Felvételi előkészítő Magyar nyelv 2008. január 23.



Hasonló dokumentumok
Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás január 23.

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGA 8. ÉVFOLYAM

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., hétfő / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

Ottlik Géza: Apagyi (részlet)

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 1., hétfő / 60 perc

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 31., hétfő / 60 perc

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Scütörtök, február 9. / 60 perc

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás február 06. Romhányi József: Medve-tanköltemény

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Karikázd be, hogy hányadik osztályba jársz! 7 8

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY április 19. Séta a Balaton-felvidéken

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

A felelős állattartás néhány szabálya

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

Felvételi előkészítő feladatok Magyar nyelv február 13.

Ne csak nézz, láss is!

Anyanyelv és kommunikáció évfolyam. 3. forduló

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE május 28-án / 90 perc TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK

A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Jurányi Lajos Egyesületének. I. Bachát László helyesírási versenye. 6. évfolyam

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 23. Kedves Felvételiző! Aláhúzással válaszd ki, melyik idegen nyelvet szeretnéd tanulni!

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap augusztus 24., hétfő / 60 perc

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZÓFAJOK JÁTÉKOS NYELVI FELADATOK 1. RÉSZ ERDÉLYI TANKÖNYVTANÁCS

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bálint-házban, a Szabad Zsidó Tanház előadássorozat keretében elhangzott: Kárpáti Ildikó, Példák a zsidóság ábrázolására az amerikai filmtörténetben

Legyen a bringa a mániánk!

Szöveg címe: Az ázsiai elefánt Forrás: és Kép forrása: szabadon használható fotók.

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK

Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

TANMENET NYELVTAN ÉS FOGALMAZÁS

JAVÍTÓKULCS R FÜZET ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás január 30. Zsömle és Picúr

MATEMATIKA VERSENY

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

2013/14. tanév. 3.osztály

SZKA_209_22. Maszkok tánca

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 31., kedd / 60 perc

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

MATEMATIKA VERSENY

Kompetenciaalapú mérés 2007/2008. A N Y A N Y E L V I K É P E S S É G E K 9. é v f o l y a m A változat

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Olvasás javítókulcs. 6. évfolyam ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény - Értékelési Központ

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

SZKA208_33. Kultúrák találkozása

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Nekünk még volt szabadnapunk

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

FELADATLAP. ÉDES ANYANYELVÜNK nyelvhasználati verseny országos döntőjére. a szakképző iskolai versenyzők számára. Sátoraljaújhely 2014

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

BORONKAY ANYANYELVI VERSENY. I. FORDULÓ (2019. január 8.) B VÁLTOZAT

11. Az állandósult szókapcsolatok

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Felvételi előkészítő, magyar, Nyelvünk virágai PTE GYAKORLÓ ÁLT. ISK., GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISK. ÉS ÓVODA PTE BABITS

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-4579/2012 számú ügyben

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 28., hétfő / 60 perc

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. A matematikai logika alapfogalmai. 2. A matematikai logika műveletei

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 30., hétfő / 60 perc

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Tizenkettedik Erzsébet királyné Megyei Olvasópályázat Nyirád osztály. Neved: Felkészítőd neve: Iskolád: Osztályod:

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955.

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

V. Földi János természettudományi verseny II. FORDULÓ - beküldési határidő: január 9.

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 31., kedd / 90 perc TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK

V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.

I.1. Az eljárás tárgya

Átírás:

Felvételi előkészítő Magyar nyelv 2008. január 23. A dinoszauruszok királya nem vágtázott Élet és tudomány, 2002/12. (BBC News) A félelmetes Tyrannosaurus rex látókörébe került zsákmányállatoknak jó esélyük lehetett a menekülésre, ha elég fürgén tudtak futni. Egy új kutatás szerint ugyanis a dinoszauruszok királya komótosan cammogott, s képtelen volt vágtázni. John Hutchinson és Mariano Garcia a Kaliforniai Egyetemen (Berkeley) számítógépes modellezéssel határozta meg, milyen izomzattal kell egy állatnak rendelkeznie, ahhoz, hogy különféle testtartások mellett bizonyos sebességet érjen el. A 6 tonnásra becsült T. rexre alkalmazva a modellt kiderült, hogy az állat csúcssebessége óránként 18-40 kilométer közé eshetett, ám ezen belül is valószínűbb az alacsonyabb érték. Ez jócskán kisebb, mint az eddigi becslés (óránként 72 kilométer), amely alapjául szolgált a Jurassic Park emlékezetes autóüldözési jelenetének. A filmben vágtázó T. rex az új eredmények tükrében nevetségesen hat: modellünk szerint ezt a fizika törvényei nem tették számára lehetővé mondta Hutchinson. A kutatók a modellel a testtartás és a sebesség függvényében meghatározták a mozgás közben kifejtett erőt, és az ehhez szükséges izommennyiséget. A modellt élő állatokon (alligátorokon és madarakon), sőt emberen is tesztelték. A számításokból az adódott, hogy a T. rex tömege több mint 80 százalékának kellett volna a lábizomzatban összpontosulni ahhoz, hogy a régebben becsült óránkénti 72 kilométeres sebességet az állat elérje. Bizonyára lesznek olyan kutatók, akik az eredmény fényében ismét előhozakodnak, azzal az elmélettel, amely szerint a Tyrannosaurus nem annyira ragadozó, mint inkább dögevő lehetett ezt részben az utóbbi években nagy számban feltárt csontleletek vizsgálata is alátámasztja. Ám Hutchinson és Garcia szerint e vitának nincs értelem: a ma élő húsevők többségéről is elmondható, hogy a pillanatnyi helyzethez alkalmazkodva vadásznak élő zsákmányra vagy fogyasztanak döghúst. Ráadásul ha a zsákmány a T. rexhez hasonló méretű volt, akkor az nyilván ugyanúgy nem tudott vágtázni, ahogy üldözője sem. A Nature-ben megjelent cikk máris heves vitát váltott ki a szakértők között. Vannak, akik üdvözlik, mint az első tudományosan megalapozott becslést a dinoszauruszok csúcssebességére, mások viszont úgy vélik, az állatok nem gépek, és a számítógépes szimuláció nem veheti maradéktalanul figyelembe az élő szervezet bonyolult belső kapcsolatait.

