A 2017/2018-as iskolai év értékelése

Átírás

1 Arany János Alapiskola Ekecs A 2017/2018-as iskolai év értékelése Kidolgozta: Mgr. Tóth Mária

2 A nevelőtestülettől az iskolai munka nagy felelősséget, magas színvonalú szakmaiságot és kreativitást kíván. Az oktatás mellett hangsúlyozottan előtérbe kerülnek a nevelési kérdések, melyhez a jó partneri viszony kialakítása a szülőkkel elengedhetetlen. Intézményünk egységes nevelési elveket vall, de a szülői kompetenciákat teljes mértékben nem veheti át. Úgy gondolom, hogy a mi iskolánk nyitott az igények kölcsönös kielégítésére. Ez folyamatos párbeszédet követel. Így mutathatjuk meg, tehetjük vonzóvá értékeinket, lehetőségeinket. Partnereink szülő, diák elégedettségét pedig nyomon követhetjük. Bizonyíték erre az alkotásra serkentő környezet, a családias légkör, a gyerekszerető pedagógusok. Célunk, hogy az idejáró tanulók jól érezzék magukat, jól teljesítsenek és magukévá tegyék az olyan értékeket, mint a kölcsönös tisztelet és megbecsülés, a felelősségvállalás, az anyanyelv iránti elkötelezettség, a szilárd magyar nemzeti identitástudat. Hogy tanulóink igényességét a kultúra iránt kielégítsük és elmélyítsük, színházlátogatásokat, illetve kiállításlátogatásokat szerveztünk számukra idehaza és Magyarországon is. Ugyanezt a célt erősítette az interaktív foglalkozás és könyvbemutató is. Az anyanyelv és az irodalom szeretetét szavalóversenyek, helyesírási verseny, irodalmi verseny, illetve a Mozaik és a Hungarikum verseny szolgálta. A nemzeti identitástudat megerősítése végett iskolánk adott otthont a Kitelepítettek regionális versenyének. Örömmel töltött el bennünket diákjaink alapos felkészültsége és lelkesedése az egyes vetélkedőkön. Az iskola a tanulók számára munkahely. A felzárkóztatás mellett a tehetséggondozás kiemelt feladatunk. A legrátermettebb diákjaink matematika olimpián, pitagórasz versenyen, Kenguru matematikán, számítástechnikai versenyen vettek részt nem kis sikerrel. Júniusban voltak az atletikai versenyek járási fordulói. Nekünk, pedagógusoknak folyamatosan készülni kell laz új kor megváltozott körülményeire: a tudásvezetés, tanulásszervezés szerepkörére. Mert félig sem olyan fontos az, amit tanítunk gyermekeinknek, mint az, ahogy tanítjuk. Azt szokták mondani: Amit az iskolában tanulunk, annak legnagyobb részét elfelejtjük, de a hatás, amit egy jó pedagógus ránk gyakorol, megmarad. Ezért fontos az elhivatottságunk, a szakmai felkészültségünk. De lépést tartunk a kor vívmányaival is: 8 interaktív táblánk, 20 db táblagépünk, 36 asztali számítógépünk szolgálja a gyermekek haladásának színvonalát. A délutáni szakkörök pedig a tanulók tartalmas időtöltését elégítik ki. Az iskola klub tevékenysége a szülői igények alapján főleg a másnapi felkészülést segíti. Így, ha nem hivatalosan is, de kimerítjük az egésznapos iskola kritériumát elsősorban az alsó tagozaton. Tanulóink egy falusi iskola közösségét képezik, ahol szinte mindenki ismeri egymást. Sikerült egy olyan tágabb közösség érdekét is szolgálni, amely elmélyítette diákjaink segítőkészségét, együttérzését. Bekapcsolódtunk a vakok és gyengénlátók, valamint a rákbetegek anyagi megsegítésébe. Így alapoztuk meg iskolanévadónk nemes tanítását Ember lenni mindig, minden körülményben - múltunk értékeinek, pedagógiai törekvéseink tiszteletével, megbecsülésével. 2

