Pázmány Péter Gimnázium Érsekújvár

Átírás

1 Pázmány Péter Gimnázium Érsekújvár 2013/ 2014

2 TARTALOM Eseménynaptár...5 Versenyek és eredmények...9 Érettségi vizsgák...14 Továbbtanulás...15 Díjazottjaink galériája...17 Verseny és koncert az évfordulón...19 Aranymosó, lovaskocsikázó, erdőjáró pázmányosok...21 Személyre szabott foglalkozások a diáknapon...21 Egy valósággá vált álom!...23 Nyíltan a nyílt napról...24 Galériát avattunk...25 Újra jótékonykodtunk...26 Nyelvében él a nemzet...28 Művészet és kultúra...28 Tehetséggondozó műhelyen vettünk részt...30 Nehéz a Felvidéken magyarnak lenni?...31,,határtalanul pályázat...32 Határtalanul Dorogon...33 A Pázmány Péter Gimnázium második Comenius projektje...34 Események képekben...35 Comenius projekt - Gdańsk...42 Comenius projekt Berlinben...43 Comenius projekt - Bassano del Grappa...44 Comenius projekt - Pécs...45 Környezetvédelmi találkozó...47 ESFALP projekt...43 Művészlelkek tábora...50 Tehetséges dizájnér...51 Négy felejthetetlen hét Németországban...51 Miniszteri kitüntetés...53 A jövő újságírója?...54 Tami szíve is táncol...56 Egy magyar diák szlovák esszéje...56 Hazajárók nyomában...58 Három eseménydús hét Németországban...59 Lassan kibékülök magammal...60 Két diákunk a nemzetközi iskolák esszéíró versenyén...61 Rajzok...62 Névsorok és osztályképek...63 Rólunk írták...71

3 Előszó helyett... A 10 éves évforduló margójára A 172 éves történelmi múltra visszatekintő érsekújvári gimnázium most 10 éves jubileumot ül ben vált ugyanis valóra sokak régóta dédelgetett vágya, hogy ismét önálló intézményként működjön a magyar gimnázium. Hosszú, türelem- és időnként bátorságpróbáló út vezetett az áhított önállósuláshoz, és áldozatot is követelt, hiszen elhagyva a közjót szerető polgárok adományaiból épült, mára már ugyancsak megkopott patinájú iskolaépületet, egy idegen épületben kezdtük meg a munkát. Egy alulról jövő nemes kezdeményezés gyümölcse az önálló igazgatású iskola, mindazok érdeme, akik fáradságot nem kímélve, a több mint egy évtizedes harcon megacélozódva haladtak a cél felé. Igyekezetükre a magyar oktatásügyet szívügyüknek tekintő magyar közszereplők hathatós segítsége tette fel a koronát. Immár külső szemlélőként, de lélekben még mindig a gimnázium tanáraként és elkötelezett híveként rövid betekintést szeretnék nyújtani az önállósulást megelőző eseményekbe érintve azokat a mérföldköveket, amelyek az önálló magyar gimnázium létrejöttét előrevetítették, szükségessé tették. Az 1842-ben megalapított gimnáziumot 1925-ben államosították, és a fenntartók döntése értelmében közös igazgatású szlovák és magyar tannyelvű gimnáziumot hoztak létre. Ez a döntés megpecsételte a gimnázium legújabb kori történelmét. Sokak szerint 1938 és 1945 között élte virágkorát az akkor Magyar Királyi Állami Pázmány Péter Gimnázium nevet viselő intézmény. A történelem kereke azonban ismét ellentétes irányba fordult: a magyar iskolák bezárását követően 1953-ban ismét megalakult ugyan a magyar tanítási nyelvű középiskola Érsekújvárott, de 1961-ben újra közös igazgatás alá kerültek a magyar és szlovák tannyelvű osztályok. A diktatúra éveiben pedig lehetetlen volt visszafelé forgatni a történelem kerekét. Csak 1989-ben, a rendszerváltozást előrevetítő események csillantották fel a szlovák gimnáziumtól való elválás reményét. Már májusban aláírásgyűjtés kezdődött a járás oktatásügyének megreformálása érdekében, amelynek egyik sarkalatos pontja a gimnázium különválása volt. Bátor tett volt ez a petíciót benyújtók (Juhász R. József, Varga Magdolna, Nagy Imre) és aláírók részéről egyaránt ben a gimnázium magyar pedagógusai a szülők támogatásával beadványt nyújtottak be az akkori oktatási miniszternek a szétválasztás ügyében. A kezdeti eufóriát azonban hamarosan követte a kijózanodás: a változások felszínre hozták a nacionalizmust, és a tantestületben is egyre hangosabban hallatták szavukat a mélynemzeti érzületű szlovák kollégák. Több mint tíz évet kellett várni arra, hogy az elvetett mag szárba szökkenjen. A 8 éves képzési forma bevezetése következtében az egyre bővülő intézmény kinőtte kereteit, ezért 2001-ben a 13 három osztályból álló magyar tagozat a városi tulajdonban levő Nyárhíd utcai iskolaépületbe költözött. A

