EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás

1 Egyházzenész ismeretek középszint 1911 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 15. EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

2 Útmutató a vizsgázók teljesítményének az értékeléséhez Javításkor a hibákat, tévedéseket, illetve a hiányzó megoldásokat a vizsgázó által használt tintától jól megkülönböztethető színű tintával kell jelölni. Csak tollal írt, egyértelmű megoldások értékelhetők. Ceruzával írt megoldás csak a lejegyzési feladat esetében értékelhető. A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra kizárólag a megadott pontszámok adhatók. A megadott pontszámok további bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. Az így kialakult pontszámok csak egész pontok lehetnek. Szükség esetén az egyes feladatlapok végén kerekítést kell alkalmazni, a fél pontokat felfelé módosítva. A zeneszerzők nevét csak helyes írásmóddal lehet elfogadni. Nem latin betűs írású nyelvből bármelyik átírás elfogadható. A szabadon megfogalmazott szövegekben az itt javasolt megoldásokon kívül minden egyéb helyes válasz is elfogadható írásbeli vizsga 2 / május 15.

3 1. Zenefelismerés Minden zenei részlet csak egyszer hangzik el. Az idézetek hossza 1-1,5 perc, két részlet között fél perc szünet van. Nevezze meg az elhangzó idézetek szerzőjét és a mű címét! Minden helyesen megnevezett zeneszerző 1 pontot, minden helyes műcím 1 pontot ér. Összesen 10 pont szerezhető. A zárójelben megadott tételcímek csak tájékoztató jellegűek, plusz pont értük nem adható. Zeneszerző A mű címe 1.1. Felix Mendelssohn-Bartholdy e-moll hegedűverseny (3. tétel) 1.2. Arcangelo Corelli Karácsonyi concerto (Pastorale) 1.3. Igor Stravinsky Zsoltárszimfónia (3. tétel) 1.4. gregorián karácsonyi nagymise Introitus (Dominus dixit) 1.5. Christoph Willibald Gluck Orfeusz és Eurüdiké (Fúriák tánca) Az 1.4. feladat esetében az anonim szerző miatt a Zeneszerző és A mű címe kategória válaszainál nem kell figyelembe venni az értékelés során a két külön rovatot, a helyes információ bárhová kerülve maximális pontot ér. 2. Zenefelismerés Minden zenei részlet csak egyszer hangzik el. Az idézetek hossza 1-1,5 perc, két részlet között fél perc szünet van. Határozza meg az elhangzó idézetek stílusát és műfaját! (Pl. romantika, versenymű.) Minden helyesen megnevezett stílus 1 pontot, minden helyes műfaj 1 pontot ér. Összesen 6 pont szerezhető írásbeli vizsga 3 / május 15.

4 Johannes Brahms: 4. szimfónia (2. tétel) Stílus Műfaj 2.1. romantika szimfónia Wolfgang Amadeus Mozart: C-dúr ( Dissonanzen ) vonósnégyes Stílus Műfaj 2.2. bécsi klasszika vonósnégyes Georg Friedrich Händel: Messiás Stílus Műfaj 2.3. barokk oratórium 3. Lejegyzés Hallgassa meg a következő műrészletet! Egy zenetörténeti jelentőségű mű közismert témája hangzik el, majd rövid szünetek után még háromszor ismétlődik meg az idézet. A négyszeri meghallgatás után az előre megadott információk segítségével emlékezetből kell lejegyezni a részletet. A zenehallgatás közben írni nem szabad. Értékelésre a kezdőhanggal ellátott kottarészlet kerül, a további sorok jegyzetelés céljára használhatók. A feladat összesen 10 pontot ér írásbeli vizsga 4 / május 15.

5 Wolfgang Amadeus Mozart: Figaro házassága (Figaro C-dúr áriája az 1. felvonásból) Megoldás Pont A dallamot végigírja, legfeljebb néhány apró ritmus- vagy hanghibát ejt. A dallamot nem írja végig, vagy több, súlyosabb ritmus- vagy hanghibát ejt. Kevesebb mint 4 ütemet jegyez le, vagy súlyos hang-, ritmushibákat ejt. 10 pont arányos pontvesztés 0 pont 1911 írásbeli vizsga 5 / május 15.

