Én Me: Név Name. Tel. E-mail. EVS projektem My EVS project. Dátum Project date. Hely (ország, város) Country, town



Hasonló dokumentumok
Piackutatás, marketingelemzés, szegmentálás, megcélzás, pozicionálás

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május. Márta Gergely Sándor Csaba

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

Munkahelykeresés. Önéletrajz és állásinterjú 12. ÉVFOLYAM. Felkészülés a felnőtt szerepekre. A modul szerzõje: Simon Gabriella SZKB_212_04

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder

OLYMPICS! SUMMER CAMP

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

Tel.: (+361) , FAX: (+361) vagy Honlap:


Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

WP2: Deliverable 2.1

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

Angol B2 prezentáció - English B2 presentation Témák - Topics

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Útmutató az Erasmus+ Learning Agreement kitöltéséhez. Mindkét verzió (a hallgató, a küldő és a fogadó egyetem adatait követően) három fő részből áll:

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

Skills Development at the National University of Public Service

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

START+ INFORMÁCIÓS NAP

INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD. Quality label system

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp május (péntek vasárnap) May 2016 (Friday Sunday)

Professional competence, autonomy and their effects

LinkedIn munkafüzet. Munkafüzet

Paysera VISA cards are secured with "3-D technology" which ensures safer payments with payment cards online.

Success Elementary Kompetencia Alapú Tanmenet. Pearson Education Magyarország Megjegyzések:

Rotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form

Szent László TISZK (SZLTISZK) Kocsis Ibolya

TANULMÁNYI STANDARDOK A NEMZETKÖZI GYAKORLATBAN

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre

Results of the project Sky-high schoolroom SH/4/10

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

A. Hírek B. NEA C. Program D. Könyvajánló E. News in English F. A hírlevélről

Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa.

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

Az előadás tartalma, témája

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

- tools. Zsolt Mogyorósi, Mária Nagy, György Mészáros , Győr

Látható, mérhető, értékes Eszközök, módszerek a nem formális mobilitási programok során szerezhető tudás elismertetésére

Kacskovics Imre ELTE/ImmunoGenes. A technológiatranszfer. kutató szemszögéből (Startup spin-off)

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment

Jelentkezés Ajánlólevél / Referencialevél

WHAT WE DO BEFORE THE EXCHANGE MIT CSINÁLTUNK A KÖZÖS MUNKA ELŐTT COSA ABBIAMO FATTO PRIMA DELLO SCAMBIO

Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm

Magyar Tűzoltó Szövetség

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Felnőttképzés Európában

Lesson 1 On the train

ANGOL NYELV. A 9.A osztály vizsgája. A vizsga szintje: A2, B1. A vizsga ideje: májusi írásbeli érettségi vizsgaidőszak

Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK

KÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ

Discovering cleantech incubation possibilities Conference and stakeholder meeting MEGHÍVÓ/ INVITATION

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

USER MANUAL Guest user

EEA, Eionet and Country visits. Bernt Röndell - SES

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e egy bizonyos nyelven

Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Utolsó frissítés / Last update: február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné

OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN

NFFKÜ - Nemzetközi Fejlesztési és Forráskoordinációs Ügynökség Zártkörűen Működő Részvénytársaság (1037 Budapest, Montevideo u. 16/A.

Angol szóbeli Információkérés

Abigail Norfleet James, Ph.D.

KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas

General information for the participants of the GTG Budapest, 2017 meeting

Discovering cleantech incubation possibilities Conference and stakeholder meeting MEGHÍVÓ/ INVITATION

Osztályozó vizsga. Angol nyelv. 10., 11., 12. évfolyam

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

A HATÁSOS PREZENTÁCIÓK TITKAI. Bincze Bea Szeptember 30.

EVS megoldás fiataloknak és civil szervezeteknek

Válasz az Éghajlatváltozás hatásaira az. integrált városfejlesztésen keresztül

Correlation & Linear Regression in SPSS

EURÓPAI SZOLIDARITÁSI TESTÜLET. Pályázati lehetőségek külföldön és belföldön

JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

Utolsó frissítés / Last update: Szeptember / September Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné

Átírás:

Én Me: Név Name Tel E-mail EVS projektem My EVS project Dátum Project date Hely (ország, város) Country, town Küldő szervezet kontakt Sending organisation contact info EVS kalendárium Készült a Nemzeti Család-és Szociálpolitikai Intézet megbízásából 2012 Fogadó szervezet kontakt Host organisation contact info szerkesztette Tarján Enikő info-kit Csóka Dóra Lovászi Attila design Kelényi Gabi Mentor Mentor contact Axa szám Axa Fiatalok Lendületben Program