4 tanárok, diákok, szülők és iskolabarátok közös munkája és támogatása révén sikerült lakályosabbá tenni a számunkra idegen épületet. Az a tény, hogy a közös igazgatás ellenére gyakorlatilag megtörtént a különválás, illetve a kedvezőbb politikai helyzet (az MKP a szlovák kormánykoalíció tagja), a fenntartói viszony megváltozása (a minisztérium helyett a Nyitra Megyei Önkormányzat) ismét reményekkel töltött el mindannyiunkat. Száraz Dénes, a magyar tagozatért felelős igazgatóhelyettes, a szülői szövetség tagjai, a megyei képviselők minden követ megmozgattak az ügy érdekében. Beadványok, tervezetek és tárgyalások sora, vagyonelosztás előzte meg a jogalanyiság megszerzését. Hála és köszönet illeti a szülői közösség tagjait, az érsekújvári gimnázium sorsát szívügyüknek tekintő parlamenti és megyei képviselőket és nem utolsósorban az akkor az oktatási államtitkár tisztségét betöltő Szigeti Lászlót, akik befolyásukat latba vetve és őszinte igyekezettel bábáskodtak az önálló gimnázium megszületésénél. Mivel én nem vettem részt aktívan ebben a munkában, csak tanárként, később igazgatóhelyettesként tettem a dolgom, nem kívánok konkrét neveket felsorolni. Nem szeretném senki érdemét kiemelni vagy esetleg eltörpíteni szeptember 1-jén végre önálló intézményként kezdhettük meg a tanévet. Felemelő érzés volt! Az iskola élére Száraz Dénes került, én pedig a helyettesi posztot vállaltam. Az ünnepélyes tanévnyitó után hamarosan tapasztalnunk kellett a bürokrácia és a finanszírozás útvesztőjét. Komoly feladatok elé állított bennünket az érettségi vizsga új koncepciója, amely teljesen eltért a megszokottól. De álltuk a sarat, nagy erőbedobással és lelkesedéssel végeztük munkánkat. A következő tanévben felvettük Pázmány Péter bíboros, esztergomi érsek nevét, amelyet 1938 és 1945 között viselt az intézmény. A névválasztás tanárok, diákok, szülők és a magyar vonatkozású intézmények bevonásával, demokratikus úton történt, ám a név hivatalos bejegyzését nem kis harc előzte meg március 16-án ismét ünnepet ültünk: iskolánk előcsarnokában felavattuk Pázmány Péter életnagyságú szobrát, Szilágyi Tibor szobrászművész nemes lelkű adományát februárjában meglepetésként ért bennünket Száraz Dénes igazgató leköszönése, aki akkor a város alpolgármesteri tisztségét is ellátta, és a városi önkormányzat képviselőjeként is tevékenykedett. A májusban lezajlott igazgatóválasztáson három jelölt közül iskolánk egykori diákja, Peternai Zsuzsanna bizonyult a legalkalmasabbnak. A fiatal igazgatónő Miskó Hátas Anna személyében egy rendkívül nagy teherbírású, precíz helyettessel maga mellett és egy lelkes és kiválóan felkészült pedagóguscsapattal a háta mögött az innováció, a modernizálás szellemében kezdte el igényes munkáját. Valóságos csoda, mennyi munkát végez ez a maroknyi csapat! Érdemes elolvasni vagy legalább átlapozni az évente kiadott Közlönyt: hagyományőrző és új hagyományokat teremtő rendezvények, versenyek, projektek tömkelege, a diákok hazai és nemzetközi sikerei. A gimnázium diákjai sikeresen felveszik a versenyt a híresnek kikiáltott oktatási intézményekkel is, a tanárok pedig szinte szülői gondossággal egyengetik sorsukat, segítik jövőjüket. Az idei tanévben már helyettes nélkül kell az igazgatónőnek megbirkóznia az egyre bonyolultabb feladatokkal. A város egyetlen, valamint a járás többi magyar alapiskolájában tapasztalható diáklétszámcsökkenés természetesen érzékenyen érinti a gimnáziumot is. A diákhiány a nyolcéves képzési forma megszűnésével jelentkezett először. Az alapiskolák egyre erőteljesebb ellenkampányt indítottak a nyolcosztályos gimnázium ellen, ami végső soron érthető is, hiszen saját létükért küzdöttek. Ha belegondolunk, hogy az utóbbi 10 évben mi magyarok legalább 60 ezerrel kevesebben lettünk, nem csodálkozunk az iskoláinkat sújtó diákhiányon. Ha tudnám a megoldást, büszkén megosztanám a kedves olvasóval. Egyet azonban biztosan tudok: összefogásra van szükség az iskolák között is. Egyetlen magyar nyelvű oktatási intézmény sem tarthatja szem előtt csupán a saját érdekeit, globális szemléletmódra van szükség. Bízom abban, hogy összefogással, közös erővel meg lehet őrizni, sőt tovább lehet virágoztatni közösségünk világítótornyát. Ehhez kívánok kitartást, összefogást és sok erőt és még nagyon sok sikeres tanévet, jubileumot. Peržel Magdolna, nyugalmazott tanár 4

5 Eseménynaptár: 2013/2014-es tanév Szeptember: Az ünnepélyes tanévnyitóval kezdetét vette a 2013/2014-es tanév, ezt megelőzően 30 új elsősünknek csapatépítő napot tartottak a Tandem nonprofit szervezet munkatársai. Egy rendhagyó órán vehettek részt a holokauszt emléknapján az I.A osztály diákjai, melynek témája a toleranciára való nevelés volt. Szeptember 16-a és 20-a között került sor a lengyelországi Gdańskban a Comenius projekt 2. találkozójára, melyen iskolánkat négy diák képviselte. Szeptember 27-e és október 2-a között került sor az ausztriai Illmitz városában az ESFALP Akadémiára, amely egy nemzetközi környezetvédelmi projektverseny nyitórendezvénye volt 11 ország 33 iskolájának résztvevőivel. Október: Az I.A osztály diákjai és a történelem iránt érdeklődő harmadikosok egy tanulmányi kiránduláson vehettek részt Körmöcbányán, ahol megtekintették a várat és a gótikus Szent Katalin-templomot, majd látogatást tettek Európa legrégibb, máig működő pénzverdéjében. Ebben a tanévben ötödik alkalommal került megrendezésre gimnáziumunkban az immár hagyományt teremtő Szövegértelmezési Anyanyelvi Vetélkedő, melynek díszvendége iskolánk egykori diákja, Pekarik Katica előadóművész volt. A résztvevők megkoszorúzták Pázmány Péter emlékoszlopát is. A Duna mente árterének állat- és növényvilágával, valamint a bősi vízi erőművel ismerkedtek a második évfolyam diákjai, akik egy tanulmányi kiránduláson vettek részt a csallóközi Vajkán. Iskolánk csapata is kivette részét az Érsekújvári Töknap szervezéséből. Gimnáziumunk is bemutatkozott a Millennium Sportcsarnokban tartott Állás- és információs börzén. Czuczor bérleteseink Győrben megtekintették a Szentivánéji álom című darabot a Győri Balett előadásában. Október 25-én került sor a hagyományos díjkiosztó ünnepségre, amelyen az Érsekújvári Magyar Tanulóifjúságért alapítvány jóvoltából kitüntetésben részesültek a gimnáziumunkat méltón képviselő, versenyeken eredményesen szereplő tanulóink is. A történelem iránt érdeklődő diákjaink Budapesten részt vettek az 56-os forradalom tiszteletére tartott megemlékezésen, és sikeresen szerepeltek az ünnepség részeként a Műegyetemen megrendezett Kárpát-medencei Gloria Victis történelmi verseny döntőjében, ahol az előkelő 2. helyet szerezték meg. Bekapcsolódtunk a Vöröskereszt által szervezett Diák vércsepp akcióba. Tanévnyitó 5

