Esztergomi Tankerület Zsolt Nándor Alapfokú Művészeti Iskola Éves beszámoló

Átírás

1 Esztergomi Tankerület Zsolt Nándor Alapfokú Művészeti Iskola Éves beszámoló tanév Készítette: Udvardyné Pásztor Ágnes igazgató Készült: Esztergom, július 4 1

2 1 Szakmai munka áttekintése 11 Statisztikai adatok Növendéklétszám: 368 fő Klasszikus- és népzene, illetve szolfézs főtárgyas: billentyűs vonós gitár népzene fúvós ütő magánének zeneismeret ebből B tagozatos: 8 fő tanszak billentyűs vonós gitár fúvós magánének népzene zeneismeret fő Hangszeres és énekes fakultáció: 20 fő Kötelező zongora ( B tagozatos ): 3 fő Csoportok száma (létszámok: 2-18 fő között) : tárgy szolfézs zeneelmélet zeneismeret zeneirodalom népzene ismeret kamarazene zenekar kórus fő Életkor szerinti eloszlás 0 18 év közötti tanulók száma év közötti tanulók száma 7 22 éven felüliek száma 6 HH: 1 fő SNI: 1 fő BTMNK: nincs 12 Nevelő-oktató munkában elért eredmények A nevelő-oktató munkában elért eredmények legfőbb mutatói a növendékek sikeres felkészítése különböző versenyekre, fesztiválokra, illetve az általuk elért eredmények Ezeket az 18 pont tartalmazza A pedagógus szakmai-pedagógiai munkájának egyik mérföldköve a kötelezően előírt pedagógus minősítés Az aktuális tanévben az alábbi kollégák minősültek, részesültek tanfelügyeleti látogatásban, illetve nyújtottak be portfóliót: 2

3 Minősült: Gyakornok Ped I Minősült: Ped I Ped II 1 Vigh Kristóf / zongoratanár Pedagógus Életpályamodell előírásainak teljesítése Minősült: Vezetői Ped II - Tanfelügyeletben Mester részesült Udvardyné Pásztor Ágnes / igazgató Tanfelügyeletben részesült intézmény A /19-es minősítési eljárásra jelentkezett Mester: Kovács Andrea Jászberényi Edina Ped II: Drága-Jurásek Ildikó; Németh Judit; Reményi László; Rózsár Brigitta; Stipkovits Fülöp 13 A tanév során megvalósult tantárgyi mérések, vizsgák eredményei Belső óralátogatások billentyűs tanszak látogató neve/főtárgya/beosztása látogatott neve/főtárgya/beosztása látogatott óraszám Lukács Lívia billentyűs tanszakvezető Szegedi Lászlóné zongoratanár és 0508 Lukács Lívia billentyűs tanszakvezető Kovács Andrea zongoratanár és 0423 Lukács Lívia billentyűs tanszakvezető Rózsár Brigitta zongoratanár és 0508 Lukács Lívia billentyűs tanszakvezető Udvardyné Pásztor Ágnes zongoratanár és 0510 Lukács Lívia billentyűs tanszakvezető Vigh Kristóf zongoratanár 0117 és Lukács Lívia billentyűs tanszakvezető Petróczy Csaba zongoratanár Kovács Andrea zongoratanár Lukács Lívia tanszakvezető Kovács Andrea zongoratanár Dávid Zsuzsanna fuvolatanár Petróczy Csaba zongoratanár Rózsár Brigitta zongoratanár Szegedi Lászlóné zongoratanár Kovács Andrea zongoratanár és 0504 Rózsár Brigitta zongoratanár Szegedi Lászlóné zongoratanár Belső óralátogatások fúvós, ütő tanszak látogató neve/főtárgya/beosztása látogatott neve/főtárgya/beosztása látogatott óraszám Bíró Sarolta Vivien/fuvola/ Dávid Zsuzsanna/ fuvola / 1 Drága-Jurásek Ildikó/fuvola/ Reményi László/furulya, trombita, mélyréz/ 1 Drága-Jurásek Ildikó/fuvola/ Szegő Csaba Albert/furulya, klarinét, 1 szaxofon/ Drága-Jurásek Ildikó/fuvola/ Szalkay Dávid/furulya, trombita/ 1 Dávid Zsuzsanna/fuvola/ Drága-Jurásek Ildikó/fuvola/ 1 3

4 Belső óralátogatások vonós, akkordikus, népzene tanszak látogató neve/főtárgya/beosztása látogatott neve/főtárgya/beosztása látogatott óraszám Németh Judit/hegedű/munkaközösség vezető Gáspár Csilla/gordonka/tanár 2 Németh Judit/hegedű/munkaközösség vezető Szabóné Érdi Mónika/hegedű/tanár 2 Németh Judit/hegedű/munkaközösség vezető Jászberényi Edina/gitár/tanár 2 Németh Judit/hegedű/munkaközösség vezető Szabó Enikő/népi ének/tanár 2 Németh Judit/hegedű/munkaközösség vezető Pandák Viktor/citera/tanár 2 Németh Judit/hegedű/munkaközösség vezető Samu Zoltán/népi hegedű/tanár 2 Jászberényi Edina/gitár/tanár Németh Judit/hegedű/munkaközösség vezető 2 Gáspár Csilla/gordonka/tanár Stipkovits Fülöp/szolfézs/tanár (hospitálás) 1 Szabóné Érdi Mónika/hegedű/tanár Németh Judit/hegedű/tanár (hospitálás) 1 Szabó Enikő/népi ének/tanár Samu Zoltán/népi hegedű/tanár 1 Pandák Viktor/citera/tanár Samu Zoltán/népi hegedű/tanár (hospitálás) 1 Samu Zoltán/népi hegedű/tanár Pandák Viktor/citera/tanár (hospitálás) 1 Németh Judit/hegedű/tanár Stipkovits Fülöp/szolfézs/tanár (hospitálás) 1 Németh Judit/hegedű/tanár Zimmer Dóra/szolfézs/tanár (hospitálás) 1 Belső óralátogatások zeneismeret, magánének tanszak látogató neve/főtárgya/beosztása látogatott neve/főtárgya/beosztása látogatott óraszám Baranyai Irén/szolfézs Séra Anna/szolfézs 1 Zimmer Dóra/szolfézs/tanszakvezető Baranyai Irén/szolfézs 1 Németh Judit/hegedű/tanszakvezető és Stipkovits Fülöp/szolfézs/intézményvezetőhelyettes 1 Gáspár Csilla/gordonka Németh Judit/hegedű/tanszakvezető Zimmer Dóra/szolfézs/tanszakvezető 1 Zimmer Dóra/szolfézs/tanszakvezető Kovács Andrea/zongora 1 A BECS munkacsoport által értékelt pedagógusok értékelt neve Kovács Andrea Reményi László Jászberényi Edina Stipkovits Fülöp zongora rézfúvó gitár szolfézs értékelt főtárgya Iskolánkban a növendékek évente két alkalommal félév végén és év végén vizsgáznak A félévi vizsgán a hangszeres növendékek általában osztályonként, vagy egyénileg vizsgáznak háromtagú bizottság előtt A csoportos elméleti tárgyakból szóban és írásban is vizsgáznak a növendékek, csoportos vizsgaóra keretében A vizsgák során megfelelő eredmények születtek, nem volt kirívó eset Második félévben május 14 től június 5-ig zajlottak az év végi vizsgák Hangszerből a 6 évfolyam végén, szolfézsból az 5, zeneirodalomból a 2 osztály elvégzését követően művészeti alapvizsgát tesznek a növendékek A továbbképző évfolyamok elvégzése után művészeti záróvizsgával zárhatják le zeneiskolai tanulmányaikat a növendékek 4