Fiatalok Lendületben Program 2007 2013 EVS Európai Önkéntes Szolgálat Az FLP az Európai Unió ifjúsági mobilitási programja, 13 és 30 év közötti fiatalok, valamint ifjúságsegítő szakemberek vehetnek részt benne. A Program céljai: a nem-formális tanulás elősegítése a fiatalok aktív részvétele környezetük, országuk és Európa társadalmi életében a szolidaritás és a tolerancia erősítése, a kulturális sokszínűség támogatása az ifjúsági szakma fejlesztése és a fiatalokkal foglalkozó civil szervezetek lehetőségeinek javítása a fiatalok bevonása, szociális, kulturális, tanulmányi hátterüktől függetlenül. EVS keretében 18-30 év közötti fiatalok lehetnek önkéntesek külföldön. Néhány fontos dolog: legalább 2, legfeljebb 12 hónap lehet az időtartama 3 résztvevője: önkéntes küldő szervezet fogadó szervezet nonprofit szervezetnél végezhető az önkéntes munka az önkéntes nem kap fizetést és nem helyettesíthet fizetett munkatársat a projekt végén Youthpass tanúsítványt kap az önkéntes. EVS European Voluntary Service Youth in Action Programme 2007 2013 The Youth in Action Programme of the European Union promotes non-formal learning and wider mobility amongst young people and youth workers. The programme s aims are: fostering the active participation of young people on local, national and European level promoting solidarity, tolerance, and intercultural dialogue boosting young people s skills as well as giving them new opportunities to develop their personal competences and the inclusion of all young people, regardless their social, cultural, educational background. EVS gives the opportunity to do a voluntary service abroad, and is open to all young people who are between 18 and 30 years old. Good to know about EVS: an EVS project lasts min. 2 max. 12 month partners: volunteer sending organisation host organisation projects normally take place at non-profit organisations, it is voluntary work, so cannot be considered as paid job and the volunteer cannot replace an employee a Youthpass certificate is issued at the end of the project.

önkéntesként jó tudni good to know as a volunteer kiutazás előtt tájékoztatást kapsz az EVS projektedről: mik lesznek a feladataid + a szállásról, az érkezés utáni képzésről, a mentorról a partnereknek önkéntes, küldő és fogadó szervezet követnie kell a megállapodásban rögzített projekt-részleteket az EVS programban való részvétel ingyenes (max. 10% hozzájárulás kérhető az útiköltséghez) a program ezeket biztosítja: oda-vissza utazás; szállás; biztosítás; étkezés; helyi közlekedés a szolgálat teljes ideje alatt kapsz zsebpénzt hazatérés után ki kell tölteni a beszámolót a projektedről hetente 2 egymást követő szabadnapod van + havonta 2 nap szabadságod mentor segít neked ott helyben a projekt ideje alatt hetente legalább 30, legfeljebb 38 órát tesz ki az önkéntes tevékenység nem végezhetsz csak rutinfeladatot és nagy felelősséggel járót sem használd az ötleteidet, légy kreatív, kezdeményező és aktív! before your departure, ask every detail about your project: your tasks, the accomodation, the on-arrival training, your mentor the partners the volunteer, the sending and the host organisation have to follow the details fixed in the activity agreement participation in EVS is free of charge (max. 10% can be asked from the volunteer as a contribution to the travel cost) the followings are funded by the Program: travel cost; accomodation; insurance; meals; local transport during your voluntary service you get pocket money after your arrival back home you have to write a final report you have 2 consequtive free days weekly + monthly 2 days-off you have a mentor who supports you during your project voluntary work lasts at least 30 and maximum 38 hours weekly you can not be in charge only of routine tasks neither tasks of great responsability use your ideas, take initiative, be creative and active!

Indulás előtt Before leaving... Megérkeztem Finally arrived

1. hét week 1 2. hét week 2

3. hét week 3 4. hét week 4

Egy hónap után gyors mérleg After a month a small assessment 5. hét week 5

6. hét week 6 7. hét week 7

8. hét week 8 9. hét week 9

10. hét week 10 Youthpass A Youthpass tanúsítvány célja az EVS során tanultak láthatóvá tétele és elismerése. EVS önkéntesként rengeteget tanulhatsz, ennek tudatosításához nyújt segítséget a 8 kulcskompetencia, vagyis azok a készségek és képességek, amelyek nélkülözhetetlenek a mai tudásalapú társadalmunkban. Jó időnként megállni, és átgondolni: mit szeretnél tanulni? hol tartasz épp a tanulási folyamatban? mit tanultál eddig? The Youthpass certificate is a tool for validation and recognition of the learning outcomes acquired by participating in EVS. As an EVS volunteer, you can learn a lot. The 8 key competences, a framework of skills and competences necessary in our knowledge-based society, help you in the self-assesment. Time by time have a break and reflect: what do I want to learn? where am I in the learning process? what have I learnt till now?

