AZ OLVASÓ LEVELÉBŐL: Gyermekeim (fiaim) már 9 és 6 évesek,



Hasonló dokumentumok
Családtámogatási rendszer

Bowen technika a babák és gyerekek szemszögéből 2.

Kérjük, aláhúzással jelezze, hogy Óvodánk melyik csoportjába jelentkezik és hogy egész napos vagy fél napos elhelyezést igényel-e!

Akárki volt, Te voltál!

Tisztelt regionális hatáskörű módszertani gyermekotthon!

Az olvasó leveléből: Tulajdonképpen két kérdésem van. Egy

Erasmus Albiban (Franciaország)

3. hogyan oldd meg a már kialakult alvászavarokat? Mit csinálj, ha éjszaka felkel?

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

A tanfolyamokon a 2-3 hónapos korban történő kezdés a legoptimálisabb, de természetesen fiatalabb és idősebb babákat is szeretettel látunk.

Eredmények /

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Expressz felmérés eredmények

ADATLAP. A gyermek neve: Születési év, hely, idő: Állampolgárság: TAJ szám: Lakcím: Otthoni telefon: Anyja neve:

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

Tisztelt Szülők! A 2017/2018-as nevelési évre a beiratkozás időpontja május 4-5. (csütörtök - péntek)

Óvodai jelentkezési lap 2014/2015. Alulírott (név), kérem, hogy gyermekem számára 2014.(hó) napjától..óvodában férőhelyet biztosítani szíveskedjék.

1. Volt a Baba közeli hozzátartozói között "többemberes" baba? igen 43% nem 57% 2/b. Milyen gyermek volt a Baba apukája?

GONDOLATOK AZ ÖNÁLLÓSÁGRA NEVELÉSRŐL

Társszakmák közti együttműködés gyakorlati megvalósulása az alapellátáson belül

Van-e Németországban szülői értekezlet? Sziráki Szilvia pszichológus :

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

avagy nem értem, hogy miért nem értenek

ELHÍZÁS KONZULTÁCIÓS KÉRDŐÍV

Kedves Szülők! Sok szeretettel és jó kivánságokkal küldjük az első számot!

Öröm a gyerek. (Lorántffy Zsuzsanna ölében Sárospatakon)

Elégedettség mérés március

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

PÉNZBELI ELLÁTÁSOK. Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

E D V I N Írta Korcsmáros András

Sürgős ellátás kora gyermekkorban multifaktoriálisszempontok szerint. Scheuring Noémi Heim Pál Gyermekkórház, Budapest

A Székesfehérvári Otthon Segítünk Alapítvány bemutatása

Párválasztó játékok felhasználása az óvodában 1.

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja

Anamnézis. I. Terhesség: A terhesség előzményei tervezett véletlen lombik

2. Mielőtt jelentkeztek, honnan hallottak a Dalos Oviról (több válasz lehetséges) Már járt ide gyermekünk Óvodába járó családtól NET Gyermekorvos

ÓVODAI JELENTKEZÉSI LAP. Gyermek neve:.. TAJ száma:... Születési hely, év, hó, nap: Lakcím:. Anyja neve: Anyja leánykori neve:...

KORREKCIÓS SIMÍTÁS A IV. HÁZ SEGÍTSÉGÉVEL

,,Az anya az első híd az élethez, a közösségbe. (Adler: életünk jelentése 102. o.)

.a Széchenyi iskoláról

Óvodai jelentkezési lap 2015/2016. Alulírott (név), kérem, hogy gyermekem számára 2015.(hó) napjától..óvodában férőhelyet biztosítani szíveskedjék.

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

Ajánlás CSALÁDOK ÁTMENETI. Az ajánlást készítő intézmény neve: ... Kontakt személy neve/beosztása: ... Intézmény címe: ... Elérhetősége: ...

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

Csellengő fiatalok, a nyár veszélyei.

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Fontos tudnivalók a Pszichológia pótvizsgához 10. évfolyamos tanulók számára

Egészségnevelés. Budapest, Sümeginé Hamvas Enikő

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval

Szülői útmutató az első 10 napra

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

Otthon segítenek. Èva magazin 2008.

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

Kedves Szülők! Milyen korú gyermekek jelentkezhetnek Bölcsődébe, és meddig maradhatnak itt?

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

""Juhász Orsolya, Projekt105, , projektnap értékelése 10. évfolyam 5. csoport"" kérdőív

Bölcsőde? Magánbölcsőde? Hova tegyed a picit?

Gondolatok a lelki egészség szerepéről a gyermekvállalásban. Dávid Beáta

Bemutatkozási lap. Nyugodt vagy nyugtalan kisbaba volt? Hogyan lehetett megnyugtatni? Mennyi ideig szopott? Hogyan alakult a hozzátáplálás?

MEOSZ Oktatási, Továbbképző és Távmunka Intézet SAJTÓFIGYELÉS. Költözés

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Óvodai jelentkezési lap 2016/2017. Alulírott (név), kérem, hogy gyermekem számára 2016.(hó) napjától..óvodában férőhelyet biztosítani szíveskedjék.

