehetővé kell tenni a művelődési intézmények látogatását. A törvények végrehajtását a kulturális kormányzat központi források biztosításával is támogatja, melyekhez pályázati úton lehet hozzájutni. Pl. az akadálymentesség elérése 2005-ig kötelező a közintézményekben. Az NKÖM programot indított a könyvtárak számára rámpa építésére, a költségek 50%-át a könyvtárak központi alapból támogatásként megigényelhetik. A feltételek - meglehetősen költségigényes - megteremtése mellett fontos feladattá vált a témával kapcsolatos ismeretek beépítése az oktatás rendszerébe, illetve tanfolyami keretek megteremtése, ahol a fenti ismeretek elsajátíthatók (Könyvtári Intézet programja, BDF TK) A cikk részletesen vizsgálja a vakok és gyengénlátók, siketek és nagyothallók valamint a mozgássérültek ellátásának speciális kérdéseit. (Baranyai könyvtári info, december, p.) Mészáros Eszter: Mit tehetnek a könyvtárosok a vak és gyengénlátó gyermekekért? Egy gyermekkönyvtáros gyakorlati tapasztalatai vak és gyengénlátó gyerekek körében (Baranyai könyvtári info, december, p. Keszi Erika Zsuzsanna: Felmérés a Pécsi Városi Könyvtárban Gyermekolvasókat szólítottak meg és kértek meg egy kérdőív kitöltésére. Érdekes kérdésekre érdekes válaszol születtek. Hasznos és érdekes összehasonlítani saját gyermekünk és saját olvasóink vélekedésével. Baranyai könyvtári info, december p.) A könyvtári terület stratégiai céljai 2003 és 2007 között (Könyvtári levelező/lap szám, 3-7. p.) Könyvtári stratégia : Beszélgetés Skaliczky Judittal, az NKÖM könyvtári osztályának vezetőjével. (Könyvtár i levelező/lap szám, 7-9. p.) Az ajánlott cikkek megtalálhatók a megyei könyvtár Könyvtárismereti Szakgyűjteményében (módszertani osztály). Kérésre másolatban megküldjük az egyes Írásokat. Többször ajánlottunk már linkeket az interneten való barangoláshoz, most néhány teljes szövegű adatbázist szeretnénk ajánlani könyvtárosoknak és olvasóknak egyaránt. Project Gutenberg Az Interneten elsőként biztosította és biztosítja ma is ingyenesen könyvek és szövegek elérését. Angol nyelvű adatbázis. Különösen ajánljuk az angol nyelvel tanulók és használók figyelmébe. Az a gondolat - miszerint jó ötlet lenne fontos szövegek ingyenes elérésének biztosítása, melyek a világ bármely táján olvashatók lennének - Michael Hart agyában született meg 1971-ben. Azóta rengeteg önkéntes csatlakozott a project megvalósításához. Ma több, mint 6000 (6267) könyv található meg az adatbázisban. Csak 1923 előtt keletkezeit műveket tudnak felvenni, amelyek az amerikai törvénykezés szerint nem jogvédettek.

