A lakás: AZ OTTHON. Csorba Zoltán: Lakásépítés, lakásgazdálkodás

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A lakás: AZ OTTHON. Csorba Zoltán: Lakásépítés, lakásgazdálkodás"

Átírás

1 A lakás: AZ OTTHON Csorba Zoltán: Lakásépítés, lakásgazdálkodás

2 OTTHON LAKÓHELY ÉRTÉK TERMÉK Csorba Zoltán 2

3 A társadalom és a lakóterület A társadalom, mint az adott lakóterületen élő emberek közössége, strukturált embertömeg. A személyek szerepe, jogai és felelőssége a társadalomban. Az egymásrautaltság kérdése. A család, mint közösség klasszikus feladatai: a bölcsőtől a sírig. A társadalom intézményrendszere: a munka, a kórház, az iskola, a kávéház, a menhely, a gondozó, átvállalja a klasszikus családi feladatokat. Csorba Zoltán 3

4 A társadalom állapota Az életesélyeket befolyásoló tényezők, az adott térség és település lakosságának morbiditási, mortalitási adatai. Termékenység A társadalom reprodukciós képességének mutatója a megszületett gyerekek és a éves női lakosság aránya. Csorba Zoltán 4

5 Társadalom, lakásviszonyok A megfelelő lakásviszonyok előfeltételei az egészséges és fenntartható társadalmi fejlődésnek. A lakóhely, a biológiai élettér a társadalom egyedeinek rekreációját, és a társadalmi reprodukciót segíti. A lakás, a lakóhely azonban nem feltétlenül otthon: az otthon szakrális és kulturális tartalmat, családi, személyes érzelmi kötődést is jelent. A lakás, ha otthon, a családok és a társadalom közérzetét javítja, belső kohézióját erősíti. Csorba Zoltán 5

6 Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne! Az OTTHON az a HELY, ahol BOLDOG vagyok! A boldogság több, mint az elégedettség. A boldogság mint tudományos kategória: a társadalom állapotának jellemzője. C. G. Jung, Kopp Mária, Csikszentmihályi Mihály Csorba Zoltán 6

7 Az otthon HOME (home, Home-Office, home less,) a hovatartozást kifejező fogalom (németül: heimat ) Otthon: az a tér, ahol valaki (családostól) él, lakik. Biztonságos, rekreációra (gyereknevelésre) alkalmas környezet. Rászorultaknak menedék ( Otthonház ). Közösségi tér ( Cserkész otthon ). Honvágy. HAZA megyek. Erős érzelmi kötődés: ez a lakás nem otthonos. Csorba Zoltán 7

8 OIKOSZ - otthon? A lakókörnyezet tudatos alakítása, és az életvitel megtervezése a görög demokráciában. "lakás, "ház", "háztartás = görögül oikosz Ökonómia=gazdálkodástudomány, közgazdaságtan, (Turgot, XVIII.) Ökológia= az élő környezettel foglalkozó tudományág (E. Haeckel, XIX.) Csorba Zoltán 8

9 Fiziológiai igények Alapvető életszükségletek. Megfelelő mennyiségű és minőségű levegő, víz és táplálék. Védelem a klimatikus hatások ártalmaitól. Hőmérséklet, légmozgások, csapadék, benapozás, napvédelem Védelem az ártalmas biológiai hatásoktól. Fertőzések, allergia, élősdiek, rágcsálók Védelem az ártalmas vegyi hatásoktól. Mérgezések, szennyeződések, roncsolások, allergia, Védelem az ártalmas fizikai hatásoktól. Zaj, sugárzások, sérülések. Csorba Zoltán 9

10 Pszichológiai igények Biztonsággal kapcsolatos igények, ( ideértve a közbiztonságot és a környezetbiztonságot) Lelki igények, (a belső harmónia megteremtése) Hovatartozás igényei, (a kapcsolatteremtés, együttlét, közös elfoglaltságok) Megbecsüléssel kapcsolatos igények (társadalmi státusz) Önmegvalósítás igényei, (önképzés, önkifejezés, otthoni munka) Esztétikai igények. Csorba Zoltán 10

11 Az életciklus, életmód, életvitel. A lakáshelyzet a különböző életciklusokban meghatározó, esetenként egzisztenciálisan sorsdöntő. (házasság, gyermekvállalás) Az egyes emberek által választott életpálya modellek az életciklusok során módosíthatják a lakással kapcsolatos igényeket. (Partnerkapcsolatok, státusz, mobilitás) Az életvitelt meghatározó értékorientációk formálják az egyes emberek és családok lakással szemben támasztott igényeit, illetve követelményeit. Az életkor meghosszabbodása hat az egyes életciklusokra, a generáció váltásra és az életpályákra, növeli a passzív életszakaszokat. Csorba Zoltán 11

12 A. Családban B. Gondozott A kiskorú, önálló cselekvésre képtelen személy Fiatal egyedülálló, Alapdilemma: családi háttér, illetve a nagykorúsággal járó személyes alapjogok. Önállósodási esélyek. Fiatal családosok. Az önálló közös életvitel megkezdése, az első gyerek megszületése. Gyermeket nevelő családok, az első gyermek megszületésétől, a legkisebb gyerek iskoláztatásának befejezéséig Aktív időskorúak, gyerekeik már önállóak, de az idős emberek még aktívak, családi és társadalmi kapcsolatai erősek, erre nagy gondot fordítanak Visszavonuló időskorúak, ( nyugdíjasok ) Csorba Zoltán 12

13 A CSALÁD A család érzelmi és gazdasági közösség évi CCXI. Törvény a családok védelméről1 A család az emberi történelemben már a jog és az állam kialakulását megelőzően létrejött önálló közösség, amely erkölcsi alapokon nyugszik. A család Magyarország legfontosabb nemzeti erőforrása. A társadalom alapegységeként a család a nemzet fennmaradásának biztosítéka és az emberi személyiség kibontakozásának természetes közege, amit az államnak tiszteletben kell tartania. Gyermekek születése és a családok gyarapodása nélkül nincs fenntartható fejlődés és gazdasági növekedés. A gyermekvállalás nem eredményezheti a család szegénységbe süllyedését. Csorba Zoltán 13

14 Családnagyság, családösszetétel A lakás belső használatát egyaránt befolyásolja a család nagysága és a család összetétele. A különböző nemű és életkorú személyek saját miliőjének zavartalansága, az együtt és külön életre alkalmas lakás csökkenti az együttlakásból adódó feszültségeket. A szülők, a gyerekek életkor és nemek szerint, és az esetleg együttlakó felnőttek elhelyezésével számolunk. Csonkacsaládok, családtöredékek esetében a lakáson belül kialakított kizárólagos használatú zónák több megfontolást igényelnek. (Helyiségek száma, alapterülete, kapcsolatai) Csorba Zoltán 14

15 A családmodell változása A hagyományos családmodell változásának következményei a következő területeken jelentkeznek: A családok elaprózódása A gyerekek nevelése Gyerekek felügyelete, ápolása Szülők leterheltsége Idős korosztályok elmagányosodása Idősek gondozása, ápolása Csorba Zoltán 15

16 A TÜZ Az otthon melege: a tűz felfedezése, a táplálkozás és a közérzet alakításában. Háztűznéző Családi tűzhely A tűzimádó magyarok A korszerű lakásban nincs szükség nyílt tűzre. Csorba Zoltán 16

