TARTALOM. - Bern, A Hold a Nap, mint a két A mult (individualitás) és (az általános emberi). és szabadság:

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "TARTALOM. - Bern, 1924. 10 A Hold a Nap, mint a két A mult (individualitás) és (az általános emberi). és szabadság:"

Átírás

1 TARTALOM ÉLET JELENTOSEGE - Bern, A Hold a Nap, mint a két A mult (individualitás) és (az általános emberi). és szabadság: kozmikus Hold- és Naplét. Az bölcsessége. A Hold és a Nap két ember sorsszerû A Hold a a sziikségszerûség, a Nap, a a A kozmikus sors átérzése. A Gyûlés impulzusai. Bern, április ezoterikus impulzus az mozgalomban. Gyakorlati karma-kérdések. Az emberiség történelmi Természettués A régiek Atya-, Fiú- és A szabadság impulzusa a kereszténységben és az ellentétes impulzus. Harun udvara. Comenius Conrad Ferdinand Meyer és Heinrich Pestalozzi. III. ELÓADÁS - Zürich, A Nap-kapu és a Az tanítók feljegyzik az ember múltbeli tetteit a Holdon. A magasabb hierarchiák a Napon az A karmikusan hozzánk kapcsolódó emberek, és a hozzánk a és az újabb születés közötti életben. A Karácsonyi IV. ELÓADÁS - Stuttgart, A Hold és a Nap a szellemi világba vezetö két kapu. A holdszerü a múltból hat, a napszerü A testi sziikségszerûség és a sors a holdszerüvel kapcsolatos, a szabadság a Ha az ember nem képes a környezetének akkor Steiner, Rudolf digitalisiert durch A karmikus összefüggések ezoterikus vizsgálata... IDS Basel/Bern, im Auftrag der [2010] Schweizerischen Nationalbibliothek

2 betegség - A Karácsonyi Gyûlés impulzusának az antropozófiai és a szellemi elevenség kell megnyilvánulnia. A TÖRTÉNELMI ÖSSZEFÜGGÉSEK AZ EMBERISÉG V. ELÓADÁS - Stuttgart, április 9 88 Harun és tanácsadói. Verulami Bacon és Garibaldi, az ir misztériumok beavatottja, mint politikai látnok a Században. Lord Byron és a geometria A Palladium. Marx és Engels. és Wilson. VI Az ember éber és állapota. A után fordítva le az életünket. A foldi negativ képmásai. Az tanítók. A átélése, és a karma csírája. Az elhaltak lelkével és a hierarchiákkal közösség. A bolygórendszer lényeivel végzett a példák: Schiller, Goethe, Heine, Eliphas Levi. AZ ANTROPOZÓFIAI TÁRSASÁG ANTROPOZÓFIAI ÉS AZ VU Az antropozófiai rendeltetése. Korábbi a szellemiségben. Az érzékfeletti kultusz hatalmas imaginációi Michael foldi tanitásának Michael áramlata és az új kereszténység. Az emberek kétféle csoportja: a Krisztusba fáradt, és a Krisztus után vágyódók. A platonikusok és arisztotelikusok.

3 VIII. ELOADAS - Arnheim, Az emberiséggel szellemi lények A Michaelkorszak. Mennyei intellektualitás és saját gondolkodás. A Napról lehullott intelligencia. Arabizmus és természettudomány. Harun al Rasid és Verulami Bacon. A Chartres-i iskola és a skolasztika. a szellemi világban a hullott intelligencia spiritualizálására. A démoni-ahrimáni hatalmak ellenállása. IX Michael érzékfeletti iskolája a XV. és XVIII. század között. Az lentétes iskola. A Földön Michaelnek kell meghódítania és spiritualizálnia. Az antropozófus szellemnek ezt a kell szolgálnia. A KERESZTÉNYSÉG ELMÉLYÍTÉSE MICHAEL NAP- ERÖI X. ELÓADÁS - Torquay, augusztus A Karácsonyi Gyûlés, mint eleven szellemi impulzus. A impulzusok elmélyült megértése az foldi életek Korunk impulzusai: a kereszténység, és a kereszténységgel át nem hatott tudomány. Bacon és Darwin. A Juga befejezése és a Michael korszak kezdete. A Társaság szekciói és osztályai. XI. ELÓADÁS - Torquay, augusztus 14 Nagy Károly. Harun al Rasid és udvara, mint hatalmas, szellemikozmikus és tanácsadója. kozásuk a szellemi világban Arisztotelésszel és Nagy Sándorral 869 a ökumenikus zsinat idején. Arisztotelész és Nagy Sándor egy elmélyült kereszténységet ragadja Michael impulzusát, rátekintve Michael új korszakára. Harun al Rashid és tanácsadója, a hat.

4 XII. ELÓADÁS - Torquay, augusztus Michael kozmikus naperök hatolnak az ember és étertestébe. Michael mellôl elmaradt az általa régebben zott kozmikus intelligencia. Beleáradt az emberek lelkébe, mint saját Michaelnek az szívben rátalálnia. régebben Artus ma is meglátható a természet a Nap hatása a foldi anyagban. Ez volt a pogány áhitat lényege. Az Artus lovagok tizenketten harcoltak a civilizációért. A ellentétes az Arés csak az emberek szivében keresi a Nap szellemiségét. A Chartresi Iskola all az Artus és áramlat között. A elhagyó chartresi tanitók találkoznak a leszálló arisztotelikusokkal. Michaeli iskolája a szellemi világban. A KARMA AZ EGYES EMBERBEN ÉS AZ EMBERISÉG ELÓADÁS - London, augusztus Az atlantiszi kor utáni tudatállapota. Az emberei számára a karma szemlélése a tudat realitása volt. az emberek még érzékelték a szellemi lények jelenlétét a természet világában, a A karaz fildi tudat fokozatosan kialszik a korszakig. Az elementáris lények megpillantása a természet jelenségeiben. A karma tudatának felébredése. ELÓADÁS - London, augusztus A karmakutatás nehézségei. Tòrténelmi karma. Byron, Voltaire, Swedenborg és Laurence Oliphant. Mars-géniuszok és géniuszok. Az akarati kozmikus szempontból.