6 November: Megjelent a Mi One? idei első száma. Iskolánk diákja, Balogh Tamás kiemelkedő elismerésben részesült, egyedüli magyar diákként vehette át Dušan Čaplovič oktatásügyi minisztertől a Szent Gorazd-emléklapot. Megrendezésre került a hagyományos diáknap, melyen az érdekes előadások mellett nem hiányozhattak az olyan állandó programok sem, mint a tea- és sütiház, a sakkverseny, filmvetítés, ill. az elsősök avatása. Az idei év előadói Varga Mária pszichológus, Šafranko Csilla nyelvtanár és Orosz Örs, a Kisebbségkutató Intézet munkatársa voltak, Stancz Aliz és Kiss Gizella vezetésével kézműves-foglalkozásokon vehettek részt diákjaink. Ezen a napon nyílt meg a tardoskeddi Lucerna Polgári Társulás szervezésében egy könyvbörze, melyen könyvek tucatjai cseréltek gazdát. Részt vettünk a Tudomány hete elnevezésű rendezvényen, melyet a Selye János Egyetem kémia tanszékén tartottak. November 21-én tartottuk a Nyitott kapuk napját, amelyen az alapiskolák végzős diákjai, jövendőbeli elsőseink speciális tanórákon, foglalkozásokon vehettek részt. Iskolánk 36 diákja szimbolikusan éretté vált, a Csemadok dísztermében került sor november 29-én a két végzős osztály, az oktáva és a IV.A szalagavatójára. Elsősavatás December: A Comenius projekt keretén belül Berlinbe utazhattak iskolánk diákjai és az őket kísérő tanárok. Az első emeleti folyosórészben felavattuk a Luzsica Lajos Galériát, melynek december 2-án nyíló első kiállítása az érsekújvári születésű tudós, Thain János életét és munkásságát mutatta be. Ugyanezen a napon a Tandem nonprofit szervezet munkatársai egy csoportos foglalkozást tartottak a végzősök és a harmadik évfolyam diákjai részére pályaválasztás, jövőkép témakörben. Diákjaink az August: stratení v Oklahome (Augusztus Oklahomában) című darabot nézték meg a Szlovák Nemzeti Színházban. Már harmadik éve veszünk részt a Jót tenni jó! önkéntes akcióban, ebben a tanévben a második évfolyam diákjai az autizmussal küzdő gyerekek iskoláját, a Csodaország bölcsődét, a Vek nádeje szociális otthont, ill. az ÚSMEV intézményt keresték fel. A tanulók lehetőséget kaptak az intézményekben megvalósuló foglalkozások megfigyelésére, illetve ők maguk is részt vettek a szociális munkában. Délután meleg étel osztására került sor a város hajléktalanjai és szociálisan hátrányos helyzetű lakosai részére. Decemberben került sor a DSD II típusú nyelvvizsga írásbeli és szóbeli részére, amelyen a III.A osztály hat diákja vett részt. Lezajlottak a nyelvi olimpiák iskolai fordulói. December 20-án került sor a hagyományos karácsonyi ünnepségre, a szórakoztató műsorról a második évfolyam diákjai gondoskodtak. Idén sem maradhatott el a Mikulás és az ajándékosztás. 6

7 Január: Nyelvében él a národnostná menšina címmel egy kétnyelvűséggel és kisebbségi nyelvhasználattal foglalkozó kiállítás tekinthettek meg az érdeklődők iskolánk első emeleti folyosóján, a Luzsica Lajos nevét viselő galériában. Az ESFALP projekten belül néhány diákunk tanulmányi kirándulást tett az érsekújvári Brantner cég telephelyeire, ahol a hulladékgazdálkodás problémájával ismerkedtek. Ezután a projektfoglalkozás részeként illegális szemétlerakatokat számoltak fel a berki erdőben. Bérleteseink megtekintették az Illatszertár című darabot. Gimiseink a Töknapon Hogyan változtassuk meg a világot? címmel kiállítást tekintettünk meg a globális nevelés témakörében. Február: Toleranciára való nevelés címmel projektnapot tartottunk a II.A osztályban. Gimnáziumunk véradói bekapcsolódtak a Bálint-napi vércsepp nevű kezdeményezésbe. Az ESFALP projektben résztvevő diákok a műanyag palackok feldolgozásával és újrahasznosításával foglalkozó gútai General Plastic üzembe látogattak. A szerelmesek napján került megrendezésre gimnáziumunk hagyományos diákbálja. Az észak-olaszországi Bassano del Grappa városa adott otthont a Comenius projekt következő állomásának, iskolánkat 3 diák és 3 tanár képviselte. Február 20-án iskolánk szervezésében valósult meg a Szép Magyar Beszéd verseny I. és II. kategóriájának kerületi fordulója. Március: Március 15-én egy verses-zenés összeállítással látogatott el iskolánkba Dráfi Mátyás, a komáromi Jókai Színház művésze. A nap folyamán szentendrei testvériskolánk diákjaival közösen megemlékeztünk az 1848/49-es forradalom és szabadságharc hőseiről. A Határtalanul projekt részeként hat napon át voltak a vendégeink a dorogi Zsigmondy Vilmos Gimnázium és Szakközépiskola diákjai, akik közös programokon vettek részt a második évfolyam diákjaival. Végzőseink az érettségi vizsga írásbeli részében adhattak számot az addig szerzett tudásukról. Az elsősök Körmöcbányán 7