5 SZAK Művészeti Alapvizsga - fő Művészeti Záróvizsga - fő 1 szolfézs írásbeli 16 2 szolfézs szóbeli 7 6 billentyűs 2 7 fúvós, ütő 7 8 ének 1 9 gitár 1 10 népzene 2 14 A belépő gyerekek felkészültsége Billentyűs: A tanszakukra belépő új növendékek nagyon különböző felkészültséget mutatnak Akik zeneóvodából vagy kis előképzőből érkeznek, könnyebben kezdik meg hangszeres tanulmányaikat, mert ritmikai és hallásfejlesztésük már korábban megkezdődött Hasonlóképpen van ez az idősebb (10-14) éves növendékek esetében, akik az iskolai énekórákon kaptak már elméleti alapot a zenetanuláshoz (szolmizáció, alapszintű ritmikai ismeretek, esetleg ábécés nevek ismerete) Azok a növendékek, akik itt, a zeneiskola falai között szereztek jól megalapozott előképzettséget, könnyebben kezdenek hangszert tanulni, munkájukon érezhető az előképző jótékony hatása, köszönhetően a zeneiskola szolfézstanárainak, illetve Kovács Andrea tanárnő zeneóvodai foglalkozásainak Felnőtt kezdő nk is vannak, igen eltérő szintű ismeretekkel, valamint más iskolából átvett nk között is előfordul jelentős különbség a felkészültség terén Nem minden esetben válogathatunk a jelentkező növendékek között, így bekerülnek gyengébb képességűek is Több növendék mindenfajta zenei ismeret nélkül jelentkezik intézményünkbe, azaz a korosztálynak megfelelő ének-zene oktatásban előírt alapokat sem tudják A gitár tanszakra jelentkezők között vannak olyan fiatalok, akik kis gitáros tudással érkeznek, ez azonban sokszor a könnyűzenei stílus akkordjainak részleges ismeretét jelenti, így klasszikus tanulás szempontjából nem kamatoztatható Általában igyekszünk jó képességű növendékeket felvenni és a nekik megfelelő hangszerre irányítani őket A tanév során óvodás csoportokat fogadtunk iskolánkban Ezeken a programokon a gyerekeknek van lehetőségük interaktív módon a hangszereket meghallgatni, megtapintani, megszólaltatni Sokat számít a művészeti/zenei nevelés területén a támogató családi háttér, mely legtöbb növendékünk esetében adott 15 Tehetséggondozás, felzárkóztatás, egyéni fejlesztés A kiemelkedő tehetségű tanulóink B tagozatosként folytatják tanulmányaikat, így hetente 30 perccel több főtárgyi órát kapnak, mint az A tagozatos társaik Tehetséggondozásként tanáraik a tanórákon túl, szabadidejükben is sokat foglalkoznak velük, különösen a versenyekre való felkészítés időszakában Természetesen ha A tagozaton vannak kiemelkedő növendékek, akkor rájuk szintén odafigyelünk, ők is lehetőséget kapnak versenyzésre, fellépésekre Tanulóink között van néhány sajátos nevelési igényű, valamint tanulási nehézséggel küzdő gyermek, ők egyéni bánásmódot igényelnek, esetükben személyre szabott hangszeres oktatás történik, az értékelés során eltekintve a tantervi követelményektől Ezen növendékeket a tanév során beazonosítottuk, a tanár kollégák megfogalmazták a velük kapcsolatos gondjaikat Van olyan zenetanár, aki nyitottabb az ilyen növendékek tanítására, esetleg már rendelkezik tapasztalattal a velük való bánásmód terén, de vannak olyan kollégák, akik ettől megijednek és nem minden esetben tudják kezelni az átlagostól eltérő gyermekeket 5

6 Mivel a zenetanárok nem kaptak a főiskolán, egyetemen külön képzést az átlagostól eltérő gyermekek nevelésére, el kell kezdeni helyben, személyre szabottan az ehhez szükséges segítség keresését A tanév során ez ügyben kapcsolatfelvételek történtek szakemberekkel, akik a problémákat megismerve a következő tanévben személyes segítséget fognak adni a zenetanárok számára Kovács-módszerben képzett kolléganőnk, Kovács Andrea speciális mozgásfejlesztéssel segíti a problémás gyerekek felzárkózását, de a többi kolléga is igyekszik ez irányú képzéseken szerzett tapasztalatait hasznosítani (pl léggömbös-labdás mozgás előkészítő gyakorlatokkal) Elméleti tantárgyakból gyakori a csoportos oktatástól elkülönülő, egyéni fejlesztés, felzárkóztatás A tanár részéről ez mindig tanórán kívüli tevékenység, hiszen nincsen benne az óraszámában A zeneismeret tanszakon tanító kollégák nem kis mértékben segítik szabadidejükből a zeneművészeti szakközépiskolába felvételiző növendékek (az idén két növendék) felkészülését, illetve idén hangsúlyosabb feladatunk a felzárkóztatás is Az idei tanévben különösen nehezítette ezen feladatok megfelelő ellátását a magas csoportlétszám A zeneiskolai oktatás nem kötelező képzés, az a növendék jelentkezik, aki kedvet érez a zenéléshez, akinek családja ezt fontosnak és értékesnek tartja Mindenkiben van valamennyi tehetség, akarat, szorgalom, aki ezt az oktatást választja A felvételiző növendékek 99%-a bekerül a zeneiskolába, az itt töltött tanulmányi idő azonban változó Mondhatjuk tehát, hogy az alapfokú művészetoktatás teljes mértékben egyéni fejlesztés és tehetséggondozás egyéni hangszeres, csoportos hangszeres és csoportos elméleti formában A kiemelkedően tehetséges növendékek 2 osztálytól felvételi vizsgát tehetnek tanév végén a B tagozatra Nagyobb megmérettetést jelent az alapfokú osztályt befejező növendékek tanév végi művészeti alapvizsgája, illetve a középfokú tanulmányaikat befejezők művészeti záróvizsgája Erre minden kolléga és érintett növendék kiemelt figyelemmel készül, akár külön egyéni fejlesztő órákat beiktatva Amennyiben a növendék, vagy csoport versenyre, fesztiválra készül, általában jellemző, hogy a tanár több időt, több tanórát fordít tanításukra, gyakoroltatásukra Idén ilyen alkalmak voltak az 16 pontban felsorolt versenyek, fesztiválok A nagyobb növendékek elsősorban énekesek és zongoristák részére választható tárgy a kórusfoglalkozás A növendékek tudása lehetővé teszi egészen komoly, vegyeskari (4 szólamú) művek megtanulását is Cél, hogy a kóruséneklést megszeressék, a kórusirodalmat megismerjék a fiatalok, és tanulmányaik befejezése után is járjanak kórusba A közös zenélés, éneklés kiváló alkalom a közösségépítésre Fejleszti az egymásra figyelést, a toleranciát, az empátiát Motivál, kitartásra nevel, a tárgyi tudás magas fokú fejlesztése mellett 16 Tanórán kívüli tevékenység A tantestület tanárainak többsége aktív, gyakorló zenész Ahhoz, hogy tudásukat szinten tartsák, fejlesszék, színpadon muzsikálhassanak szólóban, vagy együttesben példát mutatva így knek, rendszeresen kell gyakorolniuk saját hangszerükön Ez a tanítás mellett minden kolléga egyéni érdeke és feladata is úgy, ahogyan a tudatos zenehallgatás, valamint a koncertlátogatás is Nagy öröm, hogy az itt tanító kollégák aktívan muzsikálnak, szeretnek kkel és egymással együtt zenélni Ez a legtöbb rendezvényünk esetében megvalósul Igen sok iskolai és tanszaki program kerül megrendezésre, ami a kollégák aktív szervező munkáját bizonyítja 6

7 Tanórán kívüli saját rendezvényeink belső (zeneiskola) helyszínen: év hó nap rendezvény felelős/tanszak résztvevők Hangszerbemutató Kovács Andrea összes tanszak Zongora Tanszaki Kovács Andrea K Andrea Gordonka Tanszaki Gáspár Csilla Gordonkás növendékek Növendék Gáspár Csilla növendékek Zongora Tanszaki Lukács Lívia LL Hangszerbemutató Kovács Andrea összes tanszak Zongora Tanszaki Udvardyné Pásztor Ágnes, UPÁ és Sz L Szegedi Lászlóné Hegedű Tanszaki Németh Judit NJ Tanszaki Népzenészek Népi hangszeresek Hangszer bemutató Kovács Andrea Juhász Rita, Grósz óvodásoknak Borbála Növendék Szegedi Lászlóné növendékek Fuvola, furulya Tanszaki Dávid Zsuzsanna növendékek Tanszaki Szabóné Érdi Mónika Sz-né Érdi Mónika Fuvola, furulya, trombita Drága-Jurásek Ildikó és növendékek Tanszaki Reményi László Fuvola, furulya Tanszaki Bíró Sarolta Vivienn növendékek Szaxofon, klarinét, furulya Szegő Csaba növendékek Tanszaki Klarinét, furulya Tanszaki Antós Dénes növendékek Mikulás Vonós, Akkordikus, Népzene A tanszak összes tanszak tanára és!!! Tanszaki Vigh Kristóf VK Tanszaki Rózsár Brigitta RB Tanszaki Petróczy Csaba PCs Trombita, furulya Tanszaki Reményi László és Szalkay növendékek Dávid Ütő Tanszaki Szikora Balázs növendékek Zeneiskolai karácsonyi Fúvós tanszak Tanárok, növendékek Tanszaki Gáspár Csilla Gordonkások Félévi vizsga Németh Judit, Szabóné Érdi Hegedűs növendékek Mónika Félévi vizsga I Samu Zoltán, Szabó Enikő, Népzenész növendékek Pandák Viktor Félévi vizsga Gáspár Csilla Gordonkás növendékek 7