5 XV. ELOADAS - London, augusztus A kereszténység fokozatos kibontakozása az mozgalommal kapcsolatban. és az A kereszténység kereszténység: a megragadja az emberiség vérét és szívét. A A két áramlat találkozása Európában. A Michael áramlat.

TARTALOMJEGYZÉK A KIADÓ MEGJEGYZÉSE KARÁCSONYI TANFOLYAM. ELSŐ ELŐADÁS, Dornach, 1924. január 2.

TARTALOMJEGYZÉK A KIADÓ MEGJEGYZÉSE KARÁCSONYI TANFOLYAM. ELSŐ ELŐADÁS, Dornach, 1924. január 2. TARTALOMJEGYZÉK A KIADÓ MEGJEGYZÉSE 13 KARÁCSONYI TANFOLYAM ELSŐ ELŐADÁS, Dornach, 1924. január 2. A körvonalazottan elképzelt emberkép illúziója. A fizikailag körvonalazott ember. A folyadékember, amelybe

Részletesebben

Rudolf Steiner. Szellemi hierarchiák és tükröződésük a fizikai világban

Rudolf Steiner. Szellemi hierarchiák és tükröződésük a fizikai világban Rudolf Steiner Szellemi hierarchiák és tükröződésük a fizikai világban Rudolf Steiner Szellemi hierarchiák és tükröződésük a fizikai világban Állatöv, planéták és kozmosz 10 előadás Düsseldorf, 1909.

Részletesebben

Rudolf Steiner BEAVATÁSTUDOMÁNY ÉS CSILLAGMEGISMERÉS. Az ember a múltban, jelenben és jövőben a tudati fejlődés szempontjából

Rudolf Steiner BEAVATÁSTUDOMÁNY ÉS CSILLAGMEGISMERÉS. Az ember a múltban, jelenben és jövőben a tudati fejlődés szempontjából Rudolf Steiner BEAVATÁSTUDOMÁNY ÉS CSILLAGMEGISMERÉS Az ember a múltban, jelenben és jövőben a tudati fejlődés szempontjából RUDOLF STEINER BEAVATÁSTUDOMÁNY ÉS CSILLAGMEGISMERÉS Az ember a múltban, jelenben

Részletesebben

Okkult történelem. Rudolf Steiner. Világtörténelmi események és személyiségek karmikus összefüggései. 6 előadás

Okkult történelem. Rudolf Steiner. Világtörténelmi események és személyiségek karmikus összefüggései. 6 előadás Rudolf Steiner Okkult történelem Világtörténelmi események és személyiségek karmikus összefüggései 6 előadás Stuttgart, 1910. december 27. 1911. január 1. (GA 126) Regulus Art 2013 A mű eredeti címe: Okkulte

Részletesebben

A Michael iskola és a Michael kultusz

A Michael iskola és a Michael kultusz Szergej O. Prokofieff A Michael iskola és a Michael kultusz Magyarországi Camphill Egyesület, 2010 Az eredeti mű címe: Warum wird man Mitglied der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft? Kiadta: Allgemeine

Részletesebben

ESZMÉLÉS AZ ALAPH6RE

ESZMÉLÉS AZ ALAPH6RE BERNARD LIEVEGOED ESZMÉLÉS AZ ALAPH6RE BESINNUNG AUF DEN GRUNDSTEIN BERNARD LIEVEGOED AZ ALAPKŐRE ESZMÉLÉS BESINNUNG AUF DEN GRUNDSTEIN (1. kiadás: 1987, 2. kiadás: 1993.) A XX. század elején Rudolf Steiner

Részletesebben

Rudolf Steiner SZELLEMI LÉNYEK MŰKÖDÉSE AZ EMBERBEN

Rudolf Steiner SZELLEMI LÉNYEK MŰKÖDÉSE AZ EMBERBEN Rudolf Steiner SZELLEMI LÉNYEK MŰKÖDÉSE AZ EMBERBEN RUDOLF STEINER SZELLEMI LÉNYEK MŰKÖDÉSE AZ EMBERBEN Tizenhárom, Berlinben tartott előadás 1908. január 6. és június 11. között GA 102 Regulus Art 2014

Részletesebben

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II. 1. 10.03. Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal 2. 10.10. II. Az oktatáselmélet kialakulása - történelmi előzmények (1) Őskor: primitív

Részletesebben

BERNARD J. LIEVEGOED : A lélek megmentéséről

BERNARD J. LIEVEGOED : A lélek megmentéséről BERNARD J. LIEVEGOED : A lélek megmentéséről 1992 1. oldal Előszó Amikor Bernard Lievegoed 1992 december 12-én nyolcvanhét éves korában elhunyt, éppen csak hogy lekerekíthette munkáját e könyvvel. Az utolsó

Részletesebben

A lélek megmentésér61

A lélek megmentésér61 A lélek megmentésér61 BERNARD J. LIEVEGOED : A lélek megmentéséröl 1992 1. oldal Előszó Amikor Bernard Lievegoed 1992 december 12-én nyolcvanhét éves korában elhunyt, éppen csak hogy lekerekíthette munkáját

Részletesebben

BERNARD J. LIEVEGOED : Jót tenni a XXI. század köszöbén

BERNARD J. LIEVEGOED : Jót tenni a XXI. század köszöbén BERNARD J. LIEVEGOED : Jót tenni a XXI. század köszöbén A szerzőről Dr. Lievegoed Indonéziában született 1905-ben, fiatalságát is töltötte. Később Hollandiába ment, ahol orvosi tanulmányokat folytatott.

Részletesebben

A gonosz az 5. atlantisz utáni korban

A gonosz az 5. atlantisz utáni korban A gonosz az 5. atlantisz utáni korban az 1413-3573 közötti 2160 évben Ahriman inkarnációja a 3. évezred elején 1 Az ember feladata ebben a korban tudatosságának olyan mértékű fejlesztése, hogy befogadja

Részletesebben

Bevezetés az asztrológiába. Mi az asztrológia? Meddig terjed az érvényessége?