8 Diákjaink a pedagógusnap alkalmából köszöntötték tanáraikat, megköszönve az oktatás és nevelés terén kifejtett munkájukat. Március 24-e és 29-e között került sor Pécsett a Comenius projektet lezáró találkozóra, amelyen 13 diákunk vehetett részt. Márciusban tették le második és harmadik évfolyamos diákjaink közül tizenegyen a DSD I-es típusú nyelvvizsgát. Április: Holokauszt emlékóra az I.A-ban Megjelent a Mi One? következő száma. Iskolánk rendezte a Dobré slovo verseny járási fordulóját. Az ESFALP projekt résztvevői projektnapon vehettek részt az érsekújvári szennyvíztisztító állomáson, ezt követően pedig interaktív órát tartottak a helyi magyar tanítási nyelvű iskolában és óvodában a környezetvédelem fontosságáról. Komoly elismerésben részesült két diákunk, Makai Karmen és Balogh Tamás, akiket érsekújvár polgármestere díjazott az általuk elért kimagasló eredményekért. Kilenc diákunk vehetett részt a nyitrai egyetem által szervezett háromnapos Tehetséggondozó műhelyek tanulóknak és hallgatóknak elnevezésű eseményen. A három nap a kreativitás fejlesztésének jegyében zajlott, az érdeklődők előadásokat hallgathattak humán és természettudományi témakörökben. A program további pontjai voltak még a különböző gondolkodásfejlesztő gyakorlati foglalkozások, illetve egy kirándulás a malonyai arborétumba. A XXIII. Tavaszi Ökofesztivál keretén belül előadás és film segítségével ismerkedtünk a zöld építészettel, ill. a fenntartható épületek fogalmával. Május: Iskolánk egykori diákja, Nagy Dávid előadást tartott az EU-ról és az Európai Parlament munkájáról. Megzenésített verseket hallhattunk a Kor-Zár együttes előadásában. Május 7-én került sor a DSD II-es típusú nyelvi diplomák átadására, melyet ünnepélyes keretek között Németh Réka, Šárai Erika, Bolya Szabina, Pollák Philip, Guliš Dániel és Bopkó László vehetett át. Elballagtak végzős diákjaink, akik egy héttel később a zöld asztal mellett bizonyíthatták, mekkora tudásra tettek szert az elmúlt négy, illetve nyolc év alatt. Író-olvasó találkozó Szomolai Tiborral, aki Felvidéki saga című könyvéről beszélgetett a résztvevőkkel. A harmadik évfolyam tanulói részt vettek egy tanulmányi kiránduláson a mohi atomerőműben. Június: Június első hetében került sor az ESFALP nemzetközi projekt záróünnepségére Romániában, a Brassó közelében fekvő Moieciu de Sus városában. A 11 ország 33 csapata itt kapott lehetőséget az eredményeinek bemutatására. Az egyhetes program bővelkedett csoport- és műhelymunkában, 8

9 amelyeket egy kirándulás zárt a törcsvári (Bran) kastélyba, ahol a hagyomány szerint Drakula gróf lakott. A Határtalanul elnevezésű projekt második körében Dorogra látogattak a második évfolyam diákjai, ahol gazdag és változatos programok, érdekes kirándulások várták őket. Iskolánk rendezte a Poznaj slovenskú reč verseny országos döntőjét. Milan Belica mérnök, a Nyitra Megyei Önkormányzat elnöke kitüntette iskolánk három, országos versenyeken sikereket elérő diákját: Makai Karment, Horváth Ágnest és Balogh Tamást. Középiskolások börzéje Az ismert televíziós műsor, a Hazajárók nyomában barangolhatta be a Magas-Tátrát és a Szepességet iskolánk két diákja és az őket kísérő tanár. Prof. Dr. Vincze János egyetemi tanár és kutató biofizikáról és az érzékszervi észlelésekről tartott előadását hallgathattuk meg a multimediális teremben. Diákjaink különféle művészeti foglalkozásokon vettek részt az Ernest Zmeták Galériában, ahol saját képzőművészeti alkotásokat is készíthettek. Versenyek és eredmények Angol nyelv: Az angol nyelvi olimpia járási fordulójában Szabó Péter (I.A) 2A kategóriában és Csányi Márk (VIII.G) 2B kategóriában egyaránt a 3. helyen végzett. Spanyol nyelv: Spanyol nyelvből a legeredményesebb diákunk Makai Karmen (III.B) volt, aki kiemelkedő eredményeiért polgármesteri díjban is részesült. A spanyol nyelvi olimpia B kategóriában kerületi 1. helyezett lett, a verseny országos fordulójában a 2. helyen végzett, a Jazykový kvet elnevezésű spanyol nyelvű szavalóverseny kerületi és országos fordulójában egyaránt az előkelő 1. helyet szerezte meg. Csányi Márk (VIII.G) a spanyol nyelvi olimpia kerületi fordulójában a C kategória 3. helyezettje lett. Német nyelv: A német nyelvi olimpia legsikeresebb résztvevője Horváth Ágnes (I.A) volt, aki 2A kategóriában a járási és az ezt követő kerületi forduló legjobbjaként jutott tovább az országos fordulóba, ahol az 1. helyen végzett. Kitűnő eredményeiért ugyancsak polgármesteri kitüntetésben részesült. Pollák Philip (III.A) 2C kategóriában a kerületi verseny 1. helyezettjeként eredményesen szerepelt az országos döntőben is, ahol a 4. helyen végzett. Guliš Dániel (III.A) 2B kategóriában a járási forduló 2. helyezettje lett. 9

10 2013 decemberében került sor a DSD II (B2/C1) típusú nyelvvizsgára, amelyen a következő tanulók vettek részt: Guliš Dániel (III.A), Bopkó László (III.A), Németh Réka (III.A), Pollák Philip (III.A), Šárai Erika (III.A) és Bolya Szabina (III.A). Valamennyi diák sikeresen levizsgázott, és május 7-én ünnepélyes keretek között átvehette a nyelvtudásukat igazoló nyelvi diplomát márciusában került sor a DSD I (A2/B1) típusú nyelvvizsgára, amelyen a másodikos és harmadikos tanulóink szintén sikeresen teljesítettek: Budinský Imre, Horváth Réka, Pásztó Vivien, Farkas Bernadett, Pál Ádám, Éder Orsolya, Kanyicska A Gloria Victis győztes csapata: Pál Ádám, Krisztina, Vígh Krisztina Gyöngyvér, Kürti Bopkó László és Csányi Márk Krisztina, Simonics Dóra és Lenčéš Erika, akik 2014 szeptemberében vehetik majd át a nyelvtudásukat igazoló okiratot. Budinský Imre, II.B osztályos tanulónk háromhetes németországi ösztöndíjban részesült az IPP (Internationales Preisträger - Stipendium) jóvoltából. Magyar nyelv: A IX. Országos Esszéíró Pályázaton több diákunk is eredményesen szerepelt, Hegedűs Veronika (II.B) és Pócs Tamara (II.A) sikeres résztvevőként, Šárai Erika (III.A) a pályázat fődíjasaként zárta az esszéíró versenyt. Idén is bekapcsolódtunk a nyitrai egyetem által szervezett Legere Irodalmi Versenybe, a Dudás Bianka, Száraz Bernadett, Sztrecsko Boglárka (IV.A) összeállítású Baglyok csapata a háromfordulós versenyben a 12. helyen végzett. Az Implom József Helyesírási Versenyen két diákunk vett részt, Turák Krisztián (III.B) a 18. helyen, Pócs Tamara (II.B) a 25. helyen végzett. Hegedűs Veronika a 10. helyet szerezte meg az A megyei kalokagáthia verseny 4. helyezettjei V. Médiasztár ifjú újságírók országos versenyében. Versmondó diákjaink sikeresen szerepeltek a Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Verseny fordulóiban is: Kecskés Anikó (I.A) - járási forduló aranysávos minősítés (továbbjutó) Farkas Noémi (II.A) - járási forduló aranysávos minősítés (továbbjutó) Pócs Tamara (II.B) - járási forduló bronzsávos minősítés A verseny kerületi fordulójában (országos elődöntő) Kecskés Anikó ezüstsávos, Farkas Noémi bronzsávos minősítést ért el. Szlovák nyelv és szlovák irodalom: A decemberben lebonyolított Pravopisná súťaž házi rendezésű helyesírási versenyen az egyes osztályok legeredményesebb helyesírói az alábbi diákjaink voltak: I.A Lévárdi Balázs III.B Szalay Tamás 10