8 01 27 Fúvószenekari Reményi László fúvós és akkordikus tanszak Beethoven-Schubert- Brahms emlék a Dorogi Erkel Ferenc Zeneiskola zongora szakos vel Lukács Lívia Kovács Andrea, Lukács Lívia, Szegedi Lászlóné és Vigh Kristóf Farsangi vonós munkaközösség tanárai és tanulói tanárok, növendékek Szomszédoló Udvardyné Pásztor Ágnes zeneiskola tanárai Tilitom hangszerbemutató Kovács Andrea összes tanszak Zongora Tanszaki Kovács Andrea KA Fuvola Tanszaki Drága-Jurásek Ildikó D J I Zongora Tanszaki Rózsár Brigitta RB Cselló Tanszaki Gáspár Csilla növendékek Zongora Tanszaki Udvardyné Pásztor Ágnes, Szegedi Lászlóné UPÁ és Sz L Hegedű Tanszaki Németh Judit növendékek Növendék növendékek Zongora Tanszaki Lukács Lívia, Petróczy Csaba LL és PCs Hegedű Tanszaki Szabóné Érdi Mónika hegedűs növendékek VI Regionális Szolfézsverseny Zimmer Dóra a tanszak és a zeneiskola tanárai és B S Fuvola-furulya Tanszaki Hangverseny Bíró Sarolta Zongora Tanszaki Kovács Andrea KA Népzene tanszaki Samu Zoltán növendékek Ütő tanszaki Szikora Balázs növendékek 05 7 Magánének tanszaki koncert Daróczi Gabriella Daróczi Gabriella és Trombita Tanszaki Zongora Tanszaki Zongora Tanszaki Fuvola-furulya Tanszaki Klarinét-furulya Tanszaki Szalkay Dávid Vigh Kristóf Rózsár Brigitta Dávid Zsuzsanna Antós Dénes Sz D VK RB D Zs AD 8

9 05 11 Vonószenekar és kamaracsoport évzáró Gáspár Csilla Hegedűsök, csellisták és klarinét Gitár Tanszaki Jászberényi Edina növendékek Koncert a bambergi Samu Zoltán Népzenészek vendégeknek Végzős növendékek záróe Kovács Andrea, Lukács Lívia, Rózsár Brigitta Rimaszéki Ágnes Enikő (zongora, fuvola), Kovács Laura Mária, Tőkés Levente, Farkas Árpád Levente ütő-közrm Nyári Kamarazene Tábor vezetőség tanárok, növendékek Tanórán kívüli saját rendezvényeink külső helyszíneken: év hó nap rendezvény helyszín felelős/tanszak résztvevők Hangszerbemutató Aranyhegyi Óvoda Kovács Andrea összes tanszak Az Esztergomi Szimfonikus Zenekar e zeneiskolás növendékekkel Könyvbemutató (Stipkovits F Az esztergomi zeneoktatás elmúlt másfélszáz éve Esztergomi Dobó Katalin Gimnázium Helischer József városi könyvtár Tanári Hangverseny Szent Erzsébet Gimnázium díszterem Márc15-i műsor Aranyhegyi Óvoda Hangszerbemutató Aranyhegyi Óvoda Toborzó ek Babits M Ált Isk, József A Ált Isk, PPKE gyakorló Isk, Szt Erzsébet ált isk, Mindszenty Ált isk Reményi László Stipkovits Fülöp billentyűs tanszak Kovács Andrea Kovács Andrea vonós és fúvós tanszak tanárok (zenekar) és növendékek (szóló) Stipkovits Fülöp, Uné Pásztor Ágnes, Németh Judit tanárok összes tanszak összes tanszak tanárok 9

10 05 26 Közös Hangverseny a Bambergi zeneiskola zenekarával Esztergomi Bazilika Hangverseny Szent Vince Idősek Otthona Fúvószenekar év végi e Jótékonysági a Zeneiskola Alapítványa javára Reményi László, Udvardyné P- Ágnes Rózsár Brigitta Széchenyi tér Reményi László karnagy hangszeres tanárok, növendékek Rózsár Brigitta fúvós és akkordikus tanszak Bazilika vezetőség tanárok Több esetben fordulnak zenei közreműködésért hozzánk más intézmények (iskolák, múzeumok, kulturális intézmények és szervezetek, egyház) Ezeket a közművelődési felkéréseket igyekszünk tanárok és növendékek mindig kielégíteni év hó nap rendezvény helyszín felelős/tansza k Zene Széchenyi Népzene Világnapja/Óvodásokn tér/esztergom ak Építészeti Napokmegnyitó Esztergom, Városháza résztvevők Pandák Viktor, Samu Zoltán Antós Dénes klarinét, Rózsár Brigitta zongora Szalagavató Párkány Gáspár Csilla, Viktória Galbavá Tálentum Pont, Roadshow Szent Erzsébet Iskola/Esztergo m Gáspár Csilla és kamaracsoportj a, Pandák Viktor, Szabó Enikő, Samu Zoltán, Juhász Adrienn, Farkas Márton Karácsonyi ünnepség Dobó Katalin Gimnázium Németh Judit Lukács Lívia és Németh Judit Balassa Napok PPRKE Díszterem Wild Zsófia Mária furulya A/7 Dávid Zsuzsanna, Reményi László 10

11 02 22 Canonica Visitatio Református templom Rózsár Brigitta Tőkés Levente (növendék), Ünnepi Műsor Városháza Kruska Ádám, Reményi László - trombita Nők Hava- koncert Szent György Drága-Jurásek mezői Ildikó-fuvola, olvasókör Jászberényi Koncert az Autizmus Világnapja tiszteletére Esztergomi Montágh Imre EGYMI Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola és Készségfejleszt ő Iskola Kovács Andrea Edina-gitár Balogh Márton (növendék) Városi régiségvásár Széchenyi tér fúvós tanszak Drága-J Ildikó, Dávid Zsuzsanna, Szalkay Dávid, Reményi László Bemutató Esztergomi Montágh Imre EGYMI Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola és Készségfejleszt ő Iskola Vásári muzsika/ Tahitótfalu Régiség- és terményvásá r Kovács Andrea Népzenészek Népzenészek népzene tanszak Népzenészek Népzenészek népzene tanszak Balogh Márton (növendék) Samu Zoltán Szabó Enikő Pandák Viktor Samu Zoltán Szabó Enikő Pandák Viktor 2 növendék Anyák napi ünnepség Gyakorló Iskola Kovács Andrea Pedagógusnapi Dobó Katalin vonós tanszak tanárok ünnepély Gimnázium V4-ek találkozója Trencsén Szegő Csaba Albert Tanévzáró ünnepség Árpád-házi Kovács Kovács Andrea Szent Erzsébet Andrea hangszeres Iskola közreműködés 06 Esztergom-Párkány napok Szigetcsúcs Daróczi Gabriella énekes növendékek és Málnai József kísérő 11