11. hét week 11 12. hét week 12

13. hét week 13 14. hét week 14

15. hét week 15 16. hét week 16

17. hét week 17 18. hét week 18

19. hét week 19 20. hét week 20

21. hét week 21 22. hét week 22

23. hét week 23 24. hét week 24

25. hét week 25 26. hét week 26

27. hét week 27 28. hét week 28

29. hét week 29 30. hét week 30

31. hét week 31 32. hét week 32

33. hét week 33 34. hét week 34

35. hét week 35 36. hét week 36

37. hét week 37 38. hét week 38

39. hét week 39 40. hét week 40

Tennivalók a hátralevő időre To dos still here 41. hét week 41

42. hét week 42 43. hét week 43

44. hét week 44 45. hét week 45

46. hét week 46 47. hét week 47

48. hét week 48 Hazatérésem utáni teendők To dos at home again

49. hét week 49 50. hét week 50

51. hét week 51 52. hét week 52

Mit tanultam? What have I learned? 1 Anyanyelvi kommunikáció Communication in the mother tongue Volt lehetőségem az anyanyelvemet használni? Alkalmazkodtam a nyelvhasználat során a többiekhez? Milyen nehézségekkel találkoztam a kommunikáció során? What opportunities did I have to use my mother tongue? How did I adapt my language to the others? What difficulties did I exprience in communicating? 8 kulcskompetencia 8 key competences

2 3 Idegen nyelvi kommunikáció Matematika, természettudomány és technológia Communication in foreign languages Mathematical competence and basic competences in science and technology Milyen nehézségekkel szembesültem? Hogyan oldottam meg ezeket a helyzeteket? Tanultam valamit a kommunikáció kulturális vonatkozásairól? Elég kreatív voltam a dolgok megértetésében? What difficulties oldottam meg az EVS projektem során a problémákat, kihívásokat? Hasz- Kellett logikusan gondolkodnom bizonyos helyzetekben? Mikor? Hogyan did I experience? How did I overcome these difficulties? Did I learn náltam stratégiai gondolkodást a projektem megvalósítása során? Could something about cultural aspects of communication? How creative was I use logical thinking in specific situations? When? How did I solve I in explaining things? problems, challenges related to my EVS project when I faced them? Did I use strategic thinking developping my project?

Digitális kompetencia Digital competence 4 5 A tanulás tanulása Learning to learn Hogyan használtam online eszközöket az EVS projektemhez (honlap, blog, levelezés, Facebook)? Hogyan kommunikáltam a projekt alatt (a családdal, más önkéntesekkel)? How did I learn to use online resources for my EVS project (websites, blogs, e-mailing, Facebook)? Did I use communication during my project (communication with the family, other volunteers)? Mik a tanulási céljaim az EVS projektemben? Hogyan szeretnék tanulni? Hogyan tanultam? Hogyan fogom használni a későbbiekben mindazt, amit tanultam? Mi motivált leginkább a tanulásban a projekt során? What are my learning goals within my EVS project? How do I want to learn? How did I learn? How will I use what I learned? Which activities in my project motivated me most in learning?

Szociális és állampolgári kompetenciák Social and civic competence 6 7 Vállalkozói kompetencia Sense of initiative and entrepreneurship Hogyan szereztem új barátokat? Mi ment ebben jól/kevésbé jól? Hogyan boldogultam az új közösség különböző szokásaival? Hogyan kezeltem a konfliktusokat? Kezdeményeztem, nyitottam mások felé, segítettem másokat? How did I make new friends? What went well/not so well? How did I cope with different habits in the host community? How did I deal with conflicts? Did I take initiative, go towards others and support others? Javasoltam dolgokat, amik megvalósíthatóak van egy saját projektem? Mikor kockáztattam? És mit tanultam ennek során? Did I propose things that I could put into practice during EVS my own project? When did I take risks? And what did I learn in the process?

Kulturális kompetencia, kreativitás Cultural awareness and expression 8 Jegyzetek Notes Mennyire voltam nyitott az új kulturális élményekre? Mikor tudtam az önkifejezés különböző formáit használni (szóbeli, rajz, tánc)? Fejlődtem az új helyzetekben? How open was I to get involved in new forms of cultural experience? When was I able to use different forms of expression (verbal, drawing, body) to express myself? Did I increase my ability to cope with new situations?

Jegyzetek Notes Jegyzetek Notes

Jegyzetek Notes Jegyzetek Notes

Jegyzetek Notes