17 Az otthon szakralitása Biztonság, védelem, összetartás: A JEL, a hovatartozás jele (kiv.12.13, Lares, házi oltár, TV) Az áldozat: az étkezés során életet fogyasztunk, akár növényi akár állati termékkel táplálkozunk. A RITUS. A közös étkezés, az ünnepi étkezés, a hagyományos ételek, (Hal, kalács, bárány) Tisztaszoba: Születés, esküvő, ravatal, a vendég tisztelete. Iszlám Állam: az elüldözendők házának megjelölése. Csorba Zoltán 17

18 Szakralitás, a JEL A hovatartozás és a védelem jele. Képi vagy verbális hivatkozások. A hitvilág és a hiedelemvilág, a kulturális értékek szerepe. Tisztaszoba fertődi parasztpolgári házban Zentai Tünde: Szabadtéri Néprajzi Múzeum Szentendre Bártfa Csorba Zoltán 18

19 Csorba Zoltán 19

20 A RITUS Csorba Zoltán 20

21 A lakás funkciói. A lakás alapvető funkciója az emberi életfunkciók számára megfelelő környezet biztosítása. A lakás elsődleges funkciója a védelem a természeti és civilizációs katasztrófáktól (földrengés, földmozgások, árvíz, belvíz, stb. illetve tűzesetek, robbanások, ipari, közlekedési stb. katasztrófa, a káros klimatikus hatásoktól, (szél, csapadék, forróság, hideg), ökológiai terhelésektől, (levegő, víz, talajösszetétel, káros sugárzások, pollen illetve állati eredetű fertőzések, szennyeződések), a civilizáció következtében létrejövő környezeti terhelésektől (közlekedés- forgalom, ipar, kereskedelem zaj, rezgés, sugárzás, fény, - stb.) Csorba Zoltán 21

22 A lakótér felosztása A lakótér felosztása a különböző családösszetétel figyelembe vételével méretezési elvek: antropometriai és használati (funkcionális ) méretek, különleges igények (pl. mozgáskorlátozottak) funkcionális szükségletek: alapfunkciók ( alvás /pihenés /rekreáció, gyermeknevelés, higiéné, étkezés / ételkészítés, szórakozás / együttlét, tárolás) járulékos funkciók ( reprezentáció, munkahely, kereskedelem / idegenforgalom, logisztika szállítás raktározás szállítóeszköz / jármű tárolás, stb., Csorba Zoltán 22

23 A méretezés főbb alapelvei: A lakás a benne gyakorolt életfunkciók környezete. Méretezése az antropometriai ismeretek alapján, de azok dinamikus alkalmazásával történhet. A testméretek, A térbeli mozgás igényei, A funkciók ergonómiai igényei, egyéni sajátosságok, képességek, genetikai, életkori, adottságok figyelembe vételével. Csorba Zoltán 23

24 A családösszetételhez alkalmazkodó lakás Az adott méretezési normák mellett a lakás belső átalakításának lehetősége a gyerekek számára is használható tereket eredményezett. A család összetétele a helyiségek kialakítására meghatározó. Csorba Zoltán 24

25 Együtt és külön Ami összeköt: a közös étkezési szokások rítusa. Az otthonosság érzetének fontos eleme a megszokott közös tevékenységek gyakorlása. A magány, az elvonulás, egyedüllét iránti igény a pihenés fontos eleme. Hiánya feszültséget, frusztrációt okoz, amely erőszakhoz is vezethet. Az elvonulás lehetősége az egyes kultúrákban: az egyterű lakás problémái. Csorba Zoltán 25

26 Nagycsaládosok helyzete A norma szerint 6fő részére kialakított lakást egy hat tagú, többgenerációs család lakja. Nincs hely a különnemű gyerekek elkülönítésére, közös étkezésre, együttlétre. Preisich Anikó vizsgálatai Csorba Zoltán 26

27 A gyerek helye a lakásban A lakásban a gyerek helye alárendelt szerepet kapott, a zsúfolt kislakások mellett a polgári lakásokban is. A századforduló lakásaiban és a két világháború között épült két szoba hallos lakásokban ez az igény nem, vagy ritkán jelenik meg. Az 1960-as évek szűkösen méretezett lakásaiban az elaprózott helyiségek belső kapcsolatai a család együttlétére nem adtak lehetőséget. A lakások jelentős részében nincs elég tér a gyerek számára szükséges mozgásigény kielégítésére. Csorba Zoltán 27

28 A GYEREK Gyerekbarát lakókörnyezet kialakítása, tervezése és megvalósítása jelentős szemléletváltozást igényel. Mindenekelőtt gyermekbarát politikára és tervezői hozzáállásra van szükség. A magzati élet során elszenvedett ártalmak kihatása! A gyermekkori környezet minősége, fizikai, pszichológiai hatása 3-6 éves kor, a lakás belakása, a mozgásigényt a lakásban vezeti le. Biztonság és önazonosság megszerzése. Csorba Zoltán 28

29 A gyermeki magatartás. A gyerek viszonya a környezethez. Az önazonosság (identitás) keresése. A veszélyérzet hiánya. Kíváncsiság. Félelem (tudatalatti) Tapasztalatszerzés Fent és jobbra: a létrahatás Balra lent: osztható terű gyerekszoba ( külön szobám van, de nincs leválasztva, mert én még félek! Csorba Zoltán 29

30 A gyerek a lakásban A két, azonos alapterületű, de eltérő kialakítású lakás jó példa a gyermeknevelést, mint prioritást kezelő illetve alapvetően a szülők reprezentatív igényeit előtérbe helyező elrendezésre. Amerikai példa, Willem van Vliet: : The Encyclopedia of Housing Csorba Zoltán 30

31 Csorba Zoltán 31

32 Az egészséges otthon Csorba Zoltán 32

33 NAP, ÁRNYÉK Éghajlati adottságok. A nap szerepe: világosság, és különleges hangulati elem. A napenergia felhasználása a lakás hő-háztartásában. Napvédelem. Benapozás a különböző évszakokban, a nappálya szöge függvényében. Önárnyék és vetett árnyék. Az épület árnyéka különböző naptári napokon. Ablak benapozása. A napvédelem kérdései. Csorba Zoltán 33

34 Világítás, szellőzés, páratartalom A megfelelő természetes és mesterséges világítás alapvetően befolyásolja vizuális komfort érzetünket, hiánya idegrendszeri károsodáshoz vezet. A nem megfelelő szellőzés hatásai: Légúti meg-betegedések, allergiás asztma, alvászavarok, ízületi bántalmak, gombafertőzések. A hőérzetet a hőmérséklet térbeli időbeli változása, a relatív nedvesség-tartalom, a szellőzés, (huzat) az emberi test hőháztartása együttesen befolyásolja Csorba Zoltán 34

35 Pincelakások A spekuláció eredményei. A pincelakások minőségi kategóriái. Egészségügyi problémák: Nedvesedés, penész. Légszennyeződés. Bevilágítás, benapozás. Az intimitás hiánya. Csorba Zoltán 35

36 A megfelelő miliő. Személyi adottságoktól függően kerül előtérbe az elvonulás, befelé fordulás lehetősége, különböző testi és lelki tevékenységek végzése céljából. Munka, tanulás Alvás, pihenés Torna, testedzés Higiéné Olvasás, zenehallgatás Meditáció. Csorba Zoltán 36

