A S Z É K E L Y U D V A R H E L Y I REFORMÁTUS KOLLÉGIUM FIUGIMNÁZIUM I/a, I/b, II. OSZT. ÉVKÖNYVE AZ 94 4. ISKOLAI ÉVRŐL. SZERKESZTETTE: SZABÓ ANDRÁS IGAZGATÓ. KÖNYVNYOMDA SZÉK EIYUD VARHELY, 94.
Körösi Csorna Sándor. Mely ki írthatatlan légyen az édes hon Szeretete, arról meg győz ezen tokon Érzésű hazafi érdekes munkája Melyet írt a' felhőt érő Himaláyá Bértzein és végre, a' messzi Calcutta Várossából Angol hajón Pestre tutta Küldeni, a' honnan a Tudós Társaság Elnökétői ide jőve e' litkaság; Hol az Udvarhelyi Musáknak könyvtára Hálás köszönettel kebelébe zárá. 836-ik Junius 9-ik Napján. Ezek a szavak állanak az udvarhelyi Kollégium könyvtárában Körösi Csoma Sándor Tibeti Szótárának és Nyelvtanának első oldalán egy rég porladó kéz gyöngy betűivel írva, s a maguk egyszerűségében hiven fejezik ki azt a megrendülést és hálát, amelyet az egykori író Körösi Csorna Sándor alakja és műve előtt érzett, s mely a nagy tudós halálának százéves évfordulóján a könyvek mai forgatóját is eltölti. Különbség talán csak annyi, hogy ma még jobban fel tudjuk mérni emberi és tudósi nagyságát: >Nőttön nő tiszta fénye, amint időben, térben távozik.* Életének főbb mozzanatai ma már tisztán állanak előttünk, s művének értékét egy század mérte meg. Az élete nagy elszánások s olyan tettek sorozata, melyek megvalósítása az emberi lehetőségek határait súrolja. A kis háromszéki székely diák elindul falujából, s kitanulva Nagyenyedet, Göttingát, gyalog nekivág Ázsiának, hogy népének eredetét felkutassa. Rendkívüli nehézségeken megy át s roppant feladatot old meg. Győz az óriási távolságok hihetetlen fáradalmain, diadalmaskodik kegyetlen kísérőjén, az embertelen szegénységen, böjttel, nélkülözéssel, s a tibeti kolostorok mardosó hidegével edzi testét, hogy álmainak rabszolgájává tegye. Hitének és reményének puszta társaságában átvergődik az indiai és tibeti hegyek felhőburkolta ösvényein, melyeket a természet mintha csak az emberi erő megpróbálására alkotott volna, majd önkéntes rabságot vállalva, tibeti remeték módjára él Zangla és Kanam kolostoraiban. Közben a nyelvek seregét tanulja meg s kultúrák mélységeibe hatol be. Élete folyamán anyanyelvén kívül megtanulta a héber, arab, szanszkrit, pasthu, perzsa, görög, latin, szláv, német, angol, francia, orosz, tibeti, hindusztáni, marathi, bengáli nyelveket, s a világ legelrejtettebb nyelvének és műveltségének, a tibetinek kulcsaival ajándékozza meg az emberiséget.
mitoip, á kiről soha senkit panaszkodni n$m hftjmhten, fiti WM, hogy ő valaha valakiről panaszkodott vplqa. A munkát te l&f/mhtfgdt MmMHg fvtiflft; mit egyedul mtoéfeejt te tozt* (Wftések kössqntfttm ^ fnfgi hjfsfn),* tapy valaha rendkívül megharagudni k p#$ laft volna; i qw n«$» TO palmat és rokonszenvet b«u>sitott.«ezek a tuiajdopffégfti i^ísim^k yégjg csttftlfmu}? VtoAfffr újain, s jutnak kiftjezésre mmd*n cselekedetben. Ki tudja milyen élmények vezették ré» stfktly ifjút, hggy fítff gyafwftfcr ségében «ekf t a vpnasokaí tejusszc ki magában? Ugy MMki ftflnfep iúísfjjftt önérzete s kedves tantárgyának, «törtettem h$«eifl#fc mmtajfr* (flmtffmdt b c r vágya, Ugyancsak Szabó írja, hogy Cppma egy ka&utfvd l^^ntette előtte:»az ft vágya, hogy hírnévre és newgfewtigre ftfyei) Ezekkel a tulajdonságaival mindeneset^ rí ast, hogy tag&jitt* fíigf^tflffl séget teremi magának az emberekkel s a természettel szemben. Már ifjúságában nem fogad el senkitől semmit anélkül, hogy azt ne viszonozná. Későbbi élete folyamán az angoloktól sem hajlandó elfogadni olyan támogatást, amiről azt hiszi, nem tudja megszolgálni. Angol támogatói sokszor szinte panaszkodnak rá igénytelensége s önérzetessége miatt. Dr. Gerard írja egyik levelében :»Még mindig visszautasít minden támogatásra irányuló ajánlatot, és a legjelentéktelenebb apróságot sem hajlandó elfogadni, noha helyzete aligha engedné meg a hasonló szertartásos magatartást.* Ugyancsak ő írja szinte meghatottan:»annak az embernek... minden földi boldogsága abban áll, hogy egyáltalán megélhessen valahogy és az emberiség javára áldozhassa erőit, nem várva más jutalmat, mint méltányos elismerést és becsületes hírnevet.* Csorna maga a brit indiai kormánynak írt beszámolójában munkáját ismertetve lemond minden további támogatásról, mert, mint mondja: >Máris súlyos lekötelezettségeim vannak a kormánnyal és egyes urakkal szemben.* S: ^becsületem drágább én előttem, mint az, hogy amint mondják, megcsináljam a szerencsémet.* Az Ázsiai Társaság utólagosan felajánlott támogatását, mivel abban nem látja a személye és munkája iránti teljes bizalmat, nem fogadja el. Testi igénytelenségére, aszketikus hajlamára jellemző, hogy orvosságot még halálos betegségében sem hajlandó elfogadni. Az egyszer nyújtott segítséget az önérzetes Csorna soha nem felejti el, s azt minden erejével igyekszik megszolgálni. Az, hogy Göttingában angol ösztöndijjal tanul úgy érzi, egész életére az angolok lekötelezettjévé teszi. S Tibetben és Indiában önfeláldozó munkával és hasonlíthatatlanul értékesebb teljesítménnyel viszonozza azt a csekély támogatást, melyet a brit indiai kormányzattól kapott. Halála előtt pedig még nehéz nélkülözésekkel megtakarított vagyonkáját s könyveit is az Ázsiai Társaságra hagyta. Természetes, hogy ez a nagy lélek hazájáról sem feledkezett meg. Saját pénzéből s a hazulról hozzájuttatott támogatásból 00 aranyat kitevő alapítványt, ösztöndíjat juttat az Akadémiának, az enyedi Kollégiumnak, szülőfalujának stb, síb. Művéből is 50 példányt küldött hazájának, melyekből egy az udvarhelyi Kollégium könyvtárába is eljutott.
é Ezekkel a nemes tulajdonságaival lelkének csak még egy vonása vetekedett : alázatos szerénysége, mely már ifjúkorában kedveltté tette mindenki előtt. Nagyságának tanúit, az angolokat is meglepte, s tiszteletre indította ez a sajátsága. Mindezek azt mutatják, hogy az egyszerű székely falusi gyerek a nemeslelkűségnek s az igazi úri magatartásnak olyan magaslataira emelkedett, ahonnan egész nemzetére fényt áraszt, mert ezek a tulajdonságai: függetlenségi hajlam, önérzet, nagylelkűség, szerénység egész népünknek öröklött lelki kincsei. Csorna nemcsak büszkén hirdette áz egész világ előtt székely magyar voltát, de lélekben is töretlenül és magasrendűen az tudott maradni. Élete főleg az'ifjúságnak nagy példa. Eszménykép, mely azt a tanulságot is magában hordozza, hogy az emberi nagyság nem az elfoglalt helyzet vagy állás magasságától, hanem a lélek és a szolgálat nagyságától függ. Dr. Tóth Béla.