Bevezetés az asztrológiába. Mi az asztrológia? Meddig terjed az érvényessége? Bevezetés az asztrológiába Ez a munka nem jöhetett volna létre Hajnal Albert máig kiadatlan munkájának, az Astrosophia Hermetica címő tanulmány kéziratának, ennek a nagyszerő, egységes, jól szerkesztett,

Részletesebben

Szergej O. Prokofjev Az év körforgása mint Krisztus lényének átéléséhez vezető beavatási út

Szergej O. Prokofjev Az év körforgása mint Krisztus lényének átéléséhez vezető beavatási út Szergej O. Prokofjev Az év körforgása mint Krisztus lényének átéléséhez vezető beavatási út A hit erénye és az Atlantisz utáni ötödik kultúrkorszak (folytatás) Krisztusnak ezt az új, éteri megjelenését

Részletesebben

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi

Részletesebben

A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai

A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai A történelemtudomány előretörése. Az európai gondolkodás központja áttevődik Franciaországból Németföldre. 1. A kulturológia a

Részletesebben

A World Wide Web és a Fenevad

A World Wide Web és a Fenevad A World Wide Web és a Fenevad Rudolf Steiner, minden idők legnagyobb beavatottja Rudolf Steiner, az Antropozófia Lényének lehozója a Kozmoszból, és az Antropozófia megalapítója, 1921-ben adta át a jövőből

Részletesebben

Rudolf Steiner 1924-es gyógyítói, nevelői előadásai Gyógypedagógiai pszichiátriai kurzus. Absztrakt tartalom

Rudolf Steiner 1924-es gyógyítói, nevelői előadásai Gyógypedagógiai pszichiátriai kurzus. Absztrakt tartalom Rudolf Steiner 1924-es gyógyítói, nevelői előadásai Gyógypedagógiai pszichiátriai kurzus Absztrakt tartalom 1. előadás A be nem teljesült fejlődésű gyermekek nevelőjének tisztában kell lennie az egészséges

Részletesebben

AZ ALAPKŐRE ESZMÉLÉS

AZ ALAPKŐRE ESZMÉLÉS BERNARD LIEVEGOED AZ ALAPKŐRE ESZMÉLÉS BESINNUNG AUF DEN GRUNDSTEIN (1. kiadás: 1987, 2. kiadás: 1993.) A XX. század elején Rudolf Steiner megalapította az Antropozófiát. Úgy vezette be, mint egy filozófiát,

Részletesebben

A KERESZTÉNY KÖZÖSSÉG KÖRLEVELE

A KERESZTÉNY KÖZÖSSÉG KÖRLEVELE A KERESZTÉNY KÖZÖSSÉG KÖRLEVELE Címlapunkon: a wells-i katedrális Az angol gótikus építészet nagyra becsült értéke, a wells-i katedrális látható a címlapon, amelyet a XII. század végén kezdtek építeni.

Részletesebben

Oktatási Hivatal TÖRTÉNELEM. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal TÖRTÉNELEM. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló TÖRTÉNELEM Javítási-értékelési útmutató OKTV 2013/2014 1. forduló Megoldások A nyílt végű kérdésekre a válaszokat

Részletesebben

Szabad Gondolat. 2010. szeptember 13/3. Antropozófia Thomas Meyer elõadása a Szabad Gondolatok Házában

Szabad Gondolat. 2010. szeptember 13/3. Antropozófia Thomas Meyer elõadása a Szabad Gondolatok Házában Szabad Gondolat ANTROPOZÓFIA NEVELÉSMÛVÉSZET SZOCIÁLIS ÉLET Antropozófia Thomas Meyer elõadása a Szabad Gondolatok Házában Szociális kérdés Hármas tagozódás Borisz Bernstein: Ha a szegények pénzelik (kényszerbõl)

Részletesebben

A világ mint karmikus vízió Megjegyzések a Buddha-testek doktrínájáról Tantest Gyönyörtest Átváltozástest A Tiszta Földekről

A világ mint karmikus vízió Megjegyzések a Buddha-testek doktrínájáról Tantest Gyönyörtest Átváltozástest A Tiszta Földekről Németh Norbert eddigi előadásai 2011. január 28. Bevezetés a bardó tanításokba Nyugati és keleti hozzáállás Tibeti Halottaskönyv A helyes beállítódásról Bardókról általában Az élet utáni állapotválotzásokról

Részletesebben

RUDOLF STEINER A MIHÁLY-MISZTÉRIUM. A Goetheanum c. folyóiratban 1924 és 1925-ben megjelent írások fordítása

RUDOLF STEINER A MIHÁLY-MISZTÉRIUM. A Goetheanum c. folyóiratban 1924 és 1925-ben megjelent írások fordítása RUDOLF STEINER A MIHÁLY-MISZTÉRIUM A Goetheanum c. folyóiratban 1924 és 1925-ben megjelent írások fordítása Tartalomjegyzék I. A Mihály-korszak hajnala... 3 II. Az ember lelki alkata a Mihály-korszak kezdete

Részletesebben

A Legszentebb Trinoszófia és az Isteni Feminitás új megnyilatkozása. Robert A. Powell

A Legszentebb Trinoszófia és az Isteni Feminitás új megnyilatkozása. Robert A. Powell A Legszentebb Trinoszófia és az Isteni Feminitás új megnyilatkozása Robert A. Powell Regulus Art 2013 A mű eredeti címe: The Most Holy Trinosophia and the New Revelation of the Divine Feminine Az eredeti

Részletesebben

Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN

Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK Casa Balthasar, Róma, 2000-2002 Licencia dolgozat, Torontó, 2005-2007 Hivatásgondozási munka, 2007- KÉRDÉSFELTEVÉS

Részletesebben

Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar

Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar Láma Csöpel A REJTETT ARC A Belső Ösvény pecsétjei Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar TARTALOM Előszó 7 A Belső Ösvény és a pecsétek 9 A rejtett arc

Részletesebben

Az igazi Rózsakeresztesség keletkezéséről és működéséről

Az igazi Rózsakeresztesség keletkezéséről és működéséről Nagy Emilné dr. Göllner Mária Az igazi Rózsakeresztesség keletkezéséről és működéséről A kezdet. Rudolf Steiner azt mondja a Rózsakeresztes Kereszténységről 1911. szeptember 27-én és 28-án tartott két

