Adorján Katalin Nyelvi ismeretek HÓNAPRÓL HÓNAPRA Meixner-módszerű anyanyelv munkafüzet második osztályosoknak

Átírás

1 Adorján Katalin Nyelvi ismeretek HÓNAPRÓL HÓNAPRA Meixner-módszerű anyanyelv munkafüzet második osztályosoknak 1

2 Ez a munkafüzet a Meixner Ildikó szellemi örökségét gondozó Meixner Alapítvány keretei között, a HEFOP P /1.0 számú program anyagi támogatásával, a Játékház tankönyvcsalád folytatásaként készült osztályosoknak szóló tankönyvcsalád része. Kapcsolódik hozzá: olvasókönyv: Hónapról hónapra Meixner-módszerű olvasókönyv második osztályosoknak, szövegfeldolgozó munkafüzet: Meixner-módszerű, differenciált szövegfeldolgozó munkafüzet második osztályosoknak - 1.,2. félév. A tankönyvcsalád használatának megkönnyítése érdekében tanári kézikönyv is készült, illetve az AIÓ Tankönyvkiadó rendszeresen szervez akkreditált pedagógus-továbbképző tanfolyamokat is. A kiadvány tankönyvvé nyilvánítási engedélyt kapott a KHF/ /2009 számú határozattal. A könyv megfelel az Oktatási Minisztérium kerettantervének [17/2004. (V. 20.)], illetve az Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettantervnek. Szerző: Adorján Katalin Sorozatszerkesztő, szakmai lektor: Damó Eszter Anyanyelvi lektor: Schiller Ibolya Felelős kiadó: Csorba József Grafika: Jávorniczky Nóra Borítóterv: Jánossyné Gőtze Ildikó, Sinka Andrea Tipográfia: Sinka Andrea Tudományos-szakmai szakértő: Dr. Papp Gabriella Tantárgypedagógiai szakértő: Tarnai Klára Technológiai szakértő: Király Ildikó Kiadói, forgalmazói azonosító: AI-004 ISBN Köszönetnyilvánítás Köszönet a Meixner Iskola pedagógusainak és diákjainak a fejlesztésben való közreműködésükért. Ajánljuk ezt a munkafüzetet Dr. Meixner Ildikó emlékének. AIÓ Tankönyvkiadó Kft. Vevőszolgálat: kiado@aio.hu Telefon: , 30/ , 30/ Terjedelem: 17,98 A/5 nyomdai ív A könyv tömege: 450 gramm 1. kiadás, 4. változatlan utánnyomás Készült: KORREKT Nyomdaipari Kft. Budapest 1106 Fehér út 10. 2

3 Kedves Másodikosok! Munkafüzetünkben a helyesírás és a nyelvtan alapjaival ismerkedhettek meg. Az első félévben a hangokkal, betűkkel foglalkozunk. Megfigyeljük a hangok időtartamát, ennek jelölését. Gyakoroljuk a ritka, nehéz betűket (pl. w, dzs stb.). Megismerkedünk az ABC-vel és a szótárak használatával. A második félévben a szavakkal, mondatokkal foglalkozunk. Gyakoroljuk a szótagolást. Megfigyeljük a szavak különböző jelentését. A szavak végére gyakran kerül toldalék, hoszszasan fogunk ismerkedni a különböző toldalékokkal. Megismerkedünk a kijelentő és a kérdő mondatokkal. Fő célunk, hogy minél többet gyakoroljátok az írást, hogy minél helyesebben, pontosabban írjatok. Ezért minden óra tollbamondással kezdődik majd. A tollbamondás után gyakran fogtok borítékos feladatokkal dolgozni. Tudjátok már, hogy ezeket a feladatokat a mellékletben találjátok, előre fel kell vágni őket és kis borítékban őrizni addig, amíg elő nem kerül az órán. A munkafüzetben sok írásbeli feladatotok lesz, de lesznek közösen megoldandó feladatok és sok-sok játék is vár rátok. Reméljük, hogy ti is olyan örömmel dolgoztok majd ezekkel a taneszközökkel, mint amilyen örömmel mi készítettük! A feladatok és utasítások értelmezését manók is segítik. Vannak olyan manók, amelyek a feladat jellegére figyelmeztetnek: Ahol a borítékkirakó manó látszik, ott a feladathoz tartozik borítékos feladat. A borítékokba való feladatok a mellékletben található lapokon vannak. Előre ki kell őket vágni, és a lapon jelzett sorszámmal ellátott névjegyborítékokban tárolni a felhasználásig. A beszélő manók azt jelzik, hogy szóban kell megfogalmazni a tapasztalataitokat, véleményeteket. A tölcsért a fején egyensúlyozó tanuló manó ott tűnik fel, ahol megjegyzendő ismeretek vagy szövegek találhatók. Gondolkodó manók találhatóak azoknál a feladatoknál, ahol ismereteket, tapasztalatokat kell felidézni, megoldásokat keresni. Olvasó manók minden feladatnál lehetnének, hiszen el kell olvasni őket. Ott tűnnek csak fel, ahol a feladatok megoldásához könyvet, szótárt, lexikont lehet használni. A rajzoló manó ott található, ahol rajzolni, színezni lehet, vagy színes ceruzával kell átírni szövegrészeket. 3