Az iskola múltja* A Kollégium alapját gróf Bethlen János, Apafi Mihály kancellárja vetet meg az G70. március én kelt alapí'ó levél szerint a fiatalon elhalt Zsófia nevü leányának emlékére az akkori orthodoxa schólá"- nak 'adományozott ezer a nyal, mellyel ezt az iskolát gimnáziumi rangra emelte. Az alapításban résztvett fb, gróf Bethlen Miklós is, a kiváló erdélyi államférfi és nagytudomány- iró nek közreműködésével a Nagyenyeden 67-ben tartott Zsinat jóváhagyta/és szentesítette azon Alapszabályokat, melyek szerint az addigi triviális iskola gimnáziummá lett. Ők voltak egyúttal a Kollégiumnak első gondnokai is; A Kollégium második alapítói backamadarasi Kis Gergely tanár (768tt-787 és fia Kis József, Alsófejérvármegye főnótáriusa, később alkirálybirója voltak. ; Kis Gergelyt, miután tanulmányait mint egyszerű székely földmives szülő gyermeke a marosvásárhelyi Kollégiumban elvégezte s személyes kihallgatása révén a Mária Terézia királynőtől megszerzett útlevéllel külföldi egyetemekre mehetett, három évi külföldi tartózkodásáról 768 ban hívta meg a főkonfcistórium az udvarhelyi professzori állásra. Állásába a Kollégium elöljárósága nov. 6 áa iktatta be. Működése alatt az iskola belső rendjét teljesen megújította. A főkönzistórium megértő támogatásával új tantárgyakat hoz be s új rendszert a tanításba. Segít a tankönyvek hiányán, a magánszorgalom hiányát a gyakori kikérdezésekkel pótolja s létesíti a félévi vizsgálatokat. Aztán megalkotja az iskolai törvényeket, szabályozza a köztanitók szolgálatát, alkalmas segéd tanerőkkel látja el az iskolát; megszervezi a ik professzori állást; az addigi hat osztályt febemeli nyolcra s még a tanulók élelmezését is biztositja az úgynevezett ékszpó felállításával, úgyhogy naponként minden tanuló levesből és főtthusból álló ebédhez juthatott olcsó áron; a legszegényebb tanulók, a lakószobákban végzett szolgálatokért ingyen. De nem kevésbbé foglalkozott az iskola külső helyzetével is. Mindjárt működése kezdetén sürgeti egy új iskolaépület épitését, miután a régi épület, amelynek csak az alapja épült kőből s a többi része fából volt, nem felelt meg a kívánalmaknak. Javaslatait a főkonzistórium elfogadta. így jött létre a Kis Gergely munkája révén 77/ ben a kis kúria körül a Kollégiumnak rég épülete, melyet 886 ban átjavítottak s faszerkezetű második emeletét téglából újra építették. Kis József azzal irta be nevét Kollégiumunk történetébe, hogy 89 ben 3.000 forintos fejedelmi alapítványt tett, akkora összegben, amekkora volt apjának halála alkalmával az iskolának összvagyona, Az alapítvány jövedelme a jó
igyekezetű és magaviseletű székely nemes ifjak segélyezésére volt fordítandó. A Kis Bizottság az alapítványt tevő végrendeletének intézkedése szerint 845 kezdette meg a segély kiosztását. Évenként 50 tanuló részesült azóta ezen alapítvány révén 5 5 frt. segélyben, ami akkora összeg volt a mult században hogy sok tanulónak az egész évi költsége felét kitette. Méltán tekinthető ezért Kis Jfasef örök időkre a Kollégium legnagyobb alapítójának. Az intézetnek az első időszakban, a Letenyei Pál rektor idejében, (670 80) négy gimn. osztálya volt; fitytitötogffe,syritítícis, püfesis és rhetorica néven, négy praeceptor vezetése alatt. A felsőbb tanulókat, akiket már deákoknak neveztek, a réefor < fofessór) HtáftotNL A következő időteakban, a Borosnyói Lukács János ifcctor ftfejfbfcn (735 75)* mér hat o&zlálya volt: u. m. élementaria, cofijunctica, grtmmatrem, syntacticai, rhétoricá és poetica-. Akik ezt a 6 osztályt elvégezték, Ihákü % lettek. Kis Gergely alatt (768 787) ezt a 6 osztályt 8 ra szaporíto (ldgick és görög), sőt \L József császár idejébten felállították á 3 ik osztályt is a nimfet nyéhrtánhés áljából, amelyet fráonban a császár halála után azonnal be is teftntettek. A feteőbb tanulók (deákok) három szakosztályba tanultak: a böl csészék, jogászók (83 tői) és a theológúbok osztályába. Mindegyik osztályt Alatt Kitett fewégezfit. Efezermt a Kollégiumnak már 83 ben.főiskolai jel lege ritt. Az 85/ ik étfeen & Thun-féle rendszerrel hat osztályú középiskolává lett, fcfet bőleséleti tanfolyammal bővítve, amelyek a 7. és 8ik obzt. nak feleltek meg s a theöl. tanfólyám befczüntettetett, valamint később, 87 bén, a kolozsvári f&eht Jthsttf tud. egyeteírt felállftftft folytán a jogi tanfolyam is. Végül 884 be fti Egyetemes Ketttfeht a két bölcseleti tanfólyam átalakításával visszaállította a wfdte oiztályu ftmmázraroi tanfolyamot. Kdltogtómwik mint ilye* működöd tovább «z 883. XXX. tc. rendelkezéseintifc AiégWteMefr betegwg mindig erősödve, úgyhogy fejlődésében a külső kére- Mn fhár j&oai túlnőtt 6 ttmért szükségéssé Vált a régi keretnek már nem kibővft&é} Mmem fefey «fcötrefélniényélmtekmiiiden tekintetben megfelelő új iskolaé til«íéi való ffclfóft&sa. Ez válóira is vált a magyar államnak áldozatos segítsége fotylftn 96/ben, amikor rir&zágostérv pályázat utján sikerült egy mintaszerű ilj dptlmffet UntlnWfk^ új bútorzattal és feliszereléssel s a régi épületet tisztán intfeináfoai óélukia hégytúk fenn. De alighogy berendezkedett áz iskola az új épületben* -kitört * Világhálóra. Az 96 évi TOmán betörés miatt a tanulók szétszóród ttfeb a -felső o*t6cydkból sokan hfercba vonultak s a régi létszámát többé nem lehetett bifetosftwií. BckövctkfeiscM a román impérium, fokozatos teszegényedéssel, ffaedarségi MfeyűzheteMen nehézségekkel, tanterwáltofetatásokkal, kilátástalanságot- Ma végiehséfe esfetén Itz tlhhyézkédést itlétőleft, idegen vizsgáló bizottságok előtt Vtttttt vfeagfctatokkál, * mágántánulók felvételéírek letiltásával 'slb., amely körülmények miatt a felső osztályok tanulóinak száma egasztóan leapadt, afe iskola jürtjfflrtei 4ecftökKéntefii, la rfegélyfórrlsök * lecsökkent jövedelmeket nem voltak képesek pótolni s Így ttz intézet további fenntartása lehetetlenné vált. Működését fefcért -a KüHégium Elöljáróságának 4s a Főhatóságnak együttes megállapodására
az 97 szept.-bert tartott egyházkerületi közgyűlés ideiglenesek felfüggesztette ; de fennhagyta a jogot annak megnyitására bármikor s egyúttal az intézet jőve* delmelt lerögzítette as alapítók intentióinak megfelelő célra; a kollégium helyisé* gelbft pődíg áthelyezte át egyházkerületnek Nagyenyeden hajléktalanná vált tanítónőképzőjét. A működés felfüggesztésének káros következményei nem maradhattak eli. A vármegye tefonfi&tus közönsége fiugimnázium nélkül maradt s köréből más kollégiumokban és más felekezetű glmn. okban a régi 00 as létszámmal szemben alig tanult 30 40 tanutó. De megérlelte az idő a reménységeket. Az 940 augusztus 30 ifci bécsi döntés a székelység feltámadásával meghozta a nagymuliú Kollégium feltámadását is. A Kollégium Elöljárósága, mint fenntartó testület, támasakodvá a város és a vármegye közönsége részéről megnyilvánult lelkes kívánságokra s szem előtt tartva azt a kutturmissziót, melyet, a kollégium közel 300 éven át betöltött, aminek hiányát az intézet működésének szünetelése alatt a nemzeti és vallásos nevelés tekintetében fájdalmasan és hátrányosán kellett megéretni; megtette a szükséges intézkedéseket úgy a főhatóságnál, mint a vallás és közokt. amtisttériumnái az intézet működésének fokozatos felvétele tárgyában s azt a gimn. I. osztályának megnyitásával 940. nov. -én fel is vette. * * * A Kollégiumnak nemcsak az alapítása fűződik a bethleni gróf Bethlen családhoz, hanem annak tovább fejlesztése és felvirágoztatása is, mivel az alapítást követő száz év alatt főgondnoka és gondnoka volt ebből a családból. A gróf Bethlenek mellett jelentékeny munkát fejtenek ki a kollégium életében mint főgondnokok vagy gondnokok: Korda Zsigmond (7l). báró Dániel Ist (745 774, a régi épület építésében); később pedig az ábránfalvi Ugronok, különösképpen pedig Ugrón János, a kollégium új épilletenek építésében, a gárfalvi Sebesiek, Toldalagi László, (800), gróf Remény Mtklós ( Székely Sámuel (8), széki gróf Teleki Domokos (833 856), a lécfllv fások (865 a mai napig): Gyárfás Domokos (865 895 és fia Gyár Endre (a Kollégium új épületének építésében), Csanády Zalán (az új épül építésében), akik közül többen jelentékeny összegű alapítványokkal is gyarapították az intézet vagyonát és segí ették elő a jóigyekezelű tanulók előbbrehaladását. A gimnázium első rector professzora Letenyei Pál (670 680). Ő szervezte át a triviális iskolát gimnáziummá. A Kollégium kiváló professzorai még és közülük nem egy országos, sőt európai hirű is Rozgoni János (680), Tolnai ístváu (689), Vásárhelyi Töke István (689), Szigethi Gyu (7), Kormöndi György (7), Dézsi Zsigmond (73), Borosnyó János (73j 75), később erdélyi püspök ; Körösi József (huszti 75) az e akadémikus lector ; Csernátoni Sámuel (phil. prof. 780), Középajtai Benkő zsef, a kiváló füvész, a Transilvania írója (iheol. tanár 787), Zágoni Bod Sámuel (787), Zilahi Sebess János (theol. tanár 789), Szigethi Gyula (phil. prof, 797), Benkő Zsigmond (theol. tanár 803), Karácsom Sámuel
és philos. prof. 804), Zágoni Bodola Sámnel (theol. tanár 80), később erdélyi püspök, Sylvester Dénes (jogtanár 83), Magyarósi Szőke József (ph 83), aki egész vagyonát: egy tanári lakhelyet és a kollégiumkertet az iskolának hagyta; Eresei János (theol. prof. 833), Incze Dániel (theol. prof. Fábián Dániel (theol. prof. 87), Szabó György (philos. és természettud 844), Kis Ferenc (theol. prof. 845 88), Korondi Mózes (math. és fi 856 875), Pataky Pál (term. rajz és vegytan prof. 845 875), dr. Jenei Viktor (jogtanár 866 87), később kolozsvári tud. egyetemi tanár. Gimn. tanárok: Paál Ferenc (866 870), később a kolozsvári áll. tanitóképzőintézet igazgatója; Szakács Mózes (87 894), aki egy ideig igazgató is volt, B Károly (87 903), aki egy ideig igazgató is volt, Gönczi Lajos a kiváló tanikus (875 94) s igazgató (888 94), Féle?yházi Antal (876-90 Solymossy Endre (88 909), később országgyül. képviselő, Olasz G (885 94), Kovács Dániel (889 97), Fejes Áron (894-903), késő nagyenyedi tanítónőképző igazgatója, Ravasz Árpád (896 90), később a buda pesti ref. gimn. igazgatója ; dr. Dávid Lajos (908 94), kolozsvári tud. egye temi tanár; dr. Viski Károly (906 908), budapesti tud. egyetemi tanár; S Árpád <894 97).