Név: Szép Veronika. Dátum: november 5. Munkanapló sorszáma: VII. Építésziroda neve: Mlacomba. Fogadó város: Palma de Mallorca

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

SORSZÁM: OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. Kérdőív végzős szakiskolások számára 2010

Családfa. (szül.:?) (? 1908) Nevelőanya: R. Lipótné (szül. D. Cecília) R. Lipót ( ) V. Ignác (? 1944) V.

A tudatosság és a fal

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

Hiszen csak közönséges mutatványosok vagyunk

Okleveles Babysitter, Au pair tanfolyamok

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

JEGYZŐ KÖNYV. Készült Nagykanizsa Megyei Jogú Város Közgyűlése március 23-án (Péntek) órakor tartott soron kívüli nyílt üléséről.

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

KERET Konferencia december 10. Európai Ifjúsági Központ. A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai)

Egy éve a BÁNKIn. Közvélemény kutatás v Ötletgazda: Shadow. Készült a BÁNKI HÖK weblapján keresztül.

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

Koragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése

Drámajátékok. a Kamasz emez-amaz. című szerkesztett dramatikus játékhoz.

Református Pedagógiai Intézet OM

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

Francia kártya. A lapok jelentése. Kőr (Coeur) Érzelmek, előnyös helyzetek, család

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

Oldal 1

GOMBAI GÓLYAFÉSZEK ÓVODA ÉS MINI BÖLCSŐDE A mini bölcsődei ellátás igénybevételének módja

NEM VAGYOK MÁR GYEREK!

Sütő Ãndrás. Földi ºsztºl, égi szék*

ÁTFOGÓ ÉRTÉKELÉS A GYERMEKJÓLÉTI ÉS GYERMEKVÉDELMI FELADATOK ELLÁTÁSÁRÓL ÉV

Hallgató neve: EHA kódja: Szak: Évfolyam: Munkarend (nappali/levelező):

Átírás:

A szülő kérdez, a pszichológus válaszol Szobatisztaság? AZ OLVASÓ LEVELÉBŐL: Gyermekeim (fiaim) már 9 és 6 évesek, engem már nem érint közvetlenül az a probléma, amivel önhöz fordulok, de olyan sok gondot és keserűséget látok a környezetemben emiatt, hogy szeretném, ha újra írnának erről, és én is szeretném megosztani tapasztalataimat. A probléma a szobatisztaság. Illetve a probléma éppen az, hogy ma Magyarországon az édesanyáknak ez problémát jelent. Fiaim születése előtt, szerencsére, egy évig Angliában éltem, ahol nagyon pozitív példákat láttam a szobatisztaságra szoktatásban (is). Ugyanis Angliában ilyen nem is létezett. Az anyukák reggelente az óvoda öltözőjében a váltóruhákon kívül a polcra tettek két-három pelenkát is, és senki nem csinált semmilyen ügyet, problémát, sem a pelenkacserélésből, sem egy esetleges bepisilésből. Tudom, hogy Magyarországon csak szobatiszta gyerekeket vesznek fel az óvodába, és emiatt az anyákon rettenetes nyomás van (családilag is). A másik ok talán a társadalmi nyomás tágabb értelemben, az értelmetlen verseny: Az én fiam már tud bilibe pisilni stb. Én olyan szerencsés voltam, hogy nem kellett óvodába vinni a fiaimat és a családom is nagyon pozitívan állt hozzá a spontán szobatisztaság kialakítására tett törekvéseimhez. De kisgyermekes ismerőseim körében riasztó eseteket látok, nap mint nap. Amint a gyermekek ülni tudnak, bilire ültetik őket, és addig ott kell ülniük a babáknak (akár 8-9 hónaposaknak is!), amíg valamilyen eredményt nem produkáltak a bilibe. Sajnos már védőnő szájából is hallottam az ideje lenne már bilizni mondatot. Az én véleményem és személyes tapasztalataim szerint, a gyerekeket nem kell szobatisztaságra szoktatni. Nekünk még bilink sem volt, egy WC-ülőkére tehető gyermekülést vettünk. Ellenben nem zártam be a mellékhelyiség ajtaját, a gyermekek tudták, hogy mi miért járunk oda, és ha 18

Az első három év véletlenül benyitottak, akkor sem dőlt össze a világ. Nyáron meztelenül rohangáltak a kertben (a védőnénik és szomszéd anyukák legnagyobb megdöbbenésére). Semmit nem tettünk a szoktatás érdekében, csak próbáltunk mindig válaszolni a kérdéseikre, és kivártuk, amíg maguktól szeretnének a WC-be pisilni, kakilni. Igen, igaz, hogy ez később történt meg, mint más gyerekek esetében. És az is igaz, hogy pisilni már mindkettő hónapok óta a WC-re járt, de kakilni még kértek pelenkát. De attól a perctől kezdve, hogy a fiaim már nem kértek pelenkát, soha nem fordult elő sem éjszakai, sem napközbeni bepisilés. Nagyon fontos még, hogy azóta sincs semmilyen emésztési problémájuk. Négyéves korára mindkettő tökéletesen szobatiszta lett. Veszekedés, hiszti, fájdalom nélkül. Nagyon sok negatív megjegyzést kaptunk. Néha idegen emberek mondták (ráadásul a gyerekeknek!!!), hogy ilyen nagy fiú, és még pelenkát hord?. De kitartottunk, és meggyőződésem, hogy helyesen tettük. Egyetért-e velem?! Válasz: Teljesen. Így kell így kellene csinálni. Én is rettenetes példákkal vagy csak egyszerűen rossz példák özönével találkoztam a rendelés óráiban (és a tünetek nem kicsi része függött össze a szobatisztaságra szoktatás -sal is). Nem fogom mindet felsorolni, de legalább kettőt megemlítek, ami alátámasztja a maga tapasztalatait. Az egyik: az ügyes anya megfigyeli, hogy a pár hónapos csecsemő már a szoptatás közben kakilni kezd. És ezért nem lehet elég korán kezdeni! azt vezeti be, hogy gyerekét lemeztelenített alsótesttel szoptatja, és alá tartja a bilit Szerintem nem kell részletezni, hogy ez hogyan rongálja a szoptatás intimitását, kedves nyugalmát, a személyes érzelmi kapcsolódás légkörét A másik példa: a férj szülei (többnyire anyja) üldözik a fiatal anyát; lusta vagy, mikor lesz már szobatiszta a gyereked, az én fiam már és szegény anya, akinek helyzetét 19

A szülő kérdez, a pszichológus válaszol még sokszor a befogadottság, az együttlakás is súlyosbítja, gyötörni kezdi a gyerekét; esetleg extrém, de sajnos valós példa a járóka sarkába tett bilire ülteti, és lazán, gézzel a járókához kötözi, amíg nem produkál De nem szaporítom tovább a példákat. Igen, a gyerekek maguktól lesznek szobatiszták, ha békén hagyjuk őket. Ez a szobatisztaságra szokás nagy egyéni eltéréssel a betöltött második életév körül kezdődik, viszonylag gyorsan történik meg, de az ötödik életévig még minden nappali és éjjeli bepisilést (esetleg bekakilást) természetesnek kellene tekintenünk (különösen, ha tudjuk, hogy az utóbbit milyen szokatlan körülmény váltotta ki). Meztelenül rohangálni nyáron, és érezni annak kellemetlenségét, hogy a kaki vagy a pisi lefolyik a lábon, és ez zavaró lehet, természetes és jó módja a szobatisztaságra szoktatásnak. Azt is tudnunk kell, hogy aki pelenkát kér, hogy abba kakiljon, az szobatiszta mivel a szobatisztaság lényege nem abban van, hogy bilibe vagy WC-be végzi a dolgát a gyerek, hanem, hogy tudja, hogy mikor kell neki, ezt jelzi és visszatartja, amíg a megfelelő helyzetbe nem kerül (például nem kap pelenkát). Nagyon helyes a WC-ajtó nyitvahagyása, a gyereknek valahonnan meg kell tudnia, hogy ezek a dolgok hogy történnek, és minél több gyerek él együtt, annál inkább egymást is rávezetik ezekre a szokásokra. Ha mi nem csinálunk gondot a szobatisztaságból, nem lesz gond belőle! 20

Tartalom Az első három év Kistestvér...9 Titkok és csodák... 12 Bölcsődébe, óvodába?... 15 Szobatisztaság... 18 Túlzottan szelíd?... 21 Mi a megoldás, bölcsőde?... 24 Elfáradtam, idegesít... 27 Zene... 30 Vasalás... 33 Kényszerhelyzet... 36 Elaltattuk... 39 Betegség, sírás... 42 Lefektetés, altatás... 45 Hároméves kortól hatéves korig Most nehéz?... 51 És a kicsi?... 54 Ikrek... 57 Cipőkötés... 60 Korai gyász, korai halál... 63 Filmek, tévé... 66 Túl jó... 69 212

Tartalom Ünnep az óvodában?... 72 A ló másik oldala... 75 Botok... 78 Rémálom... 81 A vonalon túl... 85 Az iskola első évei Óvodából iskolába?... 89 Menjen, ne menjen?... 92 Mit kell tudnom?... 95 Módszerek... 98 Mi a különbség?... 101 Ülj rendesen!...104 Elsősök...109 Feladat?... 112 Középső... 114 Tanulás otthon?... 117 Mikor?... 120 Szégyelld magad!... 123 Alvás... 126 Előkúszó szörnyek... 128 Ubuntu... 131 Kamaszkor körül Churchill... 135 Figyelj jobban!... 138 Agresszió?... 141 Hol a hiba?...146 213

Ne járjon iskolába!... 152 Munka... 157 Önérzet...160 Pügmalión... 162 Család, válás, öröklődés Felkészítés... 167 Modern mostohák?... 170 Legyünk már túl rajta!... 173 Kilátástalan a megegyezés?...177 Meg kell-e?... 179 A biológiai apa... 182 Pánik...184 Szülőnek lenni A szülők nevelése?... 189 Felhőtlen múlt?... 192 Nevelhetem?... 195 Szükségletek... 198 Reklám...201 Tárgymutató...208 214