37 Mentálhigiéné A szervezet megújulását, testi lelki egészségét szolgálja. Gyakori, hogy a pszichikai terhelések eredményeként fiziológiai megbetegedésekkel találkozunk. A legfontosabb igények: 1. A napi rekreáció iránti igény: a nyugodt alvás, pihenés feltételei. 2. A személy térigénye az adott kultúra függvényében. (klausztrofóbia, illetve tériszony!) 3. Az elvonulás, befelé fordulás, meditáció lehetősége. 4. Az együttlét, vendégfogadás, közös tevékenységek zavartalansága. Csorba Zoltán 37

38 A tér A tér határai segítik saját térbeli pozíciónk tisztázását. (-)Tériszony. Félelem. Tudatalatti: zuhanás, megsemmisülés. Tudatos: letörik, lecsúszik, kiesik. (+) Repülés, ugrás. A tér arányai kisebbek az antropometriai szempontból, illetve vizuálisan igényeltnél. (-) Klausztrofóbia viszolygás a bezártságtól. Börtön, szabadságelvonás Kripta A szabad ég alatt alvó hajléktalanok gyakran az általuk hozzáférhető tér méreteitől jobban irtóznak, mint az időjárás viszontagságaitól. (+) Rejtőzködés, menekülés. Csorba Zoltán 38

39 Család és háztartás Csorba Zoltán 39

40 Életciklus és életjövedelem Biológiai életciklusok: gyermekkor, ifjúság, felnőttkor, öregség Az életesélyek javulása, az életkor hosszabbodása Családi életciklusok, gyerekvállalás, felnevelés A lakással kapcsolatos igények megfogalmazását illetően különböző életciklusokkal számolunk. Az egyes életciklusokban az értékorientációtól és az egyéni sorsok alakulásától függően jelentős eltérések lehetnek. Az egyes életciklusok lehetőségeit és korlátait a személyes adottságok és a gazdasági feltételek befolyásolják. Az életpálya első szakasza felhalmozás (beruházás) igényes, második szakasza a vagyon felélése. A társadalom belső kohéziójának egyik eleme az örökség. ( Vagyon, vagy adósság?) Az életciklus megtakarítások és az államháztartás kapcsolata. Csorba Zoltán 40

41 A jövedelmi viszonyok és a lakásigény A jövedelmi viszonyok és az életciklusok összefüggése: Gyereknevelés jövedelem csökkenés (gyes, gyed) Családra fordított többletidő többletmunka időigénye Életpálya és jövedelem A lakáspiaci helyzet alakulása a konjunktúra függvényében Hely és státusz Csorba Zoltán 41

42 Csorba Zoltán 42

43 Családi jövedelem és lakásigény családösszetétel Lakás ter. m2 Jövedelem /hó Ft Lakás ter. m2/fő Jövedelem /hó/ fő/ Ft Apa + anya ,5-32, Apa (oktatás) Anya (posta) gyerek , Apa + anya+ 2 gyerek Apa + anya+ 3 gyerek Az egy főre jutó lakásterület és az egy főre jutó jövedelem alakulása különböző nagyságú családok esetében. Csorba Zoltán 43

44 Igények és költségek A sajáttulajdonú és a bérlakás költségei, a kiadások szerkezete és időbeli ütemezése. A lakásra fordított kiadások szerkezete (lakbér, közös költség, felújítások, közüzemi díjak, adók, esetleg kölcsönök törlesztése, stb.) A sajátlakás és a vételhez szükséges, egy összegben jelentkező önerő igény Lakások cseréjével kapcsolatos kiadások Az átlag és az egyes háztartások terhei Csorba Zoltán 44

45 Társadalmilag elfogadott lakásigény A lakásigény / lakásszükséglet meghatározása. A normák illetve ajánlások szerepe. A közgazdaságilag, illetve műszakilag rögzített tartalom. Az igények térbeli illetve időbeli változásai. A viszonyítási alap: a személy, a család és a háztartás fogalma, igénye(i). Az átlagos háztartás jellemzői, számított értékek A lakásszükséglet meghatározására szolgáló irányelvek kialakítása a háztartások nagysága szerint ( a fejadag elv ) Átlagos család, leggyakoribb családösszetétel, jellemző igények Csorba Zoltán 45

46 Életciklus és megtakarítás A jövedelem és megtakarítás szerepe az egyes életciklusokban: Az első életszakasz beruházás igényes, (tudás+gyakorlat megszerzése, tartós fogyasztási cikkek, családalapítás), szellemi, kapcsolati, bizalmi és gazdasági tőke felhalmozása Magyarországon: otthonteremtés, a saját tulajdonú lakás megszerzése, több ciklus alatt. Második életszakasz: tartalékok képzése, értékőrzés. Magyarországon: gyermeknevelés, iskoláztatás, képzés. Nyugdíjas életszakasz: vagyonfelélés. A klasszikus gyakorlatot a jóléti társadalmakban a hitelezési piac megváltoztatta: a hitel megelőlegezi a felhalmozandó vagyont. Csorba Zoltán 46

47 Az életpálya modellek Az életpálya modellek, a foglalkoztatottság következtében felmerülő igények és szükségletek 1. Kötelező oktatásban résztvevő (18 éves korig) 2. Felsőfokú szakképzés (+2 év) éves korig 3. Felsőfokú képzés (3+2+ 3év) éves korig 4. Gyakorlati idő (+5-10 év) 35 éves korig 5. Elismert szakmai teljesítmény, vezető beosztás 6. Pályamódosítások (átlag 2,5-3,5 alkalommal a karrier során!) 7. Visszavonuló időskorú, ( nyugdíjas ) (62 év felett) Csorba Zoltán 47

48 Az életpályamodellek és életciklusok összefüggései A lakás mobilitással kapcsolatos legfontosabb összefüggés a lakásigények területén: Az életciklusból eredő lakásigény- változás általában a lakás alapterületének változására (növelésére, illetve csökkenésére) irányul, többnyire a helyhez kötődik. (Gyermekintézmények, munkahely). Az életpálya modellek alapján történő lakásigény módosulás a munkahely változással esetleg a státuszváltozással kapcsolatosan a hely megváltoztatással jár. (Megváltozott munkahely, továbbképzés, előléptetés, központi feladatok, gyárbezárás, stb.) Csorba Zoltán 48

49 Az időtényező, (a biológiai óra) A klasszikus női életpálya: tanulás, egzisztencia, gyermekvállalás kockázatai, kudarcai, jelentős beruházási igénye Az életpálya modellek között a női hivatások új felfogása, a gyerekvállalás és a felsőoktatás kapcsolata, a családmodell korszerűsödése, A lakáspolitika hozzájárulása a megváltozott életpályamodell feltételeihez, a fecskeház, A beruházási igények időbeli elhúzása, a karrier során kieső jövedelem mérséklése, a gyerekvállalás miatti törés kiküszöbölése Csorba Zoltán 49

50 Irodalom Bitó János: Lakóházak tervezése. B+V Lap és Könyvkiadó kft. Bp Dull Andrea: A környezetpszichológia alapkérdései. L Harmattan, Bp Ágostháziné Eördögh Éva: Az egészséges lakás. YMMF-9710 Edward T. Hall: Rejtett dimenziók. Gondolat, Bp Uzzoli Annamária: életesélyek területi különbségei Magyarországon. (ELTE) Józan Péter A századvég halálozási viszonyainak néhány jellegzetessége Magyarországon Kopp Mária, Skrabski Árpád, Szedmák Sándor: A szociális kohézió jelentősége a magyarországi morbiditás és mortalitás alakulásában Losonczi Ágnes: Az életmód időben, tárgyakban, értékekben. Gondolat, Bp Francois Dolto: a gyermek és a város. Pont kiadó, Bp Csorba Zoltán 50

Csorba Zoltán. Lakás és háztartás: a család költségvetése

Csorba Zoltán. Lakás és háztartás: a család költségvetése Csorba Zoltán Lakás és háztartás: a család költségvetése A háztartás= OIKOSZ Egyensúly a forrás és a felhasználás között, ebbe beleértve a források újratermelését is. Beszélhetünk többek között: Vízháztartásról,

Részletesebben

Csorba Zoltán: Lakás, otthon, szakralitás

Csorba Zoltán: Lakás, otthon, szakralitás Csorba Zoltán: Lakás, otthon, szakralitás János 1, 35-42 Abban az időben (Keresztelő) János ott állt két tanítványával, és mihelyt meglátta Jézust, amint közeledett, így szólt: Nézzétek, az Isten Báránya!