14 Tehát a könyvek között ne keressük a legújabb bestsellereket! Annál inkább a klasszikusokat, mint például Dante, Shakespeare, Poe. Az ő műveik mellett olyan kedvelt regényekkel is találkozhatunk, mint Conan Doyle, a Tarzan könyveiről ismert Burroughs és az Alice Csodaországban írója, Lewis Carroll könyvei. Az adatbázisban lehet címre és szerzőre is keresni. A könyvek közül egyesek letölthetők és lementhetők, nyomtathatók, mások szerzői jogi védelem alatt állnak, ezek csak olvashatók. A szövegek zip formátumban vannak tömörítve, egyszerűen kicsomagolhatók Windows Commander vagy WinZip segédprogram segítségével. A magyar tükör elérhető a MEK honlapjáról vagy a címről. MAGYAR ELEKTRONIKUS KÖNYVTÁR Az OSZK honlapjáról elérhető a Magyar Elektronikus könyvtár Egy helyen, témák szerint rendszerezve megtalálható benne az Interneten és más számítógépes adathordozókon publikált magyar szak- és szépirodalom legjava. Több mint dokumentum: könyvek, verseskötetek, tanulmányok, oktatási segédletek, konferencia anyagok, szótárak, térképek stb. A dokumentumok megnyitásánál a rendszer többféle formátumot is megajánl, ki-ki a saját rendelkezésére álló gépnek és szoftvernek megfelelően választhatja ki. A tájékozódást és a keresést részletes ismertető segíti. A NEUMANN JÁNOS DIGITÁLIS KÖNYVTÁR ÉS MULTIMÉDIA KÖZPONT A Neumann János Digitális Könyvtár és Multimédia Központ (a Neumann-ház) 1997-ben jött létre azzal a céllal, hogy részt vegyen a magyar kulturális örökség digitalizálásában és az Internet segítségével elérhetővé tegye a műveket itthon és külföldön egyaránt. A Digitális Irodalmi Akadémia (DIA) program célja, hogy hozzájáruljon a magyar szépírók legjobbjainak alkotói szabadságát biztosító méltó feltételek megteremtéséhez, műveiket elérhetővé tegye az interneten. Ezáltal a világ bármely pontján megismerhetővé váljék a kortárs magyar irodalom színe-java, és a nemzeti értéknek számító jelenkori szépirodalmi művek egyre bővülő köre egységesen kezelt adatbázisban elérhető legyen az érdeklődők számára. Nemcsak a Magyarországon élő írók, hanem a határon túli alkotók is, mint pl. Sütő András, Lászlóffy Aladár vagy Tolnai Ottó művei is megtalálhatók az adatbázisban. Másik szolgáltatásuk a kortárs alkotók művei mellett a magyar klasszikusok összes költeményeinek digitalizálása és elérhetővé tétele Ady Endrétől Zrínyi Miklósig. A lapon a Neumann-ház további szolgáltatásairól, létrejöttéről és feladatairól is olvashatunk. Nevezetes napok Április 2. Nemzetközi Gyermekkönyvnap, H.C. Andersen születésnapja 17. Műemlékvédelmi világnap 22. A Föld napja 3. Csillagászati világnap 23. A Könyv napja 7. Egészségügyi világnap, Dohányzásmentes nap 24. A Magyar Rendőrség napja 11. A Költészet napja 29. A Táncművésze) világnapja

15 Ön is szívesen látott vendége könyvtárunknak! Játsszon velünk 3+1 avagy három a magyar igazság/ negyedik a ráadás A megfejtéseiket kérjük április 12-ig dobják be a Balassi Bálint Megyei Könyvtár felnőtt kölcsönzőjében elhelyezett ládikóba vagy postai úton juttassák el a következő címre Salgótarján, kassai sor 2 ÜNNEPELJÜNK: OLVASSUNK! I. Kire emlékezünk? A XX. század szellemtörténetének nagy magyar alakja november 2-án születésének 100. évfordulójára emlékeztünk, április 15-én pedig halálának 20. évfordulója lesz. Költő, regényíró, drámaíró, esszéíró, szociográfus, publicista, műfordító, nyelvművelő, szerkesztő. A) Vajon mi lehet az a műfaj, amelynek behelyettesítésével teljessé válik a következő