Részletesebben

Rudolf Steiner. Mit csinál az angyal asztráltestünkben. (Was tut der Engel in unserem Astralleib) Zürich, 1918 október 9. Fordító ismeretlen

Rudolf Steiner. Mit csinál az angyal asztráltestünkben. (Was tut der Engel in unserem Astralleib) Zürich, 1918 október 9. Fordító ismeretlen Rudolf Steiner Mit csinál az angyal asztráltestünkben (Was tut der Engel in unserem Astralleib) Zürich, 1918 október 9. Fordító ismeretlen A szellem antropozófiai megértése nem szabad, hogy csupán elméleti

Részletesebben

Szellemi lények az égitesteken és a természet világában

Szellemi lények az égitesteken és a természet világában Rudolf Steiner Szellemi lények az égitesteken és a természet világában Helsingfors. 1912. IV. 3 14. GA 136 Regulus Art 2013 A mű eredeti címe: Die geistigen Wesenheiten in den Himmelskörpern und Naturreichen.

Részletesebben

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség Vázlat 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség 6. Termodinamika 7. Informatika 8. Filozófiai következtetések 9. Szociológiai háttér 1.

Részletesebben

A tizenkét Szent Éjszaka és a Szellemi Hierarchiák

A tizenkét Szent Éjszaka és a Szellemi Hierarchiák Sergej O. Prokofieff A tizenkét Szent Éjszaka és a Szellemi Hierarchiák BEVEZETÉS Ebben a könyvben a 12 Szent Éjszaka és a Szellemi Hierarchiák címen megjelenő esszék néhány bevezető megjegyzést igényelnek.

Részletesebben

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem Hittankönyv a középiskolák 10. osztálya számára TARTALOMJEGYZÉK Elıszó 01. Az egyháztörténelem fogalma A források típusai A történelem segédtudományai

Részletesebben

Valentin Tomberg AZ ALAPKŐ-MEDITÁCIÓVAL KAPCSOLATOS TANULMÁNYOK

Valentin Tomberg AZ ALAPKŐ-MEDITÁCIÓVAL KAPCSOLATOS TANULMÁNYOK Valentin Tomberg AZ ALAPKŐ-MEDITÁCIÓVAL KAPCSOLATOS TANULMÁNYOK VALENTIN TOMBERG AZ ALAPKŐ-MEDITÁCIÓVAL KAPCSOLATOS TANULMÁNYOK Robert Powell és George Adams bevezetőjével Regulus Art 2015 Német nyelvű

Részletesebben

Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, 84 91 oldal 25. Az én

Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, 84 91 oldal 25. Az én Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, 84 91 oldal 25. Az én Mielőtt egy gondolat egy mondat formájában a tudatban megjelenik, szónélküli lénye,

Részletesebben

A SZERETET FILOZÓFIÁJA ÉS OKKULT JELENTŐSÉGE

A SZERETET FILOZÓFIÁJA ÉS OKKULT JELENTŐSÉGE A SZERETET FILOZÓFIÁJA ÉS OKKULT JELENTŐSÉGE A SZERETET FILOZÓFIÁJA ÉS OKKULT JELENTŐSÉGE Válogatta: Seress Attila Szerkesztette: Juhász József Lektorálta: Drahos Sándor és Szabó Attila A borítóterv Falvai

Részletesebben

Bernard Lievegoed. A lélek megmentéséről. Három nagy emberiségvezető együttműködése

Bernard Lievegoed. A lélek megmentéséről. Három nagy emberiségvezető együttműködése Bernard Lievegoed A lélek megmentéséről Három nagy emberiségvezető együttműködése A fordítás az alábbi kiadás alapján készült: Livegoed, Bernardus C.: Über die Rettung der Seele: das Zusammenwirken dreier

Részletesebben

A 2100 Konferencián, Budapesten, 2013. április 20-án elhangzott előadás szerkesztett anyaga

A 2100 Konferencián, Budapesten, 2013. április 20-án elhangzott előadás szerkesztett anyaga Takáts Péter Ami 2012 után lehet és lesz a szociális életben és a gazdaságban A 2100 Konferencián, Budapesten, 2013. április 20-án elhangzott előadás szerkesztett anyaga A szociális formák ember által

Részletesebben

14/3 AZ ANTROPOZÓFIA ÉS A SZOCIÁLIS ÉLET FOLY ÓIRAT A

14/3 AZ ANTROPOZÓFIA ÉS A SZOCIÁLIS ÉLET FOLY ÓIRAT A AZ ANTROPOZÓFIA ÉS A SZOCIÁLIS ÉLET FOLY ÓIRAT A 2011. SZEPTEMBER 14/3 Antropozófia Rudolf Steiner legsajátabb küldetése Szociális kérdés hármas tagozódás Kálmán István: A földkérdésrõl Világhelyzet Guido

Részletesebben

Rudolf Steiner. Az Akasha kutatásból az Ötödik Evangélium

Rudolf Steiner. Az Akasha kutatásból az Ötödik Evangélium Rudolf Steiner Az Akasha kutatásból az Ötödik Evangélium 18 előadás Elhangzott 1913 ésl4-ben Európa különböző városaiban (Kristiánia, Berlin, Hamburg, Stuttgart, München, Köln) GA 148 GENIUS Budapest 2009

Részletesebben

AZ ÉRTÉKKÖZPONTÚ ERKÖLCSI NEVELÉS KONSTRUKTÍV RENDSZERE

AZ ÉRTÉKKÖZPONTÚ ERKÖLCSI NEVELÉS KONSTRUKTÍV RENDSZERE Dr. Pálvölgyi Ferenc AZ ÉRTÉKKÖZPONTÚ ERKÖLCSI NEVELÉS KONSTRUKTÍV RENDSZERE A szociomorális fejlesztés új szemléletű pedagógiai koncepciója Második rész 1 SZEMÉLYISÉGMODELL VAGY PEDAGÓGIAI EMBERKÉP? E

Részletesebben

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója. Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet

Részletesebben

Rudolf STEINER. Makrokozmosz és mikrokozmosz. Nagyvilág - kisvilág A lélek, az élet és a szellem kérdései GENIUS