12 A tanórán kívüli tevékenységek körébe tartoznak a különböző látogatások Ezeken az alkalmakon a tanár kollégák a növendékekkel és szüleikkel együtt vesznek részt a zenei programokon év hó nap rendezvény helyszín felelős/tanszak résztvevők Opera előadás megtekintése Kovács Andrea (Pomádé király új ruhája) Dante kiállítás megtekintése Liszt Ferenc: h-moll (Dante) szonáta tükrében Erkel Színház, Budapest Temesvári Pelbárt Ferences Gimnázium Rózsár Brigitta Kovács Andrea, Lukács Lívia, a billentyűs tanszak Rózsár Brigitta A legjelentősebb tanórán kívüli foglalkozást a versenyeken, fesztiválokon való részvétel jelenti a kollégák számára A tanévben több kolléga utazott vel megyén belüli és kívüli versenyekre, fesztiválokra, találkozókra Ezek az események egész napos részvételt és helytállást jelentenek mind a kollégák, mind a növendékek számára év hónap rendezvény (verseny; fesztivál) és helyszín V Nemzetközi Bartók Béla Zeneiskolai Zongoraverseny területi válogató Budapest Billentyűs szakmai nap Budapest, Szent István Király Zeneművészeti Szakgimnázium VIII Ferenczy György Zongoraverseny -19 Budapest növendék/szak Kis-Szölgyémi Zsombor Márk, Kopányi Boglárka Kovács Laura Mária Kovács Laura Mária Borcsa Hanna, Vigh Boglárka Mária tanár Kovács Andrea Lukács Lívia Lukács Lívia Vigh Kristóf Tiéd a Steinway Budapest Kis-Szölgyémi Zsombor Kovács Andrea Fülemüle Népzenei Fórum/Etyek Juhász Adrienn, Mikesy Mária, Farkas Márton, Géczy Fábián, Bencze Bulcsú/Népzene tanszak Szabó Enikő Samu Zoltán Pandák Viktor 0228 XI Országos zongora négykezes és kétzongorás verseny, területi válogató Pápa 0302 Népzenész találkozó a Vásárhelyi László Zeneiskolában (Nyíregyháza) 0303 LIII Komárom-Esztergom Megyei Zeneiskolai Kamarazene Fesztivál - Oroszlány Vigh Boglárka népzenész növendékek Tóth Emese Ágnes furulya A/7 Ungi Cecília furulya A/6 Wild Zsófia Mária furulya A/7 Hammer Ignác zongora Vigh Kristóf Samu Zoltán Szabó Enikő Pandák Viktor Dávid Zsuzsanna Kovács Andrea 12

13 0323 XXXI Menner Bernát-Vincze Imre Szólóhangszeres Zenei Verseny - Tata 0328 III Közép-Dunántúli Regionális Négykezes és Kétzongorás Fesztivál - Tatabánya SVIRÉL zongoraverseny Nova 07 Gorica (Szlovénia) 0413 XIII Vértes-Dunazug KORUNK ZENÉJE hangszeres verseny - Nyergesújfalu Hammer Ignác - zongora Gergely Anna - fuvola Marek Sebestyén és Kis- Szölgyémi Zsombor Márk Vigh Boglárka (és Faragó Liliána, Piliscsaba) Borcsa Hanna Vigh Boglárka Aknai Benedek - zongora Chen Zheng Ya - zongora Baráth Sára - zongora Balogh Borbála - fuvola fakultáció Kálmán Sára - fuvola A/HEK 1 Rigler Márton fuvola A/3 Kovács Andrea Drága-J Ildikó Kovács Andrea Vigh Kristóf Vigh Kristóf Szegedi Lászlóné Dávid Zsuzsanna 0417 Szobi Zeneiskola Zongoraversenye - Szob 0417 IV Egressy Zongoraverseny - Komárom Orbán György+ Zongoraverseny, 29 Szentendre IX Regionális Furulyaverseny Fertőd 0518 Szomszédoló az Erkel Ferenc Zeneiskolában (Dorog) Dávid Armand - gitár Aknai Benedek Csanád Chen Zheng Ya Baráth Sára Borcsa Hanna Kálmán Zsófia Kis-Szölgyémi Zsombor Márk Kovács-Kómár Berta Zsembery Sarolta Baráth Sára Aknai Benedek Csanád Varga Máté Nagy Viktória Jombik Eszter Balogh Borbála furulya A/1 Lesták Eszter furulya A/1 vonós növendékek Jászberényi Edina Szegedi Lászlóné Vigh Kristóf Kovács Andrea Lukács Lívia Szegedi Lászlóné Petróczy Csaba Udvardyné Pásztor Ágnes Dávid Zsuzsanna Gáspár Csilla, Szabóné Érdi Mónika és Németh Judit Debreceni Olasz énekverseny Brunczvik Mátyás/vokális Daróczi Gabriella 17 Az éves munkaterv teljesítése Az éves munkatervet a tanszakvezető kollégák tervei alapján készítettük el Jellemzően minden tanszakon megvalósultak az előre kitűzött célok, illetve bővültek is a félév során A programok megvalósítása során a tanszakok igénybe veszik a szülők segítségét is Billentyűs tanszak: Közösen kitűzött fejlesztési célunk is nagyrészt megvalósult, nk az előző tanévekhez képest rendezettebben, felkészültebben adták elő vizsgaműsorukat, minden növendék kotta nélkül játszott 13

14 18 Versenyeredmények év hónap Verseny és helyszín Fülemüle Népzenei Fórum/Etyek LIII Komárom- Esztergom megyei Zeneiskolák Kamarazene Fesztiválja, Oroszlány 2 kamaracsoport 0323 XXXI Menner Bernát-Vincze Imre Szólóhangszeres Zenei Verseny - Tata 0328 III Közép- Dunántúli Regionális Négykezes és Kétzongorás Fesztivál - Tatabánya 0328 III Közép- Dunántúli Regionális Négykezes és Kétzongorás Fesztivál Tatabánya növendék/szak díj tanár verseny típus Juhász Adrienn, Mikesy Mária, Farkas Márton, Géczy Fábián, Bencze Bulcsú/Népzene tanszak vonós kamaracsoport furulya kamaracsoport Hammer Ignác (zongora) Marek Sebestyén és Kis-Szölgyémi Zsombor Márk Vigh Boglárka (és Faragó Liliána- Piliscsaba) Nívó díj aranya minősítés bronz minősítés Szabó Enikő Samu Zoltán Pandák Viktor Gáspár Csilla Dávid Zsuzsanna országos megyei 3 helyezés Kovács Andrea megyei verseny arany minősítés arany minősítés Kovács Andrea regionális fesztivál Vigh Kristóf regionális fesztivál SVIRÉL zongoraverseny Nova Gorica (Szlovénia) SVIRÉL zongoraverseny Nova Gorica (Szlovénia) Borcsa Hanna arany oklevél Vigh Kristóf nemzetközi verseny Vigh Boglárka arany oklevél Vigh Kristóf nemzetközi verseny 14

15 0413 XIII Vértes- Dunazug KORUNK ZENÉJE hangszeres verseny - Nyergesújfalu 0417 Szobi Zeneiskola Zongoraversenye - Szob 0417 IV Egressy Zongoraverseny - Komárom IX Regionális Furulyaverseny Fertőd Aknai Benedek Csanád zongora Dávid Armand - gitár Chen Zheng Ya - zongora Baráth Sára - zongora Balogh Borbála - fuvola fakultáció Kálmán Sára - fuvola A/HEK 1 Rigler Márton - fuvola A/3 Aknai Benedek Csanád Borcsa Hanna Kálmán Zsófia Balogh Borbála furulya A/1 Lesták Eszter furulya A/1 nívódíj arany minősítés ezüst minősítés ezüst minősítés arany minősítés arany minősítés ezüst minősítés II díj (a zsűri I díjat nem adott ki) nívódíj ezüst minősítés Dávid Zsuzsanna Lukács Líviakorr Szegedi Lászlóné Jászberényi Edina Dávid Zsuzsanna Szegedi Lászlóné Vigh Kristóf Nívódíj Ezüstminősítés regionális verseny regionális verseny regionális verseny regionális Debreceni Olasz énekverseny Brunczvik Mátyás/vokális Daróczi Gabriella Arany minősítés 2 Minőségi munka áttekintése Az idei tanévben tanári létszámunk 28 fő A tanár kollégák többségére jellemző, hogy aktívan zenélnek együtt, illetve más együttesekben Az ehhez szükséges saját képességfejlesztés révén maximálisan képesek a növendékek részére példát mutatni, előjátszani A tanév I félévében több olyan rendezvény és közművelődési felkérés volt (lásd 16), ahol zenetanáraink működtek közre A kollégák számára szakmai feladatokat jelent saját hangszeres/énekes részvételük pl zenekarokban, kórusokban Itt említhetjük meg továbbá a kollégák által tartott szakmai előadásokat, értékelő bizottságban való részvételüket (zsűrizés), pályázatokban való részvételüket, illetve a publikációkat: év hónap nap esemény neve / publikáció címe helyszín / megjelenés helye tanár tevékenység megnevezése Nemzetközi Dorog Rózsár Brigitta kóruskíséret Kórusverseny Kiállítás megnyitó TÁR-LAK Szalon Udvardyné Pásztor Ágnes karnagy (Balassa Bálint Vegyeskar) Zene Világnapja Esztergomi Bazilika Udvardyné Pásztor Ágnes karnagy (Balassa Bálint Vegyeskar) 15