Az iskolai éy történetének fontosabb mozzanatai* Az igazgatói évzáró jelentés nyomán. Isten kegyelméből eljutottunk az iskolai év végéhez. S a határmesgyérő mint a szántó vető ember teszi, vissza kell néznünk a végzeit munkára. Ez az időpont egyúttal a számadás ideje is. Számot kell adnunk arról, hogy milyen a a munka, amelyet végeztünk, s elértük e, vagy legalább megközelítettük e vele azt a célt, amely elénkbe volt kitűzve, s ha igen ; miben áll a siker ; s ha nem, mik voltak annak gátlásai, és akadályai, Amikor beszámolót akarunk adni, a felvetett kérdésre Isten segedelméből jelenleg csak igenlő választ adhatunk. A munka sikerrel járt, reménységünk sokszor mérték felett bete célt nemcsak megközelítettük, hanem maradék nélkül el is értük. Istené az mi csak gyarló plántálók és öntözők voltunk í Az iskola működésének lendületes fokozódása. A tanulók létszámának emelkedése. Intézetünknek a mült iskolai évben újból felvett működése örvendetes lendületbe jött. A tanulók létszáma reményünkön felül megszaporodott, úgyhogy a kereteket ki kellett bővíteni. Az első osztályba 90 en felül jelentkeztek, s emiatt párhuzamos osztályt kellett felállítani, amire kollégiumunk történetében ez az első eset. A tanulók összes létszáma (beiratkozott 39) az így megnyílt három osztályban meghaladta az 95 évi 8 osztályú gimnáziumi tanulók létszámát. Természetesen az intemátusi tanulók létszáma is az előző kezdő évnek csaknem háromszorosára emelkedett. A külső elhelyezést ugy az iskolait, mint az ternátusit, a régi épületben sikerült megoldani alkalmas helyiségben és fe reléssel, s etekintetben csak az internátust illetőleg maradt fenn kívánni való, amit jövőre könnyű szerrel teljesíteni lehet. Tanárikar. A tanári létszám is kibővült. Uj munkások léptek soraikba Dr. Tóth Béla rendes és Dr. Tömöry Ödön h. tanárok a Főhatóság megerősítése után elfoglalták állásukat s megkezdték áldásos tanítói és nevelő munkájukat. A tanítóképzőből a mult évben segítségünkre jött óradó tanárok és tanárnők: Haáz F. Rezső, dr. Lévai Lajos, Király Lajosné: Csató Anna, Boér Lászlóné : Léber Margit; Dr. Jeszenszky Árpádné : Vicsay Ibolya ebben az évben is szíves készséggel vállalták a terhet, amellyel egyúttal a tanárhiányon is könnyítettek. Baczó Balázs oki. lelkész, tanári alapvizsgálatának letevése után nov. 5 én szintén cl-
foglalta mult évi állását. Az uj munkások Sorát mint óraadó, Kovács Ferenc gyak. elemi isk. igazgató zárta le, aki készséggel vállalkozott az énektanításra. Baczó Balázst szabadságolásának ideje alatt 94 növ. 5-ig a hittan ta nitásában Boér Károly ny. lelkész helyettesitette, áldozatos munkakészséggel és nagy szeretettel; akit fájdalom a Gondviselés az év tavaszán magához szólított s így e beszámoló keretében róla csak mint néhai munkatársunkra emlékezhetünk meg, soha el nem muló kegyeletes érzéssel i Az internátusi felügyeletet Dr. Tömöry Ödön és Baczó Balázs, illetve az ö szabadságolása alatt Dr. Tóth Béla tanárok végezték. Az iskolai évet főhatósági engedéllyel 94. szept. én nyitottuk meg. A megkezdett munka zavartalanul folyt egész éven át s a tanulók munkáját sem akadályozta semmiféle nagyobb külső akadály eltekintve az alig kél hétig tartott könnyebb lefolyású influenza járványtól, ami úgy látszik minden évben felkeresi az iskolákat. Az iskola és az állam közti viszony rendezése. Államsegély. Intézetünk életében legfontosabb mozzanat a fizetéskiegészitő államsegély biztosí Vallás és Közokt. Miniszter úr a 0.3/94. V.. ü. o sz, rendelkezésével egyetemlegesen oldott meg az összes erdélyi középiskolákra nézve. A hivatkozott rendelet szerint a V. K. M. úr utalva az 934. évi XI. tc. 7 és. ra és az 56.600/947. V. sz. kelt rendeletére az igazgatói állás és öt tanszé már az 94. évi költségvetésben 90 / 0 osfizetéskiegészitőállamsegélyt biztosított. Az öt tanszék a következő: magyar-latin: betöltve Dr. Tótb Béla r. tanárral; történetem földraji : betöltve Dr. Tömöri Ödön, h. taaárnal; egy német román ; egy math.-fizika és egy term. rajz vegytani tanszék, mint már az 94/3. tek.éws betöltendők. E tanszékek közül a tört. földrajzi és a német román tans&ékeket a koll Elöljáróságának jelölése alapján a mindenkori vallás és közakt. miniszter tölti be kinevezés utján; a többi tanszéket az iskolafenntartó a saját hatáskörében választás utján. Az emiitett miniszteri rendelet módot adott arra, hogy amennyiben az iskola fokozatos fejlesztésével kapcsolatban a fizetés kiegészítő államsegélyben ré tanszékek számát növelni akarjuk, ez iránt előterjesztést tehetünk, hogy az 943. évi költségvetés keretében az ujabb fiz. kiegészítő államsegély fetomhető legyen. Ilyen irányú kérésünket a tantárgy felosztási tervezet Gsartcdása mellett fcettő indokolással, benyújtottuk s az 943/4 évre kértük az államsegély biztosítását a vallástanári, még egy magyar latin, ill. math.fizika-, <rajz- ás mtiajkotó&ek ismerete tanszékek s végül a testnevelési tanszékre. Reméayüok, é* «rős bizodalmunk van arra, hogy e kérésünk teljesítése elől a Váfiás és Ivözokt. Miniszter úr, aki olyan megértő jóindulattal karolta fel intézetüak sorsát és segítette át a kez det nehézségein, nem fog elzárkózni, úgyhogy etekintetben nem fenyegetheti a fejlődést semmiféle akadály legfennebb a imár most is.mutatkozó tanárhiány fokozódása. A betöltendőnek jelzett tanszékekre pályázatokat hirdettünk s be töltésük folyamatban van. Tanterv. Az iskolai évet főhatósági engedéllyel szept. ón nyitottuk meg.
A tanítást a V. K. M. 55.054/94. V. számú rendeletén alapuló s Főhatóságunknak 5553/94. IlL sz. intézkedésével közölt tanterv alapján vége tanterv általában az állami tanterv követelményeit irta elő azzal a módosítással hogy a román nyelv tanítását továbbra is kötelezővé tette heti órában a latin nyelv heti óraszámának órával való csökkentésével, a II ik osztályban pedig a latin nyelv. és II. osztályú anyagának elvégzését, miután a II. o. tanulói az átmenet miatt a mult évben a latin nyelvet nem tanulták. A román nyelv miatt a latin nyelvi órák csökkentése mellett is heti órával nagyobb volt (3) min denik osztályban az összes tárgyak heti óraszáma, mint az állami tantervben. Tanulmányi állapot. A tanulmányi eredmény általában a követelménye nék megfelelő, de a román impérium alatt s a többnyire román nyelvű iskolákban nyert elemi iskolai oktatás hiányosságai még két év után is súlyosan tapasztalhatók voltak főként a magyar nyelvnél s a legodaadóbb taní ásl módszer mellett is még mindig maradtak sok tanulónál pótolni valók. Sok nehézséget okozott e mellett a II ik osztálynál a latinnyelv is, amelynek két osztályra előirt anyagát kellett elvégezni heti órával csökkentett óraszámban s a tanulók amint az átmeneti tanterv is kifejezte inkább a nyelvtani ismereteket szerezhett s ezeket is csak vázlatosan; s mivel erre kellett a fősúlyt fektetni, a tanulók kevesebb olvasmány tárgyalása miatt kevesebb szókincset sajátíthattak el, amely hiányoknak a pótlása a következő év feladatát kell, hogy képezze. De a tanulók között is voltak olyanok, akik a többi tárgyakban is érezték a nehézségeket, amelyekkel részben előzetes fogyatékos képzettségük, részben szorgalmuk hiánya miatt nem voltak képesek megbirkózni s így a gimn. tanulmányok tovább folytatására alkalmatlanoknak bizonyultak s akarva- nem akarva szelektálód soknál az évet meghaladó tuhcoruság követelt sok fáradságot és figyelmeztetést a tanárok részéről, mivel a normális korú tanulókhoz méretezett keret szük volt a számukra s nehezen tudták magukat abba beletalálni. Ebből az inkább képzelt szűk keretből néhányan osztályugrással szeretnének kimenekülni, s lehet, hogy a Rendtartás keretében is megtalálják ennek a módját. Az Utasítástól a kényszerítő körülmények miatt még annyi eltérés történt, hogy a testnevelést az I./a és I./b osztályokban heti 3 órában a két osztály összevonásával s órán külön-külön órában tanítottuk; az éneket ugyancsak ezekben az osztályokban szintén összevonással. Az iskolai <évet a jutüus 4 én jnegtartott énekvizsga és testnevelési be ill. az évvégi összefoglalások után junius én zártuk be, amikor a jutalmakat is kiadtuk. A magánvizsgálatokat tanulónak az I. és 8 tanulónak a II. g. *ól juniusi. 7 ig tartottuk meg. Fegyelmi állapot. A fegyelmi állapot általában a követelményeknek megfelelő volt. Súlyosabb fegyelmi vétség, mely a tanári kar beavatkozását vonta maga után, két esetben volt á, ill. 5 tanulónál, akik Rt.nak megfelelő megrovásban részesültek. Igazgatói megrovást tanuló fcapott. Elkészítettük az iskola Fegyelmi szabályait, megterveztük az EUettárző könyvet éietbetéptetjiük afeövetkeaőiskolai év elején.