Rudolf STEINER. Makrokozmosz és mikrokozmosz. Nagyvilág - kisvilág A lélek, az élet és a szellem kérdései GENIUS Rudolf STEINER Makrokozmosz és mikrokozmosz Nagyvilág - kisvilág A lélek, az élet és a szellem kérdései GENIUS TARTALOM Nyilvános előadás - Bécs, 1910. március 19 11 Az ember körforgása az érzéki, a lelki

Részletesebben

bp02css@freemail.hu, 2kercsgyk@euroweb.hu 225-7956, 225-7957, 225-38-64, 225-3865 cstan.v.csao@kszki.obuda.hu (+36-1) 454-0620, 454-0621

bp02css@freemail.hu, 2kercsgyk@euroweb.hu 225-7956, 225-7957, 225-38-64, 225-3865 cstan.v.csao@kszki.obuda.hu (+36-1) 454-0620, 454-0621 I. ker Budavári Szolgáltatási II. ker. és III. ker Óbudai Családi Tanácsadó és Gyermekvédelmi Családok Átmeneti Otthona III. ker. Óbudai Családi Tanácsadó és Gyermekvédelmi I. III. ker.óbudai Családi Tanácsadó

Részletesebben

1. LUCIFER és AHRIMAN

1. LUCIFER és AHRIMAN Rudolf Steiner előadásai 1. LUCIFER és AHRIMAN ( "Die geistigen Hintergründe der sozialen Fragen" c. előadás Dornach 1919. november 1-2. és a "Luziferische Vergangenheit und Arimaniche Zukunft im Lichte

Részletesebben

Kozmikus ember Kozmikus ember, a gondolkodás kiterjesztése, humán kulturális evolúció

Kozmikus ember Kozmikus ember, a gondolkodás kiterjesztése, humán kulturális evolúció Kozmikus ember, a gondolkodás kiterjesztése, humán kulturális evolúció 1 / 5 Mit jelent az emberi kulturális evolúció kifejezés? Pontosan nem tudhatjuk a választ, de az elnevezés alapján sejthetjük, hogy

Részletesebben

Rider Waite Tarot kártya általános szimbólumai. Bolond

Rider Waite Tarot kártya általános szimbólumai. Bolond Szepes Mária Rider Waite Tarot kártya általános szimbólumai - Nagy Arkanum - Bolond Mentálisan a legmagasabb, fizikailag a legalacsonyabb rendő kártya. Mint zéró: a meg nem nyilatkozott istenség, a Tao,

Részletesebben

Merre tovább Magyar Református Egyház? Tatai Egyházmegye presbiteri konferenciája Tata, 2012. február 11.

Merre tovább Magyar Református Egyház? Tatai Egyházmegye presbiteri konferenciája Tata, 2012. február 11. Merre tovább Magyar Református Egyház? Tatai Egyházmegye presbiteri konferenciája Tata, 2012. február 11. A téma időszerűsége Miért kell nekünk, gyülekezeti, egyházmegyei, kerületi, közegyházi szinten

Részletesebben

EYN PILLANTÁS ABSZOLÚTUMBA A TERMÉSZETEN TÚLI VILÁG MEGISMERÉSE

EYN PILLANTÁS ABSZOLÚTUMBA A TERMÉSZETEN TÚLI VILÁG MEGISMERÉSE EYN PILLANTÁS AZ ABSZOLÚTUMBA A TERMÉSZETEN TÚLI VILÁG MEGISMERÉSE EYN: PILLANTÁS AZ ABSZOLÚTUMBA A TERMÉSZETEN TÚLI VILÁG MEGISMERÉSE Spiritualitás Metafizika Szellemtudomány Okkultizmus Reinkarnáció

Részletesebben

A gonosz az 5. Atlantisz utáni korban. Ahriman inkarnációja a 3. évezred elején

A gonosz az 5. Atlantisz utáni korban. Ahriman inkarnációja a 3. évezred elején A gonosz az 5. Atlantisz utáni korban Ahriman inkarnációja a 3. évezred elején 2015 1 Bevezető gondolatok Rudolf Steiner 1919-ben október - novemberben egy 15 előadásból álló sorozatot tartott Dornachban.

Részletesebben

Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé

Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé III. évfolyam 2. szám 2016. február Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé Érezzétek és lássátok, milyen édes az Úr A nagyböjt az Egyház ajándéka, amely megújításunkra szolgál. A heteken át tartó utazás,

Részletesebben

A termékenység területi különbségei

A termékenység területi különbségei 2009/159 Összeállította: Központi Statisztikai Hivatal www.ksh.hu III. évfolyam 159. szám 2009. november 19. A termékenység területi különbségei A tartalomból 1 A termékenység szintjének területi változása

Részletesebben

Történetünk az 1200-as években kezdődik, de gyökerei mélyebbre A PÁLOS-SZINDRÓMA

Történetünk az 1200-as években kezdődik, de gyökerei mélyebbre A PÁLOS-SZINDRÓMA David Newbatt festménye A PÁLOS-SZINDRÓMA Ha tudni akarod az ország soros állapotját, tekints Remete Szent Pál rendjére. (Pázmány Péter) Történetünk az 1200-as években kezdődik, de gyökerei mélyebbre nyúlnak

Részletesebben

RENDELETEK NYILVÁNTARTÁSA

RENDELETEK NYILVÁNTARTÁSA RENDELETEK NYILVÁNTARTÁSA 2010 6/2010. (X.22.) rendelete a Képviselő-testület bizottságairól 7/2010. (XI.9.) rendelete az önkormányzat 2010. évi költségvetéséről szóló 1/2010. (II.11.) rendelet módosításáról

Részletesebben

Szabad Gondolat. 2007. március 10/1. Tíz évesek lettünk. Antropozófia Tóth Márk: Antropozófia és politika

Szabad Gondolat. 2007. március 10/1. Tíz évesek lettünk. Antropozófia Tóth Márk: Antropozófia és politika Szabad Gondolat ANTROPOZÓFIA NEVELÉSMÛVÉSZET SZOCIÁLIS ÉLET Tíz évesek lettünk Antropozófia Tóth Márk: Antropozófia és politika Világhelyzet Gerald Brei: Mûvészi elõadóesttel induló konferencia Szeptember