idézet, s alkotónkat egy kevéssé ismert oldaláról ismerhetjük meg? E műfajban nagy elődje Benedek Elek volt. Ahogy a zenész a népdalhoz, melyet feldolgoz, olyasféleképp nyúltam én ezekhez a... Nem megváltoztatni - ellenkezőleg, lényegükben megerősíteni akartam őket." B) A Magyar Nyelvőr című folyóirat 1976-ban megjelent ünnepi első számának legelső cikkében egy bizottság elnökeként szólalt meg. Melyik bizottság volt ez? C) Kire emlékezünk? II. Kire emlékezünk? Monumentális életműve a századvégi prózát köti össze több modem irányzattal: 86 regény, 2382 elbeszélés, 1780 cikk, 30 színdarab az eddig számba vett életműve - olvastatjuk a Magyar Napló márciusi számában május 12-én Supka Géza és Móricz Zsigmond is búcsúztatta az elhunyt írót. 55 évet élt A víg ember bús meséi című elbeszéléskötete megjelenésekor Mikszáth-epigonnak tartották. Adyt barátjának tudhatta. Világa: mesevilág. Novellái: illatos, finom, álmokból és párából szőtt novellák". A magyar Proust ő - sokan így vélekednek róla. A) Ki volt Supka Géza? B) Mit olvasott szívesen, ha a Szindbád nevet vette fel? C) Kire emlékezünk tehát majd október 21-én, születésének 125. évfordulója alkalmából? III. Kire emlékezünk? A) Ami Váradon Ady, Debrecenben Tóth Árpád, az Szegeden..., Babits és Kosztolányi egyetemi kollégája. Ez év április 4-én emlékezünk rá születésének 120. évfordulóján. Művészbarátja: Gulácsy Lajos volt. B) Számára az ember: A por s a végtelen fia / Istent teremtő csodaszellem." A fenti sorok az 1905-ben íródott...című verséből valók. C) Anna-versei szerelmi líránk gyöngyszemei közé tartoznak. Néhányat említsünk meg cím szerint! + 1 Neves néprajzkutatónk, Dömötör Tekla Naptári ünnepek - népi színjátszás, Magyar népszokások, A népszokások költészete című munkáit és még sok más kötetét is szívesen forgatjuk. Ezúttal A magyar nép hiedelemvilága című könyvébe lapozzunk bele! Egy fényképsorozaton, melyek Mátraalmáson készültek 1952-ben, a harmatszedést láthatjuk. Írja le, hogyan történt ez, s ml volt a célja? Jó szórakozást kíván kedves mindnyájuknak munkatársai nevében Tolnai Gáborné!

16 Elindult a MOKKA Március 4-én ünnepélyesen átadták a Magyar Országos Közös Katalógust (MOKKA) az Országos Széchényi Könyvtárban. A MOKKA-t a 15 legnagyobb magyar könyvtár hozta létre azzal a céllal, hogy segítse a magyar könyvtárak közös katalogizálását. Az adatbázis a honlapról érhető el és 2,5 millió bibliográfiai rekordot tartalmaz. Az adatbázisban található adatok átemelhetők, letölthetők, így a párhuzamos feldolgozás elkerülhető, emellett a rendszer szolgáltatásai által a katalógusok egységesebbé válhatnak. Bővebb információt a honlapon találhatunk. MIT KELL TUDNI A MAGYAR OLVASÁSTÁRSASÁGRÓL? A Magyar Olvasástársaság a Nemzetközi Olvasástársaság nemzeti tagszervezete. * Szakmai egyesület, az olvasással foglalkozó szakemberek fóruma. Tagjai könyvtárosok, tanárok, olvasáskutatók, pszichológusok, orvosok, szülők, írók, szerkesztők, nyelvészek, gyógypedagógusok, szociológusok. A Társaság célja Az olvasás, írásbeliség színvonalának emeléséért végzett szakmaközi tevékenységek összefogása. E célok érdekében a Magyar Olvasástársaság Konferenciákat szervez az olvasással foglalkozó elméleti és gyakorlati szakemberek számára. Szakértői támogatást nyújt kisközösségeknek, iskoláknak, könyvtáraknak helyi olvasástársaságok alakításához. Továbbképzéseket, tapasztalatcseréket szervez olvasáspedagógiai módszerek megismertetésére. Elősegíti közvetlen kapcsolatok, cserék