16 Megemlékezés az Aradi vértanúkra A reformáció 500 évfordulója alkalmából rendezett ünnepi istentisztelet Kézfogás zenekar e Magyar Kórusok Napja Adventi Hangverseny Bazilika/Esztergom vonós, fúvós tanárok Reményi László Uné Pásztor Ágnes Esztergom, Református Templom Dobó Katalin Gimnázium Ferences Templom (Esztergom) Keresztény Múzeum Vízkereszt koncert Szatmári Irgalmas Nővérek Temploma Rózsár Brigitta Gáspár Csilla Udvardyné Pásztor Ágnes Udvardyné Pásztor Ágnes Rózsár Brigitta és Dobondi- Reisz Mendel orgonista növendék közr zenekari közreműködés, karmester karnagy (Balassa Bálint Vegyeskar) orgona (Malom Művészeti Műhely vezetőjeként) fúvós, vonós és akkordikus tanszak tanárai karnagy (Balassa Bálint Vegyeskar) karnagy (Balassa Bálint Vegyeskar) zongora, orgona (Malom Művészeti Műhely vezetőjeként) Karácsonyi ; Vasárnapi szentmise közreműködés Petróczy Gábor Önálló estje az esztergomi művelődési házban Korunk Zenéje regionális verseny Az Esztergomi Szimfonikus Zenekar e zeneiskolás növendékekkel Kőszeg, Jézus szíve templom Esztergom Nyergesújfalu Esztergomi Dobó Katalin Gimnázium Könyvbemutató Helischer József városi Könyvtár Udvardyné Pásztor Ágnes zeneiskola tanárai Dávid Zsuzsanna Lukács Lívia fúvós, vonós tanárok Németh Judit Udvardyné pásztor Ágnes karnagy (Balassa Bálint Vegyeskar); orgona közreműk közreműködés zsűri zenekari continuo játék zenekari közreműködés brácsa (Strigonia Vonósnégyes tagjaként) karnagy (Balassa Bálint Vegyeskar) Önálló koncert Olvasókör Esztergom Jászberényi Edina gitár játék 16

17 03 24 Húsvéti Hangverseny Esztergomi szimfonikus zenekarral Zenetanárok Országos versenye BRONZ Dobó Katalin Gimnázium Dombóvár minősítés Kiss Flóra hgv Zenesikola, Kéménd, Bezstercebánya Alba Regia Szimfonikus Zenekar a Pécsi Kodály Központban Párkányi Regionális Zongoraverseny Pécs Liszt Ferenc Zeneiskola Párkány Dalárünnep Budapest Erkel Színház Váraljai Trió a Budapest Aquariumban Az Esztergomi Szimfonikus Zenekar 50 éves jubileumi e Budapest Esztergomi Dobó Katalin Gimnázium Reményi László zeneiskola tanárai Antós Dénes klarinét Gáspár Csilla, Viktória galbavá, Juhász Rita, Vági Sára Szalkay Dávidtrombita Szegedi Lászlóné Udvardyné Pásztor Ágnes Szikora Balázsütőhangszerek Kovács Andrea, Lukács Lívia Reményi László zeneiskola tanárai SM világnap Esztergomi Szegő Csaba Albert Anima Musicae Szalkay Dávidtrombita kamarazenekar a Zeneakadémián Táncházak Pandák Viktor Samu Zoltán Szabó Enikő Tatabányai Tatabánya Németh Judit Szimfonikus zenekar Az esztergomi zeneoktatás másfélszáz éves története fejezetek a királyváros zenei életéből c könyv március 5 Esztergom Stipkovits Fülöp karmester zenekari közreműködés versenyző gordonka játék közreműködés zsűrizés karnagy (Balassa Bálint Vegyeskar) közreműködés négykezes mű előadása karnagy zenekari közreműködés közreműködés közreműködés könyvíró 17

18 A minőségi munkavégzést jelzi a versenyeken, fesztiválokon való magas részvételi arány is Tanári részről a módszeres, szisztematikus, tapasztalatokra épülő hozzáállás általában jellemző A népzene tanszak tanárai különös figyelmet fordítanak arra, hogy a különböző hangszereken tanulók, és az énekesek közös muzsikálások által tapasztalják meg élményszerűen a közösségi zenélés örömét Az ünnepkörökhöz, az év különböző ünnepeihez kötődő fellépésekkel közelebb kerülnek a gyermekek hagyományainkhoz Intézményünk célja a gyerekek zenei hallásának javítása, fejlesztése, a növendék létszám megtartása, illetve bővítése Szeretnénk zeneszerető, zeneértő és a zenét valamilyen formában aktívan művelő növendékeket, fiatalokat nevelni 3 Személyi feltételek 31 Létszám, a pedagógusok végzettsége Alkalmazotti közösségünk létszáma: 1 fő igazgató (zenetanár) 2 fő igazgatóhelyettes (zenetanár) 1 fő iskolatitkár 22 fő kinevezett zenetanár 3 fő óraadó zenetanár 1,5 fő technikai munkatárs (takarító) 1 fő technikai munkatárs (portás, karbantartó) Pedagógusok végzettsége középfokú végzettségű Alapszakos/főiskolai végzettségű Mesterszakos/egyetemi végzettségű Pedagógusok végzettsége 7% Középfokú végzettségű 43% 50% mesterfokú/egyetemi végzettségű Alapfokú/főiskolai végzettségű 18

19 Pedagógusok besorolása Gyakornok Ped I Ped II Mestertanár Kutatótanár Szakvizsgás Szakértő Az alkalmazotti közösség munkamegosztása Zenetanáraink munkaközösségeket alkotnak, sajnos már nem szakok szerint (egy kolléga több tanszak munkájában is részt vehet a tanított tárgyai szerint), a munkaközösségeket a munkaközösség vezetők irányítják: billentyűs munkaközösség: 8 fő zongora, orgona főtárgy; korrepetíció; fakultáció; kötelező zongora; vonós, gitár és népzene munkaközösség: 7 fő hegedű, brácsa, cselló, gitár és népzenei hangszerek főtárgy; kamarazene; zenekar; fakultáció; fúvós tanszak: 6 fő furulya, fuvola, klarinét, szaxofon, trombita, egyéb rézfúvós és ütő főtárgy; zenekar; kamarazene; fakultáció; zeneismeret ás vokális tanszak: 6 fő magánének főtárgy; szolfézs; zeneirodalom; zeneelmélet; kórus; Az egyes tanszakok külön-külön közösséget alkotva végzik szakmai munkájukat, de ezzel egyidejűleg szoros kapcsolatban vannak a többi tanszakkal is A szakmai munkaközösségeken belüli munkamegosztást a tanszakvezetők irányítják, demokratikus rendszerben A billentyűs tanszakon nagy odafigyelést igényel a munkamegosztás, különösen a korrepetíció tekintetében Idén hárman (Rózsár Brigitta, Lukács Lívia, Petróczy Csaba) láttak el zongorakísérői feladatokat, és szükség esetén helyettesítik egymást, mint pl Málnai József balesete esetén Rózsár Brigitta, Petróczy Csaba betegsége esetén Rózsár Brigitta és Lukács Lívia vette át a feladatokat Koncertek szervezésében a felelős kollégák mindig lelkiismeretesen ellátják feladataikat, jól működik a feladatok megosztása A szolfézs tanárokkal is kapcsolatot tartanak és keresnek a kollégák, főtárgyas k haladása, esetleges problémák egyeztetése miatt Az egyes iskolai rendezvények szervezésének felelőse általában egy-egy tanszak Ilyenkor nem csak a munkaközösség tanárai, hanem a többi tanszakon tanító kolléga is segít a megvalósításban, a felelős munkaközösség útmutatásai szerint 33 Minőségi munka értékelése A minőségi munkát leginkább az év végi osztályzatok mutatják, melyek többsége jeles, illetve jó érdemjegyek A tanszakok a vizsgák alkalmával közösen értékelik a növendékeket, tanácsokat, javaslatokat adnak egymásnak A vizsgák alapján egyenletes, megfelelő a színvonal a tanszakokon 19