3 2017 /2018-as tanévet 14 osztályban 252 tanulóval kezdtük, amelyből 102 diák az alsó, 150 pedig a felső tagozaton tanult. A fiúk létszáma: 120, a lányoké 132 volt. Bejáró tanulóink száma 28, akik Gólyásból, Jánostelekről, Madérétről, Nagyszegből, Nagymegyerről, Szilasról, Alistálból, Nyárasdról, Tanyról, utaztak be iskolánkba. Hat tanuló külföldön jár iskolába. 246-an magyar nemzetiségűnek, 9-en szlovák nemzetiségűnek vallották magukat. 1 tanuló román nemzetiségű. Az iskolai klubot 98 tanuló látogatta négy csoportban. Az első csoport vezetője Bartalos Enikő, a másodiké Újj Márta, a harmadiké Ferenczi Ilona, a negyediké Somogyi Laura. Az iskolakonyhán 129 tanulónk étkezett. A katolikus hittant 99-en, a reformátust 67-en, az etikai nevelést pedig 82-en választották. Integrált tanulóink száma az év folyamán 15 volt. Számos más tanulónál lelhető fel tanulási illetve viselkedési zavar. A tanévet 249 tanulóval zártuk. Az év folyamán 3 tanuló elköltözött. Aktív pedagógusaink száma 23. Közülük 14-en osztályfőnökök, 1 a nevelési tanácsadó szerepét tölti be, 1 pedagógiai asszisztenciát végez ketten iskolavezetők, ketten katolikus ill. református hitoktatók, 2 iskolai klubos nevelőnőnk állandó munkaszerződéssel dolgozik. Osztálynélküli ped. Cseh Lúcia és Görcs Ildikó. Anyasági szabadságon van Bogár Ildikó kolléganő. Az alkalmazottak száma tíz: 4 konyhai alkalmazott 4 takarítónő 1 könyvelő/bérelszámoló 1 fűtő karbantartó. A tanévet a 2011-es, a 2015-ös és a 2016-ban kiadot állami illetve iskolai pedagógiai program szerint folytattuk. Úgy tapasztaltuk, hogy a diákok leterheltek, főleg a felső tagozaton, az idegen nyelvi órák számának növelésével és az új tantárgyak bevezetésével munka világa, művészeti nevelés - az egyes évfolyamokban az óraszám nagyon magas. A 2017/2018-as iskolai évben a tankönyvellátás többé kevésbé zökkenőmentesnek volt mondható. A program szükségessé tette a pedagógusok körében a szemléletváltást, az új munkamódszerek alkalmazását. A program pozitívumai a kompetenciák megerősítése: - anyanyelvi szövegértés - idegen nyelvi + szlovák nyelvi - matematikai - multikultúrális - szociális - képzőművészeti és pszichomotorikus - problémamegoldó - kézügyesség gyakorlati felhasználás - viselkedési iskolai rendtartás Az integrált tanulókkal való foglakozást pedagógiai asszisztens /Ládi Zsuzsa/, gyógypedagógus /Forró Zsuzsa/ és pszichológus is segíti. Ezen tanulók oktatása speciális tanterv szerint folyik. A munkaterv minden pontját teljesítettük. Egy tanulmányi kirándulást szerveztünk Gyallára a csillagvizsgálóba, a 4.AB osztálynak. 3

4 Kötelező tanfolyamaink is sikeresek voltak: Közlekedési park: Galánta Úszótanfolyam: Nagymegyer 1-4. évf. 5. AB Bekapcsolódtunk az Oktatásügyi Minisztérium által és a SZMPSZ által kiírt versenyekbe. Számos járási eredmény fémjelzi munkánkat. A tehetséggondozás kiemelt feladat intézményünkben. A legtöbb eredményt Friedmanszki Máté, Friedmanszki Marcel /6.A/, Horváth Ákos / 7.A/, Rozsár Réka /8.A/ osztályos tanulók érték el. Friedmanszki Máté a járási matematika olimpián sikeres megoldó, a pitagórász verseny járási fordulójában 4., a Kenguru matematikaverseny országos fordulójában 1., az e-hód informatikai verseny 5703 versenyzőjéből a 34. helyen végzett. Friedmanszki Marcel a Laki matek csapatversenyében 8., a járási Bibliaversenyen 2. a Kenguru matematikaverseny országos fordulójában 1., az e-hód informatikai versenyben 5155 versenyzőből a 15. helyen végzett. Horváth Ákos eredményei: Simonyi Zsigmond helyesírási verseny regionális fordulójában 2. hely, az országos fordulóban 14. hely, járási Bibliaverseny 2. hely, Hungarikum nemzetközi magyarságismereti versenyen sikeres megoldó. Rozsár Réka a járási matematika olimpián 6. helyen végzett, a József Attila életéről kiírt vetélkedőn sikeres megoldó, a Magyar Tudománytörténeti vetélkedő országos fordulójában pedig 2. lett. A tanulók felkészítői: Köles Roland Mikos Gabriella, Lukovics Ágnes, Németh Vince, Polák Csilla Csápai Zsuzsa, Tóth Mária. Állami versenyek és olimpiák: pitagórasz matematika olimpia angol nyelvi olimpia Biblia olimpia Anyanyelvi versenyek: szavalóverseny Simonyi Zsigmond helyesírási verseny /regionális forduló / Mesevetélkedő Alistál, Felbár Hungarikumok verseny Lakitelek Történelmi vetélkedő Tat - verseny Sportversenyek: atletika, barátságos futballmérkőzés a győri általános iskola csapatával Országos és nemzetközi versenyek: e-hód számítástechnikai verseny / orsz. / Kenguru matematikaverseny / orsz./ Mozaik magyar nyelvi verseny/ nemz. / Egyéb versenyek és programok: Arany busz interaktív bemutató Tök jó nap szervezése A Rákóczi Szövetséd beiratkozási ünnepsége Laki matek Bartók Béla Iskolanapok: angol Alistál: angol, szlovák, logikai, ének- és rajzverseny Történelmi vetélkedő Ekecs regionális forduló Angol nyelvi verseny Bartók Béla Alapiskola Nagymegyer 4