Részletesebben

Személyes pénzügyek tervezése (Az életpálya pénzügyi tervezése) Kovács Norbert Gyõr, 2008.01.30.

Személyes pénzügyek tervezése (Az életpálya pénzügyi tervezése) Kovács Norbert Gyõr, 2008.01.30. Személyes pénzügyek tervezése (Az életpálya pénzügyi tervezése) Kovács Norbert Gyõr, 2008.01.30. Az elõadás menete Mit értünk emberi életpálya alatt? Hogyan értelmezzük az emberi életpályát pénzügyi szemléletben?

Részletesebben

Mérés módja szerint: Időtáv szerint. A szegénység okai szerint

Mérés módja szerint: Időtáv szerint. A szegénység okai szerint Szegénység Fogalma: Az alacsony jövedelem és az ebből fakadó hátrányok HIÁNY (tárgyi, információs, pszichés, szociális következmények) Mérés módja szerint: Abszolút szegénység létminimum (35-45 e Ft) Relatív

Részletesebben

Bevezetés: A lakás fogalma. Csorba Zoltán: Lakásépítés, lakásgazdálkodás

Bevezetés: A lakás fogalma. Csorba Zoltán: Lakásépítés, lakásgazdálkodás Bevezetés: A lakás fogalma Csorba Zoltán: Lakásépítés, lakásgazdálkodás Kötődés a helyhez A környezetpszichológia eredményei: helykötődés és szocializáció, életkor, családi, vallási, kulturális hagyományok,

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben

LAKÁS: a hajléktól a lakástermékig egy kis elmélet: Miért különös portéka a lakás?

LAKÁS: a hajléktól a lakástermékig egy kis elmélet: Miért különös portéka a lakás? Lakásfogyasztás 29.12.1. LAKÁS: a hajléktól a lakástermékig egy kis elmélet: Miért különös portéka a lakás? létszükséglet kínálata rugalmatlan, lassan változik aránya a felhalmozásokban nagy a piaci információk

Részletesebben

A bűnözés társadalmi újratermelődése. Dr. Szabó Henrik r. őrnagy

A bűnözés társadalmi újratermelődése. Dr. Szabó Henrik r. őrnagy A bűnözés társadalmi újratermelődése Dr. Szabó Henrik r. őrnagy A makro-környezet fogalma - Az egyéntől függetlenül létező, - tágabb értelemben vett társadalmi környezet, - amellyel az egyén ritkán kerül

Részletesebben

VÁLTOZÁSOK A SZEGÉNYSÉG STRUKTÚRÁJÁBAN

VÁLTOZÁSOK A SZEGÉNYSÉG STRUKTÚRÁJÁBAN Tematikus nap az egyenlőtlenség g vizsgálatáról, l, mérésérőlm Budapest,, 2011. január r 25. VÁLTOZÁSOK A SZEGÉNYSÉG STRUKTÚRÁJÁBAN Vastagh Zoltán Életszínvonal-statisztikai felvételek osztálya zoltan.vastagh@ksh.hu

Részletesebben

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi

Részletesebben

Életvitel és gyakorlat. Helyi tanterv Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium

Életvitel és gyakorlat. Helyi tanterv Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium Életvitel és gyakorlat Helyi tanterv Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium Tantárgyi óraszámok : 12. évfolyam - heti 1 óra Éves maximum óraszám: 32 óra Feldolgozandó témakörök és óraszámok:

Részletesebben

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek

Részletesebben

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek.

Részletesebben

Megyei Felzárkózási Fórum Idősek munkacsoport

Megyei Felzárkózási Fórum Idősek munkacsoport Megyei Felzárkózási Fórum Idősek munkacsoport Kovács Edina Felzárkózás-politikai együttműködések támogatása Békés megyében EFOP-1.6.3.-17-2017-00013 2018. január 1. - 2020. december 31. Fórum célja Megyei

Részletesebben

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAERŐPIACI POLITIKÁK MAGYARORSZÁGON

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAERŐPIACI POLITIKÁK MAGYARORSZÁGON ÁTMENETI GAZDASÁGOKKAL FOGLALKOZÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI KÖZPONT MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM NÉPJÓLÉTI MINISZTÉRIUM ORSZÁGOS MŰSZAKI INFORMÁCIÓS KÖZPONT ÉS KÖNYVTÁR SZOCIÁLIS ÉS MUNKAERŐPIACI POLITIKÁK MAGYARORSZÁGON

Részletesebben

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány 1. Hogyan gondolkodjunk a családról? 2. Napjaink családjai

Részletesebben

NYILATKOZAT. a Gyvt. 21/B. (1) bekezdés a) pontja szerinti ingyenes bölcsődei és óvodai gyermekétkeztetés igénybevételéhez²

NYILATKOZAT. a Gyvt. 21/B. (1) bekezdés a) pontja szerinti ingyenes bölcsődei és óvodai gyermekétkeztetés igénybevételéhez² NYILATKOZAT a Gyvt. 21/B. (1) bekezdés a) pontja szerinti ingyenes bölcsődei és óvodai gyermekétkeztetés igénybevételéhez² 1. Alulírott (születési név:, születési hely, idő,... anyja neve: ) szám alatti

Részletesebben

A JÓLÉTI ÁLLAM KÖZGAZDASÁGTANA

A JÓLÉTI ÁLLAM KÖZGAZDASÁGTANA A JÓLÉTI ÁLLAM KÖZGAZDASÁGTANA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék

Részletesebben

Új Szöveges dokumentum Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján

Új Szöveges dokumentum Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján Gyermeki jogok: A gyermeknek joga van a testi, értelmi, érzelmi és erkölcsi fejlődését, egészséges felnevelkedését és jólétét biztosító

Részletesebben

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Kisgyermekgondozó, -nevelő szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 61 02 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma:

Részletesebben

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón Susánszky Éva, Szántó Zsuzsa Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet Kutatási célkitűzések A fiatal felnőtt korosztályok pszichés állapotának

Részletesebben

Jövőnk a gyermek. Párbeszéd az édesanyákért és a családokért június 20. GAZDASÁGI MEGFONTOLÁSOK

Jövőnk a gyermek. Párbeszéd az édesanyákért és a családokért június 20. GAZDASÁGI MEGFONTOLÁSOK Jövőnk a gyermek Párbeszéd az édesanyákért és a családokért 2018. június 20. GAZDASÁGI MEGFONTOLÁSOK A láthatatlan munka értelmezése a HISZÜK modell bemutatásához a háztartás nem a piaci szabályoknak megfelelően