emlékét, okt. 3 éu a reformációt, dec. 6 án a Kormányzó Úr Őfőméltósága névnapját, Iskolalátogatás ebben az évben sem az államkormány képviseletében, sem a Főhatóság részéről nem volt. Veszteség. Mély fájdalommal emlékezünk meg testvériskolánk, a budapesti II. ker. Toldy Ferencz gimnázium igazgatójának, Szilvássy János tanüg csosnak 94. ápr. 8 án történt váratlan elhunytáról. Intézetünknek melegszivü barátját veszítettük el benne, alighogy felvettük a testvéri kapcsolatot. Emlékezetét hálás kegyelettel őrizzük. Valláserkölcsi nevelés és lelkigondozás. A napi munka bibliaolvasással énekkel és imával kezdődött és végződött. A ref. vallású tanulók a karácsonyi szünidőig s húsvét után vasárnaponként a gyülekezeti istentiszteleteken a templomban, a téli időszakban pedig a kollégiumi imateremben d. e. X U 0 órakor külön az ő részükre tartott ifjúsági istentiszteleten vettek részt, melyen a lelkészi szolgálatot Baczó Balázs és Dr. Tömöry Ödön tanárok végezték, a kántori teendőket pedig a tanitónőképző növendékei látták el. A más felekezetű tanulók vasárnaponként saját gyülekezetük istentiszteletén vettek részt. Bibliaórákat Dr. Tömöry Ödön tanár tartott hetenként, a délutáni órákban. A rendtartás 88. sz. rendelkezése szerinű hiterősitő csendesnapokat 94 március 6 és 7 napjain tartottuk meg a r. kat. gimn. alsó osztályú és az ipariskola ref. növendékeivel közösen, két csoportra osztva, Sipos Géza, Baczó Balázs, Dr. Tömöry Ödön és Dr. Lévai Lajos tanárok és Bartha Gyula s. lelkész közreműködésével. Kirándulás. Január 0 én félnapos földrajzi tanulmányi kiránduláson vo az l/a és I/b osztály Dr. Tömöry Ödön tanár vezetése mellett a közeli Nagyoldalon ; május 9 én a madarak és fák napján szintén félnapos kiránduláson az egész ifjúság Baczó Balázs, Dr. Tóth Béla és Dr. Tömöry Ödön ta nárok vezetése mellett a közeli Szejke fürdő környékén. Tervbe volt véve egy három napos kirándulás a Székelyföldre, de a közlekedési nehézségek m ezt a tervet nem valósíthattuk meg. Iskolaszövetkezet. Az Iskolaszövetkezelet megszervezte Dr. Tömöry h. tanár 94. dec. 8 án. Cime: Bethlen János Iskolaszövetkezet, célja iró és egyéb tanszükségletének kielégítése. Az Alapszabályok értelmében vol választott igazgatósága és felügyelőbizottsága. Elnöke Ferenczy Lajos II. o. t. vo Ünnepélyek. Az előirt iskolai ünnepélyeket a kollégiumi tanitónőképző intézettel együttesen tartottuk meg; így megünnepeltük okt. 6 án az aradi vértanuk március 5 ét, mely alkalmakon tanulóink szavalattal és az ének- kari számokban szerepeltek. Febr. 4 én a két intézet népies tárgyú székelyestet rendezett, melyen a Dr. Tóth Béla tanár által összeállított Székely t c. jelenetsorozatban (Le van a buza aratva..., Este guzsalyasban..., Viszik a menyasszonyt...) szerepeltek tanulóink és Baczó Balázs tanár. Ezt az előadást a nagy érdeklődés miatt három izben kellett megismételni. Március l én a tanitónőképző Reményik emlékünnepélyén* Baczó Balázs tanár szavala működött közre. Május 30 án szintén a két intézet a sepsiszentgyörgyi ref. tanítóképző közreműködésével Körösi Csorna Sándor emlékünnepélyt
melyen a Körösi Csorna Sándor nagyenyedi diákéveiről szóló Fogadás" c. jelenetben szerepeltek diákjaink. Junius 4-én a Kollégiumkertben önálló torna' ünnepélyt rendeztünk Baczó Balázs testnevelő tanár vezetésével, melynek nyertesei könyv- és éremjutalmakat kaptak. Véndiák Testvéri Egyesület. Örömmel kell megállapítanunk, hogy a Véndiák Testvéri Egyesületnek mult évi közgyűlésén hozott határozata gyümölcsöt hoztak. Az Egyesület tagjainak száma csaknem megkétszereződött, a megajánlási és tagsági dijak tekintélyes összegre emelték a Hazatérési alap"-ot, melyet éppen ezen Egyesület kérésére Budapest Székesfőváros is 4000 P mányával gyarapított. Ezenkivül egyes véndiákok külön külön alapilványoka is jelentettek be, vagy már létesítettek is, úgyhogy minden reményün arra, hogy ennek az Egyesületnek évenkénti gyűlése amit fájdalmunkra háborús viszonyok miatt az idén nem tudtunk megtartani állandó élesztője lesz az Alma-materfiaibana buzgóság felkeltésére és ébrentartására s így a intézet fejlődésével nemcsak a lelki, hanem az anyagi támogatás is fokozatosan növekedni fog, úgyhogy folytonosan közelebb meg közelebb jutunk ahho hoz, amit az Egyesület az iskola megsemmisült alapítványainak pított^ meg Másfajti adományokban is gazdag volt az elmúlt esztendő. Ezekről az alábbiakban emlékszünk meg: Adományok.. A Vallás és Közokt. Minisztériumtól: a) rendkívüli államsegély.000 P. b) tanulmányi segély (tanulók részére) G00 P. c) ifjúsági könyvtár gyarapítására 859 P. Összesen : 3.459 P.. Budapest Székesfővárostól a Véndiák Testvéri Egyesület által létesített Hazatérési alap* gyarapítására 4.000 P. 3. A m. kir. Belügyminisztériumtól a Véndiák Testvéri Egye sülét kérésére az intézet szociális céljaira (tanulók élelmezési és ruhasegélyére) 3.000 P. 4. A Véndiák Testvéri Egyesülettől: a) segélyekre 0 P. b) jutalomkönyvekre 40'60 P. 5. Gróf Wenckheim József mult évi adományából 400 P. 6 Szabó Miklós rákospalotai lelkésztől ( tanuló segélyezésére) 00 P. 7. Dr. Mányai Kovács Gábor, ügyvéd (véndiák) 000 P. alapítványának egy évi kamatjában ( tanuló segélyezésére) 40 P. 8. A Ceglédi Gyámszülők Társaságától, Ben ke Andor, áll. gimn. tanár (véndiák) utján ( tanuló segélyezésére) 00 P. 9. Varjú Béla államvasuti főmérnöktől (véndiák) egy, a mathematikából kiváló tanuló jutalmazására 5 P. 0. A Magyar Mérnök és Építész Egylet Győri Osztályától két, a természettudományok valamelyikében különösképpen kitűnő tanuló jutalmazására 00 P.
. Az Udvarhelymegyei Takarékpénztár R. T.-tól két tanuló jutalmazására 00 P.. A Magyar Nemzeti Bank Székelyudvarhelyi Kirendeltségétől tanuló jutalmazására 50 P. 3. A Debreceni Hargita Váralja jelképes köziig tői a ma* gyárból és történelemből legjobb tanuló jutalmazására 0 P. 4. A Sz.-udvarhelyi Hitelszövetkezettől 3 tanuló jutalmazására 30 P. 5. Jodál Lajos könyvkereskedőtől jutalomkönyvek, értékben 40 P. 6. Soha Aladár könyvkereskedőtől jutaloftikönyvek, értékben 0 P. 7. Dr. Jodál Gábor országgyűlési képviselő, kollégiumi gondnok a Kigó Károly I./a oszt. tanuló tanulmányi dijainak fedezésére adott 500 P. jutalomdijakra 0 P. 8. A Dunavecsei Járás Gergely Lajos I./a és Iffiu Mihály I /a oszt. tan. tanulmányi dijainak fedezésére 500 500, együtt.000 P. 9. Dr. Tömöry Ödön tanár drb. jutalomkönyvet, értékben 7 P. 0. Az O.N.Cs.A. két m. tanuló tandijának és vizsgálati dijának fedezésére 0 P. Az adományok összege kitesz: 3.65460 P. Az intézet kormányzata* Intézetünk főhatósága az Erdélyi Református Egyházkerület s a galóianácsa Kolozsvárt; fenntartó testülete a Kollégium Elöljáróság A Kollégiumi Elöljáróság tagjai: tögondnok: Dr. Lécfalvi Gyárfás Pál, kir. közjegyző, gondnok: Dr. Gábor, országgyűlési képviselő, egyháziak: Nagy Lajos, esperes lelkész, István, lelkész, e. m. főjegyző, Márk Mihály, lelkész, ( hely üres), világi Dr. Im eh Domokos, nyug. igazgató főorvos, Vánky Kálmán, orvos, S Andrásné. ( hely üres). A Tanitónőképzöinlézet részéről: Dr. Váró Gézáné: Csató G# ügy v. elnök ; Uaáz Ferenc Rezső, gazd. felügyelőtanár; a lanárikar képvisel ben: Biró Sándor és Nagy Elemér ny. tanárok. ( hely üres). Tanácskozó tagok ; Dr. Gönczy Gábor, ügyvéd, jogtanácsos, Szabó a fiugimn. igazgatója, Dávid Gy#la, theol. m. tanár, a székety udvarhelyi egy házközség lelkésze.
Tanári testület. N (/> w o ifi A tanár neve, alkalmazásának minősége, képesítése, szektárpyai Szóig. év. sz Mely osztályokban, összesen ennél mely tárgyakat és az beti hány órában Isk. tanított? a E >» 00 3 * M OS os Megjegyzés. Egyéb szolgálati beosztása stb. Szabó András igazgató, r. tanár görög, latin 35 35 II. o. latin, 4 4 Igazgató. Az összes isk. dijak kezelője Baczó Balázs oki. lelkész, sgd. ta nár (alapv.) magyar, latin I/a, II bittan -, I/b magyar 5, l/a, I/b testn. összev. 8 3, külön-külön, II testnev. 4 Ért jegyző internálusi felügyelő, a cserkészet vezetőtanára. 3 Boér Lászlóné : Léber Margit óraadó tanár mennyiségtan, term,-tao.. mennyiség tan 5 5 Tanítónőképző intézeti r. lanar. 4 Haáz F. Rezső óraadó tanár rajz, műalkotások I/a, I/b,. rajz, műalkotások - 6 Tanítónőképző intézeti r tanár. 5 Dr. Jeszenszky Árpádné Vicsay Ibolya óraadó tanár földrajz, term. rajz I/a, I/b,. természetrajz - ü Tanítónőképző intézeti b. tanár. (5 Király Lajosné : Csató Anna óraadó tanár mennyiségtan, term.-tud I/a, I/b mennyiségtan 4 4 8 Tanítónőképző intézel i r. tanár. 7 Dr. Lévai Lajos óraadó tanár földrajz, történelem I/a, I/b,. román - 6 Tanítónőképző intézeti r. tanár. 8 Dr. Tóth Béla r. tanár magyar, latin 8 I/a magyar 5 I/a latin 4 l/a o. fő, szépírás 6,. magyar 5 A tanári és ifjúsági könyvtárak őre 0 Dr. Tömöry Ödön h. tanár földrajz, történelem I/b hittan. o fő I, szépiiás I/b latin 4, I/a, I/b földrajz 3-3 II. földrajz 4 8 l/d I iternálusi felügyelő, az iskolastö vetkezet vesető tanára 0 Kovács Ferencz gyak. elemi isk. ig. óraadó I/a, I/b ének II. ének 4 Hitoktatók : Sigmond József unitárius és Mattes János ág. ev. lelkész; a t. kai és gör. kat vallrsu tanulok a r. kat. fógimn-ba jártak b«a rendes hittanórákra.