5 Corvin Mátyás Alapiskola Alistál Föld napja alkalmából szervezett művészeti foglalkozás az Egyesített Iskolában Apácaszakállason Rajzversenyek: Marcelháza, nagymegyeri Corvin Fürdő, Kuttyomfitty Társulat Cseppek a tudomány tengeréből Magyar Tudománytörténeti Vetélkedő a Gútai Nagyboldogasszony Gimnáziumban Állásbörze és pályaválasztási tanácsadás a 9. évf. részére Arany János iskolanapok: március Bérletes színházi előadások a komáromi Jókai Színházban a Kuttyomfitty Társulat előadása 1-9. évf. Budapesti és győri színházlátogatás Tánctanfolyam és koszorúcska: 9.AB Mikulásváró az 1-4. évf. tanulóinak Hodina deťom és a Biela pastelka gyűjtésekbe való bekapcsolódás Somogyi Laura vezetésével Karácsonyi műsor Szeretetdoboz karácsonyi adománygyűjtés Polák Csilla vezetésével Jelmezbál 1-4. évf. Az ekecsi és apácaszakállasi óvodások látogatása iskolánkban Anyák napi műsor a 1-4. évf. előadásában. Rendhagyó történelem óra az 5 9. évf. diákjainak Varga László tanár vezetésével Vendégül láttuk a nyúli Pilinszky János Általános iskola 40 diákját és kísérőjét a Határtalanul című programban A Kárpátok földrajzverseny díjazottja /Polák Dániel Sándor / jutalomkiránduláson vett részt Tihanyban Nyitott órát tartottunk az elsős és negyedikes szülők részére Fellépés a Családi pikniken 5

6 A 9. évfolyam tanulóinak elhelyezkedése Végzősök száma: 34. Az iskola megnevezése 3 év 4 év Nagymegyer Magánszakközépiskola 4 tanuló Dunaszerdahely Vámbéry Ármin Gimnázium 1 tanuló Dunaszerdahely Szabó Gyula tanuló 1 tanuló Dunaszerdahely Építészeti Szakközépiskola 4 tanuló Dunaszerdahely Vidékfejlesztési 1 tanuló Szakközépiskola Dunaszerdahely Szakközépiskola Neratovice 2 tanuló tér Dunaszerdahely Magángimnázium 2 tanuló Komárom Ipari Szakközépiskola 3 tanuló Komárom Selye János Gimnázium 1 tanuló Nagymegyer Kereskedelmi Akadémia 5 tanuló Komárom Műszaki Szakközépiskola 1 tanuló Gúta Magán Szakközépiskola 1 tanuló 1 tanuló Pozsony Duna utcai Gimnázium 2 tanuló Ekecs Egyesített Iskola 2 tanuló Jövendőbeli elsőseink száma: 20 tanuló. A 2017/2018-as évben a köv. állami mérések voltak intézményünkben 5. évfolyam: magyar nyelv, matematika 9. évfolyam: magyar nyelv, matematika, szlovák nyelv ben született tanulók PISA felmérőt írtak szövegértésből Tesztelés 9 magyar nyelv, matematika, szlovák nyelv Tesztelés 9 Országos átlag Iskolai átlag Magyar nyelv 60,6% 54,1% Matematika 55,9% 37,7% Szlovák nyelv 61,1% 48,3% Az iskola diákjainak szabadidős tevékenységét 16 szakkör szolgálta. Az alsó tagozaton volt énekkör, számítástechnikai szakkör, kreatív játékok, az ügyes kezek köre, huncut matek, fit tánc, szavalókör, sportkör a felső tagozaton a kilencedikeseknek magyar, matematika és szlovák szakkört tartottunk, de látogathatták a tanulók a felzárkóztató matematikát, a számítástechnikát, az édes anyanyelvünk szakkört, az olvasókört, a főzőszakkört, az énekkart, a szlovák szakkört és a sportköröket is. A mazsorett csoport tevékenységét 18 diákkal vegyesen az alsó és a felső tagozatról Csápai Kata irányítja. Gyermekeink látogatják a karate edzéseket, a falusi sportegyesület edzéseit, illetve az Önkéntes Tűzoltó Egyesület felkészítő foglalkozásait. 6