Részletesebben

EFOP Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi modellek

EFOP Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi modellek Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi A BALATON RÉGIÓ IMÁZSA ÉS A HELYI IDENTITÁS VIZSGÁLATA BANÁSZ ZSUZSANNA, EGY. ADJUNKTUS LŐRINCZ KATALIN, INTÉZETIGAZGATÓ EGY. DOCENS LANG LETÍCIA

Részletesebben

Család, nevelés, együttműködés Kutatás és képzés az ELTE Tanító- és Óvóképző Karon

Család, nevelés, együttműködés Kutatás és képzés az ELTE Tanító- és Óvóképző Karon Család, nevelés, együttműködés Kutatás és képzés az ELTE Tanító- és Óvóképző Karon Dr. Kolosai Nedda ELTE Tanító- és Óvóképző Kar 2018. június 20. Jövőnk a gyermek Mitől lehetek autentikus ebben a témában

Részletesebben

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Ötévfolyamos nyelvi képzés 9.ny évfolyam : Beginner ( kezdő) szinten Tematikai egység, Témakör I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, SZÁRMAZÁS, CSALÁD

Részletesebben

Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző / PEFŐ

Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző / PEFŐ 1. a) Mit értünk az életmód fogalmán? Milyen tényezők határozzák meg az életmódot? b) Hogyan épül fel a szociális igazgatás szervezete? Milyen szerepet tölt be a megyei szociális és gyámhivatal a szociális

Részletesebben

Lisszaboni folyamat. 2005- részjelentés: nem sikerült, új célok

Lisszaboni folyamat. 2005- részjelentés: nem sikerült, új célok Gyermekszegénység EU szociális modell célok, értékek, közös tradíció közös érdekek a gazdaságpolitikát és szociálpolitikát egységes keretben kezeli társadalmi biztonság szociális jogok létbiztonság garantálása

Részletesebben

CSANODA-GYERMEKSZOLGÁLTATÓ Családi Napközi Nonprofit Bt. közhasznúsági jelentése 2011. évről

CSANODA-GYERMEKSZOLGÁLTATÓ Családi Napközi Nonprofit Bt. közhasznúsági jelentése 2011. évről CSANODA-GYERMEKSZOLGÁLTATÓ Családi Napközi Nonprofit Bt. közhasznúsági jelentése 2011. évről Bejegyezve: 2009. október 06. Székhely: 1202 Budapest, Bessenyei u. 10. Cégjegyzék száma: 01-06-782373 Adószáma:

Részletesebben

Családi kohézió az idő szorításában A szülők és a gyermekek társas együttléte a mindennapok világában. Harcsa István (FETE) Monostori Judit (NKI)

Családi kohézió az idő szorításában A szülők és a gyermekek társas együttléte a mindennapok világában. Harcsa István (FETE) Monostori Judit (NKI) Családi kohézió az idő szorításában A szülők és a gyermekek társas együttléte a mindennapok világában Harcsa István (FETE) Monostori Judit (NKI) Kutatási kérdések Hogyan változott a szülők és a gyermekek

Részletesebben

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei 2014. október 16. Logikai felépítés Lokalitás Területi fejlődés és lokalizáció Helyi fejlődés helyi fejlesztés: helyi gazdaságfejlesztés

Részletesebben

A turizmus következményeként jelentkező társadalmi és természeti problémák

A turizmus következményeként jelentkező társadalmi és természeti problémák A turizmus következményeként jelentkező társadalmi és természeti problémák Tények és számok A turizmus a világon az egyik legdinamikusabban bővülő ágazat: 1990 és 2004 között 4,2%-os növekedés 2004: külföldre

Részletesebben

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Tájékoztató leendő nevelőszülőknek és érdeklődőknek

Tájékoztató leendő nevelőszülőknek és érdeklődőknek Békés Megyei Szociális, Gyermekvédelmi Központ és Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat 5600 Békéscsaba Degré u. 59. Tájékoztató leendő nevelőszülőknek és érdeklődőknek 1 A nevelőszülők nemes hivatásáról

Részletesebben

SZOCIÁLIS JOG II - 2015

SZOCIÁLIS JOG II - 2015 SZOCIÁLIS JOG II - 2015 Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ 2015. SZEPTEMBER 17. ELŐADÓ: DR. VERES GÁBOR TÁMOP 5.5.7-08/1-2008-0001 Betegjogi, ellátottjogi és gyermekjogi

Részletesebben

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33 A vizsgafeladat megnevezése: A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység a szakmai és vizsgakövetelmények alapján összeállított, a vizsgázó számára előre kiadott komplex szóbeli tételsor alapján

Részletesebben

SIÓFOK VÁROS ÖNKORMÁNYZATA 15/1995. /V. 25./ sz. RENDELETE

SIÓFOK VÁROS ÖNKORMÁNYZATA 15/1995. /V. 25./ sz. RENDELETE SIÓFOK VÁROS ÖNKORMÁNYZATA 15/1995. /V. 25./ sz. RENDELETE a bölcsődés-korú gyermeket nevelő családok szociális támogatásáról (Hatálytalan 2011. május 1-jétől, hatályon kívül helyezte a bölcsődés korú

Részletesebben

6. melléklet a 328/2011. (XII. 29.) Korm. rendelethez

6. melléklet a 328/2011. (XII. 29.) Korm. rendelethez 6. melléklet a 328/2011. (XII. 29.) Korm. rendelethez NYILATKOZAT a Gyvt. 21/B. (1) bekezdés a) pontja szerinti ingyenes bölcsődei, mini bölcsödei és óvodai gyermekétkeztetés igénybevételéhez 1. Alulírott...

Részletesebben

A családtámogatási ellátások

A családtámogatási ellátások A családtámogatásról általában A családtámogatási ellátások Előadó: dr. Kártyás Gábor kartyas.gabor@jak.ppke.hu - Megkülönböztetett jelentőség, külön törvény - Jövő generáció nevelése, a közösséghez tartozó

Részletesebben

A jövőbeli szociális támogatás rendszere, (és a jogosultság igazolásához szükséges igazolások)

A jövőbeli szociális támogatás rendszere, (és a jogosultság igazolásához szükséges igazolások) A jövőbeli szociális támogatás rendszere, (és a jogosultság igazolásához szükséges igazolások) A szociális pontszám az alábbi részpontokból áll össze: családszerkezet egy főre jutó éves nettó jövedelem

Részletesebben

Technika követelmény első félév 5. o.

Technika követelmény első félév 5. o. Technika követelmény első félév 5. o. Olyan ismeretekkel rendelkezzen, amelyek továbbfejlesztve alkalmasak legyenek a jövőbeni felhasználásra is. Olyan ismereteket, készségeket, képességeket, beállítódásokat

Részletesebben

Ergonómia I.-Termék-ergonómia

Ergonómia I.-Termék-ergonómia A felhasználói kör fogalma, tervezői megközelítések Termék-ergonómia modellje Termékhasználat körülményei környezeti hatások társas, szociális környezet pillanatnyi állapot fizikai kialakítás testméretek,

Részletesebben

1. táblázat: Bébiszitter tanulási eredmény mátrix I-CARE projekt

1. táblázat: Bébiszitter tanulási eredmény mátrix I-CARE projekt Az alábbiakban az I-CARE projekt keretében fejlesztett bébiszitter szakképesítés kompetencia mátrixát elemezzük (1. táblázat). A bébiszitter szakképesítéshez két tanulási egységet alakítottak ki: A környezeti

Részletesebben

A szociális munka lehetőségei a családsegítő és gyermekjóléti szolgálatoknál

A szociális munka lehetőségei a családsegítő és gyermekjóléti szolgálatoknál CSALÁDSEGÍTŐ ÉS GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLATOK ORSZÁGOS KONFERENCIÁJA SIÓFOK 2011.05.11. Takács Imre előadása A szociális munka lehetőségei a családsegítő és gyermekjóléti szolgálatoknál 1. A TEREP ELVÁRÁSAI

Részletesebben

PÁLYÁZAT. Önkormányzati lakás bérbevételére. Igénylő neve:... (születési név)... (születési hely, idő)... (anyja neve)...