6 4. Fogalommeghatározás Az első három kérdés 2 pontot, a továbbiak 1-1 pontot érnek. Ahol a pontszám bontható, a válasz után utalunk erre. A vastagon szedett kifejezések megléte már pontot ér Mi az introitus? Hol szerepel a liturgiában? Milyen zenei, szövegi és formai jellegzetességei vannak? A szentmise kezdetén elhangzó propriumtétel. Mérsékelten díszített antifóna (refrén) keretez egy recitatív zsoltárverset, valamint a doxológiát. Az antifóna szövege is többnyire zsoltár. Minden vastagon kiemelt kifejezés 0,5 pontot ér, a zsoltár és a doxológia csak együttesen értékelhető. A feladat összesen 2 pontot ér Mi a rondóforma? Nevezze meg a részeit, és írja le a szerkezeti vázát. Visszatérő motívumokból álló vokális vagy hangszeres mű zenei formája, amelyben egy rondótéma váltakozik a különböző epizódokkal. Szerkezete: R e1 R e2 R stb. Minden vastagon szedett információ 0,5-0,5 pontot ér. Összesen 2 pont adható Mik a tónusok? Egyházi hangnemek, amelyeket az alaphang és a recitációs hang (tubahang) határoz meg. A középkorban 8 tónust használtak, ezek alaphangjaik szerint párosával összetartoznak. Ezen felül egy különleges tónust, a tonus peregrinust használták még. Minden vastagon szedett információ 0,5-0,5 pontot ér. Összesen 2 pont adható Mi a ritenuto? visszatartva, fokozatosan lassítva adandó elő Mi a tremolo? remegés, egy hang gyors ismételgetése vagy két különböző hang sűrű váltakozása írásbeli vizsga 6 / május 15.

7 5. Párosítás Párosítsa a tartalmilag/műfajilag összetartozó szakkifejezéseket! A megoldásokat írja be az alsó táblázatba! Minden helyes válasz 1 pontot ér, összesen 6 pont A 4 B 1 C 5 D 2 E 6 F 3 staccato legato Gavotte Menüett pentaton diaton vesperás zsolozsma szinkópa hemiola lento presto 6. Feleletválasztás Döntse el az alábbi állításokról, hogy igazak-e, vagy hamisak. Húzza alá a helyes megoldást. Minden helyes válasz 1 pontot ér Kodály Zoltán és Bartók Béla a magyar népzenei gyűjtőmunkájukat állandó együttműködéssel, folyamatos egyeztetéssel végezték. igaz/hamis 6.2. Johann Sebastian Bach és Georg Friedrich Händel szoros szakmai és baráti kapcsolatban álltak egymással. igaz/hamis 6.3. Franz Schubert Johann Wolfgang von Goethe kitüntető barátságával büszkélkedhetett. igaz/hamis 6.4. Joseph Haydn korai művei között ún. napszakszimfóniák is szerepelnek. igaz/hamis 6.5. A kantáta műfajának születését Itáliához köthetjük. igaz/hamis 1911 írásbeli vizsga 7 / május 15.

8 7. Kiegészítés Egészítse ki a következő mondatokat a hiányzó kifejezésekkel! Minden esetben egyetlen megoldás értékelhető. A helyes válasz 1 pontot ér, összesen 5 pont szerezhető. A 2. kérdésben a helyes válaszok 0,5-0,5 pontot érnek. A 3. kérdés esetében 2 pont szerezhető, ebből a két szólista megnevezésére az 1 pont csak akkor adható meg, ha mindkét válasz helyes Liszt Ferenc Mazeppa és Les Préludes című művei a szimfonikus költemény műfajába tartoznak Antonio Vivaldi A négy évszak című hegedűverseny-sorozata négy, egyenként háromtételes concertóból áll Bartók Béla a Cantata profanát román kolindaszövegek felhasználásával tenor és basszus szólistára, kórusra és zenekarra írta Wolfgang Amadeus Mozart Don Giovanni című operájának librettóját Lorenzo da Ponte írta írásbeli vizsga 8 / május 15.