7 Pedagógustovábbképzések: A képzés megnevezése Résztvevők száma I. minősítő vizsga Bíró Denisza, Folyamatban Dorák Ildikó, Lukovics Ágnes, Soós Krisztina Polák Csilla II. minősítő vizsga Köles Roland Folyamatban Köles Irma Agh Tamásy Éva Papp Brigitta II.minősítést szerezett: Csápai Zsuzsa igazgatóhelyettes Pályázatok: Új Szó: 2920,23- /5-9. évf. Reiffeisen Bank: a mazsorettcsoport számára vásároltunk magnetofont, fényképezőgépet, illetve ebből az összegből fedeztük a csoport fellépő ruháinak anyagköltségeit. SZMPSZ pályázat: Az Arany János Napok versenydíjai, ill. a versenyzők megvendégelésének költségei. Szlovák Oktatásügyi Minisztérium: - Családi nap lebonyolításának, illetve eszközállományának költségei Hagyományőrzés: Pázmány Péter Alapítvány - sporteszközvásárlás 300 Szlovák Mezőgazdasági Minisztérium: - IROP /integrovaný regionálny operačný program /- programban pályáztunk a fizikaterem és laboratórium, valamint a politechnikai műhely létrehozására /elbírálás alatt/ Szlová Oktatásügyi Minisztérium: a könyvtár felújítása 1000 Iskolai gyümölcsprogram: 314,33 A sikeres pályázatok megírásáért, illetve elszámolásáért köszönet Csápai Zsuzsa, Németh Júlia és Prágai Erzsébet munkatársaknak. A 2017/2018-as évben a nehéz gazdasági körülmények ellenére gyarapodott iskolánk. A nyári szünetben kifestettünk 3 tantermet, reluxákat szereltettünk, elvégeztettük a szükséges javításokat, fűkaszáló kistraktort vásároltunk. Az önkormányzat, a Szülői Szövetség, a szponzorok, iskolabarátok és tevékeny szülők segítik munkánkat. Sportpályánk mindig gondozott. Csakúgy az iskola udvara és környéke. A javítási munkálatokba mindig besegítenek a község technikai dolgozói Csápai Rudolf vezetésével. 7

8 Az egészséges életmód kialakítása és betartása elsőrendű feladat intézményünkben. A Felsőszeli Szövetkezet segítő kezet nyújtott ebben. Szeptembertől áprilisig almával, illetve ivólével látta el gyermekeinket 314,23 értékben. Az iskola B épületének folyosólyán elhelyezett melegital automata szintén ezt a célt szolgálta. Az iskolavezetés tervei közt szerepelt az, hogy minden osztályt projektorral, notebookkal és vetítővászonnal szereljünk fel. Ezen törekvésünkben hathatós segítséget nyújt a Magyar Szülők Szövetségének helyi szervezete. Az állami támogatásból kapott, illetve a SZSZ által vásárolt laptopok és projektorok száma Az alsó tagozat zenei nevelését segíti a SZSZ által adományozott 4 magnetofon is. A fejlesztés tehát, ha lassan is, de halad előre. A modern technikai eszközök közül már büszkélkedhetünk: Darabszám Megnevezés 8 db Interaktív tábla 1 db Mimio interaktív tábla 80 db Állítható iskolapad 160 db Állítható szék 4 db Új katedra A megvalósított, illetve megvalósításra váró terveken kívül persze hiányosságokkal is küszködünk. Legnagyobb gondot az összekötő folyosó beázásai okozzák. A nehézségek ellenére örömmel tölt el bennünket, hogy a szülők és iskolabarátok segítik munkánkat. / eszközszállítás, a tanulók szállítása különböző versenyekre, a napközis tevékenység támogatása /. Iskolánk lelkes szponzorjai közé tartoznak Prágai Zoltán, Németh László, - villanyjavítások, Veres Desző, Veres Tibor, - interaktív táblák felszerelése, Ládi Róbert - sportnapok támogatása, a PICLES savanyúságok biztosítása. Jó kapcsolatokat ápolunk az egyházakkal, a tömegszervezetekkel, a művelődési otthonokkal, baráti iskolánkkal, a nyúli Pilinszky János Általános iskolával. Ezúton mondunk köszönetet a polgármester úrnak, a helyi önkormányzatnak, Csápai Rudolfnak és az általa vezetett csapatnak készséges segítségükért, illetve precíz és megbízható munkájukért. Valamint köszönetemet fejezem ki kollégáimnak a gyermekek oktatásában nevelésében végzett tevékenységükért és az iskola technikai dolgozóinak szorgalmas munkájukért. 8