szervezését tagjai és hasonló célú külföldi társaságok tagjai között. Törekszik színvonalas sajtóorgánumokat megnyerni a Társaság tevékenységében való részvételre A Társaság tagsága A Magyar Olvasástársaság tagja lehet bárki, aki az egyesület céljaival egyetért, és a tagdíjat megfizeti. Pártoló tagja lehet minden olyan intézmény, jogi személy, továbbá jogi személyiséggel rendelkező szervezet, amelyik vállalja, hogy közreműködik a Társaság céljainak megvalósításában. forrás: Vezetőség: a október 25-i tisztújító közgyűlés döntése alapján: Elnök: Bartos Éva A közgyűlés Nagy Attilát tiszteletbeli elnökké választotta. Alelnök: Bocsák Veronika TANÁCS Nagy Attila, Gereben Ferenc, Boldizsár Ildikó, Komáromi Gabriella, Adamikné Jászó Anna, Fűzfa Balázs, Szteklács János Titkár: Pétersilka Ágnes

17 A Gyermekkönyvek Nemzetközi Tanácsa (IBBY) nonprofit szervezet, mely világszerte képviseli azokat, akik könyvet adnak a gyerekek kezébe. Az IBBY célja: hogy a gyermekkönyvek révén előmozdítsa a nemzetek kölcsönös megértését. hogy a gyerekek a világon mindenütt irodalmi és művészi értelemben magas színvonalú könyvekhez jussanak. hogy elősegítse a minőségi gyermekkönyvek kiadását és terjesztését, különösen a fejlődő világban. hogy támogatást, képzést biztosítson a gyermekekkel és gyermekirodalommal foglalkozók számára. hogy ösztönözze a gyerekirodalommal kapcsolatos kutatást és tudományos munkát. Az IBBY Zürichben alakult 1953-ban. Ma világszerte több mint hatvan Nemzeti Szekciója működik Az IBBY kiterjedt kapcsolatokat ápol igen sok nemzetközi szervezettel, valamint a világon működő valamennyi gyermekkönyv-intézettel, továbbá rendszeres kiállítóként jelentkezik a Bolognai Nemzetközi Gyermekkönyvvásáron és más nemzetközi könyvseregszemléken. IBBY Kongresszusok Évenként más és más országban megrendezett kongresszusain több százan vesznek részt a szakmai programokon: előadásokon, vitákon, szemináriumokon és workshopokon. A kongresszusok keretében kerül sor a Közgyűlésre, valamint különböző kiállításokra és ünnepségekre, egyebek közt a Hans Christian Andersen Díj, valamint az IBBY Lista okleveleinek átadására. Hans Christian Andersen Díj Az IBBY kétévente adja át a Hans Christian Andersen Díjat egy-egy olyan írónak illetve illusztrátornak aki a jelölés időpontjában él, és akinek gyermekirodalmi munkássága jelentős. A Hans Christian Andersen Díj a gyermekkönyvek írói és illusztrátorai által elnyerhető legmagasabb nemzetközi elismerés. Az Andersen Díj védnöke Őfelsége II. Margit, Dánia királynője. Az IBBY lapja, a Bookbird (Könyv-moly) különszámban ismerteti a jelölteket és követi a válogatás folyamatát. IBBY Lista Az IBBY Lista okleveleit a tagországokban az utóbbi két évben publikált kiemelkedő kötetek írói, illusztrátorai, fordítói kaphatják. Az IBBY Lista a szervezet céljainak talán leghatékonyabb propagátora, a Listára fölvett művek tükrözik az IBBY elképzelését arról, miként mozdítható elő egymás kölcsönös megértése a gyermekirodalom eszközeivel. A magyar gyermekkönyvírók közül Nógrádi Gábor került fel Petepite című könyvével az IBBY 2002-es ajánlólistájára. *forrás és további információk NEUMANN-ÉV február 24-én elindult a kormány által meghirdetett Neumann-év program, amely a teljes magyar társadalom világhálóra kapcsolását, a tudás alapú gazdaság kiépülését hivatott előmozdítani. A Neumann-év keretében az IHM 2003-ra három kiemelt területet határozott meg: A Közháló Program távlati célkitűzése, hogy