Részletesebben

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA AugustE Comte A szociológia önálló tudománnyá válása a 19.század közepén TUDOMÁNYTÖRTÉNET: a felvilágosodás eszméi: Szabadság, egyenlőség, testvériség. Az elképzelt tökéletes társadalom

Részletesebben

ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7

ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7 Tartalom ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7 5 A RÓMAIAKNAK ÍRT LEVÉL 11 Bevezetés 14 A levél szövege 14 Címzés és köszöntés (1,1-7) 16 Hálaadás és a téma megjelölése (1,8-17) 1. TANÍTÓ RÉSZ (1,18-11,36)

Részletesebben

domokos gábor - várkonyi péter

domokos gábor - várkonyi péter mono-monostatic bodies: the answer to Arnold s question www.gomboc.eu domokos gábor - várkonyi péter DESIGNCOMMUNICATION: CO&CO Honnan származik a Gömböc gondolata? A Gömböc létezését a XX. század egyik

Részletesebben

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Anyssa Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Szeretettel köszöntöm! Távolsági hívás, avagy üzen a lélek: könyvemnek miért ezt a címet adtam? Földi és misztikus értelemben is, jól értelmezhető. Pont ezért,

Részletesebben

Tanítás a gyülekezetről

Tanítás a gyülekezetről Tanítás a gyülekezetről ADUNARE Tanítás a gyülekezetről. A keresztény élet egyik legfontosabb leckéje a gyülekezetről való tanulás. Isten mindíg az Ő gyülekezetét használja arra hogy a földön véghezvigye

Részletesebben

FORGÓ ANI NUMEROLÓGIAI ELEMZÉS. [ügyfél neve] részére

FORGÓ ANI NUMEROLÓGIAI ELEMZÉS. [ügyfél neve] részére FORGÓ ANI NUMEROLÓGIAI ELEMZÉS [ügyfél neve] részére 1 NUMEROLÓGIAI ELEMZÉS [ügyfél neve] részére Tartalom 1. ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATOK 3 2. BEVEZETÉS 4 3. AZ IRÁNYÍTÓ FAKTOR (X) 5 4. A 13-AS KARMIKUS SZÁM

Részletesebben

- Imádkozzunk Urunkhoz, Istenünkhöz és a Szűzanyához, tanítsanak meg bennünket arra, hogy mindig helyesen kérjük azt, ami javunkra szolgál!

- Imádkozzunk Urunkhoz, Istenünkhöz és a Szűzanyához, tanítsanak meg bennünket arra, hogy mindig helyesen kérjük azt, ami javunkra szolgál! Gyújtsunk mécsest a 6 éve elhunyt Bálint József jezsuita atyáért, a két éve elhunyt Máriáért, Lászlóért és Júliannáért valamint az egy éve elhunyt Nándiért. Drága Üdvözítőnk, szándékainkat egyesítjük szerető

Részletesebben

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás) Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás) A vallás Vallásnak tekintünk minden olyan eszmerendszert, amely az emberi és társadalmi élet végső kérdéseire, az élet értelmére és céljára

Részletesebben

János Zsigmond Unitárius Kollégium

János Zsigmond Unitárius Kollégium Málnási Ferenc János Zsigmond Unitárius Kollégium Évkönyv Málnási Ferenc János Zsigmond Unitárius Kollégium Jubileumi évkönyv 1993 2013 Szerk.: Popa Márta és Máthé Ildikó Készült a Kolozsvári Gloria Nyomdában,

Részletesebben

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet Potova Lodzsong gyakorlatok 2 5 Küldés szeretet Amikor a meditációt végezzük, üljünk nyugodtan és lélegezzünk nyugodtan. Minden kilégzés alatt gondoljuk a következőt: A kilégzésünk olyan energia, amely

Részletesebben

ITA WEGMAN ÉS AZ ANTROPOZÓFIA

ITA WEGMAN ÉS AZ ANTROPOZÓFIA Kiegészítés J. EMANUEL ZEYLMANS VAN EMMICHOVEN KI VOLT ITA WEGMAN? c. könyvéhez. IV VIII. FEJEZET ITA WEGMAN ÉS AZ ANTROPOZÓFIA WOLFGANG WEIRAUCH BESZÉLGETÉSE EMANUEL ZEYLMANS VAN EMMICHOVENNEL Fordította

Részletesebben

Minden új kornak van egy új tanítója is

Minden új kornak van egy új tanítója is Minden új kornak van egy új tanítója is Ragyogó fény fogja körül a Földet, a szeretet sugarainak a fénye, azokból a magas lényekből kisugárzó szeretetnek, akik a Föld evolúcióját kísérik. Isteni lényekek,

Részletesebben

A tévedés lehetőségének fenntartása mellett mondom a következőket: A TERV CSODÁS, TÖKÉLETES A MEGVALÓSULÓ KIÁRADÁS.

A tévedés lehetőségének fenntartása mellett mondom a következőket: A TERV CSODÁS, TÖKÉLETES A MEGVALÓSULÓ KIÁRADÁS. A tévedés lehetőségének fenntartása mellett mondom a következőket: A TERV CSODÁS, TÖKÉLETES A MEGVALÓSULÓ KIÁRADÁS. Lesz belőle emberi test, melyet betölt az ember szellem. A szellem már kész tervvel érkezik

Részletesebben

NBI/B Nıi Keleti csoport bajnokság 2010-2011. évi sorsolása info@worldhandball.com

NBI/B Nıi Keleti csoport bajnokság 2010-2011. évi sorsolása info@worldhandball.com Sorszám: Csapat NBI/B Keleti csoport Nıi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. I. Forduló szeptember 12. II. Forduló szeptember 19. III. Forduló október 3. IV. Forduló október 10. www.worldhandball.com

Részletesebben

Az osztályozóvizsga anyaga történelem tantárgyból a 10. évfolyamon. Tevékenységformák

Az osztályozóvizsga anyaga történelem tantárgyból a 10. évfolyamon. Tevékenységformák Az osztályozóvizsga anyaga történelem tantárgyból a 10. évfolyamon Tevékenységformák Ismeretszerzési és feldolgozási képességek Írott források elemzése: az egyes szövegek forrásértékének megállapítása