PÁLYÁZAT. Önkormányzati lakás bérbevételére. Igénylő neve:... (születési név)... (születési hely, idő)... (anyja neve)... 1. sz. melléklet PÁLYÁZAT Önkormányzati lakás bérbevételére Igénylő neve:......... (születési név).... (születési hely, idő).... (anyja neve)... Állampolgársága:.. amennyiben nem magyar állampolgár, tartózkodási

Részletesebben

A családtámogatási ellátások

A családtámogatási ellátások A családtámogatásról általában A családtámogatási ellátások Előadó: dr. Kártyás Gábor - Megkülönböztetett jelentőség, külön törvény - Jövő generáció nevelése, a közösséghez tartozó gyermekek védelme, születések

Részletesebben

Demográfiai turisztikai célcsoportok. Demográfiai turisztikai célcsoportok. Korszerkezet 2012.02.18. EU27 termékenységi ráta (Eurostat)

Demográfiai turisztikai célcsoportok. Demográfiai turisztikai célcsoportok. Korszerkezet 2012.02.18. EU27 termékenységi ráta (Eurostat) 1 Demográfiai turisztikai célcsoportok Demográfiai turisztikai célcsoportok Kor Fiatalok 60+ Családi állapot Családosok Egyedülállók Korszerkezet Európára a népesség elöregedése jellemző 3 2.5 EU27 termékenységi

Részletesebben

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3.

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3. A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3. 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények

Részletesebben

Szervezeti kultúra felmérés a fenntarthatóság (pedagógiájának) szempontrendszere alapján. Életharmónia Alapítvány, 2009.

Szervezeti kultúra felmérés a fenntarthatóság (pedagógiájának) szempontrendszere alapján. Életharmónia Alapítvány, 2009. Szervezeti kultúra felmérés a fenntarthatóság (pedagógiájának) szempontrendszere alapján. Életharmónia Alapítvány, 2009. Célja megállapítani az iskola fenntarthatóságának és környezetpedagógiai tevékenységének

Részletesebben

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET Szakiskola 10. évfolyam 2013/2014 Osztályfőnök: Osztály: Nyíregyháza, 2013. szeptember 01. Készítette: Salamonné Bíró Beáta (OFMK. vez.) Engedélyezte:. igazgatóhelyettes 1. Szervezési

Részletesebben

Roma terhesek gondozásának speciális szempontjai

Roma terhesek gondozásának speciális szempontjai Roma terhesek gondozásának speciális szempontjai Dr. Timmermann Gábor Forrás: Dr. Papp- Dr. Rigó: A várandós nő gondozása Miért kell külön foglalkoznunk ezzel a kérdéssel? Rasszizmusból? Nem, hanem mert

Részletesebben

Szegénynek nevezzük az osztálytagolódás legalsó szintjén lévő, az alapvető szükségletek kielégítéséhez szükséges tényezők hiányában élő embereket.

Szegénynek nevezzük az osztálytagolódás legalsó szintjén lévő, az alapvető szükségletek kielégítéséhez szükséges tényezők hiányában élő embereket. A SZEGÉNYSÉG Szegénynek nevezzük az osztálytagolódás legalsó szintjén lévő, az alapvető szükségletek kielégítéséhez szükséges tényezők hiányában élő embereket. Szegénység térkép a világról 1889 - Charles

Részletesebben

PÁLYÁZAT. Önkormányzati lakás bérbevételére. Igénylő neve:... (születési név)... (születési hely, idő)... (anyja neve)...

PÁLYÁZAT. Önkormányzati lakás bérbevételére. Igénylő neve:... (születési név)... (születési hely, idő)... (anyja neve)... PÁLYÁZAT Önkormányzati lakás bérbevételére Igénylő neve:......... (születési név).... (születési hely, idő).... (anyja neve)... Állampolgársága:.. amennyiben nem magyar állampolgár, tartózkodási kártya

Részletesebben

I. A polgármester az alábbi komfortos és összkomfortos helyreállított lakásokat jelölte ki bérbeadásra:

I. A polgármester az alábbi komfortos és összkomfortos helyreállított lakásokat jelölte ki bérbeadásra: PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Szombathely Megyei Jogú Város Polgármestere pályázatot hirdet - helyreállított komfortos, vagy összkomfortos lakás és - komfortos, vagy összkomfortos lakás helyreállításának vállalásával

Részletesebben

KALOCSAI VAGYONHASZNOSÍTÁSI ÉS KÖNYVVEZETŐ KORLÁTOLT FELELŐSSÉGŰ TÁRSASÁG Pályázat útján meghirdeti Kalocsa Város Önkormányzata kizárólagos

KALOCSAI VAGYONHASZNOSÍTÁSI ÉS KÖNYVVEZETŐ KORLÁTOLT FELELŐSSÉGŰ TÁRSASÁG Pályázat útján meghirdeti Kalocsa Város Önkormányzata kizárólagos KALOCSAI VAGYONHASZNOSÍTÁSI ÉS KÖNYVVEZETŐ KORLÁTOLT FELELŐSSÉGŰ TÁRSASÁG Pályázat útján meghirdeti Kalocsa Város Önkormányzata kizárólagos tulajdonát képező és a Kalocsai Vagyonhasznosítási és Könyvvezető

Részletesebben

Tisztelt Szülők! Záhony Város Önkormányzata

Tisztelt Szülők! Záhony Város Önkormányzata Tisztelt Szülők! Tájékoztatjuk Önöket, hogy a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény (a továbbiakban Gyvt.) 2015. szeptember 1- jétől hatályos rendelkezései, az ott

Részletesebben

Tájékoztató a szociális ellátásokról a SINOSZ tagjai számára Szociális rászorultságtól függő pénzbeli ellátások

Tájékoztató a szociális ellátásokról a SINOSZ tagjai számára Szociális rászorultságtól függő pénzbeli ellátások Szt. (1993. évi III. törvény) Mindegyik pénzbeli ellátás igénylése a Polgármesteri Hivatalban történik! Hatályos: 2011.12.31-ig! Tájékoztató a szociális ellátásokról a SINOSZ tagjai számára Szociális rászorultságtól

Részletesebben

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI 5-7 éves korban ÁLTALÁNOS ÉSZREVÉTELEK: A gyermekek fejlődésük során különböző szinteken mennek át. Különböző szükségletek, attitűdök és növekedési periódusok.

