Minta ANGOL NYELV EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY



Hasonló dokumentumok
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA II. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

Tel.: (+361) , FAX: (+361) vagy Honlap:

TOPIC 10. Felkészülés az angol nyelvi érettségi vizsga Gazdaság témaköréből

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Well, Already said. Pardon?

OLYMPICS! SUMMER CAMP

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

ANGOL NYELV. A 9.A osztály vizsgája. A vizsga szintje: A2, B1. A vizsga ideje: májusi írásbeli érettségi vizsgaidőszak

Budapest By Vince Kiado, Klösz György

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok

Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

7. osztály Angol nyelv

Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyőjtemény

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

6. évfolyam Angol nyelv

Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm

Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt.

Osztályozó vizsga. Angol nyelv. 10., 11., 12. évfolyam

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

There is/are/were/was/will be

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp május (péntek vasárnap) May 2016 (Friday Sunday)

Tag Questions Ugye kérdések

Lesson 1 On the train

Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyűjtemény

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant március 23.

Construction of a cube given with its centre and a sideline

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions)

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

Ez a Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont nemzetközi kapcsolatok szaknyelv alapfokú (B1) auditív vizsgája.

ANGOL NYELV Helyi tanterv

SEGÍTSÉG A GAZDÁLKODÓ EGYNYELVŰ KÖZÉPFOKÚ SZÓBELI NYELVVIZSGÁHOZ - ÜZLETI MODUL

Regional Expert Meeting Livestock based Geographical Indication chains as an entry point to maintain agro-biodiversity

Technika, életvitel és gyakorlat

IDEGEN NYELV ÉVFOLYAM Heti óraszám: 3 óra. A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten

Hatékony Online Angol tanfolyam - TARTALOMJEGYZÉK

Seven Verses. from the Bhagavad Gita. by Swami Shyam. in Hungarian. magyarul

On The Number Of Slim Semimodular Lattices

Smaller Pleasures. Apróbb örömök. Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

Idegen nyelv angol 9. évfolyam

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT

Results of the project Sky-high schoolroom SH/4/10

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Angol szóbeli Információkérés

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

Légyavilágvilágossága évi karácsonyi kezdeményezés november 24. december 25.

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa.

SCHOOL. kindergarten/ nursery (school) secondary school/ high school secondary grammar school. academic/ school year. graduating students ceremony

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek

DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 1. (Angol nyelv) február 21. Név:. Neptunkód: 1. feladat

Minimum követelmények. 9. évfolyam 1. nyelv angol

TARTALOM. Összefoglaló-ellenőrző feladatok... 55

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

Átírás:

ANGOL NYELV EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG A feladatsor három részbol áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vitában vesz részt a vizsgáztatóval. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak kb. fél perc áll a rendelkezésére.) 3. A vizsgázó képek alapján önállóan beszél egy témáról. A téma kifejtése után a vizsgáztató még kiegészíto kérdéseket tehet fel. (A részfeladat tanulmányozására kb. fél perc áll rendelkezésre.) A vizsga idotartama 20 perc

A lebonyolítás gyakorlati kérdései Emelt szinten a szóbeli vizsgafeladatokat a vizsgaközpont készíti el. A vizsgán a vizsgáztató mellett külön értékelo is részt vesz. Mind az értékelo, mind a vizsgáztató külön-külön értékeli a vizsgázó teljesítményét. Ahol a két értékelo pontértékei eltérnek, az értékelést meg kell beszélni, és közös megegyezésre kell jutni (nem átlagolni). Végül rögzíteni kell a közösen kialakított ponteredményt. A feladatsor a következo részekbol áll: társalgási feladat tanári példány vitatétel és feladatleírás a vizsgázó számára vitatétel és feladatleírás valamint állító és tagadó érvgyujtemény a vizsgáztató számára vizuális segédanyagok, feladatleírás és szempontok a tanuló számára vizuális segédanyagok, feladatleírás és segíto kérdések, promptok a tanár számára. A tételsor kihúzása után azonnal el kell kezdeni a bevezeto beszélgetést majd a társalgást. A társalgás után nézheti meg a tanuló a következo feladatot. Körülbelül fél perc áll a rendelkezésére, hogy megértse és végiggondolja a feladatot. A második feladat befejezése után kapja meg a vizsgázó a következo feladatot, amit újabb fél percig tanulmányozhat. Amíg a vizsgázó az új feladatot tanulmányozza, a vizsgáztató végiggondolja az értékelést, és kitölti az értékelési lap adott feladatra vonatkozó részét. A vizsga nyelve az angol. A vizsga teljes idotartama alatt minden kommunikáció (pl. segítségkérés) angolul történik.