minden magyarországi település valamint a Sulinet-programban résztvevő iskolák szélessávú Internet elérési lehetőséghez jussanak. Emellett civil szervezetek és közösségi elérési helyek számára is pályázati forrásból kedvezményes elérési lehetőséget biztosítanak. A Köztartalom Program az Internetes tartalmak fejlesztése érdekében jött létre Az eszocializáció elősegítése érdekében folytatódik a gazdaságilag elmaradott térségek és a hátrányos helyzetű csoportok a felzárkózási esélyeinek javítása. Hosszabb távon a kormány a társadalom valamennyi csoportja számára elérhetővé szeretné tenni a világhálót, továbbá segíteni a tudás alapú gazdaság kiépülését adókedvezményekkel, a távközlési monopóliumok leépítésével, valamint a Sulinet expressz program elindításával. Ez utóbbi fő célkitűzése, hogy 2005-re Magyarország valamennyi iskolájában, múzeumában, könyvtárában, művelődési házában nagy sávszélességű Internet-kapcsolat működjön. Bővebben az IHM honlapján

18 a című oldalon. Megújult az Új Könyvpiac honlapja! Számos érdekes és friss információval találkozhatunk Örömmel tapasztaltam, hogy a szűkebb értelemben vett könyvszakmai híreken túl egyéb érdekességek, tanulmányok, sikerlisták, könyvismertetések és programajánlatok is olvashatók. Különösen tetszett Sulyok Vince írása, aki a norvég olvasáskultúra kapcsán mondta el tapasztalatait. A teljes cikk a fenti címen olvasható, ízelítőül néhány gondolat: Norvégiában nagy hagyománya és fejlett kultúrája van a könyvek és az olvasás megbecsülésének, és a másik oldal, az írás és könyvkiadás is államilag támogatott. Ennek megfelelően az olvasáskultúra is magas szintű. Más országokkal szemben a televízió és a számítógép általánossá válása nem csökkentette, inkább növelte az olvasási kedvet. A felnőtt lakosság rendszeresen és szívesen olvas munkához, tanuláshoz szükséges könyveken túl szépirodalmat is. Ennek megfelelően a népkönyvtárak olvasóinak száma állandó növekedési mutat. Ezen belül is a legerőteljesebb a növekedés a legfiatalabbak és a legmagasabb képzettséggel rendelkezők körében. Érdekesség és norvég sajátosság az olvasókörök és olvasóklubok jelentős szerepe, melyek több százezer fős tagsággal rendelkeznek, ezek kedvezményes áron forgalmaznak szép kiállítású könyveket rendszeres vásárlók számára. Emellett nagyon magas a könyvesbolti eladások száma is. Kiemelt támogatást élveznek a norvég szerzők művei, az állam felvásárlási rendszer segítségével támogatja a szerzőket és a norvég szépirodalom kiadását. Minden műből ezer példányt vásárol meg a Norvég Kultúrtanács,, ezeket a példányokat szétosztja a népkönyvtári hálózat könyvtárai között, ezzel biztosítja a könyvtárak új könyvekkel való ellátását, segíti a szerzőket és csökkenti a könyvkiadás kockázatát. (F-i) Mit olvastunk a legtöbben 2002-ben? Elkészült az összesítő jegyzék, amelyet az eladási listák alapján állítottak össze ben az alábbiak voltak a legkeresettebb művek: 1. Kertész Imre: Sorstalanság (Magvető Kiadó) 2. Esterházy Péter: Javított kiadás (Magvető Kiadó) 3. Márai Sándor: A gyertyák csonkig égnek (Helikon Kiadó) 4. Rácz Zsuzsa: Állítsátok meg Terézanyut! (Bestline Kiadó) 5. Tolkien, J. R. R.: A Gyűrűk Ura I-III. (Európa Könyvkiadó) 6. Márai Sándor: Füveskönyv (Helikon Kiadó) 7. Szabó Magda: Für Elise (Európa Könyvkiadó) 8. Závada Pál: Milota (Magvető Kiadó) 9. Sáringer Károly: Nőt akarok! Válasz Terézanyunak (Pallas-Antikvárium Kiadó) 10. Millet, Catherine: Catherine M. szexuális élete (Ulpius-ház Kiadó) 11. Esterházy Péter: Harmónia Caelestis (Magvető Kiadó) 12. Kertész Imre: A kudarc (Magvető Kiadó) 13. Vámos Miklós: Öt kis regény (Ab Ovo Kiadó) 14. Kertész Imre: Valaki más (Magvető Kiadó) 15. Kertész Imre: Kaddis a meg nem született gyermekért (Magvető Kiadó) 16. Fielding, 1 leien: Nagy szerelmem története (Európa Könyvkiadó) 17. Kertész Imre: A stockholmi beszéd (Magvető Kiadó) 18. Parsons, Tony: Apa és fia (Európa Könyvkiadó) 19. Kertész Imre: Gályanapló (Magvető Kiadó) 20. Tolkien, J. R. R.: A Babó (Ciceró Könyvstúdió) forrás

19 A Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériumának közleménye a dokumentumvásárlási hozzájárulásról A Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériuma a 157/2000. (IX. 13.) Korm. rend l. -ának (4) bekezdése alapján a dokumentumvásárlási hozzájárulással kapcsolatban évre vonatkozóan az alábbi közleményt teszi közzé. 1. A évben a hozzájárulás összege, azaz az utalványkeret 25000, azaz huszonötezer Ft. A személyi jövedelemadóról szóló többször módosított évi CXVII. törvény szerint a dokumentumvásárlási hozzájárulás 2003-ban adómentes és járulékmentes. 2. A évben a rendeletben említett lebonyolító a Könyvtárellátó Közhasznú Társaság (1391 Budapest, Pf Tel.: ). 3. Az intézményvezetők a rendelet l. (2) bekezdésben említett kedvezményezettek körének meghatározására a évi névjegyzékhez viszonyított változásokat a melléklet szerinti formában lebonyolítónak megküldik jelen közlemény Kulturális Közlönyben való megjelenésétől számított 30 napon belül. 4. Lebonyolító az utalványkeret megnyitásának visszaigazolásaként március 15-ig az intézményvezetőknek megküldi a kedvezményezettek listáját. 5. Az intézményvezető megküldi lebonyolítónak a kedvezményezett által kitöltött megrendelő lapot, vagy lapokat legkésőbb december 31-ig. Ezt a határidőt követően a 6. pont kivételével igényt az utalványkeret terhére nem lehet benyújtani évre. A megrendelést több részletben is fel lehet adni, vagy a kedvezményezett személyesen is vásárolhat utalványkerete terhére a lebonyolító által megjelölt helyen és időpontban. 6. Amennyiben lebonyolító nem tudja a megrendelt dokumentumot leszállítani, erről haladéktalanul értesíti a kedvezményezettet, és a kedvezményezett újabb megrendelést adhat mindaddig, amíg lebonyolító nem teljesíti megrendelését. 7. A kedvezményezettek kötelesek megtéríteni lebonyolítónak az utalványkeret mértékét meghaladó dokumentum-rendelés esetén az utalványkeret és a tényleges megrendelés összege közti különbözetet. 8. A dokumentumok szállításával kapcsolatos költségek lebonyolítót terhelik. 9. A dokumentumok leszállításával egyidejűleg lebonyolító olyan szállítólistát is küld, amely a leszállított dokumentumokat kedvezményezettenként felsorolja. A szállítólistán a kedvezményezett aláírásával rögzíti a dokumentum átvételének tényét. 10. A kulturális javak védelméről és a muzeális intézményekről, a nyilvános könyvtári ellátásról és a közművelődésről szóló CXL. törvény 94. (5) bekezdésében megjelölt - de a 157/2000. (IX. 13.) Korm. rendelet hatálya alá nem tartozó - munkavállalók dokumentumvásárlásának biztosítása érdekében a munkáltató saját költségére csatlakozhat a kormányrendeletben és a NKÖM közleményben kialakított rendszerhez. Tájékoztatjuk azokat a kollégákat, akik jogosultak a fenti hozzájárulásra, hogy előző évi vásárlási keretüket március 31-ig vásárolhatják le a Kódex könyváruházban, vagy a KELLO jegyzékek segítségével! (F.I.)