11 II.A Esse Mónika IV.A Ižák Viktória II.B Vanya Bettina VIII.G Molnár Katalin III.A Németh Melinda Poznaj slovenskú reč verseny II. kategória - az iskolai forduló eredményei: bronzsávos minősítés ezüstsávos minősítés aranysávos minősítés Éder Orsolya (III.A) és Szalay Tamás (III.B) Maczkó Richard (III.B) Pénz Fruzsina (III.A) 3. helyezett Makai Karmen (III.B) 2. helyezett, továbbjutó Pál Ádám (III.A) 1. helyezett, továbbjutó Makai Karmen a kerületi fordulóban az 5. helyen végzett, Pál Ádám a kerületi forduló győzteseként továbbjutott az országos fordulóba, ahol az 1. helyet szerezte meg. Május 29-én az SZNT épületében Pál Ádám egyedüli magyar diákként részesült könyvjutalomban a Pád komunizmu v Poľsku zo slovenskej perspektívy című esszéjéért. Az ebből az alkalomból tartott konferencián jelentős szlovákiai politikai személyiségek is részt vettek. Történelem: Lezsák Sándor, az Országgyűlés alelnöke védnöksége alatt került megrendezésre Lakitelken az Erdély aranykora elnevezésű Kárpátmedencei történelmi verseny, melyen két csapatunk is sikeresen szerepelt: A Bopkó László, Pál Ádám (III.A) és Csányi Márk (VIII.G) alkotta csapat az 1. helyen, az Anda Tamara (III.B), Bukai László (VIII.G) és Pollák Philip összeállítású csapat a 8. helyen végzett. Idén is sikeresen szerepeltünk a budapesti Műegyetemen rendezett Gloria Victis Kárpát-medencei történelmi versenyen, melynek témája Bethlen Gábor fejedelemsége volt. Két csapatunk jutott tovább a középdöntőbe, ahol az Anda Tamara, Bukai László, A legjobb futók: Lévárdi Balázs és Špek Balázs (II. A) Pollák Philip felállású csapat a 27. helyet szerezte meg, a Bopkó László, Csányi Márk, Pál Ádám összeállítású csapat pedig sikeresen továbbjutott a szóbeli döntőbe, ahol a 2. helyen végzett, és az értékes tárgyi jutalmak mellett egy erdélyi körutat is kapott ajándékba. Múltidéző Az I. világháborútól Trianonig címmel szervezett történelmi versenyt a Szlovákiai Magyar Történelemtanárok Egyesülete, melybe diákjaink is bekapcsolódtak. Az iskolai forduló eredményei - 4 csapat közül az első két helyezett jutott tovább a területi fordulóba: Varró Csilla, Farkas Noémi, Kasnyík Klaudia (II.A) 1. hely továbbjutók Száz Tamara, Hegedűs Veronika, Morauszky Katalin (II.B) 2. hely továbbjutók Vermes Vanessa, Potocs Anikó, Ešek Krisztína (II.A) 3. hely Balkó Bernadett, Nagy Péter, Mechura Bea (I.A) 4. hely A területi fordulóban iskolánkat három csapat képviselte, közülük a Bopkó László, Pál Ádám, Pollák Philip összeállítású az 1. helyen végezve jutott tovább az országos döntőbe, ahol 12 csapat közül a 2. helyen végzett. 11

12 Matematika: Tanulóink ebben az iskolaévben is bekapcsolódtak a hazai és nemzetközi matematikai versenyekbe, a Pangea matematikai verseny 3. évfolyamának feladatait 30 diákunk oldotta, a Kenguru matekversenybe 15 tanulónk kapcsolódott be, közülük a legeredményesebb Ballon Ádám (II.B) lett 73%-os sikerességgel. A Selye János Gimnázium adott otthont a XXXVIII. Felvidéki Magyar Matematikaversenynek, amelyen diákjaink is sikeresen szerepeltek: 1. évfolyam Lévárdi Ádám (I.A) 8. hely 2. évfolyam Lévárdi Balázs (II.A) 18. hely 3. évfolyam Guliš Dániel (III.A) 7. hely 4. évfolyam Balogh Tamás (VIII.G) 1. hely Ballon Ádám (II.B) - a Kenguru matematikaverseny iskolai bajnoka A matematikai olimpia A kategóriájának kerületi fordulójában az alábbi eredmények születtek: Guliš Dániel a 15. helyen végzett, Balogh Tamás a forduló 2. helyezettjeként sikeres megoldónak bizonyult, így továbbjutott az országos döntőbe, ahol a 6. helyet szerezte meg. A verseny C és B kategóriájának kerületi fordulójában az alábbi eredmények születtek: B kategória Lévárdi Balázs (II.A) 18. hely C kategória Lévárdi Ádám (I.A) 12. hely, sikeres megoldó Kis Kata Zsófia (I.A) 27. hely Balról Horváth Ágnes (I.A) - az országos német olimpia győztese Márciusban az erdélyi Csíkszeredában zajló XXIII. Nemzetközi Magyar Matikaversenyen három diákunk, Kis Kata Zsófia, Lévárdi Ádám és Lévárdi Balázs képviselte iskolánkat. Idén hatodik alkalommal szervezte meg a füleki gimnázium a Természettudományi Triatlon elnevezésű csapatversenyt, a Balogh Tamás, Bukai László (VIII.G) és Lévárdi Balázs (II.A) összeállítású csapatunk a 4. helyen végzett. Fizika, biológia, kémia: A Bédi Edina, Kasnyík Klaudia (II.B) és Turák Krisztián (III.B) alkotta csapatunk részt vett a Heuréka! III. Magyar Tudománytörténeti Vetélkedőn, ahol sikeresen szerepelt, és a 6. helyen végzett. Az idei verseny témája a magyar Nobel-díjasok élete és munkássága volt. Informatika: Az Oktatásügyi Szabványosított Mérések Nemzeti DSD-diplomák átadása Intézete (NÚCEM) által meghirdetett logókészítő versenybe diákunk, Tóth Arnold (III.A) is bekapcsolódott, pályamunkája az első tíz kiemelt között, a 8. helyen végzett. 12