Részletesebben

Thalassa (17) 2006, 2 3: 61 70. Wilhelm Reich *

Thalassa (17) 2006, 2 3: 61 70. Wilhelm Reich * Thalassa (17) 2006, 2 3: 61 70 PSZICHOANALÍZIS ÉS SZOCIALIZMUS Wilhelm Reich * Ha a pszichoanalízist szociológiai vizsgálódás tárgyának tekintjük, úgy a következõ kérdésekkel találjuk magunkat szemben:

Részletesebben

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek I. Közgazdaságtan. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek I. Közgazdaságtan. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc Gazdálkodási modul Gazdaságtudományi ismeretek I. Közgazdaságtan KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc A közgazdasági elméletek történeti áttekintése, jelenlegi irányzatai 3.lecke

Részletesebben

EUKLIDÉSZ ÉS BOLYAI PÁRHUZAMOSAI: A GÖRÖG ÉS A MODERN TRAGIKUM SZIMBÓLUMAI

EUKLIDÉSZ ÉS BOLYAI PÁRHUZAMOSAI: A GÖRÖG ÉS A MODERN TRAGIKUM SZIMBÓLUMAI EUKLIDÉSZ ÉS BOLYAI PÁRHUZAMOSAI: A GÖRÖG ÉS A MODERN TRAGIKUM SZIMBÓLUMAI 37 I. Az egyéniség forradalma a pythagoreus hagyományon belül 1. Euklidész és Bolyaiék közös alapfeltevése: a végtelenített egyenes,

Részletesebben

Egy helyen a 1O egyetemes törvény

Egy helyen a 1O egyetemes törvény Egy helyen a 1O egyetemes törvény Karmikus horoszkópértelmezések és horoszkóprendelés Kozma Botond Szilárd család-asztrológussal Kozma Szilárd: Tíz év után, teljesen újraírt (tisztázott) és kibõvített

Részletesebben

Pozitív intézményi légkör

Pozitív intézményi légkör Pozitív intézményi légkör Mitől más a keresztyén iskola? Írjon le három dolgot, amely ön szerint megkülönbözteti a keresztyén iskolákat más iskoláktól! Ossza meg gondolatait az ön mellett ülővel. A keresztyén

Részletesebben

Advent és a négy ókori misztériumi erény

Advent és a négy ókori misztériumi erény Részlet: S. O. Prokofieff: Az év körforgása, mint Krisztus lényének átéléséhez vezető beavatási út című m unkájából. Advent és a négy ókori misztériumi erény Ha az énnel rendelkező emberiség földi fejlődését

Részletesebben

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata)

Részletesebben

Rajongás, elmeél és virtus A német koraromantika polemikus Schäftesbury -interpretációja*

Rajongás, elmeél és virtus A német koraromantika polemikus Schäftesbury -interpretációja* 43 Tánczos Péter Rajongás, elmeél és virtus A német koraromantika polemikus Schäftesbury -interpretációja* Shaftesbury, Shaftesburi és Schäftesbury A koraromantika filozófiája, különösképpen annak esztétikai

Részletesebben

KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINT Témakörök/ I. Biblia ÓSZÖVETSÉG 1. Az Ószövetségi üdvtörténet a kezdetektől a próféták aranykoráig 2. Ószövetségi üdvtörténet a próféták aranykorától

Részletesebben

A WALDORF-PEDAGÓGIA ELMÉLYÍTÉSE műhely

A WALDORF-PEDAGÓGIA ELMÉLYÍTÉSE műhely WALDORF HÁZ PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ INTÉZET 1075 Budapest, Asbóth u. 17. Tel.: 1-4610090; 30-3287448; Fax: 1-4136866; E-mail: waldorfhaz@waldorf.hu A WALDORF-PEDAGÓGIA ELMÉLYÍTÉSE műhely 2010. január 29-31.

Részletesebben

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6, Zavodszky Geza Törtenelem 111. a közepiskolak szamara ATDOLGOZOn KIADAs Nemzeti Tankönyvkiad6, Budapest Bevezetes.. 5 I. Az "ismeretlen" XVIII. szazad 7 Regi vihig - modem vihig. Az "ismeretlen" XVIII.

Részletesebben

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára Rendelkezésre álló órakeret: heti 1 óra = 32 óra Célok és feladatok A bölcsesség

Részletesebben

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni. Ajánlás A családtörténet feltárása hidat épít múlt és jövõ között, összeköti a nemzedékeket oly módon, ahogyan azt más emléktárgyak nem képesek. Azok a változások, melyek korunk szinte minden társadalmában

Részletesebben

Beszámoló a Vissza a múltba történelmi tehetségműhely munkájáról és a Tehetségnapról

Beszámoló a Vissza a múltba történelmi tehetségműhely munkájáról és a Tehetségnapról Beszámoló a Vissza a múltba történelmi tehetségműhely munkájáról és a Tehetségnapról Iskolánk, a tornyosi Tömörkény István Általános Iskola (Tehetségpont) 2010. júniusában megnyerte az Oktatási Közalapítvány

Részletesebben

Beszéd a Zrínyi szoboravatón és laktanya névadáson

Beszéd a Zrínyi szoboravatón és laktanya névadáson Beszéd a Zrínyi szoboravatón és laktanya névadáson Tisztelt Ünneplő Közösség! Különös súlya van annak, hogy most a honvédelem rendszerének és benne a honvédtisztképzésnek a megújításakor újra gróf Zrínyi

Részletesebben

Rudolf Steiner. A Michael impulzus és a Golgotai Misztérium

Rudolf Steiner. A Michael impulzus és a Golgotai Misztérium Rudolf Steiner A Michael impulzus és a Golgotai Misztérium 2 előadás a GA 152-ből I. Stuttgart, 1913. május 18. II. Stuttgart 1913. május 20. I. (Stuttgart, 1913. május 18.) Ma olyan dolgokról szeretnék