Részletesebben

TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT I. FÉLÉV. 1. félév - Család, otthon, háztartás A családok életét:

TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT I. FÉLÉV. 1. félév - Család, otthon, háztartás A családok életét: Technika, életvitel és gyakorlat Szóbeli vizsgarész: Az első és a második félév anyaga szerinti tételekből húz a tanuló. A 30 perc felkészülési idő után az irányított kérdések segítségével elkészített

Részletesebben

Szentendre Város Önkormányzat Képvisel -testületének 25/2004. (VII.01.) Önk. számú rendelete

Szentendre Város Önkormányzat Képvisel -testületének 25/2004. (VII.01.) Önk. számú rendelete Szentendre Város Önkormányzat Képvisel -testületének 25/2004. (VII.01.) Önk. számú rendelete a pénzbeli és természetbeni szociális és gyermekvédelmi ellátásokról szóló 25/2003. (V.19.) Önk. számú rendeletének

Részletesebben

Zuglói Zöld Lurkók Óvoda. Bemutatkozás

Zuglói Zöld Lurkók Óvoda. Bemutatkozás Zuglói Zöld Lurkók Óvoda Bemutatkozás Óvodánk jellemzői: A Zuglói Zöld Lurkók Óvoda 1973-ban nyílt meg Budapest XIV. kerületében, a Füredi park 6. szám alatt. 2014-ben teljes felújítás történt az intézményben,

Részletesebben

Életkorok rekreációja

Életkorok rekreációja Életkorok rekreációja Gyermekkor, iskoláskor Néhány alapfogalom auxológia: növekedéstudomány növekedés: mennyiségi változások fejlődés: minőségi változások érés, érettség: egy fejlődési folyamat eredménye,

Részletesebben

KARRIERTERVEZÉS ÉS CSALÁDI HÁTTÉR

KARRIERTERVEZÉS ÉS CSALÁDI HÁTTÉR KARRIERTERVEZÉS ÉS CSALÁDI HÁTTÉR Modláné Görgényi Ildikó szakképzési és felnőttképzési szakértő AKTÍV IDŐSKOR NEMZEDÉKEK ÚJ SZEREPBEN Active Ageing, Generations in New Roles Nyíregyházi Gerontológiai

Részletesebben

AZ EGÉSZSÉGESEN ÉS A FOGYATÉKOSSÁG NÉLKÜL LEÉLT ÉVEK VÁRHATÓ SZÁMA MAGYARORSZÁGON

AZ EGÉSZSÉGESEN ÉS A FOGYATÉKOSSÁG NÉLKÜL LEÉLT ÉVEK VÁRHATÓ SZÁMA MAGYARORSZÁGON AZ EGÉSZSÉGESEN ÉS A FOGYATÉKOSSÁG NÉLKÜL LEÉLT ÉVEK VÁRHATÓ SZÁMA MAGYARORSZÁGON DR. PAKSY ANDRÁS A lakosság egészségi állapotát jellemző morbiditási és mortalitási mutatók közül a halandósági tábla alapján

Részletesebben

A kohorszkutatás terve, jelentősége

A kohorszkutatás terve, jelentősége KOHORSZ 18 - Magyar Születési Kohorszvizsgálat A kohorszkutatás terve, jelentősége 2017. november 13. Spéder Zsolt KSH Népességtudományi Kutatóintézet Miről lesz szó? Motivációk Nemzetközi tapasztalatok

Részletesebben

Esélyegyenlőség a callcenterben

Esélyegyenlőség a callcenterben Esélyegyenlőség a callcenterben Munkahelyi stressz kezelés és egészségmegőrzés, a callcenteres munkahelyeken Készítette: Urbánné Biró Brigitta A munkahelyi stressz fogalma A munkahelyi stressz olyan ártalmas

Részletesebben

Bernáth Julianna oktatási igazgatóhelyettes

Bernáth Julianna oktatási igazgatóhelyettes A családi költségvetés és a pénzügyi tervezés (avagy a pénzügyi tudatosság alapjai) Bernáth Julianna oktatási igazgatóhelyettes Pénzügyi Tudatosság Diákfórum 2018. május 14. Milyen a magyarok pénzügyi

Részletesebben

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK CZETŐ KRISZTINA A tudományos megismerés sajátosságai Tudatos, tervezett, módszeres információgyűjtés. Célja van: pl diagnosztikus cél fejlesztő

Részletesebben

A szolidáris és szociális gazdaság viszonyulása a város- és vidékfejlesztéshez

A szolidáris és szociális gazdaság viszonyulása a város- és vidékfejlesztéshez A szolidáris és szociális gazdaság viszonyulása a város- és vidékfejlesztéshez Budapest, 2013.04.08. Dr. G. Fekete Éva A szolidáris gazdaság (SSE) háttere Munkakészlet csökkenése Tudásigény emelkedése

Részletesebben

Családi pénzügyek Miért fontos és hogyan működik a családi költségvetés?

Családi pénzügyek Miért fontos és hogyan működik a családi költségvetés? PÉNZÜGYI TUDATOSSÁG DIÁKFÓRUM Eger, 2019. február 07. Családi pénzügyek Miért fontos és hogyan működik a családi költségvetés? Témakörök: Családi költségvetés tervezése, felépítése, egyensúlya Diákok pénzügyi

Részletesebben

Tudományos és Művészeti Diákköri Konferencia 2010

Tudományos és Művészeti Diákköri Konferencia 2010 Tudományos és Művészeti Diákköri Konferencia 1 Energiatakarékossági lehetőségeink a háztartási mérések tükrében Kecskeméti Református Gimnázium Szerző: Fejszés Andrea tanuló Vezető: Sikó Dezső tanár ~

Részletesebben

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24. A család mint érték értékteremtő család Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus 2010. november 24. A család mint érték A magyar társadalom a családot és

Részletesebben

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK Szociális alapismeretek középszint 1212 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 25. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Fontos

Részletesebben

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év CSOPORTNAPLÓ a projektszemléletû óvodai élethez... csoport.../... nevelési év Tartalom: A csoportnapló törvényi háttere..................................................... 2 A csoportnapló megnyitása

Részletesebben

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat Az edző, sportoló, szülő kapcsolat A család (szülő)- sportoló kapcsolat A család fogalma: különnemű, legalább két generációhoz tartozó személyek csoportja, amely reprodukálja önmagát. A tagok egymáshoz

Részletesebben

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz 1. sz. melléklet Orientáló mátrix a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz Kistérség Projekt címe Összeg (mft) Baktalórántháza Játszva, tanulva, sportolva a társadalom hasznos tagjává válni Leírás

Részletesebben

Kisgyermekes szülők foglalkoztathatósága Fűrész Tünde április 4.

Kisgyermekes szülők foglalkoztathatósága Fűrész Tünde április 4. Kisgyermekes szülők foglalkoztathatósága Fűrész Tünde 2018. április 4. Alapelvek 2011. évi CCXI. Törvény a családok védelméről Harmonikusan működő családok nélkül nincs jól működő társadalom. Az állam

Részletesebben

TELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS KÉRELEM - Beteggondozási támogatás megállapításához-

TELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS KÉRELEM - Beteggondozási támogatás megállapításához- TELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS KÉRELEM - Beteggondozási támogatás megállapításához- I. A gondozást végző személyre vonatkozó adatok Neve: Születési neve:. Anyja neve:... Születési hely, év, hó, nap:. TAJ szám:..

Részletesebben

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM OSZTÁLYFŐNÖKI 607 CÉLOK ÉS FELADATOK - Az osztályfőnöki munka célja a személyiségfejlesztés, az osztályközösség formálása, a különböző nevelési hatások integrálása.