13 Hittan: Biblia-verseny: Ipolyságon, a szlovákiai magyar középiskolák döntőjében két csapatunk szerepelt sikeresen, a Lenčéš Erika, Turák Krisztián (III.B) és Králik Vivien (II.B) felállású csapat a 4. helyen, míg a Budinský Imre (II.B), Illés Friderika és Illés Rebeka (I.A) összeállítású a 7. helyen végzett. Testnevelés: A 2013/2014-es tanévben az alábbi sportrendezvényeken vettünk részt: kosárlabda lányok járási forduló 3. hely tollaslabda lányok járási forduló 4. hely (Sztrecsko Boglárka, Mészáros Orsolya) tollaslabda fiúk járási forduló teremfoci fiúk járási középiskolai bajnokság alapköre 2. hely kosárlabda lányok járási középiskolai bajnokság alapköre 4. hely röplabda lányok járási középiskolai bajnokság alapköre 4. hely kosárlabda fiúk járási középiskolai bajnokság 3. hely röplabda fiúk járási középiskolai bajnokság 3. hely labdarúgás fiúk középiskolák, területi forduló 3. hely Az atlétikai verseny járási fordulójának eredményei: 100 méteres síkfutás Szmicsek Róbert (II.B) 4. hely 100 méteres síkfutás Rátz Artúr (I.A) 6. hely 200 méteres futás Ballon Ádám (II.B) 5. hely 400 méteres futás Budinský Imre (II.B) 5. hely távolugrás Ballon Ádám (II.B) 7. hely A Nyitra Megyei Önkormányzat által szervezett Kalokagathia Mladý záchranár verseny területi fordulójában csapatunk a 4. helyen végzett, és továbbjutott a regionális fordulóba. A Beh olympijského dňa futóverseny 13. évfolyamába két diákunk nevezett be, az 1. helyen Špek Balázs (II.A) végzett, Lévárdi Balázs (II.A) pedig a 2. helyet szerezte meg. Jobbról Pál Ádám, a Poznaj slovenskú reč országos legjobbja Makai Karmen a polgármesteri díj átadásakor 13

14 Érettségi vizsgák A 2013/2014-es tanévben a két osztályban összesen 35 diákunk érettségizett. A három kötelező vizsgatárgyon kívül (magyar nyelv és irodalom, szlovák nyelv és szlovák irodalom, angol vagy német nyelv) egy választott tantárgyból kellett vizsgázniuk. Ezen felül még legfeljebb két tárgyból tehettek önkéntes vizsgát. Összesen 17 diák érettségizett 5 tantárgyból. Mind a 35 diákunk sikeresen érettségizett. Az írásbeli vizsgák időpontja: március 18. szlovák nyelv és szlovák irodalom Márciusi megmérettetés március 19. angol és német nyelv március 20. matematika március 21. magyar nyelv és irodalom Magyar nyelvből és irodalomból az alábbi négy téma közül választhattak az érettségizők: 1. Egy döntés felelőssége (Elmélkedés a pályaválasztás előtt) 2. Ki vagyok én? (Ahogy mások látnak engem, s ahogy én ítélem meg önmagam - jellemzés) 3. A táj, ahol élek (Élményszerű tájleírás) 4. József Attila egy mai fiatal szemével (A szépség koldusának gondolatai egy mai fiatal szemszögéből - értekezés) Szlovák nyelvből és szlovák irodalomból az alábbi témák közül kellett egyet kidolgozniuk az érettségiző diákoknak: 1. Tá chvíľa si žiadala úprimnosť (Rozprávanie) 2. Prečo by som vedel/nevedel byť vegetarián? (Diskusný príspevok o životospráve) 3. Kniha je základom poznania, učiteľom vekov, vládcom kráľovstva ducha. Seneca (Úvaha) 4. Vidieť a nadchnúť sa Írásbeli érettségik (Opis pekného mesta/miesta) 14

15 Tantárgy Szint Diákok száma Külső (extern) Országos átlag Belső (intern) Angol nyelv B ,22 % 61,5 % 67,07 % Német nyelv B2 6 53,03 % 54,3 % 73,33 % Matematika ,32 % 54,4 % - Magyar nyelv és irodalom ,56 % 51,8 % 75,03 % Szlovák nyelv és szlovák irodalom ,66 % 47,9 % 70,91 % A szóbeli érettségi vizsga eredményei: Az érettségi vizsgák felelős vizsgabiztosa RNDr. Holczhei Árpád, a Selye János Gimnázium tanára volt. A szóbeli érettségi vizsga eredményei: Vizsgatárgyak Vizsgázók száma Átlag Angol nyelv B2 szinten 29 2,21 Állampolgári ismeretek 11 1,91 Biológia 10 2,00 Földrajz 2 1,00 Informatika 11 1,73 Kémia 35 2,09 Magyar nyelv és irodalom 9 1,33 Matematika B2 szinten 6 2,00 Német nyelv 35 2,11 Szlovák nyelv és szlovák irodalom 8 1,75 Történelem 19 1,35 Összeállította: Miskó Hátas Anna Továbbtanulás A 2013/2014-es tanévben a 35 érettségiző diákunkból szeptembertől 27 kezdheti meg tanulmányait a választott intézményben. 15