A tanárok iskolánkivüli, irodalmi és társadalmi munkássága.. Szabó András igazgatótól megjelent Kálvin Jánosnak az Apostolok csc lekedeleihez adott kommentárjai fordításából az I. kötet, a. ik sajtó alatt. Dr. Tóth Béla a Debreceni Ady Társaság és Udvarhely vármegye Népművelési Bizottságának tagja. Ez évben a következő cikkei és tanulmányai jelentek meg: a Magyar Útban: Zsivaj Ady körül, Két debreceni fes:ő, Jegyzetek a ma gyár filmhez. A Láthatárban: A svájci péida. A Gyermekvédelemben: M ; gyarság a középiskolában. Az Útban: A nemzeti és vallási nevelés szempontjai a ref. középiskolában. A Székely népben: A népművelésről, Erdély felszabiditása, Szeressük a magyar népdalt, Roham a ponyva ellen, A magyar falu apostola (Tessedik Sámuel) címmel. Ismertetéseket, bírálatokat irt a Protestáns Szemlében, Láthatárban, Magyar Útban, Magyar Életben. Előadásokat tartott: Székelyudvarhely m. város Szegényügyi Bizottságának estélyén a»magyar Dalról* (94 november 9.) Az Ifjúsági Keresztyén Egyesületben»A mai magyar társadalomról*,»a magyar népdalról*,»a székely balladáról*. A munkásfőiskolán Petőfiről, a Ref. Férfiszövetségben mai magyar irodaiam két arcáról*, a sepsiszentgyörgyi Ref. Tanítóképző Körösi Csorna cm lékünnepélyén Csomakőrösön»Körösi Csorna Sándor, a nagyenyedi diák* címmel (94 március 9.) Ünnepi beszédet mondott a Kollégium Horthy ünnepélyén (94 december 6.) Vezette a»tiszta szép magyar beszéd és helyesírás* cimíi népművelési tanfolyamot. Könyvtárak, szertárak, gyűjtemények. Tanári kézikönyvtár. A Nagykönyvtártól külön álló Tanári kézikönyvtár alapjait az idén vetettük meg, egyrészt a mult tanévben a budapesti Tuldy ^im náziumtól ajándékozott könyvek besorolásával, másrészt vásárlás útján. Besorol tunk 30 drb. könyvet 3 kötetben 0 P. értékben, vásároltunk 38 nű/et - r >3 kötetben 68 80 P. értékben. A könyvtár jelenleg tehát 68 művet tesz ki 84 kő tetben 704 P. értékben. Ifjúsági könyvtár. Az ifjúsági könyvtár megszervezése tulajdonképpen nz idén történt meg. A budapesti Toldy gimnáziumtól a mult év folyamán ajándékozott könyveknek a konventi könyvtárjegyzék szerinti osztályozása s az ifjúsági könyvtárba való besorolása is ez év folyamán ment végbe. Ezek a könyvek 6 n ű/ct tettek ki 69 kötetben 36 P. értékben. Az idén a Nagyméltóságú Vallás és Közoktatásügyi Miniszter ur 859 P-s adományát s részben a 000 P. rendkívüli államsegélyt felhasználva könyvtárunkat tetemesen gyarapítottuk. Összesen 4 művet vásároltunk 45 kötetben, a fűzött művek kötési költségét is ideszárr i'.va 40 30 P. értékben. A könyvtár jelenlegi állománya 493 mű, 494 kötetben s 437 30 P. érték
ben. A könzvtár megszervezése után könyvosztást hetiinként tartottunk. Az ifjúság nagy érdeklődéssel olvasta a szebbnél szebb könyveket. Az iskola rendelkezésére állottak a Kollégium gazdag gyűjteményei, szert rai és közkönyvtára, melyek a Kollégium új épületében levő Tanítónőképző k vetlen kezelése mellett együttesen használtatnak. Ezeknek állományát és gyarapodását is ez idő szerint a Tanítónőképző mutatja ki. Cserkészet. Az előző iskolai évben taggal megalakult cserkészcsapat az idén 4 tagból álló csapattá fejlődött s megkapta a Magyar Cserkészszövetségtől 07/94 számmal a hivatalos ignzolást 548. csapatszám és»bethlen János* név alatt. A csapat Baczó Balázs képesített cserkésztiszt parancsnoki vezetése alatt működött, 4 őrsre oszlott s az előző évi örsvezetőképző táborban képesítést nyert örsvezetők vezetése mellett örsönként folyt a kiképzés heti kétszeri örsióra keretében. Ezenkívül természetesen időközönként csapatösszejövetelek voltak a parancsnok vezetése mellett az egész csapatot érdeklő ügyek megbeszélésére. Az újonckiképzés egész éven át folyt s a próba után a cserkészek 94 junius 0 án fogadalmat tettek ünnepélyes keretek között a helybeli r. kat. gimnázium cserkészeivel együtt, tábortűz mellett, melynek műsorán csapatunk népi tánc (csürdöngölő) és zene (citera) számokkal szerepelt. Itt jegyezzük meg, hogy csapatunk a lehetőség szerint kereste és tartotta a cserkésztestvéri kapcsolatot a helybeli másik két cserkészcsapattal : a r. kat. gimn. és az Ifj. Ker. Egyesület cserkészcsapatával. Az előző évben örsvezetői kiképzést nyert 3 és az idén a kiválóbbak közül 5, összesen 8 cserkész eredményesen vett részt március 9 április napjain Besztercén az Erdé'yi Cserkészkerület örsvezetőfcépző táborozásán, névszerint: Ferenczy Lajos, Felméri^ Zsolt. Elekes Dénes, Fülöp András, Kakassy Árpád, Keresztes Károly, Széles Mózes és Szabó Andor. Ezek mind képesítést is nyertek. E táborozáson külön regőskiképzésen vett részt Elekes Dénes II. o. tanuló, Kakassy Árpád II. o. ttnuló pedig légoltalmi kiképzést nyert. Az előző évben megindult cserkészregős munkára tagból álló regőscsoport alakult, mely a tiszta magyar szellemű és keresztyén jellegű népi kultura ápolása érdekében táncok és dalok müvelését és terjesztését és ilyen természetű tábortűzi esték tartását tűzte ki feladatául s ezt részben a Tanítónőképző és a Fiugimnázium ily irányú munkájába belekapcsolódva valósította meg, részben a nyár és a jövő ősz folyamán szándékszik megvalósítani. Felszerelés tekintetében az egyéni felszerelés terén történt nagy lendülettel számottevő gyarapodás, amennyiben a csapat tagjainak csaknem fele szerelte fel magát cserkészruhával és egyéb kellékekkel, ami a mai viszonyok mellett az ügy iránti lelkesedést és áldozathozatalt is mutatja. Csapatfelszerelés terén a 30 kötetből álló csapatkönyvtár méltó a megemlítésre. E könyvtár a budapesti Toldi Ferenc gimn, iskolánk testvérintézete által a mult iskolai évben ajándéko zott és más forrásokból adományozott könyvekből alakult ki. Nyári táborozási tervünk az Erdélyi Cseckészkerü'et táborozási programmjához fog igazodni.