Feladatok 1) Melyik újságban jelent meg John Hutchinson és Mariano Garcia cikke?. 2) Melyik állatot nevezik a dinoszauruszok királyának?. 3) Milyen módszert alkalmaztak a kutatók vizsgálataik során?. 4) Karikázd be az állítások közül azoknak a betűjelét, amelyek jellemzőek lehettek a Tyrannosaurus rex életmódjára! A. 72 kilométeres sebességgel vágtázott. B. Képes volt utolérni a leggyorsabb zsákmányállatot is. C. Testsúlya körülbelül 6 tonna volt. D. Csúcssebessége óránként 18 40 kilométer közé eshetett. E. Kizárólag döghúst fogyasztott. 5) Fejezd be a mondatokat! A kutatók a modellel meghatározták a mozgáshoz szükséges... A húsevők többsége egyaránt vadászik élő állatra vagy... A cikk máris heves vitát váltott ki a... A szakértők egy része úgy véli, hogy az állatok nem... 6) Magyarázd meg a szöveg alapján, miért fest hamis képet a Jurassic Park című film a Tyrannosaurus rex mozgásáról!

7) Kiken tesztelték a kutatók modelljüket?... 8) Másold ki a szakértők két ellentétes véleményét az utolsó bekezdésből! 9) Mutasd be néhány mondatban a Tyrannosaurus rex nevű állatot! Külső és belső tulajdonságaira egyaránt térj ki! 10) Keress példát a szövegből! elválós igekötős igére (3) névutós névszóra (2) fokozott melléknévre (3) hangulatfestő szóra (2) írásban jelölt teljes hasonulásra (4) zöngésség szerinti részleges hasonulásra (2) összeolvadásra (2)

11) Bontsd szóelemekre a következő szavakat! Használd a következő jelölést 1. szótő, 2. képző, 3. jel, 4. rag! vágtázni modellezéssel nevetségesen meghatározták elmondható 12) Állapítsd meg az első mondat szavainak szófaját! A filmben vágtázó T.rex az új eredmények tükrében nevetségesen hat. 13) Írj rokon értelmű párokat a szavak mellé! vágtázni: kutató: élő: állat.

14) Töltsd ki a táblázatot! szóalak szám személy mód idő ragozás kezdd kimossa lopóddzunk metsszen merítettünk volna 15) Alakítsd át a szavakat a megadott módon! Fest: feltételes mód, múlt idő, E/2. tárgyas ragozás Megy: kijelentő mód, múlt idő, T/2. alanyi ragozás Elmulaszt: felszólító mód, jelen idő, T/2 tárgyas ragozás Hisz: felszólító mód, jelen idő, T/3. alanyi ragozás 16) Találd meg a mondatokban a nyelvhelyességi hibákat, és javítsd ki őket! Tamás elhalassza a találkozót. Nem volnák Kováts, ha ezt most megtenném. Már a Józsiék is meg vannak érkezve. Majd táviratilag értesítsük.

17) Mit jelentenek a közmondások, szólások? Bolond lyukból bolond szél fúj. Lehazudja a csillagokat is az égről. Egyik kutya, másik eb. Nem látja a fától az erdőt. 18) Elemezd a mondatokat, és készítsd el hozzájuk az ágrajzokat is! A tánciskolába járó kislány szeret fodros hajdíszt hordani. Petike gyorsan megtanulta a furcsa, idegen szöveget. Nagy volt a szája a veszekedéskor Józsinak.