16 Díjazott végzőseink Könyvjutalomban részesültek Intézmény Diákok száma Selye János Egyetem, Komárom 4 Konstantin Egyetem, Nyitra 2 Comenius Egyetem, Pozsony, Természettudományi Kar 1 Comenius Egyetem, Pozsony, Jogtudományi Kar 1 Szlovák Műszaki Egyetem, Pozsony, Informatikai Kar 1 Szlovák Műszaki Egyetem, Pozsony, Vegyi és 2 Élelmiszertechnológiai Kar Szlovák Mezőgazdasági Egyetem, Nyitra 2 Magán Művészeti Szakközépiskola, Pozsony 1 Szlovák Egészségügyi Egyetem, Pozsony 1 Szent Erzsébet Egészségügyi Főiskola, Pozsony 1 Szent László Egészségügyi és Szociális Munka Intézmény, Érsekújvár 1 ELTE, Bölcsészettudományi Kar, nemzetközi tanulmányok Budapest 1 ELTE, Társadalomtudományi Kar, keleti nyelvek és kultúrák Budapest 1 Nyugat-magyarországi Egyetem, Győr 1 ELTE, BGY Gyógypedagógiai Kar, Budapest 1 Budapesti Corvinus Egyetem, Turizmus és vendéglátás, Budapest 1 Károly Egyetem, kémia, Prága 1 Vegyészeti Főiskola, Prága 1 USA 1 University of Bristol, Aerospace Engineering, Anglia 1 University College London, information management for business 1 Összeállította: Mojzes Ildikó 16

17 Az Érsekújvári Magyar Tanulóifjúságért alapítvány ösztöndíjasai Balogh Tamás (VIII.G) Holota János -díjas Tamás a gimnázium nyolcadikos tanulója. Kisgimista korától kezdve nagyon jó tanuló. Elsősorban a matematika és a fizika iránt érdeklődik. Főleg a matematikai versenyeken szerepel sikeresen. Néhány közülük: - FyzIQ levelező verseny kerületi forduló 1. helyezettje - Magyarországi középiskolai matematikai és fizikai lapok levelező versenyének 2. helyezettje - Cornides István Matematika-Fizika Emlékverseny 1. helyezettje - Felvidéki Magyar Matematikaverseny országos 1. helyezettje Nemzetközi Kenguru matematikaverseny országos 1. helyezettje - Nemzetközi magyar matematikaverseny országos 3. helyezettje - Gordiusz matematikaverseny 1. helyezettje - Genius Logicus matekverseny- 100%-os sikeresség kitűnő nemzetközi megoldó - Cornides István Matematika-Fizika Emlékverseny 1. helyezettje MO-A kategória kerületi forduló 2. hely - Felvidéki Magyar Matematikaverseny 1. helyezettje XXXVII. Felvidéki Magyar Matematikaverseny 1. helyezettje - MO A kategória kerületi forduló 1. helyezettje MO országos verseny sikeres megoldó - FO kerületi forduló - sikeres megoldó FO kerületi forduló 1. helyezettje Közép-európai matematikaverseny képviselte Szlovákiát, ahol 2. helyezést ért el egyéni és csapatversenyben is. Csányi Márk (VIII.G) Zirner Zoltán-díjas Márk a gimnázium nyolcadikos tanulója. Tehetséges, szorgalmas diák, amit nemcsak kiváló tanulmányi eredményei, de a versenyeken való aktív részvétele is igazol. Érdeklődése széles körű, több versenybe is bekapcsolódott. Részt vett a Zrínyi Ilona, a Pitagoriász és a Katedra matematikaversenyeken. A természettudományi tárgyakon kívül a humán tantárgyak is felkeltették érdeklődését. Részt vett az angol nyelvi olimpián és a Simonyi Zsigmond Helyesírási Versenyen.Legjobb eredményeit történelemből érte el : - Internetes történelmi verseny középdöntő résztvevője Gloria Victis történelmi verseny középdöntő résztvevője Gloria Victis Kárpát-medencei verseny 12. hely Gloria Victis Kárpát-medencei verseny középdöntő résztvevője Gloria Victis Kárpát-medencei verseny döntő 4. hely - Történelmi művelődéstörténeti vetélkedő középdöntő 1. hely - Történelmi művelődéstörténeti vetélkedő országos döntő 1. hely 17

18 Sztrecsko Boglárka (IV.A) Zirner Zoltán-díjas Kitűnő tanuló, a kalokagathia verseny sikeres résztvevőjeként lelkes követője is a test és lélek harmóniáját hirdető eszménynek. Rendszeres résztvevője a járási és kerületi sportrendezvényeknek, tollaslabdában a kerületi 3. helyen végzett. A kémiai olimpiák sikeres megoldója, de nem állnak tőle távol a humán tantárgyak se. Csapatával sikeresen szerepelt a nyitrai Kostantin Egyetem által szervezett Legere Irodalmi Versenyen is. A mediális projektekért felelős csapat tagjaként részt vett az iskoláról szóló videó elkészítésében, illetve szövegeket mondott fel a városi televízió részére készített műsorokban. Szmolka Bálint (IV.A) Kurzweil-díjas Bálint a fontos döntések, az iskola életét és menetét meghatározó emberek egyikének tudhatja magát, a gimnázium mellett működő iskolatanácsban ugyanis ő képviseli az iskola diákjait. Kitűnő tanuló, az angol nyelvi olimpiák és a Vámbéry Ármin idegennyelvi-versenyek rendszeres résztvevőjeként minden évben dobogós helyen végez. Tagja volt a Heuréka tudománytörténeti vetélkedőn sikeresen szereplő csapatnak is. Részt vett egy Alsókubínban szervezett filmkészítő tanfolyamon, az iskoláról készülő műsorok, a városi televízió részére készített kisfilmek ötletgazdája és kivitelezője. Az Európai Unió által támogatott nemzetközi Youth in Action programban résztvevő csapat tagjaként képviselte gimnáziumunkat egy nemzetközi találkozón. Bukai László (VIII.G) Diósi József-díjas Igazi vezető típus, aki nem fél kimondani azt, amit gondol, és mindig kiáll igaza mellett. A diáktanács vezetőjeként szervezte a diákrendezvényeket, akciókat, irányította a diákéletet. Laci a sportan is aktív A sakkversenyeken, valamint a futballcsapat tagjaként képviselte iskolánkat. A sport azonban nem megy a tanulás rovására. A törénelmi versenyek egyik állandó résztvevője. Eredményei: - Gloria Victis történelmi verseny középdöntő résztvevője Gloria Victis Kárpát-medencei verseny döntő hely - Gloria Victis Kárpát-medencei verseny középdöntő résztvevője Gloria Victis Kárpát-medencei verseny döntő 4. hely Sütő Dávid (IV.A) ÉMTA-könyvjutalom Dávidtól nem áll távol semmilyen sportág vagy sportverseny, legyen szó fociról vagy akár kosárlabdáról. A mediális szakkör tagjaként ő is az egyik résztvevője volt az Alsókubínban szervezett filmkészítő tanfolyamnak, az iskola életét bemutató kisfilmeket és videókat készítő csapat tagja. A mesék világát és a fiatalokra gyakorolt hatását vizsgáló nemzetközi ACES projektben egy romániai találkozón képviselte iskolánkat. 18