4 Ilyen megvitató manók ott találhatók, ahol a tapasztalatokat érdemes közösen megbeszélni, véleményeteket egyeztetni. Vannak csoportokban megoldható feladatok. Ezt jelzik az ilyen közösen cipekedő csoportmunka manók. A színjátszó manó olyan feladatra hívja fel a figyelmeteket, ahol el lehet játszani valamit, vagy nyelvi játékot kipróbálni. Más manók a feladat megoldási módjára hívják fel a figyelmet: Nagyon gyakori az író manó, hiszen a nyelvtant az írás elsajátításához tudjuk leginkább felhasználni. Ha feltűnik, azt jelzi, hogy a feladatot írásban is meg kell oldani. Sokszor kell párba vagy csoportba rendezni szavat, képeket, szövegeket. Az ilyen feladatoknál bukkannak fel a párosító manók. Vannak olyan feladatok, ahol be kell karikázni az utasításnak megfelelő részleteket. Itt találhatóak a karikázó manók. Az aláhúzó manók azt jelzik, hogy az utasításnak megfelelő részeket ceruzával vagy színessel alá kell húzni. Ha sorba kell rendezni dolgokat, ott feltűnik a rendező manó. Időnként a szavakat álló egyenesekkel kell adott helyen felosztani. Ezt jelzik a szóbontó manók. Ahol lennie kellene valamilyen manónak, de nem tűnik fel, nyugodtan rajzoljátok oda! Találhattok ki másfajta manókat is! Sokféle lehet még belőle! Jókedvű, eredményes tanulást kívánunk: AIÓ Tankönyvkiadó 4

5 A MÁSSALHANGZÓK IDŐTARTAMA Megy vagy meggy? Nem mindegy! 1. a) Válogass párokat a boríték szavaiból! b) Keress képeket a szavakhoz! c) Ragaszd be a füzetedbe a szópárokat a hozzájuk tartozó képekkel! d) Karikázd be a szópárok különbségeit! Mit figyeltél meg? Keress a mondat-párokban olyan szavakat, amelyek csak egy betűben térnek el egymástól! Húzd őket alá, majd írd le a füzetedbe! Kati iskolába megy. A fán már érik a meggy. Ádám sokkal tartozik a barátjának. Dani sokall 500 forintot adni a játékért. A tél hóval, faggyal jön. A fagyalbokrot belepi a hó. A híd a folyó felett ível. Éva nagy ívvel kezdett egy kört rajzolni. A folyóban sok a hal. Ádám valami zörejt hall. 3. Mit jelent? Találj ki minden szóval egy mondatot! kel kell vet vett szál száll fagyal faggyal új ujj zöldell zölddel vasal vassal has hass! 4. a) Rakd ki a boríték képeit, és rakd alá a szavakat! b) Ragaszd be a füzetedbe! c) Mi a közös ezekben a szavakban? Karikázd be! 2. 5

6 5. Egészítsd ki a mondatokat ezekkel a szavakkal! csepp csirkemell forr fütty hall kedd makk rossz toll varr Tölgyfán terem a A rántva nagyon finom. Anya varrógéppel A fazékban a leves. A hétfő után következő nap a héten a Kati füle fáj, ezért rosszul Éles A Két minden reggel. A teremben szellőztetni. hallatszott, a kutya nekiiramodott. hegye elkopott, vési a papírt. gyógyszert kell bevenni a levegő, ezért ki kell 6