20 Pontosabb, mélyebb értékelés történik a B tagozatos vizsgák alkalmával A tanári közösség itt igényli leginkább a minőségi munka, a kidolgozottság meglétét, a magabiztos, stílusos előadásra való törekvést A tanszakvezetők folyamatosan végeznek óralátogatásokat a tanszak tanárainál Tapasztalataikat megbeszélik és az óralátogatási lapon rögzítik A pedagógus minősítési / ellenőrzési rendszerben használt kompetenciák és indikátorok alapján történik az órák értékelése, mely nagyobb segítséget nyújt a látogatott pedagógusoknak, illetve használható lesz a tanfelügyeleti ellenőrzések során is Beszámolóik alapján panasz, elmarasztalás egy esetben sem történt, inkább jellemző az elismerő vélemény és az egymástól való folyamatos tanulás és eszmecsere lehetőségének kiemelése A tanszakok, a tanszaki ek alkalmával beszélik meg részleteiben, mélységeiben a felmerülő problémákat, feladatokat A mindennapok során is folyamatos a párbeszéd, a vélemények cseréje és a szakmai segítségnyújtás Értékelik és minősítik a tanár munkáját a díjszerzésben kimutatható sikerek (18 pont) éppúgy, mint a csendesen lezajló szakmai egyedfejlődések, amit a tanáron kívül leginkább a növendék és a szülő érez meg, él át A tanév végén a tantestület titkos szavazás keretében tesz javaslatot a tanév tanári díj -ára jelölt kolléga személyére A Zeneiskola Alapítványa által felajánlott jutalmat (könyvutalvány), aktív szakmai munkájának elismeréseképpen az idei tanévben Drága-Jurásek Ildikó fuvola-, valamint Gáspár Csilla gordonka tanárok kapták Kiemelendő a versenyekre, fesztiválokra, felvételire való felkészítéssel járó többletmunkák minden kolléga részéről, valamint az iskola érdekében vállalt egyéb feladatok (Kovács Andrea könyvtárosi tevékenységét, valamint az óvodásoknak szervezett hangszerbemutató foglalkozásait, melyek biztosítják számunkra a növendék utánpótlást) A kollégák figyelembe veszik, hogy nk legnagyobb hányada a mérhetetlenül nagy iskolai leterheltség mellett, kiegészítésként tanul zenét Nem ilyen irányban szeretnék folytatni tanulmányaikat Sokszor érezzük a tanulók túlterheltségét, mely sajnos negatív irányban hat ki a zenei tanulmányokra 34 Belső kommunikáció, információáramlás A vezetőség körében a hét első munkanapján egyeztető et tartunk a hét feladataival kapcsolatban Az egyeztetés és a feladatlista szerint tartunk et szükség szerint a tanszakvezetőknek és/vagy a nevelőtestületnek A nevelőtestület minden őket érintő kérdésről, feladatról, körözvény formájában az írásos formával egyidejűleg ben is kap értesítést, amelyet aláírásával igazol A fontos események, határidők a tanári szoba faliújságára is kikerülnek Az egyes tanszak tanárait érintő aktualitásokat szintén mind plakát, mind formájában megtekinthetik a kollégák a tanári szobában Egy-egy iskolai esemény szervezésekor vezetői, munkaközösség vezetői ek formájában határozzuk meg a feladatokat Az egyes tanszakok tanárai közötti információátadás leggyorsabb formájának az internetet ( t) tekintik a kollégák, természetesen a személyes (tanszaki) megbeszélés után, vagy azzal egyidejűleg, ami a munkaidő-eloszlás különbözősége miatt is szükséges Ez igen jó arányban működik a tantestületben Az információáramlást megfelelőnek tartják a kollégák, több csatornarendszeren keresztül folyik, kiemelték, hogy TÖBBOLDALÚ Demokratikus rendszerű A tanszakok az aktualitásokat, új ötleteket, tanszaki ek alkalmával beszélik meg egymással, de rendszeres a szakmai párbeszéd a mindennapi munka során is A tanszakokon belül a kommunikáció megfelelő A tanszakok eredményeiről oklevelek, gratulációk, értékelések a faliújságon és az iskola honlapján is tájékoztatjuk a többi tanszak tanárait, a szülőket, növendékeket Folyamatos együttműködés, kapcsolattartás valósul meg a különböző versenyeken, fesztiválokon való megjelenés, nevezés szervezésének folyamatában A tudnivalókat figyelemmel kíséri, és az ügyeket intézi az ezzel megbízott igazgatóhelyettes, a tanszakvezető és az érintett pedagógusok bevonásával 20

21 A kollégák egy része máshol is tanít, ezért nem minden esetben megoldott, hogy egy tanszaki megbeszélésen mindenki jelen tudjon lenni Ezért az információk áramlása leginkább en keresztül történik, amely az eddigi tapasztalatok alapján jól működik A tanszakvezetők mindenkivel személyes kapcsolatot tudnak tartani 4 Tárgyi feltételek 41 Épületek állaga, műszaki állapota, a környezet biztonsága A külső környezet biztonsága kielégítő Gondot okoz és balesetveszélyt jelent viszont havazáskor és sárban az épület gyalogos megközelíthetősége Az épülethez vezető földút állapota nem megfelelő, javítása esetenkénti murvázással történik Javasoltuk, hogy szeretnénk a gyalogosoknak egy szilárd burkolattal ellátott járdát a szigetre levezető ösvény helyett Az Önkormányzat ígéretet tett arra, hogy ezt a kérésünket egy pályázat keretein belül megvalósítja A belső környezet biztonsága érdekében mivel nem egy alkalommal történt lopás az épületben biztonsági kamera van felszerelve az intézmény bejáratánál Mivel 2014 júliusa óta 3 hónap kivételével nincsen állandó rendszergazdája az intézménynek, a kamera nem működik A kaputelefon rendszer végleges beüzemelése is várat magára 42 Tárgyi felszereltség, funkcionális eszközjegyzéknek való megfelelés Nagyon leromlott állapotban vannak a tanulók által használt székek mind a tantermekben, mind a földszinti teremben Nem egyszer fordult már elő, hogy a műanyag lábú székek összecsuklottak használat közben, ami akár 8 napon túli sérülést is okozhat az arról leeső növendéknek, vagy felnőttnek Nagy öröm, hogy az I emeleten majdnem minden tanteremben műanyag ablakok lettek beépítve Nagyon szeretnénk, ha a csere tovább folytatódna, mivel a II emeleten majdnem minden ablak rossz: rosszul záródik, télen huzat van, ami nagy energiapocsékolás Ami nagyobb baj, hogy a nyíló-bukó ablakok csak nyílnak, viszont ha valaki ezt nem veszi figyelembe és függőleges helyzetbe állítja a kilincset, kizuhanhat (mivel csak egy ponton tartja rögzítés) Ez életveszélyes állapot, amit mennél hamarabb meg kellene szüntetni A veszély elkerülése érdekében minden rossz ablakra kiírtuk, hogy csak nyitható, buktatni nem szabad! A tanév során több esetben volt problémánk a szennyvízátemelő szivattyúval A szivattyú gyenge kivitel, nem bírja darálni és továbbítani a csatornahálózatba belekerült szennyet, szilárd anyagokat A szakértő javaslatára szükséges lenne egy modernebb, erősebb szivattyú beszerzése, hogy ezeket a problémákat elkerülhessük A meghibásodás során szükséges anyagi kiadások ezzel megszűnnének A szakmai eszközjegyzéknek való megfelelés jónak mondható Legfőbb problémánkat eszközeink állapota jelenti, amelyek közül kiemelkednek zongoráink, pianínóink állagának romlása A zeneiskolának szüksége lenne új hangszerek vásárlására, valamint a meglévő hangszerek teljes-, illetve részleges felújítására Nagy öröm számunkra, hogy a minisztérium által megvalósuló Hangszercsere program, valamint a hangszer-felújítási program keretében megítélt támogatásból fejleszthetjük és javíttathatjuk majd hangszereinket! 21