Részletesebben

NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZGYŰLÉSÉNEK. 4/1998.(II.1.) számú. r e n d e l e t e

NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZGYŰLÉSÉNEK. 4/1998.(II.1.) számú. r e n d e l e t e NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZGYŰLÉSÉNEK 4/1998.(II.1.) számú r e n d e l e t e a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvényből adódó feladatok végrehajtásáról (egységes

Részletesebben

Betegbiztonság és a. (Evidence Based Design)

Betegbiztonság és a. (Evidence Based Design) Betegbiztonság és a tényeken alapuló lótervezés (Evidence Based Design) Evidence Based Design 1 Az EBD egy olyan folyamat, amely hiteles kutatási eredményeket vesz figyelembe az épített ttkörnyezet kialakítása

Részletesebben

TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA

TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA EFOP-3.6.2-16-2017-00007 "Az intelligens, fenntartható és inkluzív társadalom fejlesztésének aspektusai: társadalmi, technológiai, innovációs hálózatok a foglalkoztatásban és a digitális gazdaságban TÁRSADALMI

Részletesebben

TIENS EGÉSZSÉG KÖR ELMÉLET

TIENS EGÉSZSÉG KÖR ELMÉLET 1 Tartalom: Az egészségről mi az egészség az egészség alatti állapot veszélyei az egészség faktorai A kínai egészségmegőrző kultúra története módszerei és lényege A egészség kör elmélet tisztítás, pótlás,

Részletesebben

Rendelet. Önkormányzati Rendeletek Tára. Dokumentumazonosító információk

Rendelet. Önkormányzati Rendeletek Tára. Dokumentumazonosító információk Rendelet Önkormányzati Rendeletek Tára Dokumentumazonosító információk Rendelet száma: Rendelet típusa: Rendelet címe: Módosított rendelet azonosítója: Rendelet tárgykódja: Tárgykód megnevezése: 6/2012.(III.23.)

Részletesebben

A rekreációval kapcsolatos fogalomrendszer feltárása. A rekreáció elmélete és módszertana 1. ea.

A rekreációval kapcsolatos fogalomrendszer feltárása. A rekreáció elmélete és módszertana 1. ea. A rekreációval kapcsolatos fogalomrendszer feltárása re- kreáció Szűkebb értelmezésben: feltöltődés kalandsport, unikumsport más sportok rekreáció = sport A rekreáció eszmei és gyakorlati válasz, - tevékenységrendszer

Részletesebben

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015 Az egészséges életre nevelés Dr. Nyéki Lajos 2015 Bevezetés A tanulási idő fokozatos növekedése, a munkahelyeken a szellemi munka túlsúlyba kerülése, a mozgásszegény, ülő életmód egyre többször okoz neurotikus

Részletesebben

Tarnaszentmiklós Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2/2015. (II.27.) önkormányzati rendelete szociális ellátásokról és szolgáltatásokról

Tarnaszentmiklós Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2/2015. (II.27.) önkormányzati rendelete szociális ellátásokról és szolgáltatásokról 1 / 6 2016.11.08. 17:15 Tarnaszentmiklós Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2/2015. (II.27.) önkormányzati rendelete szociális ellátásokról és szolgáltatásokról Tarnaszentmiklós Község Önkormányzatának

Részletesebben

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu A nagycsaládos mégis A NOE tagság vizsgálatának tanulságai Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu Válságban vagy változóban a család? 1. Értékrend és normák változása 2. Gazdasági tényezők 3. Családpolitikai

Részletesebben

Évfolyam 1. 2. 3. 4. Óraszám 1 1 1 1

Évfolyam 1. 2. 3. 4. Óraszám 1 1 1 1 SPORTÁGVÁLASZTÓ 1-4. évfolyam Évfolyam 1. 2. 3. 4. Óraszám 1 1 1 1 A tantárgy tanulásának legfontosabb feladata és ja, hogy a gyermekeket megismertesse a sportolási kel, bepillantást nyújtson a sport világába,

Részletesebben

EGÉSZSÉGNAP. 2013. június 12.

EGÉSZSÉGNAP. 2013. június 12. TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0821 Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra EGÉSZSÉGNAP 2013. június 12. TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0821 EGÉSZSÉGNAP

Részletesebben

K É R E L E M (A lap) Név:... Születési név:... Születési hely, idő:... Anyja neve:... TAJ szám:... Hajléktalanoknál postázási cím:...

K É R E L E M (A lap) Név:... Születési név:... Születési hely, idő:... Anyja neve:... TAJ szám:... Hajléktalanoknál postázási cím:... 1. melléklet az 1/2015. ( II. 27.) önkormányzati rendelethez Alulírott K É R E L E M (A lap) Név:... Születési név:... Születési hely, idő:... Anyja neve:...... Hajléktalanoknál postázási cím:... Állandó

Részletesebben

Acsa Község Önkormányzat képviselő-testületének 10/2017. (XI.08.) önkormányzati rendelete a szociális célú tűzifa támogatás helyi szabályairól

Acsa Község Önkormányzat képviselő-testületének 10/2017. (XI.08.) önkormányzati rendelete a szociális célú tűzifa támogatás helyi szabályairól Acsa Község Önkormányzat képviselő-testületének 10/2017. (XI.08.) önkormányzati rendelete a szociális célú tűzifa támogatás helyi szabályairól Acsa Község Önkormányzat képviselő-testülete az Alaptörvényt

Részletesebben

A D A T L A P. a Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíjpályázatához. 1./ Pályázó családi és utóneve... Anyja neve:... Lakóhely:...

A D A T L A P. a Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíjpályázatához. 1./ Pályázó családi és utóneve... Anyja neve:... Lakóhely:... A D A T L A P a Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíjpályázatához A., Személyi adatok 1./ Pályázó családi és utóneve...... Anyja neve:... Születési hely, év, hó, nap:... Lakóhely:... Tel.

Részletesebben

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM Én és a családom: bemutatkozás, a család bemutatása Családi viszonyok, kapcsolatok megnevezése Családtagok bemutatása, megnevezése Testrészek Ruhadarabok

Részletesebben

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését.

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését. Óvodánkról: Az Egyetértés Utcai Óvoda 1976.novemberében nyitotta meg kapuit a gyermekek előtt 4 csoporttal 100 férőhellyel. Azóta óvodánk Kecskemét egyik legszebb kertvárosában a Petőfivárosban 225 kisgyermek

Részletesebben

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje. A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje. Az angol csoportok egységesen a Traveller sorozat könyveit használják, így a vizsgarendszerben egységes követelményrendszert alakítottunk ki. A nyelvvizsgák

Részletesebben

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Az aranyalma a népmesében az újjászületés, a megváltás, valamilyen jó cselekedet jutalma, csodatévő hatása van. Az alma a néphagyományban az egészség, az összetartozás

Részletesebben

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés Témakörök 9. nyelvi előkészítő évfolyam 1. Én és a családom. Családtagok bemutatása (külső és belső tulajdonságok,

Részletesebben

Munkamegosztás a mai családban

Munkamegosztás a mai családban Munkamegosztás a mai családban Előszó A témaválasztás időszerű, a családalapítás háttérbe szorulóban, Európára jellemző az öregedő társadalom A kormányok fontos társadalomfejlesztési programokat indítanak,

Részletesebben

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, 4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai 4.1 A műveltségterületek és tantárgyak viszonya: Műveltségi területek / Tantárgyak 1-4. 5. 6.

Részletesebben

Kırösi Csoma Sándor utcai Óvoda. Szombathely, Kırösi Cs. S. utca 7.

Kırösi Csoma Sándor utcai Óvoda. Szombathely, Kırösi Cs. S. utca 7. Kırösi Csoma Sándor utcai Óvoda Szombathely, Kırösi Cs. S. utca 7. A korai nevelés a legfontosabb. Amit az ember gyermekként lát, Az segíti az egész életében, Hogy jó felé orientálódjék. /Brunszvik Teréz/

Részletesebben