7 6. a) Írd le a szavakat úgy, hogy megkettőzöd a jelölt mássalhangzót! Pl.: Ez a papírla p még üres. Finnországban élnek a lappok, ott él a Mikulás is. hal var len ép lak szögel fejel vasal b) Alakítsatok csoportokat! Osszátok fel a csoportok között az előző feladat szópárjait! Találjatok ki olyan jelenetet, amiben a szópárok szerepelnek! Játsszátok is el! Pl. lap lapp Egy gyerek üzenni akar Lappföldre a Mikulásnak. A szüleitől kap egy papírlapot, hogy írjon levelet neki. 7. a) Rakd ki a boríték képeit, és keress a képekhez szavakat! b) Ragaszd be a füzetedbe! Mi a közös a szavakban? c) Karikázd be! Keresztrejtvény 1. A tésztát esszük vele. 2. Éjjel ragyog a tiszta égbolton. 3. Semmi. 4. A vonat megáll itt. 5. Az ing nyaka. 6. A tölgyfa termése. 7. Hangjegy más szóval. 8. Pénztár más szóval. Megfejtés:

8 4. 9. a) Rakd ki a boríték képeit, és rakd alá a szavakat! b) Ragaszd be a füzetedbe! c) Mi a közös ezekben a szavakban? Karikázd be! 10. A 3. és 4. boríték szavait írd a megfelelő helyre! -ll- -ll- -mm- -pp- -gg- -tt- -rr- -ss- -nn

9 11. a) Rakd ki a boríték képeit, és rakd alá a szavakat! b) Csak a képeket ragaszd be a füzetedbe egymás mellé, a szókártyákat tedd vissza a borítékba! c) Írd a képek alá a hozzájuk tartozó szót! d) Ellenőrizd a munkádat a borítékban levő szókártyák segítségével! Keresztrejtvény 1. Nulla. 2. Locsoló. 3. Délutáni ennivaló. 4. Kis értékű váltópénz volt. 5. A víz, tej, tea, gyümölcslé közös neve. 6. Így megy a csiga. 7. Ág. 8. Fekete madár. Megfejtés: Hosszú kétjegyű mássalhangzók esetében csak a kétjegyű mássalhangzó első jegyét kettőzzük meg. Például: hosszú, dinnye. 9

10 KÜLÖNLEGES BETŰK LY VAGY J? X, DZ, DZS, W, LY a) Rakd ki magad elé a boríték szavait! Olvassátok fel őket! b) Mi az azonos a hangzásuk szerint a szavakban? c) Párosítsd össze a 6. boríték szavait és képeit! Mi a különbség közöttük leírva? d) Az írásmód szerinti két csoportban ragaszd be a párokat a füzetedbe! Írásban kétféle betűvel jelöljük ezt a hangot: j-ly. Régen a kiejtésük is különböző volt, de ma már nincs eltérés közöttük. Ezért nehéz megtanulni írásmódjukat. Mindegyikről külön meg kell jegyezned, hogyan írjuk le. Nincs igazi szabály, ami segítene ebben. Azt megfigyelheted: az ételek és a testrészek nevében mindig j betűt használunk. 2. Milyen zöldsége és gyümölcse van a zöldségesnek? Írd le két oszlopba a füzetedbe! Például: krumplija Valakinek vagy valaminek a valamije, mindig j! 10

11 3. a) Párosítsd össze a boríték szavait és képeit! b) Ragaszd be a füzetedbe! c) Igyekezz megjegyezni, melyiket hogyan írjuk! Hol szeret lenni? bolyban hodályban kertben gyapjúban kastélyban folyóban tengerben sarokban A juh a A moly A hangya A rája A tutaj A király a A paszuly a a) Rakd ki a borítékban található szerszámképeket, és rakd alá a nevüket! Ragaszd be a füzetedbe! b) Beszéljétek meg, hogy a kettő közül melyik mester használja! 8. 11

12 6. Összekeveredtek a szerszámok. Válogasd szét! üllője vésője fogója harapófogója fújtatója gyaluja vizesdézsája vasreszelője satuja csavarhúzója szorítója colstokja szintezője faesztergapadja fúrója Az asztalosnak van: A kovácsnak van: Emlékszel? Valakinek vagy valaminek a valamije mindig j! 12