20 PÁLYÁZATI MELLÉKLET Kiíró: CivilPort Kht. Pályázat címe: INTERNET-ELÉRÉS ÉS IP-ALAPÚ SZOLGÁLTATÁSOK TÉRÍTÉSMENTES IGÉNYBEVÉTELE Pályázhatnak: Társadalmi szervezetek, alapítványok, közhasznú társaságok, intézmények. Beadási határidő: folyamatos A Miniszterelnöki Hivatal, a Gyermek-, Ifjúsági és Sportminisztérium, illetve a CivilPort Kht. stratégiai együttműködésének eredményeként a CivilPort Kht. pályázatot hirdet kommunikációs, illetve információ technológiai kapacitásának térítésmentes igénybevételére. A pályázatra jelentkezhetnek: társadalmi szervezetek, alapítványok, közhasznú társaságok, intézmények és azok önálló egységei (tagszervezetei, intézményei, telephelyei stb.); - olyan szervezetek, amelyek vállalják, hogy a rendelkezésükre bocsátott eszközöket elsősorban nonprofit módon végzett közhasznú, illetve közszolgálati tevékenységük fejlesztése érdekében, különösen a gyermek, és ifjúsági korosztálynak közvetlenül vagy közvetve nyújtott nonprofit szolgáltatásaikra, szervezeti és szervezetközi kommunikációjukra, valamint a szakmai és szélesebb körű nyilvánosság tájékoztatására használják fel; - tevékenységük jellegéhez és lehetőségeikhez mérten együttműködést vállainak az NGO.hu, illetve a Hálózat az Ifjúságért program keretében folyó fejlesztési programokban. - A pályázati programra határon túli szervezetek is jelentkezhetnek, s a kapcsolt vonali Internet-elérés kivételével valamennyi szolgáltatást igényelhetik. Igényelhető szolgáltatások: 1. Kapcsolt vonali internet-elérés Nappali időszakban (6-18 óra között) korlátlan, a kedvezményes időszakban havi 5 órás kapcsolt vonali (analóg és ISDN) internet-elérés, az ország egész területén, teljes körű internet-szolgáltatással, a forgalmi díj minimalizálását lehetővé tévő, előfizetési díjat nem tartalmazó, országosan elérhető 51-es behívó számmal. 2. Elektronikus postafiókok ( ) regisztrációja és karbantartása A pályázati csomag 10 elektronikus postafiók regisztrációját és karbantartását tartalmazza. 3. aliasok regisztrációja Egy elektronikus postafiókhoz elvileg korlátlan számú elektronikus levélcím (alias, pl.: csipker@ngo hu. rcsipke@ngo.hu, rozsika.csipke@ngo.hu. csipke.rozsika@ngo hu. info@csipke.ngo.hu stb.) tartozhat. Az ezekre érkező valamennyi levelet egyazon postafiókból töltheti le annak használója. A pályázat keretében felhasználóinknak a 10 cím mellett további 10 alias regisztrációját vállaljuk. 4. MX szolgáltatás -címekhez címeknél speciálisabb azonosítást nyújtó eszköz. Az ngo.hu; hiport.hu; illetve hiport.net tartományok alá. MX rekord jegyzése esetén a felhasználó levelezési csoportjába tartozók elektronikus címei pl. felhasználónév@szervezet.ngo.hu alakúak lehetnek. 5. A felhasználó virtuális oldalainak elhelyezéséhez szükséges tárterület biztosítása (web hosting) A pályázati csomag 1 webhely elhelyezését tartalmazza, átlagosan 20 MB tárkapacitással, mely szükség esetén igény szerint bővíthetö. 6. Aldomain jegyzése a Hálózat az Ifjúságért ngo.hu, hiport.hu és hiport.net tartományai alá. A szolgáltatás segítségével a felhasználók pl. a címen tehetik elérhetővé weblapjaikat. A pályázati csomag 1 aldomain regisztrációját tartalmazza.