Díjkedvezmények, segélyek, jutalmak. A) Díjkedvezmény:. Tandíjnál: a) Teljes tandíjkedvezményt élveztek: Szabó Andor I. a Gábos Dénes, Fülöp Géza, Pál Sándor I. b, Boér Károly, Bálint Lajos II. o. t. b) 80 P. kedvezményt: Bartha Zoltán, Gál János, Lukács Zoltán l/a o. t., Kövecsi András, Sándor Mózes, Toró József I/b o. tanulók. c) 60 P. kedvezményt: Biczó Gyula, Kányádi Sándor, Szőcs János!/a o. f Nagy Elemér, Simófi István, Zongor Domokos I/b o., Antal István, Elekes Dé nes, Fülöp András, Jakab Ödön, Kis István, Pálffy Mózes II. o. tanulók. d) A magántanulók tandíjkedvezménye a V. K. M. 54.540/94. V. sz. rendelet figyelembevételével.650 P. Tandíjkedvezmények összege: 3.450 P.. Ellátási (konviktusi) díjnál: a) V (5 P.) kedvezményt élveztek: Gedő Lajos, Kénesi András, Szőcs János I/a o., Simófi István, Gagyi Samu I/b o., Antal István, Barabás Béla, Bálint Lajos, Fülöp András, Kis István, Keresztes Károly, Pálffy Mózes II. o. tan. b) ( P.) kedvezményt: Baczó Gyűli, Kányádi Sándor l/a o,, Falu végi Mózes, Müller Sándor, Toró József /b o., Bencédi Albert, Felméry Zsolt, Elekes Dénes, Jakab Ödön II. o. tanulók. Az ellátási (konviktusi) kedvezmények összege: 3.700 P. Megjegyzés: Az ellátási díjból lakásdíjat nem tizetett senki. Ezt a terhet átmenetileg a kollégium fedez'e a saját jövedelméből. Ezen a cimen az összes bennlakó tanulók minimális számítás mellett is 4.000 P. kedvezményt élvezrek. Díjkedvezmények összege ezzel:.50 P. B) Segélyek:. A Vallás és Közokt. Minisziétiumtól adományozott karácso mányi segélyből (600 P.) 0 0 P. segélyben részesültek: Bartha Zoltán, Be nedek Béla, Gáli János, Gyarmathy Sándor, Kis Árpád, Kovács László, Lukács Zoltán (30), Sípos Dezső, Szőcs János l/a, Albert Sándor, Bán Elek, Biró Tamás, Csiszár Miklós, Fülöp Géza, Gedő Balázs, Hodgyai Géza, Nagy Elemér, Pál Sándor, Sánta József, Szigyártó Elemér, Szőke Jenő, Török László /b o, Akácsos Bálint, Barabás Béla, Boér Károly, Elekes Dénes, Gáli Elek (30), Gott hárd Dénes, Józsa Áron, Kakassy Árpád, Keresztes Károly, Kiss Dénes, Kiss István, Lőrincz Mózes, Pálffy Mózes, Szakáts Áron, Zólya János II. o. tanulók.. A Belügyminisztérium által a Véndiák Testvéri Egyesület kérésére a mányozott 3.000 P. szociális segélyből 50 00 P. élelmezési segélyt kaptak: Baczó Gyula, Gedő Lajos, Iffiu Mihály, Jakab István, Kányádi Sándor, Kénesi András, Szőcs János I/a, Albert Sándor, Faluvégi Mózes, Fülöp Géza, Gagyi Sámuel, Gedő Balázs, Illyés Károly, Incze Mihály, Kiss Árpád, Márton Dénes, Müller Sándor, Simófi István, Szőke Jenő, Toró József I/b, Akácsos Bálint, An-
tal Is ván, Barabás Béla, Bálint Lajos, Benczédi Albert (50), Boér Károly (35), Eiekes Dénes, Gál Győző, Felméri Zsolt, Fülöp András, Jakab Ödön, Keresztes Károly, Kiss István, Lőrincz Mózes, Mirtse Péter, Pálffy Mózes II. o. tanulók. 3. A Gróf Wenckheim József mult évi adományából (400 P.) és a Véndiák Testvéri Egyesülettől (0 P.) segélyt kaptak : Csiki András (30), Engi István (30), Fülöp László (30), Kiss Árpád (30), Kovács Sándor (40), Kovács László (30) I/a, B ilázsi Albert (30\ Bán Elek (40), Hodgyai Géza (30), Sánta József (50), Szigyárió E'emér (30), Török László (30), Zongor Domokos (30) I/b, Gotlhárd Dénes (40), Józsa Áron (40), Kakassy Árpád (30), Pál Elek (40), Szakács Áron (30) II. o. tannlók. 4. A Szabó Miklós rákospalotai lelkész adományából Faluvégi Dénes I/«o. t. 00 P. 5. A Ceglédi Gyámszülők Társaságának adományából: Biró Tamás és Csiszár Miklós I/b o. t. 50-50 P. 6 A Dr. Májai Kovács Gábor adományából; Albert Sándor és Bartos Ernő I/b o. t. 70-70 P. 7. A Dr. Jodál Gábor adományából: Rigó Károly I/a o. t. 500 P. (tanulmányi segély). 8. A Dunavecsei Járás adományából: Gergely Lajos és Iffiu Mihály I/a o. t. 500 500 P. (tanulmányi segély). 9. Fülei Szántó ajapból segélyt kaptak : Gál János I/a, Kassay F. Loránd J/b és Kakassy Árpád II. o. t. 0 0 P. A segélyek összege : 7.00 P. a) Pénzjutalmat kaplak: C) Jutalmak:. A Magyar Mérnök és Épitészegylet Győri Osztályának adományából, mint a földrajzban legkiválóbbak : Fülöp András II. o. 30 P., Toró József és Szőcs János I/a o. 0 0 P., mint a természetrajzban legkiválóbbak: Szőcs János I/a o. és Csiszár Miklós I/b o. 5 5 P., Gál Elek és Bencédi Albert II. o. t. 0 0 P.. A Varjú Béla adományából, mint a mathematikában legkiválóbb : Zongor Domokos I/b o. t. 5 P. 3. A Hitelszövetkezet adományából: Csiszár Miklós l/b, Bartha Zoltán I/a és Boér Károly II. o. 0 0 P. 4. A Debreceni Hargita Váralja jelképes község adományából, mint a magyarban legkiválóbb: Kiss István II o. t. 0 P. 5. Az Udvarhelymegyei Takptár R. T. adományából, mint kiválóan jó tanulók : Bíró Tamás I/a és Szőcs János I/b o. t. 50-50 P. 0. A Magyar Nemzeti Bank Székelyudvarhelyi Kirendeltségének adományából: Boér Károly II. o. t. 50 P. 7. Dr. Jodál Gábor adományából, mint jó tanulók: Vánky Kálmán és Iffiu
Mihály I/a, Bán Elek, Bagi László I/b, Bálint Lajos II. o., s mint a legjobb tornász: Felméri Zsolt II. t. 0-0 P. b) Jutalomkönyvet kaptak: az I/a o. ból: Bartha Zoltán, Iffiu Mihály, L kács Zoltán, Szőcs János, Vánky Kálmán ; az I/b osztályból: Bagi László, Bán Elek, Biró Tamás, Csiszár Miklós, Sánta József, Toró József, Zongor Domokos, a II. o.-ból: Bálint Lajos, Boér Károly, Fülöp András, Kiss István. c) A testgyakorlásból: Biró Tamás, Müller Sándor /b, Bodnár Inre, B Károly, Elekes Dénes, Felméry Zsoll, Ferenczy Lajos, Gotthárd Dénes. o. t. Bronz* és vasérmet: Felméry Zsolt, Ferenczy Lajos, Boér Károly II. o. bronzérmet: Balázs Sándor, Balázsi Albert, Faluvégi Zoltán, Illyés Károly I/b, Ziegler Rolf I/a, Kakassy Árpád, Kolumbán Géza II. o. t., vasérmet : Baczó Gyula, Jánosi András, Vánky Ká'mán I/a, Gál Győző, Szélyes Mózes, Török Ernő II. o. tanulók. A jutalmak Összége: Pénzben: 45 P., könyvekben : 93 60 P., együtt: 58 G0 A kedvezmények (.50 P), a segélyek (7.00 P.) és a jutalmak együtt 8 678 60 P. t tesznek ki.
A tanulók érdemsorozata, A leformátus vallási tanulók neve után a vallás nircs külön megjelölve. Rjviditések magyarázata: ág. ev.=ágostai hitvallású evangélikus, unit.-unitárius, r. kat.=római katholikus, gkat.=görög katholikus, ism.hsmétlő, i. internátusban lakó, fm ^felmentve, kit.-kitűnő. A számok jelentése: l=jeles, =jó, 3=elégsé ges, 4=elégtelen. I/a OSZTÁLY. Osztályfőnök Dr TÓTH BÉLA. A tanuló neve, vallása, ismétlő e? intemátusban lakik? Magaviselet Hit-és erkölcst. > "3 a f et cg S Föld* és néprajz r a a t *3 a o- «J j>» a a et 0 o OS Természetrajz j Mennyiségtan «r a M ár OS Testnevelés "" a ta <o a M» M a fel Alt. tan eredm. Rendszéretet Tandíjkedvezmény: P. Albert Géza r. kat. i. 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 Baczó Gyula i. 3 3 3 3 3 3 3 00 Bakk Ede i. 3 3 3 3 3 3 3 3 Bartha Zoltán 80 5 Benedek Béla 3 3 3 3 3 3 3 3 Bodrogi Ferenc 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 Csiki András 3 3 3 3 3 Engi István 3 3 o 3 3 3 fm 3 Faluvégi Dénes 3 3 0 Faluvégi Péter i. 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 Fekete Albert 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Fülöp László 3 3 3 3 3 3 Gál János i 3 80 Gedő Lajos i. 3 3 3 3 5 Gergely Lajos i. Gyarmathy Sándor l 3» 3 3 '4 3 3 3 3 4 3 3 4 Iffiu Miháiy ág. ev. i. Istók Sámuel 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4-4 3 Jakab István i. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 Jakab Sándor ism. i. 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 Jánosi András 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 Kányádi Sándor i.. 3 3 3 ím 3 3 00 Kénesi András i. 3 3 3 3 3 3 Kis Árpád unit. 5 Kotormán Lajos 3 3 3 3 Kovács László 3 3 3 3 Kovács Sándor 3 3 3 Lukács Zoltán Nagy Domokos 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 80 30 Nagy Kálmán 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 Phleps Károly 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 Rig 6 Károly i. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A tanuló neve, vallása, ismétlő e? intemátusban lakik? o «m M ot Hit-és erkölcsi T a n t á r K y a k Magyar nyelv Föld-és néprajz Latin nyelv Román Dyelv Természetrajz Mennyiségtan Raiz Testnevelés Szépírás Ének Alt tan. eredm «* «N o i e «a: Tandij- kedvezmény: P Sebesi Ákos 3 Sípos Dezső i. 3 3 3 3 3 3 35 Szabó Andor fm Szabó Béla 3 3 3 3 3 a 3 3 3 3 3 Szécsi Imre i. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 00 Szilveszter Lajos 3 3 3 3 3 3 Si5ci János ág. ev. i. l i I kit 40 Varga Dénes Váttky Kálmán 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 l I Ziegler Rolf ág. ev. 3 3 I 3 Magántanulók: Balássi András 3 3 3 3 3 5 Biró András 3 3 3 50 45 Biró Dénes 3 50 Biró László 3 3 5 3 5 Biró Mihály 3 3 i 3 r ) Biró Tivadar 3 3 3 3 3 3 i 3 50 Bokor Imre 3 '5 50 Fehér Mihály 3 3 3 3 3 3 3 3 50 Fülöp B. József 3 3 3 3 3 5 Kacsó Dénes 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 50 Kacsó Károly 3 3 3 4 3 3 3 3 4 >» Kovács Jósef 3 3 3 3 3 3 3 3 n 55 Lőrinczi Tibor» 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 H Mészáros Illés r. kat. 3 4 3 3 3 4 n Nágó Domokos 3 4 3 3 3 3 4 Pál Árpád 3 3 3 3 5 Phleps Kurt ág. ev. 3 3 3 3 3 3 50 60 Simó Endre 3 3 3 3 3 Szabó Gyula 3 3 3 4 3 3 3 fm 3 4 n Vékony János 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 M Zsombori András 3 3 3 3 3 3 ) Zsombori Dénes 3 U Kimaradt (a rendes tanulók közül): Bán Béla, Incze bor, Miklós Zoltán, Tóih Tibor. Dénes, Lőrinczy Ti-
I/b OSZTÁLY. Osztályfőnök : Dr. TÖMÖRY ÖDÖN. A tanuló neve, vallása, ismétlő e? internátusban lakik? Magaviselet Hit. és erkölcst. "3 > a U A >> M «s N «BL Q. 4 «a :Ö Cl. T a n t h r K V n k > "5 >< C. a j Román nyelv Természetrajz a et «> a >> a 0 Rajz Testnevelés Szépírás JM e a td 0 TI T. 0 d et 0 «I-i 0 N 9) o a 0 OS Tandíjkedvezmény: P Albert Sándor 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Bagi László Balázs Sándor i. 3 4 4 4 3 3 4 i 3 4 Balázsi Albert 5 Bartos Ernő 3 3 3 3 3 3 3 Bán Elek l Biró Tamás ki Czell Csaba i. 3 3 3 3 3 3 4 3 fm 4 4 3 Csiszár Mikié «.t 0 Csomor Ferenc 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 Faluvégi Mózes i. 3 3 3 3 3 3 Faluvégi Zoltán 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Fülöp Géza i. 3 3 3 3 3 Gagyi Sámuel i. l 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 fm. 5 Gábos Dénes 3 3 3 3 3 Gábos László 3 3 3 3 3 3 3 3 3 fm. Gedő Balázs i. 3 3 3 3 3 3 4 3 3 Hodgyai Géza 3 3 3 3 Illyés Károly i. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 Incze Mihály i. 3 3 3 3 3 3 Kassay F. Loránd 3 3 Keszler Károly 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Kis Árpád i. 3 3 Kovács Lajos 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 5 Kovács Pál 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 Kövecsi András 3 3 3 3 3 3 3 Luka Nándor 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 80 Márton Dénes i. 3 3 3 Q 3 3 3 3 3 Li Müller Sándor i. 3 30 Nagy Elemér 3 3 Pál Sándor 3 3 Q G0 Sándor Mózes 3 ' fm. Sánta József l! o c. 80 Simó Ferenc 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3! 4 3 35 Simófi István i. 3 Q 3 3 3 u 3 Szabó Árpád 3 3 3 3 3 3 3 3 3 G0 Szakács Vilmos i. 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 Szentjóbi Ottó Imre o 3 3 u Szigyártó Elemér 3 > 3 3 3! 3 3 40 Szőke Jenő i. 3
A tanuló neve, vallása, ismétlő e? internétusban lakik? Magaviselet O M IO m «u n -e X > '5 a r a n t N ír j> > h O. a "3 *0 a >> a a c a 03 S OS B CL. o OS -J h ed >i cá e M Természetrajz g 9 a I 3 "5) R a V S w "éa OS 0) S > 0 0 0 í- >3 Ő. t* c/) Jí 0 a w Alt tan. eredm 0 hl N u 0) a OB Tandíjkedvezmény: P Toró József i. L kit 80 Török László O Vetési Dénes 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 44 Zongor Domokos 3 00 Kimaradt : Bardocz Tibor.
II ö r TÁLY. Osztályfőnök : BACZÓ BALÁZS. T a n t á * R y a k H > N A tanuló neve, vallása, > ŐT > u< a é «9 ismétlő e? (U p a "3 >»?> B c V N r u & o > internátusban lakik? b. se M c n >i 0i a a > cj V) >> QC s 09 G B B o a N e J* «c -a 0) N a c s Cx. 'O oa J o H s OS A < o OS OS Cl) N e -a e > v ^ f - Akácsos Bálint i. I 3 Antal István i. fm G0 Balázs Gábor 3 4 4 4 4 4 4 3 4 Balázs László 3 3 3 3 4 3 4 3 5 Barabás Béla i 3 3 3 Bálinc Lajos i. kit fm. Bán Domokos 3 3 3 3 o 3 3 3 Bencédi Albert i. 3 3 3 3 3 3 3 3 Biró Albert 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 0 Bodnár Imre 3 Boér Károly i. fm. Csomor Károly 3 3 4 3 3 3 4-3 Elekes Dénes i. 3 O ^ (50 Erdélyi Károly i. 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 5 Felméri Zsolt i. 3! Ferenczy Lajos i. 3 3 3 3 3 3; Fülöp András i. l i: 00 Gáli Elek 3 3 3 3 3 Gáli Győző i. 3 ti o 3 3 3 3 0 Gespán László 4 4 4 3 4 4 3 3 4! Gotihárd Dénes Győri László o 3 3 o 3 3 3 3 Jakab Gyula i. 3 4 4 4 3 4.J 4 3 Jakab Ödön i. 3 3 'í 00 5 Józsa Áron 3 3 3 o 3 Kakassy Árpád Kassay F. Sándor 3 3 O o 3 3 3 J o Keresztes Károly i. 3 Kiss Dénes unit. i 3 30 Kiss István i. l, 00 Kolumbán Géza i. 3 4 4 4 3 4 3 4 3 László Imre 4 4 4 3 4 3 3 4 3 Lőrincz Mózes i. 3 3 3 Mirtse Péter i. 3 3 3 3 35 Palló Domokos i. 3 3 3 3 3 3 3 3 Papp Jenő gkat. 4 3 3 3 3 3 3 4 Pálffy Mózes i. 3 G0 Somolyák Albert 3 3 4 3 3 3 3 4 Szabó Laios i. 3 3 3 3 3 3 40 Szakács Áron 3 3 3 3 3 3 Széli András 3 4 4 4 3 4 tj o 3 4 3
A tanuló neve, vallása, ismétlő-e? internátusban lakik? t* m > ec et et S Hittan j> c IH et 60 et S T a n t N «t > fc. CL 0 a o m a 3 bu et hj á > 0 p". a a 8 o OS r K K" ít a «8 «S h ft H Mennyis., mert. m I k H ét 06 r. <ü 9 P V B M 0 M a 0 H tx) Szélyes Mózes i. 3 3 4 3 3 3 4 Szilágyi György i. 4 3 3 3 3 3 4 Török Ernő 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 45 Vetési József 4 4 4 0 3 4 Zelch Ervin ág. ev. i. 3 3 3 3 3 3 Zólya János ág. ev. 3 3 3 3 3 3 3 3 Magántanulók: Alt. tan. eredm Kendszeretet í j Tandíjkedvezmény: P Balázsi András 3 3 3 3 50 Biró László 3 3 3 5 50 Biró Mihály 3 3 3 ö Bokor Imre 3 3 3 3 50 Fehér Mihály 3 3 3 3 3 3» Pál Árpád - 4 3 3 3 4» Simó Endre - 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 n 55 Zsombori Dénes 3 3 3 3 3 3 n
Statisztika.. A tanulók száma és fontosabb adatai. Az adatcsoport megnevezése Az adatok részletezése a.b I.- II a) A tanulók száma Beirt nyilvános tanuló Biirt magántanuló Osztályozott nyilvános tanuló.... Osztályozott magántanuló Osztályozott összesen Ezek közül ismétlő 4 86 08 47 7 47 8 39 4 33 30 55.63 b) életkora 93-ben született 930 ban született 99 ben született 98 ban született 97 ben született 96 ban született 95 ben született 94 ben született 3 46 3 4 4 5 3 5 lü 3 3 47 35 38 4 7 7 f» tanulók c) vallása református ág. evangélikus unitárius róni. katolikus. gör. katolikus 00 5 5 5 7 o N O >> d) anyanyelve, nyelvismeiete magyar anyanyelvű német anyanyelvű csak magyarul beszél magyarul és németül is beszél.... magyarul és románul is beszél.... 0 3 05 3 55 55 56 3 60 3 d w N (A O N < e) szülőik foglalko zása szerint kisbirtokos, kisbérlő kisbirtokos, napszámos egyéb önálló őstermelő (feles, kertész stb.) nagyiparos kisiparos ipari vagy bányászati tisztviselő... egyéb ip. vagy bányászati segédszemély kiskereskedő kereskedelmi segédszemély közlekedési segédszemély köztisztviselő pap, tanár, tanitó más értelmiségű közhivatali vagy más értelmiségű altiszt. katona, csendőraltiszt nyugdíjas köztisztviselő 6 3 7 7 5 33 9 6 94 8 8
Az adatcsoport megnevezése Az adatok részletezése. a b.. L-H a n u ó k f) szülőik lakóhelye szerint g) közül bejárók egyéb nyugdíjas tisztviselő nyugdíjas altiszt.... egyéb- és ismeretlen foglalkozású... Az iskola székhelyén lakik A vármegyében lakik Csikvármegyében lakik Háromszékvármegyében lakik.... MarosTorda vármegyében lakik... Külföldön lakik és pedig: Romániában. Agyagfalvárói vonaton Bögözből vonaton Décsfalváról vonaton Felsőboldogfalváról gyalog Kisgalambfalváról vonaton Miklósfalváról vonaton Ójzfalváról vonaton Székelybetlenfalváról gyalog Székelymogyorósról vonaton 4-i Összesen bejár:... 0 3 3 70 3 5 7 4 39 5 5 4 00 8 G 4 o N o > N V) O N < h) lakás szerint (inter nátus) i) óramulasztása j) általános előmenetele Szülőinél lakik Kosztadónál lakik Internátusban lakik A heti óraszámnál kev. mul. tan. száma Az igazoltan mulasztott órák száma.. Az igazolatlanul mulasztott órák száma, Kitűnő rendű Jeles rendű Jó rendű Elégséges rendű Túlnyomóan elégséges Elégtelen egy tárgyból Elégtelen két tárgyból....... Elégtelen 3 4 tárgyból Elégtelen 4»nél több tárgyból.... k) közül rendkívüli tárgyat tanul l) közül tandíjmentes, tandíjat fizet Tandíjmentes 0 pengőt fizetett 5 pengőt fizetett 40 pengőt fizetett 50 pengőt fizetett 00 pengőt (teljes tandíj) fizetett... 7o 3 8 3G75 0 4 5 5 ó 0 5 8 G77 4 0 8 G 4 04 3 50 4G 535 4 Adatok nincsenek 4 G 6 G 6 70 G G 40 5 4 37 74 34 0 7 G 5 G 8 0