13 7. a) A borítékban olyan szavakat találsz, amelyekben ritkán használt mássalhangzók vannak: x, dzs, dz, q, w, y. Rakd ki a képeket! b) Tedd alájuk a hozzájuk tartozó szavakat! c) Ragaszd be a párokat a füzetedbe! Mindegyiket ismered? Mi az? Írd a meghatározás mellé a megfelelő szót! dzsem dzseki dzsungel dzsámi foxi lexikon xerox edző bodza madzag xilofon kistestű kutyafajta darabos gyümölből főzik fénymásológép zsineg hangszer rövid kapucnis kabát vastag könyv, melyben betűrendben található ismeretek vannak sportolókat szakszerűen irányít őserdő kupolás, török imaház fehér virágú cserje, bokor

14 9. Keresztrejtvény 1. Fehér virágú bokor. 2. Zsineg. 3. Kupolás török imaház. 4. Őserdő. 5. Kancsal. 6. Rövid kapucnis kabát. 7. Értelmetlen beszéd. Megfejtés: A borítékban ismét olyan szavakat találsz, amelyekben ritkán használt mássalhangzók vannak. a) Rakd ki a képeket! b) Tedd alájuk a hozzájuk tartozó szavakat! c) Ragaszd be a párokat a füzetedbe! Mindegyiket ismered? 11. Pótold a hiányzó betűket! ( dz7,dz,6,q,y) le 888 ikon 8888 ámi bo 8888 a ta 888 i A 888 uincum 8888 ungel õ 6ero 888 ma 8888 ag ban 888 a Fo 888 i Ma 888 i Ad Endre 888 V3örösmart 888 Mihály 14

15 12. Színezd azonos színűre, és kösd össze a szavakat a magyarázatukkal! a) szaxofon kötöző zsinór madzag xilofon dzsinn xerox ütőhangszer keleti mesék szelleme fénymásológép s alakú, fúvós hangszer b) dzsámi dzsunka bodza dzsem dzsungel fehér, illatos virágú növény őserdő kínai lakóhajó török kupolás templom darabos lekvár 13. Egészítsd ki a mondatokat a megfelelő szavakkal! dzsungelben maxi szoknyát xilofonnal edzésre madzagból eperdzsemet lexikonban dzsippel Félix mindennap megy Alexander nagyon szereti az Dzsenifer A visel. rengeteg állat él. Xavér megkeresi a szó jelentését a Alex A katonák font egy virágtartót közlekednek. 15

16 14. Keresztrejtvény: 1. Darabos lekvár. 2. Keleti mesék szelleme. 3. Kötözőzsinór, spárga. 4. Bérautó. 5. Nagy könyv sok ismerettel. 6. Távközlési eszköz, ha felveszed, azt hallod: halló! 7. Kistermetű kutyafajta. 8. Őserdő. Megfejtés: AZ ABC Betűk! Sorakozó! A verssorok kezdőbetűi a magyar ABC betűi. Rakjátok ki a borítékban található nagybetűkből! Néhány betű kimaradt, beszéljétek meg, hogy hol a helyük! Móra Ferenc: Zengő ABC Aranyalma ághegyen, Bari bég a zöld gyepen. Cirmos cica egerész, Csengős csikó heverész. Dongó darázs döngicsél, Esik eső, fúj a szél. Füsti fecske ficsereg, Gerle galamb kesereg. Gyom között gyors gyík szalad, Harmatos hajnal hasad. Itt van már a zivatar, Jó az Isten, jót akar. Kivirít a kikelet, Leveles lett a liget. Lyukas fazék fekete, Mese- mese- meskete. Nádat a szél legyezi, Nyúl a fülét hegyezi, Orgonafán méhike, Összerezzen őzike. Patak-parton pipitér, Róka szava kicsit ér. Suhog a sok sasmadár, Szilvafára szarka száll, Tücsök koma hegedül, Tyúk az árkon átrepül, Uccu neki hó-ha-hó, Ürgét fogott a Sajó, Vércse vijjog délelőtt, Zörgetik a vasfedőt, Zsindelyezik a tetőt. 16