22 Értékelés (az intézmény-vezetés szerint) nagyon jó Az épület állapota A környezet biztonsága A mellékhelyiségek (WC-k, zuhanyzók) állapota Irodákban A bútorzat tanteremben, aulákban, termekben A tantermek felszereltsége (hangszigetelés) jó x x megfelelő x x x x x nem megfelelő Hangszerpark állapota Számítógépes ellátottság x szakmai szükségletek: - hangszertartozékok beszerzése - kottabeszerzés - hangszerjavíttatások - számítógépek karbantartása - színes nyomtatás megoldása - wifi jelerősség növelése - internet sávszélesség növelése Továbbá: zárható szekrények; új ajtókilincsek-zárak; festés-mázolás; épület külső faburkolatainak kezelése; 5 Pedagógus továbbképzések tejlesülése, támogatás formája A pedagógusok 7 évenkénti kötelező továbbképzését tanévente figyelemmel kísérjük, a továbbképzési terv szerint Azon kollégák, akiknek aktuális a képzés, ezt szem előtt tartva igyekeznek lehetőségeket keresni Ebben a félévben az alábbi akkreditált továbbképzéseken, illetve egyéb képzéseken vettek részt tanáraink: Megnevezés 1 Zenetanárok Társasága által rendezett szakmai fórum: Kezdők zongoratanítása Budapest Felkészítés a köznevelési regisztrációs és tanulmányi alaprendszer (KRÉTA) pedagógus moduljaihoz Informatikai képzés 3 BME GTK Műszaki Pedagógia Tanszék Szakirányú továbbképzési szakok- Közoktatási Vezető időtartam résztvevők létszáma és neve (óraszám) 5 óra Kovács Andrea 30 óra Kovács Andrea Lukács Lívia Reményi László Stipkovits Fülöp 4 szemeszter Udvardyné Pásztor Ágnes Drága-Jurásek Ildikó 4 Zenei munkaképesség gondozás 6 Németh Judit 22

23 5 Elfelejtett hegedűiskola/járdányi Zsófia továbbképzése 5 Németh Judit, Szabóné Érdi Mónika 6 Múzeumpedagógiai továbbképzés a Szentendrei 30 Németh Judit Skanzenben 7 IKER 1 számítástechnikai tanfolyam 30 Németh Judit 8 Vezetőképző Gáspár Csilla A felsorolt továbbképzések anyagi támogatása (államilag támogatott; önköltséges): mindegyik képzés önköltséges, illetve ingyenes 6 Gyermekvédelmi munka 61 A gyermekek és szülők gazdasági, társadalmi jellemzői Az értelmiségi rétegre jellemző a művészeti területen való jelenlét Többségében a középréteg íratja be gyermekét a zeneiskolába, azok a családok, akik igénylik és fontosnak tartják gyermekük művészeti nevelését Kisebb számban megtalálható az alsóbb réteg, olyan családok, akik gyermekük számára mindent meg szeretnének adni, azonban anyagi gondokkal küzdenek, esetleg több gyermek van a családban Számukra a Térítési díj- tandíj Szabályzat lehetőséget biztosít kedvezmény igénylésére, illetve részletfizetésre Az alapfokú művészetoktatásban a fizetendő összeg mértékét a gyermek tanév végi érdemjegye/átlaga is befolyásolja Kiemelten működik a népzene tanszakra járó növendékek és szüleiknek az összefogása, áldozatkészsége Hagyományápolás terén jól működik a közösségi érzés és az ezzel kapcsolatos igények 62 Kedvezmények Egy főre jutó átlagkereset mértéke alapján térítési díjkedvezményben részesült növendékek létszáma: 19 fő Térítési díjmentes növendék: 4 fő 10 % mértékben részesült kedvezményben: 2 fő 20 % mértékben részesült kedvezményben: 0 fő 30 % mértékben részesült kedvezményben: 0 fő 40 % mértékben részesült kedvezményben: 1 fő 50 % mértékben részesült kedvezményben: 0 fő 60 % mértékben részesült kedvezményben: 0 fő 70 % mértékben részesült kedvezményben: 0 fő 80 % mértékben részesült kedvezményben: 2 fő 90 % mértékben részesült kedvezményben: 0 fő Tandíjas növendék: 10 fő 63 Szociális problémák, deviancia Kimondottan terápiás oktatással nem foglalkozunk, illetve a szociális problémák sem jelennek meg intézmény típusunkban Két kolléga tanulmányai alapján foglalkozik zenei munkaképesség fejlesztéssel, így az alkatilag problémás növendékek számára megfelelő módszereket, javító gyakorlatokat tudnak ajánlani Esztergom Város Önkormányzatának működtetőnknek köszönhetően, egy sporteszközök vásárlására kiírt pályázat eredményeként iskolánk is részesült néhány eszközben, amelyeket tartásjavításra, a hangszeres játék segítésére használhatunk Intézményünkben az egyéni felvételi rendszeren keresztül tágabb képet kapunk a jelentkező gyermekekről és családjáról, így a problémákat viszonylag könnyen megoldjuk, a családok szociális helyzetével tisztában vagyunk, segítjük beilleszkedésüket saját közegünkbe, és a hátrányos helyzetű tanulók így egyenjogú partnereikké válnak társaiknak 23

24 Az egyéni oktatás közelebb viszi a növendéket és a tanárt egymáshoz Ennek köszönhetően előtérbe kerülhetnek bizonyos problémák, amit a kollégák tanulmányaik alapján kezelnek, javítani próbálnak Előfordul, hogy tanár-növendék között némi feszültség jelenik meg személyiségük különbözősége révén, ami nehezítheti a közös munkát, az egyéni fejlődést Ha ez nem oldódik fel, tanárváltást javaslunk Érdekes azonban, hogy ez sem szokott minden esetben segíteni Szerencsére ilyen eset egy tanévben maximum 1-2 esetben fordul elő a szociális problémák kevésbé jellemzőek az iskola diákjaira (Vagy előttünk rejtve maradnak, mert ilyenre is akad példa) Tanszakunkon 1 fő részesül rendszeres nevelési segélyben Kirívó deviancia, azaz eltérés a társadalmi normáktól sem jellemző Van olyan új jelentkezőnk, akinél már a hangszerrel való ismerkedés során kirívó magatartásbeli problémákat lehetett felfedezni, de édesanyja szerint semmiféle beilleszkedési zavara nincs a gyermekének Ezek az esetek is megnehezítik munkánkat, hiszen sok szülő nem vallja be gyermekének hiányosságait 64 Prevenciós munka A sikeres zenetanulást az előképző osztályok munkája alapozza meg (szolfézs előképző 1 2 évfolyam; hangszeres előképző 1 2 évfolyam) Egy-egy hangszeres darab előtt a zenemű szakmai előkészítése történik, majd a tanulási szakasz következik Az egyéni oktatás során a nkkel bensőséges kapcsolat alakul ki, ahol az óra keretein belül rálátás nyílik a lelki és testi változásokra is Ezeket tanáraink ráérző képességének köszönhetően kontrollálni tudjuk, illetve a veszély jeleit észlelve a növendéket és a szülőket is figyelmeztetni tudjuk az esetleges negatív hatásmechanizmusok elkerülésére, megoldására Megpróbálunk olyan növendékeket felvenni, akik hallása és manuális készsége megfelel a vonós és akkordikus hangszer tanulásának készségéhez Bár ez még mindig csak feltételezés, az igazság csak a hangszertanulás folyamán válik el 7 Közösségi rendezvények, ünnepségek 71 Az iskolaközösség kiemelt rendezvényei Dátum rendezvény helyszín október 24 Szenthelyi Miklós hegedűművész különleges tehetségű Zeneiskola nek e november 13 Növendék I Zeneiskola november 28 Növendék II Zeneiskola december 18 Karácsonyi Hangverseny Zeneiskola február 19 Szomszédoló tanári (Dorog, Nyergesújfalu, Tát, Zeneiskola Párkány, Esztergom részvételével) február 24 Az Esztergomi Szimfonikus Zenekar e Dobó Gimnázium zeneiskolásokkal március 5 Stipkovits Fülöp: Az esztergomi zeneoktatás elmúlt másfélszáz Helischer József Városi éve c könyv bemutatója Könyvtár március 10 Tanári Árpád-házi Szent Erzsébet Iskola április 6 Szenthelyi Miklós hegedűművész különleges tehetségű Zeneiskola nek e április 10 Növendék Zeneiskola április 20 VI Regionális szolfézsverseny Zeneiskola április 23 Kicsiknek szóló tanári Muzsikus Péter Zeneiskola (résztvevő: Kovács Andrea, Lukács Lívia) 24