Részletesebben

Hévíz és környékének megemelkedett természetes radioaktivitás vizsgálata

Hévíz és környékének megemelkedett természetes radioaktivitás vizsgálata Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Fizikai Intézet Atomfizikai Tanszék Hévíz és környékének megemelkedett természetes radioaktivitás vizsgálata Szakdolgozat Készítette: Kaczor Lívia földrajz

Részletesebben

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI Dombrovszky Ninette ÁBRAHÁM ÁLDOZATA (1MÓZ 22,1 18) A BIBLIKUS TÉMA CHAGALL MŰVÉSZETÉBEN Művészettörténet-tudományi Doktori

Részletesebben

Szabad Gondolat MELLÉKLET 12/3. 2009. szeptember VILÁGTÖRTÉNELEM A MIHÁLY-KOR HAJNALÁN. A teozófiai mozgalomtól az antropozófiai mozgalomig

Szabad Gondolat MELLÉKLET 12/3. 2009. szeptember VILÁGTÖRTÉNELEM A MIHÁLY-KOR HAJNALÁN. A teozófiai mozgalomtól az antropozófiai mozgalomig Szabad Gondolat VILÁGTÖRTÉNELEM A MIHÁLY-KOR HAJNALÁN A teozófiai mozgalomtól az antropozófiai mozgalomig 1909 2009 2009. szeptember MELLÉKLET 12/3 Elõszó 100 év. Nem nagy idõ az emberiség történetében,

Részletesebben

Szabad Gondolat. 2008. június 11/2. Antropozófia Rudolf Steiner: Szabadság és társadalom. Világhelyzet A Koszovó-ügy

Szabad Gondolat. 2008. június 11/2. Antropozófia Rudolf Steiner: Szabadság és társadalom. Világhelyzet A Koszovó-ügy Szabad Gondolat ANTROPOZÓFIA NEVELÉSMÛVÉSZET SZOCIÁLIS ÉLET Antropozófia Rudolf Steiner: Szabadság és társadalom Világhelyzet A Koszovó-ügy Pedagógia Werner Kuhfuss: Önmeghatározás vagy külsõ meghatározottság?

Részletesebben

Részlet Rudolf Steiner: A karmikus összefüggések ezoterikus vizsgálata II. kötet

Részlet Rudolf Steiner: A karmikus összefüggések ezoterikus vizsgálata II. kötet Részlet Rudolf Steiner: A karmikus összefüggések ezoterikus vizsgálata II. kötet A mű eredeti címe: Esoterische Betrachtungen karmischer Zusammenhänge A fordítás a Dornachban 1973-ban megjelent kiadás

Részletesebben

Végső dolgok - Egy végtelen világ

Végső dolgok - Egy végtelen világ Végső dolgok - Egy végtelen világ Felnőtt katekézis, 2011. november 04. Előadó: Maga László Plébános atya Miről is szólhatott volna Plébános atyánk péntek esti előadása, mint a Végső dolgokról, hiszen

Részletesebben

Az antropozófia szociális impulzusa és a Waldorf mozgalom. Gondolatok a hármas tagozódással kapcsolatban

Az antropozófia szociális impulzusa és a Waldorf mozgalom. Gondolatok a hármas tagozódással kapcsolatban Takáts Péter Az antropozófia szociális impulzusa és a Waldorf mozgalom Gondolatok a hármas tagozódással kapcsolatban Azt a szomorú tényt, hogy az emberiséget az életmódjából fakadóan elkorcsosulás veszélye

Részletesebben

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5. Etika Bevezető Oktatási cél: A kurzus célja az etika körébe tartozó fogalmak tisztázása. A félév során olyan lényeges témaköröket járunk körbe, mint erény erkölcsi tudat, szabadság, lelkiismeret, moralitás,

Részletesebben

A barátságról Böszörményi László

A barátságról Böszörményi László Fenyő Ervinnek ajánlom A barátságról Böszörményi László Gondviselés, egy embert adj nekem! Sokat megadtál. Most egyetlen embert Ajándékozz Egy jóbarátot kérek. 1 A barátság irodalma viszonylag sovány,

Részletesebben

A PESTHIDEGKÚTI WALDORF ÁLTALÁNOS ISKOLA, MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A PESTHIDEGKÚTI WALDORF ÁLTALÁNOS ISKOLA, MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A PESTHIDEGKÚTI WALDORF ÁLTALÁNOS ISKOLA, MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Az iskola képviselője: Kulcsár Gábor Az iskola címe: 1028 Budapest, Kossuth L. u. 15-17. Tel.:(061) 3974468,

Részletesebben

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Szociálpszichológiai Osztály Tel.: közvetlen: 279 6091 mellék: 6091 VH.1. emelet 119. szoba E-mail cím: mailto:halasz[kukac]mtapi[pont]hu PUBLIKÁCIÓK

Részletesebben

Stevan Sremac Általános Iskola, Zenta Tömörkény István Tehetségpont, Tornyos 2011. január 11.,12.,13. MEGHÍVÓ ISKOLÁNK TEHETSÉGNAPJAIRA

Stevan Sremac Általános Iskola, Zenta Tömörkény István Tehetségpont, Tornyos 2011. január 11.,12.,13. MEGHÍVÓ ISKOLÁNK TEHETSÉGNAPJAIRA MEGHÍVÓ ISKOLÁNK TEHETSÉGNAPJAIRA 2011. január 11. Színház az egész világ - Drámapedagógiai műhely 2011. január 12. Természettudományokról másképp Természettudományi műhely 2011. január 13. Vissza a múltba

Részletesebben

1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA

1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA 1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA A mi Urunk Jézus Krisztus így szól: Jöjjetek énhozzám mindnyájan, akik megfáradtatok és meg vagytok terhelve, és én megnyugvást adok nektek. (Mt 11,28) Tőle kaptuk ezt

Részletesebben

Thomas Meyer. Az emberi tudat és tisztánlátás fejlődése

Thomas Meyer. Az emberi tudat és tisztánlátás fejlődése Thomas Meyer Az emberi tudat és tisztánlátás fejlődése A Tao-impulzus múltja, jelene és jövője D. N. Dunlop emlékére ELŐSZÓ A 2. KIADÁSHOZ Sok éve már, hogy e kis Tao-könyv első kiadása elfogyott a könyvesboltok

Részletesebben