17 Alakítsatok csoportokat! Rakjátok ki közösen is a verssorokat! Osszátok szét az ABC betűit! Egyikőtök olvassa a verset, és mindig annak kell raknia a soron következő betűt, akihez jutott! Mely betűk maradtak ki? Hol lenne a helyük? Kartonkártyára készítsetek rajzot minden verssorhoz! A kártyákkal is játsszátok el a versmondó játékot! Most az olvassa a verssort, akinél a kártyája van! 2. A 11. borítékban megtalálod az összes magyar betűt. Válogassátok szét a magánhangzókat és a mássalhangzókat! A mássalhangzókat csoportosítsátok tovább: egyjegyű, kétjegyű, háromjegyű! 3. Tanuljátok meg az ABC-dalt! 4. Írd le az ABC-t írott nagybetűkkel a füzetedbe! 5. Rakd ki a borítékban található neveket betűrendben, majd ragaszd be a füzetedbe! Csinálhatod így is: válogasd szét a lányneveket és a fiúneveket! Rakd őket ABC rendbe! Ragaszd be a füzetedbe külön-külön oszlopba!

18 a) Olvasd el a 13. boríték mondatait! Az állatok erdei gyűlést tartanak a tisztáson. Névsor szerint szólalnak fel. Mi lesz a sorrend? b) Rakd sorba és ragaszd be a füzetedbe! A hiányzó állatokat be is rajzolhatod a képbe! a) Olvasd el a 14. boríték mondatait! A háziállatok gyűlést tartanak az udvaron. Névsor szerint szólalnak fel. Mi lesz a sorrend? b) Rakd sorba és ragaszd be a füzetedbe! Az állatokat ki is színezheted a felszólalás sorrendjében! 18

19 8. A 15. borítékban városneveket találsz. Rakd őket betűrendbe, és ragaszd a füzetedbe egymás alá! 15. A betűkről már sok mindent tanultunk. Tudod, hogy vannak magánhangzók és mássalhangzók. A magánhangzók lehetnek hosszúak vagy rövidek (o-ó, i-í stb). A mássalhangzók is lehetnek hosszúak, de akkor megkettőzzük őket, erről tanultunk az előző fejezetben (pl. Anna, dinnye stb.). A mássalhangzókat még így is csoportosíthatjuk: egyjegyűek: pl.: k, m, r, kétjegyűek: pl.: sz, ty, zs háromjegyű betű egy van: dzs. A 44 betűnket sorrendbe is állították, ez az ABC. ZÖNGÉS-ZÖNGÉTLEN MÁSSALHANGZÓK Morog, nem morog? 1. Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! m k l v gy r h j d t s zs sz n b z p b g ty f v A ty gy megkülönböztetése 2. Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! ty gy m n gy g ny ty b z r gy l p b d t ty f v 3. a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Külön oszlopba rakd, amelyekben ty van, és külön, amelyikben gy van! 16. b) Rakd vissza a borítékba a szavakat, majd a képek alapján írd le őket a füzetedbe két oszlopba! c) Karikázd be a ty betűket zölddel, a gy betűket pirossal! 19

20 4. Pótold a hiányzó betűket a megfelelő színnel! ( ty, gy, z7 ) fi 888 4l, mo 888 og, 888 íroz, le 888 4z, pe 888 4g, he 888 4z, ku 888 ul, 888 ákol, 888 ó 888 ít, 888 arol, lö 888 ög, vi 888 áz, la 888 ál, fü 888 ül, je 888 4z 5. Egészítsd ki a mondatokat az odaillő szóval! figyel motyog zötyög megjegyezte legyezi kihegyezi potyog ketyeg Pityu ceruzájának kitört a hegye, ezért most A fán megérett a szilva, ezért már Gyöngyi nagyon magyarázatot , ezért megérti a A sínek már kopottak, ezért a villamos nagyon Az óra hangosan , ezért nem tudok aludni. Nagyon meleg van, ezért a nagyi egy újsággal magát. Gyuri gyorsan tudja egyedül is mondani. Matyi félénk fiú, ezért csak kérdezik. a mondókát, ezért már el , ha 20