. Tanulmányi eredmény. Osztályok. Nyilvános és magántanulók száma. Érdemjegyek. Tantárgyak jeles I. A) o. 4+. I B) o. 44+0.. o. 47+8. (O 0) ot 4) 03 V ái "J5 elégtelen jeles o elégséges elégtelen jeles p elégséges c ü "3 bc ju «> Magaviselet.. 7 8 7 30 5 6 6 Hit- és erkölcstan 4 3 7 3 0 35 8 Mígyar nyelv.. 8 5 33 8 5 3 5 4 0 9 Fold és néprajz. 3 G 7 8 6 3 3 3 4 8 0 Latin nyelv.. 4 3 7 5 5 8 3 4 Román nyelv.. 5 39 0 7 30 7 4 35 6 Természetrajz, 5 6 0 5 8 0 0 3 Mennyis, és mértan 8 8 7 4 3 6 8 7 0 0 Rajz és műalkotások ismerete. 5 7 3 3 9 8 3 3 Rendszeretet.. 6 35 4 8 3 7 4 30 3
)U l! e8szia lw.)sl 3Jp SOJJ^Ig I I 0 IUL' UcáuUI sp 'Ajíjfu AUBJ] O co o cm co oí >o IM 00 CO "F líi w co co ~ «-< S, 3 C cc c 'ío CuO CG E o N O >» cn N U ÍJ A'ueaj n!j Áiie^i!J Aueaj "ÍJ Aucj[ n!j \UC3[ "U AUEJ i I i I I I I - I I I - o E CO 0) '0> <u "5W) -aj c <K QJ E <u o c 3 C C SS E B '03 00 co o 3 C cfl 05 O c 'CS > o N O >> AuB3[ U!J Áuua] n JJ_ ÁUU3 "íüeaj ÁUB3J AuC<»[»!J Aub^I Auej = Aue<j n!j j- 00. M «~ «W lo «I I I I t i i i r. jí i r :3 E <M r* l I I I T CD CO 00 co co CM ' Ol I I T i rn r > c CC H i i i i T T ÍZ
Iskolaépület. A Kollégium régi épületében, a II-ik emeleten, 3 tanterem és egy rajzterem, melyebnek alapterülete: I/a osztályé 68 m, I/b osztályé 64 m, II. osztályé 73 n,, rajzterem 9 m, az I-ső emeleten : tanári szoba 6 m. A Kollégium új épületében igazgatói iroda 4 m. Külön épületben az udvaron tornaterem 40 m. Az iskolai kisudvar területe 00 m, a nagyudvaré (játszótér) 640 m. Ezenkívül a testnevelés céljaira (játékok, athlétikai gyakorlatok stb.) szolgál az iskolától 5 percnyi távolságra fekvő két hold terület ü kollégiumkert. Tornaterem, szertárak és könyvtárak közös használatuak a tanitónőképzővel. Internátus. Az internátusban év elején és é v folyamán 65 tanuló nyert elhelyezést. Ezek közül az év folyamán kilépett 9 tanuló, az évvégi létszám 56. Megfelelő helyiségek (a lakószobák és dolgozók) a kollégium régi épületében voltak az alábbi méretek szerint : A II. emeleten lakószoba (7 m ), az I. emeleten 3 lakószoba (7, 56 és 40 m ), betegszoba (6 m ), felügyelő tanári szoba (8 4 trr), dolgozóul a II. emeleten levő rajztermet használták ; az étkező a kollégiumi új épület alagsorában (a tanitónőképzővel közös használattal). A felügyeletet Baczó Balázs oki. lelkész, alapv. tanár és Dr. Tömöry Ödön h. tanár végezték. Ellátási (étkezési) díj évi 450 P. volt, a lakásdijakat a kollégium fedezte.
Tankönyvjegyzék* I. o.. Dr. Gönczy Dr Nagy: Az ó- és újszövetségi kijelentés története.. Jékely Kerecsényi Vajthó : Magyar olvasókönyv, I. o 3. Nagy J. Törös: Magyar nyelvtan I. o. 4. Bogsch Sándor : Magyarország föld és néprajza. Cholnoky Jenő : Földrajzi iskolai atlasz l. füzet. 3. kiadás. 5. Kun Törös: A magyar gyermek első latin olvasókönyve. 6. Kun S. : Latin nyelvtan. 7. Szondy György: Természetrajz. I. 8. Jónás Márton : Mennyiségtan az I. o. számára. 9. Kerényi Rajeczky: Énekes A.B.C. I IV. o. Ref. Egyházi Énekeskönyv. II. o.. Dr. Gönczy Dr. Nagy: Az ó- és újszövetségi kijelentés története.. Jékely Kerecsényi Vajthó : Magyar olvasókönyv, II. o. 3. Nagy J. Törös : Magyar nyelvtan II. o. 4. Bogsch Sándor Kondoi Kiss József: A világrészek föld és néprajza, Cholnoky Jenő: Földrajzi iskolai atlasz, II. füzet. 5. Kun Törös : A magyar gyermek második olvasókönyve. 6. Kun S. : Latin nyelvtan. 7. Szondy György : Természetrajz. 8. Jónás Márton : Mennyiségtan a II. és III. osztály számára. Segédkönyv : M. Tud. Akadémia : A magyar helyesírás szabályai. III. o.. Székely János: A keresztyén egyház története.. Jékely Kerecsényi Vajthó : Magyar olvasókönyv, III. o. 3. Nagy J. Törös : Magyar nyelvtan III. VII. o. számára. 4. Dr. Varga Zoltán : A magyar nemzet elbeszélő története a III. o. számára. Bartos Kurucz : Történelmi atlasz. Németh József Koch István: Történelmi atlasz. I. füzet. Magyarország. 5. Csinády Gerő : Általános földrajz. Cholnoky Jenő: Földrajzi iskolai atlasz II. füzet. 6. Kun Törös : A magyar gyermek harmadik latin olvasókönyve. 7. Hittrich: Lalin nyelvtan. 8. Benigny Gy.: Német nyelvkönyv a III o. számára. 9. Jónás Márton: Mennyiségtan a III. o. számára. 0. Kerényi Rajecky : Énekes A.B C. I IV. o. számára.. Természettan: függőben. Ref. Egyházi Énekeskönyv. Segédkönyv: M. Tud. Akadémia : A magyar helyesírás szabályai.
Tájékoztató az 94/43. iskolai évre vonatkozólag. Az iskola fokozatos fejlesztése rendjén 94. szept. ben feltétlen bizonyo sággal megnyílik a III. ik s a IV-ik osztály is. Jelentkezések, előjegyzések, beiratkozások d e. óra között állandóan eszközölhetők. A jelentkezés különösen szükséges minél előbb azok részéről, akik a IV. osztályba óhajtják a felvételt. A rendes beiratások ideje szept. 3 8. Az I. osztályba felvehetők, akik az elemi iskola 4 ik osztályát sikeresen elvégezték. A felvételhez szükséges okmányok: az I. o.-nál: iskolai bizonyítvány, születési anyakönyvi kivonat, a himlőoltási-, s évnél idősebbeknél ujraoltási bizonyítvány, származási btzonyitványok a nagyszülőkig bezárólag, vagy hitelt érdemlő igazolása annak, hogy a felvételt kérő nem tartozik az 939. évi IV. tc. rendelkezése alá, a többi osztályoknál a tanulmányi Értesítő. Az I. osztályba, vagy iskolaváltoztatás esetén az első alkalommal beiratkozó tanuló atyjának, anyjának, vagy gyámjának, esetleg azok felnőtt megbízottjának kíséretében köteles megjelenni. Az iskola továbbhaladó tanulói felvételüket egyszerű levelezőlapon is kérhetik. Magántanulókat szeptember folyamán felvehet az Igazgatóság, később a Főhatóság. A magánvizsgálatok azon tanulók részére, akik erre engedélyt kaptak, vagy kapnak, különbözeti vizsgálatok a polgári iskolából átlépő tanulók részére, valamint a javitó vizsgálatok szept. 3 5 én tartatnak meg. A kül. és javító vizsgálatokra szept. l-ig kell jelentkezni. Az iskolai év ünnepélyes megnyitása szept. 9 én lesz, a tanítás szept. 0 én megkezdődik. Fizetendő dijak az egész évre. Beiratási dij 5 P., tandij 00 P., e lakásdij 00 P., étkezési (konviktusi) dij 450 P. A beiratási dij a beíráskor fizetendő s az alól nem menthető fel senki, a tandij félévi, a lakás- és étkezési dij '/4 évi előleges részletekben, indokolt esetekben azonban fizethető havi előleges részletekben is. A fennti dijakon kívül az Egyetemes Konvent intézkedése folytán a szeg falusi tehetséges tanulók tehetségmentő alapjára a beíráskor köteles fizetni min den kitűnő, jeles és jó előmenetelü tanuló '50 P. t, mások 5 P.-t. Ezen felül ugyanerre a célra a javitó vizsgálatot tevő tanulók a javitó vizsgálat előtt 5 P. t, az ismétlő tanulók pedig az I. félév alatt részletekben 50 P. t kötelesek fizetni. Jó előmenetelü és magaviseletű tanulók szülőiknek hatóságilag igazolt szegénysége esetén messzemenő kedvezményekben és segélyekben részesülhetnek. A kérések a tandij, internátusi és konviktusi dij mérsékléséért legkésőbb angusz tus 5 ig nyújtandók be az Igazgatósághoz.
TARTALOMJEGYZÉK: Oldal: Körösi Csorna Sándor 3 Az iskola múltja 7 Az iskolai év történelének fontosabb mozzanatai Az intézet kormányzata 6 Tanári testület 7 Díjkedvezmények, segélyek, jutalmak 0 A tanulók érdemsorozata.3 Statisztika 9 Iskolaépület Internátus 33 Tankönyvjegyzék 34 Tájékoztató az 94/43. iskolai évre
Nyomtattatott: ifj. Dr. Jodál Gábor könyvnyomdájában Székelyudvarhely. Felelős kiadó: Szabó András ref. koll igazgató.