9 Kifejtendő kérdések A kifejtendő kérdések alatt megtalálja az elemzést segítő szempontokat és az ezekre kapható részpontszámokat is. A táblázatban a feladatrészre adható maximális pontszám szerepel, amelyet a hiányzó tartalmi elemek arányában csökkenteni kell. 1. Mutassa be a barokk passió műfajának jellemzőit Johann Sebastian Bach egy szabadon választott műve alapján! Röviden foglalja össze a műfaj fejlődésének fő előzményeit, majd az elemzés során térjen ki a mű keletkezési körülményeire, szövegválasztására, felépítésére, hangszerelésére, az egyes tételtípusokra és a zenei jellegzetességeire! A passió története Bach előtt Keletkezéstörténet és a mű helye a szerző életművében Szövegválasztás A mű felépítése (nagyobb és kisebb formai egységek) gregorián eredetű a nagyhét evangéliumainak díszes tónusú és dramatizált, szereplőkre szétosztott előadása a reneszánsztól a turbák többszólamúsítottak (pl. Victoria, Lassus stb.) a barokk kortól oratorikus megzenésítések, szólistákkal, kórussal és hangszerkísérettel (pl. Händel) az oratorikus passiók fő területe Észak- Németország ideje: évszám, szerző életrajzában elfoglalt helye helye (Lipcse) egyéb körülmények a szöveg forrása(i) a szövegíró a szöveg rétegei (bibliai, korál, költött) egyházi/liturgikus kapcsolódás formai tagolódás, nagyobb és kisebb léptékben is meghatározva a hangnemi, szerkezeti és hangszerelési felépítés mutat-e speciális összefüggéseket (szimmetria, hídforma stb.) 6 pont 3 pont 3 pont 4 pont 1911 írásbeli vizsga 9 / május 15.

10 Hangszerelés Tételtípusok Zenei jellegzetességek az énekesek a hangszerapparátus és a zenekar mérete különleges hangszerek (pl. viola da gamba, oboa da caccia stb.) recitativo, arioso, ária, korál, turba szóló-, kórus-, hangszeres tételek és kombinációik obligát hangszeres áriák formai különlegességek (pl. áriába épített kórusok stb.) a szövegkifejezés sajátos eszközei (pl. kakas, sírás, halál, kárpit kettéhasadása stb.) az érzelmek zenei kifejezése a barokk kifejezésmód megjelenítése 4 pont 5 pont 5 pont 1911 írásbeli vizsga 10 / május 15.

11 2. Mutassa be a romantikus olasz opera jellegzetességeit Giuseppe Verdi egy szabadon választott műve alapján! Hogyan kapcsolódik Verdi műve az opera hagyományaihoz? Térjen ki a téma- és a szövegválasztásra, a formai, hangszerelési jellegzetességekre és a dramaturgiai újításokra! Az olasz opera története Verdi előtt Keletkezéstörténet, témaválasztás, szövegíró és a mű helye a szerző életművében A mű felépítése (nagyobb és kisebb formai egységek), dramaturgiai újítások a műfaj itáliai eredetű, gazdag barokk és klasszikus előzményekkel (Monteverdi, Pergolesi, Cimarosa, Händel, Mozart olasz operái, Gluck stb.) opera buffa, opera seria közvetlen előzményei: Rossini, Donizetti, Bellini történelmi háttér inspiráló hatásai (forradalmak, olasz egység mozgalom), rejtett politikai üzenet (Viva VERDI) irodalmi hatások: Victor Hugo, Alexandre Dumas, William Shakespeare, Friedrich Schiller stb. elhelyezés a zeneszerzői életműben (korai forradalmi, hazafias operák; a középső korszak társadalmi problémákat tárgyaló operái; késői érett, francia hatást mutató nagyoperák) a bemutató helye, ideje a szövegkönyv írója a komponálás indítéka a kora romantikára jellemző jelenetekből (már nem zárt számokból) álló felvonások még nagyobb dramatikus egységekké állnak össze Verdinél egyre inkább nagyívű, megszakítatlan felvonásokká (énekelt drámává) nem verses szövegek az élőbeszédhez hasonló deklamáció a cselekmény életszerűségét biztosítja a nagy együttesek, a párbeszédek és a szólórészek szoros 5 pont 4 pont 5 pont 1911 írásbeli vizsga 11 / május 15.

12 Zenei jellegzetességek egymásba kapcsolódása; az együtteseken belül is önálló, egyéni karakterek jelennek meg a felvonások zenei egységét biztosítják: a cselekménynek megfelelően kialakított hangnemi terv, a belső lelki és a külső történések egymásnak való megfeleltetése a zenekar az énekes egyenrangú partnerévé válik hangszerelési különlegességek: színpadi zene (színfalak mögötti hangszeresek, kórus), hagyományos hangszerek különleges használata, kombinációja (pl. csak mély hangszerek, szélsőséges hangfekvések egyidejű használata stb.) gondos, árnyalt zenei jellemábrázolás (pl. Rigoletto, Traviata stb.) következetesen végigvezetett, szimbolikus vezértémák minden opera sajátos, egyéni vonásokkal rendelkezik (nem tipizálható) 6 pont 1911 írásbeli vizsga 12 / május 15.