21 6. a) Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! b) Írd le őket a füzetedbe írott nagybetűkkel! gy ty b d m t f v j k ty t g gy r l p gy ty s 7. a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! b) Rakd külön oszlopba, amelyekben ty van, és külön, amelyikben gy van! 17. c) Rakd vissza a borítékba a szavakat! A képek alapján írd le őket a füzetedbe két oszlopba! d) Karikázd be a ty betűket zölddel, a gy betűket pirossal! 8. Pótold a hiányzó betűket a megfelelő színnel! ( ty,gy,sz) 888 urma, bás 888 a, 888 apjú, 888 4plõ, kár 888 a, fej 888 4, ha 888 ma, pi 888 ke, han 888 a, 888 ánkó, ha 888 ú, di 888 nó, ka 888 ló, hár 888 a, 888 4plõ 9. Gyűjts a füzetedbe külön oszlopba olyan szavakat, amelyekben van gy és olyanokat, melyekben van ty betű! A b p hangok, betűk megkülönböztetése 10. Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! b k l v p r h j b t s zs p n b z p d g b f 21

22 Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Külön oszlopba rakd, amelyekben b van, és külön, amelyikben p van! Rakd vissza a borítékba a szavakat! A képek alapján írd le őket a füzetedbe két oszlopba! Karikázd be a p betűket zölddel, a b betűket pirossal! 12. Pótold a hiányzó betűket! ( p,b,c7 ) 888 atkó, gom 888 a, te 888 si, 888 irke, 888 álna, 888 olha, za 888 kó, 888 árna, tá 888 la, lám 888 a, ma 888 ka, 888 ulyka 888 im 888 ó, 888 um 888 a, 888 4ré Gyűjts a füzetedbe két külön oszlopba olyan szavakat, amelyekben van p, és olyanokat, amelyekben van b betű! 14. a) Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! b) Írd le őket nagybetűkkel a füzetedbe! p m k b l v p r j b d t s p sz n b z p d g f a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Külön oszlopba rakd, amelyekben b van, és külön, amelyikben p van! b) Rakd vissza a borítékba a szavakat, majd a képek alapján írd le őket a füzetedbe két oszlopba! Karikázd be a p betűket zölddel, a b betűket pirossal! 22

23 16. Pótold a hiányzó betűket! ( p,b,ny ) kol 888 ász, 888 ásztor, mozdo 888, 888 ostá7, gom 888 óc, sza 888 an, 888 4nzin, 888 áncél, 888 omdász, verse 888, térké 888, 888 am 888 usz, villa olto7, 888 okróc 17. Gyűjts a füzetedbe két oszlopba olyan szavakat, amelyek úgy kezdődnek, hogy pe- és be-! A v f hangok, betűk megkülönböztetése 18. Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! f v d t r f ny b ty v f k h j v f s zs sz v f l 19. a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Külön oszlopba rakd, amelyekben f van, és külön, amelyikben v van! 20. b) Rakd vissza a borítékba a szavakat, majd a képek alapján írd le őket a füzetedbe két oszlopba! Karikázd be a f betűket zölddel, a v betűket pirossal! 23

24 20. Pótold a hiányzó betűket! ( f, v, ny) 888 üzet, 888 agon, tá 888 5r, 888 ácán, lo 888 ag, kémé 888, so 888 õr, ka 888 ar, 888 ödör, ke 888 ír, szõ 888 4g, bú 888 ár, szú 888 og, 888 odor, 888 onal, 888 onat 21. a) Alakítsd át a szavakat úgy, hogy a v betű helyére f betűt teszel! Pl: vizet fizet 1. vonal 2. vele 3. vonó 4. vázol 5. vakít 6. von 7. váj 8. volt b) Találjatok ki minden szópárral mondatokat! Pl.:Kánikulában sok vizet kell inni. Apa már a pénztárnál áll, éppen fizet. 24

25 22. a) Rejtvény: keress 10 nevet a betűhalmazban! Függőlegesen és vízszintesen is nézd át a sorokat! b) Beszéljétek meg, hogy hogy érdemes megoldani a feladatot, hogy biztosan az összes szót megtaláljátok! A G F E R I Ú V Ü Á A M P H I I V I N C E R K L I I N L F P J M K V I O L A N O T Á Z S Ó F I S O N X S R X Y Z R S É V A B D P A g k hangok, betűk megkülönböztetése 23. Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! g k h t zs f r l p k g b d k cs ny j k g zs sz 24. a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Külön oszlopba rakd, amelyekben k van, és külön, amelyikben g van! 21. b) Rakd vissza a borítékba a szavakat! Írd le őket a képek alapján a füzetedbe két oszlopba! Karikázd be a k betűket és a g betűket a megfelelő színnel! 25

26 25. Pótold a hiányzó betűket! ( k,g,h ) 888 4nyér, va 888 on, 888 alom, 888 4ré 888, 888 ödör, csoma 888, 888 4te7, la 888 at, te 888 4r, szi 888 4t, pata 888, 888 a 888 a7, bo 888 ár, te 888 5n, 888 alap 26. Keress olyan szavakat, amelyek úgy kezdődnek, hogy... ka ga ko go ke ge

27 27. a) Rejtvény: keress 10 növény nevet a betűhalmazban! Függőlegesen és vízszintesen is nézd át a sorokat! S P Á R G A X K A S G B U R G O N Y A M N B Ű K A E M K Á R P Ő É Á E M S B Á Ú A X N L É L N Z A P Ő L S B K A B B T Z O P Á Ó C J S I V E T S O B S Z H D M C N R Z C É K L A F B X Y E T I A A E F G Ó Y E K A R F I O L b) A növényeket írd le a füzetedbe! A d t hangok, betűk megkülönböztetése 28. Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! d t h t zs t d l p k g t d k d ny t k d t d sz 29. a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Külön oszlopba rakd, amelyekben t van, és külön, amelyikben d van! 22. b) Rakd vissza a borítékba a szavakat! A képek alapján írd le őket a füzetedbe két oszlopba! Karikázd be a t betűket zölddel, a d betűket pirossal! 27

28 30. Pótold a hiányzó betűket! ( t,d,ny ) 888 empó, hor 888 ó, 888 üske, mo7 888 ó, ko 888 ha, 888 ongó, pa 888 kó, her 888 ó, hin 888 a, kör 888 4, ku 888 hó, 888 innye, ken 888 õ, me 888 ve, 888 u 888 va, szok 888 a A zs s hangok, betűk megkülönböztetése 31. Karikázd be a mássalhangzókat a megfelelő színnel! zs s gy c k g zs s d zs ny s g s k l zs m a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Külön oszlopba rakd, amelyekben s van, és külön, amelyikben zs van! b) Rakd vissza a borítékba a szavakat! A képek alapján írd le őket a füzetedbe két oszlopba! Karikázd be a s, és zs betűket a pirossal és zölddel! 33. Pótold a hiányzó betűket a megfelelő színnel! ( 7,z7,j ) 888 ugár, ma 888 om, mo 888 ár, 888 ólyom, dará 888, tojá 888, gará 888, 888 átor, 888 áték, pará 888, laká 888, 888 inór, tuta 888, leve

29 34. a) Rejtvény: keress 10 állatot a betűhalmazban! Függőlegesen és vízszintesen is nézd át a sorokat! b) Írd le őket! D Ó M K L H R A V I Z S L A R P Z T X V E Á É S A S Ú S Z S I R Á F Á S Ű Z W T A S M N S B V R K Z U I Ű C K A S A K Á L A Á Ü M Ó K U S M N G Y Z T G H c) A füzetedbe írd le betűrendben! A z sz hangok, betűk megkülönböztetése 35. Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! z j ny z sz l p b k g sz z sz l z v f g ny gy ty sz z 36. a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Külön oszlopba rakd, amelyekben sz van, és külön, amelyikben z van! 24. b) Rakd vissza a borítékba a szavakat! A képek alapján írd le őket a füzetedbe két oszlopba! Karikázd be a sz betűket zölddel, a z betűket pirossal! 29

30 37. Pótold a hiányzó betűket! ( sz,z,l ) 888 andál, tejfö 888, ben 888 in, cirku 888, 888 eller, hu 888 ám, mo 888 dony, kolbá 888, jelme 888, 888 om 888 5d, 888 4r 888 ám, 888 4krény, ga 888 5r, matró 888, vi 888 ám 38. a) Alakítsd át a szavakat úgy, hogy a sz betűből z legyen! Pl: szokni zokni 1. szita 2. faszék 3. húsz 4. mész 5. kész 6. szár 7. rész b)találjatok ki minden szóval mondatot! Pl.: A hűvös időt meg kell szokni. A zokni sarka kilyukadt. 39. Karikázd be a zöngés mássalhangzókat pirossal, a zöngétleneket zölddel! s b sz zs d p r l sz m v t k f ty v m j gy ty sz z 30