25 április Nyílt napok Zeneiskola április Zeneiskolai toborzások Esztergom iskolái május 11 Vonószenekar évzáró e Zeneiskola május A bambergi Zeneiskola zenekarának fogadása, közös Zeneiskola, Esztergomi Bazilika június 10 Fúvós zenekar évzáró e Széchenyi tér június 14 Jótékonysági a Zeneiskola Alapítványa javára Esztergomi Bazilika (Közr: Lukács Lívia, Rózsár Brigitta, Udvardyné Pásztor Ágnes) július Nyári Kamarazene tábor 72 Városi rendezvényeken, programokon való tanulói- és tanári részvétel Sajnos városunk más intézményei (kivéve: Szent Erzsébet Gimnázium) nem rendelkeznek használható billentyűs hangszerrel, így a zeneiskolán kívül korlátozott a fellépés megoldása (zongoristák fellépése, zongorakíséretes művek előadása) A városi rendezvények felsorolását lásd az 17 Tanórán kívüli események pontban Dátum rendezvény helyszín résztvevők Zene világnapja - Széchenyi tér Népzene tanszak óvodásoknak II Esztergomi Építész Napok gyermek rajzpályázatának díjkiosztó ünnepsége Városháza Németh Judit Lukács Lívia Antós Dénes Rózsár Brigitta 0408 Régiség- és Értékvásár Széchenyi tér Fúvós tanszak 0601 Városi Pedagógusnapi Esztergomi Dobó Katalin Lukács Lívia, Petróczy Csaba Ünnepség Gimnázium 0513 Régiség- és Értékvásár Széchenyi tér Népzenészek 0610 Régiség- és Értékvásár Széchenyi tér Fúvószenekar 73 A tantestület szakmai és közösségi rendezvényei, nevelőtestületi ek időpontjai, témái időpont téma 1 Nevelőtestületi Tanévnyitó 2 Vonós, népzene tanszaki Az új tanév megbeszélése, növendék létszám 3 Billentyűs tanszaki Növendékelosztás, éves munkaterv ek 4 Zeneismeret munkaközösségi Növendékek csoportba osztása, órarend 5 Munkaközösség vezetői Éves munkaterv, félévi vizsgák beosztása 6 Fúvós tanszaki új növendékek, tanárok, igények 7 Fúvós tanszaki versenyek, igények összesítése 8 Fúvós tanszaki naplók rendbetétele 9 Vonós, népzene tanszaki A félévi vizsgarend kialakítása 10 Vonós, népzene tanszaki Mikulás műsor összeállítása, megszervezése 11 Zeneismeret tanszaki tapasztalatok a csoportokkal kapcsolatban, VI Regionális Szolfézsverseny feladatok felosztása, óralátogatások beosztása 25

26 12 Fúvós tanszaki karácsonyi 13 Billentyűs tanszaki 0125 Az 1 félévi vizsgák értékelése 14 Fúvós tanszaki 0126 vizsgák eredményének összegzése, változtatás 15 Nevelőtestületi 0129 I félév lezárása, értékelés 16 Vonós, népzene tanszaki 0129 Az első félév megbeszélése 17 Munkaközösség vezetői 0212 II félév tervei, toborzások egyeztetése 18 Zeneismeret tanszaki 0215 VI Regionális Szolfézsverseny anyagának megbeszélése 19 Zeneismeret tanszaki 0301 VI Regionális Szolfézsverseny anyagának megbeszélése 20 Billentyűs tanszaki 0308 Év végi vizsgarend, versenybeszámolók, további versenyek megbeszélése 21 Zeneismeret tanszaki 0301 VI Regionális Szolfézsverseny anyagának megbeszélése 22 BECS 0319 feladatok, tanárok belső értékelésének megbeszélése 23 Nevelőtestületi 0319 belső ellenőrzések, nyílt napok 24 Zeneismeret tanszaki 0321 VI Regionális Szolfézsverseny feladatai 25 Zeneismeret tanszaki 0416 VI Regionális Szolfézsverseny feladatai 26 Zeneismeret tanszaki 0503 VI Regionális Szolfézsverseny megbeszélése, vizsgabeosztás 27 Fúvós tanszaki 0504 egyeztetés az alapvizsgázók tanáraival 28 Fúvós tanszaki (online) 0510 felkészülés a vizsgákra, adminisztrációs feladatok, időpontegyeztetés 29 Vonós, népzene tanszaki 0512 Toborzás megbeszélése 30 Vonós, népzene tanszaki 0520 Vizsga előkészítése 31 Billentyűs tanszaki Vizsgák utáni értékelő megbeszélések Nevelőtestületi 0607 Tanévzárás, értékelés 33 Zeneismeret tanszaki 0620 Felvételiző növendékek elosztása 34 Tanári 0622 Nyári Kamarazene tábor megbeszélése 8 Pályaválasztás tapasztalatai, eredményei, továbbtanulási mutatók Tanévente átlagosan 2-3 növendék felvételizik zeneművészeti szakközépiskolába A felvételi eredményeink évek óta 100%-osak A tanév eredményei: név szak tanár esemény eredmény 1 Kovács Laura Mária zongora Lukács Lívia Nyílt nap és konzultáció a Szent István Király ZeneművSzakgimnáziumban (Bp) 26

27 2 Kovács Laura Mária 3 Kovács Laura Mária 4 Kovács Laura Mária 5 Kovács Laura Mária 6 Kovács Laura Mária 7 Kovács Laura Mária 8 Kovács Laura Mária zongora Lukács Lívia zongora Lukács Lívia zongora Lukács Lívia zongora Lukács Lívia zongora Lukács Lívia zongora Lukács Lívia zongora Lukács Lívia Nyílt nap és konzultáció a Weiner Leó ZeneművSzakgimnáziumban (Bp) Előfelvételi konzultáció a Richter János ZeneművSzakgimnáziumban (Győr) Előfelvételi konzultáció a Szent István Király ZeneművSzakgimnáziumban (Bp) 0115 Előfelvételi konzultáció a Weiner Leó ZeneművSzakgimnáziumban (Bp) 0118 Előfelvételi konzultáció a Richter János ZeneművSzakgimnáziumban (Győr) 0222 Felvételi a Richter János ZeneművSzakgimnáziumban (Győr) 0301 Felvételi a Weiner Leó ZeneművSzakgimnáziumban (Bp) Az előfelvételi meghallgatások pozitív véleményekkel zárultak A felvételiző sok hasznos tanácsot kapott a felkészülésére vonatkozólag Sikeres felvételi Sikeres felvételi 9 Czibulka Brigitta hegedű Szabóné Érdi Mónika (Zimmer Dóra) nem felvételizett 10 Kapcsolatok más intézményekkel - KLIK Esztergomi Tankerület fenntartó; - Esztergom Város Önkormányzata működtető; - Az Esztergomi Tankerülethez tartozó zeneiskolák; - Esztergom város általános- és középiskolái; - Piliscsabai Páduai Szent Antal művészeti iskola; - Budapest, Győr, Vác zeneművészeti szakközépiskolái konzultáció B tagozatos nkről; - Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Budapest; - Magyar Zeneiskolák és Művészeti Iskolák Szövetsége Budapest; - Liszt Ferenc Zeneiskola Párkány (Szlovákia); - Kultúrház Párkány (Szlovákia); - Szent Adalbert Központ Esztergom; - Balassa Múzeum Esztergom; - Vármúzeum Esztergom; 27

28 - Esztergomi Plébániák; - Esztergomi Bazilika; - Szentgyörgymezői Olvasókör Esztergom; - Esztergomi Dzsámi; - Várszínház és Kultúrmozgó Esztergom; - Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar Zeneművészeti Intézet gitár tanszaka - Győri SZIF Varga Tibor Zeneművészeti Intézet gitár tanszak - Vienna Konzervatórium, Budapest gitár tanszaka - University Art of Performing, Bratislava gitár tanszaka Esztergom, július 4 Udvardyné Pásztor Ágnes igazgató 28