19 Brenkuš Márta (IV.A) ÉMTA-könyvjutalom Márti művészi hajlamokkal megáldott sportember, rajz- és sportversenyek résztvevője, jelenleg is aktívan kézilabdázik, crossfittel foglalkozik. Elmaradhatatlan résztvevője a járási és kerületi sportrendezvényeknek, csapatban és egyéniben is. Szinte nincs olyan sportág, amelyben ne képviselte volna iskolánkat. Eddigi legjobb eredménye egy kerületi 3. hely atlétikában. Molnár Katalin (VIII.G) ÉMTA-könyvjutalom Kató a gimnázium nyolcadikos tanulója. Társai körében közkedvelt, már elsősként megtapasztalhatták segítőkészségét, jószívűségét. Megbízható, jó szervezőkészségével példa mások számára. Kisgimistaként gyűjtést szervezett az Ógyallai Krízisközpont kis lakóinak, akik hálásan fogadták az adományokat. Szorgalma kimagasló, kiváló tanulmányi eredményeket ért el. Sokoldalúságát az is bizonyítja, hogy szívesen kapcsolódik be a különféle tantárgyi versenyekbe. Részt vett az angol nyelvi olimpián, a matematikai olimpián a Katedra matematikaversenyen. A Dobré slovo szlovák nyelvű szavalóverseny résztvevője, a kémiai olimpia résztvevője és sikeres megoldó, szlovák helyesírási verseny nyertese. A biológiai olimpia sikeres megoldója. Összeállította: Dózsa Roland, Gátasi Béla Verseny és koncert az évfordulón Október 4-én, névadónk születésének 443. évfordulóján tartottuk az V. Szövegértelmezési Anyanyelvi Vetélkedőt. Hagyománnyá vált, hogy ilyenkor megkoszorúzzuk az udvarunkon álló Pázmány-emlékoszlopot, amelyre a versenyre érkező valamennyi intézmény képviselője elhelyezi emlékszalagját. A vetélkedőt évről évre valamelyik híres maturánsunk nyitja meg. Idén Pekarik Katica Anna előadóművész vállalta ezt a feladatot. A jelenlevőknek elmondta, megtisztelő számára, hogy belépve a gimnáziumba saját magát is ott látja a volt diákok Dicsőség Galériájában. Katica Dévai Nagy Kamilla Krónikás Zenedéjében többek közt Vikidál Gyulától és Sebestyén Mártától tanult. Erdélytől Kárpátaljáig, Berlintől Rómáig sok-sok zenei színpadon, műfajban próbálta már ki magát. Sajátja a magyar dallamvilág, a megzenésített versek, az egyházi zenei dallamok, a swing és a jazz. A megnyitón számos további egykori gimnazistát is megidéztünk egy kisfilm segítségével, amit a tavalyi 170-es ünnepi emlékhét rendezvényein forgattunk. A verseny két kategóriában zajlott. Az alapiskolások Szabó Magda Régimódi történetének egy részletéhez kapták a feladatlapot, a gimnazisták Kosztolányi Dezső Néró, a véres költő regényrészletét értelmezték. Amíg a zsűri a válaszadó lapokat pontozta, vendégünk a tornateremben szórakoztatta a diákokat és tanáraikat. Katica koncertjén musicalokat, tánc- és népdalokat énekelt. Ebéd után Kollár Klaudia és Soóky Zoltán magyartanárok értékelték ki a versenyt. Szövegértelmezésben idén a legjobbak: 1. kategória: 1. Bombicz Eleonóra Gútai Nagyboldogasszony Gimnázium 2. Mucska Szilvia Duna Utcai MTNYAI, Pozsony 3. Zemes András Czuczor Gergely MTNYAI, Érsekújvár 19

20 A verseny résztvevői Pekarik Katica, híres maturánsunk a megnyitón Ešek Krisztína hegedűjátéka a megnyitón A Pázmány-emlékoszlop megkoszorúzása a 443. évfordulón 2. kategória: 1. Nágel Máté Duna Utcai Gimnázium, Pozsony 2. Salgó Noémi Pázmány Péter Gimnázium, Érsekújvár 3. Szabó Annamária MTNY Magángimnázium, Dunaszerdahely A PISA-felmérések szerény eredményeinek hatására a szövegértés-szövegalkotás kompetenciaterület egyre nagyobb hangsúlyt kap oktatási rendszerünkben. A társadalmi változások következtében és a multimédiás szórakoztatóipar termékeinek elterjedésével párhuzamosan viszont az olvasás mindig kevésbé vonzó a diákok számára. A verseny célja nem csupán a szövegértelmezési készség fejlesztése, hanem a tanulók olvasóvá nevelése is. Ha megkérdeznénk a résztvevőket, ők valószínűleg igazolni tudnák Kálnay Adél szavait: Nagyon jó azoknak, akik látják, amit olvasnak. Persze a film is jó, csak éppen nem a te szereplőd játszik benne, hanem amilyet a rendező gondol. A könyvben az a legjobb, hogy te vagy a rendező. A jelenkor pedagógusa számára kihívás, hogy felfedeztesse az olvasás örömét a diákokkal, hogy értő és aktív olvasóvá nevelje őket. Tapasztalataink szerint a számos klasszikus és innovatív módszer mellett így is népszerűsíthetőek a szépirodalmi alkotások. Benkő Timea 20