31 40. a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Válogasd össze azokat a párokat, amelyek csak a zöngészöngétlen hangpárban különböznek! 25. b) Rakd vissza a borítékba a szavakat! A képek alapján írd le a szópárokat a füzetedbe! Karikázd be a zöngés és zöngétlen mássalhangzókat a megfelelő színnel! 41. a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Keresd meg azokat a párokat, amelyek csak a zöngés-zöngétlen hangpárban különböznek! 26. b) Rakd vissza a borítékba a szavakat! A képek alapján írd le a szópárokat a füzetedbe! Karikázd be a zöngés és zöngétlen mássalhangzókat a megfelelő színnel! 42. Karikázd be a zöngés hangokat pirossal, zöngétleneket zölddel! zs t f v b zs sz r l sz v m v t k s f ty sz m j gy 43. Állítsd párba a boríték szavait! Miben térnek el a szópárok? b) Ragaszd be a szópárokat a füzetedbe, és írj legalább két párral mondatot! Például: darázs darás Peti karját megcsípte egy darázs. A kifőtt tésztát pirított búzadarával összekeverjük, finom lekvárt teszünk a tetejére és kész a darás tészta. Ha ügyes vagy, akkor egy mondatba is bele tudod őket szerkeszteni! Például: A darázs rászállt a darás tésztára Karikázd be a zöngés hangokat pirossal, a zöngétleneket zölddel! sz zs d s n b p v t f ny m cs gy l sz m 31

32 45. Írd a képpárok mellé, hogy mit ábrázolnak! Jelöld a változó betűket színekkel a zöngésség alapján!

33 46. Alakítsatok csoportokat! Változtassátok meg a szavakban a hangokat úgy, hogy valamelyik hang zöngétlen párját használva értelmes szót kapjatok! Például: baba - papa Találjatok ki egy párral mondatot, és írjátok le! baba gép lég zsír őz bont agár éled méz bók ék bába pereg bab vágat vaj volt kabát Állítsd betűrendbe a borítékban található országneveket, és ragaszd be a füzetedbe egymás alá! 28. MIT TANULTUNK EDDIG? (Összefoglalás) 1. Írd le ABC sorrendben a zöngétlen és zöngés mássalhangzókat a megfelelő színnel a füzetedbe! 33

34 2. Ha a szavak első betűjét a zöngés párjára változtatod, új szót kapsz! Mi lesz az? Pl: szár ajtókon van 8zár8 1. seb tárolóhely a ruhákon kép a munkát segíti sír sütéshez használjuk tél napszak fon húz saru rendőr por szeszesital fonal ceruzanyom Solt (város) fiúnév pár mulatóhely Írd le sorban a füzetedbe kékkel az ABC magánhangzóit! Rakd ki a boríték szavait a képek alá! Ragaszd be a füzetedbe! Mi a közös ezekben a szavakban? 34

35 5. a) Egészítsd ki a rajzokat a szövegnek megfelelően! b) Karikázd be a mondatokban a hosszú mássalhangzókat a megfelelő színnel! Az asszony pöttyös kendőben van. Emma szeme könnyes. Csilla hajában hosszú szalag lóg. Attila meggyet akasztott a fülére. Az eladó megméri a dinnyét. A holló leszáll a száraz gallyra. 35

36 6. Ha az utolsó betűket zöngés mássalhangzóra változtatod, új szót kapsz! Mi lesz az? Pl: fok rágunk vele fog8 1 kész testrész 2. ősz állat 3. lovak páncélos vitéz 4. húsz vonszol 5. szász lék levegő 7. mész a méhecske készíti 8. remek fázik, vacog 9. láp alsó végtag 10. rész sárga fém Írd le a kétjegyű mássalhangzókat ABC sorrendben! Melyik betű háromjegyű? a) Rakd ki a boríték szavait a képek alá! b) A szókártyákat fordítsd írással lefelé! A képek alapján írd le a szavakat a füzetedbe! Ellenőrizheted a helyesírásod a szókártyák segítségével! 36