ANGOL SZÓBELI VIZSGA EMELT SZINT 1.VIZSGA FELADAT BEVEZETO INTERJÚ 1. VIZSGAFELADAT VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNYA Bevezetés (nem értékeljük) Mielott a tényleges szóbeli vizsga elkezdodik, egy rövid (kb. egy perces) bemelegíto beszélgetés szükséges. VIZSGÁZTATÓ: Good morning! /Good afternoon! Do take a seat! Did you have to wait a long time? Is English your first foreign language? (If no :) Which other languages do you speak? What are you planning to do after the exam? Or Did you have something to eat before the exam? Now I am going to ask you a few questions. If you can t understand me, I can repeat the question once. Let s get started: Tényleges vizsga (ettol a résztol értékeljük): lásd következo oldal

TASK SHEET A FOR STUDENTS LIVING IN VILLAGES VIZSGÁZTATÓ Nowadays many people consider leaving the city and resettling permanently in rural areas. 1. What do you think can motivate people to live in the countryside? 2. How do you think their lifestyle differs from those living in towns or cities? (Segíto kérdések: Think of their housing, social life, job opportunities, transport, and the cost of living.) 3. Some people say young children can benefit enormously from living in the countryside. What are the possible the advantages for them? (Segíto kérdések: What about their freedom to move around, / living closer to nature, / to animals,/ spending more time outdoors?) 4. How do you think teenagers are likely to enjoy living in a village? 5. How can you contribute to local community life in your village? TASK SHEET B FOR STUDENTS LIVING IN TOWNS OR CITIES VIZSGÁZTATÓ: Nowadays many people consider leaving the city and resettling permanently in rural areas. 1. What do you think can motivate people to move to the countryside? 2. How do you think their lifestyle may change? (Segíto kérdések: Think of their housing, social life, job opportunities, transport, and the cost of living.) 3. Some people say young children can benefit enormously from living in the countryside. What are the possible the advantages for them? (Segíto kérdések: What about their freedom to move around, / living closer to nature, / to animals,/ spending more time outdoors?) 4. How do you think teenagers are likely to enjoy moving out of the city? 5. How could you contribute to local community life if you lived in a village?

ANGOL SZÓBELI VIZSGA EMELT SZINT 2.VIZSGA FELADAT VITA 2. VIZSGAFELADAT VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNYA Zoos should be closed because animals belong to their natural habitat. You will have a conversation with your examiner about the above statement. Give your opinion and argue for or against the proposition. Your examiner will sometimes contradict you. React to the counter-arguments of your examiner too. You have 30 seconds to think your points over. In the course of the conversation the examiner must contradict the candidate. To contradict the candidate the following arguments may be used. For It is against animals natural rights to force them into captivity Even if zoo keepers have good intentions, animals suffer by being kept in unnaturally small places. Land animals do not have enough space, birds can not properly fly. Animals can suffer psychological distress and often show abnormal behaviour like signs of depression. Most people go to zoos to be entertained and not to seriously study animal behaviour. As a form of education zoos are misleading. The only way to understand an animal properly is to study it in its natural environment. Zoos are not very successful in conserving endangered species. Captivated animals with limited choice of partners do not breed well. Against Zoos are essential to protect endangered animals. One reason why animals are taken into captivity in zoos is because they are under threat in the outside world. Although in the past there have been many bad zoos and cruel zoo keepers modern zoos where animals are well fed and have enough space are becoming a standard for everyone. Zoos nowadays are places of education with main emphasise on conservation and education. They have educational facilities and they organise activities for visitors to study endangered species. It is humans that have made the species own habitat a dangerous environment for them. Likewise human intervention can preserve these species. We should at least try. If zoos can combine education and entertainment there is nothing wrong with that. Ecological awareness can be raised by being entertained at the same time

ANGOL SZÓBELI VIZSGA EMELT SZINT 3.VIZSGA FELADAT ÖNÁLLÓ TÉMAKIFEJTÉS 3. VIZSGAFELADAT VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNYA A vizsgáztató átadja a vizsgázónak a vizsgázó feladatlapját és az E.3.3 képet, amely egy természetesen nott és egy gén manipulált epret ábrázol. A vizsgázó kb. fél percig készülhet. In the picture you can see two strawberries. One of them has been genetically altered to grow better. Compare the two fruits. When you have finished talking, the examiner may ask some more questions. Prompts for the interlocutor: 1. Why do many people worry about genetically modified food (GM food)? (What about allergy? What about the balance in ecosystems?) 2. What are the possible advantages of GM food? (What about famine stricken countries, like Ethiopia? What about overpopulation?) 3. Do you think people have the right to know if there are genetically modified ingredients in the food they buy in the shops or in restaurants? Why? Why not? 4. Would you eat the big strawberry or not? Why? Why not? THANK YOU. THIS IS THE END OF YOUR EXAMINATION. Melléklet: E 3.3 kép

ANGOL NYELV EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vitában vesz részt a vizsgáztatóval. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak kb. fél perc áll a rendelkezésére.) 3. A vizsgázó képek alapján önállóan beszél egy témáról. A téma kifejtése után a vizsgáztató még kiegészíto kérdéseket tehet fel. (A részfeladat tanulmányozására kb. fél perc áll rendelkezésre.) A vizsga idotartama 20 perc

ANGOL SZÓBELI VIZSGA EMELT SZINT 2.VIZSGA FELADAT VITA Zoos should be closed because animals belong to their natural habitat. You will have a conversation with your examiner about the above statement. Give your opinion and argue for or against the proposition. Your examiner will sometimes contradict you. React to the counter-arguments of your examiner too. You have 30 seconds to think your points over.

ANGOL SZÓBELI VIZSGA EMELT SZINT 3.VIZSGA FELADAT ÖNÁLLÓ TÉMAKIFEJTÉS In the picture you can see two strawberries. One of them has been genetically altered to grow better. Compare the two fruits. When you have finished